第五章 物体的运动 期末复习强化练习 2025-2026学年苏科版八年级上学期物理

2025-2026学年苏科版八年级上学期物理第五章《物体的运动》期末复习强化练习 一、单选题 1．（24-25八年级上·江苏宿迁·期末）下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．中学生正常步行的速度约为5km/h B．全新的2B铅笔长约28cm C．洗澡时的适宜水温约为25℃ D．中学生百米赛跑的成绩约为8s 2．（24-25八年级上·江苏常州·期末）动车组以的速度行驶；猎豹以的速度奔跑；旗鱼以的速度游动。比较它们的速度大小（    ） A．动车组的速度最大 B．猎豹的速度最大 C．旗鱼的速度最大 D．三者速度一样大 3．（24-25八年级上·江苏常州·期末）如图所示，利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到四个物体运动的闪光照片（图中的黑点代表物体）。其中可能做匀速直线运动的物体是（    ） A． B． C． D． 4．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）为了便于测量和观察，我们经常会对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（　　） A．为了方便测量纸锥下落的速度，可以适当增加纸锥下落的高度 B．在研究蜡烛熔化特点的实验中，采用“水浴法”加热，使蜡烛受热均匀 C．探究平面镜成像时，为了使烛焰的像更清晰，我们可以到明亮的环境 D．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，用乒乓球的弹开说明声音是由物体振动产生的 5．（24-25八年级上·江苏泰州·期末）利用以下提供的器材组合，不能较准确测量出一节干电池的长度和直径的是（   ） ①一把刻度尺    ②无弹性的软棉线    ③一把三角板    ④白纸 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．（24-25八年级上·江苏泰州·期末）2024年10月，我国神舟十九号载人飞船发射升空，进入预定轨道后与空间站成功对接（如图）。下列关于飞船的说法，正确的是（   ） A．升空过程中相对于地球是静止的 B．升空过程中相对于空间站是静止的 C．对接后相对于空间站是运动的 D．对接后相对于地球是运动的 7．（24-25八年级上·江苏南通·期末）甲、乙两车同时向东运动，甲车从某地出发，乙车在甲车东边40m远处出发（　　）    A．甲车经过4s追上乙车 B．乙车在0~2s内做加速运动 C．以乙车为参照物，甲车向东运动 D．甲车运动速度与正常人步行速度差不多 8．（24-25八年级上·江苏徐州·期末）在探究影响琴弦音调高低与琴弦材料的关系时，要选择两根粗细、长度相同的琴弦。下列实例中采用的研究方法与此相同的是（    ） A．探究熔化、凝固特点时，选择冰和石蜡作比较 B．通过观察乒乓球被发声的音叉弹开，说明音叉在振动 C．为了形象地描述光的传播路径和方向，引入了“光线”模型 D．比较纸锥下落快慢时，让两个纸锥从相同的高度下落 9．（24-25八年级上·江苏常州·期末）为了给教室的窗户更换一块合适的玻璃，需要测量窗框的尺寸，在以下的测量工具中，最合适的是（　　） A．分度值是 1mm，量程是0~10cm的直尺 B．分度值是 1cm，量程是0~50m的皮卷尺 C．分度值是 1mm，量程是 0~2m的钢卷尺 D．分度值为 0.1mm，量程是 0~20cm的游标卡尺 10．（24-25八年级上·江苏常州·期末）水中游动最快的旗鱼，1s 可游 30m；空中飞行最快的海燕，每分钟飞行4.8km；新开通的沪苏湖高铁速度可以达到 350km/h，比较这三个速度的大小，下列判断正确的是（　　） A．高铁的最大 B．海燕的最大 C．旗鱼的最大 D．三者一样大 11．（24-25八年级上·江苏南京·期末）甲同学骑自行车沿直线公路去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后一同原路返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，由图可知（　　） A．两同学相遇时甲行驶了4km B．相遇前甲、乙的速度之比为4∶1 C．整个过程甲、乙的平均速度之比为1∶2 D．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍 12．（24-25八年级上·江苏盐城·期末）如图所示为沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　） A．前5s内，A、B通过的路程相等 B．从第3s开始，vA>vB，第5s时A、B相遇 C．两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 D．5s内，A、B的平均速度相等 二、填空题 13．（24-25八年级下·江苏常州·期末）纳米是很小的长度单位，某金箔的厚度约为2000nm＝ m，能加工成如此薄的金箔，说明金具有很好的 （导电/导热/延展）性。 14．（24-25八年级上·江苏南京·期末）小明用刻度尺测量一物体长度，如图甲所示，该物体的长度是 cm：小红用同一把刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，该物体长度应记为 cm。图乙中，秒表指针指示的时间是 。 15．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）如图甲、乙两图为小明从车内后视镜（平面镜）先后观察到的后方车辆运动情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度 （大于/小于）汽车a的速度，车内后视镜观察到c车大小没变，以c车为参照物，小明的车是 的。a车在小明车后视镜中所成像的大小随着两车间距离的增加而 （变大/变小/不变）。 16．（24-25八年级上·江苏无锡·期末）用如图所示的刻度尺不能直接测量单张A4纸厚度，原因是 ，现用该刻度尺测量200张A4纸叠加的总厚度为 cm，可算出单张A4纸的厚度为 μm。 17．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）如图为龙潭长江大桥，北起扬州青山，南接南京栖霞。大桥主桥为长1560 悬索桥，设计车速100 ，通车后，从南京龙潭6分钟可到仪征，30分钟可到扬州主城区。（以上2格均填写单位） 18．（24-25八年级上·江苏盐城·期末）在我们做实验时，由于方法不同或措施不当都会导致测量过程中难以观察到现象或测量结果不准确。请写出遇到下列问题时你的做法。 (1)探究平面镜成像的特点时，发现平面镜内棋子所成的像比较暗，看不清楚。要使像看得更清楚，你的做法是： ； (2)研究充水玻璃管中气泡的运动规律，为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （快/慢）。 19．（24-25八年级上·江苏徐州·期末）如图所示，用一把毫米刻度尺测量物理课本的宽度，测量结果为 mm。多次测量课本的宽度，结果可能不一样，说明任何测量都存在 。若换成一把分度值为1cm的刻度尺来测量，测量结果应为 mm。 20．（24-25八年级上·江苏南通·期末） (1)图甲为“第五章物体的运动”部分内容的梳理图，根据机械运动的分类（1）处应填写 ，（2）处应填写 。 (2)图乙是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。频闪照相机每隔相同时间闪拍一次，分析照片可知：从A点到D点共运动 cm，由照片可以判断小球在BC两点之间比在CD两点之间运动得慢，你的理由是 。 21．（24-25八年级上·江苏宿迁·期末）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知： (1)甲车的速度是 m/s，乙车运动4s通过的路程是 m。 (2)若以甲车为参照物，丙车 （选填“静止”或“运动”）。 (3)图B中阴影部分的面积所表示的物理量是 。 三、实验题 22．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）在做“研究气泡的运动规律”实验时，小明取内径约为0.8cm，长为120cm的玻璃管注满水，管中留一小气泡，先将玻璃管右端抬高使得气泡在右端，再把右端放到桌面上，观察气泡运动情况，如图甲所示，测量气泡从0运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用的时间。 从0点开始的距离 0 20 40 60 80 从0点开始计时的时间 0 2.5 5.0 7.5 10.0 (1)小明没有将实验中的起始点0点选在管子的最底端处，这是因为在开始的一小段距离里气泡的运动 （选填“是”或“不是”）匀速直线运动。此过程中若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的。为了便于测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）； (2)小明将实验所测得的数据记录在表中，根据实验数据，可归纳出：一段路程后，气泡运动的路程和时间近似成 （选填“正比”或“反比”），运动速度可以看作是不变的，大小为 ； (3)实验评估：①对于以上实验方案，你觉得每个区间的距离 （选填“必须”或“可以不”）相等。②小强认为在图甲的实验结束后，可以将80cm处作为新的0点，重新设定区间如图乙，用手把玻璃管的右端抬高到某一位置就可以再测出一组数据，而小明却指出这样的操作有问题，小强的操作问题是： 。 23．（24-25八年级上·江苏泰州·期末）研究气泡运动速度的实验中，在长约120cm、直径约0.8cm的玻璃管开口端约20cm处做标记（标为O），然后依次每20cm做一个标记，分别标上20、40、60、80，向玻璃管中注水近满，用橡皮塞（或软木塞）塞住管口，如图所示，将玻璃管的左端搁在几本书上，将右端抬高，使气泡处于玻璃管的最右端。 (1)将玻璃管右端放到桌面上，观察气泡运动的快慢，若气泡运动过快，将不利于 ，通过实践，比较方便改变气泡运动快慢的措施是 ； (2)调节好气泡运动快慢并做好计时准备后，再将右端抬高，准备实验，当气泡运动到点O时开始计时，然后注视气泡运动和秒表，即时读取气泡经过20cm、40cm、60cm和80cm处的时间并记录，计时的过程中，应以气泡的 （同一/不同）位置做参照点计时； (3)若实验室提供以下器件作为计时工具，通过实践可以发现，较方便的计时工具有 ； A．手机秒表 B．机械秒表 C．教室墙壁的挂钟 (4)某实验小组选用合适的测量工具并完成实验测量后，将测量的数据记录在表1中，并将数据转换后填写在表2中，请将表2中空缺的数据填写完整。由表1的数据转换成表2数据的好处是 。 表1 从点O开始的路程s/cm 0 20 40 60 80 从点O开始计时的时间t/s 0 9.94 19.94 29.85 39.87 表2 区间s′/cm 0~20 20~40 40~60 60~80 通过各区间的时间t′/s 9.94 10.00 9.91 10.02 通过各区间的速度v/(cm﹒s-1) 2.01 2.02 2.00 (5)请根据表1的数据在图甲中画出气泡运动的s-t图像 ，根据表2的数据在图乙中画出气泡运动的v-t图像。 为了用足坐标的尺度，一般根据所测量的最 （长/短/任意）时间值及横坐标的最大格数来确实每一小格的时间值。观察甲图像可知，该图像与数学中的 函数图像的特征一致；对比这两个图像，它反映的物体运动的规律 （相同/不同）。 24．（24-25八年级上·江苏盐城·期末）某班同学在学习速度时，进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动； (1)将如图甲所示两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成如图A、B所示的两个锥角不等的纸锥。应选择图 （①②）中所示的位置，将两个纸锥从同一高度同时释放，通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢，这种比较方法实质是 （相同时间比路程/相同路程比时间）； (2)实验中发现纸锥下落的时间很难测，以下提出的解决方案中，你认为不可行的是________； A．提高开始下落的高度 B．采用多次测量时间取其平均值的方法 C．重新做一个锥角更大的纸锥 D．换用较薄的纸，重新做一个相同形状的纸锥 (3)小芳所在的兴趣小组想用频闪照相机（每隔0.2s拍摄一次）“测量纸锥下落速度”，兴趣小组拍下的照片如图1所示，本实验 （需要/不需要）秒表，能正确反映纸锥从甲下落到丙过程中速度随时间变化的关系图像的是 （填图中的选项字母）； A．B．C．D． (4)小明所在的兴趣小组同学选取三个形状相同的不同纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用频闪照相机记录纸锥的运动过程。对于图2中的这段运动过程，三个纸锥中做匀速直线运动是 。甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是 。 25．（24-25八年级上·江苏南京·期末）如图甲所示是“研究气泡的运动速度”的实验装置，先将玻璃管右端抬高，使气泡处在右端，再将右端放到桌面上，观察气泡的运动情况。 (1)气泡运动过程中，若以气泡为参照物，玻璃管的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的； (2)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较 ，采取的措施是图甲中玻璃管左端 （选填“多”或“少”）垫木块，并且标记起点O点时应该离玻璃管底部稍 （选填“近”或“远”）一些； (3)实验中气泡经过O点开始计时，测出气泡从O点运动到距O点20cm处、40cm处、60cm处、80cm处所用时间分别为10.0s、20.0s、30.0s、40.1s；根据测量结果，以路程s为纵坐标，时间t为横坐标，在图乙中画出气泡运动的s-t图像 ； (4)根据s-t图像可判断：气泡上升一段距离后，其运动的路程与时间近似成 比，气泡做 运动。 四、计算题 26．（24-25八年级上·江苏常州·期末）如图所示为苍鹰捕捉野兔的情景：苍鹰在野兔正后方处，以的速度贴着地面沿水平直线飞行追击野兔；野兔在地面上以的速度向正前方处的树洞沿直线奔逃。求： (1)野兔跑进树洞的时间？ (2)通过计算判断，苍鹰能否在野兔跑进树洞前捕捉到野兔。 27．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）2024年3月31日7:30，2024扬州鉴真半程马拉松在扬州市市民中心广场鸣枪开跑。据悉，整个赛道全长约为21km。 (1)某运动员完赛用时70min，他的平均速度是多少千米/小时？ (2)若以此平均速度跑完5km家庭跑的路段，需要多少秒？ (3)假设马拉松队伍通过某补给站时，匀速前进的速度为，整个队伍通过该补给站共用时60s（补给站的长度忽略不计），该马拉松队伍有多长？ 28．（24-25八年级上·江苏南通·期末）小明一家去旅游，他爸爸在开车赶往飞机场过程中，小明看到如图甲的交通标志牌，此时刚好收音机报告为上午10∶00整。图乙为该时刻汽车速度计的示数。 (1)请你解释图甲中两个标志牌的含义； (2)按照图乙的汽车速度计显示的速度匀速行驶到飞机场需要多少时间？ (3)从交通标志牌处小车按速度计显示速度匀速行驶12min后，小明想起必须在10∶50前赶到机场办理登机手续。请问在遵守交通规则的前提他一家能不能按时到达机场办理登记手续 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D C D D C D C A 题号 11 12 答案 D B 1．A 【详解】A．中学生正常步行的速度约为1.2m/s≈4.3km/h，接近5km/h，故A符合题意； B．全新的2B铅笔长比成年人的手掌长一些，约18cm，故B不符合题意； C．人的正常体温约为37摄氏度，洗澡时的适宜水温约为40℃，故C不符合题意； D．我国短跑名将苏炳添的百米最好成绩为9.83s，中学生百米赛跑的成绩约为15s，故D不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】动车组的速度 猎豹的速度 旗鱼的速度 动车组的速度最大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．D 【详解】A．物体的运动方向在不断变化，没有做直线运动，故A不符合题意； B．物体在相等的时间里运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动，故B不符合题意； C．和B图一样，在相等的时间里运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动，故C不符合题意； D．物体的运动方向和速度都不变，是匀速直线运动，故D符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．适当增加纸锥下落的高度，可知延长落地时间，减小时间测量误差带来的影响，故A不符合题意； B．采用“水浴法”加热，可以使蜡烛受热均匀，故B不符合题意； C．为了使烛焰的像更清晰，应选择较暗的环境，以便于观察像，故C符合题意； D．乒乓球的弹开放大了实验现象，说明声音是由物体振动产生的，故D不符合题意。 故选：C。 5．D 【详解】A．①用刻度尺可以直接测量干电池的长度。 ②用无弹性的软棉线绕干电池一周，标记棉线绕的起点和终点，然后将棉线拉直，用刻度尺测量棉线绕干电池一周的长度（即干电池的周长），再根据圆的周长公式C=πd，可计算出干电池的直径，故A不符合题意； B．①用刻度尺可直接测量干电池的长度。 ③把干电池平放在桌面上，将两个三角板的直角边分别与干电池的两端对齐，另一条直角边紧贴刻度尺，此时刻度尺上两三角板直角边对应刻度的差值就是干电池的直径，这种方法叫辅助工具法，故B不符合题意； C．②无弹性的软棉线可用于测量干电池的周长，进而算出直径。 ③两个三角板配合可采用辅助工具法测量干电池的直径，也能辅助测量长度，故C不符合题意； D．②④无弹性的软棉线和白纸，无法直接或间接地较准确测量出干电池的长度和直径，故D符合题意。 故选 D。 6．D 【详解】A．升空过程中，飞船相对于地球之间有位置变化，所以飞船升空过程中相对于地球是运动的，故A错误。 B．升空过程中，飞船相对于空间站之间有位置变化，所以飞船升空过程中相对于空间站是运动的，故B错误。 C．对接后，飞船相对于空间站之间没有发生位置变化，飞船是静止的，故C错误。 D．对接后，飞船相对于地球之间有位置变化，飞船是运动的，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】由图知，甲车做匀速直线运动，速度为 正常人步行速度约，甲车运动速度与正常人步行速度差距较大。 乙车的图像的斜率不变，说明乙车做匀速直线运动，速度为 甲、乙两车同时向东运动，甲车运动速度大于乙车运动速度，所以以乙车为参照物，甲车向东运动。 乙车在甲车东边40m远处出发,甲追上乙的时间为 故ACD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．D 【详解】在探究影响琴弦音调高低与琴弦材料的关系时，要选择两根粗细、长度相同的琴弦，运用的是控制变量法。 A．探究熔化、凝固特点时，选择冰和石蜡作比较，运用了类比法，故A不符合题意； B．通过观察乒乓球被发声的音叉弹开，说明音叉在振动，运用了转换法，故B不符合题意； C．为了形象地描述光的传播路径和方向，引入了“光线”模型，运用了模型法，故C不符合题意； D．比较纸锥下落快慢时，让两个纸锥从相同的高度下落，运用了控制变量法，故D符合题意。 故选D。 9．C 【详解】窗框长一般在100cm左右，宽一般在50cm左右，为保证测量精度，应该一次量出，故尺的量程应大于100cm。为保证玻璃能够安装，精确到1mm即可，即测量工具的分度值为1mm或更小即可。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10．A 【详解】旗鱼的速度为 海燕的速度为 高铁的最大速度为 故高铁速度最大，故A正确，BCD错误。 故选A。 11．D 【详解】AD．由图像可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在时两同学相遇，相遇前甲通过的路程 相遇后甲通过的路程，所用时间 则相遇前甲的速度为 相遇后甲的速度 所以，即相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的倍，故A不符合题意，D符合题意； B．由图像可知，乙相遇前通过的路程，则相遇前乙的速度 所以，即相遇前甲、乙的速度之比为3∶1，故B不符合题意； C．由图像可知，整个过程，甲通过的总路程，乙经过的总路程，甲、乙所用总时间均为，则甲的平均速度 乙的平均速度 所以，，即整个过程甲、乙的平均速度之比为2∶1，故C不符合题意。 故选D。 12．B 【详解】A．前5s内，A通过的路程为10m，B通过的路程为5m，二者路程不相等，故A错误； B．A从第三秒开始运动，从第3s开始A的速度为 B的速度为 因此vA>vB，且5s时A、B路程相同，表示相遇，故B正确； C．两物体由不同的位置开始运动，A在位置O点开始运动，B在距离O点5m处开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动，故C错误； D．5s内，由于AB两物体的路程不同，根据可知，平均速度不相等，故D错误。 故选B。 13． 延展 【详解】[1]因为1nm＝1×10⁻9m，则2000nm＝2000×1×10⁻9m＝2×10⁻6m [2]金能加工成很薄的金箔，是因为金具有良好的延展性，可以被锤打成极薄的片状。而导电性是指物体传导电流的能力，导热性是指物体传导热量的能力，均与金箔的加工无关。 14． 【详解】[1]如图甲：刻度尺上10cm之间有10个小格，所以，一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左端与对齐，右侧的读数为，所以物体的长度为 [2]记录数据中，与其它数据相差较大，是错误数据，应该去掉，为了测量准确，采用多次测量求平均值，则物体的长度为 [3]如图乙，在秒表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，分针指在2到3之间且偏向2；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，1个小格代表，秒针指示的时间为6s，即秒表的读数为 15． 大于 静止 不变 【详解】[1]分析甲、乙两图，观察到汽车a的像随运动时间的增加而变小，说明小明所乘车与a车之间的距离变大，小明所乘车的速度大于汽车a的速度。 [2]随着运动时间的逐渐增加，观察到汽车c的像大小在后视镜中无明显变化，说明汽车c与小明所乘坐汽车相对静止，二者速度大小相同。 [3]由题意可知，后视镜是平面镜，平面镜所成像的大小与物体的大小始终相等，与物体到平面镜的距离无关，所以a车在小明车后视镜中所成像的大小随着两车间距离的增加而不变。 16． 单张纸的厚度小于刻度尺的分度值 2.00 100 【详解】[1][2][3]用如图所示的刻度尺不能直接测量单张A4纸厚度，原因是单张纸的厚度小于刻度尺的分度值，现用该刻度尺 (分度值为0.1cm)测量200张A4纸叠加的总厚度为 可算出单张A4纸的厚度为 17． m km/h 【详解】[1]查阅资料可知，大桥主桥为长1560m。 [2]目前我国高速限速约，故该桥设计车速。 18．(1)用手电筒照亮棋子 (2)慢 【详解】（1）平面镜内棋子所成的像比较暗，在环境比较暗的地方，可以用灯照亮棋子，增大对比度，像会更亮。 （2）为便于测量时间，应使气泡在管内运动得较慢，这样运动时间较长，可减小测量误差。 19． 185.0 误差 185 【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为1mm，刻度尺的“0”刻度线与课本的一端对齐，课本右端与18.50cm对齐，所以物理课本的宽度为185.0mm。 [2]测量值与真实值之间的差异叫做误差，误差是不可避免的，多次测量课本的宽度，结果可能不一样，说明任何测量都存在误差； [3]若换成一把分度值为1cm的刻度尺来测量，物理课本的宽度为18.5cm=185mm 20．(1) 曲线运动 匀速直线运动 (2) 4.50 相同时间内BC的路程小于CD的路程 【详解】（1）根据运动的路径机械运动分为直线运动和曲线运动。直线运动又分为匀速直线运动和变速直线运动，匀速直线运动是一种理想运动，相当于物理模型。 （2）[1]由图可知，刻度尺的分度值是1mm，小球在A点对应零刻度线，在D点对应的刻度是4.50cm，则小球由A到D的路程为4.50cm。 [2]因为两点间间隔的时间相等，BC两点之间和CD两点之间时间相等，而CD两点之间两点间距离比BC两点之间距离大，由得，小球在CD两点间的平均速度大，即小球在BC两点之间比在CD两点之间运动得慢。 21．(1) 4 4 (2)静止 (3)路程 【详解】（1）[1][2]甲、乙两车的s-t图像都是一条过原点的射线，说明甲、乙两车的路程和时间的比值是一个定值，说明甲乙均作匀速直线运动。由图得，甲车的速度是 由图直接得到乙车运动4s通过的路程为 （2）由图B得，丙车以4m/s的速度做匀速直线运动，甲、丙两车的速度大小与运动方向相同，则甲丙两车的相对位置不变，则以甲车为参照物，丙车静止。 （3）图B中 所以阴影面积表示小车运动的路程。 22．(1) 不是 运动 慢 (2) 正比 0.08 (3) 可以不 玻璃管的倾斜角度改变，气泡的运动快慢会改变 【详解】（1）[1]气泡从管子的最底端由静止开始沿玻璃管向上运动，在开始的一小段距离里速度逐渐增大，做变速直线运动，不是匀速直线运动。 [2]此过程中气泡与塞子之间的距离逐渐变大，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子的位置发生变化，是运动的。 [3]为了便于测量，应使气泡在管内运动得较慢，方便测量时间。 （2）[1][2]由表格中的数据可知，在相同的时间段内（2.5s），气泡运动的距离相等（均为20cm），且比值固定不变，因此一段路程后，气泡运动的路程和时间近似成正比，速度为 （3）[1]因为做匀速直线运动的物体在相同时间内通过的距离相等，速度大小不变，所以每个区间的距离可以不相等，只不过距离相等更容易发现运动规律。 [2]重新设定区间如图乙，用手把玻璃管的右端抬高到某一位置再测出一组数据，此时玻璃管的倾斜角度改变，气泡运动的快慢改变，气泡开始的加速过程的距离会有所变化，新测量的数据可能会包含初始变速阶段，无法准确反映匀速运动规律。 23．(1) 测量气泡运动时间 改变玻璃管和桌面的夹角 (2)同一 (3)A (4) 2.00 方便直接根据速度大小判断气泡运动的特点 (5) 长 正比例 相同 【详解】（1）[1][2]实验中研究气泡运动速度的实验中，需要测量时间，如果气泡运动过快，将不利于测量气泡运动时间，通过改变玻璃管和桌面的夹角（改变书的高度），可以比较方便改变气泡运动快慢。 （2）为了记时更准确，计时的过程中，应以气泡的同一位置做参照点计时。 （3）手机秒表比手机秒表和教室墙壁的挂钟更容易读数，记录时间更准确。 （4）[1][2]表2中空缺的数据为 由表1的数据转换成表2数据，通过计算各区间的速度，方便直接根据速度大小判断气泡运动的特点。 （5）[1]请根据表1的数据在图2甲中画出气泡运动的s-t图像如下： [2]根据表2的数据在图2乙中画出气泡运动的v-t图像如下： [3][4][5]为了用足坐标的尺度，一般根据所测量的最长时间值及横坐标的最大格数来确实每一小格的时间值。观察甲图像可知，该图像与数学中的正比例函数图像的特征一致；对比这两个图像，它反映的物体运动的规律相同。 24．(1) ① 时间 相同路程比时间 (2)B (3) 不需要 D (4) 甲、乙、丙 1∶2∶3 【详解】（1）[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，即落地的距离相同。图①中两纸锥的下端高度相同，图②中两纸锥的上端高度相同，故应选图①的位置释放。 [2][3]通过比较从相同高度下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢，即相同路程比时间的方法比较运动快慢。 （2）实际测量中发现，纸锥开始下落到落到地面的时间比较短，测量时间较为困难，可以提高开始下落的高度，使纸锥下落的时间延长，或换用较薄的纸，重新做一个锥角更大的纸锥来增大阻力，使纸锥下落的时间延长，而采用多次测量时间取其平均值的方法虽然能够减小误差，但是由于每次纸锥开始下落到地面的时间比较短，不容易测量，求平均值也就没有意义，综上分析知，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[1]用频闪照相机（每隔0.2s拍摄一次），相邻照片的时间相同，均为0.2秒，如图1所示，故本实验不需要秒表，能正确反映纸锥从甲下落到丙过程中速度随时间变化的关系图像。 [2]如图1所示照相机的照片可知，在从甲到乙的过程中，在相同的间隔时间内，纸锥间的距离越来越大，说明它的速度在变大；在从乙到丙的过程中，在相同的间隔时间内，纸锥间的距离保持不变，说明它的速度不变，所以，从甲下落到丙过程中，纸锥的速度先变大后不变，能正确反映纸锥从甲下落到丙过程中速度随时间变化的关系图像的是D，故故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （4）[1][2]图2中的这段运动过程，由照相机的照片可知：在相同的间隔时间内，甲纸锥运动的距离是不变的，运动的轨迹是直线，说明甲做的是匀速直线运动，同样的道理，乙、丙也是做匀速直线运动的；在相同的间隔时间内，甲运动一个砖的厚度时，乙运动两个砖的厚度，丙运动三个砖的厚度，路程之比为1∶2∶3，时间一定时，速度和路程成正比，速度之比为1∶2∶3。 25．(1)运动 (2) 慢 少 远 (3) (4) 正 匀速直线 【详解】（1）气泡的运动过程中，以气泡为参照物玻璃管的塞子位置发生变化，是运动的。 （2）[1][2]物体运动速度越慢，运动时间越长，越容易测量时间，故为了便于测量时间，应使气泡在管内运动较慢，图甲中玻璃管左端少垫木块。 [3]因为气泡开始阶段的运动是加速的，故实验时标记起点应该离玻璃管底部稍远一些，这样记录的运动过程就排除了起始段的变速阶段。 （3）将实验得到的数据，在坐标轴中描点，再用平滑的曲线将各个点连接起来，如下图 （4）[1][2]由图像知道，气泡在相等的时间内通过的路程大致相等，运动的路程与时间近似成正比，所以气泡做匀速直线运动。 26．(1) (2)不能 【详解】（1）野兔跑进树洞所需的时间 （2）在 t兔 时间内，苍鹰飞行的距离 苍鹰要追上野兔，至少需要飞行的距离 s追 为苍鹰与野兔的初始距离加上野兔跑向树洞的距离 因为 ，所以在野兔跑进树洞的时间内，苍鹰飞行的距离小于它需要追及的距离。因此，苍鹰不能在野兔跑进树洞前捕捉到野兔。 27．(1) 18km/h (2) 1000s (3) 240m 【详解】（1）已知赛道全长为21km，完赛用时70min，根据速度计算公式，可得他的平均速度为 （2）由（1）得平均速度为18km/h，家庭跑路段距离为5km，根据速度计算公式，可得 （3）已知队伍匀速前进速度为4m/s，通过补给站用时为60s，根据速度计算公式，可得队伍长度 28．(1)圆形交通标志牌表示此路面的最高时速为120km/h，方形表示此地距机场相距80km (2)0.8h/ (3)能 【详解】（1）由物理常识可知，图甲中，圆形交通标志牌表示限速120km/h，即此路面的最高时速为 方形表示此地距机场相距80km。 （2）图乙速度计显示的汽车的速度 匀速行驶到飞机场时间 （3）小车行驶的时间是 行驶的路程是 如果以最高速度行驶，剩余路程 用时间 到达机场的时间为 所以能在10∶50前赶到机场办理登机手续。 学科网（北京）股份有限公司 $