河南省信阳市潢川县潢川一中、桃林、隆古中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

2025~2026学年上期九年级第四学月质量调研 语文试题 一、积累与运用（共22分） 黄河水哺育着中原大地，小豫作为河南文化传播志愿者，正与河南文化爱好者小河探寻 河南大地上的家国情怀，文化传承，快来助力吧！ 1.小河在整理探访笔记时遇到了一些问题，请帮忙解决。(8分) 访豫记（一) 我是黄河浪里的一粒沙，出潼关，入河南，在中原大地上寻找黄河儿女用实际行动爱国。 行至巩义，我看到康百万庄园，想起豫商先辈实业报国的热忱① (zhén chen), 砖石间藏着“实业兴邦”的呐喊：来到兰考，我看到大片的生态防护林，想起焦裕禄在风沙 里扎根，把对家国的担当，化作泡桐树的葱茏绿意，护② （佑祐)这片土地。 (1)请根据语境，从括号中选恰当的读音和汉字，并工整书写。(2分) (2)画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。(2分) 访豫记（二) 漫步河南，家国情怀在岁月里闪光！豫剧舞台上，《花木兰》“愿为市鞍马，从此替爷征”， 是女子报国的豪迈：红旗渠畔，“劈开太行山，漳河穿山来”，是万众一心为家国的壮举。如 今科技赋能，智慧水利守护黄河安澜，就像给黄河装上“智慧大脑”，让黄河文化传承与家 国守护，有了新模样，河南大地的家国故事，正“ ”(A.一脉相承B.薪火相传)地 续写！ (3)小河不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中 为其推荐一个，并简要说明理由。(4分) 一脉相承：由一个血统或一个派别传下来。 薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等 代代相传。 《现代汉语词典》（第7版） 2.整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是 (2分)() “百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者， 每一轮 科技攻关每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者； ②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息 ③同样，从A!大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技， ④从无人化生产车间到火星车、月球车， A.③①②④ B.②③①④ C.④①③② D.②④①③ 3.以下是根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形，为“爱河南·爱祖国”活动 设计的一个图标，请说说这个图标创意的妙处。(4分) 家（甲骨文） 国（金文） 活动图标 4.探寻活动即将结束，小豫归类整理了有关家国情怀的古诗文名句，请你补写完整。 (8分) 千古文人家国梦，诗意的文字，报国的雄心。“① ② ③ ”(《江城子·密州出猎》)，表达了苏轼杀敌立功的决心：“④ ⑤ ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，表现了 辛弃疾渴望杀敌报国的豪情壮志：“⑥ ,⑦ ”（范仲 淹《渔家傲·秋思》)，传达出征人思乡却又不甘心无功而返的矛盾心情：“算平生肝胆，因 人常热。⑧ ”(《满江红》)，表现了秋瑾巾帼不让须眉的赤胆忠心。 二、现代文阅读。（共28分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分） (一)父亲的远方 ①父亲离开我们5年了。 ②他离去的那天是2018年7月31日，农历六月十九。在父亲停止呼吸的刹那，我无助 地望向窗外，盛夏的中午，晴空万里，阳光灿烂，蓝天映衬着墙角的无花果树，饱满多汁的 无花果在烈日的暴晒下溢出牛乳似的汁液。原来万物的悲喜并不相通。 ③怕母亲睹物思人，父亲的遗物我只保留了一个抽屉。 ④我小时候喜欢翻父亲的抽屉。那时，父亲的抽屉简直是一个神奇的宝洞，总能为我带 来意想不到的惊喜和收获。比如，我总能翻出足够买一根雪糕的零钱，还能翻出弹珠、鱼钩、 玻璃球等男孩们喜欢的玩具，还发现了《白毛女》和《红灯记》的年历片…后来几次撤家 陈旧的柜子换了，可父亲的抽屉依然是发动全家生活的引擎（注：引擎指机械的发动机）。 ⑤每次回家，夜深人静之际，我就会打开父亲的抽屉，翻弄他摆放整齐的物件，然后一 件件归位。他那使用多年的老花镜，我送给他的钢笔，他用过的通讯录，我都一一收拾好。 香水是我的先生送给父亲的，他偶尔用一用，更多的是一种纪念和收藏：他的账本上一笔笔 清晰地记录着家庭的开支：备忘录上还记着他没来得及做的几件事。在所有的物件中，最令 我感动到想流泪的是车钥匙、驾驶证和那次过生日时的照片。 ⑥原本我并不打算要孩子，和天下大多数父母一样，他和母亲表示未来带孩子的事情由 他们来负责。但这并不足以打动我，最终说服我的是他的一句话：“不要以为孩子会拖累你。 我和你妈在最精疲力竭的时候，只要见到你，就立刻有了使不完的劲。”得知我怀孕的消息， 父亲就第一时间辞掉工作，做起了我的专属司机。他早上按时把我送到学校，傍晚按时接我 回家。每次上车，车里总有各种美食等着我。现在，每当寒暑假回上海，我都要重新整理一 遍父亲的抽屉，那里有他的气息、他的目光、他的声音，有他善良和有趣的灵魂，有他一如 既往的支持和爱。我知道他没有离去。纪念一个人。除了保留一些可供凭吊的物品，最重要 的是让他的美德重现于我们的言行之中。 ⑦父亲病重住院期间，我曾问他：“爸爸，您觉得哪里的风景最美？”他的回答令在场的 人落泪。他说：“送顺顺上学和接顺顺放学路上的风景最美。”顺顺是我的孩子，是他心心念 念的外孙。他用绵绵无尽的爱，说出了我在任何经典文学作品中都没有读到过的最动人的诗 句。孩子毕业前夕，有一回很晚才回家，他说自己独自去坐了一趟365路公交车。365路是 父亲从学校接孩子回家坐的公交车。父亲离去的那年，我在医院度过了我的生日。我买了一 个蛋糕，希望他和家人一起陪我过生日。那天，他非常高兴地吃了蛋糕，拍了生前和我的最 后一张照片。照片中的他目光炯炯、神采奕奕，我知道他已用尽全身的力气，微笑着向这个 世界做最后的告别。 ⑧在这个世界上，不是每个人都有诗和远方。有的人没有远方，柴米油盐、锅碗瓢盆就 是他们的远方，无尽的牵挂就是他们的远方，永远的守护和陪伴就是他们的远方。有一些远 方很肤浅，有一些近旁很深刻。父亲的远方不在游历和风景中，而在日常的守护与不息的希 望里。 (文汇出版社《岁月未蹉跎》节选有删改) 5.下面对文章分析理解错误的一项是()(3分) A.父亲的抽屉是文章的行文线索，贯穿全文。 B.本文结构完整，结尾段结构上照应文题，内容上暗示主旨。 C.文章第⑦段画线句子表现了儿子对“我”父亲的怀念，也从正面写出了“我”父亲 对儿子的爱。 D.本文记述了父亲去世后，我回忆怀孕时父亲开车接我上下班，在医院父亲陪我一起 过生日等事情。 6.阅读下面两个语段，完成表格。(6分) 景物描写 问题探究 可借鉴的方法 盛夏的中午，晴空万里，阳光 (1)在本文中的作用： (3)你在描写景物时可以从这 灿烂，蓝天映衬着墙角的无花 两个语段借鉴的方法： 果树，饱满多汁的无花果在烈 日的暴晒下溢出牛乳似的汁 液。 “吹面不寒杨柳风”，不 (2)从修辞角度赏析： 错的，像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的气 息，混着青草味儿，还有各种 花的香，都在懲微微润湿的空 气里酝酿。（《春》节选》 7.请写出第④段在文中的记叙顺序及作用。(3分) 8.语文老师希望同学们将《背影》与本文进行联读，请你从体裁、主题、人物形象、 写作手法和语言特点中任选三个方面进行对比，找出两篇文章的相似点。(4分) (二)社会主义先进文化“国家强盛之路”离不开脚踏实地地为远大理想奋斗，请你阅 读下面三则材料，跟随第二小组的同学们一起解决后面的9一11题。（共12分） 〖材料一】 2024年中国体育代表团出征在巴黎举行的第33届夏季奥林匹克运动会，一批年轻运动员 通过自己的不懈努力扛起了中国竞技体育大旗，肩负起为国争光使命。代表团中的“80后” “90后”争金夺银、冲锋在前，马龙四次参加奥运会都获得金牌，成为我国获得奥运会金牌 最多的运动员：张雨霏本届奥运会参加6个项目获得6枚奖牌，成为我国获得奥运会奖牌最多 的运动员。在老将带领下，“00后”“05后”奋起直追，涌现出一批年轻的尖子运动员。19 岁的盛李豪和17岁的黄雨婷稳夺首金，18岁的邓雅文赢得自由式小轮车首枚奥运金牌，19 岁的潘展乐不仅刷新男子100米自由泳世界纪录拿下金牌，更携手队友夺得男子4x100米混合 泳接力冠军：21岁的郑软文历史性地拿下网球女单冠军。 (选自国家体育总局网站2024年8月12日，有删改) 【材料二】 志存高远脚踏实地 ①志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一 不可。【甲】 ②志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一 步步走稳走实。道虽迩，不行不至：事虽小，不为不成。【乙】对青年人来说，在校园中学 习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人， 踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。 ③志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的 志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥 有高远的志向，才能“不畏浮云遮望眼”。江苏省镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作 社理事长魏巧，是一名返乡创业的“80后”。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植 曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式， 农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对学生们的寄语。 ④脚踏实地的路上，难免遇到挫折。青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、 目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理 想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索， 人生便有无限可能。 ⑤【丙】梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往 直前才能创造更加美好的未来。 (选自《人民日报》2023年4月2日，有删改) 【材料三】 2024届全国普通高校毕业生超过1170万人，大量毕业生面临较大的就业压力。以下为 2024届高校毕业生对新职业选择方面的情况调查。 2024届毕业生想尝试的新职业情况 职业教育类（互联网讲师、课程规划师等)口 39.03% 潮玩经济类（民宿管家、汉服妆造师等）口 ]36.49% 数字职业（数据标注师、算法工程师等） ☐34.18% 健康经济类（健康管理师、瑜伽培训师等） 129.33% 懒人经济类（整理规划师、上门代厨等） 129.10% 宠物经济类（宠物减肥师、宠物驯导师等） ]28.41% 银发经济类（陪诊师、养老规划师等） ]22.86% 新农人（农业经理人、农产品主播等）口 ☐10.16% 其他☐0.69% 0%5%10%15%20%25%30%35%40%45% (摘编自网络《2024届高校毕业生就业数据报告》) 9.下列对三则材料的理解，不正确的一项是()(3分) A.从材料一中可以看出，“00后”“05后”一批运动员奋起直追，年轻运动员通过自己 的不懈努力扛起了中国竞技体育大旗，肩负起为国争光的使命。 B.材料二第①段提出“实现梦想必须志存高远，脚踏实地，二者缺一不可”这一中心论 点，并在后文就如何实现梦想展开论述，给予青年鼓励。 C.材料二第③段只运用举例论证的方法，告诉我们追求梦想的过程中难免遇到挫折，但 踏上追梦之旅后，要不惧挫折失败，守住内心的志向。 D.材料三图中数据呈现了2024届毕业生的就业新趋势，在新职业选择方面，毕业生更 加青睐职业教育类、潮玩经济类、数字职业等新职业 10.下面链接材料属于什么论据？你认为它应该放在材料二中【甲】【乙】【丙】的哪个 位置？为什么？(5分) 【链接材料】让亿万旅客出行更美好，是2024年“时代楷模”单杏花的梦想。“关键时 刻，再难也要啃下来；再优化一点，明天就会有奇迹出现。”单杏花鼓励团队。她带领团队 白天跟踪系统运行状况，思考优化方案：晚上11点系统停售后，上线优化内容，进行全面测 试；每天凌晨三四点休息，早上6，点半继续战斗…如今，中国铁路12306已成为铁路售票的 主渠道，经测算每年可为铁路节约售票成本3亿元以上，为社会节约购票直接交通成本100 亿元以上。 11.一个时代有一个时代的主题，一代青年有一代青年的使命。看完三则材料后，你希 望未来选择什么样的理想职业？结合生活实际，谈谈作为青年学子的你应如何承担时代的使 命。(4分) 三。古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成12-15题。（共11分） 【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生 者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于 生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则 生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞 人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (《鱼我所欲也》) 【乙】夏完淳，字存古，华亭人。年十六，从其师陈子龙起兵太湖。子龙战败，完淳走 吴易军为参谋。易败，复与吴圣兆连谋反正，被执至留都。叛臣洪承畴欲宽释之，谬曰：“童 子何知？岂能称兵叛逆？误堕军中耳。归顺，当不失官。”完淳厉声曰：“吾闻洪亨九①先生 本朝人杰，嵩山、杏山之战，血溅章渠。先皇震悼褒，感动华夷。吾当慕其忠烈，年虽少， 杀身报国，岂可以让之。”承畴无以应，惟色沮而已。（选自《皇明四朝成仁录》，有删改） 【注释】①洪亨九：指洪承畴，原明朝蓟辽总督，兵败被俘后降清。 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是()(2分) A.舍鱼而取熊掌者也 便舍船，从口入(《桃花源记》) B.万钟于我何加焉 而山不加增(《愚公移山》) C.叛臣洪承畴欲宽释之 夕日欲颓(《答谢中书书》) D.惟色沮而己 草色入帘青(《陋室铭》) 13.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 14.【乙】文中夏完淳拒绝洪承畴的劝降，他的做法与【甲】文中作者倡导的观点有何 联系？请简要分析。(3分) 15.朋友是“平生心迹最相亲”的相互欣赏，是“同是天涯沦落人”的惺惺相惜，是“由 来道同志易合”的理想一致。假如夏完淳穿越时空，他和文天祥是否有可能成为朋友？请结 合【乙】文和链接材料，陈述你的看法和理由。(4分) 【链接材料】 南安军 文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归」 山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。 (二)阅读下面这首宋词，回答问题。(4分) 菩萨蛮。金陵赏心亭为叶丞相赋① 辛弃疾 青山欲共高人②语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。人言头上发，总向愁 中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。 (注：沙鸥头身体和尾部羽毛多为白色，翅膀多呈灰黑色，生活在水边，以小鱼小虾为 食。) 16.辛弃疾在本词与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中都借“白发”这个意象来抒 情，请简要分析两者抒情方式上有何不同。(4分) 四、名著阅读(5分)》 17.请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并 结合名著内容加以分析。 (1)鲁智深(《水浒传》)(2)祥子(《骆驼祥子》)(3)尼摩船长(《海底两万里》) 示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪， 体现他的软弱：他取经之心从不动摇，如途经女儿园时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体 现他的坚定。 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 幸福，无须思考。我们想得太多，往往会与幸福擦肩而过，抓住那一瞬，才有永恒。幸 福不该是悬在终点处的奖赏，它只是道路中偶然乍现的光亮。 生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励， 是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折也是幸福。幸福无须太多思考，点滴幸福， 皆成永恒… (1)命题作文：幸福无须太多思考 (2)半命题作文： 的幸福，永恒 要求 ①可讲述经历，可抒发真情，可展开议论，文体不限（诗歌除外）。若选择题目(2)， 请先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②不少于600字。 ②文中请回避与你有关的人名，校名，地名。 20252026学年上期九年级第四学月质量调研 语文试题 一、积累与运用（共22分） 黄河水哺育着中原大地，小豫作为河南文化传播志愿者，正与河南文化爱好者小河探寻 河南大地上的家国情怀，文化传承，快来助力吧！ 1.小河在整理探访笔记时遇到了一些问题，请帮忙解决。(8分) 访豫记（一) 我是黄河浪里的一粒沙，出潼关，入河南，在中原大地上寻找黄河儿女用实际行动爱国。 行至巩义，我看到康百万庄园，想起豫商先辈实业报国的热忱①chén(zhénchén),砖 石间藏着“实业兴邦”的呐喊：来到兰考，我看到大片的生态防护林，想起焦裕禄在风沙里 扎根，把对家国的担当，化作泡桐树的葱茏绿意，护②佑（佑祐)这片土地。 (1)请根据语境，从括号中选恰当的读音和汉字，并工整书写。(2分) (2)画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。(2分) 在句末加“的痕迹”。 访豫记（二） 漫步河南，家国情怀在岁月里闪光！豫剧舞台上，《花木兰》“愿为市鞍马，从此替爷征”， 是女子报国的豪迈；红旗渠畔，“劈开太行山，漳河穿山来”，是万众一心为家国的壮举。如 今科技赋能，智慧水利守护黄河安澜，就像给黄河装上“智慧大脑”，让黄河文化传承与家 国守护，有了新模样，河南大地的家国故事，正“”(A.一脉相承B.薪火相传)地 续写！ (3)小河不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中 为其推荐一个，并简要说明理由。(4分) 一脉相承：由一个血统或一个派别传下来。 薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等 代代相传。 一一 《现代汉语词典》（第7版） 我推荐B.薪火相传。(1分)理由：语境中河南大地的家国故事，包含豫剧《花木兰》 体现的女子报国、红旗渠展现的万众为国，以及当下科技助力的黄河文化传承与家国守护， 是不同时代、不同形式家国情怀的展现与文化传承。“薪火相传”可体现文化等代代相传， 契合河南家国故事在岁月中延续、在不同阶段传承的语境；“一脉相承”侧重单一血统或派 别传承，无法涵盖多样内容传承，所以用“薪火相传”更贴切。(4分，言之有理即可) 2.整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是 (3分)(D) “百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者， 每一轮 科技攻关每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者； ②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息 ③同样，从A|大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技， ④从无人化生产车间到火星车、月球车， A.③①②④ B.②③①④ C.④①③② D.②④①③ 3.以下是根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形，为“爱河南·爱祖国”活动 设计的一个图标，请说说这个图标创意的妙处。(4分) 國 家（甲骨文） 国（金文） 活动图标 示例：图标巧妙结合了“家”字和“国”字的古文字形态，既符合活动主题，又传递出 “家国并存，家中有国，国中有家”的含义(2分)，具有个人命运与国家命运息息相关的寓 意（1分)，体现出家国情怀，极具文化内涵（1分)。 4.探寻活动即将结束，小豫归类整理了有关家国情怀的古诗文名句，请你补写完整。 (8分) 千古文人家国梦，诗意的文字，报国的雄心。“①会挽雕如满月，②西北望，③射 天狼”(《江城子·密州出猎》)，表达了苏轼杀敌立功的决心：“④醉里挑灯看剑，⑤梦 回吹角连营”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，表现了辛弃疾渴望杀敌报国的豪情壮 志：“⑥浊酒一杯家万里，⑦燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲·秋思》），传达出征人 思乡却又不甘心无功而返的矛盾心情：“算平生肝胆，因人常热。⑧俗子胸襟谁识我”(《满 江红》)，表现了秋瑾巾帼不让须眉的赤胆忠心。 二、现代文阅读。（共28分) (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分） (一)父亲的远方 ①父亲离开我们5年了。 ②他离去的那天是2018年7月31日，农历六月十九。在父亲停止呼吸的刹那，我无助 地望向窗外，盛夏的中午，晴空万里，阳光灿烂，蓝天映衬着墙角的无花果树，饱满多汁的 无花果在烈日的暴晒下溢出牛乳似的汁液。原来万物的悲喜并不相通。 ③怕母亲睹物思人，父亲的遗物我只保留了一个抽屉。 ④我小时候喜欢翻父亲的抽屉。那时，父亲的抽屉简直是一个神奇的宝洞，总能为我带 来意想不到的惊喜和收获。比如，我总能翻出足够买一根雪糕的零钱，还能翻出弹珠、鱼钩、 玻璃球等男孩们喜欢的玩具，还发现了《白毛女》和《红灯记》的年历片…后来几次撤家 陈旧的柜子换了，可父亲的抽屉依然是发动全家生活的引擎（注：引擎指机械的发动机）。 ⑤每次回家，夜深人静之际，我就会打开父亲的抽屉，翻弄他摆放整齐的物件，然后一 件件归位。他那使用多年的老花镜，我送给他的钢笔，他用过的通讯录，我都一一收拾好。 香水是我的先生送给父亲的，他偶尔用一用，更多的是一种纪念和收藏：他的账本上一笔笔 清晰地记录着家庭的开支：备忘录上还记着他没来得及做的几件事。在所有的物件中，最令 我感动到想流泪的是车钥匙、驾驶证和那次过生日时的照片。 ⑥原本我并不打算要孩子，和天下大多数父母一样，他和母亲表示未来带孩子的事情由 他们来负责。但这并不足以打动我，最终说服我的是他的一句话：“不要以为孩子会拖累你。 我和你妈在最精疲力竭的时候，只要见到你，就立刻有了使不完的劲。”得知我怀孕的消息， 父亲就第一时间辞掉工作，做起了我的专属司机。他早上按时把我送到学校，傍晚按时接我 回家。每次上车，车里总有各种美食等着我。现在，每当寒暑假回上海，我都要重新整理一 遍父亲的抽屉，那里有他的气息、他的目光、他的声音，有他善良和有趣的灵魂，有他一如 既往的支持和爱。我知道他没有离去。纪念一个人。除了保留一些可供凭吊的物品，最重要 的是让他的美德重现于我们的言行之中。 ⑦父亲病重住院期间，我曾问他：“爸爸，您觉得哪里的风景最美？”他的回答令在场的 人落泪。他说：“送顺顺上学和接顺顺放学路上的风景最美。”顺顺是我的孩子，是他心心念 念的外孙。他用绵绵无尽的爱，说出了我在任何经典文学作品中都没有读到过的最动人的诗 句。孩子毕业前夕，有一回很晚才回家，他说自己独自去坐了一趟365路公交车。365路是 父亲从学校接孩子回家坐的公交车。父亲离去的那年，我在医院度过了我的生日。我买了一 个蛋糕，希望他和家人一起陪我过生日。那天，他非常高兴地吃了蛋糕，拍了生前和我的最 后一张照片。照片中的他目光炯炯、神采奕奕，我知道他已用尽全身的力气，微笑着向这个 世界做最后的告别。 ⑧在这个世界上，不是每个人都有诗和远方。有的人没有远方，柴米油盐、锅碗瓢盆就 是他们的远方，无尽的牵挂就是他们的远方，永远的守护和陪伴就是他们的远方。有一些远 方很肤浅，有一些近旁很深刻。父亲的远方不在游历和风景中，而在日常的守护与不息的希 望里。 (文汇出版社《岁月未蹉跎》节选有删改) 5.下面对文章分析理解错误的一项是(C)(3分) A.父亲的抽屉是文章的行文线索，贯穿全文。 B.本文结构完整，结尾段结构上照应文题，内容上暗示主旨。 C.文章第⑦段画线句子表现了儿子对“我”父亲的怀念，也从正面写出了“我”父亲 对儿子的爱 D.本文记述了父亲去世后，我回忆怀孕时父亲开车接我上下班，在医院父亲陪我一起 过生日等事情。 6.阅读下面两个语段，完成表格。(6分) 景物描写 问题探究 可借鉴的方法 盛夏的中午，晴空万里，阳光 (1)在本文中的作用： (3)你在描写景物时可以从这 灿烂，蓝天映衬着墙角的无花 以乐景衬哀情，用盛夏晴空万 两个语段借鉴的方法：（答案 果树，饱满多汁的无花果在烈 里、阳光灿烂等生机勃勃的景 不唯一，可以从运用修辞手 日的暴晒下溢出牛乳似的汁 象，衬托出父亲离去时“我” 法、情盛表达、抓住景物特点 液。 内心的悲痛。 进行描写等方面情鉴。言之有 “吹面不寒杨柳风”，不错 理即可。) 的，像母亲的手抚摸着你。风 (2)从修辞角度赏析： 里带来些新翻的泥土的气息， 运用比喻的修辞手法，将春风 混着青草味儿，还有各种花的 比作母亲的手，生动形象地写 香，都在懲微微润湿的空气里 出了春风的温暖、轻柔。 酝酿。 (《春》节选) 7.请写出第④段在文中的记叙顺序及作用。(3分)》 第④段是插叙。作用：补充交代了“我”小时候喜欢翻父亲抽屉的原因，丰富了文章内 容突出了父亲的抽屉给“我”带来的惊喜和收获，为下文写“我”保留父亲抽屉及对父亲的 怀念作铺垫。 8.语文老师希望同学们将《背影》与本文进行联读，请你从体裁、主题、人物形象、 写作手法和语言特点中任选三个方面进行对比，找出两篇文章的相似点。(4分) 相似点：①体裁：两篇文章都是回忆性散文。②主题：都表达了对父亲深深的怀念和 感激之情③人物形象：都塑造了关爱子女、默默付出的父亲形象。 (二)社会主义先进文化“国家强盛之路”离不开脚踏实地地为远大理想奋斗，请你阅 读下面三则材料，跟随第二小组的同学们一起解决后面的9一11题。（共12分） 〖材料一】 2024年中国体育代表团出征在巴黎举行的第33届夏季奥林匹克运动会，一批年轻运动员 通过自己的不懈努力扛起了中国竞技体育大旗，肩负起为国争光使命。代表团中的“80后” “90后”争金夺银、冲锋在前，马龙四次参加奥运会都获得金牌，成为我国获得奥运会金牌 最多的运动员：张雨霏本届奥运会参加6个项目获得6枚奖牌，成为我国获得奥运会奖牌最多 的运动员。在老将带领下，“00后”“05后”奋起直追，涌现出一批年轻的尖子运动员。19 岁的盛李豪和17岁的黄雨婷稳夺首金，18岁的邓雅文赢得自由式小轮车首枚奥运金牌，19 岁的潘展乐不仅刷新男子100米自由泳世界纪录拿下金牌，更携手队友夺得男子4x100米混合 泳接力冠军；21岁的郑软文历史性地拿下网球女单冠军。 (选自国家体育总局网站2024年8月12日，有删改) 〖材料二】 志存高远脚踏实地 ①志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一 不可。【甲】 ②志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一 步步走稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。【乙】对青年人来说，在校园中学 习，就要孜孜不倦、打好基础：在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦千。老老实实做人， 踏踏实实千事，方能将高远的志向变成可及的未来。 ③志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的 志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥 有高远的志向，才能“不畏浮云遮望眼”。江苏省镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作 社理事长魏巧，是一名返乡创业的“80后”。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植 曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式， 农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对学生们的寄语。 ④脚踏实地的路上，难免遇到挫折。青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、 目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理 想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索， 人生便有无限可能。 ⑤【丙】梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往 直前才能创造更加美好的未来。 (选自《人民日报》2023年4月2日，有删改) 【材料三】 2024届全国普通高校毕业生超过1170万人，大量毕业生面临较大的就业压力。以下为 2024届高校毕业生对新职业选择方面的情况调查。 2024届毕业生想尝试的新职业情况 职业教育类（互联网讲师、课程规划师等）口 39.03% 潮玩经济类（民宿管家、汉服妆造师等） ☐36.49% 数字职业（数据标注师、算法工程师等） ☐34.18% 健康经济类（健康管理师、瑜伽培训师等） 129.33% 懒人经济类（整理规划师、上门代厨等） 129.10% 宠物经济类（宠物减肥师、宠物驯导师等） ]28.41% 银发经济类（陪诊师、养老规划师等） ☐22.86% 新农人（农业经理人、农产品主播等） ☐10.16% 其他日0.69% 0%5%10%15%20%25%30%35%40%45% (摘编自网络《2024届高校毕业生就业数据报告》) 9.下列对三则材料的理解，不正确的一项是(C)(3分) A.从材料一中可以看出，“00后”“05后”一批运动员奋起直追，年轻运动员通过自己 的不懈努力扛起了中国竞技体育大旗，肩负起为国争光的使命。 B.材料二第①段提出“实现梦想必须志存高远，脚踏实地，二者缺一不可”这一中心论 点，并在后文就如何实现梦想展开论述，给予青年鼓励。 C.材料二第③段只运用举例论证的方法，告诉我们追求梦想的过程中难免遇到挫折，但 踏上追梦之旅后，要不惧挫折失败，守住内心的志向。 D.材料三图中数据呈现了2024届毕业生的就业新趋势，在新职业选择方面，毕业生更 加青睐职业教育类、潮玩经济类、数字职业等新职业。 10.下面链接材料属于什么论据？你认为它应该放在材料二中【甲】【乙】【丙】的哪个 位置？为什么？(5分) 【链接材料】让亿万旅客出行更美好，是2024年“时代楷模”单杏花的梦想。“关键时 刻，再难也要啃下来；再优化一点，明天就会有奇迹出现。”单杏花鼓励团队。她带领团队 白天跟踪系统运行状况，思考优化方案；晚上11点系统停售后，上线优化内容，进行全面测 试：每天凌晨三四点休息，早上6点半继续战斗…如今，中国铁路12306已成为铁路售票的 主渠道，经测算每年可为铁路节约售票成本3亿元以上，为社会节约购票直接交通成本100 亿元以上。 链接材料属于事实论据。(1分)应放在【乙】处。(1分)论据中所述的单查花为“让亿万 旅客出行更美好”的梦想，带领团队攻坚克难，优化中国铁路12306铁路系统的事迹，与材 料二第②段论述的“树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实” 的分论点一致，可以使第②段的分论点更有说服力。3分)（意思对即可。共5分） 11.设题新角度开放性试题了一个时代有一个时代的主题，一代青年有一代青年的使 命。看完三则材料后，你希望未来选择什么样的理想职业？结合生活实际，谈谈作为青年学 子的你应如何承担时代的使命。(4分) [示例一]我想成为一名现代建筑设计师(1分)。在新时代，我要珍惜今天党和政府提供 的良好的学习环境，在德智体美劳各方面都得到发展，争取成为堪当大用的“栋梁之材”， 让青春在充满光荣和梦想的远征路上绽放时代光彩！(3分) [示例二]我想成为一名乡村教师。作为中学生我要苦练本领，只有通过学文化，长知识， 练就过硬的本领，将来才能成为有理想、有本领、有担当的时代新人，让青春在祖国和人民 最需要的地方绽放绚丽之花。 [示例三1我想成为一名计算机软件工程师。我要勇于承担新时代的使命，积极关注国家 发展，紧跟时代步伐，注重实践，培养创新意识，不断开拓进取，依靠科技进步，发展出新 赛道，新方向，才能在激烈的时代竞争潮流中突围前进。（能结合实际与材料组织语言，意 思对即可。4分) 三、古诗文阅读（共15分) (一)阅读下面两个文段，完成12-15题。（共11分） 【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生 者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于 生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则 生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：就尔而与之，乞 人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (《鱼我所欲也》) 【乙】夏完淳，字存古，华亭人。年十六，从其师陈子龙起兵太湖。子龙战败，完淳走 吴易军为参谋。易败，复与吴圣兆连谋反正，被执至留都。叛臣洪承畴欲宽释之，谬曰：“童 子何知？岂能称兵叛逆？误堕军中耳。归顺，当不失官。”完淳厉声曰：“吾闻洪亨九①先生 本朝人杰，嵩山、杏山之战，血溅章渠。先皇震悼褒，感动华夷。吾当慕其忠烈，年虽少， 杀身报国，岂可以让之。”承畴无以应，惟色沮而已。（选自《皇明四朝成仁录》，有删改） 【注释】①洪亨九：指洪承畴，原明朝蓟辽总督，兵败被俘后降清。 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是(A)(2分) A.舍鱼而取熊掌者也 便舍船，从口入(《桃花源记》) B.万钟于我何加焉 而山不加增(《愚公移山》) C.叛臣洪承畴欲宽释之 夕日欲颓(《答谢中书书》) D.惟色沮而已 草色入帘青(《陋室铭》) 【解析】A项，舍弃；B项，好处/增加；C项，想要/将要；D项，神色/颜色。 13.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在为了所认识的穷困的人感激自己却接受了。 14.【乙】文中夏完淳拒绝洪承畴的劝降，他的做法与【甲】文中作者倡导的观点有何 联系？请简要分析。(3分) 夏完淳拒绝降清，宁死不屈，体现了【甲】文中“舍生取义”的观点。(1分)【甲】文 强调在生死与道义发生冲突时应坚守本心，夏完淳舍弃生命保全气节，是“舍生取义”最好 的体现。(2分) 15.朋友是“平生心迹最相亲”的相互欣赏，是“同是天涯沦落人”的惺惺相惜，是“由 来道同志易合”的理想一致。假如夏完淳穿越时空，他和文天祥是否有可能成为朋友？请结 合【乙】文和链接材料，陈述你的看法和理由。(4分) 【链接材料】 南安军 文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。 【示例】有可能。（分）理由：夏完淳与文天祥均以死明志，文天祥诗中“饿死真吾志” 与夏完涛“杀身报国”精神一致，两人都坚持民族气节，理想高度契合，符合“道同志合”的 朋友标准（共4分）。 (二)阅读下面这首宋词，回答问题。(4分) 菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋① 辛弃疾 青山欲共高人②语，联翻万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。人言头上发，总向愁 中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。 (注：沙鸥头身体和尾部羽毛多为白色，翅膀多呈灰黑色，生活在水边，以小鱼小虾为 食。) 16.辛弃疾在本词与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中都借“白发”这个意象来抒 情，请简要分析两者抒情方式上有何不同。(4分) 本词间接抒情，通过写到人们都说头发总是因愁变白，那沙鸥岂不一身都是愁，明写笑 话沙鸥因一身的愁导致通体皆白，实则含蓄表达自己壮志难酬的悲愤。(2分)《破阵子·为 陈同甫赋壮词以寄之》是直接抒情，“可怜白发生”是直接表达了年岁已老、壮志未酬的悲 愤。(2分) 四、名著阅读(5分〉 17.请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并 结合名著内容加以分析。 (1)鲁智深(《水浒传》）(2)祥子(《骆驼祥子》)(3)尼摩船长(《海底两万里》) 示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪， 体现他的软弱：他取经之心从不动摇，如途经女儿园时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体 现他的坚定。 示例一：鲁智深的粗豪与细致(2分)：鲁智深看似粗豪，如他喝酒吃肉、拳打镇关西时 的豪爽鲁莽；但他也有细致的一面，比如在救助金氏父女时，他先细心地安排父女俩安全离 开，确认他们走远后才去找郑屠算账，体现了他粗中有细的反差。(3分，共5分) 示例二：祥子的勤劳与堕落：祥子最初勤劳肯干，为了买车拼命拉车，省吃俭用；后来 却逐渐堕落，变得懒惰、麻木，甚至为了利益做出不正当的事，从积极向上的青年沦为行尸 走肉，体现了他性格的巨大反差。 示例三：尼摩船长的冷酷与温情：尼摩船长对敌人冷酷无情，比如他击沉敌舰时的决绝； 但他对船员和无辜者充满温情，当船员受伤去世时他悲痛不已，还救助了落水的采珠人，展 现了他性格的反差。（答出反差的词语2分，内容分析3分） 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 幸福，无须思考。我们想得太多，往往会与幸福擦肩而过，抓住那一瞬，才有永恒。幸 福不该是悬在终点处的奖赏，它只是道路中偶然乍现的光亮。 生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励， 是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折也是幸福。幸福无须太多思考，点滴幸福， 皆成永恒… (1)命题作文：幸福无须太多思考 (2)半命题作文： 的幸福，永恒 要求： ①可讲述经历，可抒发真情，可展开议论，文体不限（诗歌除外）。若选择题目(2)， 请先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②不少于600字。 ②文中请回避与你有关的人名，校名，地名。