训练17 五四运动与中国共产党的诞生-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考历史大一轮复习全新方案基础版

训练17五四运动 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.(2024·广东深圳调研)湖南是《新青年》较早进人的 地区之一，但直到五四前夕，《新青年》在湖南仍“销 行极少”。五四运动后，“湘人亦群起研究新文化”， 《新青年》销量才大增，半年之内，该省销售《新青年》 达两千本。由此可见，五四运动 () A.开启了马克思主义的中国之旅 B.推动了新文化运动的转型 C.促使湖南成为新思潮的中心 D.提供了传播新思想的契机 2.（2024·江苏宿迁模拟)胡适认为五四运动应始于 1917和1918年发展的新思想运动。历史学家何干 之则主张五四运动应始于《青年杂志》创刊。据此可 知，他们认为五四运动 () A.以北大学生为革命的先锋 B.是新文化阵营分化的结果 C.推动了马克思主义的传播 D.延续了民权和觉醒的信念 3.（2024·山东潍坊三模)1918年11月，李大钊在《庶 民的胜利》中指出，世界大战取得胜利的“不是联合 国的武力，是世界人类的新精神”，其“政治的结果” 是“‘大…主义’（专制）失败，民主主义战胜”，“社 会的结果”是“资本主义失败，劳工主义战胜”，而二 者都是“庶民的胜利”。据此可知，李大钊() A.赞扬了协约国胜利的伟大意义 B.指明了中国社会变革的新方向 C.分析了无产阶级革命的必要性 D.阐明了建立工农联盟的重要性 4.(2024·江西五市九校模拟)对于中国发生的某一历 史事件，当时日本政界认为它是“美英唆使下的排日 运动”。该事件发生当天（中华民国八年五月七日） 《大公报》有关该事件的报道，内容主要包括《北京全 体学界通告》《天津各校校长请释被拘学生》等。据 此可推知，该历史事件 A.使中国革命面貌焕然一新 B.推动国民革命的兴起 C.促进了中华民族的新觉醒 D.脱离中国民主革命实际 5.(2024·河北邯郸模拟)1919年5月7日，北京大学 学生创办《五七》日刊，作为运动的喉舌。据不完全 统计，这一时期全国各地出现的小型革命报刊总数 有400余种。这些刊物大多以宣传社会主义、十月 革命为己任。这些刊物的创办 () (横线下方不可作答)4 班级： 姓名： 与中国共产党的诞生（总分：60分） A.推动了马克思主义的传播 B.声援了工人阶级的罢工斗争 C.丰富了新文化传播的方式 D.扩大了民主革命的阶级基础 6.(2025·湖北黄冈调研)1920年底，针对新民学会中 盛行的罗素的教育救国理论，毛泽东认为其救国理 论“理论上说得通，事实上做不到”，并将其主张总 结为“提倡共产主义，但反对劳农专政，宜用教育的 方法使有产阶级觉悟”。这反映出毛泽东已认识到 () A.马克思主义对改造社会的重要性 B.劳农阶层贫困落后的根源 C.思想解放必须与工农运动相结合 D.团结工农是革命当务之急 7.(2024·广东广州二模)1921年8月，中国共产党在 北京、汉口、长沙、广州、济南等地，先后设立中国劳 动组合书记部的分部，其主要工作是创办各种形式 的工人学校，创办一批工人阅读的刊物。这一做法 旨在 () A.提高民众的文化水平 B.巩固新文化运动的成果 C.启发工人的政治觉悟 D.推动国民革命的发展 8.(2024·江西五市九校模拟)据中共一大代表回忆， 大会“议事日程共有四项：一、党纲与政纲；二、党章； 三、中心工作与工作方针；四、选举”。从党的政治建 设的视角回望，中共一大的贡献是 () A.确立了党的政治方向B.提出思想建党的原则 C.产生统一的领导核心D.形成严格的纪律意识 9.(2024·广东佛山一模)1922年，中国共产党二大指 出：各种事实证明，加给中国人民最大痛苦的是资本 帝国主义和军阀官僚的封建势力，因此反对那两种 势力的民主主义的革命运动是极其有意义的。这说 明中国共产党 A.意识到民族矛盾是主要矛盾 B.确立国共合作进行民主革命 C.实事求是进行革命策略调整 D.总结出工农武装割据的理论 10.(2024·山东济南三模)从1921年到1922年中国共 产党党员人数从50多人扩大到了195人，这种组织 力量的发展速度相对于其想要成就的革命目标还 相差很远。为此，中国共产党 () 51 第一部分必修课程 A.积极寻求共产国际帮助 B.修改民主革命纲领 C.提出革命统一战线主张 D.广泛组织工农运动 11.(2024·安徽蚌埠四模)1925年中共四大通过的《对 于农民运动之决议案》提出：农会在初步运动时须 注意不可过于违背农村中宗法社会心理。此后，许 多地方的共产党人在宗族内部完成最初的农民发 动组织工作。这反映了当时中国共产党( A.试图彻底铲除农村封建势力 B.将革命道路探索与传统相结合 C.发动农民建立革命统一战线 D.立足于农村地区开展土地革命 12.(2024·山东淄博二模)下面为近代中国某一时期 的标语口号。该时期是 “中俄联合万岁” “打倒国际帝国主义及国内军阀” “反对苏联便是赞助帝国主义” “反抗军阀政府的苛捐勒税” “全体农民起来反抗贪官污吏劣绅土豪” A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.人民解放战争时期 13.(2024·湖北鄂东南模拟)孙中山曾说：“前清专 制…屡牺牲我民族之权利，与各国立不平等条 约…欧战以还，民族自决之义，日愈昌明，吾人当 仍本此精神，内以促全国民族之进化，外以谋世界 民族平等。”孙中山先生这段话旨在 () A.主张民族革命，推翻清朝统治 B.建设民族国家，实现独立富强 C.争取国际支持，谋求世界和平 D.践行民主共和，反对独裁复辟 14.(2024·东北三省四市二模)1926年7月，国民革命 军誓师北伐，10一11月初，相继歼灭了吴佩孚和孙 传芳的主力部队。1927年3月，北伐军完全占领长 江以南地区。这一局面形成的主要原因是() A.军阀割据不得民心B.工农群众运动高涨 C.国共两党合作推动D.国际社会广泛援助 15.（2024·内蒙古赤峰二摸)1926年12月，毛泽东说： “革命的目的，是解放各被压迫的民众，不止是解放 农民，我们岂可以只顾到农民的解放吗？是的。不 过农民解放是一个枢纽。农民的解放如果实现，其 实也就是各阶级的利益。”这一言论旨在 () A.推动建立革命统一战线 B.强调建立工农联盟的重要性 C.宣传工农武装割据道路 D.推动国民革命运动深入发展 红对勾·讲与练 452 二、非选择题(15分) 16.(2025·江苏苏州四校联考)阅读材料，完成下列 要求。(15分) 得分 材料：第一次世界大战后中国知识分子对东西 方文化的反思 中国旧有文化犹如富矿，拿西洋的文明来 梁启超 扩充我的文明，又拿我的文明去补助西洋 的文明，叫他化合起来成一种新文明 我们通过在工厂做工，对于资本家对工人 李雏汉 的剥削和管制方法有了初步认识 中国人于近几十年来处处是学西洋，步步 梁漱溟 是学西洋；所有的变化，可以说统统没有成 功，统统没有变好 吾国今后新文化之方针，当由我自决，由我 张君劢 民族精神上自行提出要求 摘编自郑师渠《欧战前后：国人的现代性反省》 (1)根据材料并结合所学知识，概括一战后中国知 识分子对东西方文化的反思。(7分) (2)根据材料并结合所学知识，简述一战后知识分 子的反思对中国革命的影响。(8分) 高三历史 ■不符合漫画的定义和特点，排除：材料“帝 国”“天子”“万岁”反映的是漫画的讽刺意 味，而不是弘扬传统文化，C项不符合漫 画的主旨，排除。 3.C据材 料可知，虽然在第一次世界大战 期间列强放松了对中国的侵略，但日本加 大了对中国的侵略，北洋政府一方面参与 外交谈判，另一方面向各国通报日本侵略 中国的情况，希望列强能够予以调停，这 表明北洋政府对外希望通过列强之间的 相互制约而雏护自身主权，反映北洋政府 试图在列强间寻求平衡，故选C项：北洋 政府既与日本 周旋，也向各国通报情况， 并未完全依赖国际社 调解，排除A项： 北洋政府在面对 本侵略中国的情况下， 自主决定采取 种方式雏护国家主权，而 非缺乏自主应对能力，排除B项：北洋政 府在自身实力孱弱的情况下，寄希望于列 强调解，并未真正坚决捍卫国家主权，排 除D项。 4.C据材料“中华民国成立伊始…军队 数量总额为50万人”“五四运动前后…… 全国军队保守估计也有150万人”并结合 所学可知，五四运动前后相比中华民国成 立时，军队数量庞大，反映了北洋军阀割 据，为争夺地盘扩充军队数量，故选C项； 1916年3月，袁世凯被迫取消帝制，1916年 6月，袁世 世，排除A项：军事近代化 是指一个 或民族在军事装备的生产、 军事体制以 及军事人才的培养等方面向 近现代发展的历程，但材料“全国军队保 守估计也有150万人”仅说明民国军队数 量扩充，并不 反映民国军队近代化成 果，排除B项；“民国政府积极抵抗外来侵 略”的说法不符合史实，排除D项。 5,B据材料信息可知，民国时期，鲁迅对于 辛亥革命、二次革命、袁世凯称帝、张勋复 辟的现象有 感触，说明民国年间政局动 荡，即社会秩序经历长时间动荡，故选B 项；材料中的现象发生于北洋政府统治时 期，而非国民政府统治时期，排除A项； “丧失了”一 词 表述过于绝对，排除C项； 此时处于北洋政府统治时期，国民党尚未 取得统治权，排除D项。 6.D据材料“1924年”“北京乃一隔…不 能统治全国”并结合所学知识可知，1924年 属于北洋军阀统治时期，北京是中国的首 都，但是作为首都对全国的影响有限，这 体现出当时军阀割据、地方势力膨胀致使 中央权力式微，故选D项；材料只涉及北 京在全国中的地位，并没有涉及政局刷变 与政治中心转移的关系，排除A项：经济 发展水平影响城市地位高低，但“决定”表 述过于绝对，排除B项；北伐战争开始于 1926年，与材料时间“1924年”不符，排除 C项。 7.C据材料“1913一1921年中国棉纺织业 情况表”等并结合所学可知，1913一1921年 中国棉纺织业的“纱锭”“布机”数量均呈 增长趋势，这一时期处于一战期间民族工 业“短暂的春天”，欧洲列强暂时放松对中 国的经济侵略，客观上为中国民族资本主 义的发展提供了有利的外部条件，故选C 项：近代中国是 殖民地半封建社会，民 族工业的发展 受到来自列强和本国 封建势力 压，排除A项：群众性的反 帝爱国运动 与棉纺织业的发展没有直接 关联，排除B项：此时国内处于北洋军阀 统治时期，排除D项。 8.A据题 千可知，汉治萍公司经历了洋务 企业一商办企业 一日资控制一官僚资本 的性质演变，反映出近代中国存在多种经 济形式，故选A项：题干仅述及汉冶萍公 司性质的变化，并没有述及“工业结构”， 排除B项：题干仅述及汉治萍公司性质的 变化，并没有述及“社会结构”的相关内 容，排除C项：题干仅述及汉治萍公司性 质的变化，不能因其在近代中国发展曲折 就断定为中国近代化进程缓慢，排除 D项。 9.D据题干“取儒家‘天地之大德曰生’之 意”“以‘振兴实业，以苏民困’为志”可知， 实业家张赛创办的棉纱厂取名为“大生” 卢作孚成立轮船公司以“民生”为名等行 为彰显他们振兴实业、改善民生的社会责 任感和历史使命感，故选D项；题千强调 的是爱国民族企业家在命名其企业时所 体现的社会责任感，与近代工业的扩展无 关，排除A项；题千虽然述及了张赛创办 的大生棉纱厂、卢作孚成立的民生轮船公 司，但是并没有述及社会力量对该行为的 态度，排除B项；C项并不是题干主旨， 排除。 10.D根据材料“民国七年”“不知不觉，便 为文中之荒谬道理所征服”并结合所学 知识可知，材料的时间是1918年，处于 新文化运动时期，文章作者认为旧文章 影响了青年子弟，会毒害他们的思想，这 体现了新文化运动时期文学苹命的倡导 者对旧文学的枰击，故选D项；孙中山新 三民主义的思想提出于1924年，与材料 时间不符，排除A项：梁启超的雏新改良 思想主张“申民权”“设议院”，实行君主 立宪制，排除B项：民主强调反对专制制 度和封建纲常伦理，倡导民主政治，增强 民主意识，科学强调破除封建迷信和愚 昧，学习西方科学知识，与材料主旨不 符，排除C项。 11.B据题干可知，按照材料的规点，在五 四运动之前，大家批判文言文是合理的， 但是现在白话文逐渐成为主流，如果大 家还是否定文言文则是不可取的，因为 文言文和白话文都是中华文化的组成部 分，据此可知，材料观点强调了传统与现 代文化的兼容并蓄，故选B项：依据材料 的观点，文言文和白话文都是中华文化 的组成部分，它们之间可以“兼容并蓄”， 但不是“相互调和”，排除A项；材料强调 的是文言文和白话文一样，都是中华文 化的一部分，没有述及文言文是“传统文 化的重要载体”，排除C项；题干述及的 主体是文言文与白话文，而不是五四运 动，排除D项 12.A根据材料及所学可知，20世纪初， 些知识精英认为传统的宗法伦理社会， 会导致家族和个人过于自私，认为应承 担国民的责任，增强国家认同，故选A 项：反思传统伦理是现象，不是意图，排 除B项；知识精英的目的是增强国民的 国家认同感，排除C项：材料未涉及君主 专制，排除D项。 13.A由“不是科学本身，而是用科学及其 所蕴含的价值来…取代传统的生命哲 学”可得，新文化运动中的“科学”具有片 面性，由“相信科学万能，反对宗教、民间 信仰以及传统价值”可得，新文化运动中 的“科学”具有绝对肯定科学而全盘否定 传统价值的特点，这体现出非理性的色 彩，故选A项；中国近代科技兴起于洋务 运动时期，与题干时间不符，排除B项： “枰击了尊孔复古的价值取向”符合题干 中的前半部分，但不能说明题干的后半 部分内容，C项以偏概全，排除：近代经 世致用思想主要是为了解决半殖民地半 封建社会的问题，实现国家的独立与富 强，这与题千中的“抨击中国传统价值 规”“反对宗教、民间信仰以及传统价值” 不符，排除D项。 14.D据材料“新文化运动的领袖最初无不 服膺《天演论》”“更径将互助视为人性善 的本能”可知，新文化运动之初，领导者 认同《天演论》，强调竞争，1919年受一战 影响，更强调互助，且通过实际行动实践 互助，体现了他们对《天演论》进行了反 -603- 思，侧面反映了知识分子对西方文明进 行了反思，不再盲目推崇，故选D项：新 文化运动后期，知识分子以宣传马克思 主义为主，但材料不涉及对比信息，不能 得出这一时期马克思主义成为思想主流 的结论，排除A项：新文化运动中的知识 精英更趋激送，而不是保守，且材料仅体 现他们对《天演论》的态度，不能就此认 为他们保守，排除B项；材料不涉及中国 文化，且新文化运动对传统文化持否定 态度，并非理性看待，排除C项。 15.C据材料可知，新文化运动致使众多名 为“新”的刊物和社会团体纷纷涌现，这 一趋势反映了知识分子主体意识的觉 醒，故选C项：中国共产党的成立使中国 命运有了光明发展前景，排除A项：新文 化运动虽对传统文化有所挑战，但传统 文化格局的改变是涵盖诸多复杂因素的 历史进程，不应单纯归于新文化运动的 影响，排除B项；新文化运动对新闻出版 业有推动作用，但并非材料主要体现的 内容，排除D项 16.(1)态度：批判以儒家思想为代表的传统 文化。(2分) 原因：传统文化顽疾根深蒂固，顾固势力 强大：知识分子热心学习西方，吸取西方 文化精华。（每点2分，共4分） (2)中日民族矛盾逐渐成为主要矛盾，增 强救亡图存的忧患意识：增强文化自信， 培养爱国精神；增强历史使命感和民族 责任感。（每点3分） 解析：(1)态度：根据材料一分析对儒家 思想的态度。原因：从传统文化根深蒂 固和对西方文明的学习两方面说明。 (2)动机：据材料三从挽救民族危亡、培 养爱国精神及增强历史使命感等方面 说明。 训练17 五四运动 与中国共产党的诞生 1.D据材料可知，五四运动解放了思想，为 新思想的传播提供了契机，故选D项；早 在19世纪末20世纪初马克思主义便被 介绍到中国，十月革命后在中国广泛传 播，排除A项：材料旨在说明五四运动前 后湖南地区《新青年》销量的变化，与推动 新文化运动的转型不符，排除B项；材料 反映新思想在湖南广泛传播，并不能说明 湖南成为浙思潮的中心，排除C项。 2.D据材料可知，双方都认为五四运动起 源于一种新的思想运动一 一新文化运动， 这一运动对民权和觉醒充满了信念，故进 D项：以北大学生为革命的先锋的历史事 件是1919年的五四运动，与材料中胡适 提出的时间不符，排除A项：何干之认为 五四运动始于《青年杂志》创刊，新文化阵 营分化的说法与材料信息不符，排除B 项：五四运动期间马克思主义开始在中国 传播，胡适和何干之的规点是在探讨五四 运动的起源，“推动了马克思主义的传播” 是五四运动的影响，这与材料主旨不符， 排除C项 3.B据材料“其·政治的结果’是‘…民主 主义战胜’”可知，李大钊强调的是世界大 战的胜利推翻了武力压迫，有利于平等自 由思想的传播，据材料“·社会的结果’是 ‘……劳工主义战胜”并结合所学知识可 知，李大钊歌颂的是十月革命和布尔什锥 主义的胜利，他认为二者都是“庶民的胜 利”，说明李大钊看到了劳动群众在变革 中的重要性，这有利于推动马克思主义在 中国的传播，为中国社会变革指出了新方 向，故选B项 4.C根据材料“美英唆使下的排日运动” “民国八年”“《北京全体学界通告》《天津 各校校长请释被拘学生》”并结合所学知 识可知，该历史事件指的是五四运动，五 四运动由北京的青年学生发起，而后波及 参考答案‘《。 全国，参加者几乎为社会各阶层，它深刻 地揭露了帝国主义的侵略本质，促进了中 华民族的新觉醒，故选C项：中国共产党 成立使中国革命面貌焕然一新，排除A 项；国共第一次合作推动国民革命的兴 起，排除B项：五四运动爆发具有历史必 然性，是新民主主义革命的开端，符合中 国民主革命实际，排除D项。 5.A据题千“大多以宣传社会主义、十月 革命为己任”及所学可知，五四运动时期 所创办的诸 !革命报刊推动了马克 思主义在 的传播，故选A项；题千仅 述及所创办的诸多小型革命报刊的主要 内容，并没有述及对“工人阶级的罢工”的 影响，排除B 项；题千强调的是刊物的宣 传内容， 传播方式无关，排除C项：据所 学可知 民主革命的阶级基础是工人阶 级，题干并没有述及“工人阶级”的相关内 容，排除D项。 6.A从毛泽东的表述中可以看出，他并不 完全认同罗素的教育救国理论，特别是罗 素反对劳农专政的部分。而毛泽东后来 成为坚定的马克思主义者，强调无产阶级 革命和劳农专政，这反映出他已经认识到 马克思主义对于改造社会的重要性，故选 A项；题目中并未提及毛泽东对劳农阶层 贫困落后根源的认识，排除 B项：虽然毛 泽东后来确实强调了 想解放与工农运 动的结合，但材料中 体现这一点，排 除C项；材料 未提及团结工农是革命的 当务之急，D项不符合题意，排除。 7.C据材料信息可知，中国共产党成立后 设立中国劳动组合书记部，创办各种形式 的工人学校，创办一批工人阅读的刊物， 其目的是启发工人的政治觉悟，推动工人 运动的发展，故选C项；材料中针对的是 工人阶级，而非广大民众，排除A项；渐文 化运动是民族资产阶级领导的，而材料描 述的是中国共产党的领导，排除B项；国 民革命开始于1924年，排除D项。 8.A据材料“中心 工作与工作方针”可知， 从党的政治建设来看，中共一大明确了党 的中心工作是领导工人运动，指出中国未 来社会方向是共产主义社会，故选A项； 1 1929年的古田会议提出思想建党、政治 建军的原则，排除B项；“产生统一的领导 核心”并非从党的政治建设视角出发，排 除C项；形成严格的纪律意识与“党纲与 政纲”等不符，排除D项。 9.C中共一大提出的“最高纲领”没有明确 提出反帝反封建，中共二大分析了中国实 际情况，提出反对帝国主义和封建军阀的 民主革命纲领，故选C项；当时中国社会 主要矛盾是阶级矛 盾，排除A项；中共三 大确立了和国 作，排除B项：D项 是在国共十 峙时 期，排除。 10.C在1921年到 年期间，中国共产 党党员人数的增长虽然显著，但与其想 要成就的革命目标还相差很远。为了更 好地推动苹命事业的发展，中国共产党 在此期间提出了建立革命统一战线的主 张。这一策略在1923年的中共三大上 得到了 武式确认，并在此后的国共合作 中得到 实施，故选C项。寻求共产国 际帮助并不能迅速壮大组织力量，排除 A项 民主革命纲领提出于1922年的中 共二 目标是反对帝国主义和封建军 阀，此后并未修改，排除B项：中国共产 党刚刚成立，便积极组织发动工农运动， 但大部分以失败告终，并未实现革命目 标，排除D项。 11.B1925年中共四大通过的《对于农民 运动之决议案》中提到农会在初步运动 时不可过于违背农村中宗法社会心理， 这说明当时中国共产党在探索革命道路 时，意识到了传统文化和习俗在农村社 会中的深厚影响。因此，中国共产党在 树闪·讲与练·高三历史 家师酹 E 闲姚： 并海熙西Ψ阵肿蝶 平 学 H 入$ 西 节 为 H H 安 斗 4 H H 学 204- H 必 帝沙 苦 密 出 湘 人 中 苹酒将 H 典 染 然 木 的 料 画岩升 H :H 品 沙H兰 和管柔比声进落进不欣空多 ：1121 ￥中注 雾 西州共州希 伞河斗字四平并画动滩岸淋学 平口并吟如闷>燕池需兴 券学斗和辛冷些居N州蕊1如年 密 的 解析：(1)根据材料从对西方文明和中华 传统文明的变化及对资本主义制度的反 思等方面说明。(2)从增强民族自信心 推动五四运动及中国共产党的成立等方 面说明。 训练18 南京国民政府的统治 和中国共产党开辟革命新道路 1.C据材料“1927年…对苏联断绝邦交 令…1932年…与俄复交”，结合所学 可知，1927年与苏联断交是因为国共合作 破裂，而1932年蒋介石考虑到与苏联复 交可以对抗日本，这表明国民政府的外交 政策是根据时局变化而进行调整的，故选 C项：据材料可知，国民政府对苏联的外 交政策有变化，但这并不意味着政策本身 是反复无常的，而是反映了政策随国际和 国内形势变化而调整，排除A项：材料信 息仅反映了外交政策，并未涉及国民党对 内政策，排除B项：材料仅体现国民政府 根据时局变化而作的政策调整，并未显示 出国际联盟在其中发挥了什么作用，排除 D项。 2.B据材料信息可知，鉴于国内工商业经 济困难的情况，国民政府财政部决定充实 三大银行资本，通过银行对工商业发展实 现调控，其目的是强化政府对经济进行管 理的职能，故选B项 3.D据材料“将盐税、关税、印花税、矿税等 主要工商税种列为国家收入，而将田赋 契税、营业税等适合地方征收的税种列为 地方收入，地方财政困难通过中央转移支 付方式予以解决”可知，国民政府将主要 的税种进行管理以控制财政大权，这有利 于加强中央集权，扭转财权分散于地方的 局势，故选D项；国民政府将主要税种列 为国家收入，旨在加强中央集权及中央财 政收入，而非促进民族工业发展，排除A 项：张学良东北易帜后国民政府在形式上 基本完成了统一，与材料不符，排除B项； C项“解决了”表述绝对，排除。 4.D据表格所示的数据可知，从1932年至 1936年，中国的进口值呈现逐年下降的趋 势，而出口值则整体呈现上升的趋势。出 口值的增加说明中国对外销售商品的能 力增强，进口值的减少是因为国内生产能 够满足更多的国内需求，减少了对国外商 品的依赖。这些变化共同表明，中国的民 族经济在这一时期得到了一定程度的发 展，故选D项。据表中数据可以看出，这 一时期贸易逆差局面日益缩小，而不是扩 大，排除A项；此时处于国民政府统治时 期，在收回关税自主权上虽然取得了进 展，但并没有真正收回关税自主权，排除 B项：表中数据显示中国进口值呈现下降 趋势，说明中国经济对外依赖性减弱，排 除C项 据材料“《紧急安定货币金融办 法》…三银行发行的钞票为法币”可知， 1935年国民政府实行币制改苹，由中央、 中国、交通三银行发行法币，将白银收归 国库，推动了白银国有，统一了全国货币 故选C项；国民政府的币制改革将白银收 归国有，“导致银元流通”的说法与材料不 符，排除A项；1929一1933年的世界经济 危机使世界银价暴涨，国民政府的币制改 革可以缓解危机的影响，但资本主义经济 危机并不能消除，排除B项；币制改革是 国民政府对内的财政政策，不能起到稳定 世界经济的作用，排除D项 据材料信息可知，毛泽东论述的发行 纸币、吸收存款、发放贷款等一系列措施 体现其通过金融手段来支持革命和经济 发展的战略思考，目的是推动苏区的经济 发展，有利于推动农村革命根据地的建 设，故选C项。国统区的金圆券改革是国 民党政府为了挽救其统治下的经济危机 进行的，材科强调毛泽东重视农村革命根