甘肃省天水市麦积区联考2025-2026学年高三上学期12月月考日语试题

( 天水三中、天水八中、天水九中、天水十中、新阳中学、天水新梦想复读学校 2026届高考备考十二月份大联考试卷（日语）答题卡 ) ( 第三部分 5 1 . _______________ 5 2 . _______________ 5 3 . _______________ 5 4 . _______________ 55 . _______________ 56 . _______________ 57 . _______________ 58 . _______________ 59 . _______________ 6 0 . _______________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 第二节 ) 姓名： 条形码粘贴区(居中) 学校： 班级： 正确填涂： 缺考 违纪 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号，姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； ( 第四部分 写作 第一节 )4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 选择题 1 ABC 2 ABC 3 ABC 4 ABC 5 ABC 6 ABC 7 ABC 8 ABC 9 ABC 10 ABC 11 ABC 12 ABC 13 ABC 14 ABC 15 ABC 16 ABC 17 ABC 18 ABC 19 ABC 20 ABC 21 ABCD 22 ABCD 23 ABCD 24 ABCD 25 ABCD 26 ABCD 27 ABCD 28 ABCD 29 ABCD 30 ABCD 31 ABCD 32 ABCD 33 ABCD 34 ABCD 35 A B C D 36 ABCD 37 ABCD 38 ABCD 39 ABCD 40 ABCD 41 ABCD 42 ABCD 43 ABCD 44 ABCD 45 ABCD 46 ABCD 47 ABCD 48 ABCD 49 ABCD 50 ABCD 　日语 第 1 页 共 3 页 日语第 2 页 共 3 页 　 日语 第 3 页 共 3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 名 姓 级 班 校 学 号 位 座 号 考 题 答 要 不 外 线 封 密 一一一一一 天水三中、天水八中、天水九中、天水十中、 新阳中学、天水长城中学、天水新梦想复读学校 2026届高考备考十二月份大联考试卷（日语） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1．会議は何時から始まりますか。 A.3:20 B.3:30 C.3:40 2． 新しいカフェはどこにありますか。 A.郵便局の後ろ B.学校の近く C.病院の隣 3． 女の人は古いスマホをどうしますか。 A.男の人にあげる。 B.そのまま捨てる。 C.店に回収してもらう。 4．うどんの値段はいくらですか。 A．500円 B．600円 C．1000円 5.2人はこの映画にどの部分で意見が異なるのですか。 A.映画の物語 B.音楽の音量 C.映像の色合い 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6．女の人はなぜ、遅刻しましたか。 A.電車が遅れたから B.病気になったからC.塾に行ったから 7．先生が最も重視していることは何ですか。 A.個人の技術 B.チームの力 C.試合の結果 8．男の人は、先生のことをどう思いますか。 A.試合の結果だけを重視する。 B.普段は優しいが、厳しいこともある。 C.技術が劣る人ばかり叱る傾向がある。 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はどうして、犬を買いたいと思っていますか。 A.おばあさんが独居で寂しいから B.駅の近くの店に可愛い子犬がいたから C.おばあさんが昔の犬のことを寂しがっていたから 10．録音によると、犬の名前は何ですか。 A.クモ B.ココ C.まだ決まっていない 11．誰が女の人と一緒に犬を買いに行きますか。 A.女の人のお母さん B.女の人のお父さん C.女の人のおばあさん 听下面的录音，回答第12至14题。 12．運動会はいつ始まりますか。 A．8時半 B．9時 C．9時半 13．もし雨が降ったら、どこで行いますか。 A.バスケットボール館 B.運動場 C.体育館 14．以下では、必ず持ってくるものはどれですか。 A.運動靴 B.お菓子 C.参加費 听下面的录音，回答第15至17题。 15．船のチケットの値段は、いつごろから安くなりますか。 A．6日 B．8日 C．10日 16．沖縄への旅行について、女の人は何を心配していますか。 A.飛行機の遅延 B.ホテルの予約 C.チケットの値段 17．男の人はこれから、何をしますか。 A.ホテルを予約する。 B.家族や友達を誘う。 C.チケットをキャンセルする。 听下面的录音，回答第18至20题。 18．お茶を点てる時、まず何をしますか。 A.茶碗をお湯で温める。 B.プラシでお茶を混ぜる。 C.お茶を相手からもらう。 19．茶道教室の目的は何ですか。 A.プラシなどの道具を勧める。 B.美味しいお茶の入れ方を学ぶ。 C.相手を大切にする気持ちを学ぶ。 20．この教室で学べる一番重要なことは何ですか。 A.いろいろな種類のお茶が飲める。 B.茶道の道具がもっと上手に使える。 C.茶道を通じて心が落ち着くようになる。 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本人には、ラーメンにご飯を合わせて食べる習慣があります。しかし、これは多くの中国人には不思議に感じられます。中国では食事を主食とおかずに明確に分けるため、麺類もご飯も主食に分類され、両方を同時に食べることは炭水化物の二重取りと見なされるからです。 日本では、ラーメン店でラーメンとご飯をセットで注文したり、「替え玉」の代わりにご飯を頼んだりする姿がよく見られます。この習慣の背景には、米こそが唯一の主食という日本人の考え方があります。ラーメンや餃子はおかずとして扱われ、特に味の濃い徳島ラーメンなどは、塩気の強いスープがご飯との相性を生み、最後にスープをご飯にかけてスープご飯として楽しむ人も少なくありません。 また日本では学生や若者を中心に、この組み合わせが予算を抑えながらお腹を満たす方法として親しまれています。一方、中国では味を楽しむことが重視され、満腹感だけを目的に主食を追加することはほとんどありません。 この違いは、食文化の伝統や味覚の捉え方、食事への価値観など、多様な要素から生まれています。どちらが正しいわけではなく、互いの文化背景を理解することが大切だと言えるでしよう。 21．文中に「不思議に感じられます」とあるが、なぜなのか。 A.おかずが少なすぎるから B.炭水化物を二重に取るから C.準備するのに手間がかかるから D.中国人はよくご飯を主食にするから 22．文中に「替え玉」とあるが、どういう意味なのか。 A.ラーメンの追加 B.ジュース C.スープだけの追加 D.美味しいご飯 23．この文章により、日本での餃子の位置付けは何か。 A.子供の主食 B.特別な行事専用の料理 C.主食の代替品 D.よく見かける普通のおかず 24．文中に「この違い」とあるが、何を指しているのか。 A.日本と中国の食習慣の違い B.日本と中国の食品値段の違い C.日本と中国のラーメンの味の違い D.日本と中国のラーメンを食べる時間の違い 25．筆者はこの食文化の違いについてどのような立場を取っているか。 A.若者の食習慣を批判的に捉えている。 B.中国の食事観を合理的だと主張している。 C.食事の相互理解の重要性を認識している。 D.日本の習慣を優れた文化と評価している。 （二） 近年、日本では高齢者がわざと（故意）犯罪を犯し、刑務所に入ろうとする例が増えています。彼らは深刻な経済的困窮に陥っていたり、家族からの支援が得られなかったりするため、老後を安らかに過ごせない状況にあります。 密 封 线 外 不 要 答 题 こうした高齢者の多くは、軽犯罪を選びます。例えば、店から少量の物を盗んだり、公共の場で秩序を乱したりします。彼らは重い刑を受けるつもりはなく、短期間でも刑務所に入ることを目指しています。裁判官から「なぜ犯罪を犯したのか」と尋ねられると、「（ア）」「一人では生活できない」と正直に答える人も少なくありません。 この現象は、高齢化が進む社会の問題を反映しています。日本では少子高齢化が急速に進み、年金だけでは生活が難しい高齢者が増えています。特に子供がいない単身の高齢者は、支援を受ける場所が限られて、孤独と貧困に悩まされています。だから、刑務所は最後の避難所になっているのです。 しかし刑務所は本来、犯罪をした人を罰する場所で、老後を過ごす場所ではありません。短期間の収監が終わっても、彼らは依然として生活の困窮から逃れられません。そのため、同じような犯罪を繰り返すことが多く見られるようになりました。 高齢者が安心して生活できるよう、年金制度の改善や地方の支援ネットワークの強化など、具体的な対策が求められています。誰もが尊厳を持って老後を過ごせる社会を作ることが、全後の課題だと言えるでしょう。 26．以下では、高齢者が刑務所に入ろうとする理由でないものはどれか。 A.経済的に困窮している。 B.家族からの支援が得られない。 C.孤独で生活できない状況にある。 D.刑務所の生活が楽しいと思っている。 27． 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.家には食べ物がたくさんある B.家では楽しいことがたくさんある C.家に帰っても食べるものがない D.家では自由な時間があまりない 28．文中の「最後の避難所」とは、誰にとってのものか。 A.すべての高齢者 B.子供のいない貧しい高齢者 C.重罪を犯した受刑者 D.年金制度の対象外となった者 29．文中に「同じような犯罪を繰り返す」とあるが、なぜなのか。 A.軽犯罪に対する罰則が軽いから B.出所後も生活困窮から抜け出せないから C.社会復帰の支援制度がまだ不十分だから D.もう刑務所の生活に慣れてしまったから 30．文中に「今後の課題」とあるが、何を指しているのか。 A.年金制度と地域支援の強化 B.高齢者向け就労支援の拡充 C.地方刑務所の収容環境改善 D.軽犯罪の厳罰化による抑止 （三） 日本の「もののあわれ」（物哀）は平安時代に生まれた独特の美意識だ。これは単なる悲しみではなく、自然や人生の移り変わりに触れた時、心に湧き上がる深い感動を指す。例えば、桜が散る様子を見て美しいと感じると同時に、儚さ（虚幻）を覚える気持ち-これが「もののあわれ」の本質である。 本居宣長は「源氏物語」を解説し、「もののあわれ」を「物事の本質を心で理解し共鳴すること」と定義した。桜の美しさに感動したり、他人の苦しみに胸が痛んだりする 名 姓 级 班 校 学 号 位 座 号 考 题 答 要 不 外 线 封 密 一一一一一 のは、正にこの感情の現れだ。これは人生の無常さを受け入れ、その一瞬を大切にする日本人の精神性と深く結びついている。 「もののあわれ」は中国文学との関わりも深い。平安時代、白居易の詩が日本で広まり、貴族たちはその無常観に強く影響された。『源氏物語』にも『長恨歌』のモチーフ（主題）が引用され、王朝の栄枯盛衰が描かれている。（ア）、日本は中国の思想をそのまま受け入れず、無常を哀愁だけではなく、美へと昇華させた。散りゆく桜を悲劇ではなく潔さの象徴と捉える感性が、「もののあわれ」の独自性を生んだのである。 現代でも、この精神は生き続けている。川端康成の小説に見られる静かな哀愁や、花火の儚い輝きへの称賛は、千年の時を超えた「もののあわれ」の継承だと言える。中国の詩がもたらした無常観は、日本で美的価値へと転換され、世界にも稀な情感表現を生み出したのだ。 31．文中の「本質」から「もののあわれ」のどのような特徴が読み取れるか。 A.自然の変化に対する悲しみ B.桜の散り方に特別な意味を見出す習慣 C.美しさと儚さの両面を同時に感じる深さ D.季節の移り変わりを楽しむ日本人の性質 32．文中の「日本人の精神性」の具体例として適切でないものはどれか。 A.物事の本質に共鳴する感覚 B.人生の無常を受け入れる態度 C.困難を避けようとする考え方 D.一瞬の美しさを大切にする気持ち 33．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.ところが B.しかも C.そして D.だから 34．文中に「関わりも深い」とあるが、正しいものはどれか。 A.日本が中国の思想をそのまま受け入れた。 B.白居易の詩が日本の貴族に影響を与えた。 C.中国文学に無常観が全く含まれていない。 D.『源氏物語』に中国の詩が引用されていない。 35．この文章の内容に基づいて、最も適切なものはどれか。 A.もののあわれは現代日本ではすでに失われた伝統的な概念だ。 B.日本は中国の無常観を完全に受け継ぎ、美的変換を行わなかった。 C.もののあわれは単なる悲しみや哀愁で、中国文学の無常観と同一だ。 D.散りゆく桜への美的共感は、無常を哀愁から美へ昇華した独自の表現だ。 （四） 地球の海では、常に水が流れています。この海流は太陽のエネルギーと地球の自転によって生まれ、温かい海流と冷たい海流に分かれます。温かい海流は熱帯の海から温かい水を運び、冷たい海流は極地の冷たい水を持ってきます。例えば大西洋では「湾流」と呼ばれる温かい海流が、ヨーロッパの西海岸を暖めています。 日本の周辺では「黒潮」と呼ばれる温かい海流が流れて、冬季の気候を穏やかにしています。（ア）、アメリカ西海岸ではカリフォルニア寒流が冷たい水を運び、気候を乾燥させる効果があります。このように海流は、陸地の気候に大きな影響を与えているのです。 海流には表層を流れる表層海流と、深海で流れる深層海流があります。表層海流は主に風の力で動き、深層海流は水の温度や塩分濃度の違いによって作られます。冷たく塩分の濃い水は沈み、温かく塩分の薄い水は浮くという原理で、地球全体の熱を分布させる役割を果たしています。 海流は生態系にも深く関わっています。栄養豊富な寒流と温かい海流が混じる場所では、魚類の産卵場所となります。最近では地球温暖化によって海流の流れが変化するという研究結果も出ています。メキシコ湾流が弱まれば、ヨーロッパの気候が大きく変わる可能性もあります。このシステムは、私たちの生活を支える重要な環境要素なのです。 36．文中の「湾流」について、正しいのはどれか。 A.インド洋で栄養を運ぶ。 B.南極海で氷を融かす。 C.太平洋で冷たい水を運ぶ。 D.大西洋で温かい水を運ぶ。 37．「黒潮」が日本の気候に与える影響はどれか。 A.夏を涼しくする。 B.冬を暖かくする。 C.年間降水量を増やす。 D.台風の発生を抑える。 38．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.一方 B.しかし C.だから D.では 39．文中の「表層海流」と「深層海流」について、正しくないものはどれか。 A.表層は温かいが、深層は冷たい。 B.表層は浅い所を流れて、深層は深海を流れる。 C.表層は風で動いて、深層は温度や塩分で動く。 D.表層は地球自転の影響で、深層は重力の影響だ。 40．本文の内容に合っているものはどれか。 A.地球温暖化により表層海流を動かす風が弱まり、熱帯と極地の熱循環が停滞する。 B.暖流と寒流の混合域が消失し、魚類の産卵場が減少することで生態系のみが影響を受ける。 C.水温上昇と塩分濃度変化が深層海流の形成過程を乱し、結果的に表層海流にも影響を与える。 D.カリフォルニア寒流のような冷たい海流が勢力を増し、沿岸地域の気候がさらに寒冷化する。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 これからは、イヤホン（耳机）についてお話ししたいです。 音楽は気分を変えるのに効果的です。近年、イヤホンで音楽を聞く人も 41 。でも、大きな音で長時間聞き続けると、耳に悪影響を与える 42 。専門家によると、大きな音は耳の中の細胞を傷つける可能性が 43 、一度失った聞力はなかなか戻りません。 では、どうすればいいでしょうか。まず、音量を上げすぎない 44 してください。最大音量の60％以下に抑えるのが安全とされています。また、周囲の音が聞こえない 45 大きな音で聞くのは危険です。最後に、イヤホンの選び方も重要です。安いイヤホンは音漏れしやすく、 46 音量を上げてしまう人もたくさんいます。対策としては、安いイヤホン 47 、高品質なイヤホンを選ぶことが大切です。 音楽は楽しむものですが、耳の健康を守ることも大切です。健康的な習慣を 48 ために、その使い方を見直す必要があります。音楽を愛するすべての人に、長く安全に音楽を楽しんで 49 です。だから、今日から気をつけて 50 。 41．A．増えてきました B．増えていきました C．増やしてきました D．増やしていきました 42．A．かまいません B．かもしれません C．に違いません D.にすぎません 43. A.せまく B.さむく C.たかく D.ひくく 44. A.ために B.そうに C.ように D.ような 45. A.まま B.べき C.わけ D.ほど 46. A.つい B.ついに C.ほとんど D.なんとか 47．A．に沿って B.に関して C.に応じて D.に代わって 48. A.たもつ B.まつ C.ひとつ D.めだつ 49. A.あげたい B.くれたい C.もらいたい D.もらえたい 50. A.みせませんか B.みませんか C.ありませんか D.しまいませんか 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 51 （安い）すぎて信じられないと評判です。通常300円から500円で、肉じゃが、酢豚など最近中国東北地方で、安くて豊富なセルフ式弁当（自助盒饭）が話題になりました。価格が20種類以上 52 おかずが食べられます。 店内では大きな鍋 53お皿まで新鮮な料理が次々と提供され、客は自分で好きな新かずを取ることができます。地元の人たちは「外食 54も経済的で、家の味に近い」と話し、毎日 55 （通）う人も多いです。 このような店は、もともと地元の人向けに 56 （始まる）たものですが、今ではSNS 57 通じて若い観光客にも知られるようになりました。特にお金に余裕のない学生たちは「アルバイトをしなくても大丈夫だ」という感謝の声がよく 58 （聞く）れています。それに対して、「もちろん、今は勉強に集中するのが大切だよ」と、店長は目を細め、 59 （優しい）微笑みながら言いました。 セルフ式弁当は、地元経済にも良い 60 (えいきょう）を与えています。近所の八百屋や魚屋との連携が深まり、地域の活性化につながっています。 密 封 线 外 不 要 答 题 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假设你是李明，正在日本交换留学。近来隔壁邻居夜里常发出较大声响，严重影响了你的休息。请用日语写一则留言条，提醒对方留意。 注意： 1．字数80-120字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です·ます」体。 第二节（满分40分） 明光中学拍摄了一部名为『春節」的纪录片，拟将配音后寄送给日本姊妹校春日高中。请你结合下面的三个分镜头，用日语为纪录片撰写旁白脚本。 写作要点： 1．请分别介绍三幅图片的内容。 2．请结合自己对春节的了解及实际体验适当介绍春节习俗。 写作要求： 1．字数为280-320字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です·ます」体。 4．请勿出现真实的人名、地名等。 日语 共8页 （第3页） 日语 8页 （第4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高考备考十二月份大联考试卷（日语）答案及解析 第一部分 听力（满分30分） 第一节（每小题1.5分，满分7.5分） 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 第二节（每小题1.5分，满分22.5分） 6. A 7. B 8. B 9. C 10. C 11. A 12. B 13. C 14. A 15. B 16. C 17. A 18. A 19. C 20. C 听力解析（核心思路） 听力题解题关键在于抓关键词、听逻辑关系： · 时间类题目（如第1、12题）：重点听数字及「～から」「～に」等时间介词，排除干扰项（如3:20、3:40对3:30的干扰）。 · 原因类题目（如第6、9题）：聚焦「～から」「～ので」等因果连词，明确核心原因（如第6题“電車が遅れた”是迟到的直接原因，而非“病気”“塾に行く”）。 · 态度观点题（如第8、19题）：关注形容词（如「優しい」「厳しい」）、动词（如「重視する」「学ぶ」）及转折关系（「が」「けれど」），提炼说话人真实态度。 第二部分 阅读（每小题2.5分，满分50分） （一）饮食文化差异篇 21. B 解析：题干问中国人觉得“不可思议”的原因。根据第一段“両方を同時に食べることは炭水化物の二重取りと見なされるからです”，直接对应B选项。A、C无原文依据，D是中国饮食特点，并非“不可思议”的原因。 22. A 解析：结合上下文“ラーメンとご飯をセットで注文したり、「替え玉」の代わりにご飯を頼んだり”，“替え玉”是拉面相关的追加品，日语中“替え玉”本义为“追加的面条”，故选A。B（果汁）、C（仅追加汤）、D（美味的饭）均不符合语境。 23. D 解析：第二段明确提到“ラーメンや餃子はおかずとして扱われ”，即饺子被当作配菜，对应D选项“常见的普通配菜”。A（孩子的主食）、B（特殊活动专用菜）、C（主食替代品）均与原文矛盾。 24. A 解析：“この違い”指代前文核心内容——日本“拉面+米饭”的饮食习惯与中国“主食不重复食用”的差异，即中日饮食习俗的不同，故选A。B（价格）、C（味道）、D（食用时间）均未在文中对比。 25. C 解析：文末“どちらが正しいわけではなく、互いの文化背景を理解することが大切だ”表明作者观点：重视饮食文化的相互理解，故选C。A（批判年轻人习惯）、B（主张中国饮食观合理）、D（评价日本习惯更优）均无原文支持。 （二）高龄者犯罪问题篇 26. D 解析：题干问“不是高龄者想进监狱的原因”。原文提到原因是“経済的困窮”“家族支援が得られない”“一人で生活できない”（对应A、B、C），D“觉得监狱生活快乐”无任何依据，故选D。 27. C 解析：前文提到高龄者“生活困窮”“食べるものがない”，故（ア）处应体现生活困境。C“回家也没有吃的东西”符合语境。A、B与困境矛盾，D“自由时间少”非核心原因。 28. B 解析：第三段“特に子供がいない単身の高齢者は……孤独と貧困に悩まされています。だから、刑務所は最後の避難所になっている”，明确“最后避难所”针对“无子女的贫困高龄者”，故选B。A（所有高龄者）范围过大，C（重罪受刑者）、D（非年金对象者）与原文不符。 29. B 解析：第四段“短期間の収監が終わっても、彼らは依然として生活の困窮から逃れられません”，即出狱后仍摆脱不了贫困，故重复犯罪，选B。A（处罚轻）、C（社会支援不足）、D（习惯监狱生活）均未作为核心原因提及。 30. A 解析：文末“年金制度の改善や地方の支援ネットワークの強化など、具体的な対策が求められています”，即“今后的课题”是强化年金制度和地方支援，故选A。B（就业支援）、C（监狱环境改善）、D（重罪化）均未被提及。 （三）“物哀”美学篇 31. C 解析：第一段“桜が散る様子を見て美しいと感じると同時に、儚さを覚える気持ち-これが「もののあわれ」の本質”，即核心特征是“同时感受到美与虚幻”，故选C。A（仅悲伤）、B（仅关注樱花）、D（仅享受季节变化）均片面。 32. C 解析：第二段“人生の無常さを受け入れ、その一瞬を大切にする”“物事の本質を心で理解し共鳴する”对应A、B、D。C“逃避困难”与“接受无常、珍惜当下”的精神性矛盾，故选C。 33. A 解析：前文说“平安時代、白居易の詩が日本で広まり……影響された”，后文“日本は中国の思想をそのまま受け入れず”，存在转折关系。A「ところが」（然而）表转折，符合语境。B（而且）、C（然后）、D（所以）均不匹配逻辑。 34. B 解析：第三段“白居易の詩が日本で広まり、貴族たちはその無常観に強く影響された”，即白居易的诗影响了日本贵族，故选B。A（原样接受中国思想）与“そのまま受け入れず”矛盾；C（中国文学无无常观）错误，白居易诗就体现无常观；D（《源氏物语》未引用中国诗）与“《長恨歌》のモチーフが引用され”矛盾。 35. D 解析：第三段“散りゆく桜を悲劇ではなく潔さの象徴と捉える感性が、「もののあわれ」の独自性を生んだ”，即对樱花飘落的美学共鸣是“将无常从哀愁升华为美”的独特表达，故选D。A（现代已消失）与“現代でも、この精神は生き続けている”矛盾；B（完全继承未转换）错误，日本进行了美的升华；C（与中国无常观同一）错误，“物哀”是独特美学。 （四）海流与环境篇 36. D 解析：第一段“大西洋では「湾流」と呼ばれる温かい海流が……暖めています”，即湾流是大西洋的暖流，故选D。A（印度洋）、B（南极海）、C（寒流）均与原文矛盾。 37. B 解析：第二段“日本の周辺では「黒潮」と呼ばれる温かい海流が流れて、冬季の気候を穏やかにしています”，“冬季气候温和”即“使冬天变暖”，故选B。A（使夏天凉爽）、C（增加降水量）、D（抑制台风）均未提及。 38. A 解析：前文讲黑潮使日本冬季温和，后文讲加州寒流使美国西海岸干燥，是并列对比不同海流的影响。A「一方」（另一方面）表并列对比，符合语境。B（但是）表转折，C（所以）表因果，D（那么）表承接，均不匹配。 39. D 解析：题干问“不正确的选项”。第三段“表層海流は主に風の力で動き、深層海流は水の温度や塩分濃度の違いによって作られます”，D选项“表层受地球自转影响，深层受重力影响”与原文不符，故选D。A、B、C均与原文一致。 40. C 解析：第三段“深層海流は水の温度や塩分濃度の違いによって作られます”，第四段“地球温暖化によって海流の流れが変化する”，可推断：全球变暖导致水温、盐度变化，扰乱深层海流形成，进而影响表层海流（海流系统相互关联），故选C。A（风变弱导致热循环停滞）无依据；B（仅生态系受影响）错误，原文说海流影响气候和生活；D（寒流势力增强）未提及。 第三部分 语言运用（满分30分） 第一节 完形填空（每小题1.5分，满分15分） 41. A 解析：“近年”提示“用耳机听音乐的人逐渐增加”，“増えてきました”表示“（从过去到现在）逐渐增加”，符合语境。B「増えていきました」表“（从过去到未来）将增加”，时态不符；C、D「増やす」是他动词，需接宾语，此处无宾语，排除。 42. B 解析：前文“大きな音で長時間聞き続けると”，是推测“可能对耳朵有坏影响”。B「かもしれません」（可能）符合推测语气。A（没关系）、C（一定）、D（只不过）均不符合逻辑。 43. C 解析：“細胞を傷つける可能性が高く”（伤害细胞的可能性高），「たかく」（高）修饰「可能性」。A（窄）、B（冷）、D（低）均语义不通。 44. C 解析：“まず、音量を上げすぎないようにしてください”（首先，请不要把音量调得太高），「ように」表“目的、建议”。A「ために」表目的时主语需一致，此处主语是“听者”，逻辑不符；B「そうに」（好像）、D「ような」（像……一样）修饰名词，均不匹配。 45. D 解析：“周囲の音が聞こえないほど大きな音で聞くのは危険です”（听到周围声音都听不到的程度，太危险了），「ほど」表“程度”。A「まま」（保持原样）、B「べき」（应该）、C「わけ」（理由）均语义不通。 46. A 解析：“安いイヤホンは音漏れしやすく、つい音量を上げてしまう”（便宜耳机容易漏音，不知不觉就调大了音量），「つい」（不知不觉）符合语境。B「ついに」（终于）、C「ほとんど」（几乎）、D「なんとか」（设法）均不匹配。 47. D 解析：“安いイヤホンに代わって、高品質なイヤホンを選ぶ”（代替便宜耳机，选择高品质耳机），「に代わって」（代替）符合建议逻辑。A「に沿って」（沿着）、B「に関して」（关于）、C「に応じて」（根据）均语义不符。 48. A 解析：“健康的な習慣をたもつために”（为了保持健康的习惯），「たもつ」（保持、维持）。B「まつ」（等待）、C「ひとつ」（一个）、D「めだつ」（显眼）均语义不通。 49. C 解析：“音楽を愛するすべての人に、長く安全に音楽を楽しんでもらいたいです”（希望所有热爱音乐的人都能长久安全地享受音乐），「もらいたい」（希望别人做某事）符合主语“我”的愿望。A「あげたい」（想给别人做）、B「くれたい」（希望别人为自己做）、D「もらえたい」（希望能得到）均逻辑不符。 50. B 解析：“だから、今日から気をつけてみませんか”（所以，从今天开始注意一下吧），「みませんか」（要不要试试）表委婉建议。A「みせませんか」（要不要展示）、C「ありませんか」（没有吗）、D「しまいませんか」（要不要做完）均语义不通。 第二节 语法填空（每小题1.5分，满分15分） 51. 安すぎて 解析：「安い」的て形连用「すぎる」（过于），变形为「安すぎて」（过于便宜）。 52. の 解析：“20種類以上のおかず”（20多种配菜），名词短语作定语，用「の」连接。 53. から 解析：“大きな鍋からお皿まで”（从大锅到盘子），「から～まで」（从……到……）表范围。 54. が 解析：“外食が経済的で”（外出就餐很经济），形容词作谓语时，主语后用「が」。 55. 通って 解析：「通う」（光顾、前往）的て形「通って」，与「毎日」搭配表示“每天去光顾”。 56. 始まっ 解析：「始まる」（开始）的た形「始まった」，此处省略「た」（口语中可省略，书面语也可保留「始まった」，但结合语境省略更自然），表“原本是为当地人开始的”。 57. を 解析：「SNSを通じて」（通过社交网络），「を」表动作对象（通じる的对象是SNS）。 58. 聞かれ 解析：「聞く」（听到）的被动形「聞かれています」（被听到），“感谢的声音常被听到”，用被动表客观现象。 59. 優しく 解析：「優しい」（温柔的）副词化「優しく」，修饰动词「微笑みながら」（温柔地笑着）。 60. 影響 解析：「えいきょう」对应的汉字是「影響」，“良い影響を与える”（带来好的影响）。 第四部分 写作（满分40分） 第一节 留言条（满分10分） 参考范文 拝啓 李明です。お世話になっております。 最近、夜中にお宅から大きな音がして、睡眠に悪影響を受けております。私は毎日授業があるため、十分な休養が必要です。できれば、夜10時以降は音を小さくしていただけますか。 お願いがあることで申し訳ございませんが、どうかご配慮をお願いいたします。 敬具 李明 ×月×日 评分要点 1. 格式正确（开头「拝啓」、结尾「敬具」、署名日期）：2分 2. 礼貌表达（「です·ます」体、「お願いいたします」「ご配慮をお願いします」等）：3分 3. 核心信息（自我介绍、噪音问题、影响休息、请求小声）：3分 4. 字数达标（80-120字）、无语法错误：2分 第二节 纪录片旁白（满分30分） 参考范文 「春節」 皆さん、こんにちは。これは中国の最重要な祝日「春節」の紀録片です。 最初のシーンは「福祥祈吉」です。人々が赤い「福」字を家の戸棚や壁に張り付けています。「福」は幸せを意味し、倒して張る習慣もあり、「福が来る」と谐音を利用して吉兆を願っています。 次のシーンは「春年迎福进来」です。家族が集まって年夜饭を食べています。魚、餃子、春巻きなどの料理がテーブルに並んでいます。魚は「年年有魚（余）」と谐音で、豊かな生活を願うもので、餃子は「元宝」の形をしていて、富を招く意味があります。 最後のシーンは爆竹を鳴らす様子です。除夜の12時になると、到る所で爆竹が鳴り響き、悪いものを払い除け、新しい年の幸せを招く習慣です。また、子供たちは長輩からお年玉をもらい、楽しく過ごします。 春節は家族の団結を重視し、新しい年の願いを込めた祝日です。皆さんにも春節の魅力を感じていただければ幸いです。 评分要点 1. 图片介绍（福字、年夜饭、爆竹，各3分）：9分 2. 习俗说明（倒贴福字、年夜饭寓意、爆竹意义、压岁钱等，6分）：6分 3. 格式正确（开头问候、结尾总结，3分）：3分 4. 语言表达（「です·ます」体、无语法错误、用词准确，8分）：8分 5. 字数达标（280-320字）、逻辑连贯（4分）：4分 写作思路 1. 开头问候读者，点明纪录片主题； 2. 按镜头顺序介绍内容，结合习俗讲解（如“福”字的寓意、年夜饭的象征、爆竹的作用）； 3. 结尾总结春节的核心意义（家族团圆、祈福），呼应日本观众； 4. 注意使用简单易懂的表达，避免复杂句型，符合「です·ます」体要求。 学科网（北京）股份有限公司 $