6.16.5 遗传与转基因技术（提升讲义）生物北师大版2024八年级上册

本讲义聚焦生物的遗传与变异，核心知识点包括性状由基因与环境共同决定，变异的普遍性、不定向性及类型（可遗传与不可遗传），杂交育种原理，转基因技术的定义与应用，形成从性状决定到变异应用的学习支架。 资料特色在于结合北极狐毛色变化、玉米苗光照实验等实例，通过真题例题培养科学思维，转基因技术案例（如抗虫棉）体现生命观念与态度责任，练习题覆盖选择与综合题，课中助于抽象概念理解，课后可巩固查漏。

第16章 生物的遗传和变异 16.5 遗传与转基因技术 必会知识一 生物的性状是由基因组成和环境共同决定的 一般环境条件的变化不易使基因型发生改变，表现型则容易受到环境的影响。表现型是基因型与环境共同作用的结果。 表现型=基因型+环境 [例1]北极狐是犬科动物中唯一一种毛色随季节变化的物种。白色型北极狐冬季的毛色为白色，夏季的毛色转为灰褐色，而腹部始终为乳白色。这个事例说明（　　） A．生物的性状仅由基因决定 B．生物的性状仅由环境决定 C．生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果 D．生物的性状与基因和环境均无关 [例2]绿色玉米苗基因型是AA或Aa，白色玉米苗基因型是aa。根据下表所示的实验现象，分析不正确的是（　　） 条件 基因型 表现型 有光 AA 绿苗 Aa aa 白苗 无光 AA/Aa/aa 白苗 A．生物体的性状表现不受环境的影响 B．基因型是AA/Aa的玉米苗出现的白苗现象是不可遗传的 C．环境条件的变化不能改变生物的基因型 D．生物体的性状表现既受基因型的控制，又受环境的影响 必会知识二 生物变异与杂交育种 1.变异的特点 （1）普遍性：生物性状的变异是普遍存在的。 （2）不定向性：变异是不定向的,不是所有的变异都是对生物自身有利的。 2.变异的类型。 （1）根据变异是否遗传，可分为可遗传变异和不可遗传变异。 ①可遗传变异：由遗传物质的变化引起的，可以遗传给后代的变异。 ②不可遗传变异：单纯由环境因素引起，遗传物质没有改变，不会遗传给后代的变异。 3.杂交育种：杂交育种是利用基因重组的原理，将具有不同优良性状的两种生物进行交配，使得后代个体同时含有这两种生物的优良性状的方法。例如，中国—杂交水稻。 根据是否有利于生物生存，变异分为有利变异和不利变异；①有利变异：有利于生物生存的变异；不利变异：不利于生物生存的变异。 杂交育种利用的是可遗传的变异 [例1]（2025•滨州）正常状态下，苜蓿的每个叶柄上长有3枚小叶。2020年，一批苜蓿种子搭乘嫦娥五号探测器进入太空，返回地球后种植，少数植株叶柄上长有7枚小叶。以下说法错误的是（　　） A．小叶数量的差异属于变异 B．该差异由遗传物质改变引起 C．性状的改变有利于生物生存 D．太空种子不一定符合人们的需求 [例2]（2025•吉林）2024年秋，经中国空间站育种的水稻喜获丰收。收获的种子中葡萄糖含量比普通种子高出5～6倍，这种变异从根本上改变的是（　　） A．生活环境 B．生物性状 C．遗传物质 D．生活习性 必会知识三 转基因技术可以有目的的改变生物性状 1.转基因技术：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术. 2.转基因技术应用： （1）转基因技术与农业生产 ①抗病虫害作物的培养——苏云金杆菌“杀虫蛋白” ②抗除草剂农作物的培养 ③转基因技术可改良作物的品质 （2）转基因技术与制药 转基因技术可以使动物、植物、甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”。 （3） 转基因技术与遗传病诊治 ①基因诊断能及早准确诊断疾病，从而预防疾病或使得到及时的对症治疗。如：苯丙酮尿症 ②转换患者细胞中损坏了的基因或引入正常的基因使其遗传病得到根治。 （4）转基因技术与环境保护 ①培育抗虫、抗病、耐除草剂农作物新品种（可减少农药的使用） ②把单细胞藻类的氢化酶基因导入大肠杆菌（可生产清洁的氢能源） ③培育“超级菌”（可分解陆地和海洋的石油，吸附重金属等） [例1]（2025•济南）科学家将草鱼的生长激素基因转入鲤鱼的受精卵，最终培育出生长速度快的转基因鲤鱼。下列叙述错误的是（　　） A．转基因鲤鱼的培育应用了转基因技术 B．该转基因鲤鱼的遗传物质来自一个生物体 C．转基因鲤鱼的生长速度快说明基因控制性状 D．转基因技术存在风险，应理性开发利用 [例2]（2025•常州）苏云金杆菌能产生杀虫毒素，将控制这一杀虫毒素合成的基因导入棉细胞，成功培育出具有抗虫特性的新品种。抗虫棉培育主要应用的生物技术是（　　） A．克隆 B．杂交 C．组织培养 D．转基因技术 难点知识 “可遗传变异”与“不可遗传变异” 可遗传变异是由于遗传物质发生改变引起的,会遗传给下一代。如高产奶牛、太空椒等。不可遗传变异是单纯由环境因素引起的。 命题角度 变异类型判断 （2025•黑龙江）下列方法使生物产生的变异属于不可遗传的变异是（　　） A．化学药剂使细胞内染色体加倍 B．利用转基因方法获得转基因超级鼠 C．太空漫游后培育太空椒 D．水肥充足导致小麦麦穗大 1．（2024•成都）生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。下列属于可遗传变异的是（　　） A．通过近视矫正手术使视力恢复正常 B．长期户外工作使皮肤晒成了小麦色 C．经常打乒乓球使手眼协调能力提高 D．一对右利手夫妻生出了左利手孩子 2．（2024•镇江）“神舟七号”搭载的茄种培育出佛手状茄子。下列叙述不可能的是（　　） A．采用了转基因技术 B．遗传物质发生了改变 C．属于可遗传的变异 D．茄子的性状发生了改变 3．（2025•徐州）科研人员将油菜的OLE1基因成功导入大豆细胞内，培育出了新品种，其单不饱和脂肪酸油酸含量明显提高。关于培育大豆新品种的过程，下列叙述错误的是（　　） A．属于不遗传的变异 B．运用了转基因技术 C．说明基因能控制生物的性状 D．新品种是人工选择的结果 4．（2025•菏泽）科研人员利用“工程菌”生产胰岛素（生产流程如图），并研发胰岛素泵模拟胰岛分泌胰岛素，智能控制胰岛素的输入，维持血糖相对稳定，用于治疗糖尿病。胰岛素泵轻、小，便于佩戴。下列相关说法错误的是（　　） A．工程菌中导入的基因是人胰岛素基因，这种技术是克隆技术 B．人胰岛素基因与大肠杆菌DNA能够拼接，是因为两者的DNA在组成方式上是相同的 C．人胰岛素基因能在工程菌中成功表达，是因为基因蕴含的遗传信息在生物间是相通的 D．胰岛素泵能够按人体所需要的剂量将胰岛素注入到患者体内，给患者带来便利 5．（2024•乐山）同一品种的结球甘蓝（圆白菜），在北京栽培，长成的叶球重1～3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。这说明对结球甘蓝性状表现起作用的是（　　） A．环境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和环境 6．学习了性状的遗传后，生物兴趣小组四位同学分别说出了自己的观点，观点错误的同学有（　　） 甲：“隐性基因控制的性状一定不能表现出来。” 乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同。” 丙：“生物的变异都能遗传给后代。” 丁：“基因组成相同，性状表现不一定相同。” A．1位 B．2位 C．3位 D．4位 7．（2025•广西）转基因技术在多个领域有着广泛的应用。下列选项中，不属于转基因技术在农业领域应用的是（　　） A．转基因抗病毒甜椒 B．转基因抗虫棉 C．转基因抗除草剂玉米 D．转基因胰岛素 8．韭菜和韭黄都可以食用，味道相差不多。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄“。根据此现象可得出的结论是（　　） A．基因控制生物的性状 B．生物的性状是基因和环境共同作用的结果 C．韭菜和韭黄不是同一种生物 D．韭菜叶片的颜色由环境决定 9．苦瓜具有特殊的苦味，却从不会把苦味传给其他食物，所以它又有“君子菜”的雅称，经常食用具有降低血糖、促进食欲、美容等功效。图1为两种不同品种的苦瓜中果实和叶中的苦瓜素的含量，图2是有关苦瓜的杂交过程示意图，请根据图回答相关问题。 （1）苦瓜果实有苦味主要是因为细胞中存在苦瓜素，根据图1分析可知，与野苦瓜相比，苹果苦瓜的 　 　 （填“叶”或“果实”）比野苦瓜更苦。 （2）苦与不苦是一对相对性状。由图2的杂交结果可知，果实有苦味这一性状为 　 　 （填“显性”或“隐性”）性状。杂交过程中，用子一代自花传粉，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为 　 　 。 （3）若用R和r分别表示苦味的显性基因和隐性基因。为确定子二代某一株果实苦的苦瓜基因组成，让它与果实不苦的苦瓜杂交，产生足够多的后代，若后代全为果实苦的苦瓜，则可推测其基因组成为 　 　 。 （4）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低苦瓜果实的苦味，这说明生物的性状是由 　 　 共同控制的。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第16章 生物的遗传和变异 16.5 遗传与转基因技术 必会知识一 生物的性状是由基因组成和环境共同决定的 一般环境条件的变化不易使基因型发生改变，表现型则容易受到环境的影响。表现型是基因型与环境共同作用的结果。 表现型=基因型+环境 [例1]北极狐是犬科动物中唯一一种毛色随季节变化的物种。白色型北极狐冬季的毛色为白色，夏季的毛色转为灰褐色，而腹部始终为乳白色。这个事例说明（　　） A．生物的性状仅由基因决定 B．生物的性状仅由环境决定 C．生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果 D．生物的性状与基因和环境均无关 【分析】生物的性状受基因控制，也受环境因素的影响，所以生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。 【解答】解：生物的性状受基因控制，也受环境因素的影响，所以生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果，所以ABD错误，C正确。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是掌握基因控制生物的性状的相关知识。 [例2]绿色玉米苗基因型是AA或Aa，白色玉米苗基因型是aa。根据下表所示的实验现象，分析不正确的是（　　） 条件 基因型 表现型 有光 AA 绿苗 Aa aa 白苗 无光 AA/Aa/aa 白苗 A．生物体的性状表现不受环境的影响 B．基因型是AA/Aa的玉米苗出现的白苗现象是不可遗传的 C．环境条件的变化不能改变生物的基因型 D．生物体的性状表现既受基因型的控制，又受环境的影响 【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境改变引起的，不可以遗传给后代。 【解答】解：A．由表格可知，有无光照影响玉米苗的性状表现，因此生物体的性状表现除受遗传物质影响外，同时也受环境因素的影响，A错误。 B．绿色玉米苗的白苗现象是由环境因素决定的，遗传物质没有发生改变，不可遗传给后代，B正确。 C．环境影响性状的表现，但环境条件的变化不能改变生物的基因型，C正确。 D．通过以上实验可知，生物体的性状表现既受基因型的控制，又受环境的影响，D正确。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。 必会知识二 生物变异与杂交育种 1.变异的特点 （1）普遍性：生物性状的变异是普遍存在的。 （2）不定向性：变异是不定向的,不是所有的变异都是对生物自身有利的。 2.变异的类型。 （1）根据变异是否遗传，可分为可遗传变异和不可遗传变异。 ①可遗传变异：由遗传物质的变化引起的，可以遗传给后代的变异。 ②不可遗传变异：单纯由环境因素引起，遗传物质没有改变，不会遗传给后代的变异。 3.杂交育种：杂交育种是利用基因重组的原理，将具有不同优良性状的两种生物进行交配，使得后代个体同时含有这两种生物的优良性状的方法。例如，中国—杂交水稻。 根据是否有利于生物生存，变异分为有利变异和不利变异；①有利变异：有利于生物生存的变异；不利变异：不利于生物生存的变异。 杂交育种利用的是可遗传的变异 [例1]（2025•滨州）正常状态下，苜蓿的每个叶柄上长有3枚小叶。2020年，一批苜蓿种子搭乘嫦娥五号探测器进入太空，返回地球后种植，少数植株叶柄上长有7枚小叶。以下说法错误的是（　　） A．小叶数量的差异属于变异 B．该差异由遗传物质改变引起 C．性状的改变有利于生物生存 D．太空种子不一定符合人们的需求 【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【解答】解：正常苜蓿叶柄有3枚小叶，经太空诱变后出现7枚小叶的植株，属于可遗传变异，由遗传物质改变引起；变异是否有利取决于该变异是否适应环境，题干未说明7枚小叶对生存有利，或不利；太空诱变具有随机性，产生的变异不一定符合预期需求，C错误，ABD正确。 故选：C。 【点评】理解掌握变异的类型是解题的关键。 [例2]（2025•吉林）2024年秋，经中国空间站育种的水稻喜获丰收。收获的种子中葡萄糖含量比普通种子高出5～6倍，这种变异从根本上改变的是（　　） A．生活环境 B．生物性状 C．遗传物质 D．生活习性 【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。 【解答】解：太空育种即航天育种，也称空间诱变育种是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。太空环境诱变作用使种子产生变异，因此，该育种方式从根本上改变了作物种子的遗传物质。可见C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】解题关键是掌握遗传育种在实践上的应用相关知识。 必会知识三 转基因技术可以有目的的改变生物性状 1.转基因技术：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术. 2.转基因技术应用： （1）转基因技术与农业生产 ①抗病虫害作物的培养——苏云金杆菌“杀虫蛋白” ②抗除草剂农作物的培养 ③转基因技术可改良作物的品质 （2）转基因技术与制药 转基因技术可以使动物、植物、甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”。 （3） 转基因技术与遗传病诊治 ①基因诊断能及早准确诊断疾病，从而预防疾病或使得到及时的对症治疗。如：苯丙酮尿症 ②转换患者细胞中损坏了的基因或引入正常的基因使其遗传病得到根治。 （4）转基因技术与环境保护 ①培育抗虫、抗病、耐除草剂农作物新品种（可减少农药的使用） ②把单细胞藻类的氢化酶基因导入大肠杆菌（可生产清洁的氢能源） ③培育“超级菌”（可分解陆地和海洋的石油，吸附重金属等） [例1]（2025•济南）科学家将草鱼的生长激素基因转入鲤鱼的受精卵，最终培育出生长速度快的转基因鲤鱼。下列叙述错误的是（　　） A．转基因鲤鱼的培育应用了转基因技术 B．该转基因鲤鱼的遗传物质来自一个生物体 C．转基因鲤鱼的生长速度快说明基因控制性状 D．转基因技术存在风险，应理性开发利用 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 【解答】解：A.转基因技术是指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的细胞中，培育出的转基因生物。在本题中，科学家将草鱼的生长激素基因转入鲤鱼的受精卵，最终培育出生长速度快的转基因鲤鱼，这明显应用了转基因技术，所以A正确。 B.该转基因鲤鱼的遗传物质一部分来自鲤鱼自身，另一部分是转入的草鱼的生长激素基因，即其遗传物质来自两个生物体，所以B错误。 C.基因控制生物的性状，转基因鲤鱼因为转入了草鱼的生长激素基因，从而表现出生长速度快的性状，这充分说明了基因控制性状，所以C正确。 D.转基因技术存在风险应该理性开发利用，所以D正确。 故选：B。 【点评】掌握转基因技术的相关知识是解决本题的关键。 [例2]（2025•常州）苏云金杆菌能产生杀虫毒素，将控制这一杀虫毒素合成的基因导入棉细胞，成功培育出具有抗虫特性的新品种。抗虫棉培育主要应用的生物技术是（　　） A．克隆 B．杂交 C．组织培养 D．转基因技术 【分析】转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的新品种。 【解答】解：转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。科学家将控制这一杀虫毒素合成的基因成功地导入棉细胞中，获得抗虫棉，抗虫棉的培育运用了转基因技术，可见D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】解题关键是掌握转基因技术相关知识。 难点知识 “可遗传变异”与“不可遗传变异” 可遗传变异是由于遗传物质发生改变引起的,会遗传给下一代。如高产奶牛、太空椒等。不可遗传变异是单纯由环境因素引起的。 命题角度 变异类型判断 （2025•黑龙江）下列方法使生物产生的变异属于不可遗传的变异是（　　） A．化学药剂使细胞内染色体加倍 B．利用转基因方法获得转基因超级鼠 C．太空漫游后培育太空椒 D．水肥充足导致小麦麦穗大 【分析】不可遗传变异由环境引起，遗传物质未改变；可遗传变异由遗传物质变化导致。 【解答】解：A．化学药剂使细胞内染色体加倍，引起遗传物质发生改变，属于可遗传的变异，，A不符合题意。 B．转基因技术改变基因，引起遗传物质发生改变，属于可遗传的变异，B不符合题意。 C．太空诱变导致基因突变，引起遗传物质发生改变，属于可遗传的变异，C不符合题意。 D．水肥充足使麦穗大，是环境因素导致，遗传物质未发生改变，属于不可遗传的变异，D符合题意。 故选：D。 【点评】掌握变异的类型是解题的关键。 1．（2024•成都）生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。下列属于可遗传变异的是（　　） A．通过近视矫正手术使视力恢复正常 B．长期户外工作使皮肤晒成了小麦色 C．经常打乒乓球使手眼协调能力提高 D．一对右利手夫妻生出了左利手孩子 【分析】按照变异的原因，把生物的变异分为可遗传的变异与不遗传的变异，由遗传物质的变化引起的变异，能够遗传给下一代，是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。 【解答】解：ACB.通过近视矫正手术使视力恢复正常、长期户外工作使皮肤晒成了小麦色、经常打乒乓球使手眼协调能力提高是由于环境发生改变，没有影响到遗传物质，属于不可遗传变异； D.一对右利手夫妻生出了左利手孩子是由遗传物质的变化引起的变异，能够遗传给下一代，属于可遗传的变异； 故选：D。 【点评】掌握可遗传变异的含义是解题的关键。 2．（2024•镇江）“神舟七号”搭载的茄种培育出佛手状茄子。下列叙述不可能的是（　　） A．采用了转基因技术 B．遗传物质发生了改变 C．属于可遗传的变异 D．茄子的性状发生了改变 【分析】太空诱导育种的原理利用太空射线等手段改变种子中的遗传物质，从而获取新品种。 【解答】解：太空培育茄子新品种是利用太空射线诱导普通茄子种子的遗传物质发生改变，产生了变异，属于太空育种技术。基因控制生物的性状，因此， 佛手状茄子的性状也了发生了改变，这种变异是可以遗传下去的，属于可遗传变异。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解太空育种的原理。 3．（2025•徐州）科研人员将油菜的OLE1基因成功导入大豆细胞内，培育出了新品种，其单不饱和脂肪酸油酸含量明显提高。关于培育大豆新品种的过程，下列叙述错误的是（　　） A．属于不遗传的变异 B．运用了转基因技术 C．说明基因能控制生物的性状 D．新品种是人工选择的结果 【分析】（1）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 （2）生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 【解答】解：A.将油菜OLE1基因导入大豆细胞，导致油酸含量提高，这种变异由外源DNA转入并遗传给后代，属于可遗传的变异，A错误。 B.科学家将油菜的OLE1基因成功导入大豆细胞内，培育出了新品种，大豆新品种的培育运用了转基因技术，B正确。 C.转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。科学家将油菜的OLE1基因成功导入大豆细胞内，油酸含量提高是由OLE1基因控制的，说明基因能控制生物的性状，C正确。 D.科研人员根据目标性状（提高油酸含量）进行定向选择和培育，属于人工选择，D正确。 故选：A。 【点评】解题关键是掌握生物的遗传和变异，及转基因技术相关知识。 4．（2025•菏泽）科研人员利用“工程菌”生产胰岛素（生产流程如图），并研发胰岛素泵模拟胰岛分泌胰岛素，智能控制胰岛素的输入，维持血糖相对稳定，用于治疗糖尿病。胰岛素泵轻、小，便于佩戴。下列相关说法错误的是（　　） A．工程菌中导入的基因是人胰岛素基因，这种技术是克隆技术 B．人胰岛素基因与大肠杆菌DNA能够拼接，是因为两者的DNA在组成方式上是相同的 C．人胰岛素基因能在工程菌中成功表达，是因为基因蕴含的遗传信息在生物间是相通的 D．胰岛素泵能够按人体所需要的剂量将胰岛素注入到患者体内，给患者带来便利 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 【解答】解：A、工程菌中导入的基因是人胰岛素基因，该技术是把外源基因导入受体细胞，属于转基因技术，并非克隆技术，A错误。 B、人胰岛素基因与大肠杆菌DNA之所以能拼接，是因为两者的DNA都由四种脱氧核苷酸组成，组成方式（双螺旋结构、碱基互补配对原则）相同，B正确。 C、人胰岛素基因能在工程菌中成功表达，说明基因蕴含的遗传信息在生物间是相通的，即所有生物共用同一套遗传密码，C正确。 D、胰岛素泵可按人体需要量精准注入胰岛素，体积小、便于佩戴，能为患者带来便利，D正确。 故选：A。 【点评】解题关键是掌握转基因技术相关知识。 5．（2024•乐山）同一品种的结球甘蓝（圆白菜），在北京栽培，长成的叶球重1～3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。这说明对结球甘蓝性状表现起作用的是（　　） A．环境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和环境 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。 【解答】解：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。甘蓝种到北方长成后叶球重1～3千克，引种到西藏后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达6.5千克，是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因。 6.学习了性状的遗传后，生物兴趣小组四位同学分别说出了自己的观点，观点错误的同学有（　　） 甲：“隐性基因控制的性状一定不能表现出来。” 乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同。” 丙：“生物的变异都能遗传给后代。” 丁：“基因组成相同，性状表现不一定相同。” A．1位 B．2位 C．3位 D．4位 【分析】（1）基因控制生物体的性状，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响。基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型。 【解答】解：甲．当控制性状的一对基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状就能表现出来，错误；； 乙：性状表现相同，基因组成不一定相同。比如豌豆的高茎，基因组成可能是DD，也可能是Dd，错误； 丙．变异分为可遗传变异（遗传物质改变）和不可遗传变异（仅由环境引起），只有可遗传变异才能传递给后代，错误； 丁．基因组成相同，由于环境因素影响，性状表现不一定相同。例如同一种种子，种在不同环境中，生长情况可能不同，正确。 故选：C。 【点评】本题结合同学观点情境，考查学生对基因控制性状、基因型与表现型关系、变异类型及环境影响的理解和运用。 7．（2025•广西）转基因技术在多个领域有着广泛的应用。下列选项中，不属于转基因技术在农业领域应用的是（　　） A．转基因抗病毒甜椒 B．转基因抗虫棉 C．转基因抗除草剂玉米 D．转基因胰岛素 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。把控制鲤鱼生长的基因转入鲫鱼的受精卵里，该鱼卵发育成和鲤鱼一般大小的大鲫鱼，所应用的技术即为转基因技术。 【解答】解：ABC、转基因抗病毒甜椒、转基因抗虫棉、转基因抗除草剂玉米都属于转基因技术在农业领域的应用，ABC不符合题意。 D、将人的胰岛素基因导入大肠杆菌的环状DNA上，利用工程菌能生产胰岛素，但是不属于转基因技术在农业领域应用，D符合题意。 故选：D。 【点评】解答此题的关键是明确转基因技术和生物技术的发展对人类的影响。 8.韭菜和韭黄都可以食用，味道相差不多。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄“。根据此现象可得出的结论是（　　） A．基因控制生物的性状 B．生物的性状是基因和环境共同作用的结果 C．韭菜和韭黄不是同一种生物 D．韭菜叶片的颜色由环境决定 【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。 【解答】解：生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，韭菜和韭黄的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果，B正确。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传。 9.苦瓜具有特殊的苦味，却从不会把苦味传给其他食物，所以它又有“君子菜”的雅称，经常食用具有降低血糖、促进食欲、美容等功效。图1为两种不同品种的苦瓜中果实和叶中的苦瓜素的含量，图2是有关苦瓜的杂交过程示意图，请根据图回答相关问题。 （1）苦瓜果实有苦味主要是因为细胞中存在苦瓜素，根据图1分析可知，与野苦瓜相比，苹果苦瓜的 　叶　 （填“叶”或“果实”）比野苦瓜更苦。 （2）苦与不苦是一对相对性状。由图2的杂交结果可知，果实有苦味这一性状为 　显性　 （填“显性”或“隐性”）性状。杂交过程中，用子一代自花传粉，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为 　变异　 。 （3）若用R和r分别表示苦味的显性基因和隐性基因。为确定子二代某一株果实苦的苦瓜基因组成，让它与果实不苦的苦瓜杂交，产生足够多的后代，若后代全为果实苦的苦瓜，则可推测其基因组成为 　RR　 。 （4）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低苦瓜果实的苦味，这说明生物的性状是由 　基因和环境　 共同控制的。 【分析】1.生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 2.在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【解答】解：（1）分析图1可知：与野生型苦瓜相比，栽培型苦瓜的叶比野生型苦瓜更苦。 （2）分析图2可知：子一代（果实苦）自交，后代出现了果实苦和果实不苦两种性状，这说明果实有苦味这一性状为显性性状。 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图2的杂交过程中，用子一代自交，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为变异。 （3）果实苦的苦瓜基因组成存在两种情况：RR和Rr，要确定是哪一种基因组成，可以让它与果实不苦的苦瓜（基因组成为rr）杂交，产生足够的后代，若后代全为果实苦的苦瓜，则基因组成为RR，遗传图解如下 若后代有果实苦的苦瓜，也有果实不苦的苦瓜，则基因组成为Rr。 （4）基因控制生物的性状，但是，调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素，可以降低苦瓜果实的苦味，这说明环境因素对生物的性状也有影响，因此性状是由基因和环境共同控制的。 故答案为：（1）叶； （2）显性；变异； （3）RR； （4）基因和环境。 【点评】掌握基因的显性和隐性及基因在亲子间的传递是解题的关键。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $