二、重力 力的示意图（重难点训练）物理新教材苏科版八年级下册

二、重力 力的示意图 一．重力的概念（共5小题） 二．重力的方向（共9小题） 三．重力和质量的关系（共5小题） 四．重力的估算（共3小题） 五．力的三要素（共4小题） 六．力的三要素对力的作用效果的影响（共9小题） 七．重心（共2小题） 八．力的示意图（共10小题） 九．探究影响重力大小的因素的实验（共4小题） 十．利用重力测密度（共1小题） 一．重力的概念（共5小题） 1．以下有关重力的描述，正确的是（   ） A．重力的方向总是竖直向下 B．挂在树上的苹果没有掉下来时不受重力 C．物体所受重力的作用点一定在物体上 D．同一个物体受到的重力不可能改变 【答案】A 【详解】A．重力的方向始终竖直向下，只有在赤道或两极才指向地心，故A正确； B．挂在树上的苹果也受重力，故B错误； C．重力的作用点（重心）不一定在物体上，如圆环的重心就不在环上，故C错误； D．位置不同，同一物体所受重力可能不同，故D错误。 故选A。 2．以下关于重力的有关说法正确的是（　　） A．只有静止的物体才受重力 B．物体重力的大小与物体的质量有关 C．物体的重心一定在物体上 D．正在下落的物体不受重力 【答案】B 【详解】A．在星球表面的物体，均受到重力作用，无论物体是运动的还是静止的。故A错误； B．通过实验得知，物体质量不同时，所受重力不同，重力与物体质量有关。故B正确； C．环形物体与空心球的重心分别在圆球中间与球心上，没有在物体上。故C错误； D．正在下落的物体也会受到地球的吸引力，即一定会受到重力。故D错误。 故选B。 3．月球对其表面物体的引力是地球的六分之一，用弹簧测力计分别在地球上和月球上测量同一物体的重力，则测量结果对比（　　） A．地球上比月球上大 B．月球上比地球上大 C．月球上和地球上一样大 D．无法确定 【答案】A 【详解】月球对其表面物体的引力是地球的六分之一，因此同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一。故弹簧测力计的示数在地球上比在月球上大，故A正确，BCD错误。 故选A。 4．小明在回程途中突发奇想，若是地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？以下小明的思考错误的是（　　） A．空中的雨滴仍然能掉下来 B．瀑布会停止流动 C．悬停的直升机就会远离地球而去 D．手中的购物袋将不会对手产生压力 【答案】A 【详解】A．雨滴下落是因为重力的作用，若重力消失，雨滴将失去向下的加速度，可能会保持原运动状态，或静止悬浮，故A错误，符合题意； B．瀑布流动是因为重力的作用，若重力消失，瀑布会停止流动，故B正确，不符合题意； C．直升机悬停时，升力和重力是平衡力，若重力消失，直升机受到升力作用会向上加速，远离地球，故C正确，不符合题意； D．购物袋对手的压力是因为重力的作用，若重力消失，压力随之消失，手中的购物袋将不会对手产生压力，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．中国空间站在太空中飞行时，处于失重状态。航天员想在飞船中进行下列实验，其中不能完成的是（　　） A．用秒表测时间 B．用卷尺测距离 C．用测力计测拉力 D．用量筒测液体的体积 【答案】D 【详解】ABC．用秒表测时间、用卷尺测距离、用测力计测拉力，都与重力无关，故A、B、C可以完成，不符合题意； D．用量筒测液体的体积，需要将液体装入量筒，失重状态下液体不能倒入量筒，故D不能完成，符合题意。 故选D。 二．重力的方向（共9小题） 6．智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心的高度发生了变化 D．重力大小和方向同时发生了变化 【答案】C 【详解】手机旋转过程中，重力的方向始终是竖直向下的，手机的质量不变，所以重力的大小也不变，同一个手机，重力作用点不变，即重心不变，但重心的高度发生了变化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．为了将墙面挂正，小华提出用重垂线来检测是否挂正，如图所示。则下列说法中正确的是（　　） A．铅锤所受重力的施力物体是墙面 B．重锤线利用了物体所受重力大小与它的质量成正比的知识 C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识 D．若墙面右边与重垂线平行则墙面挂正 【答案】D 【详解】A．铅锤所受重力的施力物体是地球，故A错误； B．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是利用重力大小与它的质量成正比的知识，故B错误； C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是垂直向下，故C错误； D．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，若墙面右边与重垂线平行，则墙面的右边就是竖直的，墙面挂正，故D正确。 故选D。 8．春节贴年画是我国的传统习俗。如图，嘉嘉利用重垂线检查年画是否贴正，这是利用了（　　） A．重力与质量成正比 B．重力方向始终竖直向下 C．重力施力物体是地球 D．重力的作用点在物体重心 【答案】B 【详解】嘉嘉利用重垂线检查年画是否贴正，这是利用重力的方向总是竖直向下，当年画的侧边与铅垂线平行时，说明年画贴正了，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了（　　） A．重力的大小与质量有关 B．重力的方向总是竖直向下 C．重力的作用点在其几何中心 D．力是物体对物体的作用 【答案】B 【详解】为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了重力的方向总是竖直向下的，当表与铅垂线平行时，表就处于竖直位置，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．重力的施力物体是 。如图所示的装置放在水平面上，如果此时将水平板的右侧慢慢垫高，则小重物偏向O点的 侧。 【答案】 地球 左 【详解】[1][2]由于地球的吸引而产生的力叫重力，所以重力的施力物体是地球；重力的方向是竖直向下的，水平方向与竖直方向是垂直的。小重物上方悬线的方向始终沿着竖直方向，将装置水平板的右侧慢慢垫高，则小重物将偏向O点的左侧。 11．地球上一切物体都会受到重力的作用，物体的重心 （选填“一定”或“不一定”）在物体上；重力的方向总是 ；如图所示是放在桌面上的水平仪，可得知桌子的 （左/右）边较高。 【答案】 不一定 竖直向下 右 【解析】【小题1】[1][2]重力是由于地球吸引而产生的力，其方向始终是竖直向下的，重心是物体各部分所受重力的等效作用点。对于形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心，在物体内部。但有些物体的重心可能不在物体上，例如：环形物体（如圆环），重心在中心，但中心是空的，不在物体上；弓形物体、不规则薄板等也可能重心在外部。 [3]水平仪上吊着应该小球，当桌面水平时，小球位于中央。当桌面倾斜时，小球会向低的一侧移动，因为重力方向总是竖直向下。由图可知，小球偏向左侧，说明右边较高。 