内容正文:
得道多助 失道寡助
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一、目标导学
1.掌握课文的思想内容(中心论点)。
2.学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。
3.掌握课文重点实词和虚词的用法。
二、自主预学
1.一读课文,完成下列问题。
(1)教师示范朗读,学生听读,注意把握字音、停顿、重音。
域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险
得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/叛之。
(2)文学常识积累
孟子,名_______。______时期_______学派的代表人物。《孟子》是一部记录
______________ 的思想观点和政治活动的书,共七篇。南宋朱熹将《孟子》、 、
_________ 、_________ 并称为“四书”。
2.二读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,疏通课文。
(1)解释下列重点实词。
道:1、会天大雨,道不通( ) 2、得道者多助( )
3、伐无道,诛暴秦( )
固:1、固国不以山溪之险( ) 2、汝心之固,固不可彻( )
池:1、有良田美池桑竹之属( )2、池非不深也( )
国:1、固国不以山溪之险( ) 2、搜于国中三日三夜( )
(2)解释加点词:
a、环而攻之而不胜( )( )b、夫环而攻之( )[来源:Zxxk.Com]
c、是天时不如地利也( d、兵革非不坚利也( )[来源:学科网]
e、委而去之( )( )f、域民不以封疆之界( )
g、威天下不以兵革之利( )
h、寡助之至,亲戚畔之( )( )
(3)翻译下面句子:
a、故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
b、得道者多助,失道者寡助。
c、以天下之所顺,攻亲戚之所,故君子有不战,战必胜矣。
d、然而不胜者,是天时不如地利也。
3.三读课文,初步翻译句子,了解课文大意。
三、议:互动探究
1.交流讨论“预习导学”部分的知识点。
2.在预习的基础上朗读课文,注意语音正确,节奏分明,感情充沛。
3.小组合作讨论,解决下列问题。
(1)本文论述的是