专题03 八年级上册（知识清单）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

专题03 八上《道德与法治》【解析版】 目 录 01 锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02 理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03 盘・知识梳理：夯实基础框架，明确考点脉络 考点一、个人与社会 考点二、 养成亲社会行为 考点三、网络生活 考点四、社会规则与秩序 考点五、社会道德 考点六、 法不可违、预防违法与犯罪 考点七、 刑罚、诉讼 考点八、 善用法律、依法维权 考点九、 承担责任 考点十、关爱他人、服务社会 考点十一、国家利益与国家安全 考点十二、建设美好祖国 考点十三、劳动、发扬实干精神 04 探・题型解读：剖析解题技巧，突破高频考点 四、材料分析题： （1）说明、体现类材料分析解题方法 ： （2）原因、理解类材料分析解题方法： （3）意义、价值类材料分析解题方法： （4）启示、做法类材料分析解题方法： 五、图表题解题方法 05 辨・易混易错：规避认知误区，拿捏细微差别 （一）走进社会生活 （二）遵守社会规则 （三）承担社会责任 （四）维护国家利益 06 测・真题演练：摸清中考模式、把握题型方向 九年寒窗磨利剑，今朝试锋展才情 百日冲刺搏佳绩，此刻努力定乾坤 一腔热血赴中考，满腹经纶写华章 一、课标要求链接： 1.关注社会变化，增进关心社会的情感，养成亲社会行为，积极适应社会的发展。 2.辨别媒体中的不良信息，合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力， 学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 3.遵守社会规则和基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 4.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 5.认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪 行为。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 6.理解不同的社会角色，形成服务社会的行为；树立担当意识，做负责任的公民。 7.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。 8.感悟天下兴亡匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 9.理解劳动的价值，形成良好的劳动习惯。 二、核心素养目标： 1. 政治认同：能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 2.道德修养：遵守基本的社交礼仪， 理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 3.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 4.责任意识：关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 5. 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。 责任是一个人分内该做的事   感受 走近社会生活 遵守社会规则 承担社会责任 维护国家利益 八上道法     对他人的承诺 认识责任 我与社会 社会生活绚丽多彩 职业要求 来源 角色与责任 社会一员 个人组成社会 社会 生活 道德规范.法律要求 人的身份在 社会关系中确定   角色不同责任不同 承担责任 人的生存与发展离不开社会 在社会 中成长 明责任 不言代价与回报 自觉承担责任 负责任 原因:：个人成长、 社会认可 亲社会 行为 增强履行责任能力 丰富 生活     促进社会和谐稳定 关爱他人，收获幸福 维系友好关系的桥梁 意义 信息传递和交流迅捷 做法：社会实践       体现人生价值,促进全面发展 关爱他人 促进人际交往 网络改 变世界     尽己所能 心怀善意 讲究策略 做法 促进民主政治的进步 推动经济发展 推动社 会进步 网络 生活   奉献社会 为科技创新搭建新平台 促进文化传播   服务社会 意义 提高媒介素养 理性 合理利 用网络 热爱劳动,爱岗敬业.公益活动 做法 恪守道德遵守法律 守法 关系民族生存，国家兴亡 认识国 家利益 社会生活有秩序   相辅相成、高度统一 国家利益是人民利益的集中体现 国家利益 维护秩序靠规则 维护 规则   树立维护国家利益的意识 坚持国家 利益至上 社会规则     把国家利益放在第一位 自觉遵守规则   自由与规则不可分 遵守 规则   维护与改进规则 国家安全与我们息息相关   认识 意义 尊重他人     做法 国家安全的重要性 国家安全 尊重从我做起 前提、特征 社会道德     人人都是维护国家安全的主角 推进国防和军队现代化   维护 对个人,社会,国家 意义 以礼待人 重要性+要求 做文明有礼的人 做法 诚实守信    主要原因 取得成就 关心国家发展 不违法是底线 法不 可违   守法 公民 存在问题与措施 建设 国家 警惕身边的违法行为     劳动成就今天 犯罪与刑罚     实干创造未来 匹夫有责 加强自我防范 预防犯罪 依法维权、有勇有谋 善用法律 一、必背核心知识点： 【个人与社会】1、个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程； 2、个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4、社会关系分为：血缘关系 、地缘关系、业缘关系 （如：同乡、邻居---地缘关系； 同学、同事----业缘关系） 【亲社会行为】5、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 6、养成亲社会行为有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，获得社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 7、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 【网络生活】8、恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则。 9、网络丰富我们的日常生活、推动社会进步 10、网络有虚假不良的信息；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯； 【遵守规则】11、社会秩序的种类：①社会管理秩序、②生产秩序、③交通秩序 ④公共场所秩序等。 （由国家机关管理的属于社会管理秩序；） 12、生活中的规则有道德、纪律、法律等。 13、公民在行使自由和权利,不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利和自由。 14、遵守社会规则需要他律和自律，需要发自内心的敬畏规则，做到内化于心，外化于行。 【尊重他人】15、尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，是文明社会的重要特征。 【文明有礼】16、文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 【诚实守信】17、诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，促进社会文明、国家兴旺。 【关爱他人】18、关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略；关爱不分大小，贵在有爱心； 19、每个人在人格和法律地位上都是平等的。 【违法行为】20、违法行为可分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪)。 三种违法行为的共同点：①都有社会危害性； ②都违反法律； ③都要承担法律责任； 21、犯罪的基本特征是：严重社会危害性（犯罪最本质特征）； 刑事违法性（犯罪的法律标志）； 应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。 22、法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。 23、遵章守法是社会和谐的保证。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 24、刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境等。 25、违法不一定犯罪，犯罪一定违法；任何违法行为都要承担相应的法律责任。 26、拘役、罚金属于刑事责任；拘留、罚款属于行政责任； 赔礼道歉,赔偿损失属于民事责任。 27、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼种类包括：民事诉讼 、行政诉讼（民告官） 、 刑事诉讼。 【承担责任】28、责任是一个人分内应该做的事情。 29、责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 30、每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 不同的角色代表着不同的责任。 31、我们每个人首先要对自己负责 32、有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 33、承担责任不言代价与回报。 【服务社会】34、社会公益活动的具体形式是：环境保护、社区服务等。 35、 参加公益活动的要求：从实际出发，讲求实际效果。 【国家利益】36、国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。 37、我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 38、维护国家利益是每个公民的基本义务。 39、为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出生命。 40、国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是人民利益的集中表现， 【国家安全】41、维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 42、总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础， 以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。 43、中华人民共和国的武装力量属于人民. 44、人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 45、党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魂。 【劳动实干】46、劳动成就今天，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。 47、劳动是公民的基本权利和基本义务。 48、实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。 49、劳动成就今天对我们的启示：我们需要辛勤劳动； 实干创造未来启示：我们要发扬实干精神。 50、实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。 二、教材重点考点梳理 考点1：个人与社会 1、个人与社会的关系是什么？ ①个人是社会的有机组成部分。 ②个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③每个人都是“社会”这张“大网”上的一个“结点”。 2、为什么人的成长离不开社会？（社会对人成长产生什么影响） 　①人在社会中成长，人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ③个人的身份是在社会关系中确定的。 考点二：养成亲社会行为 3、亲社会行为的表现？ 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为 4、为什么要培养亲社会行为？▲ ①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格， ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 5、怎样养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想、急他人所急。 ④增强责任意识，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。 6、亲社会行为人物给我们的启示？ 思想上：①增强责任意识和使命感，勇于担当责任。 行动上：②遵守社会规则和习俗，积极参与社会公益活动，热心帮助他人。 ③关注社会发展，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。 考点三：网络生活 7、网络生活的基本准则是什么？▲ 恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则 8、网络如何丰富我们的日常生活？(网络给我们生活带来哪些变化？） ①网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 9、网络如何推动社会进步？▲ ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 10、网络生活中我们需要警惕哪些陷阱？▲ ①网络出现一些虚假、不良的信息，误导大众、侵犯他人人格尊严、侵害他人利益、造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 11、怎样理解网络是一把双刃剑？(沉迷网络的危害：弊②③)▲ ⑴网络是把双刃剑，有利也有弊。 ⑵利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。 弊：①网络有虚假不良的信息；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯； ⑶我们要合理利用网络。 12、怎样合理利用网络？（怎样理性参与网络生活）？▲ ①我们要提高媒介素养，促进沟通，完善自我。 ②学会“信息节食”，不沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者； ⑤传播网络正能量，弘扬主旋律。 13、怎样传播网络正能量？▲ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养； ③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 考点四：社会规则与秩序 14、社会秩序的含义及种类各是什么？　　　 （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类：①社会管理秩序、②生产秩序、③交通秩序、 ④公共场所秩序等。 15、为什么生活需要秩序？（为什么要自觉遵守社会秩序？） ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 16、为什么维护秩序要靠规则？（社会规则怎样维护社会秩序？） ①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 17、如何正确认识自由和规则的关系？▲ ①规则与自由不可分。②社会规则划定了自由的边界。 ③社会规则是人们享有自由的保障。 ④公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 18、怎样对待规则？（怎样遵守维护规则？）▲ ⑴遵守规则：①遵守规则需要自律与他律，即需要监督、提醒、奖罚等外在约束，又需要自我约束。 ②需要敬畏规则、做到内化于心，外化于行。 ⑵维护规则：①从自己做起，自觉遵守社会规则； ②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 19、哪些规则需改进？（改进规则的原因） 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁： ①一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的但失去存在合理性的规则，需要废除； ③一些原有的但不能完全适应实际生活变化的规则，需要调整和完善。 20、怎样参与规则的改进和完善？ ①积极参与规则的改进和完善。 ②与他人沟通交流，寻求共识。 ③积极为新规则的形成建言献策。 考点五：社会道德：文明有礼、诚信、尊重他人 21、尊重的含义和表现各是什么？ ①含义：尊重即尊敬、重视。 ②表现：尊重他人的人格、权利。 22、为什么要尊重他人？(意义） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 ④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 23、怎样学会尊重他人？ ①积极关注、重视他人。②平等对待他人。 ③学会换位思考。④学会欣赏他人。 24、平等待人的要求是什么？ ①发自内心地尊重他人人格； ②对所有的人一视同仁； ③在社会生活中，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 25、换位思考的要求是什么？ ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。 ②将心比心，体谅他人的感受、理解他人的难处； ③包容他人，尊重他人。 26、欣赏他人的要求是什么？ ①要善于发现他人的潜质和特长； ②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点； ③给予他人积极的评价。 27、礼的含义及主要表现？ （1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）主要表现：在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 28、为什么要做到文明有礼？(文明有礼的意义)▲ ①文明有礼是人立身处世的前提。(个人层面) ②文明有礼促进社会和谐。(社会层面) ③文明有礼体现国家形象。(国家层面) 29、怎样做文明有礼的人？（要求） ①态度谦和，用语文明；②仪表整洁，举止端庄； ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 30、为什么要讲诚信？(诚信的价值)▲ ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则、是一种道德规范和品质、是中华民族的传统美德，是一项民法原则。(地位) ②诚信是一个人安身立命之本。(个人角度) ③诚信是企业的无形资产。(企业角度) ④诚信促进社会文明、国家兴旺。(国家与社会角度） 31、怎样践行诚信？（个人角度）▲ ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人诚信记录。 32、怎样营造诚信的良好氛围？（怎样建设诚信中国？）【国家社会角度】 ①大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 ②提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 33、怎样做到信守承诺？ ①真诚待人、信守承诺，办老实事，做老实人。 ②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③做错事时，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。 34、怎样运用诚信的智慧？（处理好诚实与保护隐私的关系？） ①当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， ②权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 考点六：法不可违、预防违法与犯罪 35、什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为 36、违法行为的分类及共同点各是什么？▲ (1)按触犯法律区分，违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (2)按危害程度区分，违法行为分为：一般违法行为和严重违法行为（犯罪） （3）共同点：①都有社会危害性；②都违反我国的法律；③都要承担相应的法律责任； 37、我们应该警惕身边的哪些违法行为？ ①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 ②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 38、什么是犯罪？ 犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 39、犯罪具有哪三个基本特征？ ①严重社会危害性（犯罪最本质特征）； ②刑事违法性（犯罪的法律标志）； ③应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。 40、为什么说法不可违？ ①法律是最刚性的行为规则，不违法是人们行为的底线。 ②违法行为都要承担相应的法律责任。 ③遵章守则是社会和谐的保证。 41、怎样预防违法犯罪？【怎样加强自我防范，远离违法犯罪？】▲ ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范； ③增强法律观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，学法守法，防患于未然。 ⑤正确行使权利，自觉履行义务；弘扬法治精神、依法办事。 考点七：刑罚、诉讼 42、刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 43、刑罚的含义及分类 （1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境等。 44、诉讼的含义、作用及其种类。 ⑴含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ⑵作用：诉讼是处理纠纷应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ⑶种类：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼 考点八：善用法律、依法维权 45、为什么要有勇有谋地同违法行为作斗争？ ①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己易受伤害。不利于制止违法犯罪，面对违法犯罪时，我们应善于斗争，保全自己。 46、受到正在进行的不法侵害时，我们应该怎么办？▲ ①要敢于并善于依法维护正当权益。 ②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量。 ③采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 47、遇到非法侵害后，怎样依法维权？ ①当权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②通过法律服务机构来维权合法权益。 ③寻求国家的法律救济，可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 考点九：承担责任 48、责任的含义及来自什么？ (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来自：①对他人的承诺；②职业要求；③道德规范；④法律规定 等。 49、怎样理解角色不同，责任也不同？【角色与责任之间的关系？③】 ①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任，不同的角色代表着不同的责任。 50、为什么要勇于承担责任？【承担责任的重要意义？】▲ ①只有对自己负责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②只有人人有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。 ③只有人人承担相应的责任，才能构建各尽所能、各得其所、和谐相处的社会。 51、怎样做负责任的人？▲ ①树立责任意识，不言代价与回报。 ②合理选择责任，勇于担当责任。 ③自觉承担非自愿选择的责任，全身心地投入。 ④努力提升自身素质，增强履行责任能力。 52、承担责任的代价是什么？▲ ①付出时间、精力和金钱；②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 53、承担责任可能会获得什么回报？▲ ①可能获得回报的权利：物质方面的回报和精神方面回报， ②更重要的是精神方面的回报，如：良好的自我感觉；获得新的知识和技能；赢得他人的尊重和赞许； 54、怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？ ①有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 ②我们无法改变自己的位置，但可以改变自己的态度。 ③只要我们把责任担在肩头，全身心地投入，同样能做得很出色。 55、我们在社会生活中扮演着什么角色？分别承担什么责任？ ①子女: 承担孝敬父母的责任； ②学生：承担遵守纪律、认真学习的责任； ③社会成员：承担遵守社会规则，维护公共秩序的责任； ④中华儿女：做到心系祖国的前途和命运。 考点十：关爱他人、服务社会 56、为什么要关爱他人？▲ ①关爱传递美好情感，给人带来温暖与希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会的文明进步。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己（对自己） 57、怎样关爱他人？▲ ①关爱他人要心怀善意。(当他人遇到困难时，我们要道义上支持、物质上帮助、精神上关怀。) ②要尽己所能。(关爱不分大小，贵在有爱心；一个人的能力有大小，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。) ③要讲究策略；（帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。；增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。） 58、为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有何意义？）▲ ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 59、怎样理解“服务社会体现人生价值”？ ①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 ②只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 60、我们应该怎样服务社会？（奉献社会需要我们做些什么？） ▲ ①奉献社会，需要我们青年担当责任；②积极参与社会公益活动。③热爱劳动，爱岗敬业。 61、参加社会公益活动的形式和要求？ （1）具体形式： ①如环境保护、社区服务等。 ②在社区、车站等公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者。 （2）要求：要从实际出发，讲求实际效果。 62、中国共产主义青年团的作用和使命（责任） (1)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 (2)使命：组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水 平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 考点十一：国家利益与国家安全 63、请你说说国家利益的内涵与外延。 (1)【内涵】：①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和， 关系民族生存、国家兴亡。 （2）【外延】：②国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域； ③国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 64、国家核心利益的基本内容有哪些？ ①国家主权， ②国家安全， ③领土完整， ④国家统一， ⑤国家政治制度和社会大局稳定，⑥经济社会可持续发展的基本保障。 65、国家利益与人民利益有什么关系？/怎样理解“国家利益是人民利益的集中表现”？ ①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，高度统一。 ②国家利益是人民利益的集中表现， ③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 66、实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点是： ①将国家和人民视为一个命运共同体， ②把国家利益和人民利益紧密联系在一起。 67、为什么要坚持国家利益至上？▲ ①国家利益关系民族生存、国家兴亡。 ②国家利益是人民利益的集中表现。 68、怎样树立维护国家利益意识？（思想上）▲ ①要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念。 ②以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ③树立和增强危机意识和防范意识。 ④增强维护国家利益的责任感和使命感。 69、怎样捍卫国家利益？（行动上）▲ ①着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出生命。 ③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 70、怎样坚持国家利益至上？（第68题思想上+第69题行动上）▲ 71、国家利益与集体利益、个人利益之间的关系？ ①国家利益和集体利益、个人利益既有区别，又有联系 ②区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 ③联系：整体利益照顾到了大多数人民的需求和利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。 ④当它们发生矛盾时，我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 72、怎样正确认识和处理国家利益与个人利益之间的关系？▲ ①国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。 ②当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 73、总体国家安全观包括哪些内容？（内涵）▲ ①以人民安全为宗旨，②以政治安全为根本，③以经济安全为基础， ④以军事、文化、社会安全为保障，⑤以促进国际安全为依托， ⑥【目标】走出一条中国特色国家安全道路。 74、为什么要重视国家安全？或：为什么要捍卫国家安全？▲ ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。 ③国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。 ④国泰民安是全国人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。 75、如何看待我国目前面临的安全形势？ ①今天、我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都更丰富， ②时空领域比历史上任何时候都更宽广， ③内外因素比历史上任何时候都更复杂。 ④面对复杂的国际国内安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 76、面对国家安全形势的新变化，我国应重视哪些问题？ ①既重视外部安全，又重视内部安全；②既重视国土安全，又重视国民安全； ③既重视传统安全，又重视非传统安全；④既重视发展问题，又重视安全问题； ⑤既重视自身安全，又重视共同安全。 77、我国武装力量性质：中华人民共和国的武装力量属于人民。 78、我国武装力量的任务？ ①巩固国防，抵抗侵略；保卫祖国，保卫人民的和平劳动；②参加国家建设事业，努力为人民服务 。 79、实现国防和军队现代化的目标？ 力争到2035年，基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 80、为什么维护国家安全是我们共同的责任？/为什么维护国家安全人人都是主角？ ①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 ②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 ③维护国家安全，人人可为； 81、公民应怎样履行维护国家安全的义务？ ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全； ②认真学习有关国家安全的法律法规，增强维护国家安全的法治意识； ③严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务； ④不断增强防范意识、提高防范能力，为维护国家安全贡献力量。 82、我们参与维护国家安全工作的具体方式和途径有哪些？ ①为维护国家安全工作提供便利和协助。 ②为维护国家安全积极建言献策。 ③检举、制止危害国家安全的行为。 ④监督和维护国家安全工作的开展。 考点十二：建设美好祖国 83、我们感受到社会发展的哪些巨大进步？ ①高铁列车方便人们出行；②艺术演出和展览丰富百姓的文化生活； ③社会听证会制度和新闻发布制度让政府决策更加透明； ④人们的衣食住行用条件越来越好。 84、新中国成立以来，我国取得的主要成就有哪些？ 经济：（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； 政治：（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； 文化：（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； 科技：（4）科技创新成就斐然；（高铁、天眼、航母、神舟系列飞船） 民生：（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； 军事：（6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； 综合国力：（7）综合国力显著提升，国际地位不断提高，我国在国际上扮演着越来越重要的角色。 85、我国发展中面临的问题？ ①发展不平衡不充分问题仍然突出, ②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大， ③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题， ④生态环境保护任务依然艰巨，等等。 86、为什么我们应该对国家的未来发展更加充满信心？ ①有党的正确领导。 ②国家正采取各种积极措施，稳增长、促改革，调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问 题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 考点十三：劳动、发扬实干精神 87、说说劳动有什么重要意义？▲ ①劳动成就今天。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想都是通过劳动实现的 ③我国所取得的成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ④劳动有利于促进我们健康成长。 88、为什么要向劳动者学习、致敬？▲ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 　 ②正是无数劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 　 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 89、为什么要发扬实干精神？ ①实干创造未来，只有发挥实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。 ②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ③新时代是奋斗者的时代，美好的生活是奋斗出来的； 90、青少年怎样发扬实干精神？▲ ①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； ②以执着信念、优良品德、丰富知识、过硬本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 ③树立远大理想，培养创新精神和实践能力，弘扬实干精神； 四、材料分析题解题方法： 【1】 说明、体现类解题方法 ①阅读材料：认真研读给定的材料，理解材料的主要内容和核心主旨，明确材料围绕什么主题展开。 从材料提取关键信息，确定考查教材的哪些知识点。 ②知识回顾：回忆教材中与材料主题相关的知识点； ③分析对应：逐句分析材料内容，找出能够体现教材知识的关键语句或信息点，并将其与相应的知识进行对应。注意从现象到本质、多角度思考问题。 ④规范作答：采用“材料中的……说明//体现了……”的句式进行表述，清晰地呈现材料与知识的对应关系。注意紧扣设问，依据分值，分点组织答案。 【2】 原因、理解类解题方法 ①明确问题：准确理解题目所问的问题是什么，确定需要分析原因的具体对象。 ②审读材料：找到问题中的关键词句，分析每个关键词句对应教材的哪些知识。 ③多角度思考：从多角度思考原因，如经济、政治、文化角度，或国家、社会、公民角度，或道德、法律、国情、政策法规角度。 ④组织答案：将从不同角度分析出的原因进行整理，按照一定的逻辑顺序，分点有条理地作答。每个要点要简洁明了，突出关键原因。即“具体材料---教材知识---分析说明。”注意紧扣设问，依据分值，分点组织答案。 【3】 意义、价值类解题方法 ①确定主体：明确题目所问意义、价值是针对谁或什么而言的，即确定受益主体。 ②审读材料：找到问题中的关键词句，分析每个关键词句对应教材的哪些知识。 ③多角度思考：从多角度分析积极影响，如从经济发展、综合国力、国际地位等角度阐述。或对公民、社会、国家的积极影响、或对中国、世界的积极影响等角度。 ④组织答案：将从不同角度分析出的意义进行整理，要求运用学科术语规范表述，一般采用“有利于……”的句式作答，清晰呈现意义价值的具体内容。注意紧扣设问，依据分值，分点组织答案。 【4】 启示、警示、做法类解题方法 ①审读材料：认真研读材料，明确材料讲述的是什么事件、现象或问题，找出其中的关键信息，包括成功的经验和失败的教训。或找出关键词、关键句。 ②提炼道理：从材料中提取出具有普遍性、指导性的道理或做法。 ③结合教材：将提炼出的道理与教材中的相关知识相结合，使启示警示更具理论依据和深度。 再从怎么做的角度作答。 ④规范作答：运用学科术语规范表述，一般表述为：①上述材料说明了 ；②我们应该……”，注意紧扣设问，依据分值，分点组织答案。 ▲启示的具体解题思路： 是什么：①上述材料体现....... ( 点明题意即可） 怎么办：②我们应该.....（侧重回答、国家、青少年） ▲青少年怎么做的具体思路：（思想上+行动上） （1）思想上：①树立 理念、提高 意识。 （2）行动上：②宣传…………（扣紧材料关键词） ③努力学习，为…………做贡献，做到...... 【注意：材料涉及多个关键词，应从多角度回答，每个关键词的做法至少写一点】 五、图表题解题方法 ①审读图表：明确图表的标题，标题能够概括图表的核心内容，确定图表所反映的主题方向。看清图表的表头，了解横纵轴所代表的项目及单位，明确图表数据所反映的具体内容。注意图表的注释，注释往往是对图表内容的补充说明或重要提示，有助于准确理解图表信息。 ②数据分析：对图表中的数据进行横向和纵向比较。横向比较可以看出同一时期不同项目之间的差异，纵向比较能够发现某一项目在不同时期的变化趋势。（上升或下降、或虽有波动但总体上升）。 【横向比较找差异、纵向比较看趋势】 ③联系知识：将图表反映的信息与教材中的相关知识相结合，分析图表信息背后所体现的教材观点等，得出相应的结论。 ④组织答案：提炼图表关键信息、审清题目设问角度，明确题目要求。运用教材观点回答问题，并注意依据分值，分点组织答案。 （一）走进社会生活 1、个人的身份是由自己决定的，与社会关系无关。 （×） 纠正：个人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、个人是社会的有机组成部分，在生活中形成各种社会关系。（×） 纠正：个人是社会的有机组成部分，在人际交往中形成各种社会关系。 3、每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。（×） 纠正：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4、 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会发生着千丝万缕的联系，这说明社会离不开个人的努力。（×） 纠正:我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会发生着千丝万缕的联系，这说明个人的成长离不开社会。 5、“单丝不成线，独木不成林”，说明社会的发展离不开个人。（×） 纠正：“单丝不成线，独木不成林”说明了个人离不开社会，人们的生存和发展离不开社会。 6、社会生活绚丽多彩，参与社会生活只需要和同龄人交往就足够了。（×） 纠正：社会生活绚丽多彩,参与社会生活需要与不同年龄的人交往,才能更全面地认识社会。 7、 网络让信息传递和交流变得方便快捷，我们可以在网络上随意发布任何信息。（×） 纠正：我们在网络上发布信息时，要遵守道德和法律，做到理性发言。 8、青少年沉迷网络会影响学习和生活，所以我们应该远离网络。（×） 纠正：青少年沉迷网络会影响学习和生活，所以我们应该理性参与网络生活，合理利用网络。 9、网络信息都是真实可靠的，我们可以直接照搬使用。（×） 纠正：网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息，我们要学会辨析网络信息。 10、互联网+政务的新形式，扩大了公民的民主权利。（×） 纠正：互联网+政务的新形式，体现了网络丰富了民主形式。 （二）遵守社会规则 1、社会秩序就是指公共场所秩序。（×） 纠正：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，公共场所秩序只是社会秩序的一部分。 2、有了社会规则，就一定能实现社会秩序。（×） 纠正：社会规则是实现社会秩序的保障，但要实现社会秩序，不仅需要规则的制定，还需要人们自觉遵守规则、相关部门严格执法等。 3、我们生活中的社会规则就是道德和法律。其中，遵守道德靠自律，遵守法律就要靠他律。（×） 纠正：我们生活中的社会规则包括道德、纪律和法律，我们遵守社会规则要做到自律和他律。 4、自由就是不受任何规则的约束，可以随心所欲地做任何事。（×） 纠正：自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障。 5、违反规则一定会受到法律的制裁。（×） 纠正：只有违反法律的行为才会受到法律制裁；违反道德、纪律的行为会受到舆论谴责或纪律处分。 6、尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人只需要尊重他人的人格尊严。（×） 纠正：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人不仅要尊重他人的人格尊严，还要尊重他人的权利、劳动成果等。 7、讲文明、有礼貌只是个人的私事，与他人和社会无关。（×） 纠正：文明有礼不仅是个人立身处世的前提，还促进社会和谐，体现国家形象，并非个人私事。 8、诚信就是任何时候都必须说出事情的全部真相，不能有任何隐瞒。（×） 纠正：在特定情境下，善意的谎言并不违背诚信原则，诚信不等于不分场合地全盘说出真相。 9、当我们的合法权益受到侵害时，只能通过诉讼途径来维权。（×） 纠正：当合法权益受到侵害时，维权途径有多种，包括协商、调解、仲裁和诉讼等，诉讼是维护合法权益的最后屏障。 10、违法行为都具有严重社会危害性，都要受到刑罚处罚。（×） 纠正：违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，只有犯罪行为才具有严重社会危害性，才会受到刑罚处罚。 11、面对违法犯罪行为，我们未成年人要敢于挺身而出，直接与违法犯罪分子搏斗。（×） 纠正：面对违法犯罪，未成年人要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 12、行政违法行为要受行政制裁，如警告、罚金、行政拘留等。（×） 纠正：行政违法行为要受行政制裁，如警告、罚款、行政拘留等 13、犯罪一定违法，违法一定犯罪。（×） 纠正：犯罪一定违法，违法不一定犯罪。 14、民告官属于民事诉讼。（×） 纠正：民告官属于行政诉讼。 15、违法是我们成长道路上最凶险的陷阱。（×） 纠正：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 （三）承担社会责任 1、在社会中，每个人都扮演着相同的责任。（×） 纠正：在社会中，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。 2、承担责任只会付出代价，没有任何回报。（×） 纠正：承担责任既会付出时间、精力等代价，也有获得物质回报或精神回报的权利，如良好的自我感觉、他人的赞许等。 3、自愿选择的责任才需要承担，非自愿选择的责任可以拒绝。（×） 纠正：有些责任虽然不是我们自愿选择的，但我们仍应自觉承担，不推诿、不懈怠，努力把事情做好。 4、关爱他人就是要倾尽所有，满足他人的一切需求。（×） 纠正：关爱他人要尽己所能，同时也要讲究策略，考虑自身能力和他人的真实需求，不能盲目付出。 5、服务社会是成年人的事，与中学生无关。（×） 纠正：服务社会不分年龄大小，中学生可以通过参与社区公益宣传、义务植树、关爱孤寡老人等活动，积极服务社会，培养社会责任感。 6、只有参与轰轰烈烈的公益活动，才算服务社会。（×） 纠正：服务社会体现在点滴小事中，如主动帮助同学、参与社区清洁等，都是服务社会的表现。 7、关爱他人不需要考虑对方的感受，只要付出爱心就可以。（×） 纠正：关爱他人要讲究策略，既要心怀善意，也要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 8、作为社会的一员，我们每个人首先要对社会负责。（×） 纠正：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 9、捐款越多，就越有爱心。（×） 纠正：关爱不分大小，贵在有爱心。 10、承担责任，对我们而言，更重要的是物质方面的回报。（×） 纠正：承担责任，对我们而言，更重要的是精神方面的回报。 （四）维护国家利益 1、国家利益与集体利益、个人利益是完全一致的。（×） 纠正：国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。 2、维护国家利益是政府和军队的责任，与普通公民无关。（×） 纠正：维护国家利益是每个公民的法定义务。 3、个人利益与国家利益冲突时，必须彻底放弃个人利益。（×） 纠正：个人利益与国家利益冲突时，应自觉服从国家利益，但国家会兼顾公民合法合理的个人利益。 4、国家利益就是指国家的经济利益和政治利益。（×） 纠正：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括政治、经济、文化、社会、军事等多个方面。 5、经济建设是当前国家的中心工作，因此国家利益只注重经济发展。（×） 纠正：经济建设是国家的中心工作，但在注重经济发展的同时，还必须重视政治安全、文化繁荣、生态保护、社会稳定等多个领域的利益，实现国家全面发展。 6、为了维护国家利益，可以牺牲他人的合法权益。（×） 纠正：国家利益至上与保护公民合法权益是统一的，维护国家利益必须尊重和保障他人的合法权益。 7、为了国家利益，必须放弃个人利益，甚至要献出生命。（×） 纠正：为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出生命。 8、人民利益是国家利益的集中表现。（×） 纠正：国家利益是人民利益的集中表现， 9、中华人民共和国的武装力量属于人们。（×） 纠正：中华人民共和国的武装力量属于人民. 10、维护国家利益是每个公民的基本权利。（×） 纠正：维护国家利益是每个公民的基本义务。 11、我们所取得的成就，都是体力劳动者辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。（×） 纠正：我们所取得的成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 12、创新是财富的源泉，也是幸福的源泉。（×） 纠正：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 13、劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，但体力劳动比脑力劳动更光荣。（×） 纠正：劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动都同样光荣。 14、劳动模范只存在于体力劳动领域，脑力劳动者中没有劳动模范。（×） 纠正：劳动模范既包括体力劳动者，也包括脑力劳动者。无论是体力劳动还是脑力劳动，只要为社会作出了突出贡献，都有可能成为劳动模范。 一、单选题（每题3分、共20题60分） 1．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 2．（2025·四川自贡·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（   ） ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学，有利于引导学生接触真实的社会生活，从而亲近社会，主动适应社会，体现知行合一。通过到烈士陵园祭奠英烈，有利于学生懂得今天的幸福生活来之不易，从而懂得感恩，珍惜幸福生活，故①③说法正确； ②：“完美”错误，夸大了青春的意义。同时，学校开展这些社会实践活动的主旨，是对学生进行教育，而不是增加学生的旅行体验。故②说法错误； ④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④说法错误； 故本题选C。 3．（2025·西藏·中考真题）某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言： 小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。 小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。 他们的发言共同反映了网络能（   ） A．推动社会进步 B．丰富文化生活 C．增加民主权利 D．推进生态环保 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。   A：“直播售卖本地特色农副产品”体现网络为经济发展注入新的活力，“通过网络问政平台建议并被采纳”体现网络促进民主政治进步，共同反映网络能推动社会进步，故A说法正确；   BD：材料主要体现网络能推动社会进步，并未直接体现“丰富文化生活”，故BD不符合题意； C： 公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意增加，网络丰富公民行使权利的方式，故C错误；   故本题选A。 4．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 5．（2025·贵州铜仁·中考真题）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息 C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：漫画中医疗短视频，侵犯了老年人的合法权利，我们要学会“信息节食”辨别短视频，故C说法正确； A：题干体现的是医疗短视频对老年人的危害，未体现受老年人欢迎，故A不符合题意； B：漫画没涉及窃取个人信息，故B说法错误； D：医疗短视频也有积极意义，不能一味地抵制，故D说法错误； 故本题选C。 6．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（   ） A．小雷爸爸在高铁上吸烟 B．小龙办理业务在一米线外等候 C．小东怕上学迟到闯红灯 D．小明外出旅游在景区插队买票 【答案】B 【详解】本题考查维护社会秩序的理解。 A：高铁上吸烟违反公共安全规定，破坏秩序，故A不符合题意； B：在一米线外等候是遵守公共秩序、尊重他人隐私的表现，故B符合题意； C：闯红灯违反交通规则，危害公共安全，故C不符合题意； D：景区插队破坏排队秩序，影响他人权益，故D不符合题意； 故本题选B。 7．（2025·江苏扬州·中考真题）王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要（   ） A．尊重自由 B．追求平等 C．关爱他人 D．遵守规则 【答案】D 【详解】本题考查自觉遵守规则。 D：王某因无视“禁止后门上车”的规则导致摔倒受伤，法院驳回诉讼表明其行为违反规则需承担责任，该案例告诫我们要增强规则意识，做到自觉遵守规则，故D符合题意； ABC：题文内容强调遵守规则，与尊重自由、追求平等、关爱他人无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8．（2025·湖北武汉·中考真题）在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上名句告诉我们要（   ） A．换位思考，学会关爱他人 B．接纳自己，激发自身潜能 C．扬长避短，不断完善自我 D．重视他人，尊重他人意见 【答案】A 【详解】本题考查换位思考。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调关爱他人，两者均指向换位思考和推己及人的关爱，故A符合题意； B：题干未涉及自我接纳或潜能激发的内容，故B不符合题意； C：扬长避短和完善自我与题干中强调的对待他人的态度无关，故C不符合题意； D：尊重他人意见虽与换位思考部分相关，但未涵盖“关爱他人”的核心内涵，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（2025·青海·中考真题）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（   ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为”，而非“诚实守信”，故③错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④错误； 故本题选A。 10．（2025·甘肃兰州·中考真题）下边漫画说明了（   ） ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①④：分析漫画，漫画描述了失信者处处受限，这说明诚信是个人安身立命之本，启示我们要珍惜个人诚信记录；故①④符合题意； ②：漫画体现的是诚信对个人的重要性，不能说明诚信促进社会文明；故②不符合题意； ③：诚信是企业的无形资产；故③错误； 故本题选B。 11．（2025·福建·中考真题）乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．刑事违法行为 【答案】B 【详解】本题考查违法行为的类型判断。 A：民事违法行为通常涉及平等主体间的侵权或违约，需承担民事责任，而吴某被公安机关处罚，故A说法不符合题意； B：吴某违反《治安管理处罚法》，该法属于行政法规，且被公安机关拘留属于行政处罚，故B符合题意； C：严重违法行为一般指刑事犯罪，但吴某的行为未达到犯罪程度，故C说法错误； D：刑事违法行为需承担刑事责任（如刑罚），而吴某仅被行政拘留，故D不符合题意； 故本题选B。 12．（2025·云南·中考真题）王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（   ） A．法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B．拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D．王某的行为未伤到人，无社会危害性 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用、犯罪的含义、刑罚的种类。 A：题文中王某因高空抛物罪被人民法院判处刑罚，体现法律通过惩治犯罪维护公民合法权益，为人们提供良好的生活秩序，故A说法正确； B：拘役属于刑罚中的主刑，而非行政处罚，故B说法错误； C：只有触犯刑法构成犯罪才需承担刑事责任，一般违法行为不涉及刑事责任，故C说法错误； D：高空抛物即使未伤人，仍危害公共安全，具有社会危害性，故D说法错误。 故本题选A。 13．（2025·山东烟台·中考真题）当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（   ） A．能减轻课业负担，提高学习效率 B．是不诚信、对自己不负责任的表现 C．使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制 D．是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势 【答案】B 【详解】本题考查诚信、对自己负责等知识。 A：用AI代写作业虽能快速完成任务，但作业的核心目的是通过独立思考巩固知识，直接生成答案无法达到学习效果，反而可能导致知识掌握不牢，故A说法错误； B：代写作业属于欺骗行为，违背诚信原则，且未履行学生自主学习的责任，故B说法符合题意； C：AI作为工具若合理使用（如辅助学习）可提升效率，但“坚决抵制”过于绝对，忽略了其积极价值，故C说法错误； D：代写作业属于滥用AI，违背学习本质，不符合合理使用科技的要求，故D说法错误； 故本题选B。 14．（2025·四川德阳·中考真题）下列“名言、古语”与“蕴含的道理”对应正确的是（   ） 序号 名言、古语 蕴含的道理 ① “法令者，民之命也，为治之本也。” 法治要求实行良法之治。 ② “自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。” 要勇于承担责任，不逃避和放弃责任。 ③ “物之不齐，物之情也。” 要善于学习和借鉴外来文化。 ④ “人有耻，则能有所不为。” 要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查承担责任、行己有耻。 ①：“法令者，民之命也，为治之本也。”强调法治的重要性，但题干中对应的“良法之治”更强调法律的公平性，而原句未明确体现“良法”要求，故①错误； ②：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”直接强调责任的重要性，与“勇于承担责任”完全契合，故②正确； ③：“物之不齐，物之情也。”本意是事物存在差异，尊重多样性，应学习和借鉴优秀的外来文化，故③错误； ④：“人有耻，则能有所不为。”明确强调羞耻心对行为的约束，与“知廉耻，有所不为”完全一致，故④正确； 故本题选C。 15．（2025·广东广州·中考真题）一天深夜的广州某小区门口，一男子拄着拐杖艰难朝家走。“广州街坊”平安志愿服务队保安刘大哥得知他腿部受伤，毫不犹豫背起他并将他送回了家。这体现刘大哥（   ） ①独善其身        ②义利兼顾        ③心怀善意        ④乐于助人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人、亲社会行为等知识点。 ①：独善其身指注重自身修养而不顾他人，与刘大哥主动帮助他人的行为相反，故①说法错误； ②：义利兼顾强调道义与利益并重，但材料未体现刘大哥考虑利益，其行为纯粹出于善意，故②错误； ③：刘大哥主动帮助受伤男子，体现了其内心的善良与关怀，故③符合题意； ④：刘大哥背男子回家的行为直接体现助人为乐的品质，故④符合题意。故本题选D。 16．（2025·江苏常州·中考真题）2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（   ） A．关爱他人，要力求回报 B．关爱他人，要心怀善意 C．服务社会，要爱岗敬业 D．奉献社会，要评估风险 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人和服务社会的相关知识。 A：关爱他人应是无私的，不求回报，“力求回报”违背了关爱他人的本质，故A说法错误； B：志愿者传递温暖与关怀体现了关爱他人时心怀善意的态度，故B符合题意； C：题干强调志愿服务而非职业岗位，“爱岗敬业”与题意无关，故C不符合题意； D：题干未涉及奉献社会时的风险问题，“评估风险”与材料主旨无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17．（2025·湖南长沙·中考真题）“共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（　　） A．敢于斗争，捍卫国家利益 B．依法治军，增强国防力量 C．依据兴趣，规划职业生涯 D．化解冲突，学会礼让他人 【答案】A 【详解】本题考查捍卫国家利益的相关知识。 A：黄宗德在战斗中冲锋在前、保家卫国，体现了敢于斗争、捍卫国家利益的精神，故A符合题意； B：题干未涉及“依法治军”的具体措施或制度层面，其核心是个人奉献而非军队管理，故B不符合题意； C：黄宗德的事迹强调国家利益而非个人职业规划，与“兴趣”“职业生涯”无关，故C不符合题意； D：“化解冲突”“礼让他人”属于人际交往范畴，与题干中浴血奋战的战斗英雄形象无关，故D错误； 故本题选A。 18．（2025·湖北武汉·中考真题）为了深入学习贯彻总体国家安全观，某班开展“图说国家安全”活动。以下是同学们对图中人物行为的分析，其中正确的是（   ） A．图一：涉嫌危害军事安全 B．图二：涉嫌危害科技安全 C．图三：维护了国土安全 D．图四：维护了网络安全 【答案】A 【详解】本题考查总体国家安全观的内容。 A：图一显示在“军事基地 禁止拍照”处拍照发朋友圈，军事基地信息属于军事机密，拍照泄露可能危害军事安全，故A符合题意； B：图二为境外组织非法洗钱团伙成员借收款码洗钱，涉及金融安全，而非科技安全，故B说法错误； C：图三从国外带种子入境未经检疫，可能携带外来物种危害生态安全，并非维护国土安全，故C说法错误； D：图四机关职工蹭免费WiFi处理工作，免费WiFi易导致信息泄露，可能危害网络安全，并非维护网络安全，故D说法错误； 故本题选A。 19．（2025·北京·中考真题）军歌嘹亮。 “雄伟的井冈山，八一军旗红。开天辟地第一回，人民有了子弟兵……” “向前!向前!向前!我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量!” “国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们，听党指挥，能打胜仗，作风优良，不惧强敌，敢较量，为祖国决胜疆场。” 上述不同年代的军歌，唱出了（   ） ①人民军队对党的赤胆忠心 ②人民军队捍卫人民利益的坚定信念 ③依法服兵役是每个公民必须履行的基本义务 ④和平与发展是当今时代的主题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查人民军队的性质与职责相关知识。 ①：歌词中“开天辟地第一回，人民有了子弟兵”“听党指挥”等均体现人民军队对党的绝对忠诚，故①符合题意； ②：歌词“背负着民族的希望”“为祖国决胜疆场”等强调军队捍卫人民和国家利益的使命，故②正确； ③：依法服兵役是公民义务，但歌词未直接涉及此内容，故③不符合题意； ④：和平与发展是时代主题，但歌词未体现这一宏观主题，故④不符合题意； 故本题选A。 20．（2025·广东·中考真题）根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（   ） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。 A．坚决维护个人利益 B．重视文化知识学习 C．养成良好劳动习惯 D．增强家庭责任意识 【答案】C 【详解】本题考查增强劳动意识相关知识。 A：小钱以个人利益为由推脱劳动，但过度强调个人利益会忽视集体和家庭责任，故A说法错误； B：学习是学生的任务，但小钱以此为借口逃避劳动，说明其缺乏劳动观念，故B不符合题意； C：小钱拒绝班级劳动和家务劳动,反映出其劳动习惯缺失,建议培养劳动习惯能全面解决问题，故C符正确； D：第二则对话涉及家庭责任，但第一则对话属于集体责任，此选项仅针对家庭，不够全面，故D错误； 故本题选C。 二、判断说理题：请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，不正确的在括号内写错误，并简要说明理由。（每题4分，共8分） 21、（1）在创建全国文明城市期间，同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。（ ） 理由： 【答案】(1)判断：（正确 ） 理由：①同学们的行为是亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们要养成亲社会行为，服务社会、奉献社会。 【分析】考点考查： 亲社会行为的意义 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：同学们的行为是亲社会行为+亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 (2)漫画中男子的行为。( ) 理由： 【答案】(1) 判断：（错误 ） 理由：①图中男子因不诚信受到处罚。 ②诚信是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”，诚信是一项民法原则，是公民基本道德规范的重要内容。 ③不讲诚信的行为会受到道德的谴责和法律的制裁。 ④我们应做诚信的人，树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：诚信是一个人安身立命之本，民法原则；不讲诚信的行为会受到道德的谴责和法律的制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料分析题： 22、（2024·海南·中考真题）过去五年，海南省各级公安机关持续深化全国最安全地区创建，全省刑事案件立案数下降16.3%，人民群众安全感指数从95.67%提升至98.31%，社会治安形势持续向好。 (1)青少年预防违法犯罪,需要杜绝不良行为。请你列举两项需要杜绝的不良行为。（2分） (2)请针对你所列举的两项不良行为，简要说说你如何做到防患于未然。（4分） 【答案】(1)如①沉迷网络；②多次旷课、逃学；等 (2)①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【分析】考点考查：预防犯罪。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）本题考查列举不良行为，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用预防犯罪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何做到防患于未然→可链接青少年如何预防犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 23、（2025·辽宁沈阳·一模）寒假里，初中生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。 1月18日学生骑车族的这些行为随处可见：有的在后座上捎带上同学；有的带上耳机边骑边听；个别胆大顽皮的男生还相互追逐……对此，学校在放假前专门开展了一次安全教育活动，要求同学们遵守规则，安全出行。 (1) 社会规则划定了自由的边界。调节我们行为的规则有哪些?(写出两个即可)（2分） 1月30日中国首款3A游戏《黑神话：悟空》既好玩又能学知识。自2024年8月20日上线以来，一度迅速登上Steam、WeGame等多个海外游戏平台销量榜首。2024年底，其又拿下被称为游戏界“奥斯卡”的TGA(“游戏大奖”)年度“最佳动作游戏”和“玩家之声”两项大奖，创下中国游戏前所未有的历史佳绩。 (2) 材料体现网络是如何推动社会进步的?（2分） (3)网络是把双刃剑。沉迷于网络游戏会给我们带来怎样的危害?（2分） 2月8日今天，学校团委开展了主题为“走进社会，服务社会”的假期实践活动。七年级的同学们到浑河边拾捡垃圾；八年级的同学们到中央公园开展反诈宣传活动；九年级的同学们走进敬老院，教老人使用智能手机…… (4)运用所学，说明服务社会对个人成长的意义是什么?(4分) 【答案】(1)道德、纪律、法律。 (2)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (3)沉迷网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的实践；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 (4)①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。 【分析】考点考查：社会规则的种类、网络的影响、服务社会的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）本题考查社会规则的种类，结合课本知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中国首款3A游戏《黑神话：悟空》上线，一度迅速登上多个海外游戏平台销量榜首→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查网络的负面影响，结合课本知识进行回答。 （4）本题考查服务社会的意义，结合课本知识进行回答。 24、（2025·广东揭阳·三模）阅读材料，回答问题。 材料一  为了帮助同学们树立维护国家安全意识，增强社会责任感，某校对全校学生进行了问卷调查。以下是问卷调查部分内容及其统计结果。 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话? 38% 45% 17% (1)材料一中的统计结果说明了什么问题?（2分） 材料二  学校进一步组织学生收集整理了2024年共和国勋章获得者的模范事迹。 王永志，25岁时，他服从国家需要，由航空系改学火箭和导弹设计专业。他用一生完成组织给他的三个任务：研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。他先后获得了国家最高科学技术奖等无数荣誉，而他都会谦虚地说，荣誉属于整个中国航天人。 李振声，毕业后被分配到中国科学院工作，后来他响应国家“支援大西北”的号召，在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”和“让中国人吃饱饭、吃好饭”作为奋斗目标。 (2)阅读材料二，结合所学知识回答两位科学家在处理个人与国家关系上共同的价值追求，并从国家安全的角度分析我国科学家们投身这些事业的重要性。（6分） 【答案】(1)说明大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关（2分），但很多同学对国家安全的主要内容以及国家安全机关和举报电话了解不足（1分）。 (2)两位科学家都把国家利益放在首位，个人利益服从国家利益。 ①王永志从事火箭和导弹设计专业、李振声培育推广杂交小麦，这些工作都与国家的国防安全、粮食安全等密切相关。 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。科学家们的工作有利于维护国家安全，保障国家的稳定发展和人民的幸福生活。 【分析】考点考查：维护国家安全、国家安全的重要性 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。   本问的设问主体为学生，需要调用维护国家安全的有关知识，从体体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：某校对全体学生关于网络安全的调查数据→联系说明大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关，但很多同学对国家安全的主要内容以及国家安全机关和举报电话了解不足。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。   本问的设问主体为公民，需要调用国家安全的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：王永志和李振声为了国家科技事业，始终奋战在国家科技一线→联系把国家利益放在首位，个人利益服从国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为公民，需要调用国家安全的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词： 我国科学家投身科技报国事业的重要性→联系与国防安全、粮食安全有关+国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 25、（24-25八年级上·吉林延边·期末）阅读新闻，回答问题。 新闻一  2024 年7 月13日，上海市“文明有礼·艺术同行”文明观演行动月启动仪式在浦东新区文化艺术指导中心举行。大手牵小手，一个孩子带动一个家庭，进而影响整个社会。 (1) 从国家和社会的角度看倡导文明有礼有什么意义? （4分） 新闻二  2024年11月13日，北京市教委明确在开好劳动课程的同时，本市所有中小学将“一校一策”制定劳动教育清单。 (2)北京市教委重视劳动教育的原因是什么?（4分） 【答案】(1)文明有礼促进社会和谐，提升社会文明程度，体现国家形象。 (2)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。通过劳动教育培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，促进学生全面发展。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、劳动的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大手牵小手，一个孩子带动一个家庭，进而影响整个社会→可链接促进社会和谐，提升社会文明程度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为北京市，需要运用劳动的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：北京市教委明确在开好劳动课程的同时，本市所有中小学将“一校一策”制定劳动教育清单→可链接劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，促进学生全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 2 / 36 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 八上《道德与法治》【测试版】 目 录 01 锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02 理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03 盘・知识梳理：夯实基础框架，明确考点脉络 考点一、个人与社会 考点二、 养成亲社会行为 考点三、网络生活 考点四、社会规则与秩序 考点五、社会道德 考点六、 法不可违、预防违法与犯罪 考点七、 刑罚、诉讼 考点八、 善用法律、依法维权 考点九、 承担责任 考点十、关爱他人、服务社会 考点十一、国家利益与国家安全 考点十二、建设美好祖国 考点十三、劳动、发扬实干精神 04 探・题型解读：剖析解题技巧，突破高频考点 四、材料分析题： （1）说明、体现类材料分析解题方法 ： （2）原因、理解类材料分析解题方法： （3）意义、价值类材料分析解题方法： （4）启示、做法类材料分析解题方法： 五、图表题解题方法 05 辨・易混易错：规避认知误区，拿捏细微差别 （一）走进社会生活 （二）遵守社会规则 （三）承担社会责任 （四）维护国家利益 06 测・真题演练：摸清中考模式、把握题型方向 九年寒窗磨利剑，今朝试锋展才情 百日冲刺搏佳绩，此刻努力定乾坤 一腔热血赴中考，满腹经纶写华章 一、课标要求链接： 1.关注社会变化，增进关心社会的情感，养成亲社会行为，积极适应社会的发展。 2.辨别媒体中的不良信息，合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力， 学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 3.遵守社会规则和基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 4.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 5.认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪 行为。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 6.理解不同的社会角色，形成服务社会的行为；树立担当意识，做负责任的公民。 7.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。 8.感悟天下兴亡匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 9.理解劳动的价值，形成良好的劳动习惯。 二、核心素养目标： 1. 政治认同：能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 2.道德修养：遵守基本的社交礼仪， 理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 3.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 4.责任意识：关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 5. 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。 责任是一个人分内该做的事   感受 走近社会生活 遵守社会规则 承担社会责任 维护国家利益 八上道法     对他人的承诺 认识责任 我与社会 社会生活绚丽多彩 职业要求 来源 角色与责任 社会一员 个人组成社会 社会 生活 道德规范.法律要求 人的身份在 社会关系中确定   角色不同责任不同 承担责任 人的生存与发展离不开社会 在社会 中成长 明责任 不言代价与回报 自觉承担责任 负责任 原因:：个人成长、 社会认可 亲社会 行为 增强履行责任能力 丰富 生活     促进社会和谐稳定 关爱他人，收获幸福 维系友好关系的桥梁 意义 信息传递和交流迅捷 做法：社会实践       体现人生价值,促进全面发展 关爱他人 促进人际交往 网络改 变世界     尽己所能 心怀善意 讲究策略 做法 促进民主政治的进步 推动经济发展 推动社 会进步 网络 生活   奉献社会 为科技创新搭建新平台 促进文化传播   服务社会 意义 提高媒介素养 理性 合理利 用网络 热爱劳动,爱岗敬业.公益活动 做法 恪守道德遵守法律 守法 关系民族生存，国家兴亡 认识国 家利益 社会生活有秩序   相辅相成、高度统一 国家利益是人民利益的集中体现 国家利益 维护秩序靠规则 维护 规则   树立维护国家利益的意识 坚持国家 利益至上 社会规则     把国家利益放在第一位 自觉遵守规则   自由与规则不可分 遵守 规则   维护与改进规则 国家安全与我们息息相关   认识 意义 尊重他人     做法 国家安全的重要性 国家安全 尊重从我做起 前提、特征 社会道德     人人都是维护国家安全的主角 推进国防和军队现代化   维护 对个人,社会,国家 意义 以礼待人 重要性+要求 做文明有礼的人 做法 诚实守信    主要原因 取得成就 关心国家发展 不违法是底线 法不 可违   守法 公民 存在问题与措施 建设 国家 警惕身边的违法行为     劳动成就今天 犯罪与刑罚     实干创造未来 匹夫有责 加强自我防范 预防犯罪 依法维权、有勇有谋 善用法律 一、必背核心知识点： 【个人与社会】1、个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程； 2、个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4、社会关系分为：血缘关系 、地缘关系、业缘关系 （如：同乡、邻居---地缘关系； 同学、同事----业缘关系） 【亲社会行为】5、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 6、养成亲社会行为有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，获得社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 7、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 【网络生活】8、恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则。 9、网络丰富我们的日常生活、推动社会进步 10、网络有虚假不良的信息；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯； 【遵守规则】11、社会秩序的种类：①社会管理秩序、②生产秩序、③交通秩序 ④公共场所秩序等。 （由国家机关管理的属于社会管理秩序；） 12、生活中的规则有道德、纪律、法律等。 13、公民在行使自由和权利,不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利和自由。 14、遵守社会规则需要他律和自律，需要发自内心的敬畏规则，做到内化于心，外化于行。 【尊重他人】15、尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，是文明社会的重要特征。 【文明有礼】16、文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 【诚实守信】17、诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，促进社会文明、国家兴旺。 【关爱他人】18、关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略；关爱不分大小，贵在有爱心； 19、每个人在人格和法律地位上都是平等的。 【违法行为】20、违法行为可分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪)。 三种违法行为的共同点：①都有社会危害性； ②都违反法律； ③都要承担法律责任； 21、犯罪的基本特征是：严重社会危害性（犯罪最本质特征）； 刑事违法性（犯罪的法律标志）； 应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。 22、法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。 23、遵章守法是社会和谐的保证。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 24、刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境等。 25、违法不一定犯罪，犯罪一定违法；任何违法行为都要承担相应的法律责任。 26、拘役、罚金属于刑事责任；拘留、罚款属于行政责任； 赔礼道歉,赔偿损失属于民事责任。 27、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼种类包括：民事诉讼 、行政诉讼（民告官） 、 刑事诉讼。 【承担责任】28、责任是一个人分内应该做的事情。 29、责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 30、每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 不同的角色代表着不同的责任。 31、我们每个人首先要对自己负责 32、有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 33、承担责任不言代价与回报。 【服务社会】34、社会公益活动的具体形式是：环境保护、社区服务等。 35、 参加公益活动的要求：从实际出发，讲求实际效果。 【国家利益】36、国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。 37、我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 38、维护国家利益是每个公民的基本义务。 39、为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出生命。 40、国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是人民利益的集中表现， 【国家安全】41、维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 42、总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础， 以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。 43、中华人民共和国的武装力量属于人民. 44、人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 45、党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魂。 【劳动实干】46、劳动成就今天，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。 47、劳动是公民的基本权利和基本义务。 48、实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。 49、劳动成就今天对我们的启示：我们需要辛勤劳动； 实干创造未来启示：我们要发扬实干精神。 50、实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。 二、教材重点考点梳理 考点1：个人与社会 1、个人与社会的关系是什么？ ①个人是社会的有机组成部分。 ②个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③每个人都是“社会”这张“大网”上的一个“结点”。 2、为什么人的成长离不开社会？（社会对人成长产生什么影响） 　①人在社会中成长，人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ③个人的身份是在社会关系中确定的。 考点二：养成亲社会行为 3、亲社会行为的表现？ 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为 4、为什么要培养亲社会行为？▲ ①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格， ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 5、怎样养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想、急他人所急。 ④增强责任意识，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。 6、亲社会行为人物给我们的启示？ 思想上：①增强责任意识和使命感，勇于担当责任。 行动上：②遵守社会规则和习俗，积极参与社会公益活动，热心帮助他人。 ③关注社会发展，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。 考点三：网络生活 7、网络生活的基本准则是什么？▲ 恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则 8、网络如何丰富我们的日常生活？(网络给我们生活带来哪些变化？） ①网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 9、网络如何推动社会进步？▲ ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 10、网络生活中我们需要警惕哪些陷阱？▲ ①网络出现一些虚假、不良的信息，误导大众、侵犯他人人格尊严、侵害他人利益、造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 11、怎样理解网络是一把双刃剑？(沉迷网络的危害：弊②③)▲ ⑴网络是把双刃剑，有利也有弊。 ⑵利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。 弊：①网络有虚假不良的信息；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯； ⑶我们要合理利用网络。 12、怎样合理利用网络？（怎样理性参与网络生活）？▲ ①我们要提高媒介素养，促进沟通，完善自我。 ②学会“信息节食”，不沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者； ⑤传播网络正能量，弘扬主旋律。 13、怎样传播网络正能量？▲ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养； ③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 考点四：社会规则与秩序 14、社会秩序的含义及种类各是什么？　　　 （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类：①社会管理秩序、②生产秩序、③交通秩序、 ④公共场所秩序等。 15、为什么生活需要秩序？（为什么要自觉遵守社会秩序？） ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 16、为什么维护秩序要靠规则？（社会规则怎样维护社会秩序？） ①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 17、如何正确认识自由和规则的关系？▲ ①规则与自由不可分。②社会规则划定了自由的边界。 ③社会规则是人们享有自由的保障。 ④公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 18、怎样对待规则？（怎样遵守维护规则？）▲ ⑴遵守规则：①遵守规则需要自律与他律，即需要监督、提醒、奖罚等外在约束，又需要自我约束。 ②需要敬畏规则、做到内化于心，外化于行。 ⑵维护规则：①从自己做起，自觉遵守社会规则； ②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 19、哪些规则需改进？（改进规则的原因） 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁： ①一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的但失去存在合理性的规则，需要废除； ③一些原有的但不能完全适应实际生活变化的规则，需要调整和完善。 20、怎样参与规则的改进和完善？ ①积极参与规则的改进和完善。 ②与他人沟通交流，寻求共识。 ③积极为新规则的形成建言献策。 考点五：社会道德：文明有礼、诚信、尊重他人 21、尊重的含义和表现各是什么？ ①含义：尊重即尊敬、重视。 ②表现：尊重他人的人格、权利。 22、为什么要尊重他人？(意义） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 ④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 23、怎样学会尊重他人？ ①积极关注、重视他人。②平等对待他人。 ③学会换位思考。④学会欣赏他人。 24、平等待人的要求是什么？ ①发自内心地尊重他人人格； ②对所有的人一视同仁； ③在社会生活中，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 25、换位思考的要求是什么？ ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。 ②将心比心，体谅他人的感受、理解他人的难处； ③包容他人，尊重他人。 26、欣赏他人的要求是什么？ ①要善于发现他人的潜质和特长； ②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点； ③给予他人积极的评价。 27、礼的含义及主要表现？ （1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）主要表现：在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 28、为什么要做到文明有礼？(文明有礼的意义)▲ ①文明有礼是人立身处世的前提。(个人层面) ②文明有礼促进社会和谐。(社会层面) ③文明有礼体现国家形象。(国家层面) 29、怎样做文明有礼的人？（要求） ①态度谦和，用语文明；②仪表整洁，举止端庄； ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 30、为什么要讲诚信？(诚信的价值)▲ ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则、是一种道德规范和品质、是中华民族的传统美德，是一项民法原则。(地位) ②诚信是一个人安身立命之本。(个人角度) ③诚信是企业的无形资产。(企业角度) ④诚信促进社会文明、国家兴旺。(国家与社会角度） 31、怎样践行诚信？（个人角度）▲ ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人诚信记录。 32、怎样营造诚信的良好氛围？（怎样建设诚信中国？）【国家社会角度】 ①大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 ②提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 33、怎样做到信守承诺？ ①真诚待人、信守承诺，办老实事，做老实人。 ②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③做错事时，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。 34、怎样运用诚信的智慧？（处理好诚实与保护隐私的关系？） ①当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， ②权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 考点六：法不可违、预防违法与犯罪 35、什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为 36、违法行为的分类及共同点各是什么？▲ (1)按触犯法律区分，违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (2)按危害程度区分，违法行为分为：一般违法行为和严重违法行为（犯罪） （3）共同点：①都有社会危害性；②都违反我国的法律；③都要承担相应的法律责任； 37、我们应该警惕身边的哪些违法行为？ ①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 ②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 38、什么是犯罪？ 犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 39、犯罪具有哪三个基本特征？ ①严重社会危害性（犯罪最本质特征）； ②刑事违法性（犯罪的法律标志）； ③应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。 40、为什么说法不可违？ ①法律是最刚性的行为规则，不违法是人们行为的底线。 ②违法行为都要承担相应的法律责任。 ③遵章守则是社会和谐的保证。 41、怎样预防违法犯罪？【怎样加强自我防范，远离违法犯罪？】▲ ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范； ③增强法律观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，学法守法，防患于未然。 ⑤正确行使权利，自觉履行义务；弘扬法治精神、依法办事。 考点七：刑罚、诉讼 42、刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 43、刑罚的含义及分类 （1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境等。 44、诉讼的含义、作用及其种类。 ⑴含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ⑵作用：诉讼是处理纠纷应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ⑶种类：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼 考点八：善用法律、依法维权 45、为什么要有勇有谋地同违法行为作斗争？ ①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己易受伤害。不利于制止违法犯罪，面对违法犯罪时，我们应善于斗争，保全自己。 46、受到正在进行的不法侵害时，我们应该怎么办？▲ ①要敢于并善于依法维护正当权益。 ②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量。 ③采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 47、遇到非法侵害后，怎样依法维权？ ①当权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②通过法律服务机构来维权合法权益。 ③寻求国家的法律救济，可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 考点九：承担责任 48、责任的含义及来自什么？ (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来自：①对他人的承诺；②职业要求；③道德规范；④法律规定 等。 49、怎样理解角色不同，责任也不同？【角色与责任之间的关系？③】 ①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任，不同的角色代表着不同的责任。 50、为什么要勇于承担责任？【承担责任的重要意义？】▲ ①只有对自己负责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②只有人人有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。 ③只有人人承担相应的责任，才能构建各尽所能、各得其所、和谐相处的社会。 51、怎样做负责任的人？▲ ①树立责任意识，不言代价与回报。 ②合理选择责任，勇于担当责任。 ③自觉承担非自愿选择的责任，全身心地投入。 ④努力提升自身素质，增强履行责任能力。 52、承担责任的代价是什么？▲ ①付出时间、精力和金钱；②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 53、承担责任可能会获得什么回报？▲ ①可能获得回报的权利：物质方面的回报和精神方面回报， ②更重要的是精神方面的回报，如：良好的自我感觉；获得新的知识和技能；赢得他人的尊重和赞许； 54、怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？ ①有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 ②我们无法改变自己的位置，但可以改变自己的态度。 ③只要我们把责任担在肩头，全身心地投入，同样能做得很出色。 55、我们在社会生活中扮演着什么角色？分别承担什么责任？ ①子女: 承担孝敬父母的责任； ②学生：承担遵守纪律、认真学习的责任； ③社会成员：承担遵守社会规则，维护公共秩序的责任； ④中华儿女：做到心系祖国的前途和命运。 考点十：关爱他人、服务社会 56、为什么要关爱他人？▲ ①关爱传递美好情感，给人带来温暖与希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会的文明进步。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己（对自己） 57、怎样关爱他人？▲ ①关爱他人要心怀善意。(当他人遇到困难时，我们要道义上支持、物质上帮助、精神上关怀。) ②要尽己所能。(关爱不分大小，贵在有爱心；一个人的能力有大小，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。) ③要讲究策略；（帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。；增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。） 58、为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有何意义？）▲ ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 59、怎样理解“服务社会体现人生价值”？ ①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 ②只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 60、我们应该怎样服务社会？（奉献社会需要我们做些什么？） ▲ ①奉献社会，需要我们青年担当责任；②积极参与社会公益活动。③热爱劳动，爱岗敬业。 61、参加社会公益活动的形式和要求？ （1）具体形式： ①如环境保护、社区服务等。 ②在社区、车站等公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者。 （2）要求：要从实际出发，讲求实际效果。 62、中国共产主义青年团的作用和使命（责任） (1)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 (2)使命：组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水 平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 考点十一：国家利益与国家安全 63、请你说说国家利益的内涵与外延。 (1)【内涵】：①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和， 关系民族生存、国家兴亡。 （2）【外延】：②国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域； ③国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 64、国家核心利益的基本内容有哪些？ ①国家主权， ②国家安全， ③领土完整， ④国家统一， ⑤国家政治制度和社会大局稳定，⑥经济社会可持续发展的基本保障。 65、国家利益与人民利益有什么关系？/怎样理解“国家利益是人民利益的集中表现”？ ①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，高度统一。 ②国家利益是人民利益的集中表现， ③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 66、实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点是： ①将国家和人民视为一个命运共同体， ②把国家利益和人民利益紧密联系在一起。 67、为什么要坚持国家利益至上？▲ ①国家利益关系民族生存、国家兴亡。 ②国家利益是人民利益的集中表现。 68、怎样树立维护国家利益意识？（思想上）▲ ①要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念。 ②以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ③树立和增强危机意识和防范意识。 ④增强维护国家利益的责任感和使命感。 69、怎样捍卫国家利益？（行动上）▲ ①着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出生命。 ③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 70、怎样坚持国家利益至上？（第68题思想上+第69题行动上）▲ 71、国家利益与集体利益、个人利益之间的关系？ ①国家利益和集体利益、个人利益既有区别，又有联系 ②区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 ③联系：整体利益照顾到了大多数人民的需求和利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。 ④当它们发生矛盾时，我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 72、怎样正确认识和处理国家利益与个人利益之间的关系？▲ ①国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。 ②当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 73、总体国家安全观包括哪些内容？（内涵）▲ ①以人民安全为宗旨，②以政治安全为根本，③以经济安全为基础， ④以军事、文化、社会安全为保障，⑤以促进国际安全为依托， ⑥【目标】走出一条中国特色国家安全道路。 74、为什么要重视国家安全？或：为什么要捍卫国家安全？▲ ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。 ③国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。 ④国泰民安是全国人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。 75、如何看待我国目前面临的安全形势？ ①今天、我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都更丰富， ②时空领域比历史上任何时候都更宽广， ③内外因素比历史上任何时候都更复杂。 ④面对复杂的国际国内安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 76、面对国家安全形势的新变化，我国应重视哪些问题？ ①既重视外部安全，又重视内部安全；②既重视国土安全，又重视国民安全； ③既重视传统安全，又重视非传统安全；④既重视发展问题，又重视安全问题； ⑤既重视自身安全，又重视共同安全。 77、我国武装力量性质：中华人民共和国的武装力量属于人民。 78、我国武装力量的任务？ ①巩固国防，抵抗侵略；保卫祖国，保卫人民的和平劳动；②参加国家建设事业，努力为人民服务 。 79、实现国防和军队现代化的目标？ 力争到2035年，基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 80、为什么维护国家安全是我们共同的责任？/为什么维护国家安全人人都是主角？ ①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 ②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 ③维护国家安全，人人可为； 81、公民应怎样履行维护国家安全的义务？ ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全； ②认真学习有关国家安全的法律法规，增强维护国家安全的法治意识； ③严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务； ④不断增强防范意识、提高防范能力，为维护国家安全贡献力量。 82、我们参与维护国家安全工作的具体方式和途径有哪些？ ①为维护国家安全工作提供便利和协助。 ②为维护国家安全积极建言献策。 ③检举、制止危害国家安全的行为。 ④监督和维护国家安全工作的开展。 考点十二：建设美好祖国 83、我们感受到社会发展的哪些巨大进步？ ①高铁列车方便人们出行；②艺术演出和展览丰富百姓的文化生活； ③社会听证会制度和新闻发布制度让政府决策更加透明； ④人们的衣食住行用条件越来越好。 84、新中国成立以来，我国取得的主要成就有哪些？ 经济：（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； 政治：（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； 文化：（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； 科技：（4）科技创新成就斐然；（高铁、天眼、航母、神舟系列飞船） 民生：（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； 军事：（6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； 综合国力：（7）综合国力显著提升，国际地位不断提高，我国在国际上扮演着越来越重要的角色。 85、我国发展中面临的问题？ ①发展不平衡不充分问题仍然突出, ②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大， ③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题， ④生态环境保护任务依然艰巨，等等。 86、为什么我们应该对国家的未来发展更加充满信心？ ①有党的正确领导。 ②国家正采取各种积极措施，稳增长、促改革，调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问 题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 考点十三：劳动、发扬实干精神 87、说说劳动有什么重要意义？▲ ①劳动成就今天。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想都是通过劳动实现的 ③我国所取得的成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ④劳动有利于促进我们健康成长。 88、为什么要向劳动者学习、致敬？▲ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 　 ②正是无数劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 　 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 89、为什么要发扬实干精神？ ①实干创造未来，只有发挥实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。 ②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ③新时代是奋斗者的时代，美好的生活是奋斗出来的； 90、青少年怎样发扬实干精神？▲ ①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； ②以执着信念、优良品德、丰富知识、过硬本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 ③树立远大理想，培养创新精神和实践能力，弘扬实干精神； 四、材料分析题解题方法： 【1】 说明、体现类解题方法 ①阅读材料：认真研读给定的材料，理解材料的主要内容和核心主旨，明确材料围绕什么主题展开。 从材料提取关键信息，确定考查教材的哪些知识点。 ②知识回顾：回忆教材中与材料主题相关的知识点； ③分析对应：逐句分析材料内容，找出能够体现教材知识的关键语句或信息点，并将其与相应的知识进行对应。注意从现象到本质、多角度思考问题。 ④规范作答：采用“材料中的……说明//体现了……”的句式进行表述，清晰地呈现材料与知识的对应关系。注意紧扣设问，依据分值，分点组织答案。 【2】 原因、理解类解题方法 ①明确问题：准确理解题目所问的问题是什么，确定需要分析原因的具体对象。 ②审读材料：找到问题中的关键词句，分析每个关键词句对应教材的哪些知识。 ③多角度思考：从多角度思考原因，如经济、政治、文化角度，或国家、社会、公民角度，或道德、法律、国情、政策法规角度。 ④组织答案：将从不同角度分析出的原因进行整理，按照一定的逻辑顺序，分点有条理地作答。每个要点要简洁明了，突出关键原因。即“具体材料---教材知识---分析说明。”注意紧扣设问，依据分值，分点组织答案。 【3】 意义、价值类解题方法 ①确定主体：明确题目所问意义、价值是针对谁或什么而言的，即确定受益主体。 ②审读材料：找到问题中的关键词句，分析每个关键词句对应教材的哪些知识。 ③多角度思考：从多角度分析积极影响，如从经济发展、综合国力、国际地位等角度阐述。或对公民、社会、国家的积极影响、或对中国、世界的积极影响等角度。 ④组织答案：将从不同角度分析出的意义进行整理，要求运用学科术语规范表述，一般采用“有利于……”的句式作答，清晰呈现意义价值的具体内容。注意紧扣设问，依据分值，分点组织答案。 【4】 启示、警示、做法类解题方法 ①审读材料：认真研读材料，明确材料讲述的是什么事件、现象或问题，找出其中的关键信息，包括成功的经验和失败的教训。或找出关键词、关键句。 ②提炼道理：从材料中提取出具有普遍性、指导性的道理或做法。 ③结合教材：将提炼出的道理与教材中的相关知识相结合，使启示警示更具理论依据和深度。 再从怎么做的角度作答。 ④规范作答：运用学科术语规范表述，一般表述为：①上述材料说明了 ；②我们应该……”，注意紧扣设问，依据分值，分点组织答案。 ▲启示的具体解题思路： 是什么：①上述材料体现....... ( 点明题意即可） 怎么办：②我们应该.....（侧重回答、国家、青少年） ▲青少年怎么做的具体思路：（思想上+行动上） （1）思想上：①树立 理念、提高 意识。 （2）行动上：②宣传…………（扣紧材料关键词） ③努力学习，为…………做贡献，做到...... 【注意：材料涉及多个关键词，应从多角度回答，每个关键词的做法至少写一点】 五、图表题解题方法 ①审读图表：明确图表的标题，标题能够概括图表的核心内容，确定图表所反映的主题方向。看清图表的表头，了解横纵轴所代表的项目及单位，明确图表数据所反映的具体内容。注意图表的注释，注释往往是对图表内容的补充说明或重要提示，有助于准确理解图表信息。 ②数据分析：对图表中的数据进行横向和纵向比较。横向比较可以看出同一时期不同项目之间的差异，纵向比较能够发现某一项目在不同时期的变化趋势。（上升或下降、或虽有波动但总体上升）。 【横向比较找差异、纵向比较看趋势】 ③联系知识：将图表反映的信息与教材中的相关知识相结合，分析图表信息背后所体现的教材观点等，得出相应的结论。 ④组织答案：提炼图表关键信息、审清题目设问角度，明确题目要求。运用教材观点回答问题，并注意依据分值，分点组织答案。 （一）走进社会生活 1、个人的身份是由自己决定的，与社会关系无关。 （×） 纠正： 2、个人是社会的有机组成部分，在生活中形成各种社会关系。（×） 纠正： 3、每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。（×） 纠正： 4、 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会发生着千丝万缕的联系，这说明社会离不开个人的努力。（×） 纠正: 5、“单丝不成线，独木不成林”，说明社会的发展离不开个人。（×） 纠正： 6、社会生活绚丽多彩，参与社会生活只需要和同龄人交往就足够了。（×） 纠正： 7、 网络让信息传递和交流变得方便快捷，我们可以在网络上随意发布任何信息。（×） 纠正： 8、青少年沉迷网络会影响学习和生活，所以我们应该远离网络。（×） 纠正： 9、网络信息都是真实可靠的，我们可以直接照搬使用。（×） 纠正： 10、互联网+政务的新形式，扩大了公民的民主权利。（×） 纠正： （二）遵守社会规则 1、社会秩序就是指公共场所秩序。（×） 纠正： 2、有了社会规则，就一定能实现社会秩序。（×） 纠正： 3、我们生活中的社会规则就是道德和法律。其中，遵守道德靠自律，遵守法律就要靠他律。（×） 纠正： 4、自由就是不受任何规则的约束，可以随心所欲地做任何事。（×） 纠正： 5、违反规则一定会受到法律的制裁。（×） 纠正： 6、尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人只需要尊重他人的人格尊严。（×） 纠正： 7、讲文明、有礼貌只是个人的私事，与他人和社会无关。（×） 纠正： 8、诚信就是任何时候都必须说出事情的全部真相，不能有任何隐瞒。（×） 纠正： 9、当我们的合法权益受到侵害时，只能通过诉讼途径来维权。（×） 纠正： 10、违法行为都具有严重社会危害性，都要受到刑罚处罚。（×） 纠正： 11、面对违法犯罪行为，我们未成年人要敢于挺身而出，直接与违法犯罪分子搏斗。（×） 纠正： 12、行政违法行为要受行政制裁，如警告、罚金、行政拘留等。（×） 纠正： 13、犯罪一定违法，违法一定犯罪。（×） 纠正： 14、民告官属于民事诉讼。（×） 纠正： 15、违法是我们成长道路上最凶险的陷阱。（×） 纠正： （三）承担社会责任 1、在社会中，每个人都扮演着相同的责任。（×） 纠正： 2、承担责任只会付出代价，没有任何回报。（×） 纠正： 3、自愿选择的责任才需要承担，非自愿选择的责任可以拒绝。（×） 纠正： 4、关爱他人就是要倾尽所有，满足他人的一切需求。（×） 纠正： 5、服务社会是成年人的事，与中学生无关。（×） 纠正： 6、只有参与轰轰烈烈的公益活动，才算服务社会。（×） 纠正： 7、关爱他人不需要考虑对方的感受，只要付出爱心就可以。（×） 纠正： 8、作为社会的一员，我们每个人首先要对社会负责。（×） 纠正： 9、捐款越多，就越有爱心。（×） 纠正： 10、承担责任，对我们而言，更重要的是物质方面的回报。（×） 纠正： （四）维护国家利益 1、国家利益与集体利益、个人利益是完全一致的。（×） 纠正： 2、维护国家利益是政府和军队的责任，与普通公民无关。（×） 纠正： 3、个人利益与国家利益冲突时，必须彻底放弃个人利益。（×） 纠正： 4、国家利益就是指国家的经济利益和政治利益。（×） 纠正： 5、经济建设是当前国家的中心工作，因此国家利益只注重经济发展。（×） 纠正： 6、为了维护国家利益，可以牺牲他人的合法权益。（×） 纠正： 7、为了国家利益，必须放弃个人利益，甚至要献出生命。（×） 纠正： 8、人民利益是国家利益的集中表现。（×） 纠正： 9、中华人民共和国的武装力量属于人们。（×） 纠正： 10、维护国家利益是每个公民的基本权利。（×） 纠正： 11、我们所取得的成就，都是体力劳动者辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。（×） 纠正： 12、创新是财富的源泉，也是幸福的源泉。（×） 纠正： 13、劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，但体力劳动比脑力劳动更光荣。（×） 纠正： 14、劳动模范只存在于体力劳动领域，脑力劳动者中没有劳动模范。（×） 纠正： 一、单选题（每题3分、共20题60分） 1．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·四川自贡·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（   ） ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．（2025·西藏·中考真题）某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言： 小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。 小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。 他们的发言共同反映了网络能（   ） A．推动社会进步 B．丰富文化生活 C．增加民主权利 D．推进生态环保 4．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 5．（2025·贵州铜仁·中考真题）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息 C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 6．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（   ） A．小雷爸爸在高铁上吸烟 B．小龙办理业务在一米线外等候 C．小东怕上学迟到闯红灯 D．小明外出旅游在景区插队买票 7．（2025·江苏扬州·中考真题）王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要（   ） A．尊重自由 B．追求平等 C．关爱他人 D．遵守规则 8．（2025·湖北武汉·中考真题）在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上名句告诉我们要（   ） A．换位思考，学会关爱他人 B．接纳自己，激发自身潜能 C．扬长避短，不断完善自我 D．重视他人，尊重他人意见 9．（2025·青海·中考真题）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（   ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2025·甘肃兰州·中考真题）下边漫画说明了（   ） ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025·福建·中考真题）乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．刑事违法行为 12．（2025·云南·中考真题）王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（   ） A．法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B．拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D．王某的行为未伤到人，无社会危害性 13．（2025·山东烟台·中考真题）当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（   ） A．能减轻课业负担，提高学习效率 B．是不诚信、对自己不负责任的表现 C．使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制 D．是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势 14．（2025·四川德阳·中考真题）下列“名言、古语”与“蕴含的道理”对应正确的是（   ） 序号 名言、古语 蕴含的道理 ① “法令者，民之命也，为治之本也。” 法治要求实行良法之治。 ② “自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。” 要勇于承担责任，不逃避和放弃责任。 ③ “物之不齐，物之情也。” 要善于学习和借鉴外来文化。 ④ “人有耻，则能有所不为。” 要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025·广东广州·中考真题）一天深夜的广州某小区门口，一男子拄着拐杖艰难朝家走。“广州街坊”平安志愿服务队保安刘大哥得知他腿部受伤，毫不犹豫背起他并将他送回了家。这体现刘大哥（   ） ①独善其身        ②义利兼顾        ③心怀善意        ④乐于助人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2025·江苏常州·中考真题）2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（   ） A．关爱他人，要力求回报 B．关爱他人，要心怀善意 C．服务社会，要爱岗敬业 D．奉献社会，要评估风险 17．（2025·湖南长沙·中考真题）“共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（　　） A．敢于斗争，捍卫国家利益 B．依法治军，增强国防力量 C．依据兴趣，规划职业生涯 D．化解冲突，学会礼让他人 18．（2025·湖北武汉·中考真题）为了深入学习贯彻总体国家安全观，某班开展“图说国家安全”活动。以下是同学们对图中人物行为的分析，其中正确的是（   ） A．图一：涉嫌危害军事安全 B．图二：涉嫌危害科技安全 C．图三：维护了国土安全 D．图四：维护了网络安全 19．（2025·北京·中考真题）军歌嘹亮。 “雄伟的井冈山，八一军旗红。开天辟地第一回，人民有了子弟兵……” “向前!向前!向前!我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量!” “国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们，听党指挥，能打胜仗，作风优良，不惧强敌，敢较量，为祖国决胜疆场。” 上述不同年代的军歌，唱出了（   ） ①人民军队对党的赤胆忠心 ②人民军队捍卫人民利益的坚定信念 ③依法服兵役是每个公民必须履行的基本义务 ④和平与发展是当今时代的主题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025·广东·中考真题）根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（   ） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。 A．坚决维护个人利益 B．重视文化知识学习 C．养成良好劳动习惯 D．增强家庭责任意识 二、判断说理题：请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，不正确的在括号内写错误，并简要说明理由。（每题4分，共8分） 21、（1）在创建全国文明城市期间，同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。（ ） 理由： (2)漫画中男子的行为。( ) 理由： 三、材料分析题： 22、（2024·海南·中考真题）过去五年，海南省各级公安机关持续深化全国最安全地区创建，全省刑事案件立案数下降16.3%，人民群众安全感指数从95.67%提升至98.31%，社会治安形势持续向好。 (1)青少年预防违法犯罪,需要杜绝不良行为。请你列举两项需要杜绝的不良行为。（2分） (2)请针对你所列举的两项不良行为，简要说说你如何做到防患于未然。（4分） 23、（2025·辽宁沈阳·一模）寒假里，初中生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。 1月18日学生骑车族的这些行为随处可见：有的在后座上捎带上同学；有的带上耳机边骑边听；个别胆大顽皮的男生还相互追逐……对此，学校在放假前专门开展了一次安全教育活动，要求同学们遵守规则，安全出行。 (1) 社会规则划定了自由的边界。调节我们行为的规则有哪些?(写出两个即可)（2分） 1月30日中国首款3A游戏《黑神话：悟空》既好玩又能学知识。自2024年8月20日上线以来，一度迅速登上Steam、WeGame等多个海外游戏平台销量榜首。2024年底，其又拿下被称为游戏界“奥斯卡”的TGA(“游戏大奖”)年度“最佳动作游戏”和“玩家之声”两项大奖，创下中国游戏前所未有的历史佳绩。 (2) 材料体现网络是如何推动社会进步的?（2分） (3)网络是把双刃剑。沉迷于网络游戏会给我们带来怎样的危害?（2分） 2月8日今天，学校团委开展了主题为“走进社会，服务社会”的假期实践活动。七年级的同学们到浑河边拾捡垃圾；八年级的同学们到中央公园开展反诈宣传活动；九年级的同学们走进敬老院，教老人使用智能手机…… (4)运用所学，说明服务社会对个人成长的意义是什么?(4分) 24、（2025·广东揭阳·三模）阅读材料，回答问题。 材料一  为了帮助同学们树立维护国家安全意识，增强社会责任感，某校对全校学生进行了问卷调查。以下是问卷调查部分内容及其统计结果。 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话? 38% 45% 17% (1)材料一中的统计结果说明了什么问题?（2分） 材料二  学校进一步组织学生收集整理了2024年共和国勋章获得者的模范事迹。 王永志，25岁时，他服从国家需要，由航空系改学火箭和导弹设计专业。他用一生完成组织给他的三个任务：研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。他先后获得了国家最高科学技术奖等无数荣誉，而他都会谦虚地说，荣誉属于整个中国航天人。 李振声，毕业后被分配到中国科学院工作，后来他响应国家“支援大西北”的号召，在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”和“让中国人吃饱饭、吃好饭”作为奋斗目标。 (2)阅读材料二，结合所学知识回答两位科学家在处理个人与国家关系上共同的价值追求，并从国家安全的角度分析我国科学家们投身这些事业的重要性。（6分） 25、（24-25八年级上·吉林延边·期末）阅读新闻，回答问题。 新闻一  2024 年7 月13日，上海市“文明有礼·艺术同行”文明观演行动月启动仪式在浦东新区文化艺术指导中心举行。大手牵小手，一个孩子带动一个家庭，进而影响整个社会。 (1) 从国家和社会的角度看倡导文明有礼有什么意义? （4分） 新闻二  2024年11月13日，北京市教委明确在开好劳动课程的同时，本市所有中小学将“一校一策”制定劳动教育清单。 (2)北京市教委重视劳动教育的原因是什么?（4分） 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题03八上 《道德与法治》 【解析版】 十目录 锚·课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02理·思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03盘·知识梳理：夯实基础框架，明确考点脉络 考点一、个人与社会 考点二、养成亲社会行为 考点三、网络生活 考点四、社会规则与秩序 考点五、社会道德 考点六、法不可违、预防违法与犯罪 考点七、刑罚、诉讼 考点八、善用法律、依法维权 考点九、承担责任 考点十、关爱他人、服务社会 考点十一、国家利益与国家安全 考点十二、建设美好祖国 考点十三、劳动、发扬实千精神 04探·题型解读： 剖析解题技巧，突破高频考点 四、材料分析题： （1)说明、体现类材料分析解题方法： (2)原因、理解类材料分析解题方法： (3)意义、价值类材料分析解题方法： (4)启示、做法类材料分析解题方法： 五、图袅题解题方法 05辨·易混易错：规避认知误区，拿捏细微差别 (一)走进社会生活 （二)遵守社会规则 (三)承担社会责任 (四)维护国家利益 06测·真题演练： 摸清中考模式、把握题型方向 光年寒窗靥剂創，务戴武蜂晨省情 霄间冲刺辑接聩，头刻野力是%帅 一胶熟应梵中考，攜腹经轮富驿秉 1136 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 01 锚·课标要求 课标要求链接： 1.关注社会变化，增进关心社会的情感，养成亲社会行为，积极适应社会的发展。 2.辨别媒体中的不良信息，合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力， 学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 3.遵守社会规则和基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 4.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 5,认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪 行为。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 6.理解不同的社会角色，形成服务社会的行为；树立担当意识，做负责任的公民。 7.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民 的义务，自觉维护国家安全。 8.感悟天下兴亡匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 9.理解劳动的价值，形成良好的劳动习惯。 二、核心素养目标： 1.政治认同：能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 2道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到信行一致： 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。感知劳动创造的 成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解 职业道德规范，立志做未来的好建设者。 3.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 4责任意识：关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；具备国家利益高于一切的观念， 能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 5.法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。认识违法行为 及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。了解法律对国家安全的保障作用，自 觉履行维护国家安全的义务。 正文台 值德德 人司 修养 法治 香 建金空 又见家 人 壹王 2/36 厨学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 理·思维导图 责任是一个人分内该做的事 认识责任 感受 社会生活绚丽多彩 我与社会 对他人的承诺 角色与责任 社会 来源 个人组成社会 职业要求 生活 社会一员 人的身份在 道德规范法律要求 社会关系中确定 承担责任 角色不同责任不同 承 走 在社会 人的生存与发展离不开社会 不言代价与回报 明责任 负责任 中成长 自觉承担责任 亲社会 原因：个人成长 增强履行责任能力 社 行为 社会认可 维系友好关系的桥梁意义 丰富 做法：社会实践 促进社会和谐稳定 生活 信息传递和交流迅捷 关爱他人，收获幸福 关爱他人 社会责任 生 网络改 促进人际交往 活 变世界 心怀善意 做法 推动社 推动经济发展 尽己所能 奉献社会 网络 会进步 保进民主政治的进步 讲究策略 生活 促进文化传播 为科技创新搭建新平 体现人生价值，促进全面发展 意义 服务社会 合理利 上 理性 做法 用网络 提高媒介素养 热爱劳动，爱岗敬业公益活动 守法 恪守道德遵守法律 关系民族生存，国家兴亡 认识国 道 家利益 维护 杜会生活有秩序 国家利益是人民利益的集中体现 相辅相成、高度统一 国家利益 法 规则 维护秩序靠规则 坚持国家 社会规则 树立维护国家利益的意识 利益至上 遵守 自由与规则不可分 把国家利益放在第一位 规则 自觉遵守规则 遵 维护与改进规则 国家安全与我们息息相关 认识 国家安全的重要性 维护国家 守 尊重他人 意义 前提、特征 国家安全 社 社会道德 做法 尊重从我做起 推进国防和军队现代化 维护 会 益 规 以礼待人 意义 对个人社会，国家 人人都是维护国家 安全的主角 做法 则 做文明有礼的人 诚实守信 重要性+要求 关心国 主要原因 取得成就 家发展 法不 不违法是底线 可违 存在问题与措施 建设 守法 警惕身边的违法行为 国家 公民 劳动成就今天 犯罪与刑罚 匹夫有责 预防犯罪 实千创造未来 加强自我防范 善用法律依法维权、有勇有谋 3/36 厨学科网·上好课 www.zxx k.com 上好每一堂课 盘·知识梳理 一必背核心知识点： 【个人与社会】1、个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程： 2、个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4、社会关系分为：血缘关系、地缘关系、业缘关系 (如：同乡、邻居-一地缘关系；同学、同事--业缘关系) 【亲社会行为】5、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 6、养成亲社会行为有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，获得社会的接纳与认可，实 现自己的人生价值。 7、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 【网络生活】8、格守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则。 9、网络丰富我们的日常生活、推动社会进步 10、网络有虚假不良的信息；沉迷网络，影响学习、工作和生活：个人隐私容易被侵犯： 【遵守规则】11、社会秩序的种类：①杜会管理秩序、②生产秩序、③交通秩序④公共场所秩序等。 (由国家机关管理的属于社会管理秩序；) 12、生活中的规则有道德、纪律、法律等。 13、公民在行使自由和权利，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利和自由。 14、遵守社会规则需要他律和自律，需要发自内心的敬畏规则，做到内化于心，外化于行。 【尊重他人】15、尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，是文明社会的重要特征。 【文明有礼】16、文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 【诚实守信】17、诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，促进社会文明、国家兴旺。 【关爱他人】18、关爱他人要心怀善意，尽已所能，进究策略：关爱不分大小，贵在有爱心： 19、每个人在人格和法律地位上都是平等的。 【违法行为】20、违法行为可分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪）。 三种违法行为的共同点：①都有社会危害性：②都违反法律：③都要承担法律责任： 21、犯罪的基本特征是：严重社会危害性（犯罪最本质特征）： 刑事违法性（犯罪的法律标志）； 应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。 22、法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。 23、遵章守法是社会和谐的保证。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 4/36 学科网·上好课 www.zxx k.com 上好每一堂课 24、刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境等。 25、违法不一定犯罪，犯罪一定违法：任何违法行为都要承担相应的法律责任。 26、拘役、罚金属于刑事责任：拘留、罚款属于行政责任： 赔礼道歉，赔偿损失属于民事责任。 27、拆讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼种类包括：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼。 【承担责任】28、责任是一个人分内应该做的事情。 29、责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 30、每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 不同的角色代表着不同的责任。 31、我们每个人首先要对自己负责 32、有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 33、承担责任不言代价与回报。 【服务社会】34、社会公益活动的具体形式是：环境保护、社区服务等。 35、参加公益活动的要求：从实际出发，讲求实际效果。 【国家利益】36、国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。 37、我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 38、维护国家利益是每个公民的基本义多。 39、为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出生命。 40、国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是人民利益的集中表现； 【国家安全】41、维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 42、总体国家安全观以人民安全为宗自，以政治安全为根本，以经济安全为基础， 以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。 43、中华人民共和国的武装力量属于人民。 44、人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 45、党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魏。 【劳动实千】46、劳动成就今天，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。 47、劳动是公民的基本权利和基本义务。 48、实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实于精神。 49、劳动成就今天对我们的启示：我们需要辛勤劳动： 实干创造未来启示：我们要发扬实于精神。 50、实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实于精神。 5/36 厨学科网·上好课 www.zxx k.com 上好每一堂课 二、教材重点考点梳理 考点1：个人与社会 1、个人与社会的关系是什么？ ①个人是社会的有机组成部分。 ②个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③每个人都是“社会”这张“大网”上的一个“结点”。 2、为什么人的成长离不开社会？（社会对人成长产生什么影响） ①人在社会中成长，人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ③个人的身份是在社会关系中确定的。 考点二：养成亲社会行为 3、亲社会行为的裹现？ 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为 4、为什么要培养亲社会行为？▲ ①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格， ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 5、怎样养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想、急他人所急。 ④增强责任意识，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。 6、亲社会行为人物给我们的启示？ 思想上：①增强责任意识和使命感，勇于担当责任。 行动上：②遵守社会规则和习俗，积极参与社会公益活动，热心帮助他人。 ③关注社会发展，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。 考点三：网绦生活 7、网络生活的基本淮则是什么？▲ 恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则 8、网络如何丰官我们的日常生活？（网給我们生活带来哪些变化？） ①网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6/36 学科网·上好课 www.zxx k.com 上好每一堂课 9、网络如何推动社会进步？▲ ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 10、网络生活中我们需要警愒哪些陷阱？▲ ①网络出现一些虚假、不良的信息，误导大众、侵犯他人人格尊严、侵害他人利益、造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 11、怎样理解网络是一把双刃剑？（沉迷网络的危害：弊②③）▲ (①)网络是把双刃剑，有利也有弊。 (2)利：①网络丰富我们的日常生活：②网络推动社会进步。 弊：①网络有虚假不良的信息；②沉迷网络，影响学习、工作和生活：③个人隐私容易被侵犯： (3)我们要合理利用网络。 12、怎样合理利用网络？（怎样理性参与网络生活）？▲ ①我们要提高媒介素养，促进沟通，完善自我。 ②学会“信息节食”，不沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者： ⑤传播网络正能量，弘扬主旋律。 13、怎样传播网络正能量？▲ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养： ③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 考点四：社会规则与秩序 14、社会豫序的含义及种类各是什么？ (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)种类：①社会管理秩序、②生产秩序、③交通秩序、④公共场所秩序等。 15、为什么生活需要秩序？（为什么要自觉遵守社会秩序？) ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 16、为什么维护秩序要靠规则？（社会规则怎样维护社会秩序？） ①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 17、如何正确认识自由和规则的关系？▲ ①规则与自由不可分。②社会规则划定了自由的边界。 ③社会规则是人们享有自由的保障。 ④公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 7/36 厨学科网·上好课 www.zxx k.com 上好每一堂课 18、怎样对待规则？（怎样遵守雏护规则？)▲ (1)遵守规则：①遵守规则需要自律与他律，即需要监督、提醒、奖罚等外在约束，又需要自我约束。 ②需要敬畏规则、做到内化于心，外化于行。 (②)维护规则：①从自己做起，自觉遵守社会规则： ②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 19、哪些规则需改进？（改进规则的原因） 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁： ①一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的但失去存在合理性的规则，需要废除： ③一些原有的但不能完全适应实际生活变化的规则，需要调整和完善。 20、怎样参与规则的改进和完善？ ①积极参与规则的改进和完善。 ②与他人沟通交流，寻求共识。 ③积极为新规则的形成建言献策。 考点五：社会道德：文明有礼、诚信、尊熏他人 21、薯重的含义和表现各是什么？ ①含义：尊重即尊敬、重视。 ②表现：尊重他人的人格、权利。 22、为什么要尊重他人？（意义） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 ④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 23、怎样学会尊重他人？ ①积极关注、重视他人。②平等对待他人。 ③学会换位思考。④学会欣赏他人。 24、平等待人的要求是什么？ ①发自内心地尊重他人人格： ②对所有的人一视同仁： ③在社会生活中，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 25、换位思考的要求是什么？ ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。 ②将心比心，体谅他人的感受、理解他人的难处； ③包容他人，尊重他人。 8/36 厨学科网·上好课 www.zxx k.com 上好每一堂课 26、欣赏他人的要求是什么？ ①要善于发现他人的潜质和特长： ②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点： ③给予他人积极的评价。 27、礼的含义及主要袭现？ (1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)主要表现：在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 28、为什么要做到文明有礼？（文明有礼的意义）▲ ①文明有礼是人立身处世的前提。（个人层面） ②文明有礼促进社会和谐。（社会层面） ③文明有礼体现国家形象。（国家层面） 29、怎样微文明有礼的人？（要求） ①态度谦和，用语文明；②仪表整洁，举止端庄： ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 30、为什么要讲藏情？（城情的价值）盖 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则、是一种道德规范和品质、是中华民族 的传统美德，是一项民法原则。（地位） ②诚信是一个人安身立命之本。（个人角度） ③诚信是企业的无形资产。（企业角度） ④诚信促进社会文明、国家兴旺。（国家与社会角度） 31、怎样践行诚信？（个人角度)▲ ①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。 32、怎样营造诚信的良好氛圈？（怎样建设城信中国？）【国家社会角度】 ①大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 ②提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 33、怎样微到信守承诺？ ①真诚待人、信守承诺，办老实事，做老实人。 ②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③做错事时，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。 34、怎样运用减信的智慧？（处理好械实与保护隐私的关系？） ①当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， ②权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 9/36 厨学科网·上好课 www.zxx k.com 上好每一堂课 考点六：法不可演、预防违法与犯罪 35、什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为 36、违法行为的分类及共同点各是什么？▲ (1)按触犯法律区分，违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (2)按危害程度区分，违法行为分为：一般违法行为和严重违法行为（犯罪） (3)共同点：①都有社会危害性：②都违反我国的法律；③都要承担相应的法律责任： 37、我们应该警惕身边的哪些违法行为？ ①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 ②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 38、什么是犯罪？ 犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 39、犯罪具有哪三个基本特征？ ①严重社会危害性（犯罪最本质特征）： ②刑事违法性（犯罪的法律标志）： ③应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。 40、为什么说法不可违？ ①法律是最刚性的行为规则，不违法是人们行为的底线。 ②违法行为都要承担相应的法律责任。 ③遵章守则是社会和谐的保证。 41、怎样预防违法犯罪？【怎样加强自我防范，远离违法犯罪？】▲ ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范； ③增强法律观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，学法守法，防患于未然。 ⑤正确行使权利，自觉履行义务：弘扬法治精神、依法办事。 考点七：刑罚、诉讼 42、刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 43、刑罚的含义及分类 (1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以 限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境等。 10/36