2026年中考生物学一轮专题复习课件（河南）：2.4　藻类、植物与动物类群

该初中生物学中考复习课件系统覆盖植物类群（藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物）和动物类群（无脊椎动物、脊椎动物）核心考点，严格对接中考说明，通过表格对比梳理类群特征、代表物种及与人类关系，分析考点权重，归纳选择、填空等常考题型，突出类群主要特征及区别的考查重点。 课件亮点在于中考真题训练与科学思维培养，如2025平顶山真题分析“岁寒三友”植物特征，运用比较分类法突破裸子与被子植物区别，结合生命观念中的结构与功能观解析适应陆地生活的特征。易错训练归纳“似鱼非鱼”等易混点，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此系统开展针对性复习，提升学生中考得分率。

第4讲　藻类、植物与动物类群 知识梳理 重难突破 知 识 梳 理 知识点　 　藻类与植物的类群 藻类是能进行光合作用的　结构简单的生物　。   藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 生活 环境 多数生活在水中 陆地上潮湿环境中 比较阴湿的环境中 陆地 陆地(也有水中)   藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 主要特征 ______根、茎、叶的分化；含有可吸收光能的色素，能进行光合作用。 一般都很矮小，通常具有类似茎、叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，“根”非常简单，称为假根。 ______根、茎、叶的分化，______输导组织。 具有根、茎、叶、种子等器官；输导组织发达；种子是裸露的。 具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官；输导组织发达；种子外有________包被。 无 有 有 果皮   藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 生殖方式 用________繁殖 用________繁殖 与人类生 活的关系 释放氧气；鱼类饵料；食用或药用；工业原料等。 作为监测空气污染程度的指示植物等。 食用或药用；作绿肥和饲料；与煤的形成有关等。 保持水土，防风固沙；化工和医药产品原料等。 食用、药用、观赏；工业原料；美化环境等。 孢子 种子   藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 代表物种 单细胞藻类：新月藻等 多细胞藻类：紫菜、海带等 墙藓、葫芦藓、地钱等 铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨、满江红、贯众、卷柏、桫椤等 油松、雪松、侧柏、苏铁、红豆杉、银杏、水杉等 菊、豌豆、荔枝、木瓜、猕猴桃、水稻等 　　　　　下列有关物种的描述，正确的是 (　　) A．海带的叶能进行光合作用产生氧气　 B．葫芦藓根吸收的水通过导管运输到叶 C．松的“球果”和银杏的“白果”是果实 D．种子植物比孢子植物更适应陆地生活 D 　　　　　①海带进行光合作用的部位不是叶，因为它是藻类，没有根、茎、叶的分化。其细胞内有可吸收光能的色素，可以进行光合作用。②葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无真正的根，假根只起固定作用；体内无输导组织，茎中无导管、叶中无叶脉。③银杏和松都是裸子植物，没有果实。松的“球果”和银杏的“白果”都是种子。④种子植物通过种子进行繁殖，种子(生殖器官)的生命力比孢子(生殖细胞)的强，并且种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，因此种子植物比孢子植物更适应陆地生活。 知识点　 　动物的类群 1．动物的类群 体内是否有由脊椎骨组成的脊柱 2．无脊椎动物   主要特征 代表动物 与人类生活的关系 刺胞动物 生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 水母、海蜇、珊瑚虫、海葵、水螅等 海蜇可食用；珊瑚虫形成珊瑚礁等。 扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门。 涡虫、血吸虫、绦虫等 寄生在人体内使人患病等。   主要特征 代表动物 与人类生活的关系 线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 蛔虫、线虫、丝虫、钩虫、蛲虫等 寄生在人体内使人患病等。 环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。 蚯蚓、沙蚕、蛭等 可利用从蛭中提取的蛭素生产抗血栓药物；蚯蚓能疏松土壤等。   主要特征 代表动物 与人类生活的关系 节肢动物 体表有坚韧的__________ (保护自己和防止体内水分蒸发；会限制身体的发育和长大)；身体和附肢都________。　 虾、蟹、蝎、蜈蚣、鼠妇等 虾、蟹等可食用；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药；蚊、螨等会传播疾病；蛾幼虫是农业害虫，但其成虫可协助植物传播花粉。 外骨骼 分节 　　　　　①蛔虫，属于线虫动物，寄生在人体小肠内，引起多种疾病，其适应寄生生活的特点：体表有角质层，消化器官结构简单，生殖器官发达等。②蚯蚓，属于环节动物，靠刚毛和肌肉的配合运动；体壁密布毛细血管，适于气体交换。③不是所有的节肢动物都是昆虫，昆虫身体分为头、胸、腹三部分，除具备节肢动物的主要特征外，还具备“一对触角，三对足，一般有两对翅”等基本特征。 　　　　　无脊椎动物中常见的类群还有软体动物、棘皮动物等。软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等；棘皮动物生活在海洋中，常见的有海星、海蛇尾、海胆、海参等。 3．脊椎动物 (1)鱼 ①主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用______呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。 鳃 鳍 ②鱼适于水中生活的特征 流线型 尾部和躯干部的摆动 鳍的协调作用 鳃 ③代表动物：四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、鲤鱼、鲨鱼、中华鲟等。 ④与人类生活的关系：养殖业和捕捞业；食用；融入人类文化等。 ①“似鱼非鱼”的动物：章鱼、墨鱼、鱿鱼属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，鳄鱼、甲鱼属于爬行动物，鲸鱼、海豚、江豚属于哺乳动物。②“无鱼是鱼”的动物：海马、泥鳅、河豚、中华鲟等属于鱼类。 (2)两栖动物 ①主要特征：幼体生活在水中，用______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用______呼吸，________可辅助呼吸。 ②代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。 ③与人类生活的关系：食用；药用；捕食害虫；入侵物种(牛蛙)等。 (3)爬行动物 ①主要特征：体表覆盖角质的____________；用______呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的________。 鳃 肺 皮肤 鳞片或甲 肺 卵壳 ③代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄鱼等。 ④与人类生活的关系：食用；药用；捕食林木害虫；毒蛇能伤人等。 鳞片或甲 减少 体内水分的蒸发 (4)鸟 ①主要特征：体温恒定，体表覆羽；前肢变成______；有喙无齿；有________辅助肺呼吸。 ②鸟适于飞行生活的特征 翼 气囊 流线型 龙骨突 ③代表动物：家鸽、鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅等。 ④与人类生活的关系：食用；捕食害虫；维持生态平衡等。 胸肌 气囊 (5)哺乳动物 ①主要特征：体表被毛，体温恒定；________，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 ②胎生，哺乳的意义：有利于提高后代的__________。 ③代表动物：鲸、海豚、鼹鼠、蝙蝠、狼、兔等。 ④与人类生活的关系：食用；人类的得力助手；鼠类危害农林牧业，传播疾病等。 胎生 成活率 　　　　　下列有关动物特征的说法，正确的是 (　　) A．鲤鱼靠尾鳍的摆动游泳 B．乌龟能生活在水中和陆地上，是两栖动物 C．鸽子的气囊能够进行气体交换，适应飞行 D．鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸 D 　　　　　①“既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活”的动物不一定是两栖动物，如乌龟属于爬行动物。 ②鸟的呼吸方式为双重呼吸，肺是气体交换的场所，气囊与肺相通，具有暂时储存空气、协助呼吸的功能，但不能进行气体交换。 ③动物进行气体交换的场所(如表)。 动物 名称 蚯蚓 河蚌 蝗虫 鲤鱼 青蛙 (蝌蚪) 蜥蜴 家鸽 家兔 气体交换场所 湿润的体壁 鳃 气管 鳃 肺和皮肤(鳃) 肺 肺 肺 (6)变温动物与恒温动物 ①变温动物：体温随着环境温度的变化而改变，如鱼、两栖动物和爬行动物。 ②恒温动物：体温可通过自身的调节而维持恒定，如鸟和哺乳动物。 　　　　　恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 藻类：________　 孢子：________　 鳞片：________ 蕨类植物：________　 苔藓植物：________ 脊柱：________ 疣足：________ 触手：________ 辐射对称：________ 裸子植物：________ 体壁：________ 胎生：________ 哺乳：________ 节肢动物：________ 棘皮动物：________ 水螅：________ 涡虫：________ 蛔虫：________ 脊椎动物：________ 变温动物：________ 鱼鳃：________ 鱼鳍：________ 外骨骼：________ 刺胞动物：________ 鳃盖后缘：________ 卵壳：________ 气囊：________ 龙骨突：________ 有喙无齿：________ 用肺呼吸：________ 臼齿：________ 流线型：________　成活率：________　 有口无肛门：________ 重 难 突 破 重难点　 　藻类与植物类群的主要特征 典例1　（2025平顶山）在中国传统文化中用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，因为它们都具有不畏严寒的特点。下列关于这三种植物的说法，错误的是（　　） A．都有发达的输导组织 B．种子都有果皮保护 C．都有根、茎、叶的分化 D．繁殖过程都不依赖水环境 B 　　　　　　1.（2025安阳）小秦同学利用一个玻璃瓶，里面加上苔藓、蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶（如图所示）。下列有关叙述正确的是（　　） A．蕨类植物仅有“假根” B．苔藓植物具有导管和叶脉 C．瓶内应保持干燥，以利于其中的植物生存 D．一般蕨类植物的植株比苔藓植物高大 D 重难点 无脊椎动物不同类群的主要特征 典例2　（2025济源）诗句“苦菜秀时蝗蚓出”中的两种动物的共同特征是（　　） A．具有外骨骼 B．身体分节 C．具有贝壳 D．足和触角分节 B 　　　　　　2.（2024海南）隐翅虫（如图）体内的毒液会引起急性皮肤炎症。关于隐翅虫说法错误的是（　　） A．爬到皮肤上时不要用力拍打 B．身体分头、胸、腹三部分 C．体表具有保护作用的角质层 D．属于节肢动物 C 重难点 脊椎动物不同类群的主要特征 典例3　（2024聊城）走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的是（　　） A．水母生活在海水中，身体柔软，属于软体动物 B．鲸鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类 C．鳄鱼既能在水中生活，也能在陆上爬行，属于两栖动物 D.海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物 D 　　　　　　3.（2025安阳）朱鹮曾一度被认定野外灭绝长达17年，1981年在陕西洋县重新发现仅存的7只个体，构成当时全球唯一的野生种群；经过三代保护工作者的接力，朱鹮逐步摆脱了灭绝风险。下列关于朱鹮的描述，正确的是（　　） A．身体呈流线型，前肢变为翼，适于飞行 B．有牙齿，消化能力强 C．胸肌发达，两端都附着在同一块胸骨上 D．长骨中空管状，在运动中起支点作用 A $