备考2026北京中考物理-查缺补漏（考点+例题+题集）-25-5实验探究题-电+磁

**基本信息** 聚焦电动机实验探究，以控制变量法为核心，构建“原理识别-方向探究-故障分析-应用迁移”的递进式训练体系，强化运动和相互作用观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |原理识别|2题|通过“有电源”特征区分电动机实验|从“电+磁=受力运动”原理出发，建立实验装置认知模型| |方向探究|8题|控制变量法（单因素改变电流/磁场方向）|推导受力方向与电流、磁场方向的因果关系| |故障分析|3题|多因素排查（电流大小/磁场强弱/摩擦力）|基于力的平衡分析实验现象异常原因| |原理应用|5题|联系电动机工作原理（换向器作用）|实现从实验现象到实际应用的知识迁移|

备考2026北京中考物理-查缺补漏（考点+例题+题集）-25-5实验探究题-电+磁（电动机） 25-5实验探究题-电+磁（电动机） 考点25-5： 实验探究题-电+磁（电动机） 考点25-5解读： 1.电动机：电+磁=受力运动； 2.实验图片：有电源和磁体； 3.通电导体的受力方向与电流方向和磁场方向有关； 4.电动机线圈的转动方向与电流方向和磁场方向有关； 5.电动机是通过换向器改变电流的方向，进而改变实现线圈的连续转动； 考点25-5实例： 第1组 1.若要探究通电导体在磁场中的受力情况，则可将图1中灵敏电流计替换为____________，进行实验。 2.小力用蹄形磁铁等器材进行实验探究。他用图2所示的器材探究磁场对通电导体的作用，方框中需接入____________。（选填“灵敏电流计”或“电源”） 3.如图3所示是研究磁场对通电导体的作用的实验装置。小云用该装置进行实验的步骤如下：首先将导线AB放入磁场中，闭合开关后，发现导线AB受力发生运动；然后，断开开关，保持磁体N极和S极的位置和导线AB的位置不变，将电源的正负极对调，闭合开关后，导线AB中的电流方向改变，发现导线AB受力发生运动的方向与第一次运动方向相反。请你根据小云的实验步骤及现象，写出她所探究的问题：__________________。 4.小华用图4所示的装置进行实验，其中导体ab的运动方向可以反映导体ab的受力方向。闭合开关，导体ab向右运动，如图4甲所示；保持电流方向不变，改变磁场方向，闭合开关，导体ab向左运动，如图4乙所示。小华探究的问题是：________________。 5.为了研究通电导线在磁场中受力方向的情况，小阳利用如图5所示的装置进行实验。接通电源，观察通电导线ab的运动方向。把电源的正负极对调后接入电路，观察通电导线ab的运动方向。 （1）小阳探究的问题是：通电导线在磁场中受力的方向跟______的方向是否有关。 （2）通电导线在磁场中受力的方向还与____________有关，为了验证这个观点，接下来的实验操作是________________________________________________。 6.如图6所示，用两根水平且平行的金属轨道把一根直导线ab支起来，并让这根导线处于蹄形磁体的磁场中。闭合开关后，有电流通过这根直导线，观察到________________________。该实验说明通电导体在磁场中会受到力的作用。 第2组 1.某同学研究磁场对通电导体的作用时，实验情景如图1所示。由电源、开关、导体ab、磁铁、滑轨、滑动变阻器、导线组成闭合电路，导体ab置于蹄形磁体磁场中的滑轨上，（导体ab的运动方向用箭头表示），观察导体ab的运动情况。下列说法中正确的是（单选） A．由甲、乙两图可得通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关 B．由甲、乙两图可得通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关 C．由甲、丙两图可得通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关 D．由乙、丙两图可得通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关 2.如图2所示，水平平行放置的金属轨道跟电源和开关用导线连接在一起，轨道上放置一个可以自由移动的金属棒，金属棒跟金属轨道接触良好，将金属棒置于蹄形磁体的磁场中，然后进行如下实验：闭合开关，观察到金属棒向某个方向运动；断开开关，改变导线与电源连接的正负极；闭合开关，观察到金属棒的运动方向跟前一次的运动方向相反。 （1）该实验可以说明_____________（选填“发电机”或“电动机”）的工作原理。 （2）该实验探究的问题是_______________________________。 3.小燕用如图3所示的装置探究“磁场对通电导体的作用力”。闭合开关后，小燕左右移动滑动变阻器的滑片，发现金属导体ab始终保持静止。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想金属导体ab没有运动起来的原因是_____________________。 写出检验猜想的方法：____________________________________。 4.如图4所示，将两根水平平行的铜丝制成的轨道垂直置于蹄形磁体的磁场中，用导线将两根轨道的右端分别与电源的两极连接，在轨道上垂直于轨道放置一根细铜棒，使铜棒与轨道接触良好，然后进行如下实验：闭合开关接通电源，观察细铜棒的运动方向，断开开关后将铜棒放回原来的位置；把电源的正负极对调后接入电路，闭合开关接通电源，观察细铜棒的运动方向。 （1）实验中探究的科学问题是_______________________________。 （2）该实验现象可以说明_____________（选填“发电机”或“电动机”）的工作原理。 5.如图5所示，是某实验小组的同学进行电磁学实验的装置。 （1）当开关S闭合后，可以观察到磁场中金属棒ab在导轨上向右运动，这说明磁场对通电导体有________。若只对调电源正负极接线，金属棒ab会向左运动，这说明通电导体在磁场中受力的方向与________有关。 （2）应用此实验原理可制成________（选填“电磁铁”、“发电机”、“电动机”）。 6.同学们利用如图6所示的装置进行实验。实验中将金属导体棒ab放在磁场中两根平行的金属导轨上，闭合开关，导体棒ab向左运动；将磁体的磁极对调，闭合开关，导体棒ab向右运动。根据上述实验现象，可以得出的结论是 A．实验现象说明磁场对电流可以产生力的作用 B．导体棒ab在磁场中的受力方向与磁场方向有关 C．导体棒ab在磁场中的受力方向与电流方向有关 D．导体棒ab在磁场中的受力大小与磁场强弱有关 7.小燕用如图7所示的装置，探究“磁场对通电导体的作用力”。闭合开关后，小燕左右移动滑动变阻器的滑片，发现金属导体ab始终保持静止。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想金属导体ab没有运动起来的原因是__________，写出检验猜想的方法：_______________________________。 第3组 1.（单选）在探究“让线圈转起来”的实验中，小红用钕铁硼磁铁、一节干电池、线圈、金属支架组装了如图1所示的装置，用绝缘胶带将支架固定在电池两端，将磁铁放在电池侧壁上，再将线圈一端的绝缘漆全部刮去，另一端的绝缘漆只刮去一半后，放在支架上，线圈即可持续转动，下列说法正确的是 A.线圈转动过程中，消耗的电能完全转化为机械能 B.这个装置与发电机的原理相同 C.只改变磁场的方向，线圈的转动方向可以改变 D.只改变电流的方向，线圈的转动方向不会改变 2.（单选）小倩在实验室看到这样一件实验器材，如图2所示，将有机玻璃做成矩形框架，上面镶嵌了两组磁铁，上边一组南极向下，下边一组北极向上。将金属棒静止放置在金属导轨上，金属导轨一端通过导线分别与电池正负极连接。闭合开关，电池、金属导轨和金属棒形成回路有电流流过，则下列说法中正确的是 A．金属棒仍然静止在金属导轨上 B．如果改变电流方向，金属棒仍向原来方向运动 C．如果将漆皮完好的漆包线绕成矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出一小段距离作为转轴放到金属导轨上，闭合开关后线圈一定会连续转动起来 D．这个实验说明磁场对电流有力的作用 3.小明利用如图3所示的实验装置，探究磁场对通电导体的作用时，闭合开关后，他左右移动滑动变阻器的滑片，发现导轨上的导体ab始终处于静止状态。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。 请你猜想通电导体ab在磁场中处于静止的原因是________________。 请写出检验猜想的方法：________________________。 4.（单选）如图4.1所示，是简易电动机物理规律的应用实例，其中图4.2中为探究物理规律的四个实验，与其对应关系正确的是 5.（单选）如图5所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是 6.（单选）把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，会发现灯丝晃动，如图6甲所示。其原理与图6乙中的__________相同。 7.如图7为我们实验室所用一种电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转其物理原理是________________；测量时首先把电流的大小转换为线圈受力的大小，再将线圈受力的大小转换为线圈偏转角度的大小，其中用到的物理原理有（写出一条即可）______________。 8.小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关。她设计了如图8所示的装置，验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关。实验步骤如下： ① 将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直。 ② 给导体两端加电压U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α1。 ③ 给导体两端加电压U2，U2＞U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α2。 根据以上信息，回答下列问题： （1）如果α1_______α2（选填“等于”或“不等于”），即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关。 （2）小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她更换了另一根较长的导体棒，并更换了一个较大的蹄形磁铁，她这样做存在的问题是____________________________________。 考点25-5实验探究题-电+磁（电动机）实例参考答案： 第1组 1.电源； 2.电源； 3.通电导线在磁场中受力方向与电流方向的关系； 4.导体ab的受力方向与磁场方向是否有关？ 5.（1）电流；（2）磁场方向；保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极； 6.导线ab运动起来； 第2组 1.A； 2.（1）电动机；（2）金属棒的运动方向跟金属棒中的电流方向是否有关； 3.原因：导体ab中的电流过小（电源电压过低、导体接入电阻较大或蹄形磁铁磁场较弱），使磁场对通电导体产生的作用力较小；导体与轨道间静摩擦力较大。 方法：增大导体ab中的电流大小（增大电源电压或提高蹄形磁铁磁场强度）；打磨轨道使其更光滑。； 4.（1）在磁场中的通电导体受到的磁场力方向跟导体中的电流方向是否有关（2分） （2）电动机（1分）； 5.（1）力的作用；电流方向；（2）电动机； 6.AB； 7.原因：导体ab中的电流过小（电源电压过低、导体接入电阻较大或蹄形磁铁磁场较弱），使磁场对通电导体产生的作用力较小；导体与轨道间静摩擦力较大。 方法：增大导体ab中的电流大小（增大电源电压或提高蹄形磁铁磁场强度）；打磨轨道使其更光滑； 第3组 1.C； 2.D； 3.猜想：蹄形磁体磁性太弱。（或：电源电压较低导致通过导体ab的电流太小）（或导体ab质量太大）； 方法：用磁性更强的蹄形磁体替换原来的磁体，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察导轨上的导体是否运动。（或将电源电压调高）（或更换成轻质的导体）； 4.A； 5.D； 6.C； 7.通电导体在磁场中受到力的作用；杠杆平衡（或力改变物体运动状态）； 8.（1）不等于；（2）没有控制磁场强弱和电流大小； 第 2 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $