第三章知识点归纳-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

该初中科学单元知识清单系统梳理了“电路探秘”章节内容，涵盖电荷与电流、物质导电性、电压、欧姆定律及其应用四大知识范畴，为学生搭建了从基础概念认知到规律探究应用的递进式学习支架。 清单通过“重点概念加粗标注”“实验探究分步解析”“例题情境化应用”构建知识体系，如“电流方向与电子运动关系”加粗突出，结合“滑动变阻器接线方法”例题培养科学思维。设计“实验注意事项”（如闭合开关前滑片位置）和“记忆口诀”（如串联电路“路径只有一条”），帮助学生夯实科学观念，教师可利用其系统架构设计分层教学，提升课堂效率。

课题：八上第3章 电路探秘 知识点 第1节 电荷与电流 1、摩擦起电 （1）物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带 正 电，另一种是电子，带 负 电。 （2）因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷能相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。 （3）物体之间的摩擦会使一个物体上的 电子 转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带 负 电了，另一个失去电子的物体就带等量的 正 电，这种现象称为 摩擦起电 。这些物体所带的电荷叫静电。 2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引 。 3、电流与电路 （1）提供电能的装置叫做 电源 。 （2）科学上规定， 正 (正/负)电荷定向运动的方向为电流方向。金属导体中的电流是由带负电的 电子 的定向移动形成的，电子从电源的负极流出，流向电源的正极。因此，电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好 相反 。外电路中，电流从电源的 正 极，流向电源的 负 极。 （3）电路的组成：把电源、用电器、开关用 导线 连接起来组成的电流的路径叫做电路。 （4）电路有三种状态：①通路: 接通的电路 (开关闭合) ②开路：断开的电路（开关断开） ③短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。 发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。 （5）通路、开路、短路三种状态下的电流的比较： 电路状态 通路 开路 短路 电流大小 电流正常 没有电流 电流过大 （6）持续电流存在的条件是：①除电路中有电源外，②电路还必须是 通路 ，这两个条件缺一不可。 4、电路图 （1）常用的电路元件符号 电池 电池组 灯泡 电铃 定值电阻 开关 滑动变 阻器 电流表 电压表 ( V ) ( V )A V （2）画电路图应注意的问题： ①元件位置安排要适当，分布要均匀； ②元件不要画在拐角处； ③整个电路图最好呈矩形； ④图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。 （3）电路的两种基本连接方法――串联和并联。 ①串联电路-----电流从电源的正极流出，经过用电器流回负极，流过的路径只有 1 条. ②并联电路-----电路中有分支，电流流过的路径有两条或两条以上. 5、电流强度 （1）电流形成: 电荷 的定向移动形成电流. （2）电流的方向: 正 电荷移动的方向为电流方向 （3）导体中电流的 大小 称为电流强度，简称电流。电流的符号用字母I表示。电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少。它的单位是安培，简称安，符号为A。 （4）常用的电流单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。1A＝103mA，1mA＝103µA 6、电流的测量 （1）电流的测量工具是：电流表 （2）电流表的量程: 电流表通常有两个量程： 0~0.6A 和 0~3A 。 ①、当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示 0.02 A。 ②、当使用0~3A量程时， 每大格表示 1 A， 每小格表示0.1A 读数时应“先看量程后读数”。 （3）电流表的使用规则： ①必须把电流表 串 联在待测电路中。 ②必须使电流从“ + ”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。 ③绝对不允许不经过 用电器 而把电流表直接连到电源的两极上。 ④电路接完后，实验前必须先用较 大 (大/小)的量程试触，同时观看电流表指针偏转情况： a. 指针不偏转：可能电路有断开的地方。 b. 指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选 小 (大/小)了。 c. 指针偏转很小，说明量程选 大 (大/小)了。 d. 指针反向偏转，正负接线柱 接反了 。 7、探究串联电路、并联电路中电流的规律 （1）串联电路中： 电流处处相等 。即Ia = Ib = Ic . （说明：串联电路中电流依次流过电路中的每一个用电器，不管流过多少个 用电器，不管用电器是否相同，流过每个用电器的电流大小都是 相等 的。） （2）并联电路中，干路电流等于 各支路电流之和 。即Ia = Ib + Ic 。 说明：①并联电路中，支路越多，干路电流 越大 。②并联电路的干路 电流大于各支路电流，但每一条支路上的电流不一定 相等 。 ③并联电路中，各支路的电流 互不 (相互/互不)影响。 第2节 物质的导电性 1、物质的导电能力 （1）容易导电的物质叫 导体 。金属、石墨、人体、大地和食盐水都是导体。 不容易导电的物质叫 绝缘体 。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气都是绝缘体。（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。） （2）物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如玻璃在常温下不导电 ，但烧红的玻璃能够导电） （3）半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料有: 锗和硅。应用于电子技术和无线电工程上 （4）金属导电的微观解释: 导体内有大量能自由移动的电子 , 一般非金属中几乎没有自由电子，因此非金属几乎不能导电。 （5）电阻：①、电阻是导体对电流的 阻碍 作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越 大 。 ②、电阻越大，导体的导电能力越 弱 (强/弱)。 （6）电阻用字母R表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是。 1兆欧＝103千欧＝106欧 （7）如果不考虑温度的影响，影响导体电阻大小的因素有： 材料 、 长度 、 横截面积 。 导体越长，横截面积越小，导体的电阻就越 大 (大/小)。 ①、在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小与导体的 材料 有关。 ②、在导体的 材料和长度 相同时，导体的横截面积越大，电阻越 小 。 ③、在导体的 材料和横截面积 相同时，导体的长度越长，电阻越 大 。 导体的电阻还跟温度有关，金属导体的电阻随温度的升高而增大。某些材料当温度降低到一定程度时，电阻突然消失，这就是超导现象。 同样条件下，银、铜、铝的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；电木和橡胶的电阻很大，可用来做绝缘体。 2、变阻器 （1）变阻器的定义：可以 改变 电阻值的电阻器。 （2）变阻器的种类： 滑动变阻器 ； 旋钮型变阻器 ；敏感电阻。 3、滑动变阻器 （1）原理：靠改变接入电路中电阻丝的 有效长度 来改变电阻大小。 ( • • )（2）构造： （3）在电路中符号： 。 （4）铭牌：20Ω 2A 20Ω表示：此滑动变阻器的 最大阻值 是20 Ω。 2A表示：允许通过的最大电流是 2安 。 （5）连接方法：滑动变阻器要与被控制的用电器 串 联。接线柱要“ 一上一下 ”。 （6）滑动变阻器的作用： 改变电路中的电流 。 （7）滑动变阻器在生活中的应用：调光灯、调音器、风扇调速器 等。 ( 甲 乙 )（8）注意：①有两种错误接法， 右图甲这种接法相当于接入了 一个 定值电阻 ； 右图乙这种接法相当于接入一根 导线 。 ②开关闭合前，滑片放在 阻值最大 处。 ③巧记：控谁与谁 串，接线上下连，要使阻值大，滑片远离“下”，开关闭合前，滑片置最大。 ( P )【例题1】右图：若将A、B两接线柱接入电路中，有效电阻是 PB (PB/PC)段， 滑片P位于 C (B/C)端时，接入电路中的电阻最大，滑片P从中间向右滑动时， 接入电路中的电阻将 变大 (变大/变小)。若将A、D同时接入电路，有效电阻 为 0 ，若将B、C同时接入电路，有效电阻达到最 大 ，起定值电阻作用。此时，无论怎样移动滑片，电路中的电流不变，灯泡亮度不变。 【例题2】右图中，①旋钮变阻器的A、C连入电路中， 不能 (能/不能)调节音量，②A、B连入电路中，有效电阻是 左 (左/右)部分， 能 (能/不能)调节音量；③B、C连入电路中，有效电阻是 右 (左/右)部分， 能 (能/不能)调节音量，当滑片顺时针旋转时，接入电路的电阻 变小 (变大/变小)。 ( D )【例题3】(1)连接_A_、_C_两接线柱，此时接入电路中的电阻是AP，若 此时将滑片P向右移动，接入电路中的电阻 变大 (填“变大”或“变小”)， 电路中的电流_变小_(填“变大”或“变小”)。 (2)连接B、C接线柱，此时接入电路中的电阻是 PB 段，若此时将滑片P向右移动，接入电路中的电阻 _变小_(填“变大”或“变小”)，电路中的电流_变大_(填“变大”或“变小”)。 第3节 电压 1、 电源 是提供电压的装置。 2、电压用字母 U 表示，电压的单位是伏特，简称 伏 ，符号为V；更大的单位有千伏、毫伏和微伏。换算关系式：1千伏=1000伏，1伏=1000毫伏，1毫伏=1000微伏 3、一些常见的电压值：①、一节干电池： 1.5 V ②、对人体安全的电压：≤ 36V ③、我国照明电路电压： 220 V ④、一只蓄电池：2 V 4、电压的测量工具------电压表 电压表有 3 个接线柱，电压表通常有两个量程： 0～3V 和 0～15V 。 ①当使用0～3V量程时， 每大格表示 1 V ，每小格表示 0.1 V ②当使用0～15V量程时，每大格表示 5 V ，每小格表示 0.5 V 读数时应“先看 量程 后读数”。 5 、电压表的使用规则 ①必须把电压表 并 联在被测电路的两端； ②把电压表的正接线柱，接在跟电源 正 极相连的那端； ③被测电压不能超过电压表的 量程 ； ④ 允许 电压表直接连入电源两极上，此时测的是电源电压。 6、（1）串联电路中的电压规律： 串联电路的总电压等于 各用电器两端电压之和 ，即 U总= U1＋U2 。 （2）并联电路中的电压规律： 并联电路中， 各用电器两端电压相等 ，即 U= U1＝U2 。 7、判断电压表测的是谁的电压？ ①测 L1 两端电压 ②测 L1和L2两端总 电压， ③测 L1和L2两端总 电压， 或：测 电源 电压 或：测 电源 电压 ④测 L1 两端电压 ⑤测 L1 两端电压 ⑥测 L2 两端电压 第4节 欧姆定律及其应用 1、探究电流跟电压的关系：保持 电阻 不变，研究 电流 和 电压 的关系 （1）实验器材： 电源、开关、滑动变阻器、定值电阻R、电压表、电流表、导线 （7种） （2）控制变量：控制 电阻 不变，改变 电阻R两端的电压 。 （3）滑动变阻器的作用是 保护电路 、 改变电阻R两端的电压 。 （4）电流表测量通过电阻R的 电流 ，电压表测量电阻 R两端的 电压 。 （5）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 阻值最大处 。 （6）测三次数据的目的是： 寻找普遍规律 。 （7）结论是 电阻一定时，电流与电压成正比 。 2、探究电流跟电阻的关系：保持 电压 不变，研究 电流 和 电阻 的关系 （1）实验器材：也是上面7种 （2）控制变量：控制 电阻R两端的电压 不变，改变 电阻 。 如何控制：更换不同的 电阻R 。每次更换电阻后，通过调节滑动变阻器，使电压表的示数不变，即：控制电阻R两端的 电压 不变，观察 电流表 示数的变化。 （3）滑动变阻器的作用是 保护电路 、 保持电阻R两端的电压不变 。 （4）多次测量的目的是： 寻找普遍规律 。 （5）结论是 电压一定时，电流与电阻成反比 。 3、[注意]： ①以上两个实验都用到了什么研究方法？ 控制变量法 ②探究电流与电压关系的前提是“ 电阻一定 ”， 叙述顺序是“ 电流 与 电压 成正比”，而不是“电压与电流成正比”。 ③探究电流与电阻关系的前提是“ 电压一定 ”， 叙述顺序是“ 电流 与 电阻 成反比”，而不是“电阻与电流成反比”。 4、欧姆定律： （1）欧姆定律的内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 正比 ，跟这段导体的电阻成 反比 ，这个结论叫做 欧姆定律 。 （2）公式：如果用U表示导体两端的电压，I表示通过导体的电流，R表示这段导体的电阻，那么欧姆定律的公式为： I=U/R 。 变形公式为： R=U/I 和 U=IR 。 （3）公式中三个量的单位必须是国际制单位。即电流I的单位为 A ，电压U的单位为 V ，电阻R的单位为 Ω 。 5、测电阻 （1）测电阻的实验原理是 R=U/I 。 即：用 电压表 测出电阻两端的 电压 ，用 电流表 测出流过电阻的 电流 ，然后根据 公式R= U/I 计算出阻值，此方法称为 伏安 法。 （2）导体的电阻R与导体两端的电压U有关吗？ 无关 ；与通过导体的电流I有关吗？ 无关 。 （3）滑动变阻器在实验中的作用是什么？① 保护电路 ；② 改变电路中的电流 。 （4）实验步骤： ①按如图所示电路图正确连接电路。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P移到 阻值最大 处，即 最 右 (左/右)端 ②检查无误后，闭合开关S ，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻 两端的 电压 ，观察 电流表 每次对应的示数，分别填入设计的表格中。 ③记录实验数据： 实验次数 U（伏） I（安） R（欧） R的平均值（欧） 1 [来源:Zxxk.Com] 2 3 ④根据每次记录的电压和电流值，求出对应的电阻值，然后再求出它们的平均值R均， 目的是 减小误差 。 （5）交流与讨论： ①小明同学用完好的器材按图示实验电路图连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是： 电流表量程选小了(或：待测电阻短路) 。 ②小珍在小明同学已连好的电路上操作，当闭合开关S，把P向a端移动时，发现电流表示数增大，电压表示数减小。发生此现象的原因是小明同学把　电压表接在了滑动变阻器两端　。 ③兵兵同学也按上面的方法测量小灯泡的电阻，整个实验过程都正确无误，收集了三组数据，然后他根据R＝ 算出三次小灯泡的电阻值，最后求出3次测量值的平均值作为小灯泡的电阻，他这样做对吗？为什么？　不对，因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，求平均值无意义　。 6、探究电阻 串联 的规律： ( A B )（1）实验：①将一个定值电阻R接在右图电路中AB间，闭合开关， 观察灯泡的亮度。 ②再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中。 ③将两次灯泡的亮度进行对比。 （2）实验现象是： 小灯泡亮度第2次比第1次暗 。 （3）可以得到的结论是： 两电阻串联后，总电阻增大 。 （4）理解：两个相同的电阻串联后，相当于 材料 、 横截面积 相同， 长度 增大，所以总电阻 增大 。 （5）等效代替如图所示： （6）串联电路的特点： ①、电流：串联电路中电流处处相等：即I＝I1＝I2 ②、电压：串联电路中总电压等于各串联导体两端电压之和：即U＝U1＋U2 ③、电阻：串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和：即R总＝R1＋R2 ④、分压定律：串联电路中电压的分配与电阻成正比： U1/U2＝ R1/R2 ⑤、导体串联，相当于增加导体的 长度 ，所以总电阻变大 。 ⑥、要使电路中的电流变小，可采取 串 联电阻，使总电阻 变大 的办法。 ⑦、串联电路中电流路径只有一条，开关同时控制多盏灯，若其中一个灯泡烧掉，发生的现象是 所有灯泡不亮 。 ( A B )7、探究电阻 并联 的规律： （1）实验：①将一个定值电阻R接在右图电路中AB间，闭合开关，观察灯泡的亮度。 ②将两个同样阻值的电阻并联起来，接在右图电路中AB间，闭合开关，观察灯泡的亮度。 ③将两次灯泡的亮度进行对比。 （2）实验现象是： 小灯泡亮度第2次比第1次亮 。 （3）可以得到的结论是： 两电阻并联后，总电阻减小 。 （4）理解：两个相同的电阻并联，相当于 材料 、 长度 相同， 横截面积 增大，所以总电阻 减小 。 （5）等效代替如图所示： （6）并联电路的特点： ①、电流：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和：即I总＝I1＋I2 ②、电压：并联电路中，各支路两端电压相等：即U＝U1＝U2 ③、电阻：并联电路中，总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和：即1/R总＝1/R1＋1/R2 ④、分流定律：并联电路中电流的分配与电阻成反比：I1 / I2＝ R2/R1 ⑤、导体并联，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻变小，且总电阻比每一个导体的电阻都要小， 且并联的电阻越多，总电阻越 小 。并联的电灯（用电器）越多，干路中的电流越大 。 ⑥、几个电阻并联后，若其中一个电阻阻值变大，总电阻会 变大，但不会超过最 小 的电阻阻值；若其中一个电阻阻值变小，总电阻会 变小 。 ⑦、并联电路中电流路径有多条，且各支路互不影响。 ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题：八上第3章 电路探秘 知识点 第1节 电荷与电流 1、摩擦起电 （1）物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带 电，另一种是电子，带 电。 （2）因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷能相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。 （3）物体之间的摩擦会使一个物体上的 转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带 电了，另一个失去电子的物体就带等量的 电，这种现象称为 。这些物体所带的电荷叫静电。 2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 3、电流与电路 （1）提供电能的装置叫做 。 （2）科学上规定， (正/负)电荷定向运动的方向为电流方向。金属导体中的电流是由带负电的 的定向移动形成的，电子从电源的负极流出，流向电源的正极。因此，电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好 。外电路中，电流从电源的 极，流向电源的 极。 （3）电路的组成：把电源、用电器、开关用 连接起来组成的电流的路径叫做电路。 （4）电路有三种状态：①通路: 接通的电路 (开关闭合) ②开路：断开的电路（开关断开） ③短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。 发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。 （5）通路、开路、短路三种状态下的电流的比较： 电路状态 通路 开路 短路 电流大小 电流正常 没有电流 电流过大 （6）持续电流存在的条件是：①除电路中有电源外，②电路还必须是 ，这两个条件缺一不可。 4、电路图 （1）常用的电路元件符号 电池 电池组 灯泡 电铃 定值电阻 开关 滑动变 阻器 电流表 电压表 ( V )A （2）画电路图应注意的问题： ①元件位置安排要适当，分布要均匀； ②元件不要画在拐角处； ③整个电路图最好呈矩形； ④图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。 （3）电路的两种基本连接方法――串联和并联。 ①串联电路-----电流从电源的正极流出，经过用电器流回负极，流过的路径只有 条. ②并联电路-----电路中有分支，电流流过的路径有两条或两条以上. 5、电流强度 （1）电流形成: 的定向移动形成电流. （2）电流的方向: 电荷移动的方向为电流方向 （3）导体中电流的 称为电流强度，简称电流。电流的符号用字母I表示。电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少。它的单位是安培，简称安，符号为A。 （4）常用的电流单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。1A＝103mA，1mA＝103µA 6、电流的测量 （1）电流的测量工具是：电流表 （2）电流表的量程: 电流表通常有两个量程： 和 。 ①、当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示 A。 ②、当使用0~3A量程时， 每大格表示 A， 每小格表示0.1A 读数时应“先看量程后读数”。 （3）电流表的使用规则： ①必须把电流表 联在待测电路中。 ②必须使电流从“ ”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。 ③绝对不允许不经过 而把电流表直接连到电源的两极上。 ④电路接完后，实验前必须先用较 (大/小)的量程试触，同时观看电流表指针偏转情况： a. 指针不偏转：可能电路有断开的地方。 b. 指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选 (大/小)了。 c. 指针偏转很小，说明量程选 (大/小)了。 d. 指针反向偏转，正负接线柱 。 7、探究串联电路、并联电路中电流的规律 （1）串联电路中： 。即Ia = = . （说明：串联电路中电流依次流过电路中的每一个用电器，不管流过多少个 用电器，不管用电器是否相同，流过每个用电器的电流大小都是 的。） （2）并联电路中，干路电流等于 。即Ia = 。 说明：①并联电路中，支路越多，干路电流 。②并联电路的干路 电流大于各支路电流，但每一条支路上的电流不一定 。 ③并联电路中，各支路的电流 (相互/互不)影响。 第2节 物质的导电性 1、物质的导电能力 （1）容易导电的物质叫 导体 。金属、石墨、人体、大地和食盐水都是导体。 不容易导电的物质叫 。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气都是绝缘体。（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。） （2）物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如玻璃在常温下 ，但烧红的玻璃能够导电） （3）半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料有: 锗和硅。应用于电子技术和无线电工程上 （4）金属导电的微观解释: 导体内有大量能自由移动的 , 一般非金属中几乎没有自由电子，因此非金属几乎不能导电。 （5）电阻：①、电阻是导体对电流的 作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越 。 ②、电阻越大，导体的导电能力越 (强/弱)。 （6）电阻用字母R表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是。 1兆欧＝103千欧＝106欧 （7）如果不考虑温度的影响，影响导体电阻大小的因素有： 、 、 。 导体越长，横截面积越小，导体的电阻就越 (大/小)。 ①、在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小与导体的 有关。 ②、在导体的 相同时，导体的横截面积越大，电阻越 。 ③、在导体的 相同时，导体的长度越长，电阻越 。 导体的电阻还跟温度有关，金属导体的电阻随温度的升高而增大。某些材料当温度降低到一定程度时，电阻突然消失，这就是超导现象。 同样条件下，银、铜、铝的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；电木和橡胶的电阻很大，可用来做绝缘体。 2、变阻器 （1）变阻器的定义：可以 电阻值的电阻器。 （2）变阻器的种类： ； ；敏感电阻。 3、滑动变阻器 （1）原理：靠改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻大小。 ( • • )（2）构造： （3）在电路中符号： 。 （4）铭牌：20Ω 2A 20Ω表示：此滑动变阻器的 是20 Ω。 2A表示：允许通过的最大电流是 。 （5）连接方法：滑动变阻器要与被控制的用电器 联。接线柱要“ ”。 （6）滑动变阻器的作用： 。 （7）滑动变阻器在生活中的应用：调光灯、调音器、风扇调速器 等。 ( 甲 乙 )（8）注意：①有两种错误接法， 右图甲这种接法相当于接入了 一个 ； 右图乙这种接法相当于接入一根 。 ②开关闭合前，滑片放在 处。 ③巧记：控谁与谁 ，接线上下连，要使阻值大，滑片远离“下”，开关闭合前，滑片置最大。 ( P )【例题1】右图：若将A、B两接线柱接入电路中，有效电阻是 (PB/PC)段， 滑片P位于 (B/C)端时，接入电路中的电阻最大，滑片P从中间向右滑动时， 接入电路中的电阻将 (变大/变小)。若将A、D同时接入电路，有效电阻 为 ，若将B、C同时接入电路，有效电阻达到最 ，起定值电阻作用。此时，无论怎样移动滑片，电路中的电流不变，灯泡亮度不变。 【例题2】右图中，①旋钮变阻器的A、C连入电路中， (能/不能)调节音量，②A、B连入电路中，有效电阻是 (左/右)部分， (能/不能)调节音量；③B、C连入电路中，有效电阻是 (左/右)部分， (能/不能)调节音量，当滑片顺时针旋转时，接入电路的电阻 (变大/变小)。 ( D )【例题3】(1)连接___、___两接线柱，此时接入电路中的电阻是AP，若 此时将滑片P向右移动，接入电路中的电阻 (填“变大”或“变小”)， 电路中的电流_________(填“变大”或“变小”)。 (2)连接B、C接线柱，此时接入电路中的电阻是 段，若此时将滑片P向右移动，接入电路中的电阻 ______(填“变大”或“变小”)，电路中的电流 _______(填“变大”或“变小”)。 第3节 电压 1、 是提供电压的装置。 2、电压用字母 表示，电压的单位是伏特，简称 ，符号为V；更大的单位有千伏、毫伏和微伏。换算关系式：1千伏=1000伏，1伏=1000毫伏，1毫伏=1000微伏 3、一些常见的电压值：①、一节干电池： V ②、对人体安全的电压：≤ 36V ③、我国照明电路电压： V ④、一只蓄电池：2 V 4、电压的测量工具------电压表 电压表有 个接线柱，电压表通常有两个量程： 和 。 ①当使用0～3V量程时， 每大格表示 V ，每小格表示 V ②当使用0～15V量程时，每大格表示 V ，每小格表示 V 读数时应“先看 后读数”。 5 、电压表的使用规则 ①必须把电压表 联在被测电路的两端； ②把电压表的正接线柱，接在跟电源 极相连的那端； ③被测电压不能超过电压表的 ； ④ 电压表直接连入电源两极上，此时测的是电源电压。 6、（1）串联电路中的电压规律： 串联电路的总电压等于 ，即 U总= 。 （2）并联电路中的电压规律： 并联电路中， ，即 U= 。 7、判断电压表测的是谁的电压？ ①测 两端电压 ②测 电压， ③测 电压， 或：测 电压 或：测 电压 ④测 两端电压 ⑤测 两端电压 ⑥测 两端电压 第4节 欧姆定律及其应用 1、探究电流跟电压的关系：保持 不变，研究 和 的关系 （1）实验器材： （7种） （2）控制变量：控制 不变，改变 。 （3）滑动变阻器的作用是 、 。 （4）电流表测量通过电阻R的 ，电压表测量电阻 R两端的 。 （5）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 。 （6）测三次数据的目的是： 。 （7）结论是 。 2、探究电流跟电阻的关系：保持 不变，研究 和 的关系 （1）实验器材：也是上面7种 （2）控制变量：控制 不变，改变 。 如何控制：更换不同的 。每次更换电阻后，通过调节滑动变阻器，使电压表的示数不变，即：控制电阻R两端的 不变，观察 示数的变化。 （3）滑动变阻器的作用是 、 。 （4）多次测量的目的是： 。 （5）结论是 。 3、[注意]： ①以上两个实验都用到了什么研究方法？ ②探究电流与电压关系的前提是“ ”， 叙述顺序是“ 与 成正比”，而不是“电压与电流成正比”。 ③探究电流与电阻关系的前提是“ ”， 叙述顺序是“ 与 成反比”，而不是“电阻与电流成反比”。 4、欧姆定律： （1）欧姆定律的内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 ，跟这段导体的电阻成 ，这个结论叫做 。 （2）公式：如果用U表示导体两端的电压，I表示通过导体的电流，R表示这段导体的电阻，那么欧姆定律的公式为： 。 变形公式为： 和 。 （3）公式中三个量的单位必须是国际制单位。即电流I的单位为 ，电压U的单位为 ，电阻R的单位为 。 5、测电阻 （1）测电阻的实验原理是　 　 。 即：用 测出电阻两端的 ，用 测出流过电阻的 ，然后根据 公式R= 计算出阻值，此方法称为 法。 （2）导体的电阻R与导体两端的电压U有关吗？ ；与通过导体的电流I有关吗？ 。 （3）滑动变阻器在实验中的作用是什么？① ；② （4）实验步骤： ①按如图所示电路图正确连接电路。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P移到 处，即 最 (左/右)端 ②检查无误后，闭合开关S ，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻 两端的 ，观察 每次对应的示数，分别填入设计的表格中。 ③记录实验数据： 实验次数 U（伏） I（安） R（欧） R的平均值（欧） 1 [来源:Zxxk.Com] 2 3 ④根据每次记录的电压和电流值，求出对应的电阻值，然后再求出它们的平均值R均， 目的是 。 （5）交流与讨论： ①小明同学用完好的器材按图示实验电路图连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：　 。 ②小珍在小明同学已连好的电路上操作，当闭合开关S，把P向a端移动时，发现电流表示数增大，电压表示数减小。发生此现象的原因是小明同学把　 　。 ③兵兵同学也按上面的方法测量小灯泡的电阻，整个实验过程都正确无误，收集了三组数据，然后他根据R＝ 算出三次小灯泡的电阻值，最后求出3次测量值的平均值作为小灯泡的电阻，他这样做对吗？为什么？　 　。 6、探究电阻 串联 的规律： ( A B )（1）实验：①将一个定值电阻R接在右图电路中AB间，闭合开关， 观察灯泡的亮度。 ②再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中。 ③将两次灯泡的亮度进行对比。 （2）实验现象是： 。 （3）可以得到的结论是： 。 （4）理解：两个相同的电阻串联后，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。 （5）等效代替如图所示： （6）串联电路的特点： ①、电流：串联电路中电流 ：即I总＝ ； ②、电压：串联电路中总电压等于各串联导体两端电压之 ：即U总＝ ； ③、电阻：串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之 ：即R总＝ ； ④、分压定律：串联电路中电压的分配与电阻成 ： 即 。 ⑤、导体串联，相当于增加导体的 ，所以总电阻 。 ⑥、要使电路中的电流变小，可采取 联电阻，使总电阻 的办法。 ⑦、串联电路中电流路径只有一条，开关同时控制多盏灯，若其中一个灯泡烧掉，发生的现象是 。 ( A B )7、探究电阻 并联 的规律： （1）实验：①将一个定值电阻R接在右图电路中AB间，闭合开关，观察灯泡的亮度。 ②将两个同样阻值的电阻并联起来，接在右图电路中AB间，闭合开关，观察灯泡的亮度。 ③将两次灯泡的亮度进行对比。 （2）实验现象是： （3）可以得到的结论是： （4）理解：两个相同的电阻并联，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。 （5）等效代替如图所示： （6）并联电路的特点： ①、电流：并联电路中，干路电流等于 ：即I总＝ ； ②、电压：并联电路中，各支路两端电压 ：即U＝ ； ③、电阻：并联电路中，总电阻的倒数等于各并联导体电阻的 ：即 ； ④、分流定律：并联电路中电流的分配与电阻成 ：即 。 ⑤、导体并联，相当于增加了导体的 ，其总电阻变 ，且总电阻比每一个导体的电阻都要 ，且并联的电阻越多，总电阻越 。并联的电灯（用电器）越多，干路中的电流越 。 ⑥、几个电阻并联后，若其中一个电阻阻值变大，总电阻会变 ，但不会超过最 的电阻阻值；若其中一个电阻阻值变小，总电阻会变 。 ⑦、并联电路中电流路径有多条，且各支路互不 。 ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $