名著梳理及练习（九年级）-2026年中考语文一轮复习

九年级上册 《艾青诗选》 ■作者与作品 1.艾青，原名___________，号海澄， 是中国现代诗的代表诗人之一。艾青被称为“一生追求光明的作家” 。代表作品有长诗《__________——我的保姆》。 2.艾青的诗作可划分为两个阶段： ①20世纪30年代主要作品及特征:多写国家民族的_________、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，形式上倾向________、_________，不拘泥外形的束缚。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“_________”和“_________”，诗人也因此被称为“_________”和“_________”的歌手。 ②1978年以后主要作品及特征: 1957年艾青被错划为__________1978年重返诗坛。诗人“_________”后，开始了他诗歌创作的另一个高峰。这一时期的诗人，仍然继续着歌颂__________的主旋律。还有一些_______小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。 ●情节与人物 1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是（ ） A.《我爱这土地》 B.《太阳的话》 C.《雪落在中国的土地上》 D.《光的赞歌》 2.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的是（ ） A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ） A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不坡、高傲自负的人们。 B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到待人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 《水浒传》 ■作者与作品 1.《水浒传》的作者是_________（朝代）的_________。 2.《水浒传》以_________为主要题材。小说描写了以_________为首 的梁山好汉们从农民起义发生再到失败的整个过程，揭露了封建社会的____________、______和统治阶级的种种罪恶，塑造了一大批梁山好汉的形象，热情地歌颂了起义英雄们的_________精神和正义行动，揭示了封建社会“________”的事实和农民起义失败的原因。 ●情节与人物 1.人物(绰号) 典型情节 形象概括 ________ (________) ________________ 粗中有细，勇而有谋 大闹__________、倒拔__________、火烧瓦罐寺、大闹桃花村 有正义感，嫉恶如仇，侠肝义胆 大闹五台山 鲁莽急躁 ________ (________) ____________打虎、单臂擒方腊 武艺高强 醉打______、大闹______、夜走蜈蚣岭 讲义气，嫉恶如仇 血刃潘金莲、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼 有仇必报,性格刚烈,但_______ ________ (________) 智取生辰纲、双用连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县 能谋善断，足智多谋，神机妙算 ________ (________) 误入白虎堂 直率，没有心计 刺配沧州道、风雪山神庙 安分守己，循规蹈矩 火烧草料场、雪夜上梁山、水寨大并火 从懦弱变坚强，从屈辱到反抗 棒打洪教头 武艺高强 ________ (________) 真假李逵、元夜闹东京、沂岭杀四虎、斗浪里白条、斧劈罗真人 脾气火爆，嫉恶如仇 江州劫法场、探穴救柴进 侠肝义胆 扯诏谤徽宗 头脑简单，直爽率真 ________ (________) 私放晁天王、收服霹雳火、会神行太保 为人仗义，广结英雄好汉 浔阳楼吟反诗 胸怀大志 三打祝家庄、大破连环马、兵打北京城、三败高太尉、奉诏破大辽 深通谋略，有领袖的气质和才干 怒杀阎婆惜 嫉恶如仇 ________ (________) 杨志卖刀(误杀牛二)、押运花石纲、护送生辰纲 武艺出众，精明强悍，粗暴蛮横 2. 大闹五台山_________ 误入白虎堂_________ 风雪山神庙_________ 大闹野猪林_________ 醉打蒋门神_________ 怒杀阎婆惜_________ 大闹清风寨_________ 斗浪里白条_________ 智取生辰纲_________ 探穴救柴进_________ 浔阳楼题反诗_______ 血溅鸳鸯楼_________ 汴京城卖刀_________ 景阳冈打虎_________ 活捉史文恭_________ 九年级下册 《儒林外史》 ■作者与作品 1. 《儒林外史》作者是____代作家___________。 2.《儒林外史》是一部以封建时代的_________为主要描写对象，以批判_________为中心思想的长篇小说。书中揭露了封建社会____（时代）期各种丑恶现象，从而揭示了这个社会必然__________的命运。 3. 《儒林外史》具有很高的艺术成就,尤其是______艺术的运用,历来为评论家所称道。 4.《儒林外史》______贯穿全书的中心人物和主要情节,而是分别以一个或几个人物为中心,其他一些人物作陪衬,形成一个个相对独立的故事。 ●情节与人物 1.正面的典型 主要人物 相关情节 性格特点 十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒绝危素召见。他不愿结交乡绅，于是远走山东。后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山 才华卓越，磊落洒脱；孝顺聪颖，勤奋好学；不慕名利 好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候；在自己没钱的情况下，也要当掉新做的衣服给杨裁缝的母亲买棺材；装病拒绝出仕；卖地周济他人；与妻子携手游山，赞美美沈琼枝的反抗行为 淡泊功名，傲视权贵；尊重妇女，遵行孝道；扶贫济困，乐于助人；鄙视科举，敢于挑战权威，具有初步的民主主义思想 2. 腐儒的典型 主要人物 相关情节 性格特点 中举前因地位低下受到梅玖和王举人的嘲讽时只能默默忍受； 参观贡院时，头撞号板，大哭不止； 飞黄腾达后，同情、提携同样出身下层和同样屡试不第的范进 迂腐，卑怯，曲意逢迎；麻木空虚，执着于科举；秉性忠厚，迂而不恶 中举前受丈人胡屠户的嘲笑和叱骂而默默忍受； 追求功名，但五十多岁才中举，中举后喜极而疯； 身为山东学道竟不知大文豪苏轼是谁； 中举后，和张乡绅称兄道弟； 遵制丁忧，不愿用奢侈的杯箸,却拣大虾元子吃 逆来顺受，怯懦麻木；热衷功名、醉心科考；虚伪世故，装模作样 3.贪官污吏的典型 主要人物 相关情节 性格特点 处理回民牛肉案：为表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行，因朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师傅活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市；为官一年，搜刮了八千两银子 贪财，作威作福， 残忍世故 做举人时在周进面前自吹自擂，且不相信自己会和范进的学生荀玫一起中举；但和荀玫一同中举后却虚伪地表示自己早有预见；在江西，从蓬太守那里得到二千余金后才肯上任；对待百姓和下属刑罚严苛；被宁王逮捕后立刻反叛，归降宁王；宁王兵败后，他又速递逃往浙江 目中无人，虚伪； 贪婪，苛待百姓， 酷虐下属； 贪生怕死， 苟且偷生 4.无德的典型 主要人物 相关情节 性格特点 前期：尽心侍奉病重的父亲，做生意养家糊口； 照顾父亲也不忘刻苦读书； 后期：做枪手替别人参加科举考试；害怕李给谏瞧不起自己身份低微的丈人，撒谎说自己没有结婚；在对自己不错的潘三入狱后不愿再去见他；在牛布衣和冯琢庵面前夸耀自己的才学 前期：孝顺乖巧，勤奋刻苦，淳朴本分 后期：弄虚作假，撒谎势利；无情 5.土豪劣绅的典型 主要人物 相关情节 性格特点 替哥哥严贡生料理了官司；身患重病，卧床不起，仍惦记着田里要收早稻； 家中富裕，可平时猪肉也舍不得买一斤； 为了灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头就是不肯咽气，一直等到赵氏挑去一茎，才点头咽了气 胆小、 把钱财看作一切； 对人温厚， 于己吝啬 初次遇见范进与张静斋时极力夸耀自己的品德高尚； 强占王小二家的猪；装病赖掉船钱；弟弟严监生死后， 让儿子儿媳搬去住弟弟的房子，妄图夺取家产；在与赵氏的官司打输后，想要冒认周进的亲戚告状 虚伪贪财,六亲不认；霸道无赖，贪利忘义；勾结官府，攀附权贵 为霸占寺庙的田产，唆使七八个流犯，诬陷和尚与妇女通奸，让和尚不明不白地吃了官司 阴险狠毒， 工于心计 6.女子形象 主要人物 相关情节 性格特点 得知自己被骗做小妾而不是正妻时，以退为进，侍机行事，独自从盐商宋家逃往南京；在南京卖诗文养活自己，使当时社会容不下她的抛头露面，她依然义无反顾地奋力抵抗命运；被差役无礼对待和索要钱财时，据理力争； 才貌双全，自尊自立 乐观从容，有勇有谋 刚柔并济，不惧权贵 《简·爱》 ■作者与作品 1. 作者_________________是19世纪____国小说家。与妹妹_________·勃朗特、_________·勃朗特合称 “勃朗特三姐妹”。夏洛蒂善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。 2.作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求_________与_________，坚持自我，最终收获幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的行为，成功塑造了一个敢于__________、敢于__________和______________地位的女性形象。 ●情节与人物 人物 人物形象及相关情节 简·爱 ①自尊自爱，不甘受辱，敢于反抗。 Δ寄居在舅妈家，和骄横残暴的表哥发生冲突时，瘦小的她敢于怒斥表哥，并反抗他的殴打。 ②追求自由平等、人格独立。 Δ不甘于洛伍德义塾平淡的生活，登求职广告，当家庭教师；当她得知罗切斯特有妻子时，毅然离开他，不愿做依附于他的情人。 ③敢于追求真正的爱情。 Δ简·爱发觉自己深深地爱上罗切斯特后，不顾身份地位的悬殊，勇敢接受这份爱情；简·爱渴望与爱人能够志趣相投且相互尊重，因此她同意和圣约翰同往印度工作，但拒绝他的求婚，并最终回到了虽然身体残疾却真正爱她的罗切斯特的身边。 ④善良真诚、宽容隐忍，坚强理性，奋发进取。 Δ她主动将继承得到的遗产与表兄表姐平分；她努力学习各门功课，并取得第一名的成绩；她懂法文、绘画、音乐，拥有优秀的综合素质和健康的心灵。 罗切斯特 ①有着良好的艺术修养，才华横溢。 Δ与简·爱谈论绘画艺术；给简·爱弹琴唱歌，有低沉动听的好嗓音。 ②表面阴郁刻薄、喜怒无常，但其实心地善良。 Δ抚养情人的私生女阿黛尔；为救疯妻而受伤。 ③睿智率真，痴情倔强。 Δ扮成吉卜赛算命人让势利的英格拉姆小姐主动离开他，并试探简·爱对他的感情。 ④个性独立，狂野而不失风度，不看重财富、门第的差异。 △两次与简·爱交谈时言辞尖刻，但他喜欢上简·爱后又大胆求婚，不因为简·爱出身卑微而嫌弃她。 圣约翰 ①执着，坚定，善良，富有同情心。 Δ在简·爱颠沛流离将要饿死时收留救治了她，并给她找了乡村教师的工作。 ②有明确的人生追求目标、强烈的牺牲精神和奉献精神。 △在乡村兢兢业业地做好自己牧师的工作，深夜仍然外出为一位临死的母亲祷告；主动学习印度斯坦语，到条件恶劣的印度传教，开展工作。 ③比较严肃，略显刻板，专横，缺乏他这个年龄段的男子应有的开朗活泼。 Δ他觉得简·爱适合做传教士的妻子便一直强迫她接受自己的求婚。 海伦·彭斯 ①聪明好学，求知欲强，知识渊博。 △读书时非常专注，能与谭波尔小姐谈论各种书籍；懂拉丁文，能逐字翻译维吉尔的经典作品。 ②逆来顺受，善良隐忍，宽厚豁达。 Δ面对老师的责骂，选择沉默，坦然接受；教导简·爱忘记仇恨，快乐地生活。 谭波尔小姐 ①神态安详，举止庄重，待人有礼。 Δ邀请简爱与海伦到自己屋中去，并将她们作为客人进行款特。 ②公正平和，心地善良，富有同情心。 Δ在简·爱被当众羞辱后，她安慰了简·爱，并让她陈述事情的真相，在求证之后，帮简·爱洗刷了罪名；为洛伍德的学生争取更多的食物和衣物，保证她们不受饥饿严寒。 ③多才多艺，深受学生爱戴。Δ在学校里担任多门功课的教学工作，指导简·爱和海伦的学习生活。 里德太太 ①自私狭隘，冷酷无情。 △憎恨简·爱，将她关进红屋子，使她惊吓过度而生病。 ②对儿子过度宠溺。 Δ约翰·里德在她的管教下成了一个吃喝嫖赌、不学无术的败家子。 ③良知尚存，不是彻底的坏人。 Δ在临终前承认了自己曾做过对不起简·爱的事，把遗嘱信交给简·爱。 勃洛克赫斯特 ①自私刻薄，冷漠残酷。 Δ克扣学生应得的生活用品；对幼小的简·爱无意中犯的过失给予严厉的惩罚。 ②虚伪。△苛刻要求学生，但自己的家人却衣着华丽。 ③自以为是，高傲自大。 △希望洛伍德义塾里的所有人都服从于自己的管理，认为自己的所作所为正当无比。 【活学活用】 1.阅读下面的文字，回答问题。（4分） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 （1）下列填入空格正确的一项是（ ） （2 分） 选文出自_______国记者______的著作《红星照耀中国》，这段文字的主要内容是_____ A.美 埃德加·斯诺 与红军领袖毛泽东的第一次谈话 B.英 埃德加·斯诺 与红军领袖周恩来的第一次谈话 C.美 埃德加·斯诺 与红军领袖周恩来的第一次谈话 D.英 夏洛蒂·勃朗特 与红军领袖毛泽东的第一次谈话 （2）下列说法不正确的一项是（ ） （2分） A.全书共12篇，主要内容包括关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。 B.这是一部具有新闻报道性的作品，“及时”是他畅销不衰的首要和基本因素。 C.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。 D.作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 2.阅读下面的文字，回答问题。（4分） 【甲】想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉包年，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想。 【乙】我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟，它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的“诺第留斯号”船身，已经渐渐隐没不见了；但它的探照灯，射出十分清是的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我们回到船上去。人们只在陆地上看见过这种一道道的十分辉煌的白光，对于电光在海底下的作用，实在不容易了解。在陆地上，空气中充尘土，使一道道光线像明亮的云雾一样；但在海上，跟在海底下一样，电光是十分透亮的，一点也不模糊。 （1）下面各项说法正确的一项是（ ）（2分） A.【甲】文选自老舍的著作《骆驼祥子》，选文主要写了祥子丢掉第一辆车后，希望通过努力再买一辆车。 B.【甲】文选自鲁迅的著作《骆驼祥子》，选文主要写了刚到北平的祥子充满了理想，他最大的愿望是买一辆车。 C.【乙】文选自凡尔纳的著作《海底两万里》，选文主要写了尼摩船长、康塞尔和阿龙纳斯在海底散步的情景。 D.【乙】文自凡尔纳的著作《海底两万里》，选文主要写了尼摩船长、康塞尔和阿龙纳斯刚刚见面时的情景。 （2）下面各项表述有误的一项是（ ）（2分） A.【甲】文作者是公认的语言大师，他创造性地运用北京市民的口语，把顶平凡的话调动得生动有力，使人一读就能感受到小说的地方特色。 B.【甲】这部作品描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 C.【乙】文中的阿龙纳斯是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。 D.【乙】文的尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士，在他身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 3.阅读下面的文字，回答问题。（4分） 他双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。 （1）下列各项填入空格正确的一项是（ ）（2分） 选文出自________的著作《________》，这段文字的主要内容是________。 A.中国作家鲁迅 朝花夕拾 范爱农回国参与革命后对自己的反思 B.苏联作家奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔在丧失了战斗能力时的内心感受 C.美国作家斯诺 红星照耀中国 一个红军战士对自己成长经历的回忆 D.苏联作家奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔在成为战斗英雄后的自豪心理 （2）下面各项表述有误的一项是（ ）（2分） A.这部作品取材于作者的亲身经历，出版后，受到国内外广大读者的热烈欢迎和高度赞扬。 B.在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神。 C.这部小说以人物叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。 D.这部作品创作于世纪之交，当时社会骚动不安，弥漫着腐败风气，是一个需要伟人的时代，作者因此而写了这部作品。 4.阅读下面的文段，完成下面小题。 宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道：“兄长为尊，卢员外为次，其余众弟兄各依旧位。”宋江道：“……（卢员外）正当为尊，不必多说。”卢俊义道：“小弟德薄才疏，怎敢承当此位！若得居末，尚自过分。”宋江道：“非宋某多谦，有三件不如员外处：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛凛一躯，有贵人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊位；员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天祐，以免此祸。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功；员外力敌万人，通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山塞之主他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。宋江主张已定，休得推托。”卢俊义恭谦拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。”吴用劝道：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让，恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：“我在江州，含身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去做甚鸟 ！我便杀将起来，各自散伙！”武松见吴用以目视人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人？” （1）小说中的宋江绰号是 ___________，他被众人推举为山寨之主后，便改“聚义厅”为 ______________，打出 ______________的旗号。（3分） （2）宋江为什么说卢俊义为梁山泊之主是“正当为尊”？结合小说内容谈谈理由。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）对于宋江，鲁迅认为他“终于是奴才”，毛泽东斥责他是个“投降派”。你同意他们的看法吗？请结合你阅读《水浒传》的体会，谈谈你的看法。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.阅读下面的文字，回答问题。（4分） 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门， 一道烟走了。 （1）下列各项中，填入空格正确的一项是（ ）（2分） 本段文字选自________，作者是________，主要内容是________________。 A.《水浒传》 施耐庵 鲁提辖三拳打死镇关西因害怕吃官司而慌忙逃走的情景 B.《三国演义》 罗贯中 鲁提辖三拳打死镇关西并机智逃脱的情景 C.《水浒传》 施耐庵 鲁提辖三拳打死镇关西并机智逃脱的情景 D.《三国演义》 罗贯中 鲁提辖三拳打死镇关西因害怕吃官司而慌忙逃走的情景 （2）下列各项表述有错误的一项是（ ）（2分） A.文段所选作品是中国第一部歌颂农民起义的长篇小说。 B.作者塑造人物时，非常注重表现他们之间的共性，如鲁智深和李逵就是性格相同而无差别的一类人。 C.作者通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 D.作者在作品中表达了对平等与人人互爱的理想社会的向往。 6.阅读下面的文字，回答问题。（4分） 晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯，严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。 …… 话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道:“爷， 只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入验，将灵柩停在第三层中堂内。 （1）下列各项中，填入空格正确的一项是（ ）（2分） 选文出自________的著作《________》，这段文字的主要内容是________。 A.吴承恩 水浒传 严监生临死之前因点着一盏灯而迟迟不肯断气 B.吴敬梓 水浒传 严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气 C.施耐庵 儒林外史 严监生临死之前因点着两根灯草而迟迟不肯断气 D.吴敬梓 儒林外史 严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气。 （2）下列各项中表述有误的项是（ ）（2分） A.小说由众多故事连缀而成，故事的主人公是贯穿全文的中心人物，表现普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。 B.作者通过描绘书中人物展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。 C.小说通过对士人丑陋嘴脸的描写，揭露和批判了科举制度。 D.小说运用讽刺的手法，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分，具有很高的艺术价值。 7.下面名著片段中的“他”是（ ）（3分） （他）既认识字，又讲理……是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他似乎看出来，自己并没有惊人的才力，能够作出些惊天动地的事业……可是至少也愿言行一致……因此，在小的事情上他都很注意……（他）的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方……在家里呢，处处又是那么清洁，永远是那么安静…… A.《朝花夕拾》中的范爱农 B.《骆驼祥子》中的曹先生 C.《儒林外史》中的杜少卿 D.《简·爱》中的圣·约翰 8. 阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。请从《西游记》《简·爱》中任选一个人物，按照示例完成表格。（4分） 人物 积极向上的精神品质 名著中的相关内容 保尔·柯察金 意志坚强 他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种困难，最终完成著作。 9.有人说“四大名著”是中国人的四面镜子：《红楼梦》映照出中国人高雅的生活情趣；《水浒传》映照出中国人的侠肝义胆；《西游记》映照出中国人的反抗意识；《三国演义》映照出中国人的统一安定的天下观。请以《水浒传》或《西游记》为例，结合具体的人物和情节谈谈你的理解。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ = 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 九年级上册 《艾青诗选》 ■作者与作品 1. 蒋正涵 大堰河 2. 苦难，深沉，奔放，土地 光明 太阳 火把 右派 归来 光明 哲理。 ●情节与人物 1.D 2.C散文化不对。而是诗意精策的哲理小诗。 3.a高傲自负不对。应该乐观自信。 《水浒传》 ■作者与作品 1. 元末明初 施耐庵 2. 农民起义 宋江 深重剥削 腐败 反抗 官逼民反 ●情节与人物 1.人物(绰号) 典型情节 形象概括 鲁智深(花和尚) 拳打镇关西 粗中有细，勇而有谋 大闹野猪林、倒拔垂杨柳、火烧瓦罐寺、大闹桃花村 有正义感，嫉恶如仇，侠肝义胆 大闹五台山 鲁莽急躁 武松(行者) 景阳冈打虎、单臂擒方腊 武艺高强 醉打蒋门神、大闹飞云浦、夜走蜈蚣岭 讲义气，嫉恶如仇 血刃潘金莲、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼 有仇必报，性格刚烈(不足：滥杀无辜) 吴用(智多星) 智取生辰纲、双用连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县 能谋善断，足智多谋，神机妙算 林冲(豹子头) 误入白虎堂 直率，没有心计 刺配沧州道、风雪山神庙 安分守己，循规蹈矩 火烧草料场、雪夜上梁山、水寨大并火 从懦弱变坚强，从屈辱到反抗 棒打洪教头 武艺高强 李逵(黑旋风) 真假李逵、元夜闹东京、沂岭杀四虎、斗浪里白条、斧劈罗真人 脾气火爆，嫉恶如仇 江州劫法场、探穴救柴进 侠肝义胆 扯诏谤徽宗 头脑简单，直爽率真 宋江(及时雨) 私放晁天王、收服霹雳火、会神行太保 为人仗义，广结英雄好汉 浔阳楼吟反诗 胸怀大志 三打祝家庄、大破连环马、兵打北京城、三败高太尉、奉诏破大辽 深通谋略，有领袖的气质和才干 怒杀阎婆惜 嫉恶如仇 杨志(青面兽) 杨志卖刀(误杀牛二)、押运花石纲、护送生辰纲 武艺出众，精明强悍，粗暴蛮横 2. 鲁智深 林冲，林冲。 鲁智深 武松 宋江 花荣，李逵 吴用 李逵 宋江 武松 杨志 武松 卢俊义 九年级下册 《儒林外史》 ■作者与作品 1. 《儒林外史》，清朝 吴敬梓 2. 知识分子 科举 末期 灭亡 3.讽刺 4.没有 ●情节与人物 王冕 杜少卿 周进 范进 汤奉(汤知县) 王惠 匡超人 严监生（严致和） 严贡生（严致中） 张静斋 沈琼枝 《简·爱》 ■作者与作品 1. 夏洛蒂·勃朗特 英国 艾米莉 安妮。 2. 自由，平等 追求自由 争取平 等独立人格。 ●情节与人物 【活学活用】 1.（1）c 只有周恩来讲英语 （2）b及时× 真实√ 2.（1）c（a.丢掉第一辆车×，第一次买车之前√ b.鲁迅× 老舍√ d.刚见面× 海底散步√） （2）c.尼摩是核心人物 3.（1）b （2）d，d的描述是《名人传》的背景 4. (1)及时雨 忠义堂 替天行道 (2)①相貌堂堂，有贵人之相；②出身好；③武艺高强，通今博古，深孚众望。 (3)示例：赞成。宋江与方腊，一个投降了皇帝，一个自封为皇帝。投降了皇帝的宋江诛杀了自封为皇帝的方腊，结果就是保住了逼迫宋江和方腊起义的真正皇帝。这就是中国皇权统治能够绵延数千年的一个主要原因——让造反的老百姓互相厮杀，而要做到这点就必须树立一个皇权价值观。捍卫皇权和投降皇权的就是忠臣就是英雄，而反叛皇权的就是恶棍就是盗贼，并且一定要把这个价值观变成老百姓自觉的道德伦理标准，形成老百姓自觉接受和捍卫的精神枷锁。 5.（1）c （2）b鲁智深有勇有谋，李逵有勇无谋 6.（1）d （2）a《儒林外史》没有贯穿全文的人物 7.B。从“教点书” “活泼”排除范爱农，第三人称排除《简爱》，现代白话文排除《儒林外史》 8. 示例：简·爱——坚韧不拔——她刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，经常挨饿受冻，罚站挨打，可她却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下生活了十年。 示范：孙悟空；具有反抗精神，有情有义；面对强大的天庭，面对天庭的不公，孙悟空勇于对抗，毫不畏惧，面对屡次误会驱赶他的唐僧，孙悟空始终如一的保护与忠诚 9. 【答案】示例：《西游记》中的孙悟空是一个具有反抗精神的人。他因为王母娘娘没有邀请自己去参加蟠桃宴，他奋起反抗，大闹瑶池，打得杯盘狼藉，他独自开怀痛饮，又吃了太上老君的九转金丹，收罗了所有酒菜瓜果，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。这一情节充分体现了孙悟空不畏天庭，不惧怕玉皇大帝，敢于反抗的精神。 事例：《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压侠肝义胆的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》中鲁智深最具有侠肝义胆精神，他为了替金氏父女出气，三拳打死了镇关西，自己被迫出家做了和尚；他为了帮助在大相国寺认识的林冲，暗地跟踪押解林冲的解差至野猪林；解差欲杀林冲时，他出手相救，并护送林冲到沧州。这一件件事情，都体现了鲁智深的侠肝义胆，他可以作为《水浒传》中具有侠肝义胆英雄的代表。 $