5.3　影响气候的因素第一课时 课件--2025-2026学年湘教版地理七年级上册

该初中地理课件聚焦“纬度位置与海陆分布对气候的影响”，通过“世界最冷地方”情景导入激发兴趣，以太阳直射斜射实验、海陆热力差异模拟实验为支架，连接古希腊气候概念、五带划分至气温降水分布规律，构建完整知识脉络。 其亮点在于以实验探究为核心，通过沙土直射斜射温度对比、水与沙土热力差异模拟，落实地理实践力，结合五带表格分析、同纬度城市温差比较培养综合思维与区域认知。课堂小结系统梳理规律，当堂检测强化应用，助力学生直观理解气候成因，为教师提供可操作的探究式教学方案。

　课时1　纬度位置与气候　海陆分布与气候 第五章第三节 影响气候的因素 2025-2026学年七年级地理上册湘教版 情景导入 1.运用实验区分太阳直射与斜射产生的热量差异，认识不同纬度地带获得的太阳光热不同，进而分析其对气候产生的影响。(地理实践力、综合思维) 2.运用简单材料模拟海陆之间的热力差异，分析海陆分布对气候产生的影响。(地理实践力、综合思维) 目录 01 纬度位置与气候 02 海陆分布与气候 纬度位置与气候 1 新知学习 说一说：你相信下面的说法吗？ 什么是气候？ 气候( climate)源自希腊语中的kima,意思是倾斜,指的是地平线上太阳光线的角度。古希腊人已经知道各地的冷暖与太阳光线的倾斜程度有关,如果太阳倾角较小,则比较寒冷,太阳倾角大的地方则比较热。冷暖是人类对气候最早的感知。 气候 倾斜 = 一、纬度位置与气候 1.太阳直射、斜射下的温度差异 实验探究 实验材料及工具: 干沙土，同样大小的平底小盒子2个，温度计2支，木板2块。 实验过程: 第一步:在阴凉处，将等量沙土分别放入2个盒子中。 第二步:把温度计插入盒子中，使温度计的玻璃泡没入沙土中约 0.6厘米，待温度计的示数稳定后，记录沙土的初始温度。 第三步:把2个盒子同时移到阳光下用模板支撑，使沙土分别被阳光直射和斜射。 第四步:在阳光下照射 30分钟，观测并记录此时沙土的温度。 第五步:计算2个盒子中沙土的温度变化分别是多少。 一、纬度位置与气候 阳光直射 阳光斜射 1.太阳直射、斜射下的温度差异 27℃ 24℃ 观察记录展示 在阳光下照射 （分别直射和斜射）30分钟，观测并记录此时沙土的温度。你能得出什么结论？ 左图阳光直射沙土，获得光热多，温度高；右图阳光斜射，温度低。 一、纬度位置与气候 1.实践探究 直 射 斜 射 太阳光线与地平面的夹角 太阳高度 太阳高度小 单位面积获得光热少 太阳辐射弱 太阳高度大 单位面积获得光热多 太阳辐射强 阳光的直射和斜射 认识太阳高度与热量获得多少的关系 正午太阳高度：一天中最大的太阳高度。 一、纬度位置与气候 一、纬度位置与气候 太阳距离地球十分遥远，而且体积非常巨大，因而它照射到地球上的光线，几乎可以看成是平行的。 (1)假设地球表面不是一个球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度（太阳光线与地平面的夹角）会有不同吗？ A、B、C三地的太阳高度是相同的。 A B C 太阳光线 大 气 层 2. 地球形状影响太阳高度大小 2.地球形状影响太阳高度大小 读左图，A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处的单位面积获得的太阳光热多？ A处太阳高度大，A处获得的太阳光热多。 事实：地球是具有球状的表面，在同一天南北方不同纬度的地方，正午太阳光线与地平面的夹角往往是不同的。 一、纬度位置与气候 3.太阳高度与地面热量的关系 太阳光线垂直照射的地方，太阳辐射最强。当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增加，太阳光线与地平面的夹角越来越小，一定面积的地表所吸收的太阳辐射也逐渐减少。 我们发现地球上的太阳高度的变化是怎样的？ 当太阳直射赤道时 一、纬度位置与气候 3.地球运动影响地表热量 北回归线 南回归线 赤道 春分 夏至 秋分 冬至 冬至 北回归线 南回归线 赤道 春分 春分3.21前后 夏至6.22前后 秋分9.23前后 冬至12.22前后 由于地轴是倾斜的，这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳光线与地平面的夹角也随之发生有规律的变化。 一、纬度位置与气候 3.太阳高度与地面热量的关系 习惯上，人们根据各地获得太阳光热的多少，以及是否有太阳光线的垂直照射、是否有极昼和极夜现象，将地球表面划分为“五带”，即热带、北(南)温带、北(南)寒带。 一、纬度位置与气候 4.纬度位置影响气候 归纳受纬度影响世界气温和降水的分布规律。 世界气温从低纬度向高纬度逐渐降低。 赤道地区降水多，极地地区降水少。 一、纬度位置与气候 1.从五带热量的差异认识纬度对气候的影响。 (1)比较地球上五带的差异，完成表格。 五带名称 范围 太阳直射情况 极昼、极夜现象 热带 南、北回归线之间   无极昼、极夜 南、北温带   无太阳直射   南、北寒带       有太阳直射 回归线与极圈之间 无极昼、极夜 极圈与极点之间 无太阳直射 有极昼、极夜 合作探究 一、纬度位置与气候 16 (2)在地球上的五带中，非洲大部分地区位于哪一个带？欧洲大部分地区位于哪一个带？在七大洲中，绝大部分位于南寒带的是哪一个洲？ 答案　在五带中，非洲大部分位于热带；欧洲大部分位于北温带；七大洲中，绝大部分位于南寒带的是南极洲。 (3)在地球上的五带中，你居住的地区属于哪一个带？那里有太阳直射现象吗？每年哪个时间段昼长夜短？ 答案　例如：我居住在北京，北京属于北温带，没有太阳直射现象，每年春分(3月21日前后)至秋分(9月23日前后)之间昼长夜短。(根据自己居住地区回答) 合作探究 一、纬度位置与气候 17 海陆分布与气候 2 新知学习 夏天，人们为什么喜欢到海里游泳？ 同一时刻，为什么海水和沙滩的温度不一样呢？ 中 午 傍 晚 二、海陆分布与气候 1.探究海陆温度变化的差异 水 沙土 实验材料及工具： 清水，干沙土，型号相同的烧杯2个，温度计2支。 实验步骤: 第一步:一个烧杯盛入3/4杯水，另一个烧杯放入同质量的干沙土，在2个烧杯中各插入1支温度计。把它们同时置于太阳下照射两小时，读出2支温度计的数值。 第二步:把2个烧杯同时移入室内,两小时后，再读出2支温度计的数值，看一看哪一个烧杯中温度计的数值化较大。 做一做 二、海陆分布与气候 1.探究海陆温度变化的差异 水 沙土 请将观察结果记录在如下表格中 太阳照射2小时后的温度 移入室内2小时后的温度 温度变化大小 水 沙土 结论：沙土升温快，降温也快；水升温慢，降温也慢。 二、海陆分布与气候 2.归纳海陆分布对气温、降水的影响 升温慢、降温慢 气温 海洋：受热慢、放热慢 升温快、降温快 陆地：受热快、放热快 夏季，陆地气温偏高，海洋气温偏低。 冬季，陆地气温偏低，海洋气温偏高。 半球 陆地 海洋 最高气温 最低气温 最高气温 最低气温 北半球 南半球 1月 7月 2月 8月 7月 1月 8月 2月 二、海陆分布与气候 2.分析欧洲同纬度地带5个城市的气温变化，归纳海陆分布对气候的影响。 答案　伦敦温差为12.7 ℃；布鲁塞尔为15 ℃；柏林为18.6 ℃；华沙为21 ℃；基辅为24.2 ℃。 (1)计算：伦敦、布鲁塞尔、柏林、华沙、基辅的温差分别是多少？ 合作探究 二、海陆分布与气候 23 答案　沿海地区：冬暖夏凉，温差小；内陆地区：冬冷夏热，温差大。同纬度地区，气温受海陆分布影响，海洋(陆地)升温慢(快)，降温也慢(快)。 (2)分析：由图中城市温差情况，可发现沿海与内陆的温差有什么区别？你发现了什么？ 合作探究 二、海陆分布与气候 24 降水 降水较少 深居内陆的地方：水汽稀少 降水较多 濒临海洋的地方：水汽丰富 2.归纳海陆分布对气温、降水的影响 沿海地区 内陆地区 二、海陆分布与气候 答案　沿海地区降水多，内陆地区降水少。 3.读图分析，世界降水规律与海陆分布。 (1)由亚欧大陆和北美大陆的降水分布，你能得出什么规律？ 合作探究 二、海陆分布与气候 26 答案　沿海地区不一定降水多；撒哈拉沙漠、阿塔卡马沙漠虽 (2)沿海地区一定降水多吗？非洲撒哈拉沙漠一直延伸到大西洋边，南美洲的阿塔卡马沙漠在太平洋沿岸。请解释其中的原因。 靠近海洋，但当地的盛行风是从大陆吹向海洋，海洋水汽很少进入陆地，所以降水少。 合作探究 二、海陆分布与气候 27 课堂小结 影响气候的因素（一） 纬度位置与气候 海陆分布与气候 直射与斜射对温度的影响 海陆分布与气温 地球上五带产生热量差异 纬度位置影响气候 海陆分布与降水 太阳高度角与温度的影响 直射获得热量多，温度高 斜射获得热量少，温度低 太阳高度较大，热量多，温度高 太阳高度较小，热量少，温度低 气温从低纬向高纬逐步降低 赤道地区降水多，极地地区降水少 陆地增温快，降温快；海洋增温慢，降温慢； 夏季，陆地气温偏高，海洋气温偏低。 中纬度沿海地区：内陆降水少，沿海降水多； 冬季，陆地气温偏低，海洋气温偏高。 当堂检测 地理实验和探究活动，可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的认识。读图，完成1～2题。 1.该实验中，①盒和②盒内温度计的读数正确的是 A.①盒沙土的温度低于②盒 B.①盒沙土的温度高于②盒 C.两盒沙土的温度相同 D.无法判断温度的高低 29 太阳高度的大小是决定地球表面获得太阳光照多少的主导因素。太阳高度越大，获得的太阳辐射越强，获得的太阳光热就越多。读图可知，①盒表示太阳光线直射地面，太阳高度大， 地面获得的太阳光热多，温度计的数值较高；②盒表示太阳光线斜射地面，太阳高度小，地面获得的太阳光热少，温度计的数值较低。故选B。 2.该实验验证了哪种因素对气候的影响 A.纬度因素 B.人类干预 C.海陆分布 D.地形地势 由于地球的形状近似球体，所以纬度较低的地方，太阳高度较大，获得的太阳光热较为丰富；纬度较高的地方，太阳高度较小，获得的太阳光热较少。因此，该实验验证了纬度因素对气候的影响。故选A。 31 (2025·江苏宿迁期末)读“局部地区年平均气温分布图”，完成3～4题。 3.读图可知，该地区全部位于 A.北半球 B.南半球 C.低纬度地区 D.西半球 读图可知，该地区气温分布的总趋势是由南向北气温逐渐降低，该地位于北半球，A正确，B错误； 该地区地跨低纬度、中纬度和高纬度，C错误； 图中主体是亚洲，亚洲主要位于东半球，D错误。故选A。 32 4.影响A—B—C地区气温变化的主要因素是 A.人类活动 B.地形地势 C.海陆分布 D.纬度位置 读图可知，由A—B—C地区随着纬度的升高，气温逐渐降低，影响A—B—C地区气温变化的主要因素是纬度因素，故选D。 33 (2024·江西吉安期中)下图为“探究海陆温度变化的差异”模拟实验(砂土和清水的起始温度等条件相同)。读图，完成5～6题。 5.通过实验可得出砂土比清水 ①升温幅度大　②升温幅度小　 ③降温幅度大 ④降温幅度小 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 34 读图可知，在“砂土和清水的起始温度等条件相同”的情况下，白天砂土温度为30 ℃，清水的温度为23 ℃，可推知砂土比清水升温幅度大；夜晚，砂土温度从30 ℃降为15 ℃，清水的温度从23 ℃降为17 ℃，可推知砂土比清水降温幅度大。故选C。 35 6.由实验推断，同纬度海陆温度变化的差异是 A.夏季陆地增温慢，气温高 B.夏季海洋增温快，气温高 C.冬季陆地降温快，气温低 D.冬季海洋降温快，气温低 根据模拟实验可知，砂土升温快，降温也快；清水升温慢，降温也慢。该模拟实验可以用来说明，地球同纬度地带，夏季陆地增温快，气温高，海洋增温慢，气温低，陆地气温高于海洋；冬季陆地降温快，气温低，海洋降温慢，气温高，陆地气温低于海洋。故选C。 36 谢谢 Lavf61.7.100 $