内容正文:
AM'=A'B,∠A=∠A'BA.
△ABC≌△A'B'C',.∠A=∠B'A'C
由旋转的性质得∠B'A'C'=∠BA'O,
.∠A'BA=∠BA'O,.AB∥A'O,
∴.四边形AA'OB是平行四边形;
8)35威3¥画
【解析】分两种情况:①当A'O⊥AC时,如图1..·AB=6,BC
8,由句股定理得AC=10A为AC的中点AC=74C=5
在△1BC中,am∠4CB=能=,由金等及夜特的性质
可得,40=An=6,m乙4c8=8=是4rG=华
c0=A0-AG=¥:∠c'G=∠0=90,AC/OD.
L60=LACB,m c0=m∠Ac8-90=会,
∴.H0=3,.A'H=H02+A'02=3√5;②当0D⊥AC时,
武卷25)
全国
1.A2.A3.D4.1:25.x≥3
6.解:(1)①把a=-4代入y=x2+2ax+a-3,
得y=x2+2×(-4)x+(-4)-3=x2-8x-7;
②y=x2-8x-7=(x-4)2-23,
∴当x=4时,y有最小值,为-23;
(2)y=x2+2ax+a-3=(x+a)2-a2+a-3,
∴.抛物线的开口向上,
.当x=-a时,y有最小值,
.甲同学的说法合理;
(3)乙同学的猜想正确,最大值为-理由如下:
y=x2+2ax+a-3=(x+a)2-a2+a-3,
.当x=-a时,y有最小值,为-a2+a-3,
即a-d+a-3=-(a-22-4
-4
当a=方时,有最大值,为-号
7.B8.209.180
10.解:(1)日
(2)根据题意可列表格如下:
A
B
D
A
A,B
A,C
A,D
少
B,A
B,C
B,D
C,A
C,B
C,D
D
D,A
D,B
D,C
根据表格可知,共有12种等可能的结果,其中抽取两张卡
60
数学
如图2,设A'D交BC于点L,点G与,点C重合,∠A=
∠CA'D,.AB∥A'D.A'为AC的中点,A'I为△ABC的
中位线,41=24B=3,61=2BC=4,4rG=74C=5,
.0G=A'0-'G=1.AB∥A'D,.∠B=∠A'IG=90
OD⊥AC,∴.∠H0G=∠A'IG=90°,∠HG0=∠A'GH,
5△nc0ara,职-0,即i0.00=是,
GI
AH=0+0-3蝶上所远,H的长为35
或365
图
图2
趋势借鉴卷(一)
片内容均为化学变化的结果有2种,
:小夏取两张卡片内容均为化学变化的概率为号石
11.D12.D13.B14.A
15.肾或号【解折]①为如因1,当点P在点B的左创时,过点P
作P0Lc于点Q:m∠P=号器号设P0=2n,
则CQ=3a.又:AC=6,AB=2,∠BAC=90°,.tan∠ABC=
侣-号-3,sc=v+6=2o,mLP80-0=3,
0=3P0=子BC=c0+0=3a+号a=号,
号=2V而,解释a6在aPa0中,P0=2a,
BQ=子a,PB=VPQ+B0=2D。-20x5西
2
3
3
11
碧AP=P-AB=9-2-
D
4 B...PE
图1
图2
②如图2,当,点P在点B的右侧时,过,点P作PT⊥BC交CB
的延长线于点T∠ABC=∠PBT,∠A=∠T=90°,
LaT=∠ACB.A0R-0=子m∠BPT=g
号设BT=6,则PT=3bBP=0aan∠BCP-哥
中考
号6而子海61酒起整袋1是
2
7
方程的解BP=V而6=9,AP=AB+BP=2+9-
=
头综上所远,线段AP的长度为}贤号
7
16.解:(1)补图略,a=1,b=5.65,c=55%;
(2)本次引体向上训练活动的效果明显,从平均数和合格率
看,平均数和合格率逐月增加;从中位数看,引体向上个数
逐月增加;从众数看,引体向上的个数越来越大(答案不唯
一,合理即可);
(3)400×55%=220(人).
答:估算经过一学期的引体向上训练,可达到合格水平的男
生人数为220.
17.解:.·∠ACB=73.4°,杆子AB垂直于地面,AB长为8尺,
mL40B=说BC=m29B35-29
8
:∠ADB=26.6°,
mLA0a-00=mB产030=16
AB
8
:春分和秋分时日影长度等于夏至和冬至日影长度的平
均数,
·春分和秋分时日影长度为239+16≈9.2(尺).
2
答:春分和秋分时日影长度为9.2尺.
18,解:(1)①a=-5b=8.1
②由①知,y=-分+81,y=52+x,
y=5+=5x-2+,
当x=空时,y取得最大值,y=平
当y=5-135=24时,52+=24,
解得x1=12,x2=3.
又:当x=9时,y=3.6>2.4,
当y=2.4时,-2x+8.1=2.4,
解得x=11.4,则11.4-3=8.4(km),
.∴.这两个位置之间的距离为8.4km;
(2)当火箭落地点与发射点的水平距离超过15km时,火箭
第二级的引发点为(9,81a+9),
将(9,81a+9),(15,0)代人y=-7+b,得
r81a+9=-3x9+6,
2
【a=227.-27<a<0
解得{
2
1
0=-2x15+b,
b=7.5,
数学
19.解:(1)如图,过点B作BH⊥AP于点H.
B
在R△ABH中,AB=60米,LPAB=79°,sin∠PAB=B盟
AB
P8-品
.∴.BH=AB·sin79°≈60×0.98=58.8,AH=AB·cos79°≈
60×0.19=11.4.
在△ABP中,∠PAB=79°,∠PBA=64°,
∠APB=180°-79°-64°=37°,
m∠APB--0.75,
Pm-最器-器8-84
.AP=AH+PH=11.4+78.4=89.8(米).
答:A,P两点间的距离为89.8米;
(2)②
20.解:(1)画图略90
(2)证明:如图1,过点P作PC⊥OB于点C.易得四边形
OAPC是矩形
C
N B
图1
.点P在∠AOB的平分线上,PA⊥OA,PC⊥OB,
.PA=PC,.矩形OAPC是正方形,
.∴.OA=AP=PC=OC,∠APC=90°.
:PV⊥PM,∴.∠APM=∠CPN=90°-∠MPC.
又∠A=∠PCW=90°,AP=CP,
.△APM≌△CPN(ASA),.AM=CN,
..OM+ON =OM +CN+OC =OM +AM+AP =0A +AP =2AP;
(3)号或号
【解析】①当点M在线段AO上时,如图2,延长NM、PA相
交于点G.
G
■
图2
由(2)知,OM+ON=2PA,设OM=x,则ON=3x,OA=PA=
2x,∴.AM=OA-OM=x=OM.∠AOB=∠MAG=90°,
∠AMG=∠OMN,.△AMG≌△OMN(ASA),.AG=ON=
3x.∠AOB=90°,PA⊥OA,∴AP∥OB,.△ONF△PGF,
小器-%x小器-号小附5告号②当点
中考
61
M在A0的延长线上时,如图3,过,点P作PC⊥OB于点C,
并延长交MN于点G.
图3
由(2)知,四边形OAPC是正方形,.OA=AP=PC=OC,
∠AP℃=90°,PC∥AO..'PW⊥PM,∴.∠APM=∠CPW=90°-
武卷26全国
1.0(答案不唯一)2.0(答案不唯一)3.1(答案不唯一)
4.AC=BD或AB⊥BC5.0(答案不唯一)
6.DE=EF或AD=CF(答案不唯一)
7.解:(1)选择①,
证明:.AB∥CD,AD∥BC,
.四边形ABCD是平行四边形
又.:∠ABC=90°,
∴.四边形ABCD是矩形;
选择②,
证明:.AD=BC,AD∥BC,
∴.四边形ABCD是平行四边形
又.·∠ABC=90°,
·.四边形ABCD是矩形;(任选一种方法)
(2)∠ABC=90°,AB=3,AC=5,
.BC=√AC2-AB=√5-3=4,
.S矩形ABcD=3×4=12.
8.解:(1)画出△A,BC,如图所示:
B
(2)如图,连接BB,,CC1
点B与点B1,点C与点C,分别关于点D成中心对称,
.DBDB ,DC=DC,
.四边形BCBC是平行四边形,
9006=2acgg=2×号×10x4=40:
(3)由题意可知,AB=5,AC=5,
∴.△ABC是等腰三角形,
要使射线AE平分∠BAC,则AE也是线段BC的垂直平分线.
点B,C的坐标分别为(2,8),(10,4),
小点E的坐标为(2生0,8兰,即8(6,6.(答案不唯-)
62
数学
∠MPC.又:∠A=∠PCN=9O°,AP=CP,∴.△APM≌△CPN
(SAS),..AM=CN,..ON -OM OC+CN OM =0A
AM-OM=0A+0A=20A.设0M=x,则ON=3x,.0A=x,
cW=Aw=2Pc/A0,△cc△0wN,6%-8X
即华-票:cG=号Pc∥a0,△0 PAPGF,
心器=%号…监-38器=之
.2
3
熔上8的俊为骨或号
趋势借鉴卷(二)
9.解:(1)证明::AC∥BD,∴.∠A=∠B,∠C=∠D.
x∠A=∠B,
在△AEC和△BED中
∠C=∠D.
LEC =ED.
∴.△AEC≌△BED(AAS);
(2)如图所示,菱形DMCW即为所求。
10.解:(1)作图如图1所示:
MP
W O
DI O
图1
图2
(2)作图如图2所示:
(3)过点M作MW⊥AQ于点W.根据作图可知,∠COQ=
2∠CAQ,MC=MW=12,MW⊥AQ,如图2,连接BC,
·在Rt△AMW中,sinM=W=3,
AM=5,
AM=5MW=5×12=20,
3
3
∴.AC=AM-CM=20-12=8.
AB是⊙O的直径,
∠ACB=90°,sinM=BC=3
ΓAB=5,
设BC=3x,则AB=5x,
.在Rt△ABC中,AB2=BC2+AC2,即(5x)2=(3x)2+82,
解得x=2(负值已舍去),.BC=3x=6.
在Rt△BCM中,BM=√CM+BC=√122+6=6√5.
11.解:(1)PQ∥BC,
∴.△APQ∽△ABC,
中考试卷25
全国趋势借鉴卷(一)
必考尚图书
全国视野·真题汇编卷
数
学
(一)回归教材
【探究发现】老师:“请同学们结合学过的函数
1.【2024·深圳】如图,实数a,b,c,d在数轴上表
知识,观察表格,谈谈你的发现.”
示如下,则最小的实数为
甲同学:“我发现,老师给了α值后,我们只要取
!
a b cd
0
x=-a,就能得到y的最小值.”
A.a
B.b
C.c
D.d
乙同学:“我发现,y的最小值随a值的变化而
b
0
2.【2024·河北】下列数中,能使不等式5x-1<6
变化,当α由小变大时,y的最小值先增大后减
成立的x的值为
(
小,所以我猜想y的最小值中存在最大值.”
A.1
B.2
C.3
D.4
(2)请结合函数解析式y=x2+2ax+a-3,解
3.【2024·乐山】如图,下列条件中,不能判定四
释甲同学的说法是否合理?
边形ABCD为平行四边形的是
蜘
(3)你认为乙同学的猜想是否正确?若正确,
A.AB∥CD,AD∥BC
请求出此最大值;若不正确,说明理由
B.AB=CD,AD=BC
邮
C.0A=0C,0B=0D
D.AB∥CD,AD=BC
的
该
长
4.【2024·盐城】两个相似多边形的相似比为1:2,
则它们的周长的比为
☒
5.【2024·广东】关于x的不等式组中,两个不
等式的解集如图所示,则这个不等式组的解
甜
集是
(二)跨学科学习
7.【2024·达州】当光线从空气射入水中时,光线
帘
-2-10123
4
的传播方向发生了改变,这就是光的折射现象
6.【2024·广西】课堂上,数学老师组织同学们围
(如图所示).图中∠1=80°,∠2=40°,则∠3
茶
绕关于x的二次函数y=x2+2ax+a-3的最值
的度数为
问题展开探究:
【经典回顾】二次函数求最值的方法
A.30°
B.40°
C.50°
D.70°
(1)老师给出a=-4,求二次函数y=x2+2a+
a-3的最小值.
①请你写出对应的函数解析式;
②求当x取何值时,函数y有最小值,并写出此
时的y值;
-30 cmci
第7题图
第8题图
【举一反三】老师给出更多a的值,同学们即求
出对应的函数在x取何值时,y的最小值.记录
8.【2024·扬州】物理课上学过小孔成像的原理,
物
结果,并整理成下表:
它是一种利用光的直线传播特性实现图像投影
的方法.如图,燃烧的蜡烛(竖直放置)AB经小
a
-4-2
0
2
0
孔O在屏幕(竖直放置)上成像A'B.设AB=
y的最小值
-9
-3
15
36cm,A'B'=24cm.小孔0到AB的距离为
注:*为②的计算结果
30cm,则小孔O到A'B'的距离为
cm.
数学试卷2
9.【2024·湖南】在一定条件下,乐器中弦振动的
算力将是日前已部署上架和调试的设备的算
频率f与弦长1成反比例关系,即f=(k为常
力的5倍,达到m Flops,.则m的值为()
A.8×1016
B.2×101
数,k≠0),若某乐器的弦长1为0.9米,振动频
C.5×1017
D.2×1018
率f为200赫兹,则k的值为
13.【2024·成都】为深人贯彻落实《中共中央、国
10.【2024·甘肃临夏州】物理变化和化学变化的
务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工
区别在于是否有新物质的生成.某学习小组在
程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》精
延时课上制作了A,B,C,D四张卡片,四张卡
神,某镇组织开展“村BA”、村超、村晚等群众
片除图片内容不同外,其他没有区别,放置于
文化赛事活动,其中参赛的六个村得分分别
暗箱中摇匀
为:55,64,51,50,61,55,则这组数据的中位数
是
()
A.53
B.55
C.58
D.64
14.【2024·威海】同一条公路连接A,B,C三地,B
A.铁钉生锈B.滴水成冰C.矿石粉碎D.牛奶变质
地在A,C两地之间.甲、乙两车分别从A地、B
(1)小临从四张卡片中随机抽取一张,抽中C
地同时出发前往C地.甲车速度始终保持不
卡片的概率是
变,乙车中途休息一段时间,继续行驶.下图表
(2)小夏从四张卡片中随机抽取两张,用列表
示甲、乙两车之间的距离y(km)与时间x(h)
法或画树状图法求小夏抽取两张卡片内容均
的函数关系.下列结论正确的是
为化学变化的概率.
A甲车行驶五与乙车
y/km
40
相遇
B.A,C两地相距220km
C.甲车的速度是70km/hO
34亦
D.乙车中途休息36分钟
(三)创设真实问题情境
15.【2024·齐齐哈尔节选】如图1,这个图案是3
11.【2024·乐山】下列文物中,俯视图是四边形
世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给
的是
出的,人们称它为“赵爽弦图”,受这幅图的启
发,数学兴趣小组建立了“一线三直角模型”
如图2,在△ABC中,∠A=90°,将线段BC绕
点B顺时针旋转90°得到线段BD,作DE⊥AB
A.带盖玉柱形器
B.白衣彩陶钵
交AB的延长线于点E.连接CD并延长交AB
的延长线于点F,若AB=2,AC=6,在直线AB
上找点P,使m∠BCP=子,则线段P的长度
C.镂空人面覆盆陶器D.青铜大方鼎
12.【2024·北京】为助力数字经济发展,北京积
极推进多个公共算力中心的建设.北京数字经
朱实黄实朱实
济算力中心日前已部署上架和调试的设备的
朱实
算力为4×10”Flops(Flops是计算机系统算
B
图1
图2
力的一种度量单位),整体投产后,累计实现的
第1页
试卷25
16.【2024·威海】为增强学生体质,某校在八年
级男生中试行“每日锻炼,每月测试”的引体
向上训练活动,设定6个及以上为合格.体育
组为了解一学期的训练效果,随机抽查了20
名男生2至6月份的测试成绩.其中,2月份
测试成绩如表1,6月份测试成绩如图1(尚不
完整).整理本学期测试数据得到表2和图2
(尚不完整)
表1:2月份测试成绩统计表
个数
0
1
3
6
8
10
人数
4
8
4
1
2
表2:本学期测试成绩统计表
平均数/个
众数/个中位数/个
合格率
2月
2.6
e
1
20%
3月
3.1
3
4
25%
4月
4
4
5
35%
5月
4.55
5
5
40%
6月
b
8
6
c
6月份测试成绩统计图
人数/人
8
6
3
6810个数/个
图1
本学期合格率统计图
1合格率/%
60---r---r-------1---
50-----------
40
十
20
---1---1---
18
10--
----十--月
0汽
456月份/月
图2
请根据图表中的信息,解答下列问题:
(1)将图1和图2中的统计图补充完整,并直
接写出a,b,c的值;
(2)从多角度分析本次引体向上训练活动的
效果;
(3)若将此活动在邻校八年级推广,该校八年
级男生按400人计算,以随机抽查的20名男
试卷25
生训练成绩为样本,估算经过一学期的引体向
上训练,可达到合格水平的男生人数
.【2024·成都】中国古代运用“土圭之法”判别
四季.夏至时日影最短,冬至时日影最长,春分
和秋分时日影长度等于夏至和冬至日影长度
的平均数.某地学生运用此法进行实践探索,
如图,在示意图中,产生日影的杆子AB垂直
于地面,AB长8尺.在夏至时,杆子AB在太阳
光线AC照射下产生的日影为BC;在冬至时,
杆子AB在太阳光线AD照射下产生的日影为
BD.已知∠ACB=73.4°,∠ADB=26.6°,求春
分和秋分时日影长度.(结果精确到0.1尺,参
考数据:sin26.6°≈0.45,cos26.6°≈0.89,
tan26.6°≈0.50,sin73.4°≈0.96,cos73.4°≈
0.29,tan73.4°≈3.35)
日光
73.4°
26.6
.【2024·武汉】16世纪中叶,我国发明了一种
新式火箭“火龙出水”,它是二级火箭的始祖.
火箭第一级运行路径形如抛物线,当火箭运行
一定水平距离时,自动引发火箭第二级,火箭
第二级沿直线运行.某科技小组运用信息技术
模拟火箭运行过程.如图,以发射点为原点,地
平线为x轴,垂直于地面的直线为y轴,建立
平面直角坐标系,分别得到抛物线y=ax2+x
和直线y=-2x+6.其中,当火箭运行的水平
距离为9km时,自动引发火箭的第二级,
数学试卷2
(1)若火箭第二级的引发点的高度为3.6km.
F,D,P在同一条直线上时,只需测量EF即可.
①直接写出a,b的值;
(2)乙小组的方案用到了
·(填写正
②火箭在运行过程中,有两个位置的高度比火
确答案的序号)》
箭运行的最高点低1.35km,求这两个位置之
①解直角三角形②三角形全等
间的距离.
【教师评价】甲、乙两小组的方案都很好,对于
(2)直接写出a满足什么条件时,火箭落地点
实际测量,要根据现场地形状况选择可实施的
与发射点的水平距离超过15km.
方案
图1
y/km
(火箭第二级
的引发点)
(发射点)O
(地平线)
9
(落地,点)km
图2
20.【2024·贵州】综合与探究:如图,∠AOB=
90°,点P在∠AOB的平分线上,PA⊥OA于点A.
(1)【操作判断】
如图1,过点P作PC⊥OB于点C,根据题意在图
1中画出PC,图中∠APC的度数为
度;
四)注重过程性探究
(2)【问题探究】
9.【2024·枣庄】【实践课题】测量湖边观测点A
如图2,点M在线段AO上,连接PM,过点P
和湖心岛上鸟类栖息点P之间的距离.
作PN⊥PM交射线OB于点N,求证:OM+
ON =2PA;
(3)【拓展延伸】
点M在射线AO上,连接PM,过点P作PN⊥
PM交射线OB于点N,射线NM与射线PO相
【实践工具】皮尺、测角仪等测量工具
交丁点P,者0N=30M,直接写出9的值。
【实践活动】某班甲小组根据湖岸地形状况,
在岸边选取合适的点B.测量A,B两点间的距
离以及∠PAB和∠PBA,测量三次取平均值,
得到数据:AB=60米,∠PAB=79°,∠PBA=
图1
图2
备用图
64°.画出示意图,如图1.
【问题解决】(1)计算A,P两点间的距离.(参
考数据:sin64°≈0.90,sin79°≈0.98,cos79°≈
0.19,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)
【交流研讨】甲小组回班汇报后,乙小组提出
了另一种方案:
如图2,选择合适的点D,E,F,使得A,D,E在同
一条直线上,且AD=DE,∠DEF=∠DAP,当
第2页