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《名物蒙求》关注基本自然常识的学习,
折射出宋代科技繁荣的时代背景。印刷
术、火药和指南针三大发明在宋朝基本
成熟,还出现了沈括等大科学家。这与
宋代整体上崇尚科技的氛围分不开,而
《名物蒙求》等童蒙教育中对自然常识的
关注,为科技的发展培育了人才基础。
(3分)
《名物蒙求》强调“四民各有所业”,体现
了宋代社会结构的特色。宋政府崇文抑
武,大兴文治,读书成为“士人”,就有机
会通过科举做官,获得重要的职业身份:
宋代仍是小农经济的社会,并未放弃重
农政策,“耕田为农”自然也是基本职业。
(3分)
总之,《名物蒙求》具有深刻的时代烙印,
是研究宋代文化与社会的重要史料。
(2分)
(“示例”仅供参考,其他答案言之有理亦
可酌情给分〉
解析:根据材料信息从宋代的理学发展、
科技繁荣、社会结构的变化角度分析得
出论题:“《名物蒙求》折射出宋代文化与
社会的特色”,在具体论述过程中,要按
照以上三个方面进行详细论述;最后,还
要对论述进行总结:《名物蒙求》具有深
刻的时代烙印,是研究宋代文化与社会
的重要史料。
训练10从明朝建立到清朝
前中期的鼎盛与危机
1.D题千中提到大学士“掌制诰、史册、文
翰之事”,这涉及文书的草拟:“备天子顾
问”则表明他们参与政务并提供意见。由
此可知,明朝大学士的主要职责是参与政
务并草拟意见,故进D项。三省六部制中
的门下省是审核封驳朝廷诏令的机构,排
除A项。元朝的中书省总理全国行政事
务,排除B项。明朝时期,都察院是朝廷
的最高监察机关,排除C项。
2.C据材料信息并结合所学可知,明朝内
阁对皇权在一定程度上形成了制约,内阁
大臣的反对使得皇帝在处理某些事务上
不得不谨慎行事,甚至需要等待时机和寻
求支持,故选C项。
3.B
明太祖朱元璋设立通政使司的举措,
反映了他对信息流通和言论监督的重视。
这一制度设计的目的是确保皇帝能够直
接获取来自民间的真实信息,避免被官僚
阶层壅蔽,从而预防祸乱和权奸的发生,
保证国家权力运行和政治稳定,故选
B项。
4.B明代史学虽然取得了一些成绩,但其
作为中国晚期君主专制制度下的史学,在
名家名著与体裁创新等方面存在着明显
的不足,因为史书撰写以皇帝意志为主,
思想受到束缚,缺乏个人意识,由此出现
材料所述情况,故选B项;中国古代历代
王朝重史传统观念都很浓厚,排除A项:
史学体裁创新的缺乏属于变化的表现,而
非原因,排除C项;材料没有官修史著的
具体内容,不能得出官修史著实录的失实
的结论,排除D项。
5.A据材料“招抚了递亡海岛的流民…
从陆上推至海上的重要标志之一”可知,
郑和下西洋属于朝贡贸易,郑和船队招抚
流民,袭击海盗,体现了一定的武装性质,
并且将防御体系推到海上,体现了郑和下
西洋具有为贸易活动武装护航性质,故选
A项;明朝实行海禁政策,政府并不鼓励
海外贸易发展,“明代外贸面临严峻形势”
无从得出,排除B项;明朝君主专制制度
的强化体现在废宰相、设内阁等方面,郑
和下西洋属于对外交往,两者关系不大,
排除C项;明朝实行海禁政策,“海防思想
日渐占主导地位”在明朝并未出现,排除
D项。
-597-
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上国的心态,没有涉及礼法秩序,排除
C项。
13.A据材料可知,康熙帝通过与蒙古王
公共同围猎、进行各种活动并赏赐等举
措,可以密切与蒙古的关系,增强彼此的
联系和认同感,有利于维护国家北部边
疆的安定,故选A项:这些活动主要侧重
于加强与蒙古的关系,不是去处理蒙古
的地方事务,不属于行政管理的范畴,排
除B项:这些活动的主要目的不是开拓
版图,而是稳定边疆局势,排除C项;题
干中主要强调的是与蒙古王公的关系,
而非汉蒙民族交融,排除D项。
14.D材料中洪亮吉提及农、商、士人数十
倍于前,但“田不加增”“货不加增”“佣书
授徒之馆不加增”,由此可知,清朝人口
虽然猛增,但社会未实现成功转型,发展
乏力,
是出现了“士农工贾各减其值以
求售”“布帛栗米又各昂其价以出市”,故
选D项;“商人图货”不符合题意,与材料
商人“减其值以求售”相悖,排除A项:
“土地兼并”不符合题意,与材料只提及
“田不加增”相饽,排除B项;“陷入停顿”
不符合史实,明清时期农业、手工业、商
业继续发展,且出现了一些新气象,排除
C项。
15.C根据材料可知,清政府测绘全国地
图,编纂全国地理总志,要求地方政府定
期编修地方志,这有利于宣示国家领土
主权,加强对地方的控制,反映了统一多
民族国家版图基本奠定,故选C项;清朝
政府的治理能力全面提升与清政府出台
管理边疆和地方的措施有关,排除A项;
清朝中央和地方的联系进一步加强与清
政府一系列政策的调整有关,排除B项;
西学东渐指的是从明朝后期到近代西方
学术思想向中国传播的历史过程,排除
D项。
16.(1)清朝统治者转变了治理边疆的理念
(采取因地制宜和尊重各民族习俗的政
策,以保证边疆地区的稳定):从历史上
看长城在防御少数民族进入中原方面作
用有限:清朝疆域范围广阔,长城并非清
朝边界;修长城劳民伤财。(每点2分
任答三点即可)
(2)变化:边疆与内地划一治理(羁縻统
治区域转为直接统治区域)。(1分)
积极影响:有利于抵御列强对我国边疆
的侵略;有利于维护祖国领土完整和国
家统一:推动了边疆地区经济文化发展;
推动民族交融。(每点2分,共8分)
解析:(1)结合清朝处理少数民族事务的
政策可知,清朝统治者转变了治理边疆
的理念;据材料一“秦筑长城以来,汉、
唐、宋亦常修理,其时岂无边患”可知,从
历史
上看长城在防御少数民族进入中原
方面
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限;结合所学清朝疆域的史
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朝疆域范围广阔,长城并非清
朝边界
料一“兴工劳役,岂能无害
百姓”可知,修长城劳民伤财。(2)变化:
据材料二“新疆实行与内地一致的行政
管理制度”可得出答案;积极影响:从国
防安全、国家统治、边疆发展、民族交融
等方面回答。
训练11明至清中叶的经济与文化
1.B据材料“植花以始之,成布以终之,然
后贸易钱米”可知,明代农民种植棉花,用
以换取粮食,体现了农业生产的商品化倾
向,故选
所学可知,经济重心南移
早在南宋时
经完成,排除A项:自然经
济开始解体
是在1840年鸡片战争之后,
与材料时间不符,排除C项;材料主旨是
明代农民种植棉花并织成布以换取钱米
没有涉及雇佣劳动,不能体现手工业生产
关系的革新,排除D项。
2.A据材料信息及所学可推知,材料中的
新场镇经营盐业,青衬镇经营渔业,余杭
县经营陶器行业,符合明朝时期江南地区
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一、选择题(每小题3分,共45分)
1.(2024·北京海淀区模拟)《明史·职官志二》载:“学
土掌制诰、史册、文翰之事,以考议制度,详正文书,
备天子顾问。”据此,对明朝大学士的职责解释准确
的是
()
A.审核封驳朝廷诏令B.总理全国的行政事务
C.掌握最高监察权力D.参与政务并草拟意见
2.(2024·新疆乌鲁木齐一模)1521年,明武宗驾崩无
嗣,明世宗即位。世宗是孝宗之侄,武宗之堂弟。世
宗即位后欲尊生父为“帝”,但内阁首铺杨廷和等大
臣认为,世宗需称孝宗为“皇父”,称生父为“皇叔”」
世宗因此一直不敢贸然行事,后得到张璁等人相助,
历经三年才达到目的。这说明
A.君主的专制地位受到挑战
B.传统伦理观念遭到破坏
C.内阁对皇权形成一定制约
D.皇帝与内阁间矛盾尖锐
3.(2024·内蒙古赤峰二模)明太祖认为:“壅蔽于言
者,祸乱之萌;专恣于事者,权奸之渐。”故特设通政
使司,直接对皇帝负责,规定“凡有四方陈情建言、申
诉冤枉、民间疾苦善恶等事,知必随即奏闻”。这一
举措
A.构建起完备的行政监察体系
B.旨在保证国家权力运行和政治稳定
C.通过完善中央机构制约相权
D.有效减少决策失误和提高行政效率
4.(2024·四川绵阳模拟)明代史学没有出现类似《史
记》《汉书》《三国志》《通典》《史通》《资治通鉴》《通鉴
纪事本末》《文献通考》那样产生重要影响的史学名
著,也没有出现像司马迁、班固、陈寿、杜佑、刘知几、
司马光、袁枢、马端临那样在中国史学发展史上占有
重要地位的著名史学家。这一变化源于()
A.重史传统观念的淡化B.君主专制加强的影响
C史学体裁创新的缺乏D.官修史著实录的失实
5.(2024·河北衡水一模)《中国军事通史》记载,明朝
郑和船队“招抚了逃亡海岛的流民,袭击了盘踞海中
的寇盗,拓清了海疆,巩固和发展了沿海地区的安
定,是永乐至宣德时期沿海防御体系从陆上推至海
上的重要标志之一”。据此可知,郑和下西洋(
)
A.具有为贸易活动武装护航性质
B.反映出明代外贸面临严峻形势
C.体现明朝君主专制制度的强化
D.促使海防思想日渐占主导地位
6.(2024·天津和平区二模)清朝雍正时期获得密奏权
的官员达1200人,密奏内容涉及范围很宽泛,包括
(横线下方不可作答)
4
班级:
姓名:
青朝前中期的鼎盛与危机(总分:60分)
军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等。雍正时期摊
丁人亩、改土归流等重要政策,都是由臣下密奏先提
出,雍正帝又与臣下反复讨论后制定的。据此可知,
奏折制度
A.体现了古代官僚体制的完善
B.是民意上达中央的途径
C.使得信息收集广泛决策高效
D.逐渐取代了军机处的职能
7.(2025·福建福州质检)封禅是中国古代帝王祭祀天
地以宣扬自己“奉天承运”的典礼。明清时期,时有
臣僚建言封禅,但每次都遭到拒绝,理由是“帝王之
有闻于后者,在其德不在封禅”“封禅之说不著于
经”。这反映出,明清时期
()
A.君权神授理念遭到否定
B.儒家学说确立正统地位
C.国家祭祀制度趋向松弛
D.政权的合法性得以强化
8.(2024·四川广元模拟)明成祖初年,对日本来贡曾
“厚礼之”。此后,因其多次朝贡逾制,明政府向日本
重申“十年一贡,人止二百,船止二艘”的旧制并严格
执行,日本即基本中断了与明廷的交往。与此情形
类似,其他一些国家也逐渐“朝贡不常”。这反映了
当时
()
A.中国对日贸易出现逆差
B.日本经济得到迅速发展
C.朝贡贸易缺乏动力支撑
D.海禁政策取得显著成效
9.(2024·湖南常德二模)美国学者罗威廉在《最后的
中华帝国:大清》一书中认为,“中国的世界模式”暗
示中国是孤立、排外的,无法接纳基于对等主权与相
互尊重之上的民族国家体制,且根本上受制于对文
化与仪式的要求,而非响应实际的国家利益。这种
停滞与僵固的文化不仅存在于清代,更包含整个“传
统中国”。这一模式
()
A.促进了社会经济繁荣
B.开拓了国家疆土
C.体现了闭关自守政策
D.传播了中华文明
10.(2025·江苏苏州模拟)1724年,云南巡抚杨名时在
回复雍正帝关于社仓密谕的奏折中称:“滇省不通
舟车,粟难远运,尤宜随处广为储蓄,令民食有资。
向来各府州县,虽设有常平仓以平谷价备赈恤,然
求于民间,缓急有济,允宜兼行社仓之法。”云南行
“社仓之法”有利于
()
A.加强边疆治理
B.增加财政收人
C.强化中央集权
D.防止地方割据
第一部分必修课程
11.(2025·山东日照模拟)明洪武二年(1369年),改河
南分省为行省,区划范围也有调整(下图)。这一
设计
(
黄
一明省界河南京
A.凸显拱卫京师职能
B.便于提高治理效率
C.体现国家政治意志
D,促进南北经济联系
12.(2025·山西太原摸底)以下为明太祖在其所编定
的《皇明祖训》中对历史上对外关系所作的经验总
结。据此可知,明朝对外关系
()
四方诸夷皆限山隔海,僻在一隅,得其地不足以
供给,得其民不足以使令。若其不自揣量,来扰我边,
则彼为不祥。彼既不为中国患,而我兴兵轻犯,亦不
祥也。吾恐后世子孙倚中国富强,贪一时战功,无故
兴兵,杀伤人命,切记不可。
A.倡导平等交流
B.维护朝贡体系
C.讲求礼法秩序
D.体现睦邻友好
13.(2024·河北邯郸一模)康熙年间,清朝在承德建立
木兰围场。每年木兰秋你,康熙帝与蒙古王公共同
围猎,同时还进行野宴、会谈、赐婚等活动,对蒙古
王公进行赏赐。康熙帝的这些举措意在()
A.维护国家的安定
B.对边疆实行行政管理
C.开拓清朝的版图
D.加强汉蒙的民族交融
14.(2024·江苏苏锡常镇四市二模)清人洪亮吉说:
“今…为农者十倍于前而田不加增,为商贾者十
倍于前而货不加增,为士者十倍于前而佣书授徒之
馆不加增,于是土农工贾各减其值以求售,布帛粟
米又各昂其价以出市。”这反映出
A.商人囤货导致市场混乱
B.土地兼并威胁农业生产
C.清朝社会生产陷人停顿
D.人口压力影响社会发展
15.(2024·天津河西区一模)清朝前期采用当时世界
上先进的经纬度测绘技术在全国范围内测绘,绘成
《皇舆全览图》:乾隆时期绘成更为详细的全国地图
《乾隆内府舆图》。清朝还进行了三次全国地理总
志《大清一统志》的编纂,各级地方政府也定期编修
地方志。这主要反映了
A.清朝政府的治理能力全面提升
B.中央和地方的联系进一步加强
C.统一多民族国家版图基本奠定
D.西学东渐的风潮已经初步兴起
红对勾·讲与练
438
二、非选择题(15分)
16.(2024·辽宁鞍山一模)阅读材料,完成下列要求。
(15分)
得分
材料一:康熙三十年(1691年)五月,工部等衙
门议复古北口长城,总兵官蔡元上疏,请求整修古
北口一带残破的长城,康熙就此事发表了他的长城
观:帝王治天下自有本原,不专恃险阻。秦筑长城
以来,汉、唐、宋亦常修理,其时岂无边患?明末我
太祖统大兵长驱直入,诸路瓦解,皆莫敢当。可见
守国之道,惟在修德安民,民心悦则邦本得,而边境
自固,所谓众志成城者是也。如古北喜峰口一带,
朕皆巡阅,概多损坏,今欲修之,兴工劳役,岂能无
害百姓!且长城延袤数千里,养兵几何,方能分守?
一摘自徐永清《长城简史》
材料二:清朝入主中原以后,继承了中国历史
上传统的“羁縻政策”,在新疆表现得尤为明显。
1762年,乾隆皇帝在统一了天山南北路以后,设伊
犁将军,统辖全疆。在行政体制方面,清政府在新
疆东部汉族人口较多的地区,实行州县制,其行政、
司法、税收等制度均同于内地各省,在蒙古族、哈萨
克族和维吾尔族中,实行“札萨克制”“伯克制”,册
封或任命各族首领,由他们对本地区本民族人民直接
进行统治,各项制度仍按旧俗。近代边疆危机迫使清
政府对其边疆治理政策进行调整,1884年11月,清
廷正式批准新疆建省。新疆实行与内地一致的行
政管理制度,取消原为伯克、阿訇所掌握的司法权,
各级官府把恢复发展社会经济、文化教育,作为重
要职责,实力推行。1885年,孤悬东海的台湾继之
建省,1907年,东北的辽宁、吉林、黑龙江改设行省。
—一摘编自马大正《中国边疆经略史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,简析康熙反对整
修长城的原因。(6分)
(2)结合材料二和所学知识,指出晚清边疆治理制
度变化,并说明其积极影响。(9分)
高三历史
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