4.2021年安徽省初中学业水平考试-【中考金卷王】2025年安徽中考语文试题汇编【中考金卷王】2025年安徽中考语文试题汇编

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2025-12-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.03 MB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2025-12-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-30
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来源 学科网

内容正文:

4 2021年安徽省初中学业水平考试 语文 (考试时间:150分钟 试卷满分:150分,其中卷面分5分) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)学而不思则罔,。(《论语·为政》) (2)黄发垂髫,。(陶渊明《桃花源记》) (3),送儿还故乡。(《木兰诗》) (4)?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“ ,”两句借明月表达 了对友人的深厚情感。 (6)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中,以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是:“ ?。” 7)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中,“,”两句赋予山河以人格特 征,写出了潼关地势的险要。 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分) 虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧,但是他们都没有太悲伤,也许是因为年纪太轻的缘故。 在我看来,他们相当快活,也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几 乎整天都唱歌,能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥,都是自发的,唱得很好。只要有一个人什 么时候劲儿来了,或者想到了一个合适的歌,他就突然引háng高歌,指挥员和战士们就都跟着唱。 他们在夜里也唱,从农民那里学新的民歌,这时农民就拿出来陕西琵琶。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 缘()故 劲()儿 引háng()高歌 (2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是 ()(3分) A.粽叶飘香 B.光辉历程 C.绿水青山 D.面向未来 (3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是 ()(3分) A.葡萄美酒夜光杯 B.谁家玉笛暗飞声 C.箫鼓追随春社近 D.五十弦翻塞外声 (4)以上文段节选自长篇纪实作品《》(又名《西行漫记》,选文中的“我”指的是 (人名)。选文中“他们”、的美好品质尤为突出。(4分) 3.复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动,请你参与。(12分) (1)小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言,下面是他准备的发言稿的部分内容,请你帮助他 补充、修改。(8分) · 4-1⋅ 我们都说眼睛是心灵的窗户,我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼 睛有关且寓意美好的成语,比如目光如炬、[甲] 等。为了眼睛更加明亮,目光 更加敏锐,让我们一起呵护眼睛,远离近视。 敬爱的老师,亲爱的同学,儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十五部 门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021一2025年)》,共同实施八个专项行 动防控儿童青少年近视。[乙]方案的出台,充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老 师们,同学们,让我们一起行动起来,保护好我们的眼睛。 在这里,我想对老师说: 在这里,我想对同学说: ①请结合语境,在[甲]处再写两个成语。(2分) ②[乙]处画线句子有语病,请你修改。(2分) ③请你在文末横线处补写小亮同学的建议,要求切合主题,表达得体。(4分) (2)班级宣传小组打算出一期主题板报,同学们根据四幅宣传 教育部发布的调查结果显示 ① 2020年全国儿童青少年近视率超过 图片(见右图)的内容将板报对应分为四个栏目。请你将栏 50发 目名称依次补充完整,每处不超过10字。(4分) ③ ④ ①我发现: ②我看到: ③我期待: ④我希望: 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字,回答问题。 [-](22分) 儿子的一幅画 徐则臣 年既长,情感的沸点反倒越来越低,经常端不住,一不小心就哭就笑。 因为工作忙,在下班后、节假日,大部分时间都关在书房里读书写作,难得陪孩子,一直心怀歉疚。 但歉疚时又一如既往地忙。实在心虚得自己都挺不过去了,就想为儿子做点事,()一下,也安慰一 下自己。 儿子上幼儿园时,还不懂他爸写作时尽量不打扰,想找我玩了,一推书房门就进来了。我写得正投 入,总敷衍孩子也不是个事儿,就说儿子乖,点,爸爸给你写童话呢。儿子果然不闹了,但诺就算许下了。 没事他就问,爸爸,给我的童话什么时候写好?我只好再敷衍,快了快了,写着呢。后来儿子聪明了,不 再漫无目的地追问,设了底线:他幼儿园毕业时写出来就行。他要给班上的小朋友一人送一本。这个 底线其实一点都不低,但愧疚越发让我心虚,无论如何得如期完工。紧赶慢赶,儿子毕业之前,长篇的 《青云谷童话》出版了,幼儿园老师和小朋友们人手一册。送完书,过两天儿子放学回来,开心地说:“爸 爸,我们老师夸你书写得好!”我鼻子眼睛瞬间就一起酸了。这是我得到的最高奖赏吧。 ·4-2· “债”算还了,愧疚缓解了一些。儿子上小学这几年,眼瞅着“债台”又一天天高筑,我也想见天①陪 着他,但工作实在太忙,书要读,文章也要写。当然我也知道这些都是借口,再忙也得陪孩子。但道理 明白,不代表事情就能做对,愧疚又一日日()在心头。 前些天在成都做社会调研,坐车去机场路上,太太在儿子的家长会上发来微信。一张照片,儿子的 画,一个大胖傻小子,肚子上写了一行字:“妈妈,我爱您!”正打算夸小东西的画有长进,第二张、第三张 照片也发过来。儿子两个同学的画。都是画了一个自己,画旁边写有一行字:“爸爸妈妈,我爱你们!” “爸爸妈妈,辛苦了!”我觉得哪里有点不对,不是要求只能一个家长参会吗?太太回:“是,都一个。” 一点没矫情也没夸张,我突然难过得好像肠子都打了一个结,刚吃过晚饭的胃里陡然地空空落落, 眼泪哗地就出来了。别的孩子的笔下都是“爸爸妈妈”,我儿子只写了“妈妈”。太太见我半天没吱声, 回一句:“别多想。”能不多想么?人家娃儿不管来的是爹还是妈,心里装的都是父母两个人;我儿子心 里肯定没我这个当爹的什么事儿。要是心心念念他爹,我去不去都会被提上一笔吧。 我相信儿子不是有意晾我,给个警告处分,他应该还没这心眼儿。但正因为是无意,更让我伤心。 怨不得别人,完全咎由自取。但还是伤心,眼泪汪汪地到了机场,坐上飞机去了另一个城市。 落地已是半夜,打开手机,收到太太发来的视频,录的是她跟儿子的对话。先从那幅画的构思说 起。为什么把自己画成一个胖子?想让自己吃得壮壮的,好打篮球。为什么把衣服都涂成黄色?喜欢 黄颜色啊。为什么把“妈妈,我爱您”写在肚子上?不是肚子上,是肚子里,装在心里呢。为什么写的是 妈妈?要是爸爸来开家长会,我就会写“爸爸,我爱您”了。那为什么不把爸爸妈妈一起写上?老师说, 家长会刚开始就要给家长一个惊喜,来的是妈妈呀。可是别的小朋友都是爸爸妈妈都写上的呀。他们 是写在旁边的,我是写在肚子里,写在心里的,我的字又大,心里装不下那么多字呀,所以就只写妈 妈了。 视频之后太太又发了一条:“别自作多情了,人家根本没想那么多。”还加了一个幸灾乐祸的表情。 我的眼泪又出来了。说实话,有种失足后被挽救的感动,心中稍感安慰。镜头里儿子的表情和说 话都很自然,肯定不是娘儿俩一起演双簧宽慰我。但我也知道,这感动只是(),不过是犯了错误这 一次逃掉了惩罚而已。 在异乡的后半夜,我回了一条:“一定努力把爹做好。” (选自《2020年中国精短美文精选》,有改动) [注]①见天:每天。 4.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是 )(3分) A.回报 积蓄 侥幸 B.回报 积压 荣幸 C.补偿 积蓄 荣幸 D.补偿 积压 侥幸 5.体味原文中画线句子蕴含的情感,在表格空缺处填入恰当的内容。(4分) 原文 我鼻子眼睛瞬间就一起酸了 眼泪哗地就出来了 我的眼泪又出来了 情感 感动、安慰 ·4-3· 6.请从修辞方法的角度赏析下面的文字。(3分) 儿子上小学这几年,眼瞅着“债台”又一天天高筑,我也想见天陪着他,但工作实在太忙,书要读, 文章也要写。 7.文章详写“太太”所发视频的具体内容,有什么作用?请简要分析。(6分) 8.你认可文中“我”作为父亲的表现吗?请结合全文,说说你的理由。(6分) [二](17分) 材料一: 5月15日,“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆,迈出了中国星际探测 征程的重要一步。“天问一号”成功登陆火星后,我国第一辆火星车“祝融号”将在着陆一个星期后驶出 着陆平台,开启中国首次火星巡视之旅。届时,我国将成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星 环绕、着陆、巡视探测的国家,也将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。 对此,海外航天官员、专家、媒体纷纷表示祝贺、赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予 以热烈祝贺,并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉,这家研究所参与了“天问一 号”所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗西斯·罗卡尔15日对 媒体说,中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用。 (摘编自《海外祝贺、赞叹“天问一号”成功着陆火星》,《人民日报》2021年5月16日) 材料二: 整个着陆过程,“天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。虽然此前 我国已有月表着陆经验,但此次“天问一号”完成火星软着陆任务显然更加艰难:一方面,火星表面大气 的密度是地球大气的1%左右,环境比月球表面更复杂;另一方面,火星距离地球更遥远,通信时延达到 20分钟左右,相距遥远的地表对“天问一号”可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段,“天问一 号”只能自主完成相关工作,经历“未知9分钟”。同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技 术,每个环节都必须确保精准无误,差一秒都可能导致整个任务的失败。 为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺利完成使命,科研人员专门研发出一种不易沾上灰 尘的新型材料,即使沾上也可以通过振动将其抖落。“我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的 火星车,当‘祝融号’在火星上遇到复杂路况时,需要实验室中的这台火星车先进行模拟行驶,确认无误 ·44· 后再向火星发出指令。”航天科技集团五院“天问一号”探测器副总设计师贾阳说。 (摘编自《“天问一号”本领强》,《光明日报》2021年5月16日) 材料三: 从人类目前对火星的探测结果看,火星大气层很薄,氧气极少,同时充满尘埃。地表温度白天可达 28℃,夜晚可低至一132℃,平均一57℃。相比于地球,火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环 境再恶劣,从必要性来说,改造地球上的沙漠,也比改造火星容易得多。那又何谈“移民火星”?况且, 即便人类已经用了半个多世纪来探测火星,但就目前探测水平来看,对火星的了解还远远达不到清晰 明了的程度。之所以各国争相进行火星探索,是因为火星离地球比较近,我们的探测器能够到达。此 外,其他星球,如金星的条件太过恶劣,基本不可能有生命存在;通过探测它来搞清一些重大科学问题, 技术难度也比较大。综合考量下来,还是先进行火星的探索,而绝非因为我们想“移民火星”。 从科学价值来看,火星能反映出很多问题,对人类了解地球会有帮助。比如为什么同在太阳系,各 个行星演化的结果却有所不同?如果能找到这其中的原因,我们就能更好地了解地球演化的历史,能 够找到更多与地球有关的答案。 (摘编自《科学认识探测火星的重要意义》,《光明日报》2021年4月12日) 9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是 ()(3分) A.“天问一号”探测器成功登陆火星,在国外引起了广泛反响,海外对此纷纷予以祝贺、赞叹。 B.“祝融号”火星车将在“天问一号”着陆一周后驶出着陆平台,开启中国首次火星巡视之旅。 C.“天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中,都必须完全独立自主地完成相关工作。 D.“祝融号”在火星上应对复杂的路况时,需要科研人员在实验室中先行进行模拟行驶试验。 10.材料二画线句子运用了列数字的说明方法,请分析其作用。(4分) “天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。 11.为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性?请结合材料三简要分析。(4分) 12.请根据上述三则材料,说一说“天问一号”成功登陆火星具有哪些方面的意义。(6分) [三](16分) [甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不 以疾也。 (节选自郦道元《三峡》) ·4-5· [乙]二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。仰视天如匹练然。水已 落,峡中平如油盎。过圣姥泉,盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔 州,与白帝城相连。关西门对滟预堆。堆,碎石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于 堆数十丈。” (节选自陆游《入蜀记》) [注]①油盎:油瓶。②罅:裂缝。③滟预堆:在瞿塘峡口,是江心突出的巨石。 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)沿溯阻绝 沿: (2)不以疾也 疾: (3)发大溪口 发: (4)仰视天如匹练然 如…然: 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。 15.[乙]文段写出了江水相对于滟预堆在不同季节水位的高低变化:作者到瞿塘关时, ;等到夏秋水涨时, 。(2分) 16.[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山,画线句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。(4分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字,按要求作文。(55分) 初中毕业后,你即将升入高一级学校。那是一片新的天地,在那里,你将会拥有更多机会,面临 更大挑战,获得更快成长。 请展开想象,写一篇作文,讲述未来三年你在学校里一次可能的经历,分享你所憧憬的多彩 青春。 [提示和要求] (1)自拟标题,文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行 为,请不要照搬别人的文章。(4)不少于600字。 ·4—6·湖进行会议可以看出。(6分。答对两,点即可) [解析]本题考查分析人物形象。此类题的答题格式一般为先写 出人物的优秀品质,然后找出文中相关语句进行佐证即可。 9.A(3分) [解析]本题考查内容的理解与判断。A有误,根据材料一“在寻 找食物和季节迁移时,它们都能在丛林中开辟新的‘象道’,偶尔 也会借用人类开辟的道路”可知,选项中“往往借用人类在丛林 中开辟的道路作为‘象道’”理解有误。 10.示例:打比方:“亚洲象四肢粗壮,几乎垂直于地面,像四根柱 子”,把大象的四肢比作四根柱子,生动形象地写出了亚洲象四 肢粗壮的特点,使说明更加通俗易懂;列数字:“它体型庞大,雄 性肩高可达3.2米,体重可达5.4吨”,具体准确地写出了亚洲 象体型的庞大,增强说服力。(4分) [解析]本题考查说明方法及其作用。根据材料一第一句可知, 首句将亚洲象的四肢比作四根柱子,运用了打比方的说明方 法;第二句中“3.2米”“5,4吨”运用了列数字的说明方法。最 后,结合说明方法的一般特征及材料具体内容分析其表达效果 即可。 11.示例:首先,概括介绍了生物多样性丧失成为全球性挑战的现 状,并肯定了中国作出的巨大贡献;接着,从思想与理念方面介 绍了中国保护生物多样性所体现的智慧;然后,从具体实践与 措施方面指出中国致力于生物多样性的保护,展现中国担当与 智慧;最后,表明中国在生物多样性保护方面取得的丰硕成果。 (4分) [解析]本题考查梳理说明文的行文思路。梳理材料四的行文 思路,首先应厘清材料四中每一段写了什么内容,然后思考其 存在怎样的逻辑关系,最后综合概括即可。 12.示例:①国家推进自然保护地建设,保护好亚洲象的自然生态 系统和生物资源;②保护亚洲象的栖息环境;③保护亚洲象生 态系统的多样性,建立基因库。(6分) [解析]本题考查探究问题并提建议。根据材料一第二段“人象 冲突的焦点,已经从盗猎和杀戮,变成了保护与发展的矛盾”, 材料二第三段“近些年来…发挥了积极作用”可得出第①点 建议;根据材料三“生物多样性……并且与其他的生物种类相 联系”“保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护 生物多样性的根本措施”可得出第②③点建议。 13.(1)停止(2)本来(3)阻塞(4)移开(共4分。每小 42021年安徽省 1.(1)思而不学则殆(2)并怡然自乐(3)愿驰千里足 (4)日幕乡关何处是(5)我寄愁心与明月随君(或“风”)直到 夜郎西(6)何处望神州满眼风光北固楼(7)峰峦如聚波 涛如怒(10分。每空1分,有添字、漏字、错别字的,该空不得分) [解析]本题考查古诗文名句的识记。在背诵诗词时不仅要注意 读音,更要注意容易写错的字,填写名句时漏填和错填均不得 分,一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写 诗句的题,学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把 握内容,才能准确地判断。 2.(1)yuan jin吭(3分。每空1分) (2)B(3分) 题1分) [解析]本题考查文言词义。(1)句意:像这样不停地转动。 (2)句意:到河的下游寻找石兽,本来(就)疯狂。(3)句意:陕西 因洪水冲下巨石堵塞到山涧中。(4)句意:靠人力不能移开。 14.(1)依照他的话(去寻找),果然在(上游)的几里外寻到那石兽。 (2)于是水就因到处流溢而成为祸患。(共6分。每小题3分) [解析]本题考查句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文 遣词造句的特点,直译和意译相结合。(1)重点词语:如,依照; 果,果然。(2)重点词语:遂,于是;横流,到处流。 15.[甲]老河兵具体问题具体分析,准确把握沙、石兽、水的关系, 推断出河中石兽的位置,体现了古人的智慈。[乙]凭借人力难 以将巨石移开,雷简夫转换思路,在巨石下挖巨石大小的坑穴, 拉巨石入坑穴,平息水患,体现了古人的智慧。(6分) [解析]本题考查文言文内容理解。根据[甲]文“凡河中失石, 当求之于上流…转转不已,遂反溯流逆上矣”可知,老河兵依 据实际经验得出河中石兽的位置。老河兵综合考虑,准确分析 了石兽、沙、水三者间的关系,具体问题具体分析,提出符合实 际的推论,体现了古人的智慧。根据[乙]文“石之大有如屋者, 人力不能去”“乃使人…水患遂息也”可知,巨石像房子一样 大,仅凭人力难以将巨石移开,于是雷简夫转换思路,在巨石下 挖出巨石大小的坑穴,将巨石拉入坑穴,平息水患,体现了古人 的智慧。 [参考译文] [乙]陕西因洪水冲下巨石堵塞到山涧中,于是水就因到处 流溢而成为祸患。巨石有像房子那么大的,靠人力不能移开, 州县都为此忧虑。雷简夫是县令,于是让人各在巨石下挖一坑 穴,估计坑穴已像巨石那样大,就拉动巨石填入坑玩穴而窖藏起 来,水患于是就平息了。 16.[写作指导]这是一篇命题作文。要求以“这三年,离我最近的 那个人”为题,写一篇记叙文。写此文就是记录生命中给你陪 伴的那个人。所选事例要富有感染力、表现力,力求引起读者 共鸣。在叙事过程中,细节描写很关键,细节刻画决定文章的 成败,所以要着力刻画感人细节。要想让文章打动读者,感染 他人,你就要精心选择打动过你的镜头,震撼过你的场面,像电 影慢镜头那样一一展现。注意在写离“我”最近的那个人的同 时,一定要联系“我”,“我”和“他”一定要有交集,切忌只写“他” 而忽略“我”。 初中学业水平考试 (3)A(3分) (4)红星照耀中国埃德加·斯诺(或“斯诺”)乐观坚强(4 分。每空1分) [解析](1)本题考查字音字形。“劲”有两个读音,当指“坚强有 力”时,读jig;指“精神、情绪、兴趣等”时,读jin。“引吭高歌”的 意思是放开喉咙高声歌唱。“吭”是多音字,读作“háng”时,指 “喉咙,嗓子”,注意不要写成“亢”。(2)本题考查短语的结构类 型。“新的民歌”是偏正短语。A项“粽叶飘香”是主谓短语,B项 “光辉历程”是偏正短语,C项“绿水青山”是并列短语,D项“面向 未来”是动宾短语。(3)本题考查文化常识。B项中“笛”是乐器, C项中“箫鼓”是两种乐器,D项中的“五十弦”原指瑟,这里泛指 乐器。(4)本题考查名著知识。《红星照耀中国》又名《西行漫 记》,选文中的“我”指的是作者自己一埃德加·斯诺;选文中 的“他们”是指红军的指挥员和战士们,从文本对他们“唱歌”的 叙写中,可以看出他们“乐观、坚强”的美好品质。 3.(1)①示例:目光焖炯火眼金睛(明眸善睐、明察秋毫等)(2分。 每空1分)②嗣去“和关怀”(或修改为:“方案的出台,充分体 现了国家对近视防控问题的重视。”)(2分)③示例:请多给我 们一些户外活动时间,让眼睛充分休息。(对老师说)让我们 认真做好眼保健搡,养成良好的用眼习惯。(对同学说)(4分。 每空2分) (2)①近视问题很严重②工作方案已出台③五年目标会落 实④摘掉眼镜乐呵呵(4分。每空1分) [解析](1)①本题考查成语运用。填写两个与眼睛有关且寓意 美好的成语即可。②本题考查病句修改。“对…问题”和“关 怀”搭配不当,可删去“和关怀”。③本题考查语言表达。发言的 主题是“呵护眼睛,远离近视”,围绕这一主题,分别从老师和学 生的角度,提出合理的建议即可,注意使用“请”等礼貌用语。 (2)本题考查图文转换。由图①“2020年全国儿童青少年近视率 超过50%”可知,全国儿童青少年近视问题很严重;由图②可以 看出“《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021一2025 年)》”已经出台;由图③“力争到2025年每年持续降低儿童青少 年近视率”可知,这是五年内要实现的目标;由图④的漫画可以 看出,学生摘掉了眼镜,兴高采烈。据此分别概括即可。 4.D(3分) [解析]本题考查正确运用词语。第一空,依据前文“一直心怀歉 疚”“实在心虚得自己都挺不过去了,就想为儿子做点寧”可知, 应该选用“补偿”。第二空,语境叙写的是愧疚不断地累积的情 形,所以应该选用“积压”。第三空,依据空后的语句“不过是犯 了错误这一次逃掉了惩罚而已”可知,应该选用“侥幸”。 5.激动、愧疚难过、失落(4分。每空2分) [解析]本题考查把握作者情感的变化。作答时要联系上下文语 境来分析。“我鼻子眼睛瞬间就一起酸了”是在“我”兑现了承 诺,儿子回家后开心地对“我”说“爸爸,我们老师夸你书写得 好!”的情况下,此时的“我”因为书得到夸奖而激动,看到儿子替 “我”开心,“我”又感到愧疚。“眼泪哗地就出来了”是因为“我” 发现儿子的画上只写了“妈妈”,而儿子同学的画上都写了“爸爸 妈妈”,从“我突然难过…陡然地空空落落”可以看出,此时 “我”的内心是难过、失落的。 6.运用比喻的修辞方法,以“债台”日渐高筑比喻对儿子的亏欠越 来越多,表达作者因不得不忙于工作而无法陪伴儿子的无奈与 愧疚。(3分) [解析]本题考查赏析重要语句的表达效果。“眼瞅着‘债台’又 一天天高筑”中,把“对儿子的亏欠”比作“债”,运用比喻的修辞 方法,生动形象地表达了作者因忙于工作而无法陪伴儿子的无 奈和愧疚。 7.①视频中的母子对话,使“我”明白了儿子没在画上写“爸爸”的 原因。②表现了儿子的天真、太太的体贴和家庭成员之间的爱。 ③既呼应了上文“我相信儿子不是有意晾我”,也为下文“我”的 情感变化做了铺垫。(6分) [解析]本题考查掌握重要情节的作用。解答此类题型,要从语 段内容、结构、主题等方面综合分析。从内容上看,通过详写“太 大”所发视频的具体内容,交代了孩子作画的整体构思,使“我” 明白了儿子设在画上写“爸爸”的原因,同时表现了儿子的天真、 太太的体贴,表现了整个家庭成员之间的爱;从结构上看,叙写 的内容承接了上文儿子作画的内容,也与“我相信儿子不是有意 晾我”相照应,同时,为下文叙写“我”内心的情感变化做了铺垫。 据此分点作答即可。 8.示例一:认可。尽管工作忙,还是努力兑现对孩子的承诺;在意 自己在孩子心目中的位置,重感情,始终为自己不能陪伴孩子而 心怀歉疚;知过愿改,具有反省意识,下定决心扮演好父亲角色。 示例二:不认可。因忙于工作而疏于陪伴孩子,有时还敷衍孩 子;对孩子没有充分的了解,误以为孩子心里没有父亲;有时太 过敏感,缺少了一些应有的理性。示例三:有些方面认可,有 些方面不认可。(“理由”参考示例一、示例二)(6分) [解析]本题考查对人物形象的分析和提出自已的阅读感悟。本 题为开放性试题,答案不唯一。可选择认可,也可选择不认可, 还可以选择部分认可,注意结合文章内容写出理由,言之有理 即可。 9.C(3分) [解析]本题考查理解与分析文章内容。从材料二第一段“在此 阶段,‘天问一号’只能自主完成相关工作,经历‘未知9分钟” 可知,“天问一号”探测器在着陆火星的整个过程中是“完全独立 自主地完成相关工作”的,“飞行”时并不是。 10.①列举“9分钟”“0米/小时”以及“约2万千米/小时”,准确具 体,科学严谨。②强调“天问一号”需要在短时间内急刷降速, 突出了“天问一号”本领强。(4分) [解析]本题考查掌握常见说明方法的作用。该句列举了“9分 钟”“0米/小时”“约2万千米/小时”等数据,具体准确地说明了 “天问一号”在着陆时需要在短时间内急剧降速,从而突出了 “天问一号”本领强大的特点。 11.①火星环境恶劣,氧气少,昼夜温差大,且改造难度大,目前不具 备人类生存的条件。②人类目前探测火星的水平不高,对火星 的了解不够充分。(4分) [解析]本题考查筛选并整合文中信息。本题可依据材料三第 一段“火星大气层很薄,氧气极少…也比政造火星容易得多” “就目前探测水平来看,对火星的了解还远远达不到清晰明了 的程度”等内容,从环境恶劣、改造难度大、对火星了解不充分 等方面概括作答。 12.①迈出了中国星际探测征程的重要一步,为人类探索火星作出 重要贡献。②促进世界各国在火星探索领域的合作交流。 ③推动多项技术的融合以及新型材料的研发。④有助于搞清 一些重大科学问题,帮助人类更好地了解地球。(6分) [解析]本题考查梳理和概括文本内容。解答时,需要阅读三则 材料,从中提取信息要点。从材料一的首句和尾句,可概括出 第①点。从材料一第二段“海外航天官员、专家、媒体纷纷表示 祝贺、赞叹……研制工作”,可以概括出第②点。从材料二第一 段“这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术”,第二 段“科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料”,可概 括出第③点。从材料三第二段可概括出第④点。 13.(1)顺流而下(2)迅速,快(3)出发(4)好像…的样子(4 分。每小题1分) [解析]本题考查文言词义。(1)句意:下行和上行的航道都被 阻断,不能通航。(2)句意:没有这么快。(3)句意:从大溪口出 发。(4)句意:仰望苍天,苍弯好像一匹白练的样子。 14.(1)如果不是在正午,就看不到太阳;如果不是在半夜,就看不 到月亮。(2)有人在圣姥泉旁大声喊叫,就会有泉水流出, (人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。(6分。每小题3分) [解析门本题考查句子翻译。(1)重点词语:自非,如果不是;亭 午,正午;夜分,半夜;曦月,日月。(2)重点词语:呼,喊叫;于, 在;屡,多次;则,就。 15.江水低于滟预推(数十丈)江水高于滟滪堆(数十丈)(2分。 每空1分) [解析]本题考查理解浅易文言文的基本内容。在整体感知文 章内容的基础上,结合具体的语句概括作答。本题可依据“堆, 碎石积成,出水数十丈”和“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈” 来概括作答。 16.甲文画线句子突出了山绵延的特点,从文中所描写的两岸群山 连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高 峻的特点,从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸入云霄可以看出。 (4分) [解析]本题考查理解并分析文章内容。[甲]文中“两岸连山, 路无阙处”的意思是:两岸都是相连的山,全然没有中断的地 方。果用正面描写的方法,突出了三峡的山绵延的特点。[乙] 文中“两壁对耸,上入霄汉,其平如削成”的意思是:江水两岸山 崖对立,向上耸入云霄,表面平滑得像是被切过。突出了三峡 山势高峻的特点。 52020年安徽省 1.(1)若出其中(2)忽如一夜春风来(3)往来无白丁 (4)但愿人长久(5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 (6)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(7)落红不是无情物 化作春泥更护花(10分。每空1分,有添字、漏字、错别字的,该 空不得分) [解析]本题考查对古诗文名句的识记与理解。第(1)~(4)题为 直接型歌写题,考生根据给出的上句或下句写出相应的句子即 可。第(5)~(7)题为理解型默写题,作答时,考生要抓住题干中 给出的提示信息,选取恰当的诗文语句进行填写。如第(5)题抓住 “鸟类活动”这一提示,第(6)题抓住“以天下为己任、苦己为人”这 一提示,第(7)题抓住“无私奉献”这一提示。 2.(1)mi shi壁搏(4分。每空1分) (2)B(3分) (3)拟人比喻(2分。每空1分) (4)没有什么(别的)树木有如此顽强的生命力。(2分) [解析](1)本题考查字音字形。要注意同音字、形近字的辨析, 避免混淆。(2)本题考查词语意思的理解。根据平时对字词的 积累,结合语段的内容,“不期而至”中“期”的意思是约定时日。 (3)本题考查修辞手法的辨析。画线句前半句写根与石头“搏 斗”,运用了拟人的修辞手法,后半句写石体“坚如钢铁”,运用了 比喻的修辞手法。(4)本题考查句式变换。题千要求将反问句 改为陈述句。作答时应先将“还有什么树木”改为“没有什么(别 [参考译文] [乙]二十六日,(我)从大溪口出发,进入瞿塘峡。江水两 岸山崖对立,向上耸入云霄,表面平滑得像是被切过。仰望苍 天,苍穹好像一匹白练的样子。水位已经落下去了,峡面平如 油瓶。经过圣姥泉,发现大石上有一个裂缝,有人在圣姥泉旁 大声喊叫,就会有泉水流出,(人们)多次喊叫(泉水)就会多次 流出。傍晚,到了瞿塘关,这里在唐朝时叫夔州,与白帝城是相 连的。关口的西门正对着滟预堆。滟预堆由碎石累积而成,高 出水面几十丈。当地人说:“到夏秋季江水暴涨之时,水位又会 高于滟预堆几十丈。” 17.[写作指导]这是一道想象材料作文题。题目要求对即将到来 的高中生活中一次可能的经历进行憧憬、畅想。材料中有两个 信息需要关注。第一个信息是“机会”“挑战”,思考寻常发生的 事件算不算机会和挑战呢?什么样的事件才算是机会和挑战 呢?第二个信息是“一次可能的经历”,明确告诉我们只写一次 经历,切不可进行喜怒哀乐式的多角度漫谈。选材上,可以是 某次考试成功或失败的经历、一次演讲的经历、一次游学的经 历、一次获奖的经历,等等。也可以是一次国际比赛的经历、一 次参与研发人工智能的经历、一次国际交换生的经历、一次对 小微企业经营状况的调研、一次模拟联合国会议的经历,等等。 也可把自身的经历和成长放到当代中国特定的环境中和百年 未有之大变局的宏大形势下,将个人的命运和国家、民族的命 运结合起来,体现当代青少年在国家发展进程中的责任和担 当。在主题表达上,应当表现出当代青少年一种昂扬向上的精 神风貌,展现青少年的个人或者团体风采,谱写多彩的青春 华章。 初中学业水平考试 的)树木”,然后将问号改为句号,最后检查变换后的句子与原句 意思是否一致。 3.(1)①敬爱的同学们同学们(亲爱的同学们)(2分。每空1分) ②将“尊重”改成“遵守”(或直接写出正确的句子)(2分)③将 日期和署名调换位置(2分) (2)①醉翁亭幽州台黄鹩楼(3分。每空1分)②CBA (3分。每空1分)③老生小旦(2分。每空1分) [解析](1)①本题考查语言表达得体。“敬爱”意思是尊敬和爱 戴,用来称呼同学们不得体,这里用“亲爱”。②本题考查病句修 改。搭配不当,把“尊重”改为“遵守”。③本题考查应用文格式。 署名和日期位置颠倒了,“2019年10月15日”和“九年级(1)班 班委会”调换位置即可。(2)①本题考查建筑名称。根据“导游 介绍古代建筑亭、台、楼、阁时”“填写相应建筑的名称”的提示, “山水之乐,得之心而寓之酒也”出自《醉翁亭记》,“前不见古人, 后不见来者”出自《登幽州台歌》,“日暮乡关何处是?烟波江上 使人愁”出自《黄鹤楼》。②本题考查文学常识。诸葛亮,字孔 明,号卧龙;杜甫,字子美,自号少陵野老;辛弃疾,原字坦夫,后 改字幼安,号稼轩。③本题考查对戏曲知识的掌握。“老生”扮 演中年以上男子,在古典戏中挂髯口(胡须);“旦”扮演女子,有 青衣、花旦、老旦、武旦等区别。由“挂着长胡子的男子”可知,该 角色是“老生”,由“年轻女子”可知,该角色是“小旦”。 4.C(3分)

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