精品解析：湖北省武汉市洪山实验外国语中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试卷

2025-2026学年武汉市洪山实验外国语九年级（上）12月 化学试卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 第I卷（选择题 共24分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Mg-24 Ca-40 Cu-64 一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每题3分，共24分。） 1. 十一长假外地游客纷纷打卡武汉。下列充满武汉城市特色的活动中，涉及化学变化的是 A. 试穿汉绣服饰 B. 编织蔡甸草编 C. 打磨木雕船模 D. 煎制老通城豆皮 2. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 二氧化碳验满 C. 过滤 D. 量取液体 3. 科学家研制一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应涉及到的化学用语表示正确的是 A. 碳酸钠中碳元素的化合价： B. 中“2”表示2个氧原子 C. 碳酸根离子： D. 钠离子的结构示意图： 4. 从化学的角度分析，下列做法不合理的是 A. 氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐 B. 分类回收废弃物，提高资源利用率 C. 厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风 D. 采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足 5. 汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，尾气在催化剂表面反应的微观过程如下图所示，下列有关说法正确的是 A. 反应I中的反应物分子有3种 B. 反应II生成物的质量比为 C. 反应I和反应II的产物均为无毒物质 D. 反应中氮元素共有4种不同的化合价 6. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 A. 测定空气里氧气的含量 B. 探究分子运动 C. 证明质量守恒定律成立 D. 证明的密度比空气大 7. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A.向等质量的碳酸钙中加入足量质量分数相同的稀盐酸 B.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C.高温煅烧一定质量的碳酸钙 D.在密闭容器中燃烧镁条 A. A B. B C. C D. D 8. 宋朝王希孟的《千里江山图》历经千年依旧色彩艳丽，其关键在于使用了石青、石绿等传统颜料。其中石青又称蓝铜矿，其主要成分可表示为，该物质受热时会分解生成氧化铜、水和二氧化碳，且分解前后各元素化合价均不变。兴趣小组利用如图所示装置探究石青的组成（已知浓硫酸能够吸收水蒸气，碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气，矿石中杂质受热不分解，装置乙、丙、丁中试剂均足量）。 兴趣小组取8.00 g干燥样品进行实验，实验结束测得装置乙的质量增加0.36 g，装置丙的质量增加1.76 g。下列说法正确的是 A. 石青的主要成分中 B. 该样品中的质量分数为86.5% C. 加热前需要通入氮气，排出装置内的空气防止爆炸 D. 若无装置丁，会使所测中x的值偏小 第Ⅱ卷（选择题共26分） 二、非选择题（共5小题，每空1分，化学方程式每个2分，共26分） 9. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素原子的相对原子质量为__________。 （2）古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。其中农家肥料的腐熟包含物质的___（填“剧烈”或“缓慢”）氧化。 （3）明代《天工开物》一书记载了明矾净水，如今使用高铁酸钾（）、二氧化氯净水消毒，高铁酸钾中铁元素的化合价为______，其中涉及反应的化学方程式为，则X的化学式为_____。 10. 初中化学实验中经常用到水，现有四个与水有关的实验如下图： （1）实验③中可以看到的现象是_________。 （2）实验④的化学方程式___________。 （3）下列实验有关水的用途叙述正确的是__________（填序号）。 a.实验①中热水对铜片起到了加热的作用 b.实验②中主要利用了气体密度比水小 c.实验①、③、④中水没有参加反应 d.实验④中试管B中得到的气体能使带火星的小木条复燃 11. 甲、乙、丙、丁、戊、己为初中化学上册课本常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“”表示物质间的转化关系，“—”表示物质间能相互反应，部分反应物、生成物已略去）。 （1）若乙和丙的组成元素相同，且乙是温室效应气体，则甲的化学式为______，丁的用途之一是______； （2）若乙、丁、戊都含有钙元素，写出甲—乙的化学反应方程式______。 （3）若乙是氧气，且丁和戊中都含有氧元素。下列说法中，正确的是______。 A. 甲、乙、丙、丁、戊、己可以都含有氧元素 B. 丙乙的反应一定是分解反应 C. 丁不可能是金属氧化物 D. 甲在常温下可以是气体、液体或固体 12. 除H2、CO能还原氧化铜外，及其它一些具有还原性的气体也能与氧化铜发生反应如：加热时，能与CuO反应生成Cu、和。某拓展小组同学设计了如图所示实验装置（夹持装置省略），分别对有关气体问题进行探究。请按要求回答相关问题。 查阅资料：已知白色的无水硫酸铜遇水变为蓝色晶体。 【探究I】对已知气体性质的探究。 （1）将气体按上图所示装置进行规范实验，可观察到的实验现象有C中澄清石灰水变浑浊，________。 【探究Ⅱ】对气体组成的探究。 （2）气体X可能由H2、中的一种或两种组成，同学们按如图所示实验装置对其组成进行探究。 ①C装置中溶液变浑浊，请写出C中反应的化学方程式_____，由此可证明气体X中含有______； ②根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有的结论，请对此结论作出评价，并说明理由________。 【探究Ⅲ】对未知气体的探究。 （3）将某火箭燃料Y通过上图所示装置，观察到A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质；B装置中的固体由白色变蓝色，C装置中溶液不变浑浊。C中导出的气体是空气中含量最多的物质。已知燃料Y是由2种元素组成的纯净物，其元素质量比为7:1，相对分子质量为32，根据上述现象及信息推断，燃料Y的化学式为__________。 13. 如图是过氧化氢溶液制取氧气的装置图。分液漏斗中装有5%的过氧化氢溶液。请回答下列问题： （1）利用该装置制取氧气，当___________时开始收集。 （2）若需要1.6g氧气来完成氧气有关性质的实验，请计算至少需要的过氧化氢溶液的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年武汉市洪山实验外国语九年级（上）12月 化学试卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 第I卷（选择题 共24分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Mg-24 Ca-40 Cu-64 一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每题3分，共24分。） 1. 十一长假外地游客纷纷打卡武汉。下列充满武汉城市特色的活动中，涉及化学变化的是 A. 试穿汉绣服饰 B. 编织蔡甸草编 C. 打磨木雕船模 D. 煎制老通城豆皮 【答案】D 【解析】 【详解】A、试穿汉绣服饰无新物质生成，属于物理变化，A选项不符合题意； B、编织草编，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，B选项不符合题意； C、打磨木雕船模，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，C选项不符合题意； D、煎制老通城豆皮，高温加热导致蛋白质变性、淀粉糊化等，生成新物质（如焦化层、香味物质），属于化学变化，D选项符合题意。 故选：D。 2. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 二氧化碳验满 C. 过滤 D. 量取液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、胶头滴管滴加液体时，不能伸入试管内（会污染滴管和试剂），应垂直悬空在试管口上方，此选项错误； B、二氧化碳密度比空气大，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明瓶内已充满二氧化碳，此选项错误； C、过滤时，漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁（防止液体飞溅），此选项错误； D、量取8.0mL液体时，应选择与所量体积最接近的量筒（应选10mL量筒），此选项正确。 故选：D。 3. 科学家研制一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应涉及到的化学用语表示正确的是 A. 碳酸钠中碳元素的化合价： B. 中“2”表示2个氧原子 C. 碳酸根离子： D. 钠离子的结构示意图： 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素的化合价标在元素符号的正上方，符号在前、数字在后，如数字为1不能省略。碳酸钠中碳元素的化合价为+4，所以表示为。符合题意； B、元素符号右下角的数字表示分子中所含有的原子个数，中“2”表示一个二氧化碳分子中有2个氧原子。不符合题意； C、离子符号是在元素符号右上角标出离子所带正、负电荷数的符号。数字在前、符号在后，如数字为1则省略不写。多个离子在离子符号前加相应数字。碳酸根离子带2个单位负电荷，表示为：。不符合题意； D、钠离子是钠原子失去一个电子形成的。核外电子排布为2、8。所以钠离子的结构示意图为。不符合题意； 故选A。 4. 从化学的角度分析，下列做法不合理的是 A. 氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐 B. 分类回收废弃物，提高资源利用率 C. 厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风 D. 采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐，故说法正确； B、分类回收废弃物，可提高资源利用率，故说法正确； C、厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风，故说法正确； D、如何廉价制取氢气的技术还不成熟，故采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足是不可取的，故说法错误。 故选D。 5. 汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，尾气在催化剂表面反应的微观过程如下图所示，下列有关说法正确的是 A. 反应I中的反应物分子有3种 B. 反应II生成物的质量比为 C. 反应I和反应II的产物均为无毒物质 D. 反应中氮元素共有4种不同的化合价 【答案】B 【解析】 【详解】A、由微观示意图可知，反应I为一氧化氮与氧气在铂催化剂作用下反应生成二氧化氮，则该反应中的反应物分子有一氧化氮分子和氧分子共2种，说法错误，不符合题意； B、由微观示意图可知，反应II为二氧化氮与一氧化碳在铂催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，化学方程式为，则该反应中生成物的质量比为或，说法正确，符合题意； C、由微观示意图可知，反应I的产物是二氧化氮与一氧化碳，均属于有毒物质；反应II的产物是氮气和二氧化碳，均属于无毒物质，说法错误，不符合题意； D、由微观示意图可知，该催化转化过程中涉及、、三种含氮元素的物质，、、中氮元素的化合价分别是+2价、+4价、0价，故反应中氮元素共有3种不同的化合价，说法错误，不符合题意。 故选：B。 6. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 A. 测定空气里氧气的含量 B. 探究分子运动 C. 证明质量守恒定律成立 D. 证明的密度比空气大 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，导致集气瓶中气压减小，在外界大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积即为空气中氧气的体积，进一步可以确定空气中氧气的含量，故选项能达到实验目的。 B、该实验观察到右侧试管中无色酚酞试液湿润的棉花变红，说明浓氨水中的氨分子在不断运动，运动到右侧试管中，遇到棉花中的水形成氨水，使酚酞试液变为红色，证明分子在不断运动，故选项能达到实验目的。 C、实验中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳逸散到空气中，烧杯中的物质质量减少，导致天平不平衡，因此不能验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的。 D、实验中蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故选项能达到实验目的。 故选C。 7. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A.向等质量的碳酸钙中加入足量质量分数相同的稀盐酸 B.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C.高温煅烧一定质量的碳酸钙 D.