Unit5 5 Animals and us语言清单默写 2025-2026学年沪教版五四学制六年级英语上册

该初中英语知识清单聚焦“农场生活”主题，涵盖动物认知、农场活动相关词汇、短语、核心句型及疑问词用法等内容，构建了从基础词汇积累到句型运用再到语法实践的递进式学习支架。 清单通过“词汇-短语-句型-语法”四级分类呈现知识体系，如将“feed”的动词原形、过去式、过去分词整理并关联“feed animals”短语，培养学生语言能力和学习能力。特别设计同义短语对比（如“prefer A to B”与“like A better than B”）和情境句型应用（如农场指示牌句子），不同水平学生可高效掌握，教师可据此设计分层教学，提升课堂互动实效。

Part A Viewing and listening Key words 1. n. ft羊 n. 小ft羊 n. 绵羊（pl. ） 2. adj. 令人大为惊奇的；令人惊喜或惊叹的 adj. 感到惊奇的 v. 使吃惊 n. 惊异；惊愕 3. v. 喂养；给…...食物 (v-vp-vpp.) 4. v. 记得；记起 记得要去做某事 记得做过某事 5. v.识别，认出 = n. 认可；辨认 6. v. 收集；采集 n. 收集 n.收藏家 7. n. 照顾；照看 v.关心；在乎 adj. 小心的 adj. 粗心的 8. v.较喜欢；喜欢......多于...... （ - - ） n. 偏爱；优先权 9. n. 农场 n. 农民 10. n. 网站 adv. 在......之前 v. 给（人或动物）食物；喂养 v. 牧放（牲畜，兽群） v. 挤牛奶 n. 牛奶（U） n.猪圈 n.饲养员 Key phrases 1. 令人惊奇的动物 喂养动物 放ft羊 清理猪圈 捡鸡蛋 给奶牛挤奶 2. 认可某人/某物是…... e.g. 认可他是好的足球运动员 e.g. 脸部识别 3. = 与B 相比，更喜欢 A 比起咖啡更喜欢茶 喜欢做某事胜过做某事 对…有偏爱 宁愿做某事而非做某事 4. 照顾；照料 Key sentences 1. 鸡会认脸吗？ 2. 他们知道饲养员的脸。 3. 他们更喜欢漂亮的脸。 4. 在他们出发之前，一鸣访问了农场的网站。 5. 猪妈妈照顾好自己的孩子 6. 牛能记住自己的名字吗？ 7. 猪是好妈妈吗？ ( Part B Speaking ) ( G6 Unit 5 Language points ) ( Unit 5 ) ( 2 ) ( Unit 5 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 Key words 1. n.指示牌；标牌 n. 信号；标志 2. n.宠物 v.抚摸；（爱抚）的摩挲 （ ） 3. n. 咬；咬下的一口 v. 咬 （ ） 4. v. 啄 （ - - ) n. 啄木鸟 5. n. 警告；警示 v. 警告；提醒 n. 警告者；报警器 6. adj. 甜的；含糖的 n. 糖果 （= ） = （pl. 糖果） 7. n. 小牛；牛犊；大象/鲸鱼的幼崽（pl. ） 8. adj. 大声的；喧闹的 adv. 出声地；大声地 大声朗读 adv. 大声地；响亮地 9. v.大声说；叫 冲着 喊叫 10. n. 意义；意思 v. 意味着；表示......的意思 adj. 有意义的 11. excl. (用以让别人安静）也可写作 12. n. 噪声；响声 adj. 嘈杂的，喧闹的 13. v.穿；戴（强调状态）（ ） 14. adj. 大风的，多风的 n.风 15. adj. 健康的 n.健康 16. modal v.（询问是否可以做某事）能；可以 conj.如果 n. 点心；小吃 n. 夹克衫；短上衣 n. 母鸡 n. 公鸡 n. (AmE) 公鸡 m. 小鸡 17. adj. 年轻的 n. 允许；许可 Key phrases 1. (= )想要做某事 2. 立刻；马上 3. 脱掉 穿上（强调动作） 4. 甜食或饮料 5. 在农场 6. 和睦相处；关系良好 Key sentences 1. 王一鸣和父母现在在农场。他们看见了一些指示牌。 2. 请勿投喂或抚摸！ 禁止携带甜食！ 不要大声喧哗！ 3. 这个标志是什么意思？(2 种) 4. 禁止在动物睡觉，进食以及照看幼崽的时候抚摸它。 5. . 不要把甜食或饮料留在外面。 6. 如果狗或猫咬了你，或者蜜蜂蜇了你，马上去看医生。 7. 嘘，看那个牌子。不要大声喧哗。 8. 他们为什么穿着夹克衫？ 9. 我可以脱一个吗？ 10. 我可以多给他们一些吗？ 11. 苹果对他们来说就像糖果一样。 Part C Reading Key words 1. v. 相信 adj.可信的 adj. 难以置信的 2. v. 指路；领路；指导 adj. 直接的 adv.直接地；坦率地 n. 导演；主任 n.方向 3. n. 日记；日记簿(pl: ) n.（某种用途的）区域，场地 4. n. 曲奇饼 (Cookie 在文中为农场里一条狗的名字) n.饼干 5. adj. 令人难忘的 v.忘记；遗忘 adj.（因平淡无奇）易被忘记的 adj. 健忘的 6. adj. 高兴的；愉快的 adv.乐意地；欢喜地 7. v. 飞，飞越， n. 航班 – – （v-vp-vpp.） Key phrases 1. 你绝对不会相信... 2. 腾空而起；飞了起来 难忘的一天 3. = 有帮助；起到作用 4. 写关于……的(内容) 5. 在某人的手账中 记笔记；做记录 Key sentences 1. 他在他的手账里记录下了这一天。 2. 第一项工作是喂动物。 真有意思! 3. 农场狗曲奇帮忙把ft羊从院子引到地里。 5. 6. = 挤奶的时间到了！ 7. 你绝对不会相信；一 只母鸡飞了起来把我给啄了! 8. 多么令人难忘的一天 Grammar: （参照书 P130-P131） 1. Question words: how, when, where, why 疑问词 how, when, where, why 2. how + an adjective/adverb: how +形容词/副词 用于询问程度 : 多远 : 多长 : 多高 : 多快 : 多深 : 多久 : 多少 : 多大年龄 ( Part D Writing & Discovery ) ( Unit 5 ) ( 4 ) ( Unit 5 ) ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 Key words 1. 让，允许 – – (v-vp-vpp) 2. adj. 光滑的；平坦的；平整的 adv. 平稳地；平滑地 3. n. 行为；动作 v. 行动 , adj. 积极的， adj. 不积极的 4. adj. 友好的；友爱的 adj. 不友好的 n. 朋友 n 友谊 5. v. 骑马；驾驶 n. （乘车或骑车的）短途旅程 （ ) 6. n. 颈；脖子 n. 项链 7. n. 行为；举止（= ） adj. 行为的；动作的（ ） 8. n. 沟通；交流 v.沟通，交流 9. n. 特点 n.人物；角色 10. n. 修饰语 n. 吉祥物 adj. 流行的 adj. 巨大的 Key phrases 1. 又高又强壮 瘦却强壮的腿 2. 让某人(不)做某事 3. 饮食习惯 4. 在......中扮演一个重要的角色；在 中发挥重要作用 5. 体育和文化的交流 6. 国宝 热烈欢迎 7. 全世界 好运的象征 8. 让我们骑在它们的背上 让某人做某事 9. 以舞蹈的方式互相交流 10. 和 交流 11. 互相帮助 互相 12. 在...…中受欢迎 在 中起到重要作用 Key sentences 1. 我有一个好的饮食习惯。 2. 动物吉祥物在奥运会上很受欢迎。 3. 他们在体育和文化交流中发挥着重要作用。 4. 马让我骑在它们背上。 5. 它们的尾巴和脖子上长着光滑的长发。 $