12．我们把物体由于地球 而受到的力叫做重力，重力的方向总是 。若将10kg的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体的质量将 （选填“大于”“小于”或“等于”）10kg。宇航员出舱活动时，图中 （填序号）能表示她受到的重力的方向。 【答案】 吸引 竖直向下 等于 ③ 【详解】[1][2]地球表面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的。 [3]质量是物质的一种属性，物体的质量不随位置而改变，若将10千克的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体质量将等于10千克。 [4]重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，并且总是指向地球中心，因此③能表示宇航员受到的重力的方向。 13．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳与虚线（虚线始终与BC垂直）之间的夹角α将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。由实验分析可知：重力的方向总是 。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的重锤线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向，图中所示的墙体向 倾斜。 【答案】 变大 竖直向下 左 【详解】[1]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬挂的小球A所受重力的方向始终竖直向下，即细绳的方向始终沿竖直方向。 虚线始终与BC垂直，当缓慢增大木板与水平面的倾角时，此过程中细绳与虚线（虚线始终与 BC 垂直）之间的夹角α将变大。 [2]由上述实验可知，无论木板如何倾斜，悬挂的小球A的细绳始终沿竖直方向，这表明重力的方向总是竖直向下的。 [3]如果墙体竖直，重锤线会与墙体平行；如果墙体倾斜，重锤线与墙体就不平行。由图乙可知，重锤线上端与墙体靠近，下端远离墙体，说明墙体向左倾斜。 14．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向 （选填“不变”或“改变”）。剪断悬线，小球将沿 （选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是竖直向下的。如图乙所示的水平仪，说明窗台左端较 （选填“高”或“低”）。 【答案】 不变 OA 高 【详解】[1]小球由于受到重力的作用，而重力的方向始终是竖直向下的，缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向不变。 [2]剪断悬线，小球在重力的作用下，沿着竖直方向向下运动，即小球将沿OA方向下落。 [3]水平仪就是利用重力的方向竖直向下制成的，因此重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右端，说明此窗台的左端高，右端低。 三．重力和质量的关系（共5小题） 15．关于物体的质量和重力，下列说法正确的是（　　） A．物体的重力只与质量有关 B．地球上的重力常数g=9.8N/kg表示1kg=9.8N C．质量和重力都是物体的物理属性 D．同一个物体在不同星球上所受重力不同 【答案】D 【详解】A．在地球上不同位置，常数“g”可能不相同，根据可知，物体的重力还与物体所处的位置有关，故A错误； B．g=9.8N/kg的物理意义是：质量是1kg的物体所受的重力是9.8N，质量与重力是不同的物理量，不能说1kg等于9.8N，故B错误； C．质量是物体的物理属性，但重力是力，会随位置改变，故C错误； D．不同星球的重力常数g不同，由可知，同一物体在不同星球上重力不同，故D正确。 故选D。 16．榕江县民族中学某实验小组在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。经多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（      ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】物体所受重力与质量的关系为，即重力与质量成正比，且当质量为0时，重力也为0。因此，图像应是一条过原点的倾斜直线，故ABD错误，C正确。 故选 C。 17．科学家发现同一物体在某行星表面受到的重力是在地球表面所受重力的两倍。假如宇航员从地球携带200g的压缩饼干、天平和弹簧测力计飞至该行星，g=10N/kg，利用工具测得的示数分别是（     ） A．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N B．天平示数为200g，弹簧测力计示数为4N C．天平示数为400g，弹簧测力计示数为4N D．天平示数为400g，弹簧测力计示数为2N 【答案】B 【详解】质量是物体的属性，与物体所处的位置无关，因此从地球携带200g的压缩饼干飞至该行星的质量仍为200g，即天平的示数为200g；该行星表面受到的重力是在地球表面所受重力的两倍，弹簧测力计测量的就是物体的重力，则在该行星弹簧测力计的示数为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18．小濮同学的质量为50kg，他受到的重力为 N，其施力物体是 。在月球上，一个在月球上重力为98N的物体，其质量为 kg。（g取9.8N/kg） 【答案】 490 地球 60 【详解】[1]小濮同学受到的重力为 [2]重力是由于地球吸引而产生的力，重力的施力物体是地球。 [3]物体在月球上的重力为98N，则物体的质量为 19．同一物体在地球表面所受重力大小大约是在月球表面的六倍，1.2kg的物体从地球带到月球，质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”），在月球所受重力为 N。若在地球或月球表面测量甲、乙、丙三个物体的质量和重力，测量结果如图所示，则在地球表面测量的物体是 （g取10N/kg）。 【答案】 不变 2 甲、乙 【详解】[1]质量是物体本身的属性，与物体所在位置无关，质量为1.2kg的物体被带到月球表面，物体的质量不变。 [2]1.2kg的物体在地球表面受到的重力 在月球所受重力为 [3]根据知，图像的倾斜程度是g的大小，地球表面的物体g值大，斜率大，且在同一直线上，故甲、乙是在地球表面测量的重力与质量关系。 四．重力的估算（共3小题） 20．吃粽子是端午节的习俗之一，如图所示一个粽子所受重力约为（　　） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 【答案】B 【详解】一个粽子的质量约为200g=0.2kg，受到的重力约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21．下列物体中，重力最接近1N的是（　　） A．一张课桌 B．一把凳子 C．一枚针 D．两个鸡蛋 【答案】D 【详解】A．一张课桌的质量约10kg，受到的重力约 故A不符合题意； B．一把凳子的质量约3kg，受到的重力约 故B不符合题意； C．一枚针的质量约1g，受到的重力约 故C不符合题意。 D．两个鸡蛋的质量约，受到的重力约 故D符合题意。 故选D。 22．如图所示的赵州雪花梨是河北特产，其果肉洁白如玉，口感脆甜多汁，是国家地理标志产品。若一个雪花梨的重与四个鸡蛋相当，则这个雪花梨所受的重力约为（　　） A．0.3N B．20N C．10N D．2N 【答案】D 【详解】通常一个鸡蛋的质量约为50g，那么四个鸡蛋的质量 若一个雪花梨的重与四个鸡蛋相当，则这个雪花梨所受的重力 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 五．力的三要素（共4小题） 23．下列不属于力的三要素的是（　　） A．力的作用效果 B．力的大小 C．力的方向 D．力的作用点 【答案】A 【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 24．使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的（   ） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 【答案】B 【详解】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。“劲”是指力的大小，“位置”是指力的作用点，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25．桨手划桨时，桨叶入水的精确位置（如靠近船身或远离船身）会影响船的推进效率和稳定性。“桨叶入水的精确位置”主要指的是力的（    ） A．大小 B．方向 C．作用效果 D．作用点 【答案】D 【详解】桨叶入水位置影响船的推进效率和稳定性，这取决于力的作用点，力的作用点改变会影响船的运动状态，因此，“桨叶入水的精确位置”指的是力的作用点。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 26．如图是《开学第一课》中展示的蹴鞠（cùjǘ）图，它呈现了古人踢“足球“的情景，脚踢在球的某恰当位置后球划过一道优美的弧线直接飞入了球门。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．作用效果 【答案】C 【详解】题目中提到“脚踢在球的某恰当位置后球划过一道优美的弧线直接飞人了球门”，这里强调的是脚施加力的位置，也就是力的作用点。通过踢在恰当的位置，能够使球产生特定的运动轨迹，从而飞入球门。  而“大小”侧重于力的强弱程度；“方向”侧重于力施加的指向；“作用效果”是力作用在物体上所产生的结果，并非力的三要素之一，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 六．力的三要素对力的作用效果的影响（共9小题） 27．在竖直墙壁上固定一块薄铁片，静止时，薄铁片的位置如图甲所示。利用该装置小明完成了如图乙、丙、丁、戊四次实验，单个钩码的重力相同。其中，用来探究力的作用效果与力的作用点有关的一组实验是（　　） A．乙和丙 B．乙和丁 C．丙和丁 D．丙和戊 【答案】B 【详解】探究力的作用效果与力的作用点有关，需要控制力的大小和方向相同，只改变力的作用点，故乙丁实验可以达到目的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 28．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力时不容易把门推开，这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．方的单位有关 D．力的作用点有关 【答案】D 【详解】力的三要素包括力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。如图所示，分别在A、B、C处用同样大小、同样方向的力推门，可以感受到在A点用力不容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故D符合题意， ABC不符合题意。 故选D。 29．哪吒向上踢毽子，毽子向上飞；向前踢毽子，毽子向前飞．造成毽子两种运动效果的主要原因是（   ） A．力的大小不同 B．力的方向不同 C．力的作用点不同 D．以上说法都不对 【答案】B 【详解】毽子向上还是向前飞，取决于施力方向，向上踢毽子，施力方向向上，毽子就向上飞，向前踢毽子，施力方向向前，毽子就向前飞，因此，造成毽子两种不同运动效果的主要原因是力的方向不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 30．小华用矿泉水瓶做验证实验（如图）：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．与以上三者都有关 【答案】C 【详解】用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 31．如图是一款家用开瓶器，逆时针转动可以打开瓶盖，顺时针转动可以拧紧瓶盖。此现象说明影响力的作用效果的因素是（    ） A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．受力面积 【答案】C 【详解】由题意可知，开瓶器转动的方向不同，产生的效果不同，可知力的方向可以影响力的作用效果。 故选 C。 32．“节约用水，人人有责！”用水后须及时关闭水龙头。图甲为小明家安装的“混水龙头”，可以通过控制进入水龙头的冷、热水流量来调节出水温度。图乙是水龙头手柄的示意图。图乙中用同样大小的力竖直向上抬手柄，A点更容易打开水龙头，这说明力的作用效果与力的 有关；手柄抬起后，向左转出热水，向右转出冷水，这说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 作用点 方向 【详解】[1][2]当用同样大小的力竖直向上抬手柄时，A点比B点更容易打开水龙头，这表明力的作用效果与力的作用点有关；手柄抬起后，向左转出热水，向右转出冷水，这说明力的作用效果与力的方向有关。 33．如图2甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，这说明力的作用效果与力的 有关；用图2乙中的扳手拧螺丝时，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，这说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 方向 作用点 【详解】[1]如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，左边弹簧被压缩，右边弹簧被拉伸，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 [2]由图乙可知，对扳手施加力的位置不同即作用点不同，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，说明力的作用效果与力的作用点有关。 34．如图所示，用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端，然后用力拧，这表明力的作用效果与力的 有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，松开螺母时要按逆时针方向用力，这说明力的作用效果与力的 有关。若将此扳手由地球送到月球，其质量将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 作用点 方向 不变 【详解】[1]握在扳手的不同位置，拧动螺母需要的力的大小不同，可说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]往不同方向拧动螺母会造成不同的效果，说明力的作用效果与力的方向有关。 [3]质量是物体固有属性，与位置无关，所以其质量不变。 35．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为： (1)比较甲、丙两实验可以得出的初步结论是：在力的大小和方向相同时，力的作用效果与 有关； (2)通过比较 （填实验序号）两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论； (3)小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是 （选填“正确”或“错误”）的，因为 。 【答案】(1)力的作用点 (2)甲乙 (3) 错误 没有控制力的作用点相同 【详解】（1）甲、丙两图中力的方向、大小都相同，力的作用点不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 （2）探究力的大小对作用效果的影响时，需保持力的方向和作用点相同，只改变力的大小；甲、乙两图中力的作用点、方向都相同，甲图作用力较大，钢条产生的形变大，说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显。 （3）[1][2]丙、丁两图中力的大小相同，但力的作用点、方向都不同，产生的效果不同；根据控制变量法，要说明力的作用效果与力的方向有关，必须控制力的大小和作用点都相同，而力的方向不同，所以小明的说法是错误的，因为没有控制力的作用点相同。 七．重心（共2小题） 36．重垂线古时候的叫法是“墨绳”，是建筑工人检测房子砌得正不正的工具，原理是利用重力方向始终 ，重垂线静止时如图甲，则表示墙体向 （左/右）倾斜。图乙利用悬挂法测形状不规则物体的重心，如果在图中E点再悬挂一次，所画出的直线一定会经过图中的 点。 【答案】 竖直向下 右 O 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，重垂线就是利用这一原理判断墙体是否竖直的。 [2]如图甲，从底部画一条平行于重垂线的直线（如下图），该直线沿竖直方向。墙体上方会偏向该直线的右方，说明墙体向右倾斜。 [3]如图乙中图1和图2，由悬挂法测形状不规则物体重心的方法可知，物体的重心在直线AB与直线CD的交点O上，如果在图中E点再悬挂一次，所画出的直线一定会经过物体的重心，即图中的O点。 37．小明用鸡蛋壳做了一个“不倒翁”，如图所示。“不倒翁”的质量为150g，它的重力为 N，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计的非常 （选填“高”或“低”）。（g取10N/kg） 【答案】 1.5 低 【详解】[1]已知 “不倒翁” 的质量 它的重力为 [2]“不倒翁” 不倒的原因是它的重心设计得非常低，重心低使得 “不倒翁” 在倾斜时，重力的作用线更容易通过支撑面，从而使其更容易恢复到原来的平衡状态。 八．力的示意图（共10小题） 38．如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A的受力示意图。 【答案】 【详解】物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体A受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到垂直于斜面向上的支持力（支持力也属于弹力），受到竖直向下的重力，力的作用点都画在物体的重心上，如图所示： 39．如图所示，一物体重30N，小明同学用大小为50N的力F，将物体垂直压在墙上静止不动，请在O点画出物体受到的摩擦力和手对物体的压力的示意图，并标明力的大小。 【答案】 【详解】手对物体的压力：因为力垂直压向墙面，方向水平向右，从O点水平向右画带箭头的线段，标注。 物体受到的摩擦力：物体静止，竖直方向摩擦力与重力平衡，重力30N，故摩擦力大小为30N、方向竖直向上，从O点竖直向上画带箭头的线段，标注。 如图所示： 40．如图所示某煤矿工人在A点用与水平面成30度角的150N的力拉着重为250N的车，使车向左运动，请画出这两个力的示意图。 【答案】 【详解】先画出小车的重心，过重心竖直向下画一箭头，标出重力的大小G=250N。 过A点画一水平线，过A点与水平方向成30°角向左上方画一箭头，标出拉力的大小F=150N，如图所示： 41．画出图中小球受力的示意图。 【答案】 【详解】斜挂着的小球受到三个力：绳子对小球的拉力F拉，方向沿绳子斜向上；墙壁对小球的支持力F支，方向水平向右；竖直向下的重力G，示意图如下图所示： 42．小明同学用斜向上的力拉动木块，请在图中画出绳子对木块的拉力F及重力。 【答案】 【详解】绳子对木块拉力为沿绳子方向向上，重力作用在物体重心，方向竖直向下，如图所示 43．水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受支持力F的示意图。 【答案】 【详解】支持力是桌面施加给不倒翁的，作用点在不倒翁与桌面的接触点上。在不倒翁与桌面的接触点处，标注为F，支持力属于弹力，方向垂直于接触面向上，因为桌面是水平的，画一条竖直向上的带箭头线段，如图所示： 44．如图，杯子静置在斜面上，请你画出杯子对斜面的压力的示意图。 【答案】 【详解】压力的作用点在杯子与斜面的接触面上，压力的方向垂直于斜面指向斜面内部；过作用点，沿垂直斜面指向斜面的方向画一条带箭头的线段，并用 F表示压力。故如下图所示： 45．两块重力均为0.1N的橡皮叠放在水平桌面上。请在图中画出桌面所受压力的示意图。 【答案】 【详解】橡皮对桌面的压力等于两块橡皮的重力 方向垂直桌面向下，作用点在桌面上，如图所示： 46．一本字典静止在水平桌面上，O为其重心，请在图中画出它所受重力和支持力的示意图。 【答案】 【详解】 字典静止放置在水平桌面上时受力平衡，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，如图所示： 47．如图所示，有一辆小车，在A点受到水平向右、大小为10N的推力，在图中画出这个力的示意图。 【答案】 【详解】从作用点A点沿水平向右画一条带箭头的线段，用F表示，力的大小是10N，如图所示： 九．探究影响重力大小的因素的实验（共4小题） 48．小周在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”时操作如下： (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 物体 物体质量 重力 比值 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 和 ； ②分析表中实验数据，得出的结论是： ； ③本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是 （填字母）。 A．探究质量和体积的关系    B．探究反射角和入射角的关系 C．用刻度尺测量物体的长度 (2)用如图所示实验装置探究重力方向时，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到静止后悬线的方向 （选填“变化”或“不变”）；由以上实验现象分析得出：重力的方向 ，请你举出一例利用重力方向特点的生活场景： 。 【答案】(1) 天平 弹簧测力计 物体所受重力大小与其质量大小成正比 A、B (2) 不变 总是竖直向下 见解析 【详解】（1）[1]由表格中数据可知，实验中需要用天平测量物体质量，用弹簧测力计测量物体所受重力。 [2]由表格中数据可知，物体所受重力与质量的比值是定值，说明物体所受重力大小与其质量大小成正比。 [3]探究质量和体积的关系实验和探究反射角和入射角的关系实验中多次测量是为了得到普遍规律，避免结论的偶然性。用刻度尺测量物体的长度实验中多次测量是为了通过求平均值减小误差，故选AB。 （2）[1][2]多次改变图中木板M与桌面夹角，静止后悬线OA方向不变，始终与水平方向垂直，可知重力的方向总是竖直向下的。 [3]由于重力的方向总是竖直向下，可以利用重垂线判断墙上的画是否挂正。 49．某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。如图20甲所示。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 (1)分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋B制成的测力计最大能测量 N的拉力，用橡皮筋A制成的测力计最大能测量 N的拉力；测量同一拉力， 测力计伸长量更长（选填“A”或“B”）； (2)小明用弹簧测力计、天平和一些物体做探究“重力的大小跟质量的关系”实验，通过测量得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比；二者关系的表达式为： ； (3)根据此结论对应的图像如丙图中 所示（填序号）； (4)小华也用和小明一样的器材进行探究重力与质量的关系，可是测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则小华描绘的图线应该是图丙中的图线 （填序号）； (5)小闽用如图丁所示装置探究重力方向，物体A通过细绳悬挂在支架O处，将该装置放在水平桌面上，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”），由以上实验现象分析得出：重力的方向总是 。 【答案】(1) 7.5 5 A (2)G=mg (3)① (4)② (5) 不变 竖直向下 【详解】（1）[1][2]在弹性限度内，橡皮筋的形变量与橡皮筋所受的拉力大小成正比，由乙图可知B橡皮筋在0~7.5N范围内，形变量与拉力大小成正比，可知橡皮筋B制成的测力计最大能测量7.5N的拉力。A橡皮筋在0~5N范围内，形变量与拉力大小成正比，可知橡皮筋A制成的测力计最大能测量5N的拉力。 [3]由乙图可知，当A、B两橡皮筋所受拉力相等时总有A橡皮筋的伸长量大于B橡皮筋的伸长量，可知测量同一拉力，A橡皮筋的测力计伸长量更长。 （2）物体所受重力的大小与它的质量成正比，故物体所受重力的大小与它的质量关系的表达式。 （3）根据（2）中表达式可知，此结论对应的图像为过原点的倾斜直线，如丙图①所示。 （4）测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，可知每次测量的数据会比真实数据偏大0.2N，则图像的形状不发生变化，整体向上移动0.2N，可知②图像符合描述。 （5）[1][2]用如图丁所示装置探究重力方向，物体A通过细绳悬挂在支架O处，将该装置放在水平桌面上，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，由以上实验现象分析得出：重力的方向总是竖直向下。 50．小致在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。 (1)在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和 ； (2)测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的 大小； (3)图乙是小致根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成 ； (4)建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是 的原理，图丙所示的墙壁向 倾斜。 【答案】(1)托盘天平 (2)重力 (3)正比 (4) 竖直向下 左 【详解】（1）探究“重力的大小跟质量的关系”，需要测量质量和重力，质量用托盘天平测量，重力用弹簧测力计测量。 （2）物体静止时，弹簧测力计的拉力与物体的重力是一对平衡力，因此弹簧测力计的示数等于物体的重力大小。 （3）图乙中，重力G与质量m的图像是一条过原点的直线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 （4）[1][2]由图丙可知，铅垂线的下端在墙壁的右侧，由于重力的方向是竖直向下的，因此墙壁是向左倾斜的。 51．小东同学在探究重力与质量的关系时，得到的实验数据如下表所示。 实验序号 物体质量m/kg 重力G/N 比值G/m（N·kg-1） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8 (1)在探究过程中，需要的测量工具有 ； (2)分析上表中实验数据，得出的结论：物体所受重力与物体的质量成 比。（选填“正”或“反”） (3)利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是________； A．钩码的重力 B．钩码和弹簧测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力 (4)实验中测量多组数据的目的是 。 (5)在通常情况下，我们认为g等于9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表为不同地方的g值大小，观察分析数据，回答问题. 地点 赤道 高明 北京 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.801 9.816 9.832 地理纬度 0° 22°90′ 39°56′ 55°45′ 90° 猜想：g值的大小可能与 有关，其越高，g值越 。 【答案】(1)天平和弹簧测力计 (2)正 (3)C (4)得出普遍规律 (5) 地理纬度 大 【详解】（1）测量质量需要天平，测量重力需要弹簧测力计，所以填天平和弹簧测力计。 （2）从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （3）A．钩码的重力，是钩码受到的力，故A不符合题意； B．钩码和弹簧测力计的总重力，是弹簧和钩码受到的力，故B不符合题意； C．钩码对弹簧的拉力，是使弹簧伸长的力，故C符合题意； D．弹簧对钩码的拉力，是钩码受到的力，故D不符合题意。 故选C。 （4）本实验课题是寻找规律的问题，故多次实验是得出普遍规律。 （5）[1][2]从表中数据看出：赤道（纬度0°）g最小，北极（纬度90°）g最大，所以g值与地理纬度有关，纬度越高，g值越大。 十．利用重力测密度（共1小题） 52．如图甲，小华利用完全相同的小桶分别盛满四种液体，用该弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在表中，g取10N/kg。 液体种类 酒精 水 盐水 蜂蜜 弹簧测力计的示数F/N 2.8 3.0 3.2 (1)通过分析比较此表，小华推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律，在如图所示的图像中能正确反映这一规律的图像是（　　） A． B． C． D． (2)若酒精的密度为0.8g/cm3，试根据表格中的数据计算出小桶的重为 N，若查到蜂蜜的密度为1.5g/cm3，则上表空格中数据应为 N； (3)小华又利用该弹簧测力计及小桶，将弹簧测力计改装成可以直接读取液体密度的弹簧密度计，该弹簧密度计能测到液体密度的最大值为 g/cm3，利用现有的刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是 g/cm3； (4)小华想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧测力计的前提下，你的办法是： 。 【答案】(1)C (2) 2 3.5 (3) 3 0.2 (4)见解析 【详解】（1）根据表格数据可知，液体的密度越大，测得液体和小桶的总重力越大，且不装入液体时，测力计的示数不为0（此时测力计测空桶的重）；结合图乙中的图像可知，只有C图像符合题意，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）由表格中数据知，称出酒精和小桶的总重力为2.8N， 则 即---------① 称出水和小桶的总重力为3.0N， 则 即---------② ①②两式联立解得，；若查到蜂蜜的密度为 小桶中盛满蜂蜜时总重力 （3）当桶内不加液体时，即相当于液体密度为0时，弹簧测力计的示数等于桶的重力2N，将弹簧测力计上2N刻度线延长，并标记为0g/cm3； 弹簧测力计的最大示数为5N，代入关系式 即 解得最大刻度处所对应的液体密度 将弹簧测力计上5N刻度线延长，并标记为3g/cm3；所以，该弹簧密度计的量程为0～3g/cm3。 由图可知：2N～5.0N之间有15个格，故该“密度秤”的分度值是0.2g/cm3。 （4）在测力计刻度一定的情况下，由关系式可知，当小桶的质量不变时，减小小桶的容积；或减小桶的质量，可增大该秤的称量范围； 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 二、重力 力的示意图 一．重力的概念（共5小题） 二．重力的方向（共9小题） 三．重力和质量的关系（共5小题） 四．重力的估算（共3小题） 五．力的三要素（共4小题） 六．力的三要素对力的作用效果的影响（共9小题） 七．重心（共2小题） 八．力的示意图（共10小题） 九．探究影响重力大小的因素的实验（共4小题） 十．利用重力测密度（共1小题） 一．重力的概念（共5小题） 1．以下有关重力的描述，正确的是（   ） A．重力的方向总是竖直向下 B．挂在树上的苹果没有掉下来时不受重力 C．物体所受重力的作用点一定在物体上 D．同一个物体受到的重力不可能改变 2．以下关于重力的有关说法正确的是（　　） A．只有静止的物体才受重力 B．物体重力的大小与物体的质量有关 C．物体的重心一定在物体上 D．正在下落的物体不受重力 3．月球对其表面物体的引力是地球的六分之一，用弹簧测力计分别在地球上和月球上测量同一物体的重力，则测量结果对比（　　） A．地球上比月球上大 B．月球上比地球上大 C．月球上和地球上一样大 D．无法确定 4．小明在回程途中突发奇想，若是地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？以下小明的思考错误的是（　　） A．空中的雨滴仍然能掉下来 B．瀑布会停止流动 C．悬停的直升机就会远离地球而去 D．手中的购物袋将不会对手产生压力 5．中国空间站在太空中飞行时，处于失重状态。航天员想在飞船中进行下列实验，其中不能完成的是（　　） A．用秒表测时间 B．用卷尺测距离 C．用测力计测拉力 D．用量筒测液体的体积 二．重力的方向（共9小题） 6．智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心的高度发生了变化 D．重力大小和方向同时发生了变化 7．为了将墙面挂正，小华提出用重垂线来检测是否挂正，如图所示。则下列说法中正确的是（　　） A．铅锤所受重力的施力物体是墙面 B．重锤线利用了物体所受重力大小与它的质量成正比的知识 C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识 D．若墙面右边与重垂线平行则墙面挂正 8．春节贴年画是我国的传统习俗。如图，嘉嘉利用重垂线检查年画是否贴正，这是利用了（　　） A．重力与质量成正比 B．重力方向始终竖直向下 C．重力施力物体是地球 D．重力的作用点在物体重心 9．如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了（　　） A．重力的大小与质量有关 B．重力的方向总是竖直向下 C．重力的作用点在其几何中心 D．力是物体对物体的作用 10．重力的施力物体是 。如图所示的装置放在水平面上，如果此时将水平板的右侧慢慢垫高，则小重物偏向O点的 侧。 11．地球上一切物体都会受到重力的作用，物体的重心 （选填“一定”或“不一定”）在物体上；重力的方向总是 ；如图所示是放在桌面上的水平仪，可得知桌子的 （左/右）边较高。 12．我们把物体由于地球 而受到的力叫做重力，重力的方向总是 。若将10kg的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体的质量将 （选填“大于”“小于”或“等于”）10kg。宇航员出舱活动时，图中 （填序号）能表示她受到的重力的方向。 13．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳与虚线（虚线始终与BC垂直）之间的夹角α将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。由实验分析可知：重力的方向总是 。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的重锤线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向，图中所示的墙体向 倾斜。 14．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向 （选填“不变”或“改变”）。剪断悬线，小球将沿 （选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是竖直向下的。如图乙所示的水平仪，说明窗台左端较 （选填“高”或“低”）。 三．重力和质量的关系（共5小题） 15．关于物体的质量和重力，下列说法正确的是（　　） A．物体的重力只与质量有关 B．地球上的重力常数g=9.8N/kg表示1kg=9.8N C．质量和重力都是物体的物理属性 D．同一个物体在不同星球上所受重力不同 16．榕江县民族中学某实验小组在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。经多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（      ） A． B． C． D． 17．科学家发现同一物体在某行星表面受到的重力是在地球表面所受重力的两倍。假如宇航员从地球携带200g的压缩饼干、天平和弹簧测力计飞至该行星，g=10N/kg，利用工具测得的示数分别是（     ） A．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N B．天平示数为200g，弹簧测力计示数为4N C．天平示数为400g，弹簧测力计示数为4N D．天平示数为400g，弹簧测力计示数为2N 18．小濮同学的质量为50kg，他受到的重力为 N，其施力物体是 。在月球上，一个在月球上重力为98N的物体，其质量为 kg。（g取9.8N/kg） 19．同一物体在地球表面所受重力大小大约是在月球表面的六倍，1.2kg的物体从地球带到月球，质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”），在月球所受重力为 N。若在地球或月球表面测量甲、乙、丙三个物体的质量和重力，测量结果如图所示，则在地球表面测量的物体是 （g取10N/kg）。 四．重力的估算（共3小题） 20．吃粽子是端午节的习俗之一，如图所示一个粽子所受重力约为（　　） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 21．下列物体中，重力最接近1N的是（　　） A．一张课桌 B．一把凳子 C．一枚针 D．两个鸡蛋 22．如图所示的赵州雪花梨是河北特产，其果肉洁白如玉，口感脆甜多汁，是国家地理标志产品。若一个雪花梨的重与四个鸡蛋相当，则这个雪花梨所受的重力约为（　　） A．0.3N B．20N C．10N D．2N 五．力的三要素（共4小题） 23．下列不属于力的三要素的是（　　） A．力的作用效果 B．力的大小 C．力的方向 D．力的作用点 24．使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的（   ） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 25．桨手划桨时，桨叶入水的精确位置（如靠近船身或远离船身）会影响船的推进效率和稳定性。“桨叶入水的精确位置”主要指的是力的（    ） A．大小 B．方向 C．作用效果 D．作用点 26．如图是《开学第一课》中展示的蹴鞠（cùjǘ）图，它呈现了古人踢“足球“的情景，脚踢在球的某恰当位置后球划过一道优美的弧线直接飞入了球门。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．作用效果 六．力的三要素对力的作用效果的影响（共9小题） 27．在竖直墙壁上固定一块薄铁片，静止时，薄铁片的位置如图甲所示。利用该装置小明完成了如图乙、丙、丁、戊四次实验，单个钩码的重力相同。其中，用来探究力的作用效果与力的作用点有关的一组实验是（　　） A．乙和丙 B．乙和丁 C．丙和丁 D．丙和戊 28．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力时不容易把门推开，这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．方的单位有关 D．力的作用点有关 29．哪吒向上踢毽子，毽子向上飞；向前踢毽子，毽子向前飞．造成毽子两种运动效果的主要原因是（   ） A．力的大小不同 B．力的方向不同 C．力的作用点不同 D．以上说法都不对 30．小华用矿泉水瓶做验证实验（如图）：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．与以上三者都有关 31．如图是一款家用开瓶器，逆时针转动可以打开瓶盖，顺时针转动可以拧紧瓶盖。此现象说明影响力的作用效果的因素是（    ） A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．受力面积 32．“节约用水，人人有责！”用水后须及时关闭水龙头。图甲为小明家安装的“混水龙头”，可以通过控制进入水龙头的冷、热水流量来调节出水温度。图乙是水龙头手柄的示意图。图乙中用同样大小的力竖直向上抬手柄，A点更容易打开水龙头，这说明力的作用效果与力的 有关；手柄抬起后，向左转出热水，向右转出冷水，这说明力的作用效果与力的 有关。 33．如图2甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，这说明力的作用效果与力的 有关；用图2乙中的扳手拧螺丝时，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，这说明力的作用效果与力的 有关。 34．如图所示，用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端，然后用力拧，这表明力的作用效果与力的 有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，松开螺母时要按逆时针方向用力，这说明力的作用效果与力的 有关。若将此扳手由地球送到月球，其质量将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 35．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为： (1)比较甲、丙两实验可以得出的初步结论是：在力的大小和方向相同时，力的作用效果与 有关； (2)通过比较 （填实验序号）两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论； (3)小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是 （选填“正确”或“错误”）的，因为 。 七．重心（共2小题） 36．重垂线古时候的叫法是“墨绳”，是建筑工人检测房子砌得正不正的工具，原理是利用重力方向始终 ，重垂线静止时如图甲，则表示墙体向 （左/右）倾斜。图乙利用悬挂法测形状不规则物体的重心，如果在图中E点再悬挂一次，所画出的直线一定会经过图中的 点。 37．小明用鸡蛋壳做了一个“不倒翁”，如图所示。“不倒翁”的质量为150g，它的重力为 N，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计的非常 （选填“高”或“低”）。（g取10N/kg） 八．力的示意图（共10小题） 38．如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A的受力示意图。 39．如图所示，一物体重30N，小明同学用大小为50N的力F，将物体垂直压在墙上静止不动，请在O点画出物体受到的摩擦力和手对物体的压力的示意图，并标明力的大小。 40．如图所示某煤矿工人在A点用与水平面成30度角的150N的力拉着重为250N的车，使车向左运动，请画出这两个力的示意图。 41．画出图中小球受力的示意图。 42．小明同学用斜向上的力拉动木块，请在图中画出绳子对木块的拉力F及重力。 43．水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受支持力F的示意图。 44．如图，杯子静置在斜面上，请你画出杯子对斜面的压力的示意图。 45．两块重力均为0.1N的橡皮叠放在水平桌面上。请在图中画出桌面所受压力的示意图。 46．一本字典静止在水平桌面上，O为其重心，请在图中画出它所受重力和支持力的示意图。 47．如图所示，有一辆小车，在A点受到水平向右、大小为10N的推力，在图中画出这个力的示意图。 九．探究影响重力大小的因素的实验（共4小题） 48．小周在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”时操作如下： (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 物体 物体质量 重力 比值 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 和 ； ②分析表中实验数据，得出的结论是： ； ③本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是 （填字母）。 A．探究质量和体积的关系    B．探究反射角和入射角的关系 C．用刻度尺测量物体的长度 (2)用如图所示实验装置探究重力方向时，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到静止后悬线的方向 （选填“变化”或“不变”）；由以上实验现象分析得出：重力的方向 ，请你举出一例利用重力方向特点的生活场景： 。 49．某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。如图20甲所示。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 (1)分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋B制成的测力计最大能测量 N的拉力，用橡皮筋A制成的测力计最大能测量 N的拉力；测量同一拉力， 测力计伸长量更长（选填“A”或“B”）； (2)小明用弹簧测力计、天平和一些物体做探究“重力的大小跟质量的关系”实验，通过测量得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比；二者关系的表达式为： ； (3)根据此结论对应的图像如丙图中 所示（填序号）； (4)小华也用和小明一样的器材进行探究重力与质量的关系，可是测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则小华描绘的图线应该是图丙中的图线 （填序号）； (5)小闽用如图丁所示装置探究重力方向，物体A通过细绳悬挂在支架O处，将该装置放在水平桌面上，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”），由以上实验现象分析得出：重力的方向总是 。 50．小致在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。 (1)在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和 ； (2)测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的 大小； (3)图乙是小致根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成 ； (4)建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是 的原理，图丙所示的墙壁向 倾斜。 51．小东同学在探究重力与质量的关系时，得到的实验数据如下表所示。 实验序号 物体质量m/kg 重力G/N 比值G/m（N·kg-1） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8 (1)在探究过程中，需要的测量工具有 ； (2)分析上表中实验数据，得出的结论：物体所受重力与物体的质量成 比。（选填“正”或“反”） (3)利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是________； A．钩码的重力 B．钩码和弹簧测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力 (4)实验中测量多组数据的目的是 。 (5)在通常情况下，我们认为g等于9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表为不同地方的g值大小，观察分析数据，回答问题. 地点 赤道 高明 北京 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.801 9.816 9.832 地理纬度 0° 22°90′ 39°56′ 55°45′ 90° 猜想：g值的大小可能与 有关，其越高，g值越 。 十．利用重力测密度（共1小题） 52．如图甲，小华利用完全相同的小桶分别盛满四种液体，用该弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在表中，g取10N/kg。 液体种类 酒精 水 盐水 蜂蜜 弹簧测力计的示数F/N 2.8 3.0 3.2 (1)通过分析比较此表，小华推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律，在如图所示的图像中能正确反映这一规律的图像是（　　） A． B． C． D． (2)若酒精的密度为0.8g/cm3，试根据表格中的数据计算出小桶的重为 N，若查到蜂蜜的密度为1.5g/cm3，则上表空格中数据应为 N； (3)小华又利用该弹簧测力计及小桶，将弹簧测力计改装成可以直接读取液体密度的弹簧密度计，该弹簧密度计能测到液体密度的最大值为 g/cm3，利用现有的刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是 g/cm3； (4)小华想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧测力计的前提下，你的办法是： 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $