精品解析：山东省日照市东港区曲阜师范大学附属实验学校2025-2026学年八年级12月月考化学试卷

2025—2026学年度第一学期阶段性评价（三） 八年级化学试题 分值：100分； 时间：60分钟 一、选择题（本大题16个小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是 A. 裁剪布料 B. 堆放砖块 C. 粉碎矿石 D. 粮食酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、裁剪布料：仅改变布料的形状，无新物质生成，属于物理变化；不符合题意。 B、堆放砖块：砖块的位置或排列方式改变，未产生新物质，属于物理变化；不符合题意。 C、粉碎矿石：矿石被破碎成小颗粒，物质种类未变，属于物理变化；不符合题意。 D、粮食酿酒：粮食中的糖类经发酵转化为酒精（新物质），属于化学变化；符合题意。 故选D。 2. 《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、Fe等元素组成，其中属于金属元素的是 A. H B. C C. N D. Fe 【答案】D 【解析】 【详解】A、H为氢元素，氢为“气”字旁，属于非金属元素，故A错误； B、C为碳元素，碳为“石”字旁，属于非金属元素，故B错误； C、N为氮元素，氮为“气”字旁，属于非金属元素，故C错误； D、Fe为铁元素，铁为“钅”字旁，属于金属元素，故D正确。 故选D。 3. 下列实验操作错误的是 A. 倾倒液体 B. 检查气密性 C. 闻气体气味 D. 滴加少量液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，不符合题意； B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意； C、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作正确，不符合题意； D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，符合题意。 故选D。 4. 利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法不正确的是 A. 对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况 B. 污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C. 空气质量检测站一般要安装在空间相对比较宽敞的位置 D. 积极植树造林有助于提升空气质量 【答案】B 【解析】 【详解】A、对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况，选项正确； B、二氧化碳无毒，不是空气污染物，不在污染物传感器检测范围内，选项错误； C、空气质量检测站一般要安装在空间相对比较宽敞的位置，来获取相关数据，可以了解空气质量状况，选项正确； D、植树造林可以增加绿色植物，通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，同时树木也能吸附空气中的颗粒物，有助于提升空气质量，选项正确； 故选B。 5. 小燕量取液体时，俯视读数为10mL，则她实际量取的液体体积为 A. 小于10mL B. 等于10mL C. 大于10mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。量取液体时，俯视读数为10mL，则她实际量取的液体体积为小于10mL。 故选A。 6. 分类法是学习化学常用的方法。下列物质中属于纯净物的是 ①水蒸气 ②液氮 ③稀有气体 ④酱油 ⑤C60 ⑥四氧化三铁 A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①②⑤⑥ D. ②④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】水蒸气：是水（H₂O）的气态形式，只含一种物质，属于纯净物； 液氮：是氮气（N₂）的液态形式，只含一种物质，属于纯净物； 稀有气体：通常指氦、氖、氩等气体的总称，包含多种不同物质，属于混合物； 酱油：由水、盐、大豆、小麦等多种成分混合而成，组成不固定，属于混合物； C₆₀：是碳的一种同素异形体（富勒烯），由60个碳原子组成，化学式为C₆₀，只含一种物质，属于纯净物。 四氧化三铁：化学式为Fe₃O₄，是一种化合物，只含一种物质，属于纯净物。 综上，属于纯净物的物质是①、②、⑤、⑥。 故选：C 7. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧后，生成二氧化碳 B. 加热分解氧化汞可以生成白色液体 C. 铁丝在空气中加热，发生红热现象 D. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧后，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故A选项不符合题意； B、加热分解氧化汞生成汞和氧气，汞是银白色液体，不是白色液体，故B选项不符合题意； C、铁丝在空气中加热，发生红热现象，故C选项符合题意； D、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴，故D选项不符合题意。 故选C。 8. 分子、原子都是构成物质的微观粒子，下列说法不正确的是 A. 分子不可分 B. 原子是化学变化中的最小微粒 C. 分子由原子构成 D. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子在化学变化中可分，原子不可分，故A选项符合题意； B、原子在化学变化中不能再分，是化学变化中的最小微粒，故B选项不符合题意； C、分子是由原子构成的，故C选项不符合题意； D、氧气是由氧分子构成的，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故D选项不符合题意。 故选A。 9. 以下各装置不能完成相应实验的是 ①探究空气中氧气的含量 ②收集氧气 ③比较催化效果 ④检验氧气 A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有①④ D. 只有②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①该实验中红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，说明氧气约占空气体积的五分之一，可以探究空气中氧气的含量，不符合题意； ②氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，但是导管应伸到集气瓶底部，这样才能将装置内空气排尽，符合题意； ③该实验中催化剂的种类、过氧化氢溶液的浓度均不同，变量不唯一，无法比较催化效果，符合题意； ④氧气具有助燃性，检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气，不符合题意。 故选B。 10. 下列关于过氧化氢的说法正确的是 A. 一个过氧化氢分子中含有一个氢分子和一个氧分子。 B. 过氧化氢是由两种元素组成。 C. 过氧化氢是由两个原子构成。 D. 过氧化氢是由氢氧原子构成的。 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢的化学式为：H2O2，由化学式可知，一个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子，不含氢分子和氧分子，不符合题意； B、由化学式可知，过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的，符合题意； C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢分子是由氢原子和氧原子两种原子构成的，不符合题意； D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢分子是由氢原子和氧原子两种原子构成的，不符合题意。 故选B。 11. 氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A. 超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B. 超临界氮气中氮气分子不再运动 C. 超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D. 超临界氮气与氮气的化学性质相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、超临界氮气溶解能力强，可能作为溶剂。题干明确其溶解能力，故正确； B、分子始终运动，超临界流体中分子运动未停止。此说法违背分子基本性质，故错误； C、同种物质的分子大小不变，超临界氮气与普通氮气分子大小相同，故正确； D、同种物质的分子化学性质相同，超临界氮气与普通氮气化学性质一致，故正确；故选B。 12. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是 A. 铬元素属于金属元素 B. 铬在元素周期表中，位于第四周期 C. 铬原子的核内质子数是24 D. 铬原子的相对原子质量是 52.00g 【答案】D 【解析】 【详解】A、铬为“金”字旁，属于金属元素，故A不符合题意； B、由铬原子的原子结构可知，其核外共有4个电子层，原子核外电子层数=其所在周期数，则铬在元素周期表中位于第四周期，故B不符合题意； C、由元素周期表一格可知，左上角的数字表示该元素的原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则铬原子的核内质子数是24，故C不符合题意； D、由元素周期表的信息可知，最下面的数值是相对原子质量，铬原子的相对原子质量是52.00，相对原子质量的单位为“1”，省略不写，不是“g”，故D符合题意。 故选D。 13. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：是纯净物 C. 微粒观：带电的微粒一定是离子 D. 转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质是由元素组成的，说法正确，不符合题意； B、水由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、离子是带电的原子或原子团，故离子是带电的粒子，但是带电的微粒不一定是离子，如质子，符合题意； D、化学变化有新物质生成，其本质是在化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子，不符合题意。 故选C。 14. H、C、O、Na四种元素的质子数如图所示，下列有关说法正确的是 A. C、O位于元素周期表的不同周期 B. H、O只能形成一种化合物 C. Na原子在化学反应中容易得到电子形成阴离子 D. 四种元素的本质区别是质子数不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子，则碳原子的核外电子数为6，有两个电子层；氧原子的核外电子数是8，有两个电子层，则C、O位于元素周期表的同一周期，该选项说法正确； B、H、O可形成H2O和H2O2，该选项说法不正确； C、Na为11号元素，核外电子排布为2、8、1，在化学变化中易失去电子形成阳离子，该选项说法不正确； D、决定元素种类的为质子数，则四种元素的本质区别是质子数不同，该选项说法正确。 故选D。 15. 实验室可用如图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A. 长颈漏斗下端管口产生气泡 B. 瓶内液面上升 C. 长颈漏斗内的液面上升 D. 注射器内进入液体 【答案】A 【解析】 【详解】用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，装置内压强减小，长颈漏斗下端管口产生气泡。 故选A。 16. 下列曲线图能正确反映对应变化关系的是 A. 向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 B. 向两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液中，一份加入二氧化锰，另一份不加 C. 加热一定量高锰酸钾固体 D. 用红磷测定空气中氧气含量 【答案】A 【解析】 【详解】A、向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故随着过氧化氢溶液的不断加入，生成氧气的质量逐渐增大，符合题意； B、催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故向两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液中，一份加入二氧化锰，另一份不加，加入二氧化锰的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，不符合题意； C、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故随着反应的进行，固体的质量逐渐减小，待完全反应后，不再变化，固体的质量不会减少至零，不符合题意； D、用红磷测定空气中氧气含量，红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的五分之一，故最后剩余气体约占空气体积的五分之四，不符合题意。 故选A。 二、填空题（本大题包括5个小题，共43分） 17. 用化学用语填空： （1）氖气_____； （2）氟离子_____； （3）钙离子_____； （4）2个钠原子_____； （5）地壳中含量最多的金属元素_____； （6）组成空气中含量最多的元素_____； （7）写出两个“2”的含义_____；_____。 【答案】（1）Ne （2）F⁻ （3）Ca2+ （4）2Na （5）Al （6）N （7） ①. 右上角的“2”：表示每个硫离子带2个单位负电荷 ②. 前面的“2”：表示2个硫离子 【解析】 【小问1详解】 氖气为稀有气体单质，化学式为Ne。 【小问2详解】 氟为9号元素，原子序数=核外电子数，则氟原子核外有9个电子，核外电子排布为2、7，最外层电子数大于4，在化学变化中易得到1个电子形成带1个单位负电荷的离子，则氟离子符号为F-。 【小问3详解】 在化合物中，钙元素化合价为+2价，则一个钙离子带2个单位正电荷，则钙离子符号为Ca2+。 【小问4详解】 元素符号前的数字表示原子个数，则2个钠原子的个数为2Na。 【小问5详解】 地壳中前四种元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁，则地壳中含量最多的金属元素为铝，符号为Al。 【小问6详解】 空气中含量最多的气体为氮气，氮气是由氮元素组成，符号为N。 【小问7详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则右上角的“2”表示每个硫离子带2个单位负电荷；离子符号前的数字表示离子个数，则前面的“2”表示2个硫离子。 18. 在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独有的思维方式。 （1）根据图中下列粒子结构示意图，回答问题。 ①A、B、C、D所示粒子中具有相对稳定结构的是_____（填序号）。 ②D所示粒子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，变成______（填“阴离子”或“阳离子”），D所示粒子属于______（填“金属”或“非金属”）原子。 ③若B、E质子数相同，则_____，请写出E的化学符号_____。 （2）“见微知著”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。如图为两种元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是_____（填序号）。 A. 氮原子核外有2个电子层 B. 氟原子在化学反应中容易得到电子 C. 两种元素都属于金属元素 【答案】（1） ①. C ②. 得到 ③. 阴离子 ④. 非金属 ⑤. 12 ⑥. （2）C 【解析】 【小问1详解】 ①相对稳定结构是 “最外层电子数为8（只有1个电子层时为2）”： A、所示的粒子结构中最外层是6，不满足。 B、所示的粒子结构中最外层是2，不满足。 C、所示的粒子结构中最外层是8，满足。​ D、所示的粒子结构中最外层是7，不满足。 故属于相对稳定结构的是C； ②D是17号氯原子，最外层电子数为7（大于4），在化学反应中容易得到电子；得到电子后电子数>质子数，变成阴离子；氯属于非金属原子。 ③B、E的质子数与化学符号：B的质子数为12，因此E的质子数；E是镁原子失去2个电子形成的镁离子，化学符号为​。 故填：①C；②得到；阴离子；非金属；③12；。 【小问2详解】 A、氮原子结构示意图为 “2、5”，核外有2个电子层，正确。 B、氟原子最外层电子数为7，化学反应中容易得到电子，正确。 C、由气字头可知，氮、氟均属于非金属元素，并非金属元素，错误。 故选：C。 19. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，利用如图所示回答相关问题。 （1）氧和硫的化学性质_____（填“相似”或“不相似”），原因_____。 （2）钠离子核外电子排布与_____（填元素符号）原子核外电子排布相同。 （3）第19号元素位于元素周期表的第_____周期，它的原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。 （4）下列微粒中，电子数相等的是_____（填序号）。 A. Na和Na+ B. Ne和Al3+ C. F和Ne D. 和 【答案】（1） ①. 相似 ②. 它们最外层电子数相同 （2）Ne （3） ①. 四##4 ②. 失去 （4）B 【解析】 【小问1详解】 元素的化学性质主要与原子的最外层电子数有关，氧和硫最外层电子数都为6，故二者化学性质相似； 化学性质相似的原因是它们的最外层电子数相同。 【小问2详解】 钠离子核外有两个电子层，电子数分别是2、8，有两个电子层，电子排布是2、8的原子是氖，元素符号是Ne。 【小问3详解】 第19号元素有四个电子层，位于第四周期 第19号元素是K，其原子最外层电子数是1，小于4，容易失去电子。 【小问4详解】 A、钠离子是钠原子失去1个电子形成的，故钠离子比钠原子少一个电子，则Na和Na+电子数不相等； B、氖的原子序数是10，由原子序数=质子数=核外电子数可知，氖原子的电子数是10，铝原子的质子数是13，核外电子数也为13，失去三个电子成为Al3+，则其电子数为13-3=10，故Ne和Al3+的电子数相等； C、F的原子序数是9，Ne的原子序数是10，由原子序数=质子数=核外电子数可知，F的电子数是9，Ne的电子数是10，则F和Ne电子数不相等； D、O的原子序数为8，核外电子数为8，得到两个电子形成O2-，故O2-的电子数是8+2=10，S的原子序数是16，核外电子数为16，得到两个电子形成S2-，故S2-的电子数是16+2=18，则O2-和S2-的电子数不相等。 故选：B。 20. 对比实验小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验。 （1）写出B反应的符号表达式：_____，这个反应基本反应类型是_____。 （2）B中的现象是_____。 （3）B实验中螺旋状细铁丝下端系一根火柴的作用是_____。火柴_____（填“快燃尽”或“刚点燃”）时伸入集气瓶中。 （4）B实验需要改进的是_____，目的是_____。 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2）铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 （3） ①. 引燃铁丝 ②. 快燃尽 （4） ①. 在集气瓶底部加少量水或铺一层细沙 ②. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 铁丝燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：； 该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。 【小问2详解】 铁丝燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 【小问3详解】 铁丝在空气中不能燃烧，故在集气瓶内点燃铁丝需要在细铁丝下端系一根火柴，其作用是引燃细铁丝； 火柴燃烧消耗氧气，避免火柴过多消耗氧气，应快燃尽时伸入集气瓶中。 【小问4详解】 B实验集气瓶内需要加少量水或者铺一层细沙； 目的是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 21. 学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： （1）用透明笔管和笔帽进行如图微型实验，观察到的现象是_____，该实验说明分子具有的性质是_____。 已知：酚酞溶液遇碱（如氨水）显红色。 （2）如图所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：_____；混合均匀后，分子_____（填“继续”或“停止”）运动。 （3）如图是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_____（填字母）。②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_____有关。 （4）下列各图中“”和“●”分别表示两种不同种类的原子， 其中，表示混合物的是_____；表示纯净物的是_____。 （5）一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。 该变化过程中，水分子间的间隔②_____③（填“>”“<”“=”，下同），水分子的运动速率①_____③， 水分子的质量①_____②。①→②→③的过程中水分子种类_____变化（填“发生”“不发生”） 【答案】（1） ①. 滤纸条上的酚酞溶液从左往右依次变红 ②. 分子在不断运动 （2） ①. 分子之间有间隔 ②. 继续 （3） ①. BC ②. 分子种类（或分子质量） （4） ①. BD ②. ACEF （5） ①. < ②. < ③. = ④. 不发生 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，氨分子会不断运动，扩散到滤纸条上的酚酞溶液中，使酚酞溶液从左往右依次变红。因此观察到的现象是 “滤纸条上的酚酞溶液从左往右依次变红”，说明分子具有的性质是分子在不断运动。 故填：滤纸条上的酚酞溶液从左往右依次变红；分子在不断运动。 【小问2详解】 糖溶解后液面下降，是因为分子之间有间隔，糖分子和水分子会相互进入彼此的间隔中，导致总体积减小； 分子的运动是永不停息的，因此混合均匀后，分子继续运动。 故填：分子之间有间隔；继续。 【小问3详解】  要得出 “温度越高，分子运动速率越快”，需控制分子种类相同、改变温度：B（27℃的氧分子）和 C（127℃的氧分子）符合条件； A（氢分子）和 B（氧分子）温度相同，但运动速率不同，说明影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类（或分子质量）有关。 故填：BC；分子种类（或分子质量）。 【小问4详解】 混合物是由不同种粒子（分子或原子）构成的，纯净物是由同种粒子（分子或原子）构成的： 表示混合物的是：B、D（B是两种原子混合，D是两种分子混合）； 表示纯净物的是：A、C、E（A是同种原子，C、E、F是同种分子）。 故填：BD；ACEF。 【小问5详解】 水分子间的间隔：固态（①，冰）<液态（②，水）<气态（③，水蒸气），因此②<③，①<③； 分子运动速率与温度正相关：温度① < ② < ③，因此分子运动速率①<②<③； 分子质量是固有属性，不会改变，因此①=③=②； ①→②→③是物理变化，水分子种类不发生变化。 故填：<；<；=；不发生。 三、实验题（共11分） 22. 化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有序号的仪器名称①_____。 （2）以高锰酸钾为原料制取并收集较纯净的氧气可选择的制取装置有_____。（A～F中选择），反应的符号表达式为_____，该装置应稍作修改的地方是_____。 （3）用过氧化氢溶液制氧气时，选用C装置做发生装置的优点为_____。若用G装置收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。 （4）若用图D装置收集氧气，体现的氧气性质是_____。若用图F装置收集氧气，当观察到_____时开始收集。用带火星的木条伸入集气瓶内时，木条没有复燃。导致这种现象的原因可能是_____（填字母序号）。 A.先取出集气瓶，再盖上玻璃片 B.收集氧气前集气瓶中未装满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.导管口刚有气泡冒出时就开始收集 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. AF ②. ③. 在试管口塞一团棉花 （3） ①. 可以控制反应速率 ②. a （4） ①. 密度比空气大 ②. 气泡连续均匀冒出 ③. ABD 【解析】 【小问1详解】 图中标有序号①的仪器是锥形瓶。 故填：锥形瓶。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气是 “固体加热型”，发生装置选A，收集较纯净的氧气用排水法，选F，因此制取装置为AF； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的符号表达式为； 该装置需修改的地方是：在试管口塞一团棉花（防止高锰酸钾粉末进入导管）。 故填：AF；；在试管口塞一团棉花。 【小问3详解】 C装置（分液漏斗）的优点是：可以控制反应速率（通过调节分液漏斗的液体滴加速度，控制反应快慢）； 氧气密度比空气大，用G装置收集时，气体应从a端通入（氧气从长管进，将空气从短管b排出）。 故填：可以控制反应速率；a。 【小问4详解】 D装置是向上排空气法，体现氧气的性质是密度比空气大； 排水法（F装置）收集氧气时，需观察到气泡连续均匀冒出时开始收集（避免收集到装置内的空气）； 木条未复燃说明氧气不纯，原因分析： A、先取集气瓶再盖玻璃片，空气进入集气瓶，导致氧气不纯； B、集气瓶未装满水，残留空气，导致氧气不纯； C、集气瓶内有少量水不影响氧气纯度； D、导管口刚有气泡就收集，收集的是装置内的空气，导致氧气不纯。 故填：密度比空气大；气泡连续均匀冒出；ABD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段性评价（三） 八年级化学试题 分值：100分； 时间：60分钟 一、选择题（本大题16个小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是 A. 裁剪布料 B. 堆放砖块 C. 粉碎矿石 D. 粮食酿酒 2. 《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、Fe等元素组成，其中属于金属元素的是 A. H B. C C. N D. Fe 3. 下列实验操作错误的是 A. 倾倒液体 B. 检查气密性 C. 闻气体气味 D. 滴加少量液体 4. 利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法不正确的是 A. 对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况 B. 污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C. 空气质量检测站一般要安装在空间相对比较宽敞的位置 D. 积极植树造林有助于提升空气质量 5. 小燕量取液体时，俯视读数为10mL，则她实际量取的液体体积为 A. 小于10mL B. 等于10mL C. 大于10mL D. 无法确定 6. 分类法是学习化学常用的方法。下列物质中属于纯净物的是 ①水蒸气 ②液氮 ③稀有气体 ④酱油 ⑤C60 ⑥四氧化三铁 A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①②⑤⑥ D. ②④⑤⑥ 7. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧后，生成二氧化碳 B. 加热分解氧化汞可以生成白色液体 C. 铁丝在空气中加热，发生红热现象 D. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 8. 分子、原子都是构成物质的微观粒子，下列说法不正确的是 A. 分子不可分 B. 原子是化学变化中的最小微粒 C. 分子由原子构成 D. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 9. 以下各装置不能完成相应实验的是 ①探究空气中氧气的含量 ②收集氧气 ③比较催化效果 ④检验氧气 A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有①④ D. 只有②④ 10. 下列关于过氧化氢的说法正确的是 A. 一个过氧化氢分子中含有一个氢分子和一个氧分子。 B. 过氧化氢是由两种元素组成。 C. 过氧化氢是由两个原子构成。 D. 过氧化氢是由氢氧原子构成的。 11. 氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A. 超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B. 超临界氮气中氮气分子不再运动 C. 超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D. 超临界氮气与氮气的化学性质相同 12. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是 A. 铬元素属于金属元素 B. 铬在元素周期表中，位于第四周期 C. 铬原子的核内质子数是24 D. 铬原子的相对原子质量是 52.00g 13. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：是纯净物 C. 微粒观：带电的微粒一定是离子 D. 转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 14. H、C、O、Na四种元素的质子数如图所示，下列有关说法正确的是 A. C、O位于元素周期表的不同周期 B. H、O只能形成一种化合物 C. Na原子在化学反应中容易得到电子形成阴离子 D. 四种元素的本质区别是质子数不同 15. 实验室可用如图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A. 长颈漏斗下端管口产生气泡 B. 瓶内液面上升 C. 长颈漏斗内的液面上升 D. 注射器内进入液体 16. 下列曲线图能正确反映对应变化关系的是 A. 向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 B. 向两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液中，一份加入二氧化锰，另一份不加 C. 加热一定量高锰酸钾固体 D. 用红磷测定空气中氧气含量 二、填空题（本大题包括5个小题，共43分） 17. 用化学用语填空： （1）氖气_____； （2）氟离子_____； （3）钙离子_____； （4）2个钠原子_____； （5）地壳中含量最多的金属元素_____； （6）组成空气中含量最多的元素_____； （7）写出两个“2”的含义_____；_____。 18. 在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独有的思维方式。 （1）根据图中下列粒子结构示意图，回答问题。 ①A、B、C、D所示粒子中具有相对稳定结构的是_____（填序号）。 ②D所示粒子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，变成______（填“阴离子”或“阳离子”），D所示粒子属于______（填“金属”或“非金属”）原子。 ③若B、E质子数相同，则_____，请写出E的化学符号_____。 （2）“见微知著”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。如图为两种元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是_____（填序号）。 A. 氮原子核外有2个电子层 B. 氟原子在化学反应中容易得到电子 C. 两种元素都属于金属元素 19. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，利用如图所示回答相关问题。 （1）氧和硫的化学性质_____（填“相似”或“不相似”），原因_____。 （2）钠离子核外电子排布与_____（填元素符号）原子核外电子排布相同。 （3）第19号元素位于元素周期表的第_____周期，它的原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。 （4）下列微粒中，电子数相等的是_____（填序号）。 A. Na和Na+ B. Ne和Al3+ C. F和Ne D. 和 20. 对比实验小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验。 （1）写出B反应的符号表达式：_____，这个反应基本反应类型是_____。 （2）B中的现象是_____。 （3）B实验中螺旋状细铁丝下端系一根火柴的作用是_____。火柴_____（填“快燃尽”或“刚点燃”）时伸入集气瓶中。 （4）B实验需要改进的是_____，目的是_____。 21. 学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： （1）用透明笔管和笔帽进行如图微型实验，观察到的现象是_____，该实验说明分子具有的性质是_____。 已知：酚酞溶液遇碱（如氨水）显红色。 （2）如图所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：_____；混合均匀后，分子_____（填“继续”或“停止”）运动。 （3）如图是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_____（填字母）。②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_____有关。 （4）下列各图中“”和“●”分别表示两种不同种类的原子， 其中，表示混合物的是_____；表示纯净物的是_____。 （5）一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。 该变化过程中，水分子间的间隔②_____③（填“>”“<”“=”，下同），水分子的运动速率①_____③， 水分子的质量①_____②。①→②→③的过程中水分子种类_____变化（填“发生”“不发生”） 三、实验题（共11分） 22. 化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有序号的仪器名称①_____。 （2）以高锰酸钾为原料制取并收集较纯净的氧气可选择的制取装置有_____。（A～F中选择），反应的符号表达式为_____，该装置应稍作修改的地方是_____。 （3）用过氧化氢溶液制氧气时，选用C装置做发生装置的优点为_____。若用G装置收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。 （4）若用图D装置收集氧气，体现的氧气性质是_____。若用图F装置收集氧气，当观察到_____时开始收集。用带火星的木条伸入集气瓶内时，木条没有复燃。导致这种现象的原因可能是_____（填字母序号）。 A.先取出集气瓶，再盖上玻璃片 B.收集氧气前集气瓶中未装满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.导管口刚有气泡冒出时就开始收集 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $