山东省潍坊市2024-2025学年高二上学期期末试题应用文二次学案

该高中英语导学案聚焦应用文（演讲稿）写作，围绕校园内拍摄短视频现象，引导学生完成看法陈述与建议提出的写作任务。课堂导入通过真题再现明确写作要求，框架搭建提供首段问候与现象引入、正文利弊分析、末段建议呼吁的结构支架，核心表达与话题词汇提供语言素材，帮助学生从现象描述到观点阐述再到建议提出，形成完整写作脉络。 该导学案特色在于“结构化框架+语言支架”双重支持，框架搭建梳理写作逻辑，核心表达与话题词汇提供精准语言素材，高频表达式整合强化句式运用。有助于提升语言能力（规范表达）、思维品质（辩证分析与逻辑构建）和学习能力（自主写作方法掌握），通过真题情境化训练，让学生在真实语境中掌握应用文写作技巧，体现“以用促学”的学科特色。

2024-2025学年上学期山东省潍坊市高二年级期末试题 应用文二次学案学生版 【真题再现】 你将参加英语课上的“一分钟演讲”活动。请你针对部分同学在校园内用手机拍摄短视频的现象写一篇演讲稿，内容包括： (1) 陈述看法； (2) 提出建议。 注意： (1) 写作词数应为80左右； (2) 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 My Views on Filming Short Videos on Campus ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【框架搭建】 首段 问候： 现象引入： 正文 分析弊端： 支撑看法： 末段 给出建议： 呼吁收尾： 【演讲稿核心表达】 1. 现象引入与看法陈述 Dear classmates, recently, more and more students are filming short videos on campus. 亲爱的同学们，最近越来越多同学在校园内拍摄短视频。 In my opinion, filming short videos can be an interesting way to record campus life, but it also has obvious drawbacks. 在我看来，拍摄短视频是记录校园生活的有趣方式，但也存在明显弊端。 While it brings fun, it may also bring some negative impacts on our study and school life. 它带来乐趣的同时，也可能给我们的学习和校园生活带来一些负面影响。 2. 弊端分析 It may distract us from our studies and even disrupt the normal school order. 它可能分散我们的学习注意力，甚至扰乱正常的校园秩序。 Unwanted comparisons may arise when videos don’t get expected likes or views, affecting self-esteem. 当视频未获得预期点赞或浏览量时，可能引发不必要的攀比，影响自尊。 Spending too much time filming may waste precious study time. 花费过多时间拍摄可能浪费宝贵的学习时间。 3. 建议提出与呼吁 I suggest we limit filming time and choose appropriate places on campus. 我建议我们限制拍摄时间，选择校园内合适的地点。 Let’s prioritize our academic tasks and make the most of our campus life. 让我们优先完成学业任务，充分利用校园时光。 Let’s balance entertainment and study to create a better campus environment. 让我们平衡娱乐与学习，共同营造更良好的校园环境。 【话题词汇】 短视频 建议 拍摄；录制 看法 校园 演讲 校园生活 同学们 分心事物 校园环境 扰乱 浪费时间 校园秩序 分散注意力 不必要的攀比 聚焦于 自尊 合适的 预期回应 宝贵时间 限制 学习 合适的地点 娱乐 学业任务 平衡 充分利用 优先考虑 时间管理 负面影响 【高频表达式 + 话题词汇整合】 1. _______________________________________________________________________________. （亲爱的同学们，我今天想和大家分享我对校园内拍摄短视频这一现象的看法。） 2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （拍摄短视频是捕捉校园生活美好瞬间的有趣方式，这一点是可以理解的。） 3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （然而，它也存在弊端 —— 比如，可能会分散我们对课堂和作业的注意力，影响学业表现。） 4. ______________________________________________________________________________. （此外，在拥挤区域拍摄可能会扰乱校园秩序，偶尔还会引发安全隐患。） 5. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （当短视频未能获得预期的点赞或评论时，不必要的攀比可能会伤害我们的自尊。） 6. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （为避免这些问题，我建议我们首先将拍摄时间限制在课后或周末，而非学习时段。） 7. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （其次，我们应选择安静、不拥挤的地方，比如校园花园，而非教室或走廊。） 8. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （最重要的是，我们在享受校园生活的同时，应更专注于学业和个人成长。） 9. ________________________________________________________________________________. （让我们合理利用短视频这一记录回忆的工具，而非让它分散我们对主要任务的注意力。） 10. ________________________________________________________________________________! （让我们共同努力，平衡娱乐与学习，让校园生活更有意义！谢谢大家！） 【参考范文】 My Views on Filming Short Videos on Campus Dear classmates, Recently, some of us __________________ short videos on campus. In my opinion, it can be ________________________ campus life, but it also ____________________. Not only may it _______ us _________ our studies and even ___________ the school order, but it might also _________ unnecessary comparisons and ________ our self-esteem when the videos don’t _________________________. I suggest we should _______ the time for filming and ________ proper places. Let’s _____________ our academic tasks and make good use of our time on campus. Thank you! 中文翻译 我对校园内拍摄短视频的看法 亲爱的同学们： 最近，我们中的一些人一直在校园里拍摄短视频。在我看来，这可以是记录校园生活的有趣方式，但也存在弊端。它不仅可能分散我们的学习注意力，甚至扰乱校园秩序，还可能在视频未获得预期回应时引发不必要的攀比，影响我们的自尊。我建议我们应限制拍摄时间，选择合适的地点。让我们更专注于学业任务，充分利用校园时光。谢谢大家！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期山东省潍坊市高二年级期末试题 应用文二次学案教师版 【真题再现】 你将参加英语课上的“一分钟演讲”活动。请你针对部分同学在校园内用手机拍摄短视频的现象写一篇演讲稿，内容包括： (1) 陈述看法； (2) 提出建议。 注意： (1) 写作词数应为80左右； (2) 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 My Views on Filming Short Videos on Campus ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【框架搭建】 首段：问候 + 现象引入 + 核心看法（约 30 词） 首句：礼貌问候同学，快速拉近距离，符合演讲稿开场逻辑； 第二句：点明校园内拍摄短视频的现象； 第三句：明确核心看法（兼具乐趣与弊端），用 “but” 转折，兼顾客观性，为下文展开铺垫。 正文：分析弊端 + 支撑看法（约 30 词） 核心弊端：用 “Not only...but also...” 串联两层关键问题（分散学习注意力、扰乱校园秩序；引发不必要攀比、影响自尊）； 补充场景：提及 “视频未获预期回应” 的情况，让弊端更贴近学生实际，增强说服力。 尾段：提出建议 + 呼吁收尾（约 20 词） 首句：给出具体可操作的建议（限制拍摄时间、选择合适地点）； 收尾句：呼吁聚焦学业、珍惜校园时光，搭配 “Thank you!”，符合演讲稿正式收尾格式。 【演讲稿核心表达】 1. 现象引入与看法陈述 Dear classmates, recently, more and more students are filming short videos on campus. 亲爱的同学们，最近越来越多同学在校园内拍摄短视频。 In my opinion, filming short videos can be an interesting way to record campus life, but it also has obvious drawbacks. 在我看来，拍摄短视频是记录校园生活的有趣方式，但也存在明显弊端。 While it brings fun, it may also bring some negative impacts on our study and school life. 它带来乐趣的同时，也可能给我们的学习和校园生活带来一些负面影响。 2. 弊端分析 It may distract us from our studies and even disrupt the normal school order. 它可能分散我们的学习注意力，甚至扰乱正常的校园秩序。 Unwanted comparisons may arise when videos don’t get expected likes or views, affecting self-esteem. 当视频未获得预期点赞或浏览量时，可能引发不必要的攀比，影响自尊。 Spending too much time filming may waste precious study time. 花费过多时间拍摄可能浪费宝贵的学习时间。 3. 建议提出与呼吁 I suggest we limit filming time and choose appropriate places on campus. 我建议我们限制拍摄时间，选择校园内合适的地点。 Let’s prioritize our academic tasks and make the most of our campus life. 让我们优先完成学业任务，充分利用校园时光。 Let’s balance entertainment and study to create a better campus environment. 让我们平衡娱乐与学习，共同营造更良好的校园环境。 【话题词汇】 short video - 短视频 film/record - 拍摄；录制 campus - 校园 campus life - 校园生活 distraction - 分心事物 disrupt - 扰乱 school order - 校园秩序 unnecessary comparison - 不必要的攀比 self-esteem - 自尊 expected response - 预期回应 limit - 限制 proper place - 合适的地点 academic task - 学业任务 make good use of - 充分利用 time management - 时间管理 negative impact - 负面影响 prioritize - 优先考虑 balance - 平衡 entertainment - 娱乐 study - 学习 precious time - 宝贵时间 appropriate - 合适的 focus on - 聚焦于 distract from - 分散注意力 waste time - 浪费时间 campus environment - 校园环境 classmates - 同学们 speech - 演讲 view - 看法 suggestion - 建议 【高频表达式 + 话题词汇整合】 1. Dear classmates, I’m here to share my views on the phenomenon of filming short videos on campus. （亲爱的同学们，我今天想和大家分享我对校园内拍摄短视频这一现象的看法。） 2. Filming short videos can be a fun way to capture wonderful moments of campus life, which is understandable. （拍摄短视频是捕捉校园生活美好瞬间的有趣方式，这一点是可以理解的。） 3. However, it also has drawbacks—for example, it may distract us from classes and homework, affecting academic performance. （然而，它也存在弊端 —— 比如，可能会分散我们对课堂和作业的注意力，影响学业表现。） 4. What’s more, filming in crowded areas may disrupt school order and even cause safety risks occasionally. （此外，在拥挤区域拍摄可能会扰乱校园秩序，偶尔还会引发安全隐患。） 5. When short videos fail to get expected likes or comments, unnecessary comparisons may hurt our self-esteem. （当短视频未能获得预期的点赞或评论时，不必要的攀比可能会伤害我们的自尊。） 6. To avoid these problems, I suggest we first limit filming time to after class or weekends, not during study hours. （为避免这些问题，我建议我们首先将拍摄时间限制在课后或周末，而非学习时段。） 7. Secondly, we should choose quiet and uncrowded places, such as the campus garden, instead of classrooms or corridors. （其次，我们应选择安静、不拥挤的地方，比如校园花园，而非教室或走廊。） 8. The most important thing is that we should focus more on our studies and personal growth while enjoying campus life. （最重要的是，我们在享受校园生活的同时，应更专注于学业和个人成长。） 9. Let’s use short videos properly as a tool to record memories, not as a distraction from our main tasks. （让我们合理利用短视频这一记录回忆的工具，而非让它分散我们对主要任务的注意力。） 10. Let’s work together to balance entertainment and study, making our campus life more meaningful! Thank you! （让我们共同努力，平衡娱乐与学习，让校园生活更有意义！谢谢大家！） 【参考范文】 My Views on Filming Short Videos on Campus Dear classmates, Recently, some of us have been filming short videos on campus. In my opinion, it can be a fun way to record campus life, but it also has its drawbacks. Not only may it distract us from our studies and even disrupt the school order, but it might also cause unnecessary comparisons and affect our self-esteem when the videos don’t get the expected response. I suggest we should limit the time for filming and choose proper places. Let’s focus more on our academic tasks and make good use of our time on campus. Thank you! 中文翻译 我对校园内拍摄短视频的看法 亲爱的同学们： 最近，我们中的一些人一直在校园里拍摄短视频。在我看来，这可以是记录校园生活的有趣方式，但也存在弊端。它不仅可能分散我们的学习注意力，甚至扰乱校园秩序，还可能在视频未获得预期回应时引发不必要的攀比，影响我们的自尊。我建议我们应限制拍摄时间，选择合适的地点。让我们更专注于学业任务，充分利用校园时光。谢谢大家！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $