内容正文:
高中数学函数类特色专项训练
20.定义法判定抽象函数单调性(类线性型f(x+y)=f(x)+f(y))【拔高】(全国通用)(原卷版)
一、专题知识目录
1. 核心概念与定义(跨章节整合)
2. 性质辨析与易错点(综合辨析)
3. 题型分类与例题精析(细分题型+综合考法)
4. 举一反三强化训练(每题对应一类综合考向)
5. 专题分层测试卷(基础/中等/拔高三层)
二、核心概念与定义
1.1 基础概念(跨章节整合)
1. 【概念1】类线性型抽象函数的定义
○定义表述:形如( 定义域)的抽象函数称为类线性型抽象函数,其原型为正比例函数,具备可加性的核心特征。
○数学符号/表达式:
(为函数定义域),有
○关键特征:满足,当定义域关于原点对称时为奇函数;单调性可通过定义法结合转化判定。
○跨章节关联:关联正比例函数、一次函数的性质,可类比推导抽象函数的单调性、奇偶性。
2. 【概念2】抽象函数单调性的判定方法(定义法)
○定义表述:设抽象函数的定义域为,区间,任取且,通过赋值法将转化为含的形式,再结合已知条件判断的符号,进而确定函数在区间上的单调性。
○数学符号/表达式:
,
○关键特征:赋值法是核心技巧,需构造的形式;单调性判定依赖在正数区间内的符号。
○跨章节关联:关联函数单调性的定义,适用于所有满足可加性的抽象函数单调性判定。
1.2 性质辨析与易错点(综合辨析)
性质/结论
正确表述
常见易错点
跨函数辨析举例
赋值的技巧
判定单调性时,需构造,利用转化
直接令或为0,无法建立与已知条件的联系
判定在上的单调性,不能直接令,需构造的形式
的取值
对,令,可得
误认为的值不确定,或忽略在奇偶性判定中的作用
对,令,结合可证为奇函数
单调性与符号的关系
若时,则在定义域上单调递增;若时,则单调递减
混淆时的符号与单调性的对应关系
若时,则,函数递减
三、题型分类与例题精析
题型1: 已知时的符号,判定的单调性
题型特征:函数的定义域为,满足,且已知时的正负,需用定义法判定其在上的单调性。
解题步骤:
1. 取值:任取,且,计算;
2. 转化:利用,将转化为;
3. 定号:根据时的符号,判断的正负;
4. 下结论:根据的正负,结合单调性定义得出结论。
例题1 已知函数的定义域为,对任意,都有,且当时,,用定义法证明在上是增函数。
举一反三1-1 已知函数的定义域为,满足,且当时,,证明在上是减函数。
举一反三1-2 已知函数的定义域为,满足,且当时,,证明在上是增函数。
举一反三1-3 已知函数的定义域为,满足(类可加性变形),且当时,,证明在上是增函数。
题型2: 单调性与奇偶性综合判定
题型特征:函数满足,定义域关于原点对称,需先证奇偶性,再结合时的符号判定单调性。
解题步骤:
1. 证奇偶性:令得,再令证,确定函数为奇函数;
2. 取值转化:任取且,转化;
3. 定号判断:结合时的符号判断的正负;
4. 下结论:结合奇偶性和单调性定义得出函数在上的单调性。
例题2 已知函数的定义域为,对任意,有,且当时,,求证:是奇函数且在上是减函数。
举一反三2-1 已知函数的定义域为,满足,当时,求证:是奇函数且在上是增函数。
举一反三2-2 已知函数的定义域为,满足(变形类线性型),当时,求证在上是增函数。
举一反三2-3 已知函数的定义域为,满足,且,求证在上是减函数。
四、专题分层测试卷
(一)基础达标卷(5题)
1. 单选题 已知函数满足,且时,则在上的单调性为( )
A. 增函数 B. 减函数 C. 不增不减 D. 无法确定
2. 多选题 关于满足的函数,下列说法正确的有( )
A. B. 定义域关于原点对称时为奇函数 C. 时则函数递减 D. 一定是正比例函数
3. 填空题 已知满足,任取,则______。
4. 解答题
(1) 已知函数的定义域为,满足,且时,证明在上是增函数。
(2) 已知函数满足,且是奇函数,时,证明在上是减函数。
(二)能力提升卷(5题)
1. 单选题 已知函数满足,,则在上是( )
A. 增函数 B. 减函数 C. 先增后减 D. 无法确定
2. 多选题 已知函数满足,当时,则下列说法正确的有( )
A. B. 是增函数 C. D.
3. 填空题 已知满足,且在上是增函数,若,则______。
4. 解答题
(1) 已知函数的定义域为,满足,且,证明在上是减函数。
(2) 已知函数满足,定义域为,且对任意,都有,若,解不等式。
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高中数学函数类特色专项训练
20.定义法判定抽象函数单调性(类线性型f(x+y)=f(x)+f(y))【拔高】(全国通用)(解析版)
一、专题知识目录
1. 核心概念与定义(跨章节整合)
2. 性质辨析与易错点(综合辨析)
3. 题型分类与例题精析(细分题型+综合考法)
4. 举一反三强化训练(每题对应一类综合考向)
5. 专题分层测试卷(基础/中等/拔高三层)
二、核心概念与定义
1.1 基础概念(跨章节整合)
1. 【概念1】类线性型抽象函数的定义
○定义表述:形如( 定义域)的抽象函数称为类线性型抽象函数,其原型为正比例函数,具备可加性的核心特征。
○数学符号/表达式:
(为函数定义域),有
○关键特征:满足,当定义域关于原点对称时为奇函数;单调性可通过定义法结合转化判定。
○跨章节关联:关联正比例函数、一次函数的性质,可类比推导抽象函数的单调性、奇偶性。
2. 【概念2】抽象函数单调性的判定方法(定义法)
○定义表述:设抽象函数的定义域为,区间,任取且,通过赋值法将转化为含的形式,再结合已知条件判断的符号,进而确定函数在区间上的单调性。
○数学符号/表达式:
,
○关键特征:赋值法是核心技巧,需构造的形式;单调性判定依赖在正数区间内的符号。
○跨章节关联:关联函数单调性的定义,适用于所有满足可加性的抽象函数单调性判定。
1.2 性质辨析与易错点(综合辨析)
性质/结论
正确表述
常见易错点
跨函数辨析举例
赋值的技巧
判定单调性时,需构造,利用转化
直接令或为0,无法建立与已知条件的联系
判定在上的单调性,不能直接令,需构造的形式
的取值
对,令,可得
误认为的值不确定,或忽略在奇偶性判定中的作用
对,令,结合可证为奇函数
单调性与符号的关系
若时,则在定义域上单调递增;若时,则单调递减
混淆时的符号与单调性的对应关系
若时,则,函数递减
三、题型分类与例题精析
题型1: 已知时的符号,判定的单调性
题型特征:函数的定义域为,满足,且已知时的正负,需用定义法判定其在上的单调性。
解题步骤:
1. 取值:任取,且,计算;
2. 转化:利用,将转化为;
3. 定号:根据时的符号,判断的正负;
4. 下结论:根据的正负,结合单调性定义得出结论。
例题1 已知函数的定义域为,对任意,都有,且当时,,用定义法证明在上是增函数。
解析:
第一步:取值
任取,且,则。
第二步:转化
由,可得:
移项得:
第三步:定号
已知当时,,又,故,即。
第四步:下结论
由得,根据函数单调性的定义,在上是增函数。
答案:证明过程如上。
举一反三1-1 已知函数的定义域为,满足,且当时,,证明在上是减函数。
解析:
第一步:任取,且,则。
第二步:,故。
第三步:由时,,得,即。
第四步:,故在上是减函数。
答案:证明过程如上。
举一反三1-2 已知函数的定义域为,满足,且当时,,证明在上是增函数。
解析:
第一步:任取,且,则。
第二步:,故。
第三步:由时,得,即。
第四步:,故在上是增函数。
答案:证明过程如上。
举一反三1-3 已知函数的定义域为,满足(类可加性变形),且当时,,证明在上是增函数。
解析:
第一步:任取,且,则。
第二步:,故。
第三步:由时,得,即。
第四步:,故在上是增函数。
答案:证明过程如上。
题型2: 单调性与奇偶性综合判定
题型特征:函数满足,定义域关于原点对称,需先证奇偶性,再结合时的符号判定单调性。
解题步骤:
1. 证奇偶性:令得,再令证,确定函数为奇函数;
2. 取值转化:任取且,转化;
3. 定号判断:结合时的符号判断的正负;
4. 下结论:结合奇偶性和单调性定义得出函数在上的单调性。
例题2 已知函数的定义域为,对任意,有,且当时,,求证:是奇函数且在上是减函数。
解析:
第一步:证明是奇函数
令,则,即,解得。
令,则,即。
由得,即,故是奇函数。
第二步:证明在上是减函数
任取,且,则。
由得:
移项得。
已知时,,故,即,。
综上,是奇函数且在上是减函数。
答案:证明过程如上。
举一反三2-1 已知函数的定义域为,满足,当时,求证:是奇函数且在上是增函数。
解析:
证奇偶性:令得;令得,故是奇函数。
证单调性:任取,,,故,在上是增函数。
答案:证明过程如上。
举一反三2-2 已知函数的定义域为,满足(变形类线性型),当时,求证在上是增函数。
解析:
第一步:任取且,则,。
第二步:。
第三步:,故。
第四步:在上是增函数。
答案:证明过程如上。
举一反三2-3 已知函数的定义域为,满足,且,求证在上是减函数。
解析:
第一步:任取,则,设(,为整数),;
第二步:对任意正数,可证(赋值法推广);
第三步:,即;
第四步:在上是减函数。
答案:证明过程如上。
四、专题分层测试卷
(一)基础达标卷(5题)
1. 单选题 已知函数满足,且时,则在上的单调性为( )
A. 增函数 B. 减函数 C. 不增不减 D. 无法确定
解析:根据题型1的判定方法,时,,故为增函数,选A。
答案:A
2. 多选题 关于满足的函数,下列说法正确的有( )
A. B. 定义域关于原点对称时为奇函数 C. 时则函数递减 D. 一定是正比例函数
解析:A、B、C说法正确,D错误,抽象函数不一定是正比例函数,仅具备相似性质。
答案:ABC
3. 填空题 已知满足,任取,则______。
解析:,故。
答案:
4. 解答题
(1) 已知函数的定义域为,满足,且时,证明在上是增函数。
解析:
① 任取且,则;
② ,故;
③ 由时,得,即;
④ ,故在上是增函数。
答案:证明过程如上。
(2) 已知函数满足,且是奇函数,时,证明在上是减函数。
解析:
① 任取,则,;
② ;
③ ,故在上是减函数。
答案:证明过程如上。
(二)能力提升卷(5题)
1. 单选题 已知函数满足,,则在上是( )
A. 增函数 B. 减函数 C. 先增后减 D. 无法确定
解析:,得,时可证,故为增函数,选A。
答案:A
2. 多选题 已知函数满足,当时,则下列说法正确的有( )
A. B. 是增函数 C. D.
解析:令得,A正确;任取,,B正确;令得,C正确;,D正确。
答案:ABCD
3. 填空题 已知满足,且在上是增函数,若,则______。
解析:。
答案:
4. 解答题
(1) 已知函数的定义域为,满足,且,证明在上是减函数。
解析:
① 令得;令得,;
② 任取,,();
③ ,即;
④ 在上是减函数。
答案:证明过程如上。
(2) 已知函数满足,定义域为,且对任意,都有,若,解不等式。
解析:
① 由是减函数,;
② 原不等式化为;
③ 由单调性得,解得或。
答案:
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