第一单元 第4课时 讲讲算算（1）（分层作业）数学沪教版二年级下册（新教材）

第一单元 第4课时 讲讲算算（1） 分层作业 1. 0的除法：0不能做（ ）；0除以任何数都等于（ ）； 2. 1的除法：任何数除以1都等于（ ）。 1．27个平均放在3个袋子里，每个袋子里放( )个，列式为( )。 2．兵马俑考古队整理陶俑碎片，把36个碎片平均分给6个小组，每个小组分到( )个；如果每个小组分4个碎片，那么可以分给( )个小组。 3．6个朋友相约去甜品坊制作巧克力曲奇饼干，甜品坊师傅将30块巧克力平均分给他们，每人分到( )块。 4．在一道除法算式中，除数是5，元元把除号看成了减号，结果是25，正确的结果应是( )。 5．根据乘法口诀写出两道乘法算式和一道除法算式。 六九五十四    七九六十三    八九七十二 ( )    ( )    ( ) ( )    ( )    ( ) ( )    ( )    ( ) 6．下面能表示“12÷4＝3”的是（    ）。 A． B． C． 7．统计某段时间内进入学校的学生数量时，可以写“正”字记录数据。记录10名学生，要写（    ）个“正”字。 A．1 B．2 C．10 8．在除法算式中，0不能作（    ）。 A．被除数 B．除数 C．商 9．两个相同的（不是零的）数相除，结果是( )。 10．小林在计算÷9＝时，出现了错误。这道题正确的商应该是( )。 11．直接写得数。                                                                          12．4本故事书16元，一本漫画书6元，两种书各买一本，一共要花多少元？ 13．元宵节是我国的传统节日。元宵节当天苗苗和爸爸、妈妈一起去猜灯谜。苗苗猜对了7个灯谜，爸爸、妈妈一共猜对了23个灯谜。每猜对6个灯谜，就送小礼品1件。苗苗一家一共可以得到多少件小礼品？ 14．李老师买了五种颜色的气球布置教室，他按照“红、橙、黄、绿、蓝”这样的规律挂气球，第40个气球是什么颜色呢？ 15．小梅有36张画片，小刚有54张画片。小刚拿出多少张画片给小梅，两个人的画片就一样多了？ 16．下面有3根铁棒，每根都一样长，现在把这三根铁棒焊接在一起（如图），焊接好的铁棒一共长23厘米，你知道每根铁棒原来长多少厘米吗？ 17．走马灯上最初的图案是马。在走马灯内点上蜡烛，当蜡烛燃烧时灯上的图案就会转动，不断变化，似马匹奔腾，故称走马灯。 （1）10个穗子可以制作2个走马灯，制作1个这样的走马灯需要几个穗子？ （2）制作4个这样的走马灯，准备20个穗子够吗？（用两种方法解答） 【知识加油站】 1. 除数，0； 2. 原数。 【基础巩固】 1． 9 27÷3＝9（个） 【分析】 根据题意可知：求每个袋子里放几个，用有的数量除以平均放的袋子数即可。 【详解】27÷3＝9（个） 则27个平均放在3个袋子里，每个袋子里放（9）个，列式为（27÷3＝9（个））。 2． 6 9 【分析】由题意可知：用总的碎片数除以组数，即是每个小组分到的碎片数；用总的碎片数除以每个小组分的碎片数，即是分给的组数；据此解答。 【详解】由分析可得： 36÷6＝6（个） 36÷4＝9（个） 兵马俑考古队整理陶俑碎片，把36个碎片平均分给6个小组，每个小组分到6个；如果每个小组分4个碎片，那么可以分给9个小组。 3．5 【分析】用巧克力的总块数除以平均分给的人数，即可求出每人分到多少块。 【详解】30÷6＝5（块） 每人分到5块巧克力。 4．6 【分析】先将错就错，根据“被减数＝差＋减数”来求出被减数（求出的结果实际上是正确的被除数），然后根据“被除数÷除数＝商”来求出正确的商即可。 【详解】25＋5＝30 30÷5＝6 在一道除法算式中，除数是5，元元把除号看成了减号，结果是25，正确的结果应是6。 5． 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72 54÷6＝9/54÷9＝6 63÷7＝9/63÷9＝7 72÷8＝9/72÷9＝8 【分析】根据乘法口诀，交换乘数的位置，积不变，再根据对应的乘法口诀求商。 【详解】“六九五十四”，用乘法表示：6×9＝54，交换乘数的位置，9×6＝54；根据乘法口诀求商：54÷6＝9，或者54÷9＝6。 “七九六十三”，用乘法表示：7×9＝63，交换乘数的位置，9×7＝63；根据乘法口诀求商：63÷7＝9，或者63÷9＝7。 “八九七十二”，用乘法表示：8×9＝72，交换乘数的位置，9×8＝72，；根据乘法口诀求商：72÷8＝9，或者72÷9＝8。 【能力提升】 6．C 【分析】根据除法的意义，12÷4＝3表示把12平均分成4份，每份是3，据此逐一分析三个选项，找出正确答案。 【详解】A．表示把8个苹果平均分成2份，每份是4个苹果，不符合题意； B．表示把12个苹果平均分成6份，每份是2个苹果，不符合题意； C．表示把12个苹果平均分成4份，每份是3个苹果，符合题意； 故答案为：C 7．B 【分析】用“正”字统计数据时，“正”字的每一笔代表数量1，一个“正”字代表数量5，则用10÷一个“正”字代表的数量＝要写“正”字的个数。 【详解】由分析得： 10÷5＝2（个） 记录10名学生，要写2个“正”字。 故答案为：B 8．B 【分析】在除法中，0可以作被除数，0作除数时没有意义，所以0不能作除数。 【详解】在除法算式中，0不能作除数。 故答案为：B 9．1 【分析】两个相同的（不是零的）数相除，则被除数等于除数，据此举例计算即可。 【详解】例如：5÷5＝1，结果都是1，所以两个相同的（不是零的）数相除，结果是1。 10．6 【分析】小林把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，将错就错，先求出错误的被除数，除数乘错误的商，等于错误的被除数；然后把错误被除数的十位数字和个位数字调换位置，求出正确的被除数，再用正确的被除数除以除数，求出正确的商，即可解答。 【详解】9×5＝45 45的十位数字和个位数字调换位置后是54。 54÷9＝6 因此，这道题正确的商应该是6。 11．63；4；7；7；0 9；6；8；9；0 【思维训练】 12． 10元 【分析】用故事书的总价除以数量算出每本的价钱，然后将两种书每本的价钱相加即可。 【详解】16÷4＝4（元） 4＋6＝10（元） 答：一共要花10元。 13．5件 【分析】根据题意，先用加法计算出苗苗和爸爸、妈妈一共猜对了多少个灯谜。每猜对6个灯谜，送小礼品1件，求可以得到小礼品的数量，用猜对灯谜的总数量除以送1件小礼品要猜对灯谜的数量，商就是得到小礼品的数量。 【详解】7＋23＝30（个） 30÷6＝5（件） 答：苗苗一家一共可以得到5件小礼品。 14．蓝色 【分析】根据题意可知：每组以红、橙、黄、绿、蓝共5个气球循环，用除法计算出第40个气球的位置，有余数时余数是几则是每组的第几个，没有余数则是一组中的最后一个，从而判断颜色即可。 【详解】由分析可得： 40÷5＝8（组） 则为一组中最后一个，则为蓝色。 答：第40个气球是蓝色。 15．9张 【分析】要使两人的画片一样多，需要小刚把多出的画片分一半给小梅。用54－36先算出小刚比小梅多多少张画片，再将多出的画片平均分成2份，拿出其中一份给小梅，两人所拥有的画片数量就一样多了。 【详解】54－36＝18（张）   18÷2＝9（张） 答：小刚拿出9张画片给小梅，两个人的画片就一样多了。 16．9厘米 【分析】观察图形可知，重叠部分有2个，每个长2厘米，用2＋2可算出重叠部分长4厘米，总长23厘米加上4厘米，即为3根铁棒不重叠的总长度，再除以3即为每根铁棒原来长多少厘米。 【详解】2＋2＝4（厘米） 23＋4＝27（厘米） 27÷3＝9（厘米） 答：每根铁棒原来长9厘米。 17．（1）5个；（2）够 【分析】根据题意分析，（1）10个穗子可以制作2个走马灯，求制作1个这样的走马灯需要几个穗子，就是求10平均分成2份，求每份是几用除法解答； （2）根据（1）求出的每个走马灯需要几个穗子乘4求出一共需要几个穗子，再和20比较大小；或先求20平均分成4份每份是几，再和制作1个走马灯所需要的穗子数比较大小。据此解答即可。 【详解】（1）10÷2＝5（个） 答：制作1个这样的走马灯需要5个穗子。 （2）方法①：5×4＝20（个） 20＝20 方法②：20÷5＝4（个） 4＝4 答：准备20个穗子够。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $