专题复习：家庭电路故障（举一反三讲义）物理新教材人教版九年级全一册

该初中物理专题复习讲义通过分类梳理与逻辑框架构建家庭电路故障知识体系，用“现象→判断→原因”流程图呈现分析脉络，通过对比表格区分断路（火线/零线、进户线/支路）、短路与过载的本质特征，突出试电笔检测、检验灯使用等重难点的内在联系。 讲义亮点在于“典例+变式”的分层练习设计，如通过插座双孔试电笔均发光的故障分析典例，结合变式训练强化科学思维，“三步排查通用思路”指导科学探究，基础题巩固判断方法，综合题提升推理能力，助力学生自主复习，支持教师精准教学。

专题复习： 家庭电路故障 目 录 【学习目标】 1 【知识梳理】 3 一、家庭电路故障的初步判断 3 二、家庭电路故障之断路 4 三、家庭电路故障之短路和过载 8 四、家庭电路故障之漏电 10 五、家庭电路故障之检验灯查故障 14 【方法技巧】 16 家庭电路故障排查的通用思路 16 【巩固训练】 16 【学习目标】 （一）学习目标 核心素养 具体目标内容 物理观念：建立“家庭电路故障与电流、电路连接关系”的认知，形成“现象→判断→原因”的故障分析知识体系； 科学思维：通过不同故障类型的特点对比、现象归纳，培养逻辑推理与分类总结能力。 1.明确家庭电路常见故障（断路、短路、过载、漏电）的基本定义及产生原因。 2. 掌握断路故障的判断前提，区分火线断路与零线断路的特点，明确进户线断路与支路断路的影响范围，理解插座双孔均使试电笔发光的实质。 3. 掌握短路与过载故障的共同后果，了解短路与过载的本质区别。 4. 了解漏电的危害及漏电保护器的作用。 5. 掌握检验灯的使用原理，记住不同故障对应的检验灯发光现象。 科学探究：通过试电笔、检验灯的使用分析，提升实验探究与故障排查的问题解决能力； 应用能力：将理论知识转化为解释生活中电路故障现象、解决实际排查问题的工具，培养知识迁移能力。 1.能根据“熔丝熔断/空气开关跳闸”现象初步区分故障类型，能运用试电笔检测结果判断火线/零线断路、进户线/支路断路。 2. 能正确使用检验灯排查家庭电路故障，根据检验灯发光情况推断故障位置，能分析插座双孔均使试电笔发光等特殊现象的故障原因。 3.能解释家庭电路中常见故障的可能原因，能说明熔丝、空气开关、漏电保护器在故障防护中的作用，能提出家庭电路故障的简单排查与防护措施。 4.能结合家庭电路的组成知识，整合故障特点，解决综合性故障判断问题。 科学态度：形成“重视现象观察、尊重客观规律”的学习习惯； 社会责任：理解家庭电路故障防护的意义，建立“用科学知识保障用电安全、服务生活”的认知。 1.在故障分析中养成“先观察现象、再推理判断、最后验证”的严谨思维习惯，尊重客观现象，不主观臆断故障原因。 2.通过家庭电路故障排查与防护知识的学习，感受物理知识在保障家庭用电安全中的实用价值，激发学习兴趣。 3.结合短路、过载、漏电的危害，树立“安全用电、规范排查故障”的意识，了解家庭电路故障的应急处理常识。 4.认识家庭用电安全对自身和他人的重要性，养成主动学习用电安全知识、规范使用电器的习惯。 （二）重点难点 1.重点 （1）家庭电路故障的初步判断方法（根据熔丝/空气开关状态区分断路与短路/过载）； （2）断路故障的细分判断（火线/零线断路、进户线/支路断路）及试电笔的应用； （3）短路与过载的共同后果及判断依据； （4）检验灯排查故障的原理及不同发光现象对应的故障类型； （5）常见家庭电路故障（如灯泡不亮、插座无电）的原因分析与排查思路。 2.难点 （1）火线断路与零线断路的区分判断； （2）插座双孔均使试电笔发光的故障实质理解； （3）短路与过载的本质区别及精准区分； （4）检验灯在不同故障场景下的发光现象分析； （5）综合性故障的排查。 【知识梳理】 一、家庭电路故障的初步判断 1.判断依据：根据电路中“熔丝是否熔断”或“空气开关是否跳闸”现象，初步划分故障大类： 2.无熔丝熔断、无空气开关跳闸：故障类型为断路（电路中电流为0，无过大电流产生）； 3.有熔丝熔断、有空气开关跳闸：故障类型为短路或过载（两者均导致电路中电流过大，触发保护装置动作）。 4.补充说明：漏电故障通常不会直接导致熔丝熔断/空气开关跳闸，需通过漏电保护器的动作判断（漏电时漏电保护器会切断电路）。 初步判断是故障排查的第一步，核心是抓住“电流是否过大”这一关键——断路无电流，短路/过载电流过大，由此快速锁定故障范围，避免盲目排查！ 二、家庭电路故障之断路 1.定义：电路中某处导线断开、接触不良等导致电流无法形成通路的故障。 2.分类及判断方法（核心工具：试电笔） ① 火线断路与零线断路区分： 火线断路：断路前的火线接触试电笔氖管发光，断路后的火线接触试电笔氖管不发光； 零线断路：断点与火线之间的导线/用电器接线柱接触试电笔氖管均发光（电流通过其他连通的用电器传导）。 ② 进户线断路与支路断路区分： 进户线断路（火线/零线进户端断开）：家庭电路中所有用电器均不工作，插座均无电； 支路断路（某一用电器/插座所在支路断开）：仅该支路的用电器不工作，其余支路用电器、插座正常工作。 特殊现象解析：插座双孔均能使试电笔氖管发光 实质：该插座对应的零线发生断路，电流从火线出发，通过其他正常连通的用电器（如闭合的灯泡）传导至插座的零线孔，导致零线孔也带电。 用试电笔判断断路时，需确保试电笔操作规范（手接触笔尾金属体）；区分火线/零线断路的关键是看“断点两侧的带电情况”，区分进户线/支路断路的关键是看“故障影响范围”！ 【典例1】下图所示的是居民家中某房间的电路，灯L与电热水壶均正常工作。在三孔插座上接入电饭煲后，电热水壶突然停止工作，灯L仍正常发光。拔出电饭煲的插头，用测电笔测试三孔插座的左、右两孔，氖管均发光。若电路中只有一处故障，则（　　） A．三孔插座短路 B．C、D间断路 C．A、B间断路 D．电热水壶短路 【答案】B 【解析】ABCD．灯L正常工作，说明A、C左边的火线、零线均正常；把测电笔分别插入三孔插座的左、右两孔时，氖管均发光，说明火线正常，而零线出现断路现象，因此故障是C、D间发生了断路，故B符合题意，A、C、D不符合题意。 故选B。 【典例2】（2025·四川南充·一模）小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，他用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中两个孔都能使测电笔的氖管发光。故障原因可能是（　　） A．进户线火线上的保险丝烧断 B．进户线零线断了 C．电路发生了短路 D．书桌边的插座与火线断开 【答案】B 【解析】A．若进户线火线上的保险丝烧断，则用试电笔接触插座时，氖管都不会发光，故A不符合题意； B．书桌边的插座其中一个孔接火线，另一根接零线，试电笔的氖管都发光说明火线连接完好，灯不亮只能是零线断路，故B符合题意； C．若电路发生短路，线路中的保险丝会熔断切断电路，则用试电笔检测时，插座的两孔都不会使得氖管发光，故C不符合题意； D．若书桌边的插座与火线断开，不会使测电笔的氖管发光，故D不符合题意。 故选B。 【变式1】在如图所示的家庭电路中，开关闭合后灯泡不亮，用测电笔分别接触a、b、c、d四处时，测电笔氖管均发光。则电路中的故障可能是（　　） A．中性线断了 B．相线断了 C．灯泡断路 D．开关短路 【答案】A 【解析】A．当开关闭合后，如果进户的中性线（零线）断路，电路就无法形成完整的回路，没有电流通过灯泡，所以灯泡不亮。此时，相线（火线）通过开关和灯丝，使得a、b、c、d四点都与相线相连，都处于高电位。因此，用测电笔分别接触这四点时，电流会通过测电笔、人体流入大地，形成回路，导致氖管均发光，故A符合题意； B．如果进户的相线（火线）断路，整个电路都与相线（火线）断开，电路中各点都没有高电位。用测电笔接触a、b、c、d任意一点，氖管都不会发光。故B不符合题意； C．如果灯泡的灯丝断了，当开关闭合后，b点和d点与相线相连，测电笔接触这两点时氖管会发光。但c点和a点由于灯丝断开而与相线隔离，它们连接在中性线（零线）上，电位为零，测电笔接触这两点时氖管不会发光，故C不符合题意； D．开关短路相当于开关闭合。如果电路其他部分正常，灯泡会发光，而不是不亮。如果灯泡不亮，说明电路中还有其他故障。故D不符合题意。 故选A。 【变式2】如图所示为家庭电路从右端入户，开关闭合后，灯泡不发光，用试电笔分别检测A、B、C、D四点，发现四个点都能使试电笔的氖管发光，则电路中的故障可能断路的是（   ） A．E B．F C．G D．H 【答案】D 【解析】开关闭合后，灯泡不发光，说明电路中可能存在断路或者灯泡被短路。 用试电笔检测A、B、C、D四点，氖管都发光，说明从相线入户端到A、B、C、D各点的电路都是连通的，这表明相线以及开关、灯泡本身都没有断路。 D点本应连接中性线，试电笔不应发光。现在D点试电笔发光，说明D点通过C点、灯泡、开关与相线相连，而D点与入户的中性线断开了。 观察电路图，H点是中性线的入户端，因此故障是H处发生了断路。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式3】如图是家庭电路的一部分，闭合开关S后发现灯泡不亮，用试电笔测试图中的a、b两点均发光，c、d两点均不发光，则电路的故障可能是（   ） A．开关S接触不良 B．电灯的灯丝断了 C．电灯的灯丝被短路了 D．c、d之间的某处断路了 【答案】B 【解析】A．开关S接触不良，试电笔接触b、c、d三点都不会发光，故A不符合题意； B．电灯的灯丝断了，试电笔接触c、d两点都不会发光，故B符合题意； C．电灯的灯丝被短路了，保险装置断开，试电笔接触a、b、c三点不发光，故C不符合题意； D．c、d之间的某处断路了，试电笔接触a、b、c三点发光，d点不发光，故D不符合题意。 故选B。 三、家庭电路故障之短路和过载 1.共同特点：均导致电路中电流过大，超过熔丝/空气开关的额定电流，触发熔丝熔断或空气开关跳闸，最终整个照明电路的所有用电器都不工作。 2.本质区别 短路：火线与零线直接连通（如导线绝缘皮破损、用电器内部短路），电路电阻极小，根据欧姆定律I=U/R，电压一定时电流极大； 过载：电路中同时工作的用电器总功率过大，根据P=UI，电压一定时（家庭电路220V），总功率过大导致总电流过大。 3.区分方法： 断开所有用电器后闭合空气开关，若不再跳闸，说明是过载；若仍跳闸，说明是短路。 短路比过载的危害更大，可能瞬间产生大量热量引发火灾；家庭电路中需避免同时使用过多大功率用电器（防过载），定期检查导线绝缘层（防短路）！ 【典例3】（2025·江苏常州·中考真题）如图所示的家庭电路，闭合开关，灯泡发光，一段时间后，突发熔丝熔断，下列四种电路故障中：①开关处短路，②开关处断路，③灯泡处短路，④插座内左右金属片接触，会导致熔丝熔断的是（　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【解析】闭合开关，灯泡发光，一段时间后，突发熔丝熔断，说明电路中电流过大。 ①开关处短路，小灯泡仍然正常发光，电路中电流不变； ②开关处断路，电路断路，小灯泡不发光，干路电流减小； ③灯泡处短路，电流过大，会导致熔丝熔断； ④插座内左右金属片接触，插座内电路直接接通，相当于短路，会导致熔丝熔断，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式1】（2025·江西·中考真题）某同学刚把电热蚊香加热器的插头插入插座，家里空气开关立即“跳闸”。原因可能是插头内部发生了 故障，从而使干路中的 过大，导致空气开关自动切断电路。 【答案】 短路 电流 【解析】[1][2]当他把电热蚊香加热器的插头插入插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，说明电路中电流过大，电热蚊香加热器还没有使用，只是插头插入插座的瞬间跳闸，不是总功率过大而是插头处短路造成的。 【变式2】（2025·山东威海·中考真题）家庭电路的部分电路如图所示，进户线 （选填“甲”“乙”）是火线；只闭合开关S1，L1正常发光，再闭合开关S2，L1马上熄灭，如果故障出在L2上，则可能是L2 。 【答案】甲 短路 【解析】[1]为了用电安全，开关应接火线，由图可知甲是火线。 [2]只闭合开关S1，L1正常发光，再闭合开关S2，L1马上熄灭，由于并联电路互不影响，所以L2不可能断路，当L2发生短路会造成整个电路短路，L1熄灭，所以故障可能为L2短路。 【变式3】如图所示是小明设计的部分家庭电路示意图，他与爸爸共同按图进行布线安装。完成连接后，两人同时闭合总开关及开关时，灯泡闪一下便熄灭，家中所有用电器停止工作。为确定发生故障的元件进行了如下的探究： (1)若要通过插座判断家中电路是否有电，则测电笔应插入插座的 （选填“左”或“右”）孔。 (2)检测结果是测电笔氖管不发光，可判断是哪根进户线发生开路？ 。 (3)确定上述开路故障后，经排查，小明猜想发生断电的原因可能是：灯泡内部短路或插座内部短路。于是将熔断器更换为“220V”的检测灯泡。闭合开关，检测灯泡正常发光，不发光，上述现象能否判断一定是灯泡内部短路？ （选填“能”或“不能”）理由： 。 【答案】(1)右 (2)火线 (3)不能 可能插座内部短路 【解析】（1）若要通过插座判断家中电路是否有电，则测电笔应插入插座的右孔，因为右孔与火线相连。 （2）检测结果是测电笔氖管不发光，说明测电笔与火线之间是断开的，即火线发生开路。 （3）闭合开关、，检测灯泡正常发光，不发光，这说明两端的电压为220V，所以故障可能是灯泡内部短路或插座内部短路。 四、家庭电路故障之漏电 1.定义：电路中电流未完全通过用电器形成回路，部分电流泄漏到大地（如用电器外壳带电、导线破损接触大地）。 2.判断与防护： 漏电不会触发普通熔丝熔断/空气开关跳闸，需通过“漏电保护器”判断（漏电时，漏电保护器检测到火线与零线的电流差值，迅速切断电路）； 3.危害：易导致触电事故，潮湿环境（如卫生间、厨房）的用电器需特别注意防漏电（如安装漏电保护器、用电器外壳接地）。 漏电的核心判断依据是“漏电保护器动作”，家庭电路中潮湿区域的用电器必须规范安装漏电保护器，避免触电风险！ 【典例4】（2025·广东广州·三模）小亮家的部分电路简化图及元件如图所示，图中未连接完整。要求开关S1单独控制L1，三孔插座供大功率电器使用，甲、乙是模拟某人接触到电线的两种情况。下列说法正确的是（　　） A．灯L1应该连接在火线和开关S1之间 B．甲情况，此人会触电，漏电保护器会马上切断电流 C．乙情况，此人会触电，漏电保护器会马上切断电流 D．空气开关跳闸，一定是因为家中用电器总功率过大，只要断开部分用电器就不会跳闸了 【答案】C 【解析】A．灯L1应该连接在零线和开关S1之间，螺丝口灯泡的螺旋套一定要接在零线上，故A错误； B．甲情况，此人会触电，但是由于火线和零线中的电流相同，漏电保护器不会跳闸，故B错误； C．乙情况，此人会触电，由于火线和零线中的电流不相同，漏电保护器会跳闸，自动切断电路，故C正确； D．空气开关跳闸，可能是因为家中用电器总功率过大，也可能是发生了短路，故D错误。 故选C。 【变式1】如图所示的智能夜灯插座，具备分控开关、漏电保护等功能。下列有关说法或做法正确的是（   ） A．插座的漏电保护设计，可避免儿童用手指或金属物触碰插孔引发触电 B．使用时，将多个大功率电器同时插入各插孔，充分利用插座功能 C．插座的分控开关接在零线上，断开开关时能确保用电器不带电 D．因开关有防护结构，所以可以用湿手操作分控开关 【答案】A 【解析】A．漏电保护器通过检测火线与零线电流差值工作。当儿童用金属物插入插孔导致漏电时，电流会通过人体流向大地，触发保护器在0.1秒内切断电源，有效防止触电，故A正确； B．多个大功率电器同时插入各插孔形成并联电路，有可能引发电路总功率过大，导致电路中电流过大引起电热的安全问题，尽可能不要同时使用多个大功率的用电器，故B错误； C．电路线路安装应以断开带电的火线为安全原则，开关应连接在火线与用电器之间，断开开关时可确保断开火线，确保用电器不带电，故C错误； D．生活用水是导体，湿手操作可能使电流通过人体导入大地，导致触电。即使开关有防护结构，也应保持手部干燥操作，故D错误。 故选A。 【变式2】（2025·四川绵阳·二模）伟伟家的部分电路简化图及元件如图所示，图中未连接完整。要求开关S1单独控制L1三孔插座供大功率电器使用，甲、乙是模拟伟伟接触到电线的两种情况。下列说法正确的是（　　） A．开关S1，应该连接在零线和灯L1之间 B．空气开关跳闸，一定是电路中出现了短路 C．用电器的三线插头，插入对应三孔插座时插头标E的导线与接地线相连 D．甲、乙两种情况伟伟都会触电，漏电保护器会马上切断电流 【答案】C 【解析】A．开关S1应该连接在火线和灯L1之间；根据家庭电路安全规范，开关必须接在火线上以确保断电维修时的安全，故A错误； B．空气开关跳闸，可能是电路中出现了短路，也可能是用电器的总功率过大导致过载；空气开关对过载和短路都会起保护作用，故B错误； C．用电器的三线插头，插入对应三孔插座时插头标E的导线与接地线相连；这是正确的接线方式，E代表地线，用于防止电器漏电时发生触电事故，故C正确； D．甲、乙两种情况中，电流通过人体都能形成回路，都会触电。甲是电流从火线经人体到零线形成回路，乙是电流从火线经人体到大地形成回路。但甲情况中，没有电流流向大地，故没有漏电流，漏电保护器不会切断电流，唯有乙情况中，漏电保护器会因为电流漏向大地导致火线、零线电流不相等，从而马上切断电流，故D错误。 故选C。 【变式3】（2025·安徽合肥·三模）为了用电安全，现代家庭电路中会安装漏电保护器。如图所示，当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家电维修人员在图中C处不慎触电时，漏电保护器 （填“会”或“不会”）切断电路。 【答案】会 【解析】当家电维修人员在图中C处不慎触电时，电流就会从C处通过人体流向大地，导致通过B处的电流比A处的小，因此漏电保护器会切断电路。 五、家庭电路故障之检验灯查故障 1.原理：将检验灯（额定电压220V的白炽灯）串联在被检测电路中，根据检验灯的发光情况判断故障（正常发光、发光较暗、不发光）。 2.常见故障对应的发光现象 3.检验灯不发光：被检测电路存在断路（无电流通过检验灯）； 4.检验灯正常发光：被检测电路存在短路（检验灯直接接在火线与零线之间，两端电压为220V，正常发光）； 5.检验灯发光较暗：被检测电路正常（检验灯与电路中其他用电器串联，分压后实际电压小于220V，发光较暗）。 用检验灯查故障时，需先断开被检测电路中的所有用电器，避免其他用电器对检测结果产生干扰；核心是根据“检验灯两端的实际电压”判断故障类型！ 【典例5】（2024·宁夏银川·二模）电工用如图方法检验家庭电路有无故障情况。先在进户线的干路上串联一个标有“220V,40W”的检验灯L1， 然后闭合总开关，若发现L1正常发光，则说明家庭电路L2 （“有”、“没有”）短路情况。 【答案】有 【解析】在进户线的干路上串联一个标有“220V,40W”的检验灯L1， 然后闭合总开关，若发现L1正常发光，说明电路是通路且中只有L1工作，L2被短路了。 【变式1】如图甲所示家庭电路中，保险丝断了，电工师傅在保险丝两端并联上一个灯泡，如图乙所示。按下面的顺序进行检测：①只闭合，灯不亮，灯发光；②断开，闭合，灯和微亮；若电路中只有一处故障，则是（    ） A．灯被短路 B．灯被短路 C．c、d两点间断路 D．c点左侧的中性线断路 【答案】B 【解析】电工师傅在保险丝两端并联上一个灯泡，①只闭合，与串联，灯不亮，发光，说明电路为通路，即相线以及c点左侧的中性线接通；②断开，闭合，与串联，灯和微亮，说明电路为通路，即相线以及c点左侧的中性线都没有断路，说明灯所在支路正常，故电路的故障是灯被短路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【方法技巧】 家庭电路故障排查的通用思路 第一步：初步判断（看熔丝/空气开关状态）——无动作→断路；有动作→短路/过载；漏电保护器动作→漏电； 第二步：精准定位（用试电笔/检验灯检测）——① 断路：用试电笔判断火线/零线、进户线/支路；② 短路/过载：断开所有用电器后试合闸区分；③ 漏电：结合潮湿环境、用电器状态判断； 第三步：验证故障（修复或替换疑似故障部件，观察电路是否恢复正常）。 关键提醒：排查故障前必须先断开总开关，确保断电操作，避免触电；优先排查易出故障的位置（如插头、接线柱、导线接头）。 【巩固训练】 1．如图所示的电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点氖管都发光，在D点氖管不发光，可判断线路的故障是（    ） A．在段断路 B．在段短路 C．在段断路 D．在段断路 【答案】D 【解析】正常情况下，开关闭合，A、B与火线相通，用测电笔测A、B两点时，氖管都发光；C、D与零线相通，用测电笔测C、D两点，氖管都不发光。如图所示的电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点氖管都发光，点C在正常情况下，测电笔应该不亮，亮了说明C与D之间发生了开路，C点通过灯与火线相通了，可判断线路的故障是在段断路。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D 。 2．如图所示家庭电路中，当S闭合后，灯泡不亮，用试电笔测试a、b、c、d各点时，a、b、c点均能让氖管发光，只有d点不能让氖管发光，则故障可能是（　　） A．进户中性线断路 B．电灯的灯丝断了 C．相线与中性线短路 D．c、d之间某处断路 【答案】D 【解析】A．如果是进户中性线断路，则也不能接在中性线上，同时可以与相线连接，因此也能使测电笔的氖管发光，故A错误； B．如果是电灯的灯丝断了，则与相线断开，因此不能使氖管发光，故B错误； C．如果是相线与中性线短路，则会导致相线上的保险丝熔断，则、、、均不能使测电笔的氖管发光，故C错误； D．正常情况下闭合开关时，、两点能直接接在相线上，因此可以使测电笔的氖管发光，、是直接接在中性线上，不能使测电笔的氖管发光；但闭合开关时灯泡不亮，点也能使氖管发光，说明点与中性线断开，同时点可以直接或间接接在相线上，由此可以判断电路的故障是之间断路了，故D正确； 故选D。 3．家庭电路中两盏节能灯并联工作，其中一盏突然熄灭，另一盏仍正常发光。故障原因可能是（　　） A．干路保险丝熔断 B．熄灭的节能灯短路 C．熄灭的节能灯断路 D．进户线零线断路 【答案】C 【解析】A．干路保险丝熔断，整个电路都会断路，两盏灯都不会发光，故A不符合题意； B．电路中两盏节能灯并联，熄灭的节能灯短路，会造成电源短路，另一盏灯也不能正常发光，故B不符合题意； C．并联电路中，各支路互不影响，熄灭的节能灯断路，另一盏仍能正常发光，故C符合题意； D．进户线零线断路，两盏灯都无法正常工作，故D不符合题意。 故选C。 4．如图所示的电路中，闭合开关S，灯不发光。用试电笔测试，发光情况为A、B、C发光，D不发光，电路故障为（    ） A．BC间断路 B．灯泡短路 C．灯泡断路 D．CD间断路 【答案】D 【解析】根据题目描述，闭合开关S后，灯不发光。使用试电笔测试时，A、B、C点发光，D点不发光。这表明电流能够到达A、B、C点，但在D点中断。因此，电路故障最可能发生在C点和D点之间，即CD间断路。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．（2025·四川绵阳·一模）如图所示是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①只闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L1和L2都不亮；③闭合S1、S2用试电笔测a、b、c、d四个接线点，试电笔只在c点不发光。若电路中只有一处故障，故障可能是（  ） A．灯L2短路 B．灯L1所在支路断路 C．c、d两点间断路 D．c点左侧的零线断路 【答案】C 【解析】A．如果灯L2短路，那么闭合S2时，会造成火线和零线短路，保险丝会熔断，此时只闭合 S1，灯L1也不会亮，这与检测①中灯 L1亮矛盾，故A不符合题意； B．如果灯L1所在支路断路，只闭合S1时，灯L1不会亮，这与检测①中灯L1亮矛盾，故 B 不符合题意； C．如果 c、d 两点间断路，只闭合S1时，电流能通过L1形成回路，灯L1亮，符合检测①；断开S1，闭合S2时，由于c、d间断路，L2无法形成回路，灯L1和L2都不亮，符合检测②；闭合S1、S2时，a、b 两点与火线相连，试电笔会发光，d点通过L2与火线相连，试电笔会发光。测c点时，c点与零线相连，电流到达c点时，会向左流向零线，不会流向电阻特别大的试电笔，相当于试电笔被短路，此时试电笔不发光，符合检测③，故C符合题意； D．如果c点左侧的零线断路，闭合S1、S2时，a、b、d 点与火线相连，试电笔会发光，c 点通过L1、S1 与火线相连，试电笔也会发光，这与检测③中试电笔只在c点不发光矛盾，故D不符合题意。 故选C。 6．（2025·广东广州·二模）小明发现楼梯灯不亮，运用所学知识检查电路问题，楼梯灯电路如图所示。他闭合开关后，用试电笔分别检测接触三处，氖管均发光；接触处，氖管不发光，故障可能是（   ） A．灯丝断了 B．灯短路了 C．开关处短路 D．间断路 【答案】D 【解析】A．灯丝断了，则c、d处不能与火线相连接，用试电笔接触c、d处，氖管不发光，故A不符合题意； B．灯短路了，则a、b、c、d处都与火线相连接，用试电笔接触a、b、c、d处，氖管都发光，故B不符合题意； C．开关处短路，a、b、c、d处都与火线相连接，用试电笔接触a、b、c、d处，氖管都发光，故C不符合题意； D．cd间断路，则a、b、c处都与火线相连接，用试电笔接触a、b、c处，氖管都发光；d处不能与火线相连接，用试电笔接触d处，氖管不发光，故D符合题意。 故选D。 7．（2025·辽宁营口·二模）如图所示的电路，闭合开关S灯泡不发光。将试电笔插入插座左孔时氖管不发光，插入右孔时氖管发光。若电路中只有一处故障，则造成这种现象的原因可能是（　　） A．a点左侧零线断路 B．ab间断路 C．灯泡断路 D．灯泡短路 【答案】C 【解析】A．若a点左侧零线断路，插座左孔通过灯泡、开关与火线连通，试电笔插入左孔氖管会发光，故A不符合题意； B．当ab间断路时，插座左孔与零线相连，但由于ab间断路，左孔无法与火线形成通路，所以试电笔插入左孔时氖管不发光；插座右孔直接与火线相连，试电笔插入右孔时，电流能通过试电笔、人体流向大地，氖管发光。ab间断路，电流仍然可以通过灯泡，所以闭合开关S后灯泡可以发光，故B不符合题意； C．灯泡断路时，电路不通，灯泡不发光；插座右孔与火线连通氖管发光，左孔与火线断开氖管不发光，故C符合题意； D．灯泡短路会使保险丝熔断或空气开关跳闸，插座右孔也不会使试电笔氖管发光，故D不符合题意。 故选C。 8．（2025·黑龙江绥化·中考真题）如图是家庭电路的一部分，进户线在图中左侧。闭合开关，灯泡不亮，用试电笔检测发现a、b、c三处氖管发光，d处氖管不发光。则电路故障是（   ） A．灯泡断路 B．b、c间断路 C．a、d间断路 D．进户线零线断路 【答案】C 【解析】ABC．闭合开关，用试电笔检测发现a、b、c三处氖管发光，则a、b、c三处都能与火线相连，所以灯泡完好，b、c间是连通的；d处氖管不发光，则d处与火线是断开的，所以a、d间断路，故C符合题意，AB不符合题意。 D．如果进户线零线断路，其它部分是完好的，则d处能通过灯泡和开关与火线相连，所以用试电笔检测d处，氖管会发光，与题意不符，故D不符合题意。 故选C。 9．（2025·广东广州·一模）如图是小红家中电路的一部分，图中和位置接入的是开关和灯泡。小红闭合开关后（其他用电器均断电），灯泡亮了一段时间后熄灭，她用试电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现试电笔氖管都能发光。若故障只有一处，下列说法中正确的是（　　） A．应该在处接开关，处接灯泡 B．该故障是灯泡的灯丝烧断了 C．该故障是零线、两点间发生断路 D．若此时站在地上的人接触点，会有触电危险 【答案】D 【解析】A．为安全使用，开关必须接在火线上，且与被控制的用电器串联，所以应该在B处接开关，A处接灯泡，故A错误； B．若故障是灯泡的灯丝烧断了，不会出现试电笔测试图中插座的两个孔，氖管都会发光的情况，故B错误； C．若故障是d、e之间的零线断路，则测试插座的两个孔，不会出现试电笔的两孔都发光的情况，故C错误； D．若此时站在地上的人接触e点，与火线连通，会有触电危险，故D正确。 故选D。 10．（2025·广东广州·一模）小明房间灯的部分电路如图所示，闭合开关后灯不亮，保险丝未熔断，接着他用试电笔检测了a、b、c、d四个点，得到的检测情况如表，该故障是（　　） 检测点 试电笔氖管 a 不发光 b 发光 c 发光 d 不发光 A．灯短路 B．保险丝短路 C．bd两点间断路 D．bc两点间断路 【答案】C 【解析】A．若灯短路，将造成电流过大，保险丝会熔断，故A不符合题意； B．若保险丝短路，闭合开关后，灯泡会正常发光，试电笔检测d点时，氖管会发光。故B不符合题意； C．如果bd断路，则a、d两点与火线断开，试电笔测试这两个点，氖管都不发光，故C符合题意； D．如果bc两点间断路，则试电笔测试b点氖管不会发光，故D不符合题意。 故选C。 11．（2025·湖南长沙·模拟预测）如图所示是某同学家的部分电路，开始时各部分正常工作，当台灯的插头插入插座后，正常烧水的电热壶突然不工作了，灯泡也熄灭了，拔出台灯的插头后，电热壶和灯泡仍不能工作，把试电笔分别插入插座的左、右两孔中，氖管均不能发光。下列说法正确的是（　　） A．和灯泡连接的开关接法正确 B．故障可能是电热壶所在电路的B、D两点间短路 C．故障可能台灯短路导致保险丝熔断 D．故障可能是进户零线至C点间导线断路 【答案】C 【解析】A．为了保证用电的安全，开关应该接在火线和灯泡之间，图中开关接在零线上，则和灯泡连接的开关接法错误，故A错误； BCD．将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作、灯泡也熄灭了，这表明干路中是没有电流的，即干路中出现了断路现象；拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均不发光，说明插座的两个孔都是不与火线相连的，所以故障是火线断路；若进户零线至C点间零线断路，火线会带电，故BD错误，C正确。 故选C。 12．小明家书房里新添了一台台式电脑，接通电源后，当他触碰主机金属外壳时，家中的漏电保护器立即切断了电路。下列对此现象的分析中，正确的是（   ） A．电脑主机的电功率过大，导致过载保护 B．电脑内部发生短路，保险丝熔断 C．家中同时使用的用电器过多，总电流过大 D．主机金属外壳可能意外带电，漏电保护器及时断开电路 【答案】D 【解析】A．过载保护是因总功率过大导致电流过大，而触碰金属外壳触发漏电保护器，并非过载，故A错误； B．短路会导致保险丝熔断，空气开关跳闸，但漏电保护器的触发原因是“漏电”，而非短路，故B错误； C．总电流过大属于过载，与触碰金属外壳触发漏电保护无关，故C错误； D．漏电保护器的作用是检测到漏电，如金属外壳意外带电，电流经人体流向大地时，立即切断电路，符合现象，故D正确。 故选 D。 13．（2025·湖北十堰·三模）每当夜幕降临，万家灯火共同编织出一幅幸福的画卷。电是把双刃剑，它在造福人类的同时也带来了安全隐患。关于家庭电路和安全用电，下列说法不正确的是（　　） A．图甲，三脚插头上标E的导线与洗衣机的金属外壳相连 B．图乙，当人发生触电事故时，漏电保护器不会迅速切断电流 C．图丙，空气开关跳闸，可能是家庭电路出现短路造成的 D．图丁，电器起火时，应立即用水扑灭再切断电源 【答案】D 【解析】A．三脚插头上标E的导线是接地线，与洗衣机的金属外壳相连，能在外壳带电时将电流导入大地，避免人体触电，故A正确，不符合题意； B．人踩在木板凳上，左右手分别接触火线和零线时，人体相当于一个用电器，电流从火线经人体流回零线，此时火线和零线中的电流大小相等，漏电保护器不会检测到电流差异，因此不会迅速切断电流，故B正确，不符合题意； C．家庭电路出现短路时，电流会急剧增大，超过空气开关的额定电流，导致空气开关跳闸，所以空气开关跳闸可能是短路造成的，故C正确，不符合题意； D．电器起火时，水是导体，立即用水扑灭可能会引发触电事故，正确做法是先切断电源，再灭火，故D错误，符合题意。 故选D。 14．（2025·湖北武汉·模拟预测）图甲所示的家庭电路，空气开关额定最大电流为20A。人若不小心接触火线，经人体流入大地的电流超过30mA时漏电保护器会自动断开，起保护作用。某人电阻为5500Ω，他徒手赤脚去检修电路。下列说法合理的是（　　） A．若发生图乙的情况，空气开关会自动断开 B．若发生图丙的情况，漏电保护器不会自动断开 C．若发生图丙的情况，空气开关会自动断开 D．在N处加装开关控制用电器，符合安全用电原则 【答案】B 【解析】A. 图乙中，人站在地上，单手接触火线，会有电流经过人体流入大地，当电流超过30mA时，漏电保护器会自动断开，起到保护作用，因电流不很大，空气开关不会断开，故A错误； B. 图丙中，人站在干燥椅子上，单手接触火线，另一只手接触零线，人体与用电器并联，没有电流经过人体流入大地，漏电保护器不会自动断开，故B正确； C. 图丙中，人站在干燥椅子上，单手接触火线，另一只手接触零线，相当于给电路增加了一个支路，若此时电路总电流不超过空气开关额定最大电流20A，空气开关不会自动断开，故C错误； D.为了安全，开关应接在火线和用电器之间，在N处（零线）加装开关控制用电器，不符合安全用电原则，故D错误。 故选B。 15．（多选）在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，下述情况中可能引发家庭电路故障的是（　　） A．电路中增加大功率的用电器 B．插座中的两个线头相碰 C．开关中的两个线头相碰 D．户外输电线绝缘皮破损 【答案】AB 【解析】A．电路中增加大功率用电器，可能会导致用电器的总功率过大，进而导致电流过大，引发电路故障，故A符合题意； B．插座中的两个线头相碰，会造成电路短路，从而造成电流过大，引发电路故障，故B符合题意； C．开关中的两个线头相碰，会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大，不会引发电路故障，故C不符合题意； D．户外输电线绝缘皮破损，不会引起家庭电路中的电流过大，不会引发家庭电路故障，故D不符合题意。 故选AB。 16．（2025·黑龙江哈尔滨·一模）（多选）如图所示的家庭电路中，当开关都闭合时，灯不亮，用验电笔测试插座的左、右孔，氖管都发光，电路中只有一处故障，下面有关电路图及故障的说法中正确的是（　　） A．电能表的单位是千瓦时 B．三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故 C．若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则它和L是串联 D．根据测试结果，应该是m与j之间断路 【答案】AB 【解析】A．电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表，示数的单位是千瓦时，故A正确； B．三孔插座上面的孔是为了让用电器的金属外壳与大地相连，可以防止漏电事故的发生，故B正确； C．在导线a和b之间接一个灯泡，它和L是并联连接的，它们属于并联，故C错误； D．当开关都闭合时，灯L不亮，说明电路中可能有断路故障，用试电笔测试插座的左、右孔，氖管都发光，说明m与火线相连，则故障是m左侧的零线断路，故D错误。 故选AB。 17．（2025·陕西西安·三模）学习家庭电路相关知识后，小明对如图所示设计的家庭电路的认识正确的是（　　） A．控制白炽灯的开关和灯不可以互换位置 B．如图中AB之间发生断路，则用测电笔检查插座C的各个插孔，测电笔的氖管都不发光 C．闭合开关S2后发现灯L2不亮，用测电笔检查插座D两孔发现氖管都发光，则故障可能是进户零线断路 D．当有人触电时保险丝会熔断 【答案】AC 【解析】A．为防止人体触电，控制灯泡的开关应接在灯泡与火线之间，图中开关接在灯泡与零线之间是正确的，因此开关和灯不可以互换位置，故A正确； B．若图中AB之间发生断路，则插座C的右孔仍可与火线接通，因此，用试电笔检查插座C的各个插孔，其右孔可以使氖管发光，其余两孔因分别接的是零线与地线，则不能使氖管发光，故B错误； C．若进户零线断路，当闭合开关S2后，家中的零线通过S2和L2的灯丝与火线连通，即此时家中的零线带电，导致用测电笔检查插座D两孔时氖管都发光，故C正确； D．当人体触电时，与通电的用电器组成并联电路，通过火线的电流一般达不到保险丝熔断所需要的电流，故不会熔断，故D错误。 故选AC。 18．（2025·江西萍乡·二模）如图所示的是电工师傅随身携带的一个“保命插头”，当检修电路时，先把这个保命插头插在能正常通电的插座中，若有人误合闸送电，检修电路将发生 （选填“短路”或“断路”），保护装置中的 （选填“空气开关”或“漏电开关”）跳闸，从而能避免电工师傅触电。 【答案】短路 空气开关 【解析】[1]“保命插头” 的原理是，当有人误合闸送电时，该插头会使电路直接连通，电流不经过用电器，造成短路。短路时电流过大，能触发保护装置动作。 [2]当电路发生短路时，电流瞬间增大，空气开关在电流超过其额定值时会自动跳闸，切断电路，从而避免电工师傅触电。漏电开关主要是在检测到漏电电流时跳闸，本题是因短路导致电流过大，所以是空气开关跳闸。 19．如图是小红家中电路的一部分，A和B是开关S和灯泡的位置，开关S应接到 （选填“A”或“B”）位置；小红闭合开关S后（其他用电器均断电），灯泡亮了一段时间后熄灭，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔氖管都发光。若故障只有一处，该故障是 （选填“d、e间断路”“进户中性线断路”或“灯泡短路”）；在日常生活中，我们要注意节约用电，请为家庭节约用电提出一条实用的建议： 。 【答案】B 进户中性线断路 一般情况下，不要让电器处于待机状态 【解析】[1]在家庭电路中，为了安全用电，开关应接在火线和用电器之间，开关断开后，用电器不会带电，所以开关S应接到B位置。 [2]用测电笔分别测试插座的两个孔，氖管都能发光，说明插座的两个孔都与火线相连，即进户中性线断路；如果是零线d、e间断路，那么插座的左孔不能与火线相连，不会使测电笔氖管发光；如果是灯泡短路，熔断器会断开，插座的左右孔也不会使测电笔氖管发光，综上分析可知，故进户中性线断路。 [3]根据W=Pt可知，在日常生活中，我们要注意节约用电，可以减少用电时间，例如一般情况下，不要让电器处于待机状态。 20．电工师傅常用一只额定电压为220 V的灯泡（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合（每次只能闭合其中一个开关）时，可能出现以下三种情况，试判断： (1)不亮，说明该支路 （选填“短路”“断路”或“正常”）。 (2)正常发光，说明该支路 （选填“短路”“断路”或“正常”）。 (3)发光呈暗红色，说明该支路 （选填“短路”“断路”或“正常”）。 (4)若闭合后，和都不亮，为进一步明确故障，电工师傅用测电笔测试a、b、c、d四点时，氖管都发光，则电路的故障可能是 。 【答案】(1)断路 (2)短路 (3)正常 (4)中性线断路 【解析】（1）检验灯泡不亮，说明该支路中没有电流通过，电路处于断开状态，即支路断路。 （2）检验灯泡正常发光，说明两端的电压等于额定电压，即该支路发生短路，此时支路的灯泡被短路，直接接在火线和零线之间。 （3）发光呈暗红色，说明两端的电压小于额定电压，此时与支路的灯泡串联，电路是通路且支路无故障，即支路正常。 （4）闭合后，和都不亮，说明电路断路；测电笔测试a、b、c、d四点时氖管都发光，说明这些点都与火线连通，而中性线侧没有接通，因此故障是中性线断路。 21．家庭电路中，将洗衣机三脚插头插入三孔插座，保护线可使洗衣机的 与大地相连，防止发生触电事故；若家中发生短路， （选填“空气开关”或“漏电保护器”）会切断电路。如图所示的家庭电路，闭合开关S后，灯泡L不亮，用试电笔分别检测a、b、c三点时，只有a点和b点可以使试电笔的氖管发光，则该电路的故障是 （填“ab”“bc”或“进户零线”）断路。 【答案】金属外壳 空气开关 bc 【解析】[1]将洗衣机的三脚插头插入三孔插座中，保护线可使洗衣机的金属外壳与大地相连，这样即使金属外壳带电，电流也会通过保护线导入大地，防止触电事故的发生。 [2] 家中发生短路时，电路中电流急剧增大，空气开关会因电流过大自动跳闸切断电路。 [3] 闭合开关后，灯泡不亮，试电笔检测a、b两点氖管发光，说明a、b与火线接通，检测c点氖管不发光，说明c点与火线断开，因此断路位置是bc段。 22．我国家庭电路中，相线与中性线间的电压是 V。如图所示，闭合开关后，电灯正常发光，工作一段时间后忽然熄灭，发现只有接在a点时测电笔的氖管不发光，测电笔接b、c、d点时氖管均发光，则电路故障是 （选填“ab之间断路”“bc之间断路”或“cd之间断路”）。 【答案】220 ab之间断路 【解析】[1]我国家庭电路的电压是220V，所以相线与中性线间的电压是220V。 [2]接在a点时测电笔的氖管不发光，则a点与火线之间没有接通，测电笔接b、c、d点时氖管均发光，则b、c、d点都与火线之间是接通的，所以灯泡熄灭是ab之间断路。 23．下图是小明设计的照明电路。虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在虚线框 （选填“1”或“2”）中；安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c、d点时，a点氖管不发光，b、c、d点氖管都发光，则电路的故障为ab之间 。当发现家用电器或电线着火时，必须先 电源，然后再灭火。 【答案】2 断路 断开 【解析】[1]家庭电路中，开关接在灯与相线之间，因此灯应该接在1处，开关应该接在2处。 [2]当用测电笔分别测试a、b、c、d点时，a点氖管不发光，b、c、d点氖管都发光，说明bd之间没有问题，电路的故障为ab之间断路。 [3]发生火灾要先断开电源，实际上是切断相线，防止再次发生危害。 24．家庭电路中用测电笔来检测火线和零线。在如图所示的电路中，闭合开关后，灯不亮，用测电笔分别接触A、B、C三点，氖管均发光，接触D点氖管不发光，则电路故障可能是 （选填“开关处接触不良”“灯泡断路”或“间断路”）。 【答案】CD间断路 【解析】闭合开关后，灯不亮，用测电笔测试A、B、C三点，氖管都发光，这说明从火线到A、B、C三点之间的电路都是完好的；用测电笔测试D点时，氖管不发光，这说明C点到D之间的电路出现断路。 25．（2025·安徽蚌埠·三模）小红将手提电脑的电源线插头插入如图所示的三孔插座时，听到一声巨响，同时正常发光的灯泡熄灭了。小红拿来试电笔，根据所学的知识判断故障发生的原因，她在开关未断开的情况下，用试电笔分别插入插座的左、右两插孔时，氖管均发光，则电路发生的故障可能是 （选填“火线保险丝熔断”“灯泡灯丝熔断”或“a点零线熔断”）。 【答案】a点零线熔断 【解析】如果火线保险丝熔断，用试电笔分别接触插座的左右两孔，氖管不会发光；如果灯泡灯丝熔断，火线和零线没有断，用试电笔分别插入插座的左插孔时，氖管不发光，用试电笔分别插入插座的右插孔时，氖管发光；如果a点零线熔断，火线正常，插座的右孔与火线连接，试电笔插入右孔会发光，电流通过灯泡和开关形成回路，使零线插孔带电，用试电笔插入插座的左插孔时，氖管发光。 26．在如图所示，闭合开关，电灯不亮，用测电笔接触F点时氖管发光，则电路故障是 ；此时，D、E两点之间电压是 V，站在地上的人接触E点 （选填“会”“不会”）触电。 【答案】进户线零线断路 0 会 【解析】[1][2]闭合开关，电灯不亮，用测电笔接触F点时氖管发光，说明F点与火线相连接，则电路故障是进户线零线断路。此时，D、E两点均与火线相连接，D、E两点之间电压是0V。 [3]站在地上的人接触E点，此时E点与火线相连接，人体两端的电压为220V，高于人体的安全电压，人会发生触电事故。 27．如图所示的家庭电路，两虚线框中连入了电灯和开关，则方框 中为开关；闭合开关后，发现电灯不亮，使用测电笔测试a、b、c三点时测电笔的氖管均发光，测试d点时测电笔的氖管不发光，则该电路的故障为c、d之间 。 【答案】乙 断路 【解析】[1]从用电安全考虑，控制电灯的开关要接在相线和电灯之间，当断开开关时，相线将被断开，人这时更换灯泡不会有触电危险。 [2]相线能使试电笔发光，中性线不能使试电笔发光，依据题意试电笔测试a、b、c三点时试电笔的氖管均发光，测试d点时试电笔的氖管不发光，说明a、b、c三点都可看作在相线上，d点在中性线上，由图分析可知，当cd之间断路时，a、b、c三点都可看作在相线上，d点在中性线上。 28．如下图所示，某家庭电路输电线从右端进户。由图可知，电风扇和LED灯是 联的。闭合开关S，LED灯发光，电风扇不工作，用测电笔检测插座两孔，氖管均发光，则该电路的故障是 （选填“a、b”“b、c”或“e、f”）两点之间开路。 【答案】并 b、c 【解析】[1]图中电风扇和 LED 灯是并联的，它们各自独立工作，互不影响。 [2]闭合开关S，LED灯发光，电风扇不工作，说明LED支路正常，LED后面的电路出现断路，用测电笔检测两孔插座两孔，氖管均发光，说明火线是通路，b、c点之间的零线断路了，即输电线b、c两点之间开路。 29．教室里电风扇正常工作时的电压是 伏；电风扇与控制该电风扇的开关是 连接的（选填“串联”或“并联”），若开关接触不良，会导致电路 故障。 【答案】220 串联 断路 【解析】[1][2][3]我国家庭电路的电压为220V；为了能有效控制用电器，电风扇与控制它的开关应是串联的；若开关接触不良，则相当于此处断开，会导致电路出现断路故障。 30．（2025·广东茂名·二模）如图是小红家中电路的一部分，图中A和B是开关S和灯泡的位置，符合安全用电原则，开关S应接到 （A/B）位置；小红闭合开关S后（其他用电器均断电），灯泡亮了一段时间后熄灭，她用试电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现试电笔氖管都能发光。若故障只有一处，该故障是 （零线d、e间断路/进户零线断路/灯泡短路）；若此时站在地上的人接触无绝缘层的e点， （会/不会）有触电危险。 【答案】B 进户零线断路 会 【解析】[1]在家庭电路中，为了安全用电，开关应接在火线和用电器之间，开关断开后，用电器不会带电，所以开关S应接到B位置。 [2]用试电笔分别测试插座的两个孔，氖管都能发光，说明插座的两个孔都与火线相连，即进户零线断路；如果是零线d、e间断路，那么插座的左孔不能与火线相连，不会使试电笔氖管发光；如果是灯泡短路，熔断器会断开，插座的左右孔也不会使试电笔氖管发光。 [3]因为进户零线断路，此时e点通过灯泡、d点与火线相连，站在地上的人接触无绝缘层的e点，会有电流通过人体，所以会有触电危险。 31．（2025·黑龙江·中考真题）如图所示的家庭电路，闭合开关S后，灯泡L不亮，用试电笔分别检测a、b、c三点时，只有a点和b点可以使试电笔的氖管发光，则该电路的故障是 （填“ab”“bc”或“进户零线”）断路。维修后闭合开关S，灯泡发光，用试电笔检测b点时试电笔的氖管 （填“发光”或“不发光”）。 【答案】bc 不发光 【解析】[1]闭合开关S时，灯L不发光，则灯泡可能发生了短路或电路存在断路，用试电笔分别检测a、b、c三点时，只有a点和b点可以使试电笔的氖管发光，说明电路没有发生短路（否则保险丝熔断，火线不带电），则该电路可能存在断路故障，则a点和b点与火线是相连的；c点不能使试电笔的氖管发光，c与零线相连，则该电路的故障是bc断路。 [2]维修后闭合开关S，灯泡发光，用试电笔检测b点时，因与零线连通，试电笔的氖管不发光。 32．（2025·安徽亳州·二模）小明书房照明灯标有“220V，60W”，发现开关S闭合后灯不亮，电工检修照明电路时用测电笔去测C、D两点时（如图所示），发现氖管均发光，用测电笔去测A、B两点时，只有测A点时氖管发光，那么故障原因可能是 （选填“A、B间短路”“D、C间短路”“A、D间断路”或“B、D间断路”）。 【答案】B、D间断路 【解析】由题意可知，用测电笔测A、B、C、D四点时，测A、C、D三点时，氖管均发光，只有测B点时氖管不发光，则说明A、C、D三点与火线相连，B点与火线是断开的，由此可知B点与D点之间断路。 33．晚上小明房间的电灯不亮了，如图所示闭合开关S，用试电笔测试a、b、c、d点时，a、b两点氖管发光，c、d两点氖管不发光，由此判断发生故障的原因可能是 。 【答案】灯泡断路 【解析】用测电笔测试火线上的a、b点时氖管发光，说明a、b点与火线相连，c、d点氖管不发光，说明cd段与火线不相连，可能是灯泡L发生断路。 34．（2025·江苏盐城·一模）如图甲所示是家庭电路示意图，图中插座与灯泡的连接方式 联。闭合开关后，灯泡不亮，测电笔分别插入插座的三个孔中都不发光，电路故障原因可能是 。图乙电能表所在电路指示灯闪烁了300次，电路这段时间消耗的电能是 J。 【答案】并 火线断路 【解析】[1]在如图家庭电路中，插座与用电器之间是并联的，它们在工作时才不会相互影响，所以插座与灯泡的连接方式是并联。 [2]测电笔插入插座的孔中，若氖管发光，则说明接触的是火线；若不发光，则接触的是零线。现在测电笔分别插入插座的三个孔中都不发光，说明插座接触的火线有问题，即故障原因可能是火线断路。 [3]消耗的电能 35．（2025·安徽阜阳·二模）如图是家庭电路示意图，输电线从右端进户。小明在家做饭时，将电饭锅的插头插入三孔插座，电饭锅不能工作，闭合电灯开关，电灯却正常发光；断开电灯开关，拔下电饭锅的插头，将测电笔分别插入插座的二个孔中都不发光，则电路出现的故障可能是： （选填“ab两点间”“cd两点间”或“进户线零线”）断路。 【答案】ab两点间 【解析】电灯仍正常工作，说明电路没有发生短路，而将测电笔分别插入插座的二个孔中都不发光，说明插座左右两孔均没有与火线接通，且输电线是从右端进户的，所以可以判断为ab两点间发生断路，故故障可能是ab两点间。 36．（2025·陕西商洛·二模）用测电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是 线。我国家庭电路中，火线与零线间的电压是 V。如图所示，闭合开关后，电灯正常发光，工作一段时间后忽然熄灭，发现只有接在a点时测电笔的氖管不发光，测电笔接b、c、d点时氖管均发光，则电路故障是 （选填“ab之间断路”“bc之间断路”或“cd之间断路”）。 【答案】火 220 ab之间断路 【解析】[1]当测电笔的氖管发光，则说明测电笔的笔尖金属体接触的是火线，电流从火线经过测电笔、人体，流向大地。 [2]我国家庭电路的电压是220V，所以火线与零线间的电压是220V。 [3]接在a点时测电笔的氖管不发光，则a点与火线之间没有接通，测电笔接b、c、d点时氖管均发光，则b、c、d点都与火线之间是接通的，所以灯泡熄灭是ab之间断路。 37．能量密度是指某种能源的能量与质量的比值，由此可知，能量密度相当于物理量 （选填“密度”、“比热容”或“热值”）；下图为家庭电路中的某一部分，电工师傅在检查电路的过程中发现：闭合开关和，只有发光，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光，若电路中只有一处故障，则故障为 （选填“ab”、“ac”、“cd”或“bd”）间断路。 【答案】热值 cd 【解析】[1]因为能量密度是能量与质量的比值，这与热值（单位质量的燃料完全燃烧时所放出的热量，也是能量与质量的比值）概念相似。 [2]闭合开关和，只有发光，说明所在电路出现断路现象，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光，说明所在电路与c点左边的零线部分均正常，bd之间连接均正常，故障为cd间断路。 38．（2025·黑龙江绥化·模拟预测）小明家电能表上月底的示数为，这个月底的示数如下图所示，可知他家本月电能表的表盘转了 圈。家庭电路中大量用电器同时使用会引起空气开关跳闸，故障原因是 。 【答案】 总电流过大 【解析】[1]电能表示数最后一位为小数位，如图，上月底示数为262.6kW·h，本月底示数为362.6 kW·h，本月消耗电能为W=362.6 kW·h-262.6kW·h=100kW·h 本月电能表的表盘转的圈数为 [2]家庭电路中大量用电器同时使用会引起空气开关跳闸，是因为大量用电器同时使用，电路的总功率过大，根据P=UI可知，电路的总电流过大，会超过空气开关允许的最大电流，导致它自动断开。 39．（2025·山东淄博·一模）如图甲是家庭电路示意图，插座与灯泡的连接方式是 联。闭合开关后，灯泡不亮，测电笔分别插入插座的三个孔中都不发光，电路故障可能是 。若家中仅有电饭锅工作，5min内电能表（图乙）指示灯闪烁了300次，电饭锅5min内产生的热量是 J。 【答案】并 火线断路 3.6×105 【解析】[1]家庭电路中各用电器独立工作、互不干扰，因此插座与灯泡的连接方式为并联。并联电路的特点是各支路电压相等，且一条支路断开不影响其他支路工作。 [2]测电笔插入插座孔不发光，说明插座孔均无电流通过。若灯泡不亮且插座无电，可能是火线断路导致整个电路无电流通过。断路是指电路某处断开，电流无法形成通路，此时测电笔检测不到电压。 [3] 由图知，电能表指示灯闪烁3000次表示消耗的电能为1kW·h，那么电能表指示灯闪烁300次消耗的电能为0.1kW·h。电饭锅将电能全部转化为内能，因此产生的热量Q=W=0.1kW·h =0.1×3.6×106J=3.6×105J 40．（2025·辽宁沈阳·模拟预测）在如图甲所示的家庭电路中，闭合开关S后灯L不亮，小王猜测是灯泡L短路造成的。于是他用试电笔测试A点，发现氖管 （选填“发光’或“不发光”），则他的猜测是错误的。为了进一步确定灯不亮的原因，他取下保险丝，接入一个与L规格相同的灯泡L1，如图乙所示，若闭合开关后，L1也不亮，则故障可能是灯L 。 【答案】发光 断路 【解析】[1]若灯泡短路，会使火线和零线连接，造成电源短路，使保险丝烧断或跳闸，用试电笔测A点氖管不会发光，根据题意他的猜测是错误的，则说明未发生短路，试电笔测试A点，氖管发光。 [2]取下保险丝，接入一个与L规格相同的灯泡L1，此时两灯泡串联，闭合开关后，L1也不亮，说明电路发生断路，即灯L断路。 41．（2025·河南平顶山·二模）小楠观察家中插线板的工作状态，发现以下规律：开关断开时，指示灯与插孔均处于断电状态；当开关闭合，指示灯立即点亮，同时插孔恢复供电；即使指示灯因故障熄灭，开关闭合后插孔仍能正常供电，请按上述要求用笔画线代替导线将插线板内部电路中的缺失部分补画完整。 【答案】 【解析】指示灯损坏，开关闭合时插孔照样可以通电，说明指示灯和插孔工作时互不干扰，是并联；开关断开时，指示灯不发光，插孔断电，说明开关可以同时控制指示灯和插孔，即开关在干路上，连接三孔插座时还要注意做到“左零右火上接地”。如图所示： 42．育才中学九年二班物理学习小组开展一次主题为“调查我家用电情况”的跨学科项目化学习活动，同学们积极参与，各抒己见，先民主后集中，最后明确具体活动的任务。 【项目分解】 （1）节约用电；（2）安全用电。 【项目实施】 （1）节约用电： ①小张同学调查同学们日常使用用电器习惯，从节约用电的角度分析，下列同学的观念不科学的是 （多选，填字母）。 A．小高同学说：“空调达到设定温度，空调会停止工作，但它的电功率不变” B．小吴同学说：“出门时不用随手关灯，担心晚上回来时家里黑” C．小轩同学说：“若长时间不使用计算机，应关闭电源” D．小魏同学说：“为了节约用电，夏天空调在制冷模式下设置为16℃更合适” ②他们查阅资料发现：阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，鞍山市实施分时电价，具体方案如表所示： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天早8:00~21:00 0.55元/ 低谷期 21:00~第二天早8:00 0.30元/ 小陈同学留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00这三个时刻的读数，如图所示。则他家这天应付电费 元。 （2）安全用电： ③小林同学将自制的可调亮度台灯进行适当改造，认为可以在家庭电路中正常使用了。图乙是自制可调亮度台灯，图丙是其简化电路图，图丁是调节灯泡的电位器。在丙图里的开关应当安放在 （选填“a”、“b”）处，将接线柱M、N分别与B、C连接，闭合开关，顺时针旋转旋钮时，灯泡的亮度 （选填“变大”、“变小”或“不变”），电路的总功率 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 ④小曹同学反复测试台灯，将插头最后一次插入插座时，突然家里的空气开关跳闸，家里所有用电器都不能工作，此时发生的电路故障是 。 【项目拓展】 小马同学用如图戊所示电力监测仪快速测量台灯的实际电功率、实际电压、实际电流、累积用电时间、计算电费等，他认为台灯功率很小，比较省电，还发现使用电力监测仪要比电能表更加便利。 通过进行跨学科项目化学习活动，大家都认为“节约用电”和“安全用电”同等重要。 【答案】ABD 5.6 b 变大 变大 插头处发生短路 【解析】[1]A．空调达到设置温度停止工作时，处于待机或停止运行状态，此时消耗的电能极少，电功率并非不变，所以小高的观念不科学，故A符合题意； B．出门随手关灯是节约用电的基本习惯，小吴担心回家黑而不关灯，会造成不必要的电能浪费，观念不科学，故B符合题意； C．长时间不使用计算机，关闭电源能避免计算机处于待机状态消耗电能，小轩的观念是科学的，故C不符合题意； D．夏天空调制冷模式下，设置温度过低（如16℃），会使空调长时间高负荷运行，消耗更多电能，不利于节约用电，小魏的观念不科学，故D符合题意。 故选ABD。 [2]由题意可知，小陈同学家早8:00~21:00消耗的电能为 应付电费为 小陈同学家21:00~第二天早8:00消耗的电能为 应付电费为 则他家这天应付电费 [3]在家庭电路中，开关应接在火线上，这样断开开关时，用电器与火线断开，更安全。两孔插座的左孔接零线，右孔接火线，由图丙可知，b处靠近火线，所以开关应当安放在b处。 [4]将接线柱M、N分别与B、C连接，此时电位器接入电路的电阻片是滑片往右的那一部分。顺时针旋转旋钮时，电阻片接入电路的电阻变小。根据欧姆定律，电源电压不变，电路总电阻变小，则电路中的电流变大。通过灯泡的电流变大，则灯泡变亮。 [5]根据，可知电源电压不变，电路中的电流变大，所以电路的总功率变大。 [6]空气开关跳闸的原因是电路中电流过大，而电流过大的原因主要有短路和总功率过大。在这个情境中，是反复测试台灯，最后一次插入插头时出现故障，台灯功率通常较小，所以可能是台灯插头处发生短路，导致电路中电流急剧增大，空气开关跳闸，使所有用电器无法工作。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题复习： 家庭电路故障 目 录 【学习目标】 1 【知识梳理】 3 一、家庭电路故障的初步判断 3 二、家庭电路故障之断路 4 三、家庭电路故障之短路和过载 6 四、家庭电路故障之漏电 8 五、家庭电路故障之检验灯查故障 10 【方法技巧】 12 家庭电路故障排查的通用思路 12 【巩固训练】 12 【学习目标】 （一）学习目标 核心素养 具体目标内容 物理观念：建立“家庭电路故障与电流、电路连接关系”的认知，形成“现象→判断→原因”的故障分析知识体系； 科学思维：通过不同故障类型的特点对比、现象归纳，培养逻辑推理与分类总结能力。 1.明确家庭电路常见故障（断路、短路、过载、漏电）的基本定义及产生原因。 2. 掌握断路故障的判断前提，区分火线断路与零线断路的特点，明确进户线断路与支路断路的影响范围，理解插座双孔均使试电笔发光的实质。 3. 掌握短路与过载故障的共同后果，了解短路与过载的本质区别。 4. 了解漏电的危害及漏电保护器的作用。 5. 掌握检验灯的使用原理，记住不同故障对应的检验灯发光现象。 科学探究：通过试电笔、检验灯的使用分析，提升实验探究与故障排查的问题解决能力； 应用能力：将理论知识转化为解释生活中电路故障现象、解决实际排查问题的工具，培养知识迁移能力。 1.能根据“熔丝熔断/空气开关跳闸”现象初步区分故障类型，能运用试电笔检测结果判断火线/零线断路、进户线/支路断路。 2. 能正确使用检验灯排查家庭电路故障，根据检验灯发光情况推断故障位置，能分析插座双孔均使试电笔发光等特殊现象的故障原因。 3.能解释家庭电路中常见故障的可能原因，能说明熔丝、空气开关、漏电保护器在故障防护中的作用，能提出家庭电路故障的简单排查与防护措施。 4.能结合家庭电路的组成知识，整合故障特点，解决综合性故障判断问题。 科学态度：形成“重视现象观察、尊重客观规律”的学习习惯； 社会责任：理解家庭电路故障防护的意义，建立“用科学知识保障用电安全、服务生活”的认知。 1.在故障分析中养成“先观察现象、再推理判断、最后验证”的严谨思维习惯，尊重客观现象，不主观臆断故障原因。 2.通过家庭电路故障排查与防护知识的学习，感受物理知识在保障家庭用电安全中的实用价值，激发学习兴趣。 3.结合短路、过载、漏电的危害，树立“安全用电、规范排查故障”的意识，了解家庭电路故障的应急处理常识。 4.认识家庭用电安全对自身和他人的重要性，养成主动学习用电安全知识、规范使用电器的习惯。 （二）重点难点 1.重点 （1）家庭电路故障的初步判断方法（根据熔丝/空气开关状态区分断路与短路/过载）； （2）断路故障的细分判断（火线/零线断路、进户线/支路断路）及试电笔的应用； （3）短路与过载的共同后果及判断依据； （4）检验灯排查故障的原理及不同发光现象对应的故障类型； （5）常见家庭电路故障（如灯泡不亮、插座无电）的原因分析与排查思路。 2.难点 （1）火线断路与零线断路的区分判断； （2）插座双孔均使试电笔发光的故障实质理解； （3）短路与过载的本质区别及精准区分； （4）检验灯在不同故障场景下的发光现象分析； （5）综合性故障的排查。 【知识梳理】 一、家庭电路故障的初步判断 1.判断依据：根据电路中“熔丝是否熔断”或“空气开关是否跳闸”现象，初步划分故障大类： 2.无熔丝熔断、无空气开关跳闸：故障类型为断路（电路中电流为0，无过大电流产生）； 3.有熔丝熔断、有空气开关跳闸：故障类型为短路或过载（两者均导致电路中电流过大，触发保护装置动作）。 4.补充说明：漏电故障通常不会直接导致熔丝熔断/空气开关跳闸，需通过漏电保护器的动作判断（漏电时漏电保护器会切断电路）。 初步判断是故障排查的第一步，核心是抓住“电流是否过大”这一关键——断路无电流，短路/过载电流过大，由此快速锁定故障范围，避免盲目排查！ 二、家庭电路故障之断路 1.定义：电路中某处导线断开、接触不良等导致电流无法形成通路的故障。 2.分类及判断方法（核心工具：试电笔） ① 火线断路与零线断路区分： 火线断路：断路前的火线接触试电笔氖管发光，断路后的火线接触试电笔氖管不发光； 零线断路：断点与火线之间的导线/用电器接线柱接触试电笔氖管均发光（电流通过其他连通的用电器传导）。 ② 进户线断路与支路断路区分： 进户线断路（火线/零线进户端断开）：家庭电路中所有用电器均不工作，插座均无电； 支路断路（某一用电器/插座所在支路断开）：仅该支路的用电器不工作，其余支路用电器、插座正常工作。 特殊现象解析：插座双孔均能使试电笔氖管发光 实质：该插座对应的零线发生断路，电流从火线出发，通过其他正常连通的用电器（如闭合的灯泡）传导至插座的零线孔，导致零线孔也带电。 用试电笔判断断路时，需确保试电笔操作规范（手接触笔尾金属体）；区分火线/零线断路的关键是看“断点两侧的带电情况”，区分进户线/支路断路的关键是看“故障影响范围”！ 【典例1】下图所示的是居民家中某房间的电路，灯L与电热水壶均正常工作。在三孔插座上接入电饭煲后，电热水壶突然停止工作，灯L仍正常发光。拔出电饭煲的插头，用测电笔测试三孔插座的左、右两孔，氖管均发光。若电路中只有一处故障，则（　　） A．三孔插座短路 B．C、D间断路 C．A、B间断路 D．电热水壶短路 【典例2】（2025·四川南充·一模）小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，他用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中两个孔都能使测电笔的氖管发光。故障原因可能是（　　） A．进户线火线上的保险丝烧断 B．进户线零线断了 C．电路发生了短路 D．书桌边的插座与火线断开 【变式1】在如图所示的家庭电路中，开关闭合后灯泡不亮，用测电笔分别接触a、b、c、d四处时，测电笔氖管均发光。则电路中的故障可能是（　　） A．中性线断了 B．相线断了 C．灯泡断路 D．开关短路 【变式2】如图所示为家庭电路从右端入户，开关闭合后，灯泡不发光，用试电笔分别检测A、B、C、D四点，发现四个点都能使试电笔的氖管发光，则电路中的故障可能断路的是（   ） A．E B．F C．G D．H 【变式3】如图是家庭电路的一部分，闭合开关S后发现灯泡不亮，用试电笔测试图中的a、b两点均发光，c、d两点均不发光，则电路的故障可能是（   ） A．开关S接触不良 B．电灯的灯丝断了 C．电灯的灯丝被短路了 D．c、d之间的某处断路了 三、家庭电路故障之短路和过载 1.共同特点：均导致电路中电流过大，超过熔丝/空气开关的额定电流，触发熔丝熔断或空气开关跳闸，最终整个照明电路的所有用电器都不工作。 2.本质区别 短路：火线与零线直接连通（如导线绝缘皮破损、用电器内部短路），电路电阻极小，根据欧姆定律I=U/R，电压一定时电流极大； 过载：电路中同时工作的用电器总功率过大，根据P=UI，电压一定时（家庭电路220V），总功率过大导致总电流过大。 3.区分方法： 断开所有用电器后闭合空气开关，若不再跳闸，说明是过载；若仍跳闸，说明是短路。 短路比过载的危害更大，可能瞬间产生大量热量引发火灾；家庭电路中需避免同时使用过多大功率用电器（防过载），定期检查导线绝缘层（防短路）！ 【典例3】（2025·江苏常州·中考真题）如图所示的家庭电路，闭合开关，灯泡发光，一段时间后，突发熔丝熔断，下列四种电路故障中：①开关处短路，②开关处断路，③灯泡处短路，④插座内左右金属片接触，会导致熔丝熔断的是（　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 【变式1】（2025·江西·中考真题）某同学刚把电热蚊香加热器的插头插入插座，家里空气开关立即“跳闸”。原因可能是插头内部发生了 故障，从而使干路中的 过大，导致空气开关自动切断电路。 【变式2】（2025·山东威海·中考真题）家庭电路的部分电路如图所示，进户线 （选填“甲”“乙”）是火线；只闭合开关S1，L1正常发光，再闭合开关S2，L1马上熄灭，如果故障出在L2上，则可能是L2 。 【变式3】如图所示是小明设计的部分家庭电路示意图，他与爸爸共同按图进行布线安装。完成连接后，两人同时闭合总开关及开关时，灯泡闪一下便熄灭，家中所有用电器停止工作。为确定发生故障的元件进行了如下的探究： (1)若要通过插座判断家中电路是否有电，则测电笔应插入插座的 （选填“左”或“右”）孔。 (2)检测结果是测电笔氖管不发光，可判断是哪根进户线发生开路？ 。 (3)确定上述开路故障后，经排查，小明猜想发生断电的原因可能是：灯泡内部短路或插座内部短路。于是将熔断器更换为“220V”的检测灯泡。闭合开关，检测灯泡正常发光，不发光，上述现象能否判断一定是灯泡内部短路？ （选填“能”或“不能”）理由： 。 四、家庭电路故障之漏电 1.定义：电路中电流未完全通过用电器形成回路，部分电流泄漏到大地（如用电器外壳带电、导线破损接触大地）。 2.判断与防护： 漏电不会触发普通熔丝熔断/空气开关跳闸，需通过“漏电保护器”判断（漏电时，漏电保护器检测到火线与零线的电流差值，迅速切断电路）； 3.危害：易导致触电事故，潮湿环境（如卫生间、厨房）的用电器需特别注意防漏电（如安装漏电保护器、用电器外壳接地）。 漏电的核心判断依据是“漏电保护器动作”，家庭电路中潮湿区域的用电器必须规范安装漏电保护器，避免触电风险！ 【典例4】（2025·广东广州·三模）小亮家的部分电路简化图及元件如图所示，图中未连接完整。要求开关S1单独控制L1，三孔插座供大功率电器使用，甲、乙是模拟某人接触到电线的两种情况。下列说法正确的是（　　） A．灯L1应该连接在火线和开关S1之间 B．甲情况，此人会触电，漏电保护器会马上切断电流 C．乙情况，此人会触电，漏电保护器会马上切断电流 D．空气开关跳闸，一定是因为家中用电器总功率过大，只要断开部分用电器就不会跳闸了 【变式1】如图所示的智能夜灯插座，具备分控开关、漏电保护等功能。下列有关说法或做法正确的是（   ） A．插座的漏电保护设计，可避免儿童用手指或金属物触碰插孔引发触电 B．使用时，将多个大功率电器同时插入各插孔，充分利用插座功能 C．插座的分控开关接在零线上，断开开关时能确保用电器不带电 D．因开关有防护结构，所以可以用湿手操作分控开关 【变式2】（2025·四川绵阳·二模）伟伟家的部分电路简化图及元件如图所示，图中未连接完整。要求开关S1单独控制L1三孔插座供大功率电器使用，甲、乙是模拟伟伟接触到电线的两种情况。下列说法正确的是（　　） A．开关S1，应该连接在零线和灯L1之间 B．空气开关跳闸，一定是电路中出现了短路 C．用电器的三线插头，插入对应三孔插座时插头标E的导线与接地线相连 D．甲、乙两种情况伟伟都会触电，漏电保护器会马上切断电流 【变式3】（2025·安徽合肥·三模）为了用电安全，现代家庭电路中会安装漏电保护器。如图所示，当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家电维修人员在图中C处不慎触电时，漏电保护器 （填“会”或“不会”）切断电路。 五、家庭电路故障之检验灯查故障 1.原理：将检验灯（额定电压220V的白炽灯）串联在被检测电路中，根据检验灯的发光情况判断故障（正常发光、发光较暗、不发光）。 2.常见故障对应的发光现象 3.检验灯不发光：被检测电路存在断路（无电流通过检验灯）； 4.检验灯正常发光：被检测电路存在短路（检验灯直接接在火线与零线之间，两端电压为220V，正常发光）； 5.检验灯发光较暗：被检测电路正常（检验灯与电路中其他用电器串联，分压后实际电压小于220V，发光较暗）。 用检验灯查故障时，需先断开被检测电路中的所有用电器，避免其他用电器对检测结果产生干扰；核心是根据“检验灯两端的实际电压”判断故障类型！ 【典例5】（2024·宁夏银川·二模）电工用如图方法检验家庭电路有无故障情况。先在进户线的干路上串联一个标有“220V,40W”的检验灯L1， 然后闭合总开关，若发现L1正常发光，则说明家庭电路L2 （“有”、“没有”）短路情况。 【变式1】如图甲所示家庭电路中，保险丝断了，电工师傅在保险丝两端并联上一个灯泡，如图乙所示。按下面的顺序进行检测：①只闭合，灯不亮，灯发光；②断开，闭合，灯和微亮；若电路中只有一处故障，则是（    ） A．灯被短路 B．灯被短路 C．c、d两点间断路 D．c点左侧的中性线断路 【方法技巧】 家庭电路故障排查的通用思路 第一步：初步判断（看熔丝/空气开关状态）——无动作→断路；有动作→短路/过载；漏电保护器动作→漏电； 第二步：精准定位（用试电笔/检验灯检测）——① 断路：用试电笔判断火线/零线、进户线/支路；② 短路/过载：断开所有用电器后试合闸区分；③ 漏电：结合潮湿环境、用电器状态判断； 第三步：验证故障（修复或替换疑似故障部件，观察电路是否恢复正常）。 关键提醒：排查故障前必须先断开总开关，确保断电操作，避免触电；优先排查易出故障的位置（如插头、接线柱、导线接头）。 【巩固训练】 1．如图所示的电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点氖管都发光，在D点氖管不发光，可判断线路的故障是（    ） A．在段断路 B．在段短路 C．在段断路 D．在段断路 2．如图所示家庭电路中，当S闭合后，灯泡不亮，用试电笔测试a、b、c、d各点时，a、b、c点均能让氖管发光，只有d点不能让氖管发光，则故障可能是（　　） A．进户中性线断路 B．电灯的灯丝断了 C．相线与中性线短路 D．c、d之间某处断路 3．家庭电路中两盏节能灯并联工作，其中一盏突然熄灭，另一盏仍正常发光。故障原因可能是（　　） A．干路保险丝熔断 B．熄灭的节能灯短路 C．熄灭的节能灯断路 D．进户线零线断路 4．如图所示的电路中，闭合开关S，灯不发光。用试电笔测试，发光情况为A、B、C发光，D不发光，电路故障为（    ） A．BC间断路 B．灯泡短路 C．灯泡断路 D．CD间断路 5．（2025·四川绵阳·一模）如图所示是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①只闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L1和L2都不亮；③闭合S1、S2用试电笔测a、b、c、d四个接线点，试电笔只在c点不发光。若电路中只有一处故障，故障可能是（  ） A．灯L2短路 B．灯L1所在支路断路 C．c、d两点间断路 D．c点左侧的零线断路 6．（2025·广东广州·二模）小明发现楼梯灯不亮，运用所学知识检查电路问题，楼梯灯电路如图所示。他闭合开关后，用试电笔分别检测接触三处，氖管均发光；接触处，氖管不发光，故障可能是（   ） A．灯丝断了 B．灯短路了 C．开关处短路 D．间断路 7．（2025·辽宁营口·二模）如图所示的电路，闭合开关S灯泡不发光。将试电笔插入插座左孔时氖管不发光，插入右孔时氖管发光。若电路中只有一处故障，则造成这种现象的原因可能是（　　） A．a点左侧零线断路 B．ab间断路 C．灯泡断路 D．灯泡短路 8．（2025·黑龙江绥化·中考真题）如图是家庭电路的一部分，进户线在图中左侧。闭合开关，灯泡不亮，用试电笔检测发现a、b、c三处氖管发光，d处氖管不发光。则电路故障是（   ） A．灯泡断路 B．b、c间断路 C．a、d间断路 D．进户线零线断路 9．（2025·广东广州·一模）如图是小红家中电路的一部分，图中和位置接入的是开关和灯泡。小红闭合开关后（其他用电器均断电），灯泡亮了一段时间后熄灭，她用试电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现试电笔氖管都能发光。若故障只有一处，下列说法中正确的是（　　） A．应该在处接开关，处接灯泡 B．该故障是灯泡的灯丝烧断了 C．该故障是零线、两点间发生断路 D．若此时站在地上的人接触点，会有触电危险 10．（2025·广东广州·一模）小明房间灯的部分电路如图所示，闭合开关后灯不亮，保险丝未熔断，接着他用试电笔检测了a、b、c、d四个点，得到的检测情况如表，该故障是（　　） 检测点 试电笔氖管 a 不发光 b 发光 c 发光 d 不发光 A．灯短路 B．保险丝短路 C．bd两点间断路 D．bc两点间断路 11．（2025·湖南长沙·模拟预测）如图所示是某同学家的部分电路，开始时各部分正常工作，当台灯的插头插入插座后，正常烧水的电热壶突然不工作了，灯泡也熄灭了，拔出台灯的插头后，电热壶和灯泡仍不能工作，把试电笔分别插入插座的左、右两孔中，氖管均不能发光。下列说法正确的是（　　） A．和灯泡连接的开关接法正确 B．故障可能是电热壶所在电路的B、D两点间短路 C．故障可能台灯短路导致保险丝熔断 D．故障可能是进户零线至C点间导线断路 12．小明家书房里新添了一台台式电脑，接通电源后，当他触碰主机金属外壳时，家中的漏电保护器立即切断了电路。下列对此现象的分析中，正确的是（   ） A．电脑主机的电功率过大，导致过载保护 B．电脑内部发生短路，保险丝熔断 C．家中同时使用的用电器过多，总电流过大 D．主机金属外壳可能意外带电，漏电保护器及时断开电路 13．（2025·湖北十堰·三模）每当夜幕降临，万家灯火共同编织出一幅幸福的画卷。电是把双刃剑，它在造福人类的同时也带来了安全隐患。关于家庭电路和安全用电，下列说法不正确的是（　　） A．图甲，三脚插头上标E的导线与洗衣机的金属外壳相连 B．图乙，当人发生触电事故时，漏电保护器不会迅速切断电流 C．图丙，空气开关跳闸，可能是家庭电路出现短路造成的 D．图丁，电器起火时，应立即用水扑灭再切断电源 14．（2025·湖北武汉·模拟预测）图甲所示的家庭电路，空气开关额定最大电流为20A。人若不小心接触火线，经人体流入大地的电流超过30mA时漏电保护器会自动断开，起保护作用。某人电阻为5500Ω，他徒手赤脚去检修电路。下列说法合理的是（　　） A．若发生图乙的情况，空气开关会自动断开 B．若发生图丙的情况，漏电保护器不会自动断开 C．若发生图丙的情况，空气开关会自动断开 D．在N处加装开关控制用电器，符合安全用电原则 15．（多选）在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，下述情况中可能引发家庭电路故障的是（　　） A．电路中增加大功率的用电器 B．插座中的两个线头相碰 C．开关中的两个线头相碰 D．户外输电线绝缘皮破损 16．（2025·黑龙江哈尔滨·一模）（多选）如图所示的家庭电路中，当开关都闭合时，灯不亮，用验电笔测试插座的左、右孔，氖管都发光，电路中只有一处故障，下面有关电路图及故障的说法中正确的是（　　） A．电能表的单位是千瓦时 B．三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故 C．若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则它和L是串联 D．根据测试结果，应该是m与j之间断路 17．（2025·陕西西安·三模）（多选）学习家庭电路相关知识后，小明对如图所示设计的家庭电路的认识正确的是（　　） A．控制白炽灯的开关和灯不可以互换位置 B．如图中AB之间发生断路，则用测电笔检查插座C的各个插孔，测电笔的氖管都不发光 C．闭合开关S2后发现灯L2不亮，用测电笔检查插座D两孔发现氖管都发光，则故障可能是进户零线断路 D．当有人触电时保险丝会熔断 18．（2025·江西萍乡·二模）如图所示的是电工师傅随身携带的一个“保命插头”，当检修电路时，先把这个保命插头插在能正常通电的插座中，若有人误合闸送电，检修电路将发生 （选填“短路”或“断路”），保护装置中的 （选填“空气开关”或“漏电开关”）跳闸，从而能避免电工师傅触电。 19．如图是小红家中电路的一部分，A和B是开关S和灯泡的位置，开关S应接到 （选填“A”或“B”）位置；小红闭合开关S后（其他用电器均断电），灯泡亮了一段时间后熄灭，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔氖管都发光。若故障只有一处，该故障是 （选填“d、e间断路”“进户中性线断路”或“灯泡短路”）；在日常生活中，我们要注意节约用电，请为家庭节约用电提出一条实用的建议： 。 20．电工师傅常用一只额定电压为220 V的灯泡（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合（每次只能闭合其中一个开关）时，可能出现以下三种情况，试判断： (1)不亮，说明该支路 （选填“短路”“断路”或“正常”）。 (2)正常发光，说明该支路 （选填“短路”“断路”或“正常”）。 (3)发光呈暗红色，说明该支路 （选填“短路”“断路”或“正常”）。 (4)若闭合后，和都不亮，为进一步明确故障，电工师傅用测电笔测试a、b、c、d四点时，氖管都发光，则电路的故障可能是 。 21．家庭电路中，将洗衣机三脚插头插入三孔插座，保护线可使洗衣机的 与大地相连，防止发生触电事故；若家中发生短路， （选填“空气开关”或“漏电保护器”）会切断电路。如图所示的家庭电路，闭合开关S后，灯泡L不亮，用试电笔分别检测a、b、c三点时，只有a点和b点可以使试电笔的氖管发光，则该电路的故障是 （填“ab”“bc”或“进户零线”）断路。 22．我国家庭电路中，相线与中性线间的电压是 V。如图所示，闭合开关后，电灯正常发光，工作一段时间后忽然熄灭，发现只有接在a点时测电笔的氖管不发光，测电笔接b、c、d点时氖管均发光，则电路故障是 （选填“ab之间断路”“bc之间断路”或“cd之间断路”）。 23．下图是小明设计的照明电路。虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在虚线框 （选填“1”或“2”）中；安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c、d点时，a点氖管不发光，b、c、d点氖管都发光，则电路的故障为ab之间 。当发现家用电器或电线着火时，必须先 电源，然后再灭火。 24．家庭电路中用测电笔来检测火线和零线。在如图所示的电路中，闭合开关后，灯不亮，用测电笔分别接触A、B、C三点，氖管均发光，接触D点氖管不发光，则电路故障可能是 （选填“开关处接触不良”“灯泡断路”或“间断路”）。 25．（2025·安徽蚌埠·三模）小红将手提电脑的电源线插头插入如图所示的三孔插座时，听到一声巨响，同时正常发光的灯泡熄灭了。小红拿来试电笔，根据所学的知识判断故障发生的原因，她在开关未断开的情况下，用试电笔分别插入插座的左、右两插孔时，氖管均发光，则电路发生的故障可能是 （选填“火线保险丝熔断”“灯泡灯丝熔断”或“a点零线熔断”）。 26．在如图所示，闭合开关，电灯不亮，用测电笔接触F点时氖管发光，则电路故障是 ；此时，D、E两点之间电压是 V，站在地上的人接触E点 （选填“会”“不会”）触电。 27．如图所示的家庭电路，两虚线框中连入了电灯和开关，则方框 中为开关；闭合开关后，发现电灯不亮，使用测电笔测试a、b、c三点时测电笔的氖管均发光，测试d点时测电笔的氖管不发光，则该电路的故障为c、d之间 。 28．如下图所示，某家庭电路输电线从右端进户。由图可知，电风扇和LED灯是 联的。闭合开关S，LED灯发光，电风扇不工作，用测电笔检测插座两孔，氖管均发光，则该电路的故障是 （选填“a、b”“b、c”或“e、f”）两点之间开路。 29．教室里电风扇正常工作时的电压是 伏；电风扇与控制该电风扇的开关是 连接的（选填“串联”或“并联”），若开关接触不良，会导致电路 故障。 30．（2025·广东茂名·二模）如图是小红家中电路的一部分，图中A和B是开关S和灯泡的位置，符合安全用电原则，开关S应接到 （A/B）位置；小红闭合开关S后（其他用电器均断电），灯泡亮了一段时间后熄灭，她用试电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现试电笔氖管都能发光。若故障只有一处，该故障是 （零线d、e间断路/进户零线断路/灯泡短路）；若此时站在地上的人接触无绝缘层的e点， （会/不会）有触电危险。 31．（2025·黑龙江·中考真题）如图所示的家庭电路，闭合开关S后，灯泡L不亮，用试电笔分别检测a、b、c三点时，只有a点和b点可以使试电笔的氖管发光，则该电路的故障是 （填“ab”“bc”或“进户零线”）断路。维修后闭合开关S，灯泡发光，用试电笔检测b点时试电笔的氖管 （填“发光”或“不发光”）。 32．（2025·安徽亳州·二模）小明书房照明灯标有“220V，60W”，发现开关S闭合后灯不亮，电工检修照明电路时用测电笔去测C、D两点时（如图所示），发现氖管均发光，用测电笔去测A、B两点时，只有测A点时氖管发光，那么故障原因可能是 （选填“A、B间短路”“D、C间短路”“A、D间断路”或“B、D间断路”）。 33．晚上小明房间的电灯不亮了，如图所示闭合开关S，用试电笔测试a、b、c、d点时，a、b两点氖管发光，c、d两点氖管不发光，由此判断发生故障的原因可能是 。 34．（2025·江苏盐城·一模）如图甲所示是家庭电路示意图，图中插座与灯泡的连接方式 联。闭合开关后，灯泡不亮，测电笔分别插入插座的三个孔中都不发光，电路故障原因可能是 。图乙电能表所在电路指示灯闪烁了300次，电路这段时间消耗的电能是 J。 35．（2025·安徽阜阳·二模）如图是家庭电路示意图，输电线从右端进户。小明在家做饭时，将电饭锅的插头插入三孔插座，电饭锅不能工作，闭合电灯开关，电灯却正常发光；断开电灯开关，拔下电饭锅的插头，将测电笔分别插入插座的二个孔中都不发光，则电路出现的故障可能是： （选填“ab两点间”“cd两点间”或“进户线零线”）断路。 36．（2025·陕西商洛·二模）用测电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是 线。我国家庭电路中，火线与零线间的电压是 V。如图所示，闭合开关后，电灯正常发光，工作一段时间后忽然熄灭，发现只有接在a点时测电笔的氖管不发光，测电笔接b、c、d点时氖管均发光，则电路故障是 （选填“ab之间断路”“bc之间断路”或“cd之间断路”）。 37．能量密度是指某种能源的能量与质量的比值，由此可知，能量密度相当于物理量 （选填“密度”、“比热容”或“热值”）；下图为家庭电路中的某一部分，电工师傅在检查电路的过程中发现：闭合开关和，只有发光，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光，若电路中只有一处故障，则故障为 （选填“ab”、“ac”、“cd”或“bd”）间断路。 38．（2025·黑龙江绥化·模拟预测）小明家电能表上月底的示数为，这个月底的示数如下图所示，可知他家本月电能表的表盘转了 圈。家庭电路中大量用电器同时使用会引起空气开关跳闸，故障原因是 。 39．（2025·山东淄博·一模）如图甲是家庭电路示意图，插座与灯泡的连接方式是 联。闭合开关后，灯泡不亮，测电笔分别插入插座的三个孔中都不发光，电路故障可能是 。若家中仅有电饭锅工作，5min内电能表（图乙）指示灯闪烁了300次，电饭锅5min内产生的热量是 J。 40．（2025·辽宁沈阳·模拟预测）在如图甲所示的家庭电路中，闭合开关S后灯L不亮，小王猜测是灯泡L短路造成的。于是他用试电笔测试A点，发现氖管 （选填“发光’或“不发光”），则他的猜测是错误的。为了进一步确定灯不亮的原因，他取下保险丝，接入一个与L规格相同的灯泡L1，如图乙所示，若闭合开关后，L1也不亮，则故障可能是灯L 。 41．（2025·河南平顶山·二模）小楠观察家中插线板的工作状态，发现以下规律：开关断开时，指示灯与插孔均处于断电状态；当开关闭合，指示灯立即点亮，同时插孔恢复供电；即使指示灯因故障熄灭，开关闭合后插孔仍能正常供电，请按上述要求用笔画线代替导线将插线板内部电路中的缺失部分补画完整。 42．育才中学九年二班物理学习小组开展一次主题为“调查我家用电情况”的跨学科项目化学习活动，同学们积极参与，各抒己见，先民主后集中，最后明确具体活动的任务。 【项目分解】 （1）节约用电；（2）安全用电。 【项目实施】 （1）节约用电： ①小张同学调查同学们日常使用用电器习惯，从节约用电的角度分析，下列同学的观念不科学的是 （多选，填字母）。 A．小高同学说：“空调达到设定温度，空调会停止工作，但它的电功率不变” B．小吴同学说：“出门时不用随手关灯，担心晚上回来时家里黑” C．小轩同学说：“若长时间不使用计算机，应关闭电源” D．小魏同学说：“为了节约用电，夏天空调在制冷模式下设置为16℃更合适” ②他们查阅资料发现：阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，鞍山市实施分时电价，具体方案如表所示： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天早8:00~21:00 0.55元/ 低谷期 21:00~第二天早8:00 0.30元/ 小陈同学留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00这三个时刻的读数，如图所示。则他家这天应付电费 元。 （2）安全用电： ③小林同学将自制的可调亮度台灯进行适当改造，认为可以在家庭电路中正常使用了。图乙是自制可调亮度台灯，图丙是其简化电路图，图丁是调节灯泡的电位器。在丙图里的开关应当安放在 （选填“a”、“b”）处，将接线柱M、N分别与B、C连接，闭合开关，顺时针旋转旋钮时，灯泡的亮度 （选填“变大”、“变小”或“不变”），电路的总功率 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 ④小曹同学反复测试台灯，将插头最后一次插入插座时，突然家里的空气开关跳闸，家里所有用电器都不能工作，此时发生的电路故障是 。 【项目拓展】 小马同学用如图戊所示电力监测仪快速测量台灯的实际电功率、实际电压、实际电流、累积用电时间、计算电费等，他认为台灯功率很小，比较省电，还发现使用电力监测仪要比电能表更加便利。 通过进行跨学科项目化学习活动，大家都认为“节约用电”和“安全用电”同等重要。 / 学科网（北京）股份有限公司 $