河南省许昌市鄢陵县彭店乡第二中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

（本试卷满分120分，考试时间120分钟） 2025-2026学年第一学期第四次月考 九年级语文 题号 一 二 三 总分 分数 一、积累与运用（28分） 1. 下列划线字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 诓骗（kuāng） 懦夫（nuò） 朴刀（pǔ） 面面厮觑（qù） B. 停滞（zhì） 豢养（huàn） 嗔怒（chēn） 顿开茅塞（sè） C. 鲁钝（dùn） 报帖（tiě） 筵席（yàn） 不省人事（xǐng） D. 汲取（jí） 星宿（sù） 聒噪（guō） 箪食壶浆（dān） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A. 渺茫 摧残 前仆后继 走头无路 B. 诓骗 视查 怀古伤今 不由分说 C. 鲁钝 虚妄 根深蒂固 如雷贯耳 D. 灌溉 逞能 思贤如渴 喏喏连声 3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 怀疑不仅是消极方面______的必须步骤，也是积极方面建设新学说、______启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地______，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和______中，一切学问才会发展起来。 A. 辨伪 去妄 轻信 求解 B. 明辨 是非 轻信 探索 C. 辨伪 去妄 相信 求解 D. 明辨 是非 相信 探索 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过学习《怀疑与学问》，使我明白了怀疑精神的重要性。 B. 我们要培养自己的创造性思维，就要不迷信权威，不盲从书本。 C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 D. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 5. 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）（2分） A. 《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生的一篇驳论文，选自《且介亭杂文》。 B. 《智取生辰纲》节选自《水浒传》，作者施耐庵，元末明初小说家，《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说。 C. 《范进中举》节选自《儒林外史》，作者吴敬梓，明代小说家，《儒林外史》是一部长篇讽刺小说。 D. 《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者罗贯中，元末明初小说家，《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。 6. 古诗文默写。（8分） （1）__________________，爱上层楼。（作者：___________《丑奴儿·书博山道中壁》） （2）溪云初起日沉阁，__________________。（许浑《咸阳城东楼》） （3）李商隐《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是：__________________，__________________。 （4）秦观《行香子》中描写田园风光的句子是：__________________，__________________，__________________。 7. 综合性学习。（10分） 班级开展“走进古典小说，感受人物魅力”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请将下列古典小说人物按所属作品分类，填在横线上。（6分） 刘备 林冲 范进 诸葛亮 武松 胡屠户 《水浒传》：______，______ 《三国演义》：______，______ 《儒林外史》：______，______ （2）请从上面的人物中任选一个，结合相关情节，说说你对他的评价。（4分）   二、阅读理解（42分） （一）阅读下面的议论文，完成8-11题。（12分） 怀疑与学问（节选） ①“学者先要会疑。”——程颐 ②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载 ③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 ④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 ⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 8. 本文的中心论点是什么？（2分）  9. 第④段中运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）   10. 第⑤段中“尽信书则不如无书”的含义是什么？（3分）   11. 结合选文，谈谈你对“怀疑精神”的理解。（4分）   （二）阅读下面的文言文，完成12-15题。（14分） 三顾茅庐（节选） 玄德来到庄前，下马亲叩柴门，一童出问。玄德曰：“汉左将军、宜城亭侯、领豫州牧、皇叔刘备，特来拜见先生。”童子曰：“我记不得许多名字。”玄德曰：“你只说刘备来访。”童子曰：“先生今早少出。”玄德曰：“何处去了？”童子曰：“踪迹不定，不知何处去了。”玄德曰：“几时归？”童子曰：“归期亦不定，或三五日，或十数日。”玄德惆怅不已。张飞曰：“既不见，自归去罢了。”玄德曰：“且待片时。”云长曰：“不如且归，再使人来探听。”玄德从其言，嘱付童子：“如先生回，可言刘备拜访。”遂上马，行数里，勒马回观隆中景物，果然山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛；猿鹤相亲，松篁交翠。观之不已，忽见一人，容貌轩昂，丰姿俊爽，头戴逍遥巾，身穿皂布袍，杖藜从山僻小路而来。玄德曰：“此必卧龙先生也！”急下马向前施礼，问曰：“先生非卧龙否？”其人曰：“将军是谁？”玄德曰：“刘备也。”其人曰：“吾非孔明，乃孔明之友，博陵崔州平也。”玄德曰：“久闻大名，幸得相遇。乞即席地权坐，请教一言。”二人对坐于林间石上，关、张侍立于侧。 12. 解释下列句中划线的词。（4分） （1）下马亲叩柴门 叩：______ （2）踪迹不定 踪迹：______ （3）观之不已 已：______ （4）乃孔明之友 乃：______ 13. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）如先生回，可言刘备拜访。   （2）此必卧龙先生也！   14. 选文中刘备的哪些行为体现了他求贤若渴的特点？（3分）   15. 结合选文，分析刘备的人物形象。（3分）   （三）阅读下面的小说选段，完成16-19题。（16分） 范进中举（节选） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 16. 用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）   17. 选段中运用了哪些描写方法来刻画范进？请举例说明。（4分）   18. 范进中举后为何会发疯？这一情节反映了怎样的社会现实？（5分）   19. 结合整本书，谈谈你对范进这一人物形象的认识。（4分）   三、作文（50分） 20. 题目：______，让我学会了怀疑 要求：①先在横线上填写合适的词语，使题目完整；②结合自己的生活经历和感悟，写一篇不少于600字的记叙文；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。   参考答案 一、积累与运用 1. B（A项“朴刀”的“朴”读pō；C项“筵席”的“筵”读yán；D项“星宿”的“宿”读xiù） 2. C（A项“走头无路”应为“走投无路”；B项“视查”应为“视察”；D项“喏喏连声”应为“诺诺连声”） 3. A 4. B（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项否定不当，删去“不”；D项两面对一面，删去“能否”） 5. C（吴敬梓是清代小说家） 6.（1）少年不识愁滋味，辛弃疾 （2）山雨欲来风满楼 （3）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （4）有桃花红 李花白 菜花黄 7.（1）《水浒传》：林冲、武松 《三国演义》：刘备、诸葛亮 《儒林外史》：范进、胡屠户 （2）示例：刘备。他三顾茅庐拜访诸葛亮，体现了他求贤若渴、礼贤下士的品质；在桃园三结义后，他始终坚守兄弟情义，展现了重情重义的特点。（言之有理即可） 二、阅读理解 （一） 8. 做学问要有怀疑精神。（或：怀疑是做一切学问的基本条件） 9. 举例论证。举“三皇、五帝”和“腐草为萤”的例子，具体有力地论证了“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”的观点，进而论证了中心论点。 10. 完全相信书本上的内容，还不如没有书。强调读书要有怀疑精神，不要盲从迷信。 11. 怀疑精神是做学问的基本条件，它要求我们对于传说的话、书本上的知识，都要经过自己的思考、辨别，不盲从、不迷信；有了怀疑精神，才能不断发问、求解，推动学问的发展。（言之有理即可） （二） 12.（1）敲 （2）行踪 （3）停止 （4）是 13.（1）如果先生回来了，可说刘备前来拜访。 （2）这一定是卧龙先生啊！ 14. 亲自前往隆中拜访诸葛亮；得知诸葛亮外出后，仍耐心等待；嘱咐童子转告诸葛亮自己来访。 15. 刘备是一个求贤若渴、礼贤下士、有耐心的人。他亲自叩门拜访，对诸葛亮的友人也以礼相待，体现了他的谦逊和对人才的重视。 （三） 16. 范进中举后因极度欢喜而发疯。 17. 动作描写，如“往后一交跌倒”“爬将起来，又拍着手大笑”；语言描写，如“噫！好了！我中了！”；外貌描写，如“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”。 18. 范进屡试不第，中举后多年的压抑和渴望突然得到释放，喜极而疯。这一情节反映了封建科举制度对读书人的毒害，以及当时社会趋炎附势的风气。 19. 范进是一个深受封建科举制度毒害的读书人，他一生痴迷科举，中举前卑微怯懦，中举后变得虚伪世故；他的遭遇既让人同情，又让人看到科举制度对人性的扭曲。（言之有理即可） 三、作文 20. 评分标准： - 一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出，内容充实，语言流畅，结构严谨，书写工整。 - 二类文（38-44分）：立意明确，中心较突出，内容具体，语言通顺，结构完整，书写清楚。 - 三类文（30-37分）：立意基本明确，中心不突出，内容单薄，语言基本通顺，结构基本完整，书写基本清楚。 - 四类文（29分以下）：立意不明确，内容空洞，语言不通顺，结构混乱，书写潦草。 学科网（北京）股份有限公司 $