专题七 说明文阅读、议论文阅读-【必考尚·中考专题特训卷】-2025年河南中考语文专题特训卷

(2)(3分)人工智能厅航空航天厅低碳新能源厅 (3)(4分)示例：①大家能举些例子吗②那我们该 做些什么呢 (4)(3分)①(2分)删去“在”“中”。 ②(1分)删去引号内的句号。 创新突破，高分稳拿 (23分)1.(4分)(1)(2分)xiákui (2)(2分)①负②崇 2.(4分)①初步架构②2016年③基本成形 (④2023年 3.(3分)②①④③ 4.(4分)示例一：选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着 专题六文等 基础夯实，考点精刷 （22分) 1.(3分)示例：①欣喜若狂②“我”偷蛋被逮 ③“我”怀念阿婆 2.(4分)这一句运用动作、语言描写，用“伸”“抱”“抚 摩”等动作及阿婆安抚母鸡的话语，生动地写出阿婆 安抚母鸡的情景，实际上写出阿婆借此教育“我”要 做好孩子，不能偷盗，从而表现了阿婆宽容、博爱、善 于教育的特点。 3.(4分)这一段运用插叙，补充了阿婆的人生经历，突 出了阿婆的博爱精神，表达了“我”对阿婆的感激、怀 念之情；同时避免平铺直叙，使文章曲折生姿。 4.(5分)不能换。理由：内容上，“阿婆，我心中的河”将 阿婆和她的博爱精神比作河，表达了对阿婆的感激、 赞美之情，生动形象地点明并升华文章主旨；标题新 颖，能吸引读者的阅读兴趣。结构上，标题与文章末 尾形成照应，使文章结构完整、严谨。而“阿婆”只指 出了文章的写作对象，平淡无奇，不能吸引读者。 5.(6分)本文中“我”在偷鸡蛋时被阿婆抓住，阿婆并没 有直接向妈妈告状说明真相，而是通过善意的谎言隐 瞒真相，保护了“我”的自尊心，并在后面的日子里一 次次地给“我”家里送蛋来警醒“我”，引导“我”做 个好孩子，这些行为都体现了阿婆的博爱和教育智 慧。【链接材料】中的句子体现了母亲对儿子无微不 至的爱，她理解、体谅、包容儿子，反复说着“好好儿 活”，是在恳求儿子坚强起来，珍惜生命。而儿子也最 专题七说明文 基础夯实，考点精刷 (12分) 1.(2分)落叶朝向与叶片的生理特性、空气动力学、环 境条件有关。 专题卷答案·语文 肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子边 缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文 字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述 焦裕禄同志的故事。 示例二：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带 领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水 情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料 中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于 讲述焦裕禄同志的故事。 5.(8分)①莫笑农家腊酒浑②丰年留客足鸡豚 ③长河落日圆④不畏浮云遮望眼⑤自缘身在最 高层⑥先天下之忧而忧⑦长风破浪会有时 ⑧直挂云帆济沧海 台类文本阅读 终明白了母亲的话，懂得了要勇敢地活下去，找到属 于自己的幸福。 核心速通，中考猜押 (17分)》 1.(3分)她依靠毅力与风浪搏斗，克服了晕船，成长为 一名真正的女兵。她刻苦训练，不断达成目标，成长 为一名优秀的女舰员。 2.(3分)生动地展现了舰艇出航时壮丽开阔的景象，烘 托出主人公内心的兴奋与豪迈。 3.(3分)本段运用了排比的修辞，强调女兵经过磨练， 发生了变化，得到了成长，表达了对女兵的赞美。 4.(4分)(1)(2分)是女兵亲历的中国海军在海外的一 次次行动，是女兵耳闻目睹的各方对中国海军和中国 的感激与赞誉，使她更加读懂了祖国，更加理解了 使命。 (2)(2分)对强大、有担当的祖国和自己所担负的使 命，充满热爱和自豪。 5.(4分)示例一：选A.迎击海浪的女兵。理由：这个标 题，交代了主人公的身份，表现了人物勇于挑战的个 性特点，也是她成长为女兵的关键情节，赞美了海军 女兵的热血青春，暗示主题。 示例二：选B.最爱万顷浪花白。理由：这个标题，既 能表达女兵对海军事业的热爱，也能抒发作者对中国 海军女兵的赞美，点明主题；既是行文的线索，又与最 后一段形成呼应；“万顷浪花白”富有意境美，符合选 文的诗意美。（答案不唯一，理由合理即可） 阅读、议论文阅读 2.(3分)“主要”是最重要的意思，起修饰限制作用。这 里指海绵组织最重要的作用是提供水分和营养，但还 有其他作用，体现了说明文语言的准确、严谨。 3.(3分)举例子。通过列举在风速较高时，落地的叶片 第6页（共16页）》 会继续移动甚至翻转这一现象，具体说明了在特定环 境中落叶朝向会出现偏向性。 4.(4分)因为叶片形状并非完全对称，加之空气阻力差 异、涡流和风等因素影响，叶片会以翻滚和旋转的复 杂运动形态下落；“翻飞”二字贴切地形容了作者内 心的纷乱，表达了作者思念、留恋家乡的情感。 核心速通，中考猜押 (15分) 1.(2分)读书的门道（读书的方法）。 2.(3分)要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到 面，向广处延展，把书“读厚”；要不断过滤、不断凝 练，领悟要义精华，实现去粗取精，把书“读薄”；由 “薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，就能 不断增加阅读的广度与深度。 3.(4分)运用了举例论证的方法/作为本段的事实论 据，有力地论证了“善读书，还要做到‘知’与‘行’的 统一”这一观点。 4.(6分)一方面是证之于实践，另一方面是用之于实 践。示例：首先，在读书时，要发扬“挤”和“钻”的精 神，不仅利用碎片时间深入阅读，还要钻研书籍的精 髓，提炼核心要义。同时，要把握“薄”与“厚”的关 系，先广泛涉猎以拓宽知识面，再通过深入思考和实 践提炼出关键内容。其次，我们还可以在日常生活中 实践读书所得。比如，阅读健康饮食、家庭理财、家居 装饰等方面的书籍后，我们可以尝试改变自己的生活 习惯，实践书中的建议。这样不仅可以提升我们的生 活质量，还能让我们更深刻地理解书中的内容。总 之，读书与实践是相辅相成的。只有将两者紧密结 合，才能真正做到学以致用、学用相长。 专题八非连 基础夯实，考点精刷 (17分) 1.(3分)D【解析】本题考查文意理解辨析。结合材 料四第一段“而随着行业的不断规范，越来越多优质 团队入场，低俗劣质的短剧正逐渐消退，微短剧正向 精品化、剧集长线化方向发展”可知，“低俗劣质的短 剧已经消退”表述有误，应为“低俗劣质的短剧正逐 渐消退”。故选D项。 2.(4分)长篇剧集：篇幅长，内容丰富，人物形象饱满。 微短剧：篇幅短小，内容精炼，人物形象“扁平化”，情 节紧凑，主要靠叙事技巧来制造情感价值。 3.(4分)水稻、小麦、高粱、玉米等作物生长到一定阶段 专题卷答案·语文 创新突破，高分稳拿 （11分) 1.(3分)B【解析】本题考查文意理解辨析。结合第 ②段“‘敢’字为先，源于中华民族始终不惧挑战的无 畏品格。从盘古开天到夸父逐日，从精卫填海到愚公 移山，无不反映了古人在同恶劣生存环境作斗争中 ‘事不避难’的豪迈气魄，从中孕育了迎难而上的坚 定意志、锲而不舍的执着精神、自强不息的奋进毅力” 可知，敢为天下先包含迎难而上的坚定意志、锲而不 舍的执着精神、自强不息的奋进毅力，这里并没有“谦 虚谨慎”。故选B项。 2.(4分)①秋收起义受挫，在困难和风险面前，毛泽东 没有逃避，无惧挑战，果断改变策略，放弃攻打中心城 市，转向山区进军，体现了他勇于应对变化、破解危局 的争先精神（或迎难而上、拼搏进取的争先精神）。 ②毛泽东在井冈山创建第一个农村革命根据地，拉开 中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，体现 了他开天辟地、敢为人先的首创精神。 3.(4分)示例一：中国共产党的成立是中国历史上开天 辟地的大事，是中国传统文化中“敢为天下先”精神 的集中体现；这种精神引领着一代又一代中国共产党 人敢为人先、敢于胜利，不断开辟中国革命和建设的 新局面。中国共产党人究竟是如何做到的？我们又 应如何续写新时代篇章呢？ 示例二：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的 大事，是中国传统文化中“敢为天下先”精神的集中 体现：这种精神引领着一代又一代中国共产党人解放 思想，大胆闯、大胆试，开辟中国革命和建设光明的前 景。中国共产党人究竟是如何做到的？我们又应如 何续写新时代篇章呢？ 续性文本阅读 时，茎的各节自下而上依次迅速伸长，叫做“拔节”； 文中指微短剧的成长速度是惊人的。 4.(6分)自身层面：①首先应保持独特的艺术特性； ②其次要增加营养，用艺术的方式解答问题、升华情 感，传递温暖和希望；③同时要保持丰富性。 政府层面：①加大对微短剧发展的支持和引导力度； ②进一步完善相关管理机制，加强监管；③为微短剧 出海提供更多支持。 核心速通，中考猜押 (18分) 1.(3分)B【解析】本题考查文意理解辨析。A项，一 幅字要被判定为书法作品，所写内容还需健康；C项， 第7页（共16页）专题七说明文阅读、议论文阅读 明考情，知考点 类别 考查情况 生活百科(25考)、传统文化(24考)、热点科技(23考)、自然奥秘(11考)、生态 说明文阅读 环保(7考) 议论文阅读 人格修养(37考)、青春励志(24考)、读书学习(23考)、热议话题(19考)、智慧 哲思(18考)、家国情怀(8考) 基础夯实，考点精刷 900。。0004.0400 阅读选文，完成问题。（12分) 树叶飘落，哪面朝上？ ①初冬时节，片片落叶为大地铺上地毯。欣赏落叶美景时，有心人会发现：一些落叶正面向上， 一些落叶却背面朝天，其中蕴藏着植物生理与空气动力学的秘密。 ②落叶是植物为了适应环境变化而主动选择的一种生存策略。入秋后，随着日照时间的减少 和气温的降低，许多植物通过精确调节其内部激素的水平和分布，来实现叶片与树木的分离。 ③叶片的生理特性是影响落叶朝向的因素之一。植物叶片的两面构造不同：叶片的正面，紧贴 上表皮的一至数层圆柱状薄壁细胞排列紧密，被称为栅栏组织，紧实度高，其中含有较多的叶绿体， 能够高效地进行光合作用。当失去水分时，栅栏组织细胞变得更加紧密，难以伸展，叶面卷曲成凹 形；叶片背面，细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列疏松，被称为海绵组织，主要提供水分和营养， 保障光合作用顺利进行。失水时，海绵组织易拉伸，叶背会保持微凸的状态。所以，许多落叶会呈 现出向内卷曲的特点。 ④叶片飘离枝头，在重力作用下坠落地面。有观，点认为，叶片的正面因密度大而更容易朝下着 地，但事实真的如此吗？研究表明，叶片的下落过程并非简单的直线下落。因为叶片形状并非完全 对称，加之空气阻力差异、涡流和风等因素影响，叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落。虽然叶 片存在内部结构差异与外在形态变化，在一定程度上影响着叶片的飘落状态，但旋转动能和空气阻 力才是决定叶片在下降过程中朝向的主要因素。因此，在静态条件下（如无风环境），叶片也会不停 旋转，落地时哪面朝上通常呈随机分布状态。 ⑤在特定环境中，落叶朝向会出现偏向性。风速较高时，例如公路上有车辆行驶或林间小路上 有人活动时，会产生气流，让落地的叶片继续移动甚至翻转。相比而言，凹面朝下的叶片更稳定，因 为它消减了更多的空气阻力，并且其形态使受力分布更均匀，不易被再次吹动或翻滚。最终，凹面 朝下的状态占据主导地位。而在无风的森林深处或静止的水面上，叶片的朝向更多是空中随机翻 滚的结果，正面和背面朝上的比例接近相等。 ⑥由此可见，落叶朝向是植物生理与物理规律共同作用的结果。植物的落叶机制赋予叶片初 始状态，而空气动力学决定了叶片在空中的运动轨迹，环境条件则进一步决定了地面落叶的最终 状态。 ⑦当你在林间漫步，不妨驻足观察地上的落叶，它们无声地讲述着植物的生存智慧与空气动力 学的奥秘，也提醒我们，每一片落叶都有值得探究的科学问题。 (选自《人民日报》2024年11月19日，有删改) 1.落叶朝向与哪些因素有关？(2分) 专题七·语文第1页（共4页） 2.对接教材八上《中国石拱桥》课后四题变式结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准 确、严谨。(3分) 叶片背面，细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列疏松，被称为海绵组织，主要提供水分和营 养，保障光合作用顺利进行。 3.对接教材八上《中国石拱桥》课后三题变式第⑤段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什 么作用？(3分) 风速较高时，例如公路上有车辆行驶或林间小路上有人活动时，会产生气流，让落地的叶片 继续移动甚至翻转。 4.落叶无言却深含情理。请结合本文内容，分析链接材料中“翻飞未肯下”一句中落叶“翻飞”的原 因。(4分) 【链接材料】 落叶〔唐〕孔绍安 早秋惊落叶，飘零似客心。 翻飞未肯下，犹言惜故林。 核心速通，中考猜押 (2024四川凉山州)阅读下面文章，完成下面小题。（15分) 读书的门道 张凡 ①“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”读书让人保持思想活力，得到智慧启发，滋 养浩然之气。但读书也有门道，若能得其法，方不致“入宝山而空返”。 ②习近平总书记指出：“要发扬‘挤’和‘钻’的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营 养。”“挤”和“钻”，就是读书的重要方法。 ③在浙江工作期间，习近平同志曾到一社区调研，座谈会上的讲话令社区千部顾荣根深感钦 佩。“习书记工作那么忙，还能有时间学习？”当得知习近平同志无论是在办公室还是调研途中，无 论是夜宿农家还是出访期间，一有空就会捧起书本，翻阅材料，顾荣根大受触动。他拿出之前争当 技术骨干的那股子钻劲学理论，两个多月后习近平同志再次来社区召开座谈会时，顾荣根第一个发 言谈体会。 ④现代社会，生活节奏加快，一些人感叹“没有时间读书”，一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读， 对大部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书”，蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛 泽东同志曾生动比喻：“忙可以‘挤’，这是个办法；看不懂也有一个办法，叫做‘钻’，如木匠钻木头 一样地‘钻’进去…非把这东西搞通不止。”读书需要付出辛劳，不能心浮气躁、浅尝辄止，利用好 ,点滴时间，拿出“攻书到底”的劲头，坚持不懈、悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让书本知识真正为我 所有。 ⑤善读书，要把握“薄”与“厚”的关系。1985年冬天，时任厦门市副市长的习近平同志结识了 就读于厦门大学经济系的张宏樑。一见面，便同他讨论起《资本论》课程的相关内容，分享自己的研 读体会：“要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’。” ⑥把书“读厚”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展；把书“读薄”， 专题七·语文第2页（共4页） 就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此 循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这 棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。 ⑦善读书，还要做到“知”与“行”的统一。冯其庸先生在读《史记》时，对项羽乌江自刎的情节 存疑，于是他几次去安徽定远、鸟江实地考察，写出了《项羽不死于鸟江考》；读《三藏法师传》时，对 玄奘归国的路径存疑，于是他76岁再登高原，成功找到玄奘取经东归的入境处。 ⑧古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识 “挤挤水”，得到知识“千货”，实现去伪存真；另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实 践中有所创造，达到学以致用、学用相长的目的。 (选自《人民日报》，有删改) 1.本文是围绕什么话题来进行论述的？（2分) 2.第⑥段作者认为怎样才能不断增加阅读的广度和深度？（(3分) 3.第⑦段举冯其庸先生读书的例子有什么作用？（4分) 4.如何才能做到“读书与实践的结合”？请结合文章内容，联系生活实际谈谈。(6分) 创新突破，高分稳拿 阅读下面的文字，完成下面小题。（11分) ①“敢为天下先”出自老子的《道德经》：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天 下先”。此处的“不敢为天下先”，意为不敢居天下人之前，不与人争名、与民争利。表现了超然的生 活态度，体现了尊重群众利益的政治态度。后来，用“敢为天下先”勉励人们勇于应对变化、破解危 局，在困难和风险面前不放弃、不逃避，始终保持迎难而上、拼搏进取的争先精神。 ②“敢”字为先，源于中华民族始终不惧挑战的无畏品格。从盘古开天到夸父逐日，从精卫填海 到愚公移山，无不反映了古人在同恶劣生存环境作斗争中“事不避难”的豪迈气魄，从中孕育了迎难 而上的坚定意志、锲而不舍的执着精神、自强不息的奋进毅力。司马迁笔下的“昔西伯拘美里，演 《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵 法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》…”表现了历代先贤面对逆境，以百折不挠 之精神，取得举世不凡之成就。苏轼的名句“犯其至难而图其至远”激励人们要敢于向最难处攻坚， 勇于追求最远大目标，在磨难中成长、从磨难中奋起。 ③胸怀天下，方能孕育奋楫争先的勇毅担当。“修身齐家治国平天下”，是古代士大夫把远大理 专题七·语文第3页（共4页） 想与个人抱负、家国情怀与人生追求融为一体。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世 开太平”，更是激励人们要立足宏大视野，始终保持立时代之潮头、发思想之先声的担当意识和进取 精神。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”等都是浓 厚的家国情怀所孕育的大境界、大格局、大胸怀。正是凭着这些精神，中华民族数千年来始终以奋 进应对挑战、以争先破解困局、以创新开辟新路，凝结成生生不息、坚忍不拔的民族基因，使中华文 明始终保持生机与活力。 ④敢为人先、敢于胜利，已经深深镌刻进中国共产党人的血脉与基因。面对民族危亡，中国共 产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟出中国特色的革命道路，充分体现 了开天辟地、敢为人先的首创精神，体现了非凡的智慧、气魄和胆识。 ⑤“中流击水鱼翔跃”，新时代新征程，我们必须继续保持敢为天下先的勇气与魄力，进一步解 放思想，大胆闯、大胆试，在激流险滩中奋勇向前，在爬坡过坎中闯关夺隘，不断冲破思想观念的束 缚、突破利益固化的藩篱。坚定不移推进全面深化改革，开辟中国式现代化的光明前景。 (摘编自《光明日报》2024年9月) 【活动一读懂文本】 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A.“敢为天下先”与“不敢为天下先”都体现出为人民着想的态度。 B.迎难而上、锲而不舍、自强不息、谦虚谨慎是敢为天下先的表现。 C.最后一段呼吁读者响应新时代新征程的号召，表明作者的写作意图。 D.本文综合运用了举例论证、引用论证等论证方法，增强说服力。 【活动二迁移理解】 2.新课标跨学科试题历史课正在学习《毛泽东开辟井冈山道路》一课，小语认为毛泽东主席就是 “敢为天下先”精神的代表。请你结合文章内容和链接材料，说说这一精神在毛主席身上是如何 体现的。（4分) 链接材料： 1927年9月，毛泽东在湘赣边界打出了“工农革命军”的旗帜，举行秋收起义。起义开始时比 较顺利，攻占了一些县城，但由于城里敌人力量强大，起义军受到严重挫折。为保存革命力量，毛 泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛 泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的创 建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 (选自部编版历史教材八年级上册) 【活动三应用表达】 3.新考法读写结合学校举办“开天辟地”党史展览，请你结合本文内容为展览写一段前言。（要 求：需要提出一个有意义的问题，激发同学们观看展览的兴趣和思考)(4分) 专题七·语文第4页（共4页）