20.定义法判定抽象函数单调性(类线性型f(x+y)=f(x)+f(y))【拔高】专项训练-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2025-12-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.2.1 单调性与最大(小)值
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 74 KB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2026-05-12
作者 前方
品牌系列 -
审核时间 2025-12-30
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来源 学科网

内容正文:

高中数学函数类特色专项训练 20.定义法判定抽象函数单调性(类线性型f(x+y)=f(x)+f(y))【拔高】(全国通用)(原卷版) 一、专题知识目录 1. 核心概念与定义(跨章节整合) 2. 性质辨析与易错点(综合辨析) 3. 题型分类与例题精析(细分题型+综合考法) 4. 举一反三强化训练(每题对应一类综合考向) 5. 专题分层测试卷(基础/中等/拔高三层) 二、核心概念与定义 1.1 基础概念(跨章节整合) 1. 【概念1】类线性型抽象函数的定义 ○定义表述:形如( 定义域)的抽象函数称为类线性型抽象函数,其原型为正比例函数,具备可加性的核心特征。 ○数学符号/表达式: (为函数定义域),有 ○关键特征:满足,当定义域关于原点对称时为奇函数;单调性可通过定义法结合转化判定。 ○跨章节关联:关联正比例函数、一次函数的性质,可类比推导抽象函数的单调性、奇偶性。 2. 【概念2】抽象函数单调性的判定方法(定义法) ○定义表述:设抽象函数的定义域为,区间,任取且,通过赋值法将转化为含的形式,再结合已知条件判断的符号,进而确定函数在区间上的单调性。 ○数学符号/表达式: , ○关键特征:赋值法是核心技巧,需构造的形式;单调性判定依赖在正数区间内的符号。 ○跨章节关联:关联函数单调性的定义,适用于所有满足可加性的抽象函数单调性判定。 1.2 性质辨析与易错点(综合辨析) 性质/结论 正确表述 常见易错点 跨函数辨析举例 赋值的技巧 判定单调性时,需构造,利用转化 直接令或为0,无法建立与已知条件的联系 判定在上的单调性,不能直接令,需构造的形式 的取值 对,令,可得 误认为的值不确定,或忽略在奇偶性判定中的作用 对,令,结合可证为奇函数 单调性与符号的关系 若时,则在定义域上单调递增;若时,则单调递减 混淆时的符号与单调性的对应关系 若时,则,函数递减 三、题型分类与例题精析 题型1: 已知时的符号,判定的单调性 题型特征:函数的定义域为,满足,且已知时的正负,需用定义法判定其在上的单调性。 解题步骤: 1. 取值:任取,且,计算; 2. 转化:利用,将转化为; 3. 定号:根据时的符号,判断的正负; 4. 下结论:根据的正负,结合单调性定义得出结论。 例题1 已知函数的定义域为,对任意,都有,且当时,,用定义法证明在上是增函数。 举一反三1-1 已知函数的定义域为,满足,且当时,,证明在上是减函数。 举一反三1-2 已知函数的定义域为,满足,且当时,,证明在上是增函数。 举一反三1-3 已知函数的定义域为,满足(类可加性变形),且当时,,证明在上是增函数。 题型2: 单调性与奇偶性综合判定 题型特征:函数满足,定义域关于原点对称,需先证奇偶性,再结合时的符号判定单调性。 解题步骤: 1. 证奇偶性:令得,再令证,确定函数为奇函数; 2. 取值转化:任取且,转化; 3. 定号判断:结合时的符号判断的正负; 4. 下结论:结合奇偶性和单调性定义得出函数在上的单调性。 例题2 已知函数的定义域为,对任意,有,且当时,,求证:是奇函数且在上是减函数。 举一反三2-1 已知函数的定义域为,满足,当时,求证:是奇函数且在上是增函数。 举一反三2-2 已知函数的定义域为,满足(变形类线性型),当时,求证在上是增函数。 举一反三2-3 已知函数的定义域为,满足,且,求证在上是减函数。 四、专题分层测试卷 (一)基础达标卷(5题) 1. 单选题 已知函数满足,且时,则在上的单调性为( ) A. 增函数 B. 减函数 C. 不增不减 D. 无法确定 2. 多选题 关于满足的函数,下列说法正确的有( ) A. B. 定义域关于原点对称时为奇函数 C. 时则函数递减 D. 一定是正比例函数 3. 填空题 已知满足,任取,则______。 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,满足,且时,证明在上是增函数。 (2) 已知函数满足,且是奇函数,时,证明在上是减函数。 (二)能力提升卷(5题) 1. 单选题 已知函数满足,,则在上是( ) A. 增函数 B. 减函数 C. 先增后减 D. 无法确定 2. 多选题 已知函数满足,当时,则下列说法正确的有( ) A. B. 是增函数 C. D. 3. 填空题 已知满足,且在上是增函数,若,则______。 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,满足,且,证明在上是减函数。 (2) 已知函数满足,定义域为,且对任意,都有,若,解不等式。 是否需要我帮你整理类线性型抽象函数单调性判定的赋值技巧清单,方便学生快速掌握核心方法? |(注:文档部分内容可能由 AI 生成) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $ 高中数学函数类特色专项训练 20.定义法判定抽象函数单调性(类线性型f(x+y)=f(x)+f(y))【拔高】(全国通用)(解析版) 一、专题知识目录 1. 核心概念与定义(跨章节整合) 2. 性质辨析与易错点(综合辨析) 3. 题型分类与例题精析(细分题型+综合考法) 4. 举一反三强化训练(每题对应一类综合考向) 5. 专题分层测试卷(基础/中等/拔高三层) 二、核心概念与定义 1.1 基础概念(跨章节整合) 1. 【概念1】类线性型抽象函数的定义 ○定义表述:形如( 定义域)的抽象函数称为类线性型抽象函数,其原型为正比例函数,具备可加性的核心特征。 ○数学符号/表达式: (为函数定义域),有 ○关键特征:满足,当定义域关于原点对称时为奇函数;单调性可通过定义法结合转化判定。 ○跨章节关联:关联正比例函数、一次函数的性质,可类比推导抽象函数的单调性、奇偶性。 2. 【概念2】抽象函数单调性的判定方法(定义法) ○定义表述:设抽象函数的定义域为,区间,任取且,通过赋值法将转化为含的形式,再结合已知条件判断的符号,进而确定函数在区间上的单调性。 ○数学符号/表达式: , ○关键特征:赋值法是核心技巧,需构造的形式;单调性判定依赖在正数区间内的符号。 ○跨章节关联:关联函数单调性的定义,适用于所有满足可加性的抽象函数单调性判定。 1.2 性质辨析与易错点(综合辨析) 性质/结论 正确表述 常见易错点 跨函数辨析举例 赋值的技巧 判定单调性时,需构造,利用转化 直接令或为0,无法建立与已知条件的联系 判定在上的单调性,不能直接令,需构造的形式 的取值 对,令,可得 误认为的值不确定,或忽略在奇偶性判定中的作用 对,令,结合可证为奇函数 单调性与符号的关系 若时,则在定义域上单调递增;若时,则单调递减 混淆时的符号与单调性的对应关系 若时,则,函数递减 三、题型分类与例题精析 题型1: 已知时的符号,判定的单调性 题型特征:函数的定义域为,满足,且已知时的正负,需用定义法判定其在上的单调性。 解题步骤: 1. 取值:任取,且,计算; 2. 转化:利用,将转化为; 3. 定号:根据时的符号,判断的正负; 4. 下结论:根据的正负,结合单调性定义得出结论。 例题1 已知函数的定义域为,对任意,都有,且当时,,用定义法证明在上是增函数。 解析: 第一步:取值 任取,且,则。 第二步:转化 由,可得: 移项得: 第三步:定号 已知当时,,又,故,即。 第四步:下结论 由得,根据函数单调性的定义,在上是增函数。 答案:证明过程如上。 举一反三1-1 已知函数的定义域为,满足,且当时,,证明在上是减函数。 解析: 第一步:任取,且,则。 第二步:,故。 第三步:由时,,得,即。 第四步:,故在上是减函数。 答案:证明过程如上。 举一反三1-2 已知函数的定义域为,满足,且当时,,证明在上是增函数。 解析: 第一步:任取,且,则。 第二步:,故。 第三步:由时,得,即。 第四步:,故在上是增函数。 答案:证明过程如上。 举一反三1-3 已知函数的定义域为,满足(类可加性变形),且当时,,证明在上是增函数。 解析: 第一步:任取,且,则。 第二步:,故。 第三步:由时,得,即。 第四步:,故在上是增函数。 答案:证明过程如上。 题型2: 单调性与奇偶性综合判定 题型特征:函数满足,定义域关于原点对称,需先证奇偶性,再结合时的符号判定单调性。 解题步骤: 1. 证奇偶性:令得,再令证,确定函数为奇函数; 2. 取值转化:任取且,转化; 3. 定号判断:结合时的符号判断的正负; 4. 下结论:结合奇偶性和单调性定义得出函数在上的单调性。 例题2 已知函数的定义域为,对任意,有,且当时,,求证:是奇函数且在上是减函数。 解析: 第一步:证明是奇函数 令,则,即,解得。 令,则,即。 由得,即,故是奇函数。 第二步:证明在上是减函数 任取,且,则。 由得: 移项得。 已知时,,故,即,。 综上,是奇函数且在上是减函数。 答案:证明过程如上。 举一反三2-1 已知函数的定义域为,满足,当时,求证:是奇函数且在上是增函数。 解析: 证奇偶性:令得;令得,故是奇函数。 证单调性:任取,,,故,在上是增函数。 答案:证明过程如上。 举一反三2-2 已知函数的定义域为,满足(变形类线性型),当时,求证在上是增函数。 解析: 第一步:任取且,则,。 第二步:。 第三步:,故。 第四步:在上是增函数。 答案:证明过程如上。 举一反三2-3 已知函数的定义域为,满足,且,求证在上是减函数。 解析: 第一步:任取,则,设(,为整数),; 第二步:对任意正数,可证(赋值法推广); 第三步:,即; 第四步:在上是减函数。 答案:证明过程如上。 四、专题分层测试卷 (一)基础达标卷(5题) 1. 单选题 已知函数满足,且时,则在上的单调性为( ) A. 增函数 B. 减函数 C. 不增不减 D. 无法确定 解析:根据题型1的判定方法,时,,故为增函数,选A。 答案:A 2. 多选题 关于满足的函数,下列说法正确的有( ) A. B. 定义域关于原点对称时为奇函数 C. 时则函数递减 D. 一定是正比例函数 解析:A、B、C说法正确,D错误,抽象函数不一定是正比例函数,仅具备相似性质。 答案:ABC 3. 填空题 已知满足,任取,则______。 解析:,故。 答案: 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,满足,且时,证明在上是增函数。 解析: ① 任取且,则; ② ,故; ③ 由时,得,即; ④ ,故在上是增函数。 答案:证明过程如上。 (2) 已知函数满足,且是奇函数,时,证明在上是减函数。 解析: ① 任取,则,; ② ; ③ ,故在上是减函数。 答案:证明过程如上。 (二)能力提升卷(5题) 1. 单选题 已知函数满足,,则在上是( ) A. 增函数 B. 减函数 C. 先增后减 D. 无法确定 解析:,得,时可证,故为增函数,选A。 答案:A 2. 多选题 已知函数满足,当时,则下列说法正确的有( ) A. B. 是增函数 C. D. 解析:令得,A正确;任取,,B正确;令得,C正确;,D正确。 答案:ABCD 3. 填空题 已知满足,且在上是增函数,若,则______。 解析:。 答案: 4. 解答题 (1) 已知函数的定义域为,满足,且,证明在上是减函数。 解析: ① 令得;令得,; ② 任取,,(); ③ ,即; ④ 在上是减函数。 答案:证明过程如上。 (2) 已知函数满足,定义域为,且对任意,都有,若,解不等式。 解析: ① 由是减函数,; ② 原不等式化为; ③ 由单调性得,解得或。 答案: ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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20.定义法判定抽象函数单调性(类线性型f(x+y)=f(x)+f(y))【拔高】专项训练-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
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20.定义法判定抽象函数单调性(类线性型f(x+y)=f(x)+f(y))【拔高】专项训练-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
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