专题03 Units 5-6 教材核心知识串讲（期末复习课件）七年级英语上学期新教材仁爱科普版

这是一份初中英语期末复习课件，针对仁爱版2025七年级上册Units 5-6，包含考情透视、知识梳理、语法串讲、真题引领四大模块。知识梳理涵盖自然景观、节日等主题的单词、短语、句型，语法串讲聚焦冠词、can、序数词等核心语法，真题训练结合阅读理解和写作题型。 资料特色突出核心素养培养，语言能力通过“介绍自然景观”写作任务提升表达准确性，文化意识融入自然多样性和中外节日文化，思维品质体现在冠词口诀和语法即时检测，学习能力通过知识体系构建强化。助力七年级学生巩固基础、适应初中节奏，为教师提供系统复习框架和教学支持。

期末复习考点串讲 Units 5-6 仁爱版2025·七年级英语上册 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 目 录 01 考情透视·目标导航 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 真题引领·实战训练 （单词、短语、句型积累） 02 03 04 （冠词，can,序数词） 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 熟练掌握Units 5-6核心词汇，涵盖自然景观（沙漠、雨林、瀑布等）、动植物、节日、动作行为等类别，牢记重点短语与句型，构建扎实的词汇句型体系。 能运用单元词汇和语法，描述自然景观、节日习俗、日常活动及当下正在发生的动作，提升口头与书面表达的准确性。 通过了解自然景观的多样性和中外节日文化，培养热爱自然、尊重文化差异的意识，树立健康的生活观念和积极的文化态度。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 1. 词汇考查聚焦自然景观、动植物、节日名称、动作行为等高频考点； 2. 语法必考冠词（a/an/the/零冠词）、情态动词can（表能力、请求、许可）、序数词（变化规则及用法），同时涉及可数名词复数、There be句型、现在进行时等基础语法的综合运用。 阅读理解 语篇主题以自然景观介绍、节日习俗描述、日常活动场景为主，侧重考查语法知识在语篇中的应用及关键信息抓取能力，常结合冠词用法、can的句型、序数词辨析等内容设题，题型包括信息匹配、细节理解题。 写作与表达 写作主题围绕“介绍自然景观”“描述节日习俗”展开，要求灵活运用Units 5~6词汇短语及核心语法，清晰表达观点，充分体现语言知识的综合应用能力。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ______________ 13. ______________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 知识梳理·夯实基础 Unit 5 Love Mother Nature 自然界；自然 沙漠 雨林 瀑布 草原 植物；种植 动物 草；草地 nature  desert rainforest waterfall grassland plant animal grass 象 地方；场所；放置 气候 房子 得到；收到；到达 活跃的；积极的 大熊猫；小熊猫 竹；竹子 elephant place climate house get active panda bamboo 一、重点单词 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 25. ______________ 26. ______________ 27. ______________ 28. ______________ 29. ______________ 30. ______________ 31. ______________ 32. ______________ 知识梳理·夯实基础 森林；林区 北方；北方的 认为；思考；想 这些 生长；增加；成长 大量；充足 奇迹；想知道 差别；差异 forest  north think these grow plenty wonder difference 土，泥土；地球 鲨鱼 攀登；爬 猴子 蝴蝶 理解；了解 野生的；荒凉的 带来 earth shark climb monkey butterfly understand wild bring 一、重点单词 33. ______________ 34. ______________ 35. ______________ 36. ______________ 37. ______________ 38. ______________ 39. ______________ 40. ______________ 41. ______________ 知识梳理·夯实基础 重要性；重要 清新的；新鲜的 每天的；日常的 南方；南方的 世界 健康的 饺子 蔬菜 importance fresh everyday south world healthy dumpling vegetable 河，江 river 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 11. _____________________ 12. ____________________ 13. ____________________ 14. ____________________ 15. ____________________ 16.____________________ …的栖息地 很多 在…的顶部 谈论关于 阻止、挡住 在湖边 在夜里 在白天 be home to on the top of talk about keep out near / by the lake at night in the day a lot of = lots of 用某物做某事 很多，大量 不同种类的 下雨多 大量 以…为生 几个 ...的重要性 use sth. to do sth. rain a lot different kinds of plenty of live on a few a sea of the importance of 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 16. ____________________ 17. ____________________ 18. ____________________ 19. ____________________ 20. ____________________ 21. ____________________ 22. ____________________ 23. ____________________ 24. ____________________ 25. ____________________ 26. _____________________ 27. ____________________ 28. ____________________ 29. ____________________ 30. ____________________ 31. ____________________ 有很多要做 看一看 很难做某事 某人随身携带某物 让某人做某事 (外来的)在树上 好好休息 来自 have much to do be hard to do sth. take sth. with sb make sb do sth in a tree have a good rest come from  look at =have a look at 在树下 给某人带来某物 对某人重要的 在某人的日常生活 对…有好处 参加活动 照顾 在…的中间 under a tree in one’s everyday life be important to sb be good for join in = take part in look after bring sb. sth in the middle of 二、重点短语 41. __________________________ 42. __________________________ 43. __________________________ 44. __________________________ 45. __________________________ 46. __________________________ 47. __________________________ 48. __________________________ 知识梳理·夯实基础 一年到头 以…为食 构成 遍及全世界 保持健康 生火 把某物给某人 主食 all year long feed on make up all over the world keep healthy make fire give sth to sb = give sb sth main food 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 —What’s a ______ like? 沙漠是什么样子的？ —It has little ______, so it’s very ______.它几乎不下雨，所以很干燥。 2. — Can ______ and ______ live in deserts?动植物能在沙漠里生存吗？ —Yes, ______ can.是的，它们可以 3.—______ do people_______ ______ in deserts?人们在沙漠里如何获取水？ —There are ______ in some deserts. People usually live near the lake. 一些沙漠里有湖泊，人们通常住在湖泊附近。 desert dry rain animals plants they water How get lakes 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 5. —What’s the ______ like in deserts? 沙漠的气候是什么样子的？ —It’s hot and dry.它又热又干燥。 6. _________ and deserts are ______ of nature. They _____ ____ ____many animals and plants.雨林和沙漠是大自然的奇观，它们是许多动植物的家园。 7. It’s _____ _____ _____ of Yunnan.它在云南的南部。 climate are Rainforests home wonders to in the south 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________ 6. ________________ 7. ________________ 8. ________________ 9. ______________ 10. _____________ 11. _____________ 12. _____________ 13. _____________ 14. _____________ 15. _____________ 16. _____________ 庆祝；庆贺 节日；节 龙 灯笼 月饼 好运的；幸运的 圣诞节 礼物；当前的 celebrate dragon lantern mooncake lucky Christmas present festival 美味的，可口的 激动的；兴奋的 生日 一百 传统的 精彩的；绝妙的 运气；好运 使做好准备；做（饭） delicious birthday hundred traditional wonderful luck excited prepare Unit 6 Celebrating the Big Days 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 25. ______________ 26. _____________ 27. _____________ 28. _____________ 29. _____________ 30. _____________ 31. _____________ 32. _____________ 最后；最终 纪念；记住； 成双的；两倍； 打扫，清扫 一月 已故的； 节假日；节日 可以；应当 finally double sweep January late holiday should remember 最后的；最近的； 十二月 他们自己；她们自己；悬挂的,吊 十月 二月 三月 日历 last themselves hang October February March  December calendar Unit 6 Celebrating the Big Days 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 11. _____________________ 12. ____________________ 13. ____________________ 14. ____________________ 15. ____________________ 吃月饼 赏月 收压岁钱 适逢 扫墓 已故家庭成员 去旅行/游泳 在这/那一天 eat mooncakes get lucky money fall on sweep the tombs late family members go traveling on this/that day enjoy the moon 全世界 忙于(做)某事 一个重要的节日 为某人买某物 整理 因为...感谢你 制作卡片 all over the world buy sth for sb=buy sb sth an important festival tidy up thank you for doing sth make cards be busy with sth./doing sth 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 16. ____________________ 17. ____________________ 18. ____________________ 19. ____________________ 20. ____________________ 21. ____________________ 22. ____________________ 23. ____________________ 24. ____________________ 25. ____________________ 26. _____________________ 27. ____________________ 28. ____________________ 29. ____________________ 30. ____________________ 31. ____________________ 把某物分享给某人 把某物给某人 用很多方式 ...中的很多 最美好的祝愿 我们中的每一个 张贴 吃大餐 share sth with sb in many ways many of best wishes each of us put up have a big dinner give sth to sb 做某事感到兴奋 全世界 春节 在...的第一天 交谈 为...做准备 猜灯谜 看灯展 be excited to do sth on the first day of the Spring Festival  talk with prepare for guess the lantern riddles around the world watch lantern shows 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 32. ____________________ 33. ____________________ 34. ____________________ 35. ____________________ 36. ____________________ 37. ____________________ 38. ____________________ 39. ____________________ 40. ____________________ 41. ____________________ 42. _____________________ 43. ____________________ 44. ____________________ 45. ____________________ 46. ____________________ 47. ____________________ 参加 带某人去做某事 最终，最后 植树 帮助某人做某事亲自靠某人自己 想要做某事 团聚 take part in =join in in the end plant trees help sb to do sth  by oneself want to do sth get together take sb. to do sth 在午夜 挂红灯笼 重阳节 中秋节 清明节 端午节 元宵节 五一劳动节 at midnight Mid-Autumn Festival Double Ninth Festival Tomb-sweeping Day Dragon Boat Festival Lantern Festival hang red lanterns Labor Day 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. The __________ ______ is on lunar August 15th. People eat ________ and enjoy the moon. 在农历八月十五，人们吃月饼、赏月。 2.  Around April 5th, people ______ the tombs of their ______ family members on Tomb-sweeping Day. 大约在四月五日，人们在清明节祭扫已故亲人的坟墓。 3. My father is _______ _______ the Sping Festival couplets? 我的爸爸正在贴春联。 Mid-autumn Festival up mooncakes putting late sweep 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 6.  My grandparents give some ______ ______ to my young cousins and me.爷爷奶奶给我的堂弟妹们和我发压岁钱。 7. The Lantern Festival ______ ______ the last day of the Chinese New Year. 元宵节在农历新年的最后一天。 8. My sister and I ______ the lantern riddles with our grandparents. 我和姐姐跟爷爷奶奶一起猜灯谜。 lucky money falls on guess 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 一、冠词的分类和位置 冠词 （1）分类：冠词分为不定冠词a/an，定冠词the和零冠词。 （2）位置：冠词不能单独使用，必须放在名词前面， 修饰名词。 口诀： 名词是秃子，常要带帽子。 Complete the table with proper articles（a/an）. Indefinite articles a _____ cow _____ desk _____ book _____ helpful book 1. There is _____ new plant on the table. 2. The lake is hard to find. You can take _____ map with you. an _____ egg _____ old man _____ hour _____ apple 1. This is _____ elephant. 2. It’s _____ interesting film. It’s about animals. a a a a a a an an an an an an Can you find out the rules? /kaʊ/ /desk/ /bʊk/ /ˈhelpf(ə)l / /njuː/ /mæp/ /eɡ/ /əʊld/ /ˈaʊə(r) / / ˈæp(ə)l / / ˈelɪfənt / /ˈɪntrəstɪŋ / 语法串讲·融会贯通 二、不定冠词 Articles 不定冠词 a与an a+____________ (a desk) an+____________ (an apple) 用法 辅音音素 元音音素 表示“泛指”(A horse is a useful animal.) 语法串讲·融会贯通 Complete the table with proper articles. Definite articles the 1. _____ panda over there is Huahua. 2. There are many stars in _____ sky. 3. I am reading a book. _____ book is about nature. 4. I like playing _____ guitar. It makes me feel happy. The the The the make sb./sth. do sth, 让某人/物做某事 表示特指 世界上独一无二的事物 再次被提到的名词前 西洋乐器乐器前 语法串讲·融会贯通 三、定冠词 Articles 不定冠词 a与an a+______ (a desk) an+______ (an apple) 用法 辅音 元音 表示“泛指”(A horse is a useful animal.) 定冠词 读音 在辅音前面读/ðə/; 在元音前面读/ði/ 用法 表示“特指”(the girl with long hair) 语法串讲·融会贯通 1.My brother plays ____ football very well. A.a B.the C.all D./ 球棋三餐和四季 2. He usually walks his dog after ____ supper. A. a B. the C. all D. / 球棋三餐和四季 语法串讲·融会贯通 四、零冠词（名词前不加冠词） 3.In ___summer, I often go swimming with my friends. A.a B./ C.all D.the 球棋三餐和四季 4. I like play____chess after school. A. a B. the C. all D. / 球棋三餐和四季 语法串讲·融会贯通 即时检测 1. This is ________ interesting book. I like it very much. 2. In _________ forest, there are many kinds of plants and animals. 3. Li Ming likes playing _______basketball. 4. _________ weather in Beijing is very cold in winter. 5. She is in __________ orange dress today. 6. My uncle has son. He is my cousin. 7. There is elephant in the zoo. 8. Our math teacher enjoys playing guitar with his friends. an a / The an a an the 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 （1）含义：can 能,会, 表能力；表请求；表许可 （2）用法：后接动词原形，没有人称和数的变化 Eg: I can sing songs。我会唱歌。 She can play the gutitar. 她会弹吉他。 一、含义及用法 can 语法串讲·融会贯通 （1）肯定句： 二、基本句型。 can 主语 + can + 动词原形. 即时检测 He _____ play basketball. 他会打篮球 We ______ sing and dance. 我们会唱歌跳舞 can can 语法串讲·融会贯通 （2）否定句： 二、基本句型。 主语 + can not (can’t)+ 动词原形. 口诀:肯变否，加not; some变成any; and变成or 即时检测 1. I ____ ___ sing for the party. 2. We ______ sing ___ dance 3. She _____ sing _____ English songs. can can’t can’t or any can not 语法串讲·融会贯通 （3）一般疑问句：Can + 主语 + 动原 + 其他? 肯回：Yes, 主语 + can/否回：No, 主语 + can’ t. 二、基本句型。 can 即时检测 The little monkey can climb trees.（改为一般疑问句并作肯定回答） — ? — , . Can the little monkey climb trees Yes it can We can play the violin.（改为一般疑问句并作肯定回答） — ______ you ______the violin. — ______ , ______ ______. Can play Yes we can 注意人称转换！ I/we→you my/our→your 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 （4）特殊疑问句：特殊疑问词 + can + 主语 + 动词原形? 二、基本句型。 即时检测 He can sing an English song. (就划线部分提问) What______ he _______? can do I can ride a bike. (就划线部分提问) What______ _____ _______? can you do can 语法串讲·融会贯通 含义：用来指顺序或等级 Eg: first 第一；third 第三；sixtieth 第六十。 一、含义 序数词 second(2nd) third(3rd) first (1st) three one two 一二三，特殊记 末尾添加 tdd 语法串讲·融会贯通 二、变化规则 seventh(7th) fourth (4th) sixth(6th) seven six four th要从四加起 语法串讲·融会贯通 eighth(8th) ninth(9th) eight nine 8去t, 9去e 语法串讲·融会贯通 1 one first 1st 15 fifteen ___________ 15th 2 two second 2nd 20 twenty twentieth 20th 3 three third 3rd 21 twenty-one twenty-first 21st 4 four _______ 4th 40 forty fortieth 40th 5 five fifth 5th 50 fifty ___________ 50th 8 eight _______ 8th 90 ninety ___________ 90th 9 nine ninth 9th 100 one hundred one __________ ______ 12 twelve twelfth 12th 101 one hundred and one one hundred and________ 101st fourth eighth fiftieth 100th first ninetieth hundredth fifteenth 第一百以上的多位序数词 只变结尾部分为序数词形式。 语法串讲·融会贯通 41 第四部分 真题引领·实战训练 综合训练 拓展提升 ( )1. —Can David draw? —________. He's drawing a house. A. Yes, he does B. No, he doesn't C. Yes, he can D. No, he can't C ( )2. —________？ —Yes, he can. A. What can Peter do B. Can I join the club C. What can I do D. Can Peter join the club D 真题引领·实战训练 一、一般疑问句。 真题引领·实战训练 二、根据汉语意思完成句子。 1. 全世界大多数人喜欢打篮球。 Most people like playing bsaketball ________ ________the world. 2. 云南的天气一年到头都很好。 The weather in Yunnan is fine _______ ________ ________. 3. 在北方，人们在地里种小麦。 In the north, people ________ ________in the fields. 4. 人们可以玩冬季运动像滑冰和滑雪。 People can play _______ _______like and ________ __________. all over all year round grow wheat winter games skating skiing 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 $