内容正文:
2025 年秋期七年级第二次月度练习
数 学
一、选择题(每小题的四个选项中,只有一项正确,每小题3分,共30分)
的相反数是 ()
B. 4 C.-4 D.
2.如果 a 表示有理数,那么 a+|a|的值 ()
A.可能是负数 B.一定是正数
C.不可能是负数 D.可能是负数,也可能是正数
3.下列运算正确的是 ()
A.4x+3y=7xy B.9a²-3a²=6
4.下列代数式中,能表示“x与y的差的平方”的是 ()
B. (x-y)2 C.x²-y
5.如图,下列选项为一组传统竹编工艺品,其中能近似看作由如图施转一周得到的是())
6.如图所示的几何体,其俯视图为()
7.已知2x+y-3=0, 则15+4x+2y的值为 ( )
A.-21 B.21 C. - 22 D. 22
8.下列四个生活中的现象:
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;
②植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定这一行树所在的直线;
③从A 地到 B 地架设电线,总是尽可能沿着线段AB 方向架设;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.
其中可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的有()
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9. 如图所示, ∠B 与∠3 是一对 ( )
A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.对顶角
10.在同一平面内有四个点,过其中任意两点画直线,仅能画出四条直线,则这四点的位置关系是 ()
A.任意三点都不共线 B.有且仅有三点共线
C.有两点在另外两点确定的直线外 D.以上答案都不对
二、填空题 (每小题3分,共15分)
11. 若x, y为有理数, 且 则. .
12.多项式 最高次项是 .
13.如图是一个正方体的展开图,将展开图经过折叠围成正方体后,与“承”字所在面相对的面上的字是 .
14.一个角的补角比这个角的余角的2倍多30°,这个角的度数是 .
15.哪吒在陈塘关玩耍时,突然发现东海海面上出现了一群海妖,正朝着陈塘关袭来.假设陈塘关的城墙是一条直线l,哪吒此时在点 P 处,他要尽快赶到城墙1上的某一点去查看海妖下一步的动向.如图所示,则哪吒最先到达城墙的路线是线段 ,理由是 .
三、解答题(10+9+9+9+9+9+10+10=75分)
16. 计算;
17.已知两个多项式A和B.其中 小马虎在计算2A-B的值时不小心将2A-B错看成2A+B,得到的结果是
(1) 求多项式B:
(2)请帮他求出2A-B的正确答案.
18.用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹:如图,已知∠1,求作∠AOB=∠1.
19.如图,这是由7个相同的小正方体搭成的几何体. (俯视图已给出)
(1)请画出这个几何体的主视图和左视图.
(2)若在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持主视图和左视图不变,则最多可以再添加____个这样的小正方体.
20.如图, C为线段AD上一点,点B为线段CD的中点,且AD=10cm, BD=2cm.
(1)图中共有 条线段.
(2)求AC的长;
(3)若点E在直线AD上,且EA=2cm,直接写出BE的长 。
21.如图,直线AB与CD相交于O, ON⊥CD.
(1)若∠1=∠2,判断OM与AB的位置关系,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,若∠BOC=4∠1,求∠MOD的度数.
22.国家为改善中小学生营养状况、促进中小学生发育成长、助力青少年健康成长,实施了“学生饮用奶计划”.学校积极响应国家政策,对寄宿生配置免费午餐奶.在数学活动课上,老师组织同学们对奶盒包装进行了以下探究活动.
(1)活动一观察奶盒外包装:如图是学校最终采用某小组设计的奶盒包装盒,在数学活动中,有四个小组提交了如下四种平面展开图,其中“学”、吸管孔以及条形码的相对位置符合包装盒的是 .
(2)活动二预算奶盒费用:
通过调查了解,制作这样一个奶盒需要费用0.5元,现有两家工厂有意向制作奶盒并提出了两种优惠方案.甲厂方案:超过500个,超过部分的奶盒打8折;乙厂方案:超过1000个,超过部分的奶盒打6折;假设学校制作的奶盒数量为x个, 且x>1000.
①若按甲厂方案,需要付款 元;若按乙厂方案,需要付款 元.(用含x的代数式表示)
②若学校需要加工2000个奶盒,选择哪个厂家制作更合适?
23.【问题情境】O为直线AB上一点,过点O在直线AB上方作射线OC,将一块三角板DOE的直角顶点与点O重合,射线OC和三角板 DOE 均可以围绕点O旋转(旋转时始终在直线AB 上方).
【操作探究】
(1) 如图1, 若∠BOC=68°, 当三角板的直角边OE与OB重合时, ∠COD= °, ∠AOC= °;
(2)在(1)的条件下,将三角板DOE绕点O逆时针旋转一定角度得到图2,若此时OE恰好是∠BOC的平分线,试说明OD 也是∠AOC 的平分线;
(3) 如图3, 旋转射线OC和三角板DOE, 始终满足OC平分∠BOD, 当∠AOD=78°时, 求∠COE 的度数,
(4)在(3)的条件下,根据结果猜想旋转过程中∠AOD 与∠COE 之间的数量关系为 .
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七年级数学参考答案
一、选择题(每小题的四个选项中,只有一项正确,每小题3分,共30分)
1-5DCDBB 6-10CBACB
二、填空题 (每小题3分,共15分)
11.-1
12.
13.华
14.30°
15.PC;垂线段最短
三、解答题(10+9+9+9+9+9+10+10=75分)
16.
=(6)
=12-36=-24
=-1--1
=-12
17.解:(1)依题意得:
(2)2A-B
18.解:如图所示.
19.解:(1)由已知条件可知,主视图有3列,每列小正方形数目分别为2,3,1,左视图有2列,每列小正方形数目分别为3,1;据此可画出图形如下:
(2)在第一层第一列的第一行添加一个小正方体,在第一层第三列的第三行添加一个小正方体,则即可保持主视图和左视图不变,即最多可以再添加2个这样的小正方体 .
故答案为:2.
20.解: (1)图中共有AC, AB, AD, CB, CD,BD, 共6条线段,
故答案为:6;
(2)∵点B为CD的中点,BD=2cm,
(3)分两种情况讨论:
①点E在线段AD上,如图所示:
BE=AD-AE-BD=10-2-2=6(cm);
②点E在线段DA延长线上,
BE=AE+AD-BD=2+10-2=10(cm).
综上:BE=6cm或10cm .
21.解:(1)OM⊥AB,理由如下:∵ON
⊥CD,∴∠CON=90°=∠2+∠AOC.∵∠1=∠2,
∴∠1+∠AOC=90°=∠AOM.即:OM⊥AB; (2)
∵∠BOC=4∠1,∴90°+∠1=4∠1,解得∠1=30°,
∴∠AOC=90°-30°=60°,由对顶角相等得∠BOD=60°,故∠MOD=90°+∠BOD=150°
22.解:(1)A、图中吸管孔的位置正好和“学”字在一端,不符合题意;
B、图中条形码的位置与奶盒上的位置不同,不符合题意;
C、将展开图折叠成一个包装盒后,符合题意;
D、图中吸管孔的位置正好和“学”字在一端,不符合题意;
故答案为:C;
(2)①若按甲厂方案,需要付款为500×0.5+8 (元),若按乙厂方案,需要付款为
0.5(x-1000)=0.3x+200(元),
故答案为:((0.4x+50);(0.3x+200).
②若学校需要加工2000个奶盒,甲厂方案需要的费用为0.4x+50=0.4×2000+50=850(元),
乙厂方案需要的费用为0.3x+200=0.3×2000+200=800(元),
因为800<850,
所以选择乙厂家制作更合适.
23解:(1)由题意得, ∠DOB=90°,∴∠AOC=180°-∠BOC=112°, ∠COD=∠DOB-∠BOC=22°,
故答案为: 22, 112;
(2)∵OE是∠BOC的平分线,
∴∠COE=∠BOE,
∵∠DOE=90°,
∴∠AOD+∠BOE=∠COD+∠COE=90°,
∴∠AOD=∠COD,
∴OD也是∠AOC的平分线;
(3)∵∠DOE=90°, ∠AOD=78°,
∴∠BOD=180°-∠AOD=102°, ∠BOE=180°-∠DOE-∠AOD=12°,
∵OC平分∠BOD,
∴∠COD=∠BOC=51°,
∴∠COE=∠BOC-∠BOE=39°;
猜想: 2∠COE=∠AOD,
∵OC平分∠BOD,
∴∠COD=∠BOC,
∴∠COD=∠COE+∠BOE,即∠BOE=∠COD-∠COE,
∵∠EOD=90°,
∴∠COD=90°-∠COE,
∴∠BOE=90°-∠COE-∠COE=90°-2∠COE,
∵∠AOD+∠BOE=180°-∠DOE=90°,
∴∠BOE=90°-∠AOD,
∴90°-2∠COE=90°-∠AOD,
∴2∠COE=∠AOD.
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