九年级下册（综合训练）（辽宁专用）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

九年级下册 综合训练 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版九年级下册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．2024年1月1日，金砖国家正式成员从5个国家增加到10个国家。金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化，为世界注入积极、稳定、建设性力量。这体现了当今时代主题是（ ） A. 合作与竞争 B. 机遇与挑战 C. 对话与协商 D. 和平与发展 2．2023年4月22日，第十三届北京国际电影节如约而至，来自世界各地的优秀电影同台竞技。这有利于（    ） ①加强中外文化的交流              ②促进世界文化的发展 ③消除各国文化的差异              ④解决人类的所有问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2022年11月，第五届中国国际进口博览会不仅是“全球买、全球卖”的平台，而且是深化科技合作、共享国际产品的平台。这体现经济全球化的重要表现是（    ） A．推动建设新型国际关系 B．商品贸易在全球范围内进行 C．奉行互利共赢开放战略 D．商品生产在全球范围内完成 4．同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。文化多样性是（    ） ①人类社会的基本特征              ②世界文化充满活力的表现 ③推动世界多极化的前提和基础      ④人类文明进步的重要动力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．新型国际关系蕴含着丰富的理论内涵，体现了和平共处五项原则在新的时代条件下的丰富和发展，其具体内容包括（    ） ①相互尊重        ②公平正义       ③互惠互利       ④合作共赢 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上，国家主席习近平发表主旨演讲指出：中国将实施1000个小型民生援助项目，通过“鲁班工坊”等推进中外职业教育合作；落实“一带一路”绿色投资原则，到2030年为伙伴国开展10万人次培训。这一承诺说明中国（   ） A．努力为全球发展贡献中国力量 B．迎来了富起来到强起来的飞跃 C．为解决人类问题贡献中国方案 D．是世界上综合实力最强的国家 7．2024年3月24日，中国发展高层论坛2024年年会开幕。从国际机构负责人到工商界人士，从政府官员到中外知名学者，围绕“持续发展的中国”这一主题，共话机遇和挑战，凝聚发展共识，汇聚携手同行的力量。这表明（   ） ①中国参与全球规则的制定②中国与世界共享发展机遇 ③中国积极谋求自身的发展④中国坚持合作共赢的理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．习近平主席提出“一带一路”倡议10年多来，我国已与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台。这一倡议有效促进了各国商品、资金、技术、人员的大流通，为全球共同发展搭平台、做增量、添动力。这表明我国（   ） ①坚持合作共赢的理念，与世界各国共享发展机遇②以更加开放的态度积极参与全球规则制定和修改 ③发挥负责任大国作用，积极构建人类命运共同体④是世界经济增长的引擎和动力源，主导世界经济 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 9．十年来，我国已与150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件，我们的朋友圈越来越大、好伙伴越来越多。为上述材料拟一个恰当的新闻标题应是（   ） A．趋利避害，独善其身 B．对话协商，避免竞争 C．与邻为善，只讲奉献 D．携手合作，共享繁荣 10.今年是中俄建交75周年。75年来中俄关系历经风雨，历久弥坚，树立了大国、邻国相互尊重、坦诚相待、和睦相处、互利共赢的典范。成为大国外交典范的外部机遇有（   ） ①世界多极化和文化多样性提供了合作契机 ②和平、发展、合作、共赢不再是当世界的潮流 ③这是一个开放、发展、紧密联系的世界 ④中国在资金、人才、技术等方面有了外部积累 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 11.关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力，下列方法正确的是（   ） ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动 ②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和 ③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化 ④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 12.日益开放的世界对我们青少年提出新的要求，我们青少年要（   ） ①树立开放、平等和参与的全球意识 ②培养合作意识，正确处理竞争与合作的关系，提高合作和竞争能力 ③具备良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢，以礼相待 ④保护、宣传和弘扬本民族文化，尊重其他国家和民族的优秀文化 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 13.人力资源和社会保障部向社会发布：云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师等19个新职业，以及直播招聘师等28个新工种纳入国家职业分类大典。这启示我们在作人生规划与职业选择时（   ） ①紧跟时代潮流，只选新兴职业 ②立足社会发展，满足国家需要 ③理性思考，作出合理职业选择 ④考虑自身优势，完全依据兴趣 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 14.“变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动”；“不苦不累无谓初三，不拼不搏人生无味。”这是某校百日誓师大会上，九年级的同学们喊出的口号。这些口号说明（   ） A．学习只有苦没有乐 B．我们要在实践中学习，奋斗的人生才是幸福的 C．压力可以通过转移注意力来缓解 D．挫折和压力如果能正确对待可以转变为动力 15.即将初中毕业的我们回首三年来的成长历程,收获满满。下列对初中三年的收获认识错误的是(　　) A. 参加实践活动，学会做人，学会做事 B. 发现长处，忽略不足，放飞自我 C. 结交一群志同道合的朋友，收获友谊 D. 在学海泛舟，掌握越来越多的知识 第Ⅱ卷 二、材料分析题（本大题共4小题，共40分。） 16.（6分）经济全球化是时代潮流。大江奔向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。下面是九年级学生搜集的图片和资料，分享给大家。 【一双鞋子的旅行】 （1）“一双鞋子的旅行”体现了经济全球化的哪一重要表现？（2分） （2）这一表现有何重要意义？（2分） 【发展新契机】 经济全球化使各国可以借鉴发达国家的经验和教训，少走弯路，又可以自身开发和引进先进技术，产生“后发效应”，实现跳跃式的发展。同时，当今世界不仅发展中国家需要发达国家的先进技术和资金，发达国家也需要发展中国家的市场和资源。我国可以利用各国之间经济“互补求荣”的要求，引进、利用外资和先进技术。 （3）面对经济全球化的积极影响，我们应该怎么做？（2分） 17.（10分）人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连。以下是某校九年级（8）班探讨的“世界舞台上的中国”的几个角度，请你参与其中。 【发展与贡献】近几年来；中国经济正在迈向高质量发展阶段，速度稳，堪称全球发展“火车头”。中国经济实力跃上新台阶，国内生产总值连年增长，对世界经济增长贡献率超过30%。 (1)中国经济堪称全球发展“火车头”说明了什么？（2分） 【责任与担当】中国积极促进“一带一路”国际合作，加大对发展中国家特别是最不发达国家援助力度，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济。中国积极参与全球治理体系建设和改革，不断贡献中国智慧和力量。 (2)中国积极参与全球治理体系建设和改革，不断贡献中国智慧和力量。请你从不同方面列举我国在世界舞台上的影响力。（4分） 【机遇与挑战】当前国际社会很多国家都认可中国的努力，并与中国保持良好的贸易往来。与此同时，我国面临的贸易争端也逐渐增多，尤其近几年来，中美两国贸易争端不断升级，这对中国来说既是挑战也是机遇。 (3)结合所学知识，分析中国如何正确应对当前面临的挑战与机遇。（4分） 18.（12分）“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”作为中学生，要积极关注时事新闻，关心国家大事，提升政治认同与社会责任感。九年级道德与法治兴趣小组开展了“关注社会热点，提升学科素养”为主题的实践活动，请你一起参加。 材料一  2024年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大二次会议上作《政府工作报告》，报告第一部分回顾了2023年我国所取得的耀眼成绩。以下是第一兴趣小组搜集的相关资料： (1)请结合图表相关内容，运用所学国情国策知识，分析我国的“成绩单”耀眼在何处？（4分） 材料二  3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要因地制宜发展新质生产力，提出江苏发展新质生产力具备良好的条件和能力。第二小组同学搜集到了江苏发展新质生产力的部分举措： *江苏深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示精神，成为新质生产力集聚发展的高地。围绕新质生产力出台多项政策举措，积极深化科技和人才发展体制机制改革，打通制约优质生产要素流动的堵点断点，激发各类生产要素活力。 *江苏持续打造战略性新兴产业集群，大力发展新能源等新兴产业，省基础研究投入增长20%以上，开展48项顶尖科学家领衔基础性研究项目。目前江苏高新技术企业已经超过5.1万家，共有168所高校，人才总量超过1560万人。 新名词解释：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 (2)请依据材料和所学内容回答，习近平总书记强调江苏省要更好地发展新质生产力，启示我们促生产要把什么放在首位？要坚持哪些发展战略？（4分） 材料三  2024年是新中国成立75周年，长征出发90周年，也是实施“十四五”规划的关键一年。在这一新的历史坐标上，中国特色大国外交也将迎来一个个重要节点。第三小组同学了解到：一年来，中国特色大国外交全面推进……成功举办中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等重大主场外交活动。推动构建人类命运共同体,落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,深化拓展全球伙伴关系,在解决国际和地区热点问题中发挥积极建设性作用。中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献。 (3)请依据所学内容，回答：中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等重大主场外交活动的成功举办向世界传递了哪些信息？（4分） 19.（12分）某校九年级（五）班同学以“少年的担当”为主题，开展探究活动。请你参与回答相关问题。 探究一：在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 （1）卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想，对青少年有何启示?（2分） 探究二：★毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” 习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” （2）结合党和国家领导人对青年人的寄语，谈谈青年与国家、民族的关系?（2分） 探究三：我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家为我们的成长提供了良好的社会条件。我们要珍惜这个时代，担负起时代使命。让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放光彩，谱写壮美华章。 （3）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家为我们的成长提供了哪些良好的社会条件?（4分） （4）我们要珍惜大好青春年华，从现在开始提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。结合自己的实际，谈谈你需要提升哪些方面的素养?（写出两点即可，4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级下册 综合训练 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版九年级下册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．2024年1月1日，金砖国家正式成员从5个国家增加到10个国家。金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化，为世界注入积极、稳定、建设性力量。这体现了当今时代主题是（ ） A. 合作与竞争 B. 机遇与挑战 C. 对话与协商 D. 和平与发展 【答案】D 【详解】本题考查当今时代的主题。 D：分析题文，金砖国家成员的增加以及其带来的世界经济增长点多元化和推动国际关系民主化等积极影响，体现了当今世界各国在和平的环境中追求经济发展和国际合作，这体现了当今时代主题是和平与发展；故D符合题意； A：这是国际关系中的一种现象和方式，但不是时代的主题；故A错误； B：这是对发展状况的一种描述，而非时代的主题；故B错误； C：这是解决问题的手段和方式，不是时代的主题；故C错误； 故本题选D。 2．2023年4月22日，第十三届北京国际电影节如约而至，来自世界各地的优秀电影同台竞技。这有利于（    ） ①加强中外文化的交流              ②促进世界文化的发展 ③消除各国文化的差异              ④解决人类的所有问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文化的多样性。 ①②：依据教材内容，文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现。北京国际电影节的举办有利于加强中外文化的交流 ，促进世界文化的发展，①②说法正确； ③：各国文化的差异无法消除，③说法错误； ④：“所有”说法太绝对，④说法错误； 故本题选A。 3．2022年11月，第五届中国国际进口博览会不仅是“全球买、全球卖”的平台，而且是深化科技合作、共享国际产品的平台。这体现经济全球化的重要表现是（    ） A．推动建设新型国际关系 B．商品贸易在全球范围内进行 C．奉行互利共赢开放战略 D．商品生产在全球范围内完成 【答案】B 【详解】本题考查经济全球化的表现。 B：分析题文，“全球买、全球卖”；深化科技合作、共享国际产品；这体现了商品贸易在全球范围内进行；B正确； AC：都不属于经济全球化的重要表现；AC不符合题意； D：是经济全球化的重要表现，但不符合题干主旨；D不符合题意； 故本题选B。 4．同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。文化多样性是（    ） ①人类社会的基本特征              ②世界文化充满活力的表现 ③推动世界多极化的前提和基础      ④人类文明进步的重要动力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对文化多样性的认识和把握。 ①②④：依据教材内容可知，文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力；故①②④符合题意； ③：文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础；故③错误； 故本题选B。 5．新型国际关系蕴含着丰富的理论内涵，体现了和平共处五项原则在新的时代条件下的丰富和发展，其具体内容包括（    ） ①相互尊重        ②公平正义       ③互惠互利       ④合作共赢 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查新型国际关系。 ①②④：结合所学知识可知，我国大力倡导相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；故①②④符合题意； ③：互惠互利不属于新型国际关系的内容；故③不符合题意； 故本题选B。 6．在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上，国家主席习近平发表主旨演讲指出：中国将实施1000个小型民生援助项目，通过“鲁班工坊”等推进中外职业教育合作；落实“一带一路”绿色投资原则，到2030年为伙伴国开展10万人次培训。这一承诺说明中国（   ） A．努力为全球发展贡献中国力量 B．迎来了富起来到强起来的飞跃 C．为解决人类问题贡献中国方案 D．是世界上综合实力最强的国家 【答案】A 【详解】本题考查中国担当。 A：情境材料讲的是在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上,中国对世界作出民生、绿色投资、人才培训的承诺,体现了中国努力为全球发展贡献中国力量。故A符合题意； BC：选项说法正确，但是与题干无关，故BC不符合题意； D：最强，说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 7．2024年3月24日，中国发展高层论坛2024年年会开幕。从国际机构负责人到工商界人士，从政府官员到中外知名学者，围绕“持续发展的中国”这一主题，共话机遇和挑战，凝聚发展共识，汇聚携手同行的力量。这表明（   ） ①中国参与全球规则的制定②中国与世界共享发展机遇 ③中国积极谋求自身的发展④中国坚持合作共赢的理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查携手促发展的相关知识。 ②③④：分析题干，“从国际机构负责人到工商界人士，从政府官员到中外知名学者，围绕‘持续发展的中国’这一主题，共话机遇和挑战，凝聚发展共识，汇聚携手同行的力量”体现了中国积极谋求自身的发展；中国坚持合作共赢的理念；中国与世界各国共享发展机遇，故②③④说法正确； ①：中国参与全球规则的制定，题干未体现，故①不符合题意； 故本题选D。 8．习近平主席提出“一带一路”倡议10年多来，我国已与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台。这一倡议有效促进了各国商品、资金、技术、人员的大流通，为全球共同发展搭平台、做增量、添动力。这表明我国（   ） ①坚持合作共赢的理念，与世界各国共享发展机遇②以更加开放的态度积极参与全球规则制定和修改 ③发挥负责任大国作用，积极构建人类命运共同体④是世界经济增长的引擎和动力源，主导世界经济 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查世界舞台上的中国。 ①③：分析题干，共建“一带一路”倡议为全球共同发展搭平台、做增量、添动力。这表明我国坚持合作共赢的理念，与世界各国共享发展机遇；表明我国发挥负责任大国作用，积极构建人类命运共同体，故①③说法正确； ②：以更加开放的态度积极参与全球规则制定和修改，这是我国积极谋求自身发展的做法之一，在题文中没有体现，故④不符合题意； ④：我国是世界经济增长的引擎和动力源，但没有主导世界经济，故④说法错误； 故本题选A。 9．十年来，我国已与150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件，我们的朋友圈越来越大、好伙伴越来越多。为上述材料拟一个恰当的新闻标题应是（   ） A．趋利避害，独善其身 B．对话协商，避免竞争 C．与邻为善，只讲奉献 D．携手合作，共享繁荣 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体的要求、中国积极与各国共享发展机遇。 D:分析题文可知，十年来，我国已与150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件，我们的朋友圈越来越大、好伙伴越来越多，体现了中国积极与各国共享发展机遇，积极构建人类命运共同体，携手合作，共享繁荣，故D说法正确； A:我们应该求同存异，加强合作，而不是趋利避害，独善其身，故A说法错误； B:国家间既有竞争，又有合作，故B说法错误； C:不能只讲奉献，故C说法错误； 故本题选D。 10.今年是中俄建交75周年。75年来中俄关系历经风雨，历久弥坚，树立了大国、邻国相互尊重、坦诚相待、和睦相处、互利共赢的典范。成为大国外交典范的外部机遇有（   ） ①世界多极化和文化多样性提供了合作契机 ②和平、发展、合作、共赢不再是当世界的潮流 ③这是一个开放、发展、紧密联系的世界 ④中国在资金、人才、技术等方面有了外部积累 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查我国面临的发展机遇。 ①③：中俄两国关系历经风雨，历久弥坚。依据教材知识，世界多极化和文化多样性为中俄两国提供了合作契机，当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，为中俄关系的发展提供了机遇，①③说法正确； ②：和平、发展、合作、共赢依然是当世界的潮流，②说法错误； ④：说法属于内部提供的机遇，④与题意不符； 故本题选A。 11.关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力，下列方法正确的是（   ） ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动 ②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和 ③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化 ④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查走向世界舞台。 ①②③④：每个人都是世界的一员，我们关心人类命运，学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动，在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和，努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化，了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范，①②③④说法正确； 故本题选D。 12.日益开放的世界对我们青少年提出新的要求，我们青少年要（   ） ①树立开放、平等和参与的全球意识 ②培养合作意识，正确处理竞争与合作的关系，提高合作和竞争能力 ③具备良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢，以礼相待 ④保护、宣传和弘扬本民族文化，尊重其他国家和民族的优秀文化 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对青少年的担当的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识并分析题干可知，日益开放的世界对我们青少年提出新的要求，我们青少年要树立开放、平等和参与的全球意识，培养合作意识，正确处理竞争与合作的关系，提高合作和竞争能力；同时具备良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢，以礼相待；更要保护、宣传和弘扬本民族文化，尊重其他国家和民族的优秀文化，故①②③④说法符合题意； 故本题选D。 13.人力资源和社会保障部向社会发布：云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师等19个新职业，以及直播招聘师等28个新工种纳入国家职业分类大典。这启示我们在作人生规划与职业选择时（   ） ①紧跟时代潮流，只选新兴职业 ②立足社会发展，满足国家需要 ③理性思考，作出合理职业选择 ④考虑自身优势，完全依据兴趣 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查职业选择的影响因素。 ②③：“19个新职业”、“28个新工种”纳入国家职业分类大典，启示我们在作人生规划与职业选择时，要理性思考，立足社会发展，满足国家需要，作出合理的的职业选择，故②③说法正确； ①：“只选”错误，我们进行职业选择时要立足社会和国家发展的需要，结合自己的兴趣爱好，故①说法错误；④：“完全依据兴趣”错误。进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，但不能只考虑自己的兴趣爱好，故④说法错误； 故本题选C。 14.“变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动”；“不苦不累无谓初三，不拼不搏人生无味。”这是某校百日誓师大会上，九年级的同学们喊出的口号。这些口号说明（   ） A．学习只有苦没有乐 B．我们要在实践中学习，奋斗的人生才是幸福的 C．压力可以通过转移注意力来缓解 D．挫折和压力如果能正确对待可以转变为动力 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折、正确对待学习压力。 D：题干中，变压力为动力等口号，说明挫折和压力如果能正确对待可以转变为动力，故D符合题意； A：学习中有苦也有乐，故A说法错误； BC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故BC不符合题意； 故本题选D。 15.即将初中毕业的我们回首三年来的成长历程,收获满满。下列对初中三年的收获认识错误的是(　　) A. 参加实践活动，学会做人，学会做事 B. 发现长处，忽略不足，放飞自我 C. 结交一群志同道合的朋友，收获友谊 D. 在学海泛舟，掌握越来越多的知识 【答案】B 【详解】本题为逆向选择题。初中三年来,我们收获了友谊,掌握了更多的知识,学会做人做事,A、C、D认识正确,但不符合题意;“忽略不足,放飞自我”不属于收获,B错误,符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷 二、材料分析题（本大题共4小题，共40分。） 16.（6分）经济全球化是时代潮流。大江奔向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。下面是九年级学生搜集的图片和资料，分享给大家。 【一双鞋子的旅行】 （1）“一双鞋子的旅行”体现了经济全球化的哪一重要表现？（2分） （2）这一表现有何重要意义？（2分） 【发展新契机】 经济全球化使各国可以借鉴发达国家的经验和教训，少走弯路，又可以自身开发和引进先进技术，产生“后发效应”，实现跳跃式的发展。同时，当今世界不仅发展中国家需要发达国家的先进技术和资金，发达国家也需要发展中国家的市场和资源。我国可以利用各国之间经济“互补求荣”的要求，引进、利用外资和先进技术。 （3）面对经济全球化的积极影响，我们应该怎么做？（2分） 【答案】（1）商品生产在全球范围内完成 （2）能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 （3）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 【分析】考点考查：经济全球化的表现、意义、应对措施。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查经济全球化的表现，可结合教材知识作答。 （2） 本题考查经济全球化的意义，可结合教材知识作答。 （3） 本题考查经济全球化的应对措施，可结合教材知识作答。 17.（10分）人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连。以下是某校九年级（8）班探讨的“世界舞台上的中国”的几个角度，请你参与其中。 【发展与贡献】近几年来；中国经济正在迈向高质量发展阶段，速度稳，堪称全球发展“火车头”。中国经济实力跃上新台阶，国内生产总值连年增长，对世界经济增长贡献率超过30%。 (1)中国经济堪称全球发展“火车头”说明了什么？（2分） 【责任与担当】中国积极促进“一带一路”国际合作，加大对发展中国家特别是最不发达国家援助力度，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济。中国积极参与全球治理体系建设和改革，不断贡献中国智慧和力量。 (2)中国积极参与全球治理体系建设和改革，不断贡献中国智慧和力量。请你从不同方面列举我国在世界舞台上的影响力。（4分） 【机遇与挑战】当前国际社会很多国家都认可中国的努力，并与中国保持良好的贸易往来。与此同时，我国面临的贸易争端也逐渐增多，尤其近几年来，中美两国贸易争端不断升级，这对中国来说既是挑战也是机遇。 (3)结合所学知识，分析中国如何正确应对当前面临的挑战与机遇。（4分） 【答案】(1)①中国为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器； ②中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机； ③中国愿与世界各国分享发展机遇，共创繁荣美好的世界。（6分） (2)①文化：中国文化对世界的影响越来越大； ②经济：中国正为世界经济增长注入新的活力；中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③政治：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。（6分） (3)①增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情； ②认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变； ③抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。（6分） 【分析】考点考查：中国经济的影响、共享发展机遇、中国的影响、正确面对机遇和挑战。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用中国经济的影响、共享发展机遇的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国经济实力跃上新台阶，国内生产总值连年增长，对世界经济增长贡献率超过30%→可链接中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；中国愿与世界各国分享发展机遇。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求列举我国在世界舞台上的影响力，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查如何正确应对当前面临的挑战与机遇，可结合教材知识作答。 18.（12分）“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”作为中学生，要积极关注时事新闻，关心国家大事，提升政治认同与社会责任感。九年级道德与法治兴趣小组开展了“关注社会热点，提升学科素养”为主题的实践活动，请你一起参加。 材料一  2024年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大二次会议上作《政府工作报告》，报告第一部分回顾了2023年我国所取得的耀眼成绩。以下是第一兴趣小组搜集的相关资料： (1)请结合图表相关内容，运用所学国情国策知识，分析我国的“成绩单”耀眼在何处？（4分） 材料二  3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要因地制宜发展新质生产力，提出江苏发展新质生产力具备良好的条件和能力。第二小组同学搜集到了江苏发展新质生产力的部分举措： *江苏深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示精神，成为新质生产力集聚发展的高地。围绕新质生产力出台多项政策举措，积极深化科技和人才发展体制机制改革，打通制约优质生产要素流动的堵点断点，激发各类生产要素活力。 *江苏持续打造战略性新兴产业集群，大力发展新能源等新兴产业，省基础研究投入增长20%以上，开展48项顶尖科学家领衔基础性研究项目。目前江苏高新技术企业已经超过5.1万家，共有168所高校，人才总量超过1560万人。 新名词解释：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 (2)请依据材料和所学内容回答，习近平总书记强调江苏省要更好地发展新质生产力，启示我们促生产要把什么放在首位？要坚持哪些发展战略？（4分） 材料三  2024年是新中国成立75周年，长征出发90周年，也是实施“十四五”规划的关键一年。在这一新的历史坐标上，中国特色大国外交也将迎来一个个重要节点。第三小组同学了解到：一年来，中国特色大国外交全面推进……成功举办中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等重大主场外交活动。推动构建人类命运共同体,落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,深化拓展全球伙伴关系,在解决国际和地区热点问题中发挥积极建设性作用。中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献。 (3)请依据所学内容，回答：中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等重大主场外交活动的成功举办向世界传递了哪些信息？（4分） 【答案】(1)①2023年我国国内生产总值超126万亿元，成绩单耀眼在我国坚持改革开放，促进综合国力显著增强；②我国居民人均可支配收入增长6.1%，成绩单耀眼在我国人民生活显著改善；③建设全国统一大市场、推动外贸稳规模优结构，成绩单耀眼在我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；④清理一批妨碍公平竞争的政策规定，成绩单在于坚持全面深化改革，促进治理体系和治理能力现代化。⑤我国外贸“新三样”出口增长近30%，成绩单耀眼在我国在积极寻找新的经济增长点，培育壮大经济发展新动能；⑥我国发展战略性新兴产业、未来产业、先进制造业等，成绩单耀眼在我国转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展；⑦我国持续打好“三大”保卫战，主要污染物排放量下降，成绩单耀眼在我国坚持节约资源和保护环境的基本国策、坚持新发展理念，在应对资源和环境问题上已经取得了非常明显的进步；⑧我国新能源乘用车占全球新能源销量占比超过60%，成绩单耀眼在我国坚持走绿色发展道路，让越来越多人养成了节能环保低碳文明的绿色生活方式、构建人类命运共同体，建设清洁美丽的世界。（6分） (2)①要把提升发展质量放在首位。②坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（4分） (3)①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。②经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③和平与发展是当今时代主题。④和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。⑤中国积极构建人类命运共同体。⑥中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。⑦我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。⑧我国坚持对外开放的基本国策，坚持合作共赢理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。（6分） 【分析】考点考查：改革开放的重要性；共享发展机遇；构建人类命运共同体；建设创新型强国；建设美丽中国；当今世界的特征。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持改革开放、共享发展机遇；建设美丽中国；构建人类命运共同体的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023年我国国内生产总值超126万亿元→可链接坚持改革开放，促进综合国力显著增强； 关键词②：我国居民人均可支配收入增长6.1%→可链接我国人民生活显著改善； 关键词③：建设全国统一大市场、推动外贸稳规模优结构→可链接我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； 关键词④：清理一批妨碍公平竞争的政策规定→可链接坚持全面深化改革，促进治理体系和治理能力现代化； 关键词⑤：我国外贸“新三样”出口增长近30%→可链接我国在积极寻找新的经济增长点，培育壮大经济发展新动能； 关键词⑥：我国发展战略性新兴产业、未来产业、先进制造业等→可链接我国转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展； 关键词⑦：我国持续打好“三大”保卫战，主要污染物排放量下降→可链接我国坚持节约资源和保护环境的基本国策、坚持新发展理念，在应对资源和环境问题上已经取得了非常明显的进步； 关键词⑧：我国新能源乘用车占全球新能源销量占比超过60%→可链接我国坚持走绿色发展道路，致力于构建人类命运共同体，建设清洁美丽的世界。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记强调江苏省要更好地发展新质生产力→可链接要把提升发展质量放在首位。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用建设创新型强国的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记强调江苏省要更好地发展新质生产力→可链接坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用当今世界的特征、共享发展机遇的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等重大主场外交活动的成功举办，为促进世界和平与发展作出了重要贡献→可链接当今时代的特征和主题；经济全球化的积极影响；我国坚持对外开放的基本国策；与世界共享发展成果；为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器等。 第三步：整合信息，组织答案。 19.（12分）某校九年级（五）班同学以“少年的担当”为主题，开展探究活动。请你参与回答相关问题。 探究一：在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 （1）卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想，对青少年有何启示?（2分） 探究二：★毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” 习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” （2）结合党和国家领导人对青年人的寄语，谈谈青年与国家、民族的关系?（2分） 探究三：我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家为我们的成长提供了良好的社会条件。我们要珍惜这个时代，担负起时代使命。让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放光彩，谱写壮美华章。 （3）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家为我们的成长提供了哪些良好的社会条件?（4分） （4）我们要珍惜大好青春年华，从现在开始提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。结合自己的实际，谈谈你需要提升哪些方面的素养?（写出两点即可，4分） 【答案】（1）青少年要从小学习立志、早立志、立大志、立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）国家政治稳定，经济发展，文化繁荣，社会和谐，人民生活水平不断提高。 （4）不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力等。（写出两点即可） 【分析】考点考查：青少年的责任担当 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用青少年的责任担当的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想→联系青少年要从小学习立志、早立志、立大志、立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青年，需要调用青年担当的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毛泽东、邓小平和习近平对青年的寄语→联系青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查国家为青少年成长提供的良好的社会条件。可以根据教材知识进行回答。 （4）本题考查青少年需要提升哪方面的素养，属于开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $