精品解析：山东德州市某中学2026-2027学年高二上学期9月份教学质量检测日语试题

高二9月份教学质量检测 日语试题 时间：120分钟 满分:150 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答 转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完 段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.男の人の家には、どんな食事のマナーがありますか。 A.食事の前に、「いただきます」と言うマナー B.食事の時、何も話さないマナー C.口の中に食べ物がある時、話さないマナー 2.女の人は何をしますか。 A.窓を開けます。 B.資料を机に置きます。 C.椅子を戻します。 3.消防訓練は何時ごろ終わりますか。 A.2時ごろ B.3時ごろ C.1時ごろ 4.明日の試合に、誰が出ますか。 A.王さんと李さん B.王さんと周さん C.李さんと周さん 5.5年前に、町には何がありましたか。 A.図書館 B.体育館 C.病院 第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录 前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.大人（おとな）の切符はいくらですか。 A.30元 B.20元 C.10元 7.大人と子供の切符の差額は何元ですか。 A.30元 B.15元 C.5元 8.女の人はいくらかかりましたか。 A.60元 B.65元 C.75元 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はどのケーキにしましたか。 A.りんごケーキ B.オレンジケーキ C.柿で作ったケーキ 10.男の人はどの飲み物を選びましたか。 A.温かいコーヒー B.温かいお茶 C.冷たいお茶 11.男の人はこれから、何をしますか。 A.お金を払います。 B.席を取ります。 C.飲み物を持ちます。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人は何をしていますか。 A.状況説明 B.道案内 C.病院案内 13.女の人はまず、どう行きますか。 A.道をまっすぐ行きます。 B.信号のところを右へ曲がります。 C.信号を渡ります。 14.病院はどこですか。 A.（道路示意图1） B.（道路示意图2） C.（道路示意图3） 听下面的录音，回答第15至17题。 15.今日は何曜日ですか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 16.来週、誰の誕生日ですか。 A.男の人 B.男の人の妹さん C.女の人の妹さん 17.二人は今晩、何をしますか。 A.いっしょに晩ご飯を食べます。 B.誕生日パーティーに参加します。 C.誕生日プレゼントを買います。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.ボランティア活動では、何をしましたか。 A.ごみ箱を川の近くに置きました。 B.川にあったごみを拾いました。 C.ごみを入れた袋を探しました。 19.ボランティア活動は何時間ですか。 A.4時間 B.1時間 C.2時間 20.ボランティア活動の後、みんなはどんな気持ちでしたか。 A.疲れましたが、うれしかったです。 B.疲れましたから、うれしくなかったです。 C.疲れませんでしたが、うれしくなかったです。 第二部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） （一） 来週の月曜日から木曜日まで研修旅行に行きます。月曜日、名古屋で自動車を作っている工場を見学します。それから、新幹線で京都へ行って、京都駅の近くにあるホテルに泊まります。 火曜日、京都を見物します。京都はきれいな町ですから、見たいところがたくさんあります。でも、あまり見る時間がありませんから、残念です。 水曜日、大阪でコンピューターの会社を見物します。この会社は今、王さんが実習している会社です。王さんは中国の大学で一緒に勉強した友達です。それから、午後広島へ行きます。木曜日、広島から新幹線で帰ります。 1. 筆者はどこに行きますか。 A. 名古屋—京都—広島—大阪 B. 名古屋—広島—京都—大阪 C. 名古屋—京都—大阪—広島 D. 名古屋—大阪—京都—広島 2. 筆者は何で京都へ行きますか。 A. 新幹線 B. 飛行機 C. 地下鉄 D. 電車 3. 文中に「残念です」がありますが、それはなぜですか。 A. 名古屋には見たいところが多いですが、お金がありませんから B. 京都には見たいところが多いですが、お金がありませんから C. 名古屋には見たいところが多いですが、あまり時間がありませんから D. 京都には見たいところが多いですが、あまり時間がありませんから 4. 今度の研修旅行は何日間ですか。 A. 2日間 B. 3日間 C. 4日間 D. 5日間 5. 王さんが実習している会社はどこにありますか。 A. 名古屋 B. 京都 C. 大阪 D. 広島 （二） 今から千年以上前に、日本人の留学生がたくさん中国へ行きました。学生たちは中国で勉強したいろいろな制度や文化を日本に伝えました。京都も奈良も中国の長安をまねて作った町です。漢字も中国から日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。 現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たりしています。文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組(节目) も多くなりました。中国と日本の交流は新しい時代を迎えたのです。 6. 今から何年前日本人の留学生がたくさん中国へ行きましたか。 A. 今からちょうど千年前です。 B. 今から千年以上前です。 C. 今から千万年前です。 D. 長い歴史があります。 7. 日本からの留学生は中国で何を勉強しましたか。 A. 中国で文化と制度を勉強しました。 B. 漢字を勉強しました。 C. 経済や技術を勉強しました。 D. 映画やテレビ番組の製作を勉強しました。 8. 京都と奈良は中国のどの町をまねて作ったのですか。 A. 北京 B. 上海 C. 長安 D. いろいろな町 9. 現在では中国人はよく日本へ行きますか。 A. はい、よく行きます。 B. いいえ、ほとんど行きません。 C. 今は昔より交流が少なくなりました D. ぜんぜん行きません。 10. 今、中国と日本の交流は以前と同じですか。 A. はい、同じです。 B. いいえ、同じではありません。 C. 今の中日交流は薄いです。 D. 今は文化の交流は多いですが、文化以外の交流はありません。 （三） 日本に旅行する経験がある人は基本的にこの経験があります。いろいろなお店で同じ音楽が聞こえます。例えば、「ドン・キホーテ」や「ビックカメラ」の店に行って、その店のテーマソング（主题曲）が放送しています。曲は同じで、何度も聞いています。店の中はにぎやかで、音楽を聞いて、楽しい気持ちになります。 （ア）、どうして日本のお店はテーマ曲をよく使いますか。実はお店がテーマ曲を使って、お客さんはその店をすぐ連想することができます。そして、店に入るときに楽しい気持ちになります。日本の研究では、音楽がある時、お客さんの気持ちが明るくなって、お店に長くいることが分かっています。最後に、テーマ曲を使って、お客さんの印象も深くなります。今後、お客さんはその店をまた選ぶことが多いです。 最近、中国でもこの方法が始まりました。例えば、蜜雪氷城では店に入って、特別な音楽が流れます。これは日本の商店の方法と同じです。 他の店もテーマ曲を使うことが増えています。テーマ曲はお客さんもお店もいいものです。 11. 文中（ア）のところに入れるものはどれですか。 A. これから B. ですから C. それから D. それでは 12. この文章を読んで、日本のお店でテーマ曲を使う特徴ではないものはどれですか。 A. 音楽でその店をすぐ思い出すことができます B. 店で楽しい気持ちになることができます C. 音楽を聞いて商品を買うことが必要になります D. 音楽で店の印象が深くなることができます 13. 文中「その店」とありますが、どんな店ですか？ A. ドン・キホーテなどテーマ曲がある店 B. 日本にあるテーマ曲が放送していない店 C. 蜜雪氷城などテーマ曲がある店 D. 中国にあるテーマ曲が放送している店 14. この文章を読んで、作者の主張はなんですか。 A. 日本のお店ではテーマ曲は全部使います B. 日本のテーマ曲戦略は中国も始めています C. 中国のテーマ曲は日本と同じく楽しいです D. テーマ曲戦略は中国と日本しか使いません 15. この文章の題目はどれですか。 A. テーマ曲を使う理由と中国での影響 B. テーマ曲と店の戦略の経験 C. 中国と日本の音楽と店の違い D. 音楽を使う店とお客さんの行動 （四） 今の時代、写真を撮ることはとても簡単です。携帯があって、すぐ写真を撮って、SNSにアップ（发朋友圈）することもできます。私は、このことはとても大切だと思います。 どうしてですか。それは人の記憶はすぐ忘れますからです。楽しい時間も、成功した事も、時間が過ぎて、だんだん消えます。でも、写真はその時の気持ちを思い出すことができます。写真を見て、「あの時は楽しかったな」と懐かしくて幸せになります。 また、SNSにアップする時は、他の人はどう思うかを考える必要はありません。きれいでない写真も大丈夫です。自分の本当の生活ですから、残すことが一番大事です。毎日の生活には、小さな幸せがたくさんあります。それを写真に撮って、後で見る時に自分の成長や思い出（回忆）を感じることができます。 私たちはまだ若いですから、たくさんの写真を撮って、たくさんの思い出を作りましょう。時間は早く過ぎますが、写真はその時間を心の中にずっと残ります。 16. 文中「このことはとても大切だ」とありますが、その理由はなんですか。 A. 写真をアップして、友達が羨ましいですから B. たくさんの写真を見て嬉しくなりますから C. 楽しいことと成功のことが大切ですから D. 将来のいつか忘れる可能性がありますから 17. 筆者は「他の人はどう思うかを考える必要はありません」と、どうしてですか。 A. それは自分の生活ですから B. それはきれいな写真ですから C. 他の人は自分がわかりませんから D. それは本当の写真ですから 18. 本文の内容と一致ではないのがどれですか。 A. 写真を見ると、その時の気持ちや思い出を思い出すことができます。 B. 写真は記憶を引き出して、もう一度その気持ちを感じることができます。 C. SNS写真を出すときは、他の人の目は無意義です。 D. 写真はきれいな物しかアップすることができません 19. この文章を読んで、筆者が一番言いたいことはどれですか。 A. SNSに写真をアップするのは時間の浪費です。 B. 写真を撮って、生活を記録することは大切です。 C. 他の人の写真を見て、同じことをすることが大事です。 D. 若い人はSNSを使ってはいけません。 20. この文章の題目はどれですか。 A. SNSの使い方 B. 記憶を写真に C. 若い人の写真 D. SNSと写真 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节 完型选择（共10小题，每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 私は東京下町に住んでいます。下町は昼は静かですが、夜はとても___21___です。この町には___22___の店があります。その中では、ある店の人気が最も___23___、いつも人がいっぱいです。その店の名前は「ねんねこ家」です。「ねんねこ家」は猫カフェ（猫咖）で、コーヒーを飲みながら猫と遊ぶことができます。おいしい___24___も売っています（出售）。店には図書コーナー（图书角）があります。図書コーナーの本は店で自由に読むことはできますが、買うことと___25___ことはできません。 休日には、店へ猫と話したり、___26___しに来る人が大勢います。コーヒーを飲みながら本を読む人も___27___です。 私は猫が大好きですから、___28___ときはいつもそこに行きます。雰囲気もサービス（服务）もいいですから、魅力的な___29___だと思います。将来、私もこういう素晴らしい店を____30____たいです。 21. A. じょうぶ B. そまつ C. にぎやか D. べんり 22. A. おおぜい B. たいへん C. とても D. たくさん 23. A. 高い B. 高くて C. 低い D. 低くて 24. A. ペット B. スケート C. ケーキ D. プール 25. A. 持って帰る B. 持ち帰って C. 持って帰り D. 持って帰て 26. A. 遊ぶ B. 遊び C. 遊んだり D. 遊んたり 27. A. すくない B. すくなくない C. おおきい D. おおくない 28. A. 暇な B. 暇の C. 暇で D. 暇に 29. A. ねこ B. 図書館コーナー C. コーヒー D. みせ 30. A. 作っ B. 作って C. 作った D. 作り 第二节 完形填空（共10小题，每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时出该单词的汉字或假名。 今日は本当に　1　（大変）朝だった。今朝、わたしは目覚まし時計（闹钟）が鳴らなかったから、起きるのがいつもより1時間も　2　（遅い）なった。　3　（急ぐ）歯を磨いて、顔を洗った。朝食を食べる時間がなかったから、バナナを一本だけ持って家　4　出た。 駅まで全力で走った。でも、電車がもう出ていたから、　5　（ちこく）すると分かった。次の電車を待つ　6　（間）に、コンビニでおにぎりを一つ買った。お腹が空いていたから、とても美味しかった。 やっと電車に乗ったが、学校　7　着いた時、廊下で先生に会った。先生は優しい顔で「どうして遅れたか？」と聞いた。「目覚まし時計が鳴らなかった　8　」と答えた。先生は「次は気をつけてね」と　9　（言う）。 これからは毎晩寝る前に、　10　（遅れる）ないように（为了）必ず目覚まし時計を確認する！もう学校に遅れたくない。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分 写作（共2节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，你的一个日本朋友中山千明给你发来短信述说自己最近遇到的中文学习问题，请你用日语回复一条短信安慰并给出适当的中文学习建议。 注意： （1）字数为80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节 写作（满分30分） 42. 如果说高中生活是一幅正在展开的画卷，那么总有些日子会以特别浓烈的色彩定格其中。可能是文化节上与同伴排练到深夜的星光，可能是运动会上咬牙冲过终点的呐喊，又或是某个雨天共享一把伞时的会心一笑。这些承载着青春温度的日子，最终都化作照亮成长的灯火。请你以「忘れられない一日」（难忘的一天）为题写一篇日语短文。内容包括： （1）简单描述你高中生活日常场景 （2）具体说明难忘一天的经过（时间/地点/人物/事件）； （3）阐述从这次经历中获得的教训或成长。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二9月份教学质量检测 日语试题 时间：120分钟 满分:150 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答 转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完 段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.男の人の家には、どんな食事のマナーがありますか。 A.食事の前に、「いただきます」と言うマナー B.食事の時、何も話さないマナー C.口の中に食べ物がある時、話さないマナー 2.女の人は何をしますか。 A.窓を開けます。 B.資料を机に置きます。 C.椅子を戻します。 3.消防訓練は何時ごろ終わりますか。 A.2時ごろ B.3時ごろ C.1時ごろ 4.明日の試合に、誰が出ますか。 A.王さんと李さん B.王さんと周さん C.李さんと周さん 5.5年前に、町には何がありましたか。 A.図書館 B.体育館 C.病院 第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录 前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.大人（おとな）の切符はいくらですか。 A.30元 B.20元 C.10元 7.大人と子供の切符の差額は何元ですか。 A.30元 B.15元 C.5元 8.女の人はいくらかかりましたか。 A.60元 B.65元 C.75元 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はどのケーキにしましたか。 A.りんごケーキ B.オレンジケーキ C.柿で作ったケーキ 10.男の人はどの飲み物を選びましたか。 A.温かいコーヒー B.温かいお茶 C.冷たいお茶 11.男の人はこれから、何をしますか。 A.お金を払います。 B.席を取ります。 C.飲み物を持ちます。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人は何をしていますか。 A.状況説明 B.道案内 C.病院案内 13.女の人はまず、どう行きますか。 A.道をまっすぐ行きます。 B.信号のところを右へ曲がります。 C.信号を渡ります。 14.病院はどこですか。 A.（道路示意图1） B.（道路示意图2） C.（道路示意图3） 听下面的录音，回答第15至17题。 15.今日は何曜日ですか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 16.来週、誰の誕生日ですか。 A.男の人 B.男の人の妹さん C.女の人の妹さん 17.二人は今晩、何をしますか。 A.いっしょに晩ご飯を食べます。 B.誕生日パーティーに参加します。 C.誕生日プレゼントを買います。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.ボランティア活動では、何をしましたか。 A.ごみ箱を川の近くに置きました。 B.川にあったごみを拾いました。 C.ごみを入れた袋を探しました。 19.ボランティア活動は何時間ですか。 A.4時間 B.1時間 C.2時間 20.ボランティア活動の後、みんなはどんな気持ちでしたか。 A.疲れましたが、うれしかったです。 B.疲れましたから、うれしくなかったです。 C.疲れませんでしたが、うれしくなかったです。 第二部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） （一） 来週の月曜日から木曜日まで研修旅行に行きます。月曜日、名古屋で自動車を作っている工場を見学します。それから、新幹線で京都へ行って、京都駅の近くにあるホテルに泊まります。 火曜日、京都を見物します。京都はきれいな町ですから、見たいところがたくさんあります。でも、あまり見る時間がありませんから、残念です。 水曜日、大阪でコンピューターの会社を見物します。この会社は今、王さんが実習している会社です。王さんは中国の大学で一緒に勉強した友達です。それから、午後広島へ行きます。木曜日、広島から新幹線で帰ります。 1. 筆者はどこに行きますか。 A. 名古屋—京都—広島—大阪 B. 名古屋—広島—京都—大阪 C. 名古屋—京都—大阪—広島 D. 名古屋—大阪—京都—広島 2. 筆者は何で京都へ行きますか。 A. 新幹線 B. 飛行機 C. 地下鉄 D. 電車 3. 文中に「残念です」がありますが、それはなぜですか。 A. 名古屋には見たいところが多いですが、お金がありませんから B. 京都には見たいところが多いですが、お金がありませんから C. 名古屋には見たいところが多いですが、あまり時間がありませんから D. 京都には見たいところが多いですが、あまり時間がありませんから 4. 今度の研修旅行は何日間ですか。 A. 2日間 B. 3日間 C. 4日間 D. 5日間 5. 王さんが実習している会社はどこにありますか。 A. 名古屋 B. 京都 C. 大阪 D. 広島 【答案】1. C 2. A 3. D 4. C 5. C 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了下周一到周四要去研修旅行。周一，在名古屋参观汽车制造工厂。之后，乘坐新干线前往京都，住在京都车站附近的酒店。周二，游览京都。京都是座美丽的城市，有很多想去看的地方。但是，可游览的时间不多，很遗憾。周三，在大阪参观计算机公司。这家就是小王目前正在实习的公司。小王是在中国的大学一起学习的朋友。然后下午去广岛。周四，从广岛乘坐新干线返程。 【1题详解】 文章提到「月曜日、名古屋で自動車を作っている工場を見学します。それから、新幹線で京都へ行って」「火曜日、京都を見物します。」「水曜日、大阪でコンピューターの会社を見物します。」「それから、午後広島へ行きます。」，由此可知，作者的行程顺序为：周一去名古屋，之后前往京都；周二在京都；周三先到大阪参观公司，之后去广岛；周四从广岛返程。对应路线为名古屋—京都—大阪—广岛，故选C。 【2题详解】 文章提到「それから、新幹線で京都へ行って、京都駅の近くにあるホテルに泊まります。」，由此可知，去京都的交通方式是新干线，故选A。 【3题详解】 文章提到「京都はきれいな町ですから、見たいところがたくさんあります。でも、あまり見る時間がありませんから、残念です。」，由此可知，京都好看的景点很多，但是能用来游览的时间不够，所以觉得遗憾，故选D。 【4题详解】 文章提到「来週の月曜日から木曜日まで研修旅行に行きます。」，由此可知，旅行从下周周一持续到周四，一共是4天，故选C。 【5题详解】 文章提到「水曜日、大阪でコンピューターの会社を見物します。」，由此可知，小王实习的公司在大阪，故选C。 （二） 今から千年以上前に、日本人の留学生がたくさん中国へ行きました。学生たちは中国で勉強したいろいろな制度や文化を日本に伝えました。京都も奈良も中国の長安をまねて作った町です。漢字も中国から日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。 現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たりしています。文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組(节目) も多くなりました。中国と日本の交流は新しい時代を迎えたのです。 6. 今から何年前日本人の留学生がたくさん中国へ行きましたか。 A. 今からちょうど千年前です。 B. 今から千年以上前です。 C. 今から千万年前です。 D. 長い歴史があります。 7. 日本からの留学生は中国で何を勉強しましたか。 A. 中国で文化と制度を勉強しました。 B. 漢字を勉強しました。 C. 経済や技術を勉強しました。 D. 映画やテレビ番組の製作を勉強しました。 8. 京都と奈良は中国のどの町をまねて作ったのですか。 A. 北京 B. 上海 C. 長安 D. いろいろな町 9. 現在では中国人はよく日本へ行きますか。 A. はい、よく行きます。 B. いいえ、ほとんど行きません。 C. 今は昔より交流が少なくなりました D. ぜんぜん行きません。 10. 今、中国と日本の交流は以前と同じですか。 A. はい、同じです。 B. いいえ、同じではありません。 C. 今の中日交流は薄いです。 D. 今は文化の交流は多いですが、文化以外の交流はありません。 【答案】6. B 7. A 8. C 9. A 10. B 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了距今一千多年前，有很多日本留学生前往中国。学生们把在中国学到的各种制度与文化传回日本。京都和奈良都是仿照中国的长安建造的城市。汉字也是从中国传入日本的文字。中国文化给日本文化带来了巨大的影响。现在有很多人往返于两国之间。除文化交流以外，经济、技术交流也变得兴盛起来。两国共同制作的电影、电视节目也增多了。中日交流迎来了新时代。 【6题详解】 文章提到「今から千年以上前に、日本人の留学生がたくさん中国へ行きました。」，由此可知，距今一千多年前，有很多日本留学生前往中国，故选B。 【7题详解】 文章提到「学生たちは中国で勉強したいろいろな制度や文化を日本に伝えました。」，由此可知，留学生们把在中国学到的各种制度与文化传回日本。故选A。 【8题详解】 文章提到「京都も奈良も中国の長安をまねて作った町です。」，由此可知，京都和奈良都是仿照中国的长安建造的城市。故选C。 【9题详解】 文章提到「現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たりしています。」，由此可知，两国人员往来非常频繁，故选A。 【10题详解】 文章提到「文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました……中国と日本の交流は新しい時代を迎えたのです。」，由此可知，古代中日交流以文化传播为主，现在除了文化交流之外，经济、技术、影视等多元交流都十分兴盛，进入了交流的新时代，和过去的交流形态不一样，故选B。 （三） 日本に旅行する経験がある人は基本的にこの経験があります。いろいろなお店で同じ音楽が聞こえます。例えば、「ドン・キホーテ」や「ビックカメラ」の店に行って、その店のテーマソング（主题曲）が放送しています。曲は同じで、何度も聞いています。店の中はにぎやかで、音楽を聞いて、楽しい気持ちになります。 （ア）、どうして日本のお店はテーマ曲をよく使いますか。実はお店がテーマ曲を使って、お客さんはその店をすぐ連想することができます。そして、店に入るときに楽しい気持ちになります。日本の研究では、音楽がある時、お客さんの気持ちが明るくなって、お店に長くいることが分かっています。最後に、テーマ曲を使って、お客さんの印象も深くなります。今後、お客さんはその店をまた選ぶことが多いです。 最近、中国でもこの方法が始まりました。例えば、蜜雪氷城では店に入って、特別な音楽が流れます。これは日本の商店の方法と同じです。 他の店もテーマ曲を使うことが増えています。テーマ曲はお客さんもお店もいいものです。 11. 文中（ア）のところに入れるものはどれですか。 A. これから B. ですから C. それから D. それでは 12. この文章を読んで、日本のお店でテーマ曲を使う特徴ではないものはどれですか。 A. 音楽でその店をすぐ思い出すことができます B. 店で楽しい気持ちになることができます C. 音楽を聞いて商品を買うことが必要になります D. 音楽で店の印象が深くなることができます 13. 文中「その店」とありますが、どんな店ですか？ A. ドン・キホーテなどテーマ曲がある店 B. 日本にあるテーマ曲が放送していない店 C. 蜜雪氷城などテーマ曲がある店 D. 中国にあるテーマ曲が放送している店 14. この文章を読んで、作者の主張はなんですか。 A. 日本のお店ではテーマ曲は全部使います B. 日本のテーマ曲戦略は中国も始めています C. 中国のテーマ曲は日本と同じく楽しいです D. テーマ曲戦略は中国と日本しか使いません 15. この文章の題目はどれですか。 A. テーマ曲を使う理由と中国での影響 B. テーマ曲と店の戦略の経験 C. 中国と日本の音楽と店の違い D. 音楽を使う店とお客さんの行動 【答案】11. D 12. C 13. A 14. B 15. A 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了去过日本旅行的人基本都有这样的经历。在各式各样的店铺里能听到相同的音乐。比如去到唐吉诃德、友都八喜的门店，会播放这家店的主题曲。曲子不变，反复播放。店内十分热闹，听到音乐，会变得心情愉悦。那么，为什么日本的店铺经常使用主题曲呢？实际上店铺使用主题曲，可以让顾客立刻联想到这家店。并且进店的时候会产生愉悦的心情。日本的研究表明：有音乐的时候，顾客心情会变得开朗，在店里停留更久。最后，使用主题曲，顾客的印象也会加深。之后顾客再次选择这家店的概率会变高。最近，中国也开始使用这种方式。比如蜜雪冰城，进店就会播放专属音乐。这和日本商店的方法是一样的。使用主题曲的其他店铺也越来越多。主题曲对顾客和店家双方都是有益的。 【11题详解】 文章提到「その店のテーマソング（主题曲）が放送しています。曲は同じで、何度も聞いています。店の中はにぎやかで、音楽を聞いて、楽しい気持ちになります。（ア）、どうして日本のお店はテーマ曲をよく使いますか。」，由此可知，前文一直在描述日本店铺随处播放主题歌的现象，后文开始提出疑问“为什么日本店铺经常使用主题歌”。「それでは」在这里是转换话题、切入核心问题的常用衔接表达，意为“那么、接下来”，符合语境。其他选项：「これから」意为“从今往后”，「ですから」表因果“所以”，「それから」表递进“然后、还有”，不符合上下文逻辑。故选D。 【12题详解】 文章提到「実はお店がテーマ曲を使って、お客さんはその店をすぐ連想することができます。そして、店に入るときに楽しい気持ちになります。日本の研究では、音楽がある時、お客さんの気持ちが明るくなって、お店に長くいることが分かっています。最後に、テーマ曲を使って、お客さんの印象も深くなります。」，由此可知，店铺用主题歌的作用分别是：让顾客立刻联想到店铺、进店后心情愉悦、延长在店时间、加深顾客印象，没有提及“听了音乐就必须买商品”，故选C。 【13题详解】 文章提到「例えば、『ドン・キホーテ』や『ビックカメラ』の店に行って、その店のテーマソング（主题曲）が放送しています……どうして日本のお店はテーマ曲をよく使いますか……今後、お客さんはその店をまた選ぶことが多いです。」，由此可知，「その店」指代的就是前文举例的唐吉诃德这类有专属主题歌的日本店铺。故选A。 【14题详解】 文章提到「日本に旅行する経験がある人は基本的にこの経験があります。いろいろなお店で同じ音楽が聞こえます。」「最近、中国でもこの方法が始まりました。」，由此可知，日本店铺的主题歌策略现在中国也开始效仿使用了。故选B。 【15题详解】 文章先介绍日本店铺使用主题歌的现象、详细说明使用的理由，然后写这种做法传到中国，产生影响，“主题曲的使用理由以及在中国带来的影响”符合文章主题，故选A。 （四） 今の時代、写真を撮ることはとても簡単です。携帯があって、すぐ写真を撮って、SNSにアップ（发朋友圈）することもできます。私は、このことはとても大切だと思います。 どうしてですか。それは人の記憶はすぐ忘れますからです。楽しい時間も、成功した事も、時間が過ぎて、だんだん消えます。でも、写真はその時の気持ちを思い出すことができます。写真を見て、「あの時は楽しかったな」と懐かしくて幸せになります。 また、SNSにアップする時は、他の人はどう思うかを考える必要はありません。きれいでない写真も大丈夫です。自分の本当の生活ですから、残すことが一番大事です。毎日の生活には、小さな幸せがたくさんあります。それを写真に撮って、後で見る時に自分の成長や思い出（回忆）を感じることができます。 私たちはまだ若いですから、たくさんの写真を撮って、たくさんの思い出を作りましょう。時間は早く過ぎますが、写真はその時間を心の中にずっと残ります。 16. 文中「このことはとても大切だ」とありますが、その理由はなんですか。 A. 写真をアップして、友達が羨ましいですから B. たくさんの写真を見て嬉しくなりますから C. 楽しいことと成功のことが大切ですから D. 将来のいつか忘れる可能性がありますから 17. 筆者は「他の人はどう思うかを考える必要はありません」と、どうしてですか。 A. それは自分の生活ですから B. それはきれいな写真ですから C. 他の人は自分がわかりませんから D. それは本当の写真ですから 18. 本文の内容と一致ではないのがどれですか。 A. 写真を見ると、その時の気持ちや思い出を思い出すことができます。 B. 写真は記憶を引き出して、もう一度その気持ちを感じることができます。 C. SNS写真を出すときは、他の人の目は無意義です。 D. 写真はきれいな物しかアップすることができません 19. この文章を読んで、筆者が一番言いたいことはどれですか。 A. SNSに写真をアップするのは時間の浪費です。 B. 写真を撮って、生活を記録することは大切です。 C. 他の人の写真を見て、同じことをすることが大事です。 D. 若い人はSNSを使ってはいけません。 20. この文章の題目はどれですか。 A. SNSの使い方 B. 記憶を写真に C. 若い人の写真 D. SNSと写真 【答案】16. D 17. A 18. D 19. B 20. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了作者对当下用手机拍照、上传社交平台记录生活的普遍行为的看法。 如今这个时代，拍照是件非常简单的事。只要有手机，就能立刻拍下照片，还能上传到SNS上发朋友圈。我认为这件事非常重要。 为什么这么说呢？因为人的记忆很快就会淡忘。无论是开心的时光，还是取得成功的经历，随着时间流逝，都会渐渐消失。但照片能帮我们回想起拍下那一刻的心情。看着照片，就会心生怀念，感慨“那个时候真开心啊”，整个人都变得幸福起来。 除此之外，把照片上传到SNS的时候，完全没必要在意别人会怎么想。就算是拍得不好看的照片也没关系。因为这是属于你自己的真实生活，把它留存下来才是最重要的。日常生活里藏着很多细碎的小幸福，把这些瞬间拍成照片，日后翻看的时候，就能感受到自己的成长与过往的回忆。 我们现在还年轻，所以多拍些照片，多留存些回忆吧。时间会匆匆流逝，但照片会把那些时光永远留存在我们心里。 【16题详解】 由原文「どうしてですか。それは人の記憶はすぐ忘れますからです」（为什么呢？因为人的记忆很快就会淡忘）可知，作者认为随手拍照发朋友圈很重要的理由是：人的记忆会随时间消退，未来有可能遗忘过往的经历，拍照可以留存这些回忆。故选D。 【17题详解】 由原文「きれいでない写真も大丈夫です。自分の本当の生活ですから、残すことが一番大事です」（就算拍得不好看的照片也没关系。因为这是属于你自己的真实生活，留存下来才是最重要的）可知，作者认为上传照片不需要在意他人看法的原因是，这些记录的是属于自己的真实生活，不需要迎合他人的评价。故选A。 【18题详解】 由原文「きれいでない写真も大丈夫です。自分の本当の生活ですから、残すことが一番大事です」（就算拍得不好看的照片也没关系。因为这是属于你自己的真实生活，留存下来才是最重要的）可知，作者明确表示不需要只上传好看的照片，选项「写真はきれいな物しかアップすることができません」（只能上传美观的照片）表述和原文内容相反。故选D。 【19题详解】 由原文「私は、このことはとても大切だと思います」（我认为这件事非常重要）、「私たちはまだ若いですから、たくさんの写真を撮って、たくさんの思い出を作りましょう」（我们还年轻，多拍些照片、多留存些回忆吧）可知，作者全文都在强调用拍照记录生活的重要性。故选B。 【20题详解】 由原文「時間は早く過ぎますが、写真はその時間を心の中にずっと残ります」（时间会匆匆流逝，但照片会把那些时光永远留存在我们心里）可知，全文围绕用照片留存易逝的记忆展开叙述，因此最能概括全篇核心主旨的题目是「記憶を写真に」（把记忆留在照片中）。故选B。 【点睛】 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节 完型选择（共10小题，每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 私は東京下町に住んでいます。下町は昼は静かですが、夜はとても___21___です。この町には___22___の店があります。その中では、ある店の人気が最も___23___、いつも人がいっぱいです。その店の名前は「ねんねこ家」です。「ねんねこ家」は猫カフェ（猫咖）で、コーヒーを飲みながら猫と遊ぶことができます。おいしい___24___も売っています（出售）。店には図書コーナー（图书角）があります。図書コーナーの本は店で自由に読むことはできますが、買うことと___25___ことはできません。 休日には、店へ猫と話したり、___26___しに来る人が大勢います。コーヒーを飲みながら本を読む人も___27___です。 私は猫が大好きですから、___28___ときはいつもそこに行きます。雰囲気もサービス（服务）もいいですから、魅力的な___29___だと思います。将来、私もこういう素晴らしい店を____30____たいです。 21. A. じょうぶ B. そまつ C. にぎやか D. べんり 22. A. おおぜい B. たいへん C. とても D. たくさん 23. A. 高い B. 高くて C. 低い D. 低くて 24. A. ペット B. スケート C. ケーキ D. プール 25. A. 持って帰る B. 持ち帰って C. 持って帰り D. 持って帰て 26. A. 遊ぶ B. 遊び C. 遊んだり D. 遊んたり 27. A. すくない B. すくなくない C. おおきい D. おおくない 28. A. 暇な B. 暇の C. 暇で D. 暇に 29. A. ねこ B. 図書館コーナー C. コーヒー D. みせ 30. A. 作っ B. 作って C. 作った D. 作り 【答案】21. C 22. D 23. B 24. C 25. A 26. C 27. B 28. A 29. D 30. D 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我住在东京的老城区。老城区白天很安静，但晚上十分热闹。这条街上有很多店铺。其中有一家店人气很高，店里总是挤满了人。这家店名叫“宁宁子屋”。“宁宁子屋”是一家猫咖，可以一边喝咖啡一边和猫咪玩耍。店里也售卖美味的蛋糕。店内设有图书角。图书角的书可以在店里自由阅读，但是不能购买，也不能带回家。休息日，有很多人来到店里，或是和猫咪聊天，或是玩耍。一边喝咖啡一边看书的人也不少。我非常喜欢猫咪，所以空闲的时候总会去那里。氛围和服务都很好，我觉得这是一家很有吸引力的店铺。将来，我也想开一家这么棒的店。 【21题详解】 本题考查形容词词义。「が」表转折，前文说白天安静，「にぎやか」意为“热闹的”，符合夜晚热闹的语境。「じょうぶ」意为“结实”，「そまつ」意为“简陋”，「べんり」意为“方便”，不符合此处语境。故选C。 【22题详解】 本题考查副词。「たくさん」意为“很多”，加「の」接名词，「たくさんの店」意为“许多店铺”，符合语境。「おおぜい」意为“很多人”，「たいへん」意为“非常”，「とても」意为“很”，均不符合此处语境。故选D。 【23题详解】 本题考查形容词词义与活用。「高い」意为“高的”，其て形为「高くて」，表示中顿，用于连接前后两个分句，句意：人气很高，店里总是挤满客人，符合语境。「低い」意为“低的”，不符合此处语境。故选B。 【24题详解】 本题考查外来语。「ケーキ」意为“蛋糕”，符合猫咖售卖美味蛋糕的语境。「ペット」意为“宠物”，「スケート」意为“滑冰”，「プール」意为“泳池”，均不符合此处语境。故选C。 【25题详解】 本题考查动词活用。句意：不可以购买，也不可以把书带回家。「こと」前接动词基本形，「持って帰る」是基本形，意为“带回家”，「持って帰って」是て形，「持って帰り」是ます形，「持って帰て」是错误形式。故选A。 【26题详解】 本题考查句型。「～たり～たりする」用于列举动作，句意：来这里做诸如和猫聊天、玩耍之类的事，使用「遊んだり」的形式与前文「話したり」并列使用，「遊ぶ」是基本形，「遊び」是ます形，「遊んたり」是错误形式。故选C。 【27题详解】 本题考查形容词与活用。句意：一边喝咖啡一边看书的人也不少，「すくない」意为“少的”，「すくなくない」是否定形式，意为“不少”，「おおきい」意为“大的”，「おおくない」意为“不多的”，故选B。 【28题详解】 本题考查形容词活用。「暇」是二类形容词，用「暇な」的形式修饰名词，「暇なとき」意为“空闲的时候”，符合语境。「暇の」是错误接续，「暇で」是て形，表示并列，「暇に」用于修饰动词，均不符合此处语境。故选A。 【29题详解】 本题考查名词词义。前文一直在描述这家猫咖的氛围和服务都很好，所以作者认为这是一家很有魅力的店，「みせ」意为“店”，符合语境。「ねこ」意为“猫”，「図書館コーナー」意为“图书角”，「コーヒー」意为“咖啡”，均不符合此处语境。故选D。 【30题详解】 本题考查动词活用。「～たい」前接动词ます形，「店を作りたい」表示想要开店，符合语境。「作って」是て形，「作った」是た形，均不符合此处语境。故选D。 第二节 完形填空（共10小题，每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时出该单词的汉字或假名。 今日は本当に　1　（大変）朝だった。今朝、わたしは目覚まし時計（闹钟）が鳴らなかったから、起きるのがいつもより1時間も　2　（遅い）なった。　3　（急ぐ）歯を磨いて、顔を洗った。朝食を食べる時間がなかったから、バナナを一本だけ持って家　4　出た。 駅まで全力で走った。でも、電車がもう出ていたから、　5　（ちこく）すると分かった。次の電車を待つ　6　（間）に、コンビニでおにぎりを一つ買った。お腹が空いていたから、とても美味しかった。 やっと電車に乗ったが、学校　7　着いた時、廊下で先生に会った。先生は優しい顔で「どうして遅れたか？」と聞いた。「目覚まし時計が鳴らなかった　8　」と答えた。先生は「次は気をつけてね」と　9　（言う）。 これからは毎晩寝る前に、　10　（遅れる）ないように（为了）必ず目覚まし時計を確認する！もう学校に遅れたくない。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 【答案】31. 大変な 32. 遅く 33. 急いで 34. を 35. 遅刻 36. あいだ 37. に 38. から 39. 言った 40. 遅れ 【解析】 【分析】本文典型的记叙文。按时间顺序写“闹钟没响→晚起→飞奔到车站错过电车→到校被老师询问→决心以后每晚检查闹钟”的一次迟到经历。 今天真是够呛的一个早上。今早闹钟没响，我比平时晚起了整整一小时。我急忙刷了牙、洗了脸。因为没时间吃早饭，只拿了一根香蕉就出了门。 我一路飞奔到车站，可电车已经开走了，我知道要迟到了。在等下一班电车的时候，我在便利店买了个饭团。因为肚子饿，觉得特别好吃。 好不容易上了电车，到校时，在走廊遇到了老师。老师表情温和地问：“为什么迟到？”我回答：“因为闹钟没响。”老师说：“下次注意哦。” 今后每晚睡觉前，为了不再迟到，我一定会检查闹钟！我再也不想迟到了。 【31题详解】 本题考查二类形容词修饰名词。「大変」A2，后接名词时须词干加「な」。故填「大変な」。 【32题详解】 本题考查一类形容词活用。「遅い」后续「なる」时词尾「い」变「く」，即「遅くなる」（变晚）。故填「遅く」。 【33题详解】 本题考查动词活用。「急ぐ（いそぐ）」是一类动词，て形为「急いで」，表匆忙做后项。「急いで歯を磨いて」即“急忙刷牙”。故填「急いで」。 【34题详解】 本题考查助词。「家を出る」是固定搭配，「を」表示离开的场所。故填「を」。 【35题详解】 本题考查假名对应汉字。「遅刻（ちこく）」意为“迟到”。故填「遅刻」。 【36题详解】 本题考查单词读音。「～間に（あいだに）」表示“在……期间内”。故填「あいだ」。 【37题详解】 本题考查助词。「に」表示到达点。「学校に着く」即“到达学校”。故填「に」。 【38题详解】 本题考查「から」。「から」表示主观原因。「鳴らなかったから」即“因为没响”，与前文「鳴らなかったから」呼应。故填「から」。 【39题详解】 本题考查动词活用。全文叙述过去发生的事，「言う」须用过去式「言った」。故填「言った」。 【40题详解】 本题考查动词活用。「遅れる」的否定形为「遅れない」，「～ないように」表示“为了不……”。故填「遅れ」。 第四部分 写作（共2节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，你的一个日本朋友中山千明给你发来短信述说自己最近遇到的中文学习问题，请你用日语回复一条短信安慰并给出适当的中文学习建议。 注意： （1）字数为80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】中山千明へ 中国語の勉強が難しいですね。中国語が苦手な人も多いです。まずは、録音を聞きましょう。正しい発音をまねることができます。そして、友達と中国語の練習をたくさんしましょう。少しずつ頑張りましょう。きっと大丈夫です。 李明【111字】 【解析】 【详解】根据提示，写一篇日语短信回复，讲了自己学习遇到的问题。开头表达慰问与共情，接着给出具体学习建议，结尾处强化鼓励与信任。满足情感需求，又提供了切实可行的解决方案，适用于朋友间的学习交流场景。 第二节 写作（满分30分） 42. 如果说高中生活是一幅正在展开的画卷，那么总有些日子会以特别浓烈的色彩定格其中。可能是文化节上与同伴排练到深夜的星光，可能是运动会上咬牙冲过终点的呐喊，又或是某个雨天共享一把伞时的会心一笑。这些承载着青春温度的日子，最终都化作照亮成长的灯火。请你以「忘れられない一日」（难忘的一天）为题写一篇日语短文。内容包括： （1）简单描述你高中生活日常场景 （2）具体说明难忘一天的经过（时间/地点/人物/事件）； （3）阐述从这次经历中获得的教训或成长。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】忘れられない一日 高校生活はとても忙しいです。でも、とても楽しいです。毎日たくさんのことを学びます。新しい友達もできました。クラスの全員がとても親切です。 一番忘れられない一日は文化祭です。みんなはいろいろな演目に参加しました。私は友達といっしょにダンスをしました。昔、私はダンスが苦手でした。自信がありませんでした。練習の時、ミスをたくさんしました。でも、みんなとても優しかったです。私は一生懸命練習しました。だんだん自信が付きました。最後は、ミスをしませんでした。 この一日から、自分を信じることが大切です。また、友達と協力することも大事です。高校生活はまだこれからも続きますが、この一日はいつまでも忘れません。【297字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是关于难忘的一天。在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.简单描述你高中生活日常场景；2.具体说明难忘一天的经过（时间/地点/人物/事件）；3.阐述从这次经历中获得的教训或成长。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段简述高中生活日常场景，为后文做铺垫，中间段主要是讲述具体的难忘的事情，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，阐述教训与成长，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $