2.5不同的季节 课件-2025-2026学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“不同的季节”核心知识点，以“地球家园侦探社”情境导入，学生扮演“见习季节侦探”整理四季精灵特征档案，通过建立特征档案、分组讨论动植物变化、制作季节盒子等支架，衔接前后知识，构建四季认知脉络。 其亮点是情境化探究与任务驱动结合，以侦探任务激发探究实践，分组讨论季节动植物变化、季节盒子卡片分类培养科学思维，建立特征档案强化科学观念。实例有分组汇报季节特征、当堂练习辨析季节现象，教师可借结构化活动提升效率，学生在实践中提升观察与合作能力。

不同的季节 第二单元《地球家园》第5课 我们的地球家园有春夏秋冬不同的季节。我喜欢每一个季节。 这是巫峡秋季的景象，青山绿水间长出了红色的树叶。 各位小侦探，欢迎来到“地球家园侦探社”！我是今天的社长。我们刚刚接到一个非常紧急的委托——四季精灵（春、夏、秋、冬）的“特征档案”被搞乱了，它们无法准确回家，地球的节奏快要乱套了！ 现在，我正式聘请在座每一位同学成为“见习季节侦探”。我们的终极任务就是：为四位四季精灵整理出准确的“特征档案”，帮它们找回自己的身份！ 大家有信心吗？ 聚焦 首先，让我们先认识一下这四位季节精灵。 聚焦 聚焦 聚焦 任务1：建立季节特征档案 一位“季节精灵”发来了一组现场照片和线索，但它忘记告诉我们它是谁了。现在，考验大家观察力和推理能力的时刻到了！ 任务1：建立季节特征档案 ①树叶变黄 ②稻谷成熟 ③大雁南飞 ④收获果蔬 任务1：建立季节特征档案 秋季 秋季特征档案 植物 树叶变黄 稻谷成熟 动物 大雁南飞 人 收获果蔬 任务2：深入调查四季精灵的动植物证人 各位小侦探，我们必须进行更专业的调查！深入分析线索，完成你们的四季特征档案！ 探索2：对比不同季节动植物的变化 分组讨论： 讨论内容：不同季节动植物的变化。 时间：5分钟。 汇报：派1名组员上台汇报。 轻声 讨论 第1组、第2组 春季 蝴蝶 鸟儿 树叶 花朵 第3组、第4组 夏季 知了 蜻蜓 荷花 大树 第5组、第6组 秋季 大雁 松鼠 树叶 稻谷 第7组、第8组 冬季 动物 树叶 花朵 探索2：对比不同季节动植物的变化 春季特征档案 动物 蝴蝶 吸食花蜜 小鸟 筑巢 植物 树叶 发芽 花朵 开放 蝴蝶吸食花蜜 燕子筑巢 树叶发芽 花朵开放 探索2：对比不同季节动植物的变化 夏季特征档案 动物 知了 鸣叫 蜻蜓 点水 植物 荷花 盛开 大树 茂盛 知了鸣唱 蜻蜓点水 荷花盛开 大树茂盛 探索2：对比不同季节动植物的变化 秋季特征档案 动物 大雁 南飞 松鼠 存粮 植物 树叶 变黄 稻谷 成熟 大雁南飞 松鼠存粮 树叶变黄 稻谷成熟 探索2：对比不同季节动植物的变化 冬季特征档案 动物 熊 冬眠 狐狸 换毛 植物 大树 落叶 梅花 绽放 动物冬眠 动物换毛 夏季北极狐 冬季北极狐 大树落叶 梅花开放 探索2：对比不同季节动植物的变化 总结：不同的季节会对动物和植物产生不同的影响。 终极季节特征档案 春季 动物 蝴蝶 吸食花蜜 秋季 动物 大雁 南飞 小鸟 筑巢 松鼠 存粮 植物 树叶 发芽 植物 树叶 变黄 花朵 开放 稻谷 成熟 夏季 动物 知了 鸣叫 冬季 动物 熊 冬眠 蜻蜓 点水 狐狸 换毛 植物 荷花 盛开 植物 大树 落叶 大树 茂盛 梅花 绽放 探索3：制作“季节盒子” 春 夏 秋 冬 游戏规则：选择合适的卡片，放入季节盒子中。 冰天雪地 冰雪消融 知了鸣叫 荷叶田田 骄阳似火 松鼠储食 冬眠 腊梅绽放 五谷丰登 羽绒服 农民播种 丹桂飘香 柳枝新芽 燕子筑巢 短袖 秋高气爽 任务1：建立季节特征档案 研讨 1 在不同的季节中，我们看到的现象有什么不同？ 动物 植物 春季 筑巢、繁殖 开花、发芽 夏季 生长、褪毛 生长 秋季 储存食物 落叶、果实成熟 冬季 冬眠、迁徙 休眠 科学书第40页 研讨 1 在不同的季节中，我们看到的现象有什么不同？ 答：植物生长不同、动物行为不同。 科学书第40页 研讨 2 不同的季节对我们的生活分别有什么影响？ 科学书第40页 有利 不利 春 天气变暖，衣物减少，适合踏青。 可能会引起有的人花粉过敏，季节变化容易引发感冒等。 夏 衣服穿得轻薄，可以吃解暑食品，可以游泳等。 蚊虫多，容易引发中暑，暴晒可能会导致干旱等。 秋 丰收、凉爽等。 干燥、温差大、易感冒等。 冬 堆雪人、打雪仗等。 天气寒冷，大雪妨碍交通等。 拓展：北方冬天很冷，动物过冬有哪些办法？ 冬眠：刺猬、熊、蛇…… 存储食物：松鼠…… 拓展：北方冬天很冷，动物过冬有哪些办法？ 换毛：驯鹿、兔…… 迁徙到温暖地区：大雁…… 拓展：北方冬天很冷，动物过冬有哪些办法？ 当堂练习 1.以下哪种现象不属于秋天的特点？（ ） A.树叶变黄飘落 B.荷花盛开 C.果实成熟 D.大雁南飞 2.下列动物中，哪种动物在冬天会冬眠？（ ） A.麻雀 B.青蛙 C.小狗 D.燕 3.春天对植物生长的影响不包括以下哪一项？（ ） A.促进种子发芽 B.花朵凋谢 C.新叶长出 D.植物快速生 B B B 当堂练习 4.不同季节对人类的衣着产生影响，夏天人们通常会（ ）。 A.穿棉袄 B.穿短袖、短裤 C.戴围巾、手套 D.穿厚毛 5.关于季节变化对动物的影响，说法错误的是（ ）。 A.冬天有的动物会换毛，让毛发更厚、更保暖 B.春天动物会大量繁殖 C.所有动物在秋天都会储存食物 D.夏天动物的活动更加频繁 B C Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 $