3.2022年安徽省初中学业水平考试-【中考金卷王】2025年安徽中考语文试题汇编【中考金卷王】2025年安徽中考语文试题汇编

事”分析，也指装在爷爷心中的中国地图；结合第五段和第七段 分析，新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；结合第 二段爷爷的事迹分析，“中国地图”承载着地图测绘人对中国地 图测绘事业的热爱与追求；结合文章最后两段分析，“中国地图” 蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。 9.B(3分) [解析]本题考查诗句理解分析。A意思是江南水上可以采莲， 莲叶多么茂盛，与湿地有关；B意思是银河看起来又清又浅，牵牛 星与织女星相离也没有多远，与湿地无关；C意思是八月湖水盛 涨，几乎与岸平，水汽含混迷茫与天空浑然一体，与湿地有关；D 意思是青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着 城的东边，与湿地有关。 10.说明湿地不一定是绿色的，其颜色主要受植物颜色影响，生动 具体，增强了说服力。(4分。内容、效果各2分。意思对即可) [解析]本题考查说明方法的作用。结合材料一第二段和第三 段“一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响”可知，举盘锦红 海滩湿地的例子，说明了湿地不一定是绿色的，其颜色主要受 植物颜色影响，使说明生动具体，增强了说服力。 11.①为城市发展提供基础保障②为保持城市空气清新提供保 障③维持生物多样性(3分。每空1分。意思对即可) [解析]本题考查材料内容概括。结合“湿地提供水源，为城市 发展提供基础保障”，可得出①；结合“湿地调节气候、净化空 气，为保持城市空气清新提供保障”，可得出②；结合“湿地维持 生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境”，可得 出③。 12.①坚持生态发展理念；②依托区域特色；③赋能产业振兴；④全 民共护共享；⑤政府主导推动。(6分。每点2分，答出三点即 可。其他答案，言之成理也可酌情给分) [解析]本题考查材料内容概括。结合材料三第二段和材料四 “河北衡水市坚持生态优先、生态修复理念”可得①；结合材料 三第三段和材料四“结合衡水湖国家级自然保护区和衡水湖景 区相互依存、相辅相成的实际”可得②；结合材料三第五段和材 料四“如今小渔村已转型为…一体的樱花岛”可得③；结合材 料三“湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心 安之所”和材料四“生态惠民极大激发了…爱护衡水湖的共 识”可得④；结合材料三和材料四可知，两地湿地保护与利用都 有政府主导推动，可得⑤。 13.(1)称道(2)美(3)拿着(4)略微(4分。每空1分) [解析]本题考查文言词义。(1)句意：同辈人十分称赞他的贤 能。(2)句意：美好的树木遮盖着它。(3)句意：拿了小桌子到 小院树下进行早读。(4)句意：略微贪求玩耍。 14.树根安二巨石/一姊氏捣衣以为砧/一使拯坐而读。(2分。每 处1分) [解析]本题考查断句。学生需根据句意，结合标志词分析作 答。句意：在树根边放上两个大石块，一块是姐姐用来作为砧 32022年安徽省 1.(1)会当凌绝顶一览众山小欲穷千里目更上一层楼 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始千(2)高峰入云清流见底 斗折蛇行明灭可见（共10分。每空1分，有添字、漏字、错别 -4 板的东西，一块让我就座读书。据此，可得出断句位置。 15.(1)亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。(“手”1分， “计”1分，句意1分)(2)所以我小时候每天早晨进入书塾， (对)读过的书就比其他小孩子更熟悉。(“朝”1分，“于”1分， 句意1分) [解析]本题考查句子翻译。(1)重点词语：自，亲自；计，计算； 还，归还。(2)重点词语：朝，早晨；幼时，小时候；乃，就；于，比。 16.甲文作者是为了强调自己读书的艰难与勤奋，以此勉励马生勤 苦学习。乙文作者是为了强调姐姐对自己的督促与勉励，表达 对姐姐的想念和感激。(4分。每点2分，意思对即可) [解析]本题考查内容理解与辨析。根据“余故道为学之难以告 之。谓余勉乡人以学者，余之志也”可知，甲文作者是为了强调 自己读书的艰难与勤奋，以此勉励马生勤苦学习。根据“鸣呼， 拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘”可知，乙文作者是为了强调 姐姐对自已的督促与勉励，表达对姐姐的想念和感激。 [参考译文] [乙]追忆自己从七岁时母亲去世，就来依靠姐姐。她家的 屋后有个小园有几丈宽，美好的树木遮盖着它。在树木之后有 屋两间，姐姐带着我居住在这里。我长到十岁以后，到私塾拜 师求学，早上出门晚上回家。等到晚上，姐姐就常常做缝纫活 儿，点亮一盏小灯，让我坐在她的旁边读书。夏天屋里热得难 受，暂停夜读课诵。一旦天亮就叫我起床，拿了小桌子到小院 树下进行早读。在树根边放上两个大石块，一块是姐姐用来作 为砧板的东西，一块让我就座读书。到日出的时辰，才送我入 私塾。所以我小时候每天早晨进入书塾，（对）读过的书就比其 他小孩子更熟悉。有时深夜读书疲倦了，我略微贪求玩耍，姐 姐一定流着眼泪对我说：“你现在不努力学习，母亲在九泉之下 是要悲伤的啊。”哎，我无能，现已30岁了，想起姐姐的教诲始 终不敢忘记。 17.[写作指导]这是一篇自命题作文。本题考查材料作文的写作 能力。第一，审题立意。根据题干提示，这篇记叙文要求我们 联系自己的初中阶段的学习和生活经历，回忆与思考生活中的 点滴美好。在文中，我们需要描述这些美好的细节以及它们对 我们心灵的滋润和前行的帮助。同时，我们也需要联系自己的 经历，分享自己的感受和发现。第二，思路点拨。在写作方面， 首先需要明确文章的结构和主旨，以便在文中清晰地表达思想 和观点。同时，需要注意文章的逻辑性和连贯性，避免出现无 关或重复的内容。在结尾部分，需要对文章的主题进行总结和 归纳，并体现自己的观点。通过这篇记叙文的写作，我深刻地 感受到生活中的点滴美好。这些美好的细节虽然看似平凡，但 它们却对我们的心灵产生着深刻的影响。通过这些细节，我们 可以感受到生活的温暖和勇气，也可以感受到自然界中的美 好。这些点滴的美好不仅让我们的心灵得到了滋润，也让我们 获得了前行的力量。 初中学业水平考试 字的，该空不得分) [解析]本题考查理解型默写。解答此类问题时，一方面要在平 时的学习中熟练记诵要背的内容，另一方面作答时要结合题目 前后文提示，书写时要注意准确、规范，如“凌绝顶”“蜡炬”“斗折 蛇行”。 2.(1)戴zhuǎn jTng藤（共4分。每空1分） (2)B(3分) (3)海底两万里内德·兰德（或“尼德·兰”）（共2分。每空 1分) (4)[甲]文中的潜水服和金属头盔是作者根据想象创造出来的； [乙]文中的神奇美妙的海底世界也是作者凡尔纳虚构出来的。 (4分) [解析](1)本题考查字音字形。根据语段内容及平时对字词的 积累，可知“dài上”写作“戴上”，“运转”指机器转动，“转”读作 “zhuǎn”,“细茎”的“茎”读作“jing”,“téng本植物”写作“藤本植 物”。(2)本题考查词语的辨析与正确运用。第一空：“曼延”指 向四周扩散。“蔓延”指像蔓草一样不断向周围扩展。此处表现 的是“丛生的灌木枝条”生长的状态，应填写“蔓延”。第二空： “一律”指都是一个样子，适用于全体，无例外。“一直”表示顺着 一个方向不变、动作始终不间断或状态始终不变。此处表现所 有枝条生长的方向一致，应填写“一律”。第三空：“尽管”表示让 步，先承认某种事实，后引起转折，下文往往有“但、但是、然而” 等词呼应。“不管”表示在任何条件或情况下结果都不会改变， 后面常有副词“都”“总”“也”等跟它呼应。根据后句中的“无 不”，可知此处应填写“不管”。(3)本题考查名著情节内容的识 记。阅读语段，根据其中表述的事件，特别是人物的名字，即可 知两段文字均出自凡尔纳的《海底两万里》，语段中“加拿大人” 指的是内德·兰德(“尼德·兰”)。(4)本题考查小说写作手法 的掌握。根据题意，表述出两个语段中具体表现幻想手法的情 节内容即可。比如[甲]语段中他们潜入海底穿的服装与戴的帽 子，是作者幻想而来；[乙]文段中对海底世界的描绘，也是作者 幻想虚构而来。据此作答即可。 3.(1)示例一：多彩体育伴我行，争做阳光好少年。示例二：坚持 体育运动，成就多彩人生。(3分) (2)①删去“对”。(2分)②“美感”后的逗号改为分号。(2分) ③让我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长吧！(2 分) (3)示例：王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军(3分) [解析](1)本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣 主题且语言简洁、具有宣传性。本题扣住“多彩体育伴我行”这 一主题，运用对偶的修辞，表述出活动的意义即可。 (2)①本题考查病句的修改。[甲]处画线句成分残缺，缺少主 语，可将“对”删去。②本题考查标点符号的修改。[乙]处画线 句中“我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体 验律动与美感”与“既可以在足球运动中增进团结与协作，也可 以在棋类活动中培养思维与心性…”为并列关系，所以“律动 与美感”后面的逗号应改为分号。③本题考查句式的转换。要 求将[丙]处画线句子改成祈使句。根据句意，可在句首添加 “让”，句末添加“吧”与感叹号，将句子改为祈使句，增强感染力 与号召力。据此作答即可。(3)本题考查新闻标题的拟写。新 闻标题是对新闻内容的高度概括，一般可根据新闻的导语来压 缩提炼。细读这则消息，主要人物是“王英同学”，事件是“在刚 刚结束的女子甲组100米比赛中勇夺冠军”。据此作答即可。 注意拟写的标题不可超过20字。 4.C(3分) [解析]本题考查内容理解。C有误，“麻将”首次出现在文章第 十一段，在前往南湖游船上时，向旅社借了麻将带上。第二次出 现是在第十四段，湖面突然来了一条大船，代表们停止讨论，有 的打起了麻将。可见，这是代表们在南湖游船上应付异常情况 时的一个重要细节，并没有贯穿全文。 5.①有陌生人突然闯入②李达寓所里③王会悟建议在南湖上 召开会议④嘉兴南湖的一艘红船上⑤湖面上突然驶来一条 大船（共5分。每空1分） [解析门本题考查情节梳理。第一个地点：“上海一幢石库门建筑 里”出现在第二段，王会悟及时通报的原因在第三段，根据“进行 第六场会议时…让王会悟感觉非常蹊跷”可概括起因：有陌生 人突然闯入。第二个地点：“代表们对复会地点意见不一”出现 在第六段，根据“晚上，一起撤离的部分代表……代表们意见不 一”可知，这次的地点是李达寓所里。根据第六段中“王会悟说： ‘我有个建议，我老家嘉兴的南湖…大家看如何？’”可概括经 过：王会悟建议在南湖上召开会议。第三个地点：“王会悟示警， 了解情况后解除警报”出现在第十四和第十五段，根据第十三段 “一艘古朴典雅的红船…代表们围坐在中舱的八仙桌前开始 开会”可知，此时的地点正在嘉兴南湖的一艘红船上；根据第十 四段“会议气氛正热烈时…手拍舱门的节奏也加快了”可知， 起因是湖面上突然驶来一条大船。 6.“闷热”象征帝国主义压迫之紧，“海风”“云团”象征封建主义和帝 国主义协同迫害，“酝酿一场暴风雨”象征着中共一大的召开和中 国共产党的诞生。景物描写渲染了紧张氛围，突出了会议召开的 不易、艰难，为下文代表们开会时密探闯入做铺垫。(4分) [解析]本题考查景物描写的象征意义。首先要了解本篇文章的 写作背景，这是中国共产党第一次代表大会的召开，大会期间受 到帝国主义密探的干扰。由文章第二段至第五段可知，会议开 始并不顺利，第一段中景物描写的象征意义就要从这几段中寻 找。“天气闷热”是大环境，大环境是帝国主义对中国共产党的 迫害，所以“闷热”象征帝国主义压迫之紧；“海风裹挟下，浓重的 云团翻卷集聚着”这是大环境下的具体景象，当时中国共产党人 正遭受着帝国主义的迫害和封建主义的阻挠，所以“海风”“云 团”象征封建主义和帝国主义协同迫害；在这样的环境下，中国 共产党艰难诞生，犹如一场洗礼，所以“酝酿一场暴风雨”象征着 中共一大的召开和中国共产党的诞生。所以此处的景物描写渲 染了中共一大召开前的紧张气氛，突出表现会议召开的不易、艰 难，同时为下文代表们开会时密探突然闯入做铺垫。 7.“字斟句酌”的意思是仔细地斟的推敲，传神地写出了代表们写 中共第一个纲领时慎重的态度；“异口同声”指不约而同，写出 了他们内心信念的坚定，以及对中国共产党美好未来的期望。 (4分) [解析]本题考查加点词语的表达效果。此类题的答题格式一 般为先解释词语本身的意思，然后写出这个词语在句子中的 意思。 8.①谨慎机敏、胆大心细：从她发现可疑人物及时报告给代表们可以 看出；②爱党，尽职尽责：从她坚持为会议站岗放哨，即使在风雨中 也依然坚持可以看出：③做事稳重，不怕牺牲：从她安排大家去南 湖进行会议可以看出。(6分。答对两，点即可) [解析]本题考查分析人物形象。此类题的答题格式一般为先写 出人物的优秀品质，然后找出文中相关语句进行佐证即可。 9.A(3分) [解析]本题考查内容的理解与判断。A有误，根据材料一“在寻 找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的‘象道’，偶尔 也会借用人类开辟的道路”可知，选项中“往往借用人类在丛林 中开辟的道路作为‘象道’”理解有误。 10.示例：打比方：“亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱 子”，把大象的四肢比作四根柱子，生动形象地写出了亚洲象四 肢粗壮的特点，使说明更加通俗易懂；列数字：“它体型庞大，雄 性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨”，具体准确地写出了亚洲 象体型的庞大，增强说服力。(4分) [解析]本题考查说明方法及其作用。根据材料一第一句可知， 首句将亚洲象的四肢比作四根柱子，运用了打比方的说明方 法；第二句中“3.2米”“5,4吨”运用了列数字的说明方法。最 后，结合说明方法的一般特征及材料具体内容分析其表达效果 即可。 11.示例：首先，概括介绍了生物多样性丧失成为全球性挑战的现 状，并肯定了中国作出的巨大贡献；接着，从思想与理念方面介 绍了中国保护生物多样性所体现的智慧；然后，从具体实践与 措施方面指出中国致力于生物多样性的保护，展现中国担当与 智慧；最后，表明中国在生物多样性保护方面取得的丰硕成果。 (4分) [解析]本题考查梳理说明文的行文思路。梳理材料四的行文 思路，首先应厘清材料四中每一段写了什么内容，然后思考其 存在怎样的逻辑关系，最后综合概括即可。 12.示例：①国家推进自然保护地建设，保护好亚洲象的自然生态 系统和生物资源；②保护亚洲象的栖息环境；③保护亚洲象生 态系统的多样性，建立基因库。(6分) [解析]本题考查探究问题并提建议。根据材料一第二段“人象 冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾”， 材料二第三段“近些年来…发挥了积极作用”可得出第①点 建议；根据材料三“生物多样性……并且与其他的生物种类相 联系”“保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护 生物多样性的根本措施”可得出第②③点建议。 13.(1)停止(2)本来(3)阻塞(4)移开（共4分。每小 42021年安徽省 1.(1)思而不学则殆(2)并怡然自乐(3)愿驰千里足 (4)日幕乡关何处是(5)我寄愁心与明月随君（或“风”）直到 夜郎西(6)何处望神州满眼风光北固楼(7)峰峦如聚波 涛如怒(10分。每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分） [解析]本题考查古诗文名句的识记。在背诵诗词时不仅要注意 读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏填和错填均不得 分，一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写 诗句的题，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把 握内容，才能准确地判断。 2.(1)yuan jin吭(3分。每空1分) (2)B(3分) 题1分) [解析]本题考查文言词义。(1)句意：像这样不停地转动。 (2)句意：到河的下游寻找石兽，本来（就）疯狂。(3)句意：陕西 因洪水冲下巨石堵塞到山涧中。(4)句意：靠人力不能移开。 14.(1)依照他的话（去寻找），果然在（上游）的几里外寻到那石兽。 (2)于是水就因到处流溢而成为祸患。（共6分。每小题3分） [解析]本题考查句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文 遣词造句的特点，直译和意译相结合。(1)重点词语：如，依照； 果，果然。(2)重点词语：遂，于是；横流，到处流。 15.[甲]老河兵具体问题具体分析，准确把握沙、石兽、水的关系， 推断出河中石兽的位置，体现了古人的智慈。[乙]凭借人力难 以将巨石移开，雷简夫转换思路，在巨石下挖巨石大小的坑穴， 拉巨石入坑穴，平息水患，体现了古人的智慧。(6分) [解析]本题考查文言文内容理解。根据[甲]文“凡河中失石， 当求之于上流…转转不已，遂反溯流逆上矣”可知，老河兵依 据实际经验得出河中石兽的位置。老河兵综合考虑，准确分析 了石兽、沙、水三者间的关系，具体问题具体分析，提出符合实 际的推论，体现了古人的智慧。根据[乙]文“石之大有如屋者， 人力不能去”“乃使人…水患遂息也”可知，巨石像房子一样 大，仅凭人力难以将巨石移开，于是雷简夫转换思路，在巨石下 挖出巨石大小的坑穴，将巨石拉入坑穴，平息水患，体现了古人 的智慧。 [参考译文] [乙]陕西因洪水冲下巨石堵塞到山涧中，于是水就因到处 流溢而成为祸患。巨石有像房子那么大的，靠人力不能移开， 州县都为此忧虑。雷简夫是县令，于是让人各在巨石下挖一坑 穴，估计坑穴已像巨石那样大，就拉动巨石填入坑玩穴而窖藏起 来，水患于是就平息了。 16.[写作指导]这是一篇命题作文。要求以“这三年，离我最近的 那个人”为题，写一篇记叙文。写此文就是记录生命中给你陪 伴的那个人。所选事例要富有感染力、表现力，力求引起读者 共鸣。在叙事过程中，细节描写很关键，细节刻画决定文章的 成败，所以要着力刻画感人细节。要想让文章打动读者，感染 他人，你就要精心选择打动过你的镜头，震撼过你的场面，像电 影慢镜头那样一一展现。注意在写离“我”最近的那个人的同 时，一定要联系“我”，“我”和“他”一定要有交集，切忌只写“他” 而忽略“我”。 初中学业水平考试 (3)A(3分) (4)红星照耀中国埃德加·斯诺（或“斯诺”）乐观坚强(4 分。每空1分) [解析](1)本题考查字音字形。“劲”有两个读音，当指“坚强有 力”时，读jig;指“精神、情绪、兴趣等”时，读jin。“引吭高歌”的 意思是放开喉咙高声歌唱。“吭”是多音字，读作“háng”时，指 “喉咙，嗓子”，注意不要写成“亢”。(2)本题考查短语的结构类 型。“新的民歌”是偏正短语。A项“粽叶飘香”是主谓短语，B项 “光辉历程”是偏正短语，C项“绿水青山”是并列短语，D项“面向 未来”是动宾短语。(3)本题考查文化常识。B项中“笛”是乐器， C项中“箫鼓”是两种乐器，D项中的“五十弦”原指瑟，这里泛指2022年安徽省初中学业水平考试 语 文 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分，其中卷面分5分) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。 亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“ ”(杜甫《望岳》)的豪情壮志，也要有“ ”(王之涣《登鹤 雀楼》)的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“ ”(李商隐《无 题·相见时难别亦难》)的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！ (2)写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“ ”两句用简 洁的文字写出了山之高、水之清，柳宗元《小石潭记》中“ ”两句 生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) [甲]内莫（也译作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做 了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的 铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里 面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一dài上，安装在背上的那套鲁凯罗尔（也译作“卢格罗 尔”)设备即开始运转，就我而言，我觉得呼吸自如。 [乙]林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上 ,也不弯腰下垂；树枝没有一 根呈水平状伸展。所有的枝条， 伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子， 多 细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和t伦g本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这 些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) dai( )上 运转( 细茎( ) teng( )本植物 (2)依次填人文中横线处的词语，全都正确的一项是 ()(3分) A.曼延 一律 尽管 B.蔓延 一律 不管 C.蔓延 一直 尽管 D.曼延 一直 不管 (3)以上两段文字均出自《 》,[甲]语段中“加拿大人”指的是 (人名)。(2分) (4)富于幻想是科幻小说的重要特征，请联系阅读全书的相关积累，简要说明这一特征在[甲][乙]两 个语段中的体现。(4分) ·3—1· 3.复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。(12分) (1)汇多彩体育我宣传]请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 (3分) (2)[活动参与我动员]小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。(6分) 同学们，校园体育节即将拉开帷幕，[甲]对这场盛会，值得我们期待。体育，让我们的生命更 精彩！[乙]我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足 球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性…多彩体育，总有一款适合 你。[丙]我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 ①[甲]处画线句有语病，请你修改。(2分) ②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分) ③请你将[丙]处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。(2分) (3)[风采人物我报道]请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。(3分) 校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺 冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力 争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 [一](22分) 红船女子 佟继萍 1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳 上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里 开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径 直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突 然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会 议立即停止，代表们纷纷撤离。 十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。 一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ·3—2· 那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事 后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” 晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会 呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租 一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” “我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说 是个好主意。 江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独 秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 会议地，点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董 必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲 地随在其后，步入船舱。 一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视 周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们围坐在中舱的八仙桌前开 始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女，哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门 打节拍，提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将 牌码放在桌子中心，掩人耳目。 会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。 代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲 领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上 的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 而今，鸟镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的 故事。 (选自《2021中国年度小小说》，有改动) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 )(3分) A.共产国际代表马林和会议代表董必武的话都体现了对王会悟工作的认可。 B.小说的插叙部分简要交代了王会悟的家庭出身、读书经历和生活经历等。 C.“麻将”在小说中多次出现，是故事的重要细节，也是贯穿全文的线索。 D.小说既充分尊重历史真实，又运用了丰富的文学表现手法，特点突出。 ·3—3· 5.小说情节一波三折，请加以梳理，在表格中填人相应内容。(5分) 地点 起因 经过 结果 上海一幢石库门建筑里 ① 王会悟及时通报 代表们立即撤离 ② 代表们对复会地点意见不一 ③ 代表们纷纷赞同 王会悟示警，了解情况 ④ ⑤ 会议继续进行 后解除警报 6.小说开头的景物描写具有象征意义，请联系全文简要分析。(4分) 7.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(4分) 代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。 8.缅怀历史，致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述 理由。(6分) [二](17分) 材料一： 亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4 吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域 内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的 “象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。 在西双版纳，1991一1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996一2005年，亚洲象得到严格保护，中 国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的 矛盾。 (摘编自刘东黎《观象》) 材料二： 2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细 心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。 这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这 次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“逛 吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。” 显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展 示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然 ·3—4· 生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。 (摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，《光明日报》2022年4月25日) 材料三： 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。一方面，每种 生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每 种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少 或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基 因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本 措施。 (摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社) 材料四： 随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物 多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。 中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。 进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生态环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模 和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。 在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中 长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。 中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国 家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上；高等植物3.6万余种，数 量居全球第三。 (摘编自《保护生物多样性的中国智慧》，《光明日报》2021年10月10日) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ()(3分) A.亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。 B.2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。 C.基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 D.生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。 10.材料一第一段使用了多种说明方法，请列举其中两种并分析各自的表达效果。(4分) 11.请围绕“保护生物多样性的中国智慧”，梳理材料四的行文思路。(4分) ·3—5· 12.亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据前三则材料，就如何保护亚洲象提出三条 合理化建议。(6分) [三](16分) [甲]一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其 反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。 转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下 之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ (选自纪昀《阅微草堂笔记》) [乙]陕西因洪水下大石塞山涧中，水遂横流为害。石之大有如屋者，人力不能去，州县患之。雷简 夫为县令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)转转不已 己： (2)求之下流，固颠 固： (3)陕西因洪水下大石塞山涧中 塞： (4)人力不能去 去： 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)如其言，果得于数里外。 (2)水遂横流为害。 15.[甲][乙]两个语段都体现了古人的智慧，请结合语段相关内容分析其具体表现。(6分) 三、写作(55分) 16.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是 情感的“近”，可能是思想的“近”… 请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不 少于600字。 ·3—6·