在密闭容器中燃烧镁条 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越大，反应越剧烈，粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，至完全反应所需时间短，图像错误，不符合题意； B、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢溶液中含有水，所以水的质量一开始不为零，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以水的质量增加，直至过氧化氢完全分解不再变化，图像错误，不符合题意； C、高温煅烧一定质量的碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，因此氧化钙、二氧化碳的质量逐渐增加，碳酸钙的质量逐渐减少，直至碳酸钙完全分解不再变化，根据，生成氧化钙和二氧化碳的质量比为（40+16）:（12+16×2）=14:11，所以最终生成氧化钙的质量比二氧化碳大，图像错误，不符合题意； D、在密闭容器中燃烧镁条，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，所以镁元素的质量在反应前后保持不变，图像正确，符合题意。 故选D。 8. 宋朝王希孟的《千里江山图》历经千年依旧色彩艳丽，其关键在于使用了石青、石绿等传统颜料。其中石青又称蓝铜矿，其主要成分可表示为，该物质受热时会分解生成氧化铜、水和二氧化碳，且分解前后各元素化合价均不变。兴趣小组利用如图所示装置探究石青的组成（已知浓硫酸能够吸收水蒸气，碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气，矿石中杂质受热不分解，装置乙、丙、丁中试剂均足量）。 兴趣小组取8.00 g干燥样品进行实验，实验结束测得装置乙的质量增加0.36 g，装置丙的质量增加1.76 g。下列说法正确的是 A. 石青的主要成分中 B. 该样品中的质量分数为86.5% C. 加热前需要通入氮气，排出装置内的空气防止爆炸 D. 若无装置丁，会使所测中x的值偏小 【答案】B 【解析】 【详解】A、石青其主要成分可表示为，受热会分解成氧化铜、水和二氧化碳，实验里装置乙的浓硫酸只吸收水，它增重的0.36g就是生成水的质量，则水中氢元素的质量为：，装置丙的碱石灰只吸收二氧化碳，它增重的1.76g，就是生成二氧化碳的质量，则二氧化碳中碳元素的质量为：，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类和质量不变，中的氢、碳元素分别转化成水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素的质量，所以中氢、碳元素的质量比为：，再根据化合物中元素正负化合价代数和为0，中铜元素的化合价为+2价，氢氧根为-1价，碳酸根为-2价，则，得x+2y=6，由上述分析，可列方程组，，x+2y=6，解得：x=2，y=2，故石青的主要成分的化学式为：，x=y=2，此选项错误； B、解：设的质量为m，根据化学方程式： ，所以样品中的质量分数为：，此选项正确； C、加热前通入氮气，是为了排出装置内的空气，因为空气中的水蒸气和二氧化碳会被装置乙、丙吸收，导致测得的水和二氧化碳质量不准，并非防止爆炸，此选项错误； D、若无装置丁，空气中的二氧化碳会进入丙被吸收，会误把空气中的二氧化碳当成石青分解生成的二氧化碳的质量，测得的二氧化碳质量会偏大，最终算出来的y值会偏大，但装置乙是浓硫酸，只吸收分解产生的水，空气中的水不会进入乙，测得的水的质量完全准确，而x值只和水的质量有关，水的质量不变，x值就不变，不会偏小，此选项错误。 故选：B。 第Ⅱ卷（选择题共26分） 二、非选择题（共5小题，每空1分，化学方程式每个2分，共26分） 9. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素原子的相对原子质量为__________。 （2）古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。其中农家肥料的腐熟包含物质的___（填“剧烈”或“缓慢”）氧化。 （3）明代《天工开物》一书记载了明矾净水，如今使用高铁酸钾（）、二氧化氯净水消毒，高铁酸钾中铁元素的化合价为______，其中涉及反应的化学方程式为，则X的化学式为_____。 【答案】（1）28.09 （2）缓慢 （3） ①. +6 ②. 【解析】 【小问1详解】 根据元素周期表的信息可知，最下方的数字表示相对原子质量，则该元素原子的相对原子质量为28.09；故填：28.09。 【小问2详解】 农家肥料的腐熟反应进行得较慢，不易被察觉，属于缓慢氧化；故填：缓慢。 【小问3详解】 高铁酸钾中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，则有(+1)×2+ x+(-2)×4=0，得x=+6价；根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前K、Fe、O、H的原子个数分别为8、4、16、0，反应后K、Fe、O、H的原子个数分别为8、4、26、20，则10个X分子中含有10个氧原子和20个氢原子，X的化学式为；故填：+6；。 10. 初中化学实验中经常用到水，现有四个与水有关的实验如下图： （1）实验③中可以看到的现象是_________。 （2）实验④的化学方程式___________。 （3）下列实验有关水的用途叙述正确的是__________（填序号）。 a.实验①中热水对铜片起到了加热的作用 b.实验②中主要利用了气体密度比水小 c.实验①、③、④中水没有参加反应 d.实验④中试管B中得到的气体能使带火星的小木条复燃 【答案】（1）紫色小花变红 （2） （3）ad 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳与纸花上的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊溶液变红。所以将喷水的纸花放入二氧化碳中，观察到的现象为：紫色小花变红。” 【小问2详解】 实验④中水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 a.实验①中热水对铜片起到加热作用，为白磷、红磷提供热量，使白磷达到着火点燃烧，红磷因着火点高不燃烧，故该项正确； b.实验②是排水法收集气体，利用的是气体不易溶于水且不与水反应的性质，而非密度比水小，故该项错误； c.实验①水起到提供热量和隔绝空气（氧气）的作用，水不是反应物，水没有参加反应；实验③中二氧化碳与水发生了化学反应生成了碳酸，水是反应物；实验④电解水，水反应生成氢气和氧气，水是反应物，故该项错误； d.实验④是电解水，试管B连接电源正极，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故该项正确； 故选ad。 11. 甲、乙、丙、丁、戊、己为初中化学上册课本常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“”表示物质间的转化关系，“—”表示物质间能相互反应，部分反应物、生成物已略去）。 （1）若乙和丙的组成元素相同，且乙是温室效应气体，则甲的化学式为______，丁的用途之一是______； （2）若乙、丁、戊都含有钙元素，写出甲—乙的化学反应方程式______。 （3）若乙是氧气，且丁和戊中都含有氧元素。下列说法中，正确的是______。 A. 甲、乙、丙、丁、戊、己可以都含有氧元素 B. 丙乙的反应一定是分解反应 C. 丁不可能是金属氧化物 D. 甲在常温下可以是气体、液体或固体 【答案】（1） ①. C ②. 医疗急救（或“气割气焊”，合理即可） （2） （3）AD 【解析】 【小问1详解】 若乙和丙的组成元素相同，且乙是温室效应气体，乙为二氧化碳，丙为一氧化碳，甲能与二氧化碳反应，且能生成一氧化碳，则甲是碳单质，碳与二氧化碳高温生成一氧化碳；二氧化碳能生成丁，丁能生成戊，戊能生成二氧化碳，故丁为氧气，戊为金属氧化物如氧化铜，二氧化碳光合生成氧气，氧气与铜加热生成氧化铜，氧化铜与一氧化碳加热生成铜和二氧化碳。 故甲为碳，化学式为：C； 丁为氧气，用途有医疗急救；（或“气割气焊”，合理即可） 【小问2详解】 若乙、丁、戊都含有钙元素，则三者分别为碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙，碳酸钙高温生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙，又因乙与丙能形成相互转化，故乙为碳酸钙，丙为二氧化碳，丁为氧化钙，戊为氢氧化钙，甲能与碳酸钙反应，且能通过反应生成二氧化碳，故甲为盐酸。 故甲与乙反应为碳酸钙与盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为：； 【小问3详解】 若乙是氧气，且丁和戊中都含有氧元素，则丁可以为氧化铜，戊为二氧化碳（水），氧气与铜反应生成氧化铜，氧化铜被一氧化碳还原生成二氧化碳，（被氢气还原生成水），二氧化碳光合生成氧气（水电解生成氧气），丙能与氧气可以形成相互转化，丙为水（若戊为水时则丙二氧化碳），丙生成己，己为碳酸，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，当丙为二氧化碳时，甲能与氧气反应，且生成二氧化碳，故甲可以为碳单质、一氧化碳、甲烷、乙醇等，当丙为水时，甲为氢气。 A、由分析可知，甲、乙、丙、丁、戊、己可以都含有氧元素，选项正确； B、丙乙的反应不一定是分解反应，当丙为水时，水电解生成氢气和氧气，属于分解反应，当丙为二氧化碳时，二氧化碳光合作用与水反应生成有机物和氧气，不符合一变多，不属于分解反应，选项错误； C、由分析可知，丁可以是金属氧化物，选项错误； D、甲可以为碳单质（固体）、一氧化碳（气体）、甲烷（气体）、乙醇（液体）、氢气（气体）等，选项正确； 故选AD。 12. 除H2、CO能还原氧化铜外，及其它一些具有还原性的气体也能与氧化铜发生反应如：加热时，能与CuO反应生成Cu、和。某拓展小组同学设计了如图所示实验装置（夹持装置省略），分别对有关气体问题进行探究。请按要求回答相关问题。 查阅资料：已知白色的无水硫酸铜遇水变为蓝色晶体。 【探究I】对已知气体性质的探究。 （1）将气体按上图所示装置进行规范实验，可观察到的实验现象有C中澄清石灰水变浑浊，________。 【探究Ⅱ】对气体组成的探究。 （2）气体X可能由H2、中的一种或两种组成，同学们按如图所示实验装置对其组成进行探究。 ①C装置中溶液变浑浊，请写出C中反应的化学方程式_____，由此可证明气体X中含有______； ②根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有的结论，请对此结论作出评价，并说明理由________。 【探究Ⅲ】对未知气体的探究。 （3）将某火箭燃料Y通过上图所示装置，观察到A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质；B装置中的固体由白色变蓝色，C装置中溶液不变浑浊。C中导出的气体是空气中含量最多的物质。已知燃料Y是由2种元素组成的纯净物，其元素质量比为7:1，相对分子质量为32，根据上述现象及信息推断，燃料Y的化学式为__________。 【答案】（1）A中的黑色粉末变成光亮的红色物质，B中的固体由白色变蓝色 （2） ①. ②. ③. 不合理，因为甲烷与氧化铜反应也会生成水 （3） 【解析】 【小问1详解】 加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O，所以可观察到A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质、水可以与白色硫酸铜反应生成蓝色硫酸铜晶体，B装置中的固体由白色变蓝色，生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，故答案为：A中的黑色粉末变成光亮的红色物质，B中的固体由白色变蓝色。 【小问2详解】 ①能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 由澄清的石灰水变浑浊可得出A中反应有二氧化碳生成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，二氧化碳中含有碳、氧两种元素，说明反应物X和CuO能提供碳、氧两种元素，CuO中不含碳元素，所以气体X 中一定含有碳元素，因为气体X为H2和CH4中的一种或两种，所以气体X中肯定含有CH4。 ②根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H2的结论是错误的，由B装置中的固体由白色变蓝色的现象可知，反应中有水生成，但甲烷与氧化铜反应也能生成水，所以不能证明一定有氢气存在，故答案为：不合理，因为甲烷与氧化铜反应也会生成水。 【小问3详解】 A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，说明反应有铜生成；B装置中的固体由白色变蓝色，说明反应后有水生成；C装置中溶液不变浑浊，说明反应没有二氧化碳生成；C中导出的气体是空气中含量最多的物质，空气中含量最多的物质为氮气，说明有氮气生成，故该反应可表示为：，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物中含有铜、氢、氧、氮四种元素，反应物CuO中只含有铜元素和氧元素，所以Y中一定含有氢元素和氮元素，可能含有铜元素和氧元素中的一种或两种，但题目中给出Y是由两种元素组成的纯净物，所以Y中不再含有铜元素和氧元素，即Y是由氢元素和氮元素组成的一种纯净物。设该物质的化学式为：，则有：，即：，即该物质的化学式为：，因为该物质的相对分子质量为32，所以有：，即：，所以该物质的化学式为：。 13. 如图是过氧化氢溶液制取氧气的装置图。分液漏斗中装有5%的过氧化氢溶液。请回答下列问题： （1）利用该装置制取氧气，当___________时开始收集。 （2）若需要1.6g氧气来完成氧气有关性质的实验，请计算至少需要的过氧化氢溶液的质量。 【答案】（1）气泡连续均匀冒出 （2）设要制得1.6g氧气，至少需要溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液的质量为x。 x=68g 答：需要溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液的质量是68g。 【解析】 【小问1详解】 用排水法收集氧气时，开始冒出的气体中混有空气，因此待气泡连续均匀冒出时再收集； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $