学易金卷：九年级化学上学期期末模拟卷（内蒙古专用，新教材科粤版）

2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 B B B C B A D 二、非选择题：本题共5个小题，共26分。 8．(1)市政供水 (2) 物理变化 (3)Na+、Cl- (4)b (5)Na 9．(1)锥形瓶 (2) A 试管口放团棉花 (3) 控制反应速率 燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满 (4)A b 10．(1)氧化铜 (2) 过滤 漏斗 (3)硫酸亚铁和硫酸 (4)银和铁 11．(1) 不复燃 (2) 反应时间 (3)催化剂不能改变生成氧气的量 (4)其他条件相同，温度越高，反应速率越快 (5)温度 12.解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 解得：x=10g 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量为10g。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共5个小题，共26分。 8．（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9．（8分） （1） （2） （3） （4） 10．（5分） （1） （2） （3） （4） 11．（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 12．（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 化学答题卡 日 每 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 ◆ 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A][B][CI[D] 6.[A][B][C][D] 2A1[B1[C1[D] 7.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.A][B1[C1[D] 5.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题： 本题共5个小题，共26分。 (5分) (1) (2) (3) (4 (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.(8分) (1) (2) (3) (4) 10.(5分) (1) (2) (3) (4) 11.(5分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-6．2章（科粤版化学上下册）。 5．难度系数：0.60 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 A．取用药品 B．检查装置的气密性 C．点燃酒精灯 D．加热药品 2．用分子的知识解释下列现象，正确的是 A．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同 B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动 C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大 D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动 3．歼-35A上使用了钛合金机身，如图是钛元素在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A．钛属于非金属元素 B．x的值为2 C．钛的中子数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 g 4．杂技喷火是我国非物质文化遗产之一。表演者口含煤油，将其喷成雾状后接触火折子，形成壮观的火焰。下列说法正确的是 A．将煤油换成水喷出，也可形成火焰 B．将煤油喷出后不接触火折子，也可形成火焰 C．将煤油喷成雾状是为了增大与氧气的接触面积 D．表演杂技喷火没有危险 5．大蒜被医学界称为“天然抗菌素”。它的有效成分是大蒜辣素，大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，关于大蒜辣素的说法正确的是 A．大蒜辣素中碳、氢、硫、氧四种元素的质量比为 B．大蒜辣素充分燃烧可产生二氧化碳、二氧化硫和水 C．大蒜辣素中氢元素的质量分数最大 D．大蒜辣素是由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子和1个氧原子构成 6. 为了实现CO2的资源化循环，将CO2加氢合成甲醇(CH3OH)。下列说法正确的是 A．参加反应的甲、乙质量比为22：3 B．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1 C．反应前后所有元素化合价都发生改变 D．该反应属于化合反应 7．易拉罐主要以铝或铁作为罐体主材，将可乐罐和椰汁罐分别剪裁出质量、形状均相同的碎片，打磨后分别加入足量、等浓度的稀硫酸(如图1)，用压强传感器测得锥形瓶内压强变化如图2。下列说法正确的是 A．可乐罐的罐体主材是铁 B．装椰汁罐的锥形瓶中溶液最终呈无色 C．锥形瓶内最终产生的氢气一样多 D．ab段下降的原因是反应结束后，温度降低 二、非选择题：本题共5个小题，共26分。 8．（5分）阅读科普短文，回答下列问题。 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图-1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝，分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图-2所示。 (1)全球海水淡化水用途排在首位的是___________。 (2)热分离法中，水发生了___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)根据图-2所示，不能通过石墨烯海水淡化膜的微粒是___________。(填微粒符号) (4)石墨烯、金刚石和都属于碳单质，下列说法正确的是___________(填字母)。 a．它们都由碳原子构成　　　　b．它们都由碳元素组成　　　　c．它们的物理性质相似 (5)二氧化碳在一定条件下可以制造金刚石，其反应的化学方程式为：，则X的化学式为_____。 9．（8分）请结合下图回答问题： (1)写出图中有标号仪器的名称：①___________ (2)实验室用加热紫黑色固体制取氧气，选用的发生装置是_________，该装置需要改进的地方________________________ (3)用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体二氧化碳，写出制取该气体的化学方程式____________________________________________；有同李认为用装置C比B更好，理由为_____________________，检验该气体收集满的方法是___________________________ (4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用______________；若用G装置收集气体，则气体应从______________导管口通入。 10．（5分）金属铜广泛用于电子工业和精密仪器零件制造等领域。从含铜电线、电缆的废料（主要成分为铜、塑料绝缘材料等）中回收铜的方案如图。（已知：氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水） 回答下列问题： (1)黑色固体的主要成分是________________。 (2)①处的实验操作是_____________，用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒还有_________。 (3)最终得到铁和铜的混合物，要除去其中的铁，可以加入过量的稀硫酸，反应后过滤、洗涤、干燥即可回收铜，剩余溶液中除水外还含有的物质有________________________。 (4)向得到铁和铜的混合物中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生，由此可知滤渣中一定有__________________________。 11． （5分）某兴趣小组在学习了过氧化氢分解制氧气的实验后，知道催化剂（二氧化锰）能改变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢？ 【任务一】探究氧化铜（CuO）能否对过氧化氢的分解起催化作用 (1)在此实验中观察到：A试管中小木条_______________________；B试管中的小木条复燃；结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。 同学们讨论后，认为要确定氧化铜对此反应有催化作用，还需探究反应前后氧化铜的质量和化学性质不变。 【任务二】探究二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 (2)为了比较两种催化剂的催化效果，实验中除了记录注射器内收集氧气的体积，还需记录______________。 (3)通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论________________。 【任务三】探究影响反应速率的其他因素 实验步骤 现象 结论 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有冷水的烧杯中 反应缓慢，有少量气泡冒出 ______________ 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中 反应迅速，有大量气泡冒出 (4)上表中得到的结论是____________________________________。 (5)在设计此实验时，需要改变的因素_________________________。同学们经过讨论，一致认为影响过氧化氢分解速率的因素还有很多，如：过氧化氢溶液的浓度。 12．（3分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为检测所用鸡蛋壳中碳酸钙的质量，进行的实验及实验数据如图所示。求鸡蛋壳中碳酸钙的质量。（信息：鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-6．2章（科粤版化学上下册）。 5．难度系数：0.60 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 A．取用药品 B．检查装置的气密性 C．点燃酒精灯 D．加热药品 【答案】B 【解析】A、取用固体粉末时，先将试管横放，用药匙将粉末送至试管底，再将试管竖立，该选项操作不正确； B、检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项说法正确； C、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项说法不正确； D、加热固体时，为了防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾斜，该选项操作不正确。 故选B。 2．用分子的知识解释下列现象，正确的是 A．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同 B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动 C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大 D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动 【答案】B 【详解】A、带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明燃烧现象与氧气的浓度有关，而不是说明它们中的氧分子化学性质不同，它们都是氧分子，化学性质相同，错误； B、缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动，正确； C、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子间的间隔在受热增大，导致体积变大，错误； D、分子是否运动，与物质的状态无关，不管物质处于什么状态，分子都在运动，故降温使水结成冰，水分子仍然在运动，错误； 故选B。 3．歼-35A上使用了钛合金机身，如图是钛元素在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A．钛属于非金属元素 B．x的值为2 C．钛的中子数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 g 【答案】B 【详解】A、钛的元素名称带有“钅”字旁，属于金属元素，不是非金属元素，说法错误。 B、原子的质子数等于核外电子数，则，解得x=2，说法正确。 C、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，钛的相对原子质量约为47.87，质子数为22，中子数≈相对原子质量-质子数，即，并非22，说法错误。 D、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量钛的相对原子质量是47.87，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，说法错误。 故选B。 4．杂技喷火是我国非物质文化遗产之一。表演者口含煤油，将其喷成雾状后接触火折子，形成壮观的火焰。下列说法正确的是 A．将煤油换成水喷出，也可形成火焰 B．将煤油喷出后不接触火折子，也可形成火焰 C．将煤油喷成雾状是为了增大与氧气的接触面积 D．表演杂技喷火没有危险 【答案】C 【详解】A、水不具有可燃性，根据燃烧条件，将煤油换成水喷出，不能形成火焰，故A错误； B、根据燃烧条件，将煤油喷出后不接触火折子，不能将煤油引燃，不能形成火焰，故B错误； C、将煤油喷成雾状是为了增大与氧气的接触面积，促进煤油充分燃烧，故C正确； D、表演杂技喷火有危险，应注意安全，故D错误。 故选：C。 5．大蒜被医学界称为“天然抗菌素”。它的有效成分是大蒜辣素，大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，关于大蒜辣素的说法正确的是 A．大蒜辣素中碳、氢、硫、氧四种元素的质量比为 B．大蒜辣素充分燃烧可产生二氧化碳、二氧化硫和水 C．大蒜辣素中氢元素的质量分数最大 D．大蒜辣素是由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子和1个氧原子构成 【答案】B 【详解】A、C6H10S2O中C、H、S、O质量比为=72:10:64:16，错误。 B、大蒜辣素含C、H、S元素，燃烧生成CO2、SO2和H2O，正确。 C、C6H10S2O中C、H、S、O质量比为=72:10:64:16，碳元素质量分数最大，错误。 D、一个大蒜辣素分子由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子和1个氧原子构成，错误。 故选B。 6. 为了实现CO2的资源化循环，将CO2加氢合成甲醇(CH3OH)。下列说法正确的是 A．参加反应的甲、乙质量比为22：3 B．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1 C．反应前后所有元素化合价都发生改变 D．该反应属于化合反应 【答案】A 【分析】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在Cu基催化剂的催化作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为：。 【详解】A、参加反应甲与乙的质量比为（12+16×2）：（3×1×2）=22:3，故选项说法正确； B、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1：3，故选项说法错误； C、反应前后碳、氢元素的化合价发生了改变，氧元素的化合价没有改变，故选项说法错误； D、由反应的化学方程式可知，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项说法错误。 故选A。 7．易拉罐主要以铝或铁作为罐体主材，将可乐罐和椰汁罐分别剪裁出质量、形状均相同的碎片，打磨后分别加入足量、等浓度的稀硫酸(如图1)，用压强传感器测得锥形瓶内压强变化如图2。下列说法正确的是 A．可乐罐的罐体主材是铁 B．装椰汁罐的锥形瓶中溶液最终呈无色 C．锥形瓶内最终产生的氢气一样多 D．ab段下降的原因是反应结束后，温度降低 【答案】D 【详解】A、由于铝比铁活泼，且、，则等质量的铝、铁和硫酸反应时，铝反应更快，且产生的氢气更多，由图2可知，可乐罐压强变化更快，且最终压强更大，则说明可乐罐的主材为铝，该选项说法不正确； B、椰汁罐的罐体主材是铁，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁溶液为浅绿色，该选项说法不正确； C、最终两个瓶中压强不同，说明最终产生的氢气不同，该选项说法不正确； D、ab段下降的原因是反应放热，待反应结束后，温度降低，该选项说法正确。 故选D。 二、非选择题：本题共5个小题，共26分。 8．（5分）阅读科普短文，回答下列问题。 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图-1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝，分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图-2所示。 (1)全球海水淡化水用途排在首位的是___________。 (2)热分离法中，水发生了___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)根据图-2所示，不能通过石墨烯海水淡化膜的微粒是___________。(填微粒符号) (4)石墨烯、金刚石和都属于碳单质，下列说法正确的是___________(填字母)。 a．它们都由碳原子构成　　　　b．它们都由碳元素组成　　　　c．它们的物理性质相似 (5)二氧化碳在一定条件下可以制造金刚石，其反应的化学方程式为：，则X的化学式为_____。 【答案】(1)市政供水 (2) 物理变化 (3)Na+、Cl- (4)b (5)Na 【详解】（1）由图可知，市政供水占比62%，排在首位； （2）由材料“热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质”可知热分离法中，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化； （3）由图2可知水分子（H2O）可以穿过石墨烯海水淡化膜而Na+、Cl-不能通过石墨烯海水淡化膜； （4）a、石墨烯、金刚石是由碳原子构成的， C60是由分子构成，故错误； b、石墨烯、金刚石和 C60都是由碳元素组成的，故正确； c、石墨烯、金刚石和 C60属于碳单质，都由碳元素组成，但是碳原子的排列方式不同，物理性质存在较大差异，故错误； 故选：b。 （5）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，根据化学方程式可知，反应前有3个C、6个O，反应后有4个Na、3个C、6个O，则4X中含有4个Na，X的化学式为Na。 9．（8分）请结合下图回答问题： (1)写出图中有标号仪器的名称：①___________ (2)实验室用加热紫黑色固体制取氧气，选用的发生装置是_________，该装置需要改进的地方________________________ (3)用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体二氧化碳，写出制取该气体的化学方程式____________________________________________；有同李认为用装置C比B更好，理由为_____________________，检验该气体收集满的方法是___________________________ (4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用______________；若用G装置收集气体，则气体应从______________导管口通入。 【答案】(1)锥形瓶 (2) A 试管口放团棉花 (3) 控制反应速率 燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满 (4)A b 【详解】（1）根据所学常用仪器可知是①是锥形瓶； （2） 发生装置的选择如果是固、液常温型选择装置B，如果是固、固加热型选择装置A，因为反应物高锰酸钾是紫色固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置是A；装置需要改进的地方是试管口放棉花团，防止高锰酸钾粉末进入导管； （3） 用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体是二氧化碳，实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式为：；用装置C比B更好，理由为C装置能够使反应随时进行或停止，其原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；二氧化碳能使燃着的木条熄灭，故检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满； （4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用A，若用G装置收集气体，因甲烷密度比空气小，故气体则气体应从b管进入。 10．（5分）金属铜广泛用于电子工业和精密仪器零件制造等领域。从含铜电线、电缆的废料（主要成分为铜、塑料绝缘材料等）中回收铜的方案如图。（已知：氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水） 回答下列问题： (1)黑色固体的主要成分是________________。 (2)①处的实验操作是_____________，用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒还有_________。 (3)最终得到铁和铜的混合物，要除去其中的铁，可以加入过量的稀硫酸，反应后过滤、洗涤、干燥即可回收铜，剩余溶液中除水外还含有的物质有________________________。 (4)向得到铁和铜的混合物中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生，由此可知滤渣中一定有__________________________。 【答案】(1)氧化铜 (2)过滤 漏斗 (3)硫酸亚铁和硫酸 (4)银和铁 【详解】（1）含铜废料在空气中灼烧，铜与氧气加热反应生成黑色的氧化铜，则黑色固体的主要成分为氧化铜； （2）①处的实验操作分离出浅绿色溶液和铁、铜，则为过滤操作，过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗； （3）铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，铁和铜的混合物中加入过量的稀硫酸，剩余溶液中所含有的物质除水外，还有生成的硫酸亚铁和剩余的硫酸。 （4）金属活动性顺序铁>铜>银，向得到铁和铜的混合物中加入一定量的硝酸银溶液，铁优先置换硝酸银中的银，铁消耗完接着铜置换硝酸银中的银，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明铁剩余，故滤渣中一定有生成银和反应剩余的铁。 11． （5分）某兴趣小组在学习了过氧化氢分解制氧气的实验后，知道催化剂（二氧化锰）能改变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢？ 【任务一】探究氧化铜（CuO）能否对过氧化氢的分解起催化作用 (1)在此实验中观察到：A试管中小木条_______________________；B试管中的小木条复燃；结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。 同学们讨论后，认为要确定氧化铜对此反应有催化作用，还需探究反应前后氧化铜的质量和化学性质不变。 【任务二】探究二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 (2)为了比较两种催化剂的催化效果，实验中除了记录注射器内收集氧气的体积，还需记录______________。 (3)通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论________________。 【任务三】探究影响反应速率的其他因素 实验步骤 现象 结论 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有冷水的烧杯中 反应缓慢，有少量气泡冒出 ______________ 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中 反应迅速，有大量气泡冒出 (4)上表中得到的结论是____________________________________。 (5)在设计此实验时，需要改变的因素_________________________。同学们经过讨论，一致认为影响过氧化氢分解速率的因素还有很多，如：过氧化氢溶液的浓度。 【答案】(1) 不复燃 (2) 反应时间 (3)催化剂不能改变生成氧气的量 (4)其他条件相同，温度越高，反应速率越快 (5)温度 【详解】（1）氧气能使带火星的木条复燃，A试管中小木条不复燃，B试管中的小木条复燃；说明B中有大量氧气产生而B中加了氧化铜，在其他条件相同的情况下，可以得出结论是：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率； （2）为了比较两种催化剂的催化效果，实验中除了记录注射器内收集氧气的体积，还需记录反应时间； （3）通过图像知加入不同催化剂最后产生的氧气体积相同，故还能得出的结论催化剂不能改变生成氧气的量； （4）由上表知其他条件相同，温度不同，反应速率不同，得到的结论是其他条件相同，温度越高，反应速率越快； （5）实验探究温度对反应速率的影响，故在设计此实验时，需要改变的因素温度。 12．（3分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为检测所用鸡蛋壳中碳酸钙的质量，进行的实验及实验数据如图所示。求鸡蛋壳中碳酸钙的质量。（信息：鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体） 【答案】解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 解得：x=10g 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量为10g。 【详解】碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据图中数据可知，完全反应时生成二氧化碳的质量为4.4g，具体计算过程详见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-6．2章（科粤版化学上下册）。 5．难度系数：0.60 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 A．取用药品 B．检查装置的气密性 C．点燃酒精灯 D．加热药品 2．用分子的知识解释下列现象，正确的是 A．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同 B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动 C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大 D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动 3．歼-35A上使用了钛合金机身，如图是钛元素在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A．钛属于非金属元素 B．x的值为2 C．钛的中子数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 g 4．杂技喷火是我国非物质文化遗产之一。表演者口含煤油，将其喷成雾状后接触火折子，形成壮观的火焰。下列说法正确的是 A．将煤油换成水喷出，也可形成火焰 B．将煤油喷出后不接触火折子，也可形成火焰 C．将煤油喷成雾状是为了增大与氧气的接触面积 D．表演杂技喷火没有危险 5．大蒜被医学界称为“天然抗菌素”。它的有效成分是大蒜辣素，大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，关于大蒜辣素的说法正确的是 A．大蒜辣素中碳、氢、硫、氧四种元素的质量比为 B．大蒜辣素充分燃烧可产生二氧化碳、二氧化硫和水 C．大蒜辣素中氢元素的质量分数最大 D．大蒜辣素是由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子和1个氧原子构成 6. 为了实现CO2的资源化循环，将CO2加氢合成甲醇(CH3OH)。下列说法正确的是 A．参加反应的甲、乙质量比为22：3 B．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1 C．反应前后所有元素化合价都发生改变 D．该反应属于化合反应 7．易拉罐主要以铝或铁作为罐体主材，将可乐罐和椰汁罐分别剪裁出质量、形状均相同的碎片，打磨后分别加入足量、等浓度的稀硫酸(如图1)，用压强传感器测得锥形瓶内压强变化如图2。下列说法正确的是 A．可乐罐的罐体主材是铁 B．装椰汁罐的锥形瓶中溶液最终呈无色 C．锥形瓶内最终产生的氢气一样多 D．ab段下降的原因是反应结束后，温度降低 二、非选择题：本题共5个小题，共26分。 8．（5分）阅读科普短文，回答下列问题。 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图-1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝，分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图-2所示。 (1)全球海水淡化水用途排在首位的是___________。 (2)热分离法中，水发生了___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)根据图-2所示，不能通过石墨烯海水淡化膜的微粒是___________。(填微粒符号) (4)石墨烯、金刚石和都属于碳单质，下列说法正确的是___________(填字母)。 a．它们都由碳原子构成　　　　b．它们都由碳元素组成　　　　c．它们的物理性质相似 (5)二氧化碳在一定条件下可以制造金刚石，其反应的化学方程式为：，则X的化学式为_____。 9．（8分）请结合下图回答问题： (1)写出图中有标号仪器的名称：①___________ (2)实验室用加热紫黑色固体制取氧气，选用的发生装置是_________，该装置需要改进的地方________________________ (3)用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体二氧化碳，写出制取该气体的化学方程式____________________________________________；有同李认为用装置C比B更好，理由为_____________________，检验该气体收集满的方法是___________________________ (4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用______________；若用G装置收集气体，则气体应从______________导管口通入。 10．（5分）金属铜广泛用于电子工业和精密仪器零件制造等领域。从含铜电线、电缆的废料（主要成分为铜、塑料绝缘材料等）中回收铜的方案如图。（已知：氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水） 回答下列问题： (1)黑色固体的主要成分是________________。 (2)①处的实验操作是_____________，用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒还有_________。 (3)最终得到铁和铜的混合物，要除去其中的铁，可以加入过量的稀硫酸，反应后过滤、洗涤、干燥即可回收铜，剩余溶液中除水外还含有的物质有________________________。 (4)向得到铁和铜的混合物中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生，由此可知滤渣中一定有__________________________。 11． （5分）某兴趣小组在学习了过氧化氢分解制氧气的实验后，知道催化剂（二氧化锰）能改变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢？ 【任务一】探究氧化铜（CuO）能否对过氧化氢的分解起催化作用 (1)在此实验中观察到：A试管中小木条_______________________；B试管中的小木条复燃；结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。 同学们讨论后，认为要确定氧化铜对此反应有催化作用，还需探究反应前后氧化铜的质量和化学性质不变。 【任务二】探究二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 (2)为了比较两种催化剂的催化效果，实验中除了记录注射器内收集氧气的体积，还需记录______________。 (3)通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论________________。 【任务三】探究影响反应速率的其他因素 实验步骤 现象 结论 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有冷水的烧杯中 反应缓慢，有少量气泡冒出 ______________ 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中 反应迅速，有大量气泡冒出 (4)上表中得到的结论是____________________________________。 (5)在设计此实验时，需要改变的因素_________________________。同学们经过讨论，一致认为影响过氧化氢分解速率的因素还有很多，如：过氧化氢溶液的浓度。 12．（3分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为检测所用鸡蛋壳中碳酸钙的质量，进行的实验及实验数据如图所示。求鸡蛋壳中碳酸钙的质量。（信息：鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体） / 学科网（北京）股份有限公司 $