试卷3 石家庄市新华区2024-2025学年上学期期末试题(根据新教材修订)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河北专版）

期末复习第3步·练真题 试卷3石家庄市新华区 2024一2025学年第一学期小学三年级语文期末学业质量检测 (根据2025秋新教材修订) 满分：100分得分： 等级： 卷首语：亲爱的同学，又到了收获的季节，只要你心中充满自信，就一定能成长 为参天大树！ 第一部分 积累与运用 一、 根据拼音写汉字。(20分) 救 小主播说奥运：各位同学大家好，我是今天的主播冀小北。在gang gang( 弥 过去的巴黎奥运会中，我们中国代表团qǔdé( )了举世瞩目的成绩，这一切离 线 不开每一位体育健儿的nǔ( )。咱们石家庄的运动员们也在赛场上表现出 内 色。他们的每一场比赛，都不jinjin( )是技术的zhǎn( )现，更饱含对 要答题 zǔ( )国的shen( )情hou( )谊；赛场上的每一次拼搏，都像是在演zòu ( )激昂的乐曲。那份对国家的热爱，如同火焰般炽热，驱使着他们不duà( 南 前行。他们面对强敌，敢于tiǎ0( )战，只为让五星红旗在更高处piao yang ( )。他们就像púgong ying( )一样坚韧而美丽，满载着梦想前行。 二、根据要求完成练习。(16分) 1.下面加，点字读音完全正确的一组是( )(3分) 带 A.兴奋(xing) 花骨朵儿(gǔ) 猜中(zhòng) B.眼眶(kuang) 担当(dan) 凌乱(ling) C.处理(chù) 胳臂(bei) 窗明几净() 2.“咽”“喊”“哗”的偏旁都是 ,其中“ ”字与吃的动作有关，“ 字与叫唤的动作有关。汉字的偏旁能代表一定的意思，我猜测“鲈”指的是 (填 序号)。(4分) ①一种植物 ②一种昆虫 ③一种鱼类 3.选择合适的词语填空。（3分) 陆续 四通八达 憧憬 连续 四平八稳 希望 如今，全国各地 开通了高铁路线， 的“高铁网”让大家 体验到了“说走就走”的幸福感，使大家对“美丽中国新画卷”更加 4.给句中加，点词语选择正确的解释。（填序号）(3分) 明朗：①明显，清晰；②光线充足（多指室外）；③光明磊落，开朗，爽快。 河北专版语文三年级上册人教第1页共4页 (1)初秋的天气是这样明朗清新。 (2)听了老师对这篇文章的解读，他的心里明朗了。 (3)在老师和同学们的帮助下，他的性格明朗多了。 5.请你用学过的修改符号修改这段话中的错误。（共3处)(3分) 小木偶带着一顶蓝色的帽子，一个漂亮的背包。小孤狸说：“这是我的背包，快给 我！”“不，这是我的背包！”小木偶特别非常生气，大叫起来。 三、我是积累小能手。（12分) 1.诗中有美景。李白的“ ,孤帆一片日边来”描绘了天 门山的壮丽景色，苏轼的“欲把西湖比西子， ”写出了西湖 景色的美不胜收，刘禹锡的“ ,潭面无风镜未磨”生动勾画 了洞庭美景。 2.句中有真理。“ ,泰山移”告诉我们只要齐心协力，就有可能创 造奇迹；“ ,不贰过”让我们知道了不要把怒气转移到别人身上，也不要 犯两次同样的错误；“士不可以不弘毅， ”告诉我们要有远大的抱 负和坚强的意志。 第二部分 阅读与思考 四、阅读选文，完成练习。（10分) (一)富饶的西沙群岛（节选） ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有 的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆 溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人 们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 (二)青藏(zàng)高原的明珠（节选） ①青海湖是镶嵌(xiang qidàn)在青藏高原上的一颗明珠。那里水蓝、鸟多。 ②青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的镜子，在层层白云的衬托(chèn uō)下，又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看，青海湖的水蓝得那样明媚，蓝 得迷蒙又清新，蓝得温柔又透出异样的感觉。 ③青海湖上的鸟岛因候鸟在此栖息而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫 河北专版语文三年级上册人救第2页共4页 试卷3 海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山形似驼峰，面积虽然很 小，鸟儿却有八九万只。海西皮是鸬鹚(Iúc)鸟的王国，岛上的鸟窝一个连一个，鸬鹚 不计其数，所以海西皮又叫鸬鹚岛。青海湖真可谓是鸟的王国啊」 1.阅读选文一，根据提示补全体现第②段内容的思维导图。(3分) 关键语句：① 树林多 ② ③ 2.阅读选文二，找出描写鸟的语段，用“ ”画出该段的关键句。（2分) 3.比较两篇选文的相同之处，在你认为对的选项后面画“√”，错的画“×”。(3分) (1)两篇选文都可以借助关键句去理解一段话的意思。 ( ) (2)两篇选文分别向我们介绍了西沙群岛和青海湖的风景，都写出了鸟多、鱼多 的特点。 (3)两篇选文都运用了生动的语言，展现了祖国的壮美山河。 4.根据关键句，选择合适的内容写在横线上。（多选，填序号）(2分) 课间十分钟，操场上热闹非凡。 大家都玩得非常开心。 ①有的同学在写作业， ②有的同学在踢毽子， ③有的同学在拍皮球， ④有的同学在丢沙包， ⑤有的同学在认真听讲， ⑥有的同学在跳绳， 五、阅读下面短文，并完成后面的练习。（12分) 城里最漂亮的巨人（节选） 乔治是个巨人，城里最邋遢(Iāta)的巨人。他总是穿着一双棕黄色的旧凉鞋和 一件打着补丁的旧袍子。 ☐哎☐我可不想当城里最邋遢的巨人☐乔治难过地说。这天，乔治发现城里 开了家新商店，他走进店里，买了一件漂亮的衬衫、一条漂亮的条纹领带、一双乌黑锃 亮的漂亮皮鞋…“现在，我可是城里最漂亮的巨人了。”他得意地说。 他走出门，准备回家，忽然看到人行道上站着一头长颈鹿，正呼哧呼哧地喘着气。 “你怎么啦？”乔治问。长颈鹿说：“还不是因为我的脖子，它太长了，太冷了。” “别担心！”乔治解下了他的条纹领带。他把领带一圈一圈地围在长颈鹿的脖子 上。哈哈，还真是一条不错的围巾呢！“谢谢你！”长颈鹿说。 乔治来到河边。一只山羊站在小船上咩咩大叫。“你怎么啦？”乔治问。山羊说： 试卷3 河北专版语文三年级上册人教第3页共4页 “还不是因为我的船帆，暴风雨把它吹走了。” “别担心！”乔治脱下了他的新衬衫，把衬衫拴到小船的桅杆上。哈哈，还真是一 张呱呱叫的船帆呢！“谢谢你！”山羊说。 乔治走过一幢被烧毁的房子。房子旁边站着一只鼠妈妈和一群鼠宝宝，他们都 在伤心地吱吱叫。“你们怎么啦？”乔治问。鼠妈妈说：“还不是因为我们的房子，大火 把它烧掉了。” 弥 “别担心！”乔治 “谢谢你！”老鼠一家说。 这时刮起了大风。乔治却成了城里最受冻的巨人！他迫不及待地回到家，发现 封 家门口出现了一个漂亮的盒子。乔治解开盒子上的缎带，里面是一顶用金纸做的美 丽的王冠，还有一张卡片。 乔治把金冠戴在头上，打开卡片，卡片上写着： 线 我们要送你一顶美丽的金冠，因为你是城里心眼儿最好的、最漂亮的巨人。这顶 金冠跟你最相配！ 1.阅读短文，在“☐”处加上合适的标，点符号。(3分) 内 2.“邋遢”的意思是 我是用 的方法来理解这个词语的。（2分) 雪 3.根据上文的故事情节，把你的猜想写在文中的横线处。(3分) 4.本学期你一定阅读了不少童话故事，请将下面的童话故事与故事的相关信息 连线。(4分) 《灰姑娘》 《稻草人》 《夜莺》 《丑小鸭》 要 守护稻田 皇帝 白天鹅 丢失水晶鞋 答 第三部分 表达与实践 六、习作。(30分) 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？回忆一下，当时发生了什 题 么事？把事情的经过像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来，表达出难忘的 心情。 要求：1.自拟题目。 2.正确使用标，点符号，书写干净整洁。 3.字数不少于250个。（请自备作文纸进行习作) 河北专版语文三年级上册人教第4页共4页六、1.群儿戏于庭足跌没水中 2.天门中断楚江开潭面无风镜未磨 3.萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情 七、1.③④②① 2.[示例一]童话故事组：彩虹童话小组 [示例二]科幻故事组：星际漫游小组 3.C 八、（一）大自然的声音（节选） 1.口9C 2.风，是大自然的音乐家。 3.[示例一]选择一：鸟儿是大自然的歌手。它 们会在枝头举办露天音乐会。不同种类的鸟 儿，有着不同的歌声；不同的心情，也会唱出 不一样的曲调。当几只鸟儿合唱，那声音清 脆悦耳，好像欢快的童谣，让人沉浸在大自然 的美好中；当群鸟齐鸣，整片树林都热闹起 来，奏响一曲磅礴的乐章，那声音充满生机， 令人感受到大自然的活力。 [示例二]选择二：森林像一个音乐厅。每到 清晨，阳光透过枝叶的缝隙洒下，音乐会便准 时开场。微风拂过，树叶沙沙作响，宛如轻柔 的伴奏；鸟儿在枝头欢唱，清脆的歌声是灵动 的高音；青蛙蹲在溪边石上，“呱呱”的叫声浑 厚悠长，化作乐章里沉稳的低音；还有那偶尔 传来的虫鸣声，似是俏皮的和声。“演奏者们” 演绎着不一样的旋律，时而舒缓，时而激昂， 尽显森林的蓬勃生机。 (二)两只棉手套 1.连续依然 2.[示例]冻直打哆嗦 3.C【解析】本题考查分析人物心情变化的能 力。作答本题时，首先明确题干要求，然后根 据要求定位短文内容，最后结合短文内容分 析人物的心情变化。题干中给出的信息是 “从寻找躲避风雪的地方，到看着家人入睡”， 根据这个信息可以定位到文中第②~⑤段，这 一部分写了松鼠爸爸寻找躲避风雪的地方、 找到手套、看着家人入睡三个情节。从第② 段“松鼠爸爸急得蹦来蹦去”和第③段“松鼠 爸爸急忙跳下大树”等语句可以看出，松鼠爸 爸在急迫地寻找躲避风雪的地方，此时他的 心情是着急的；从第③段“啊，露出了一只棉 手套！”和第④段“激动地让松鼠妈妈钻进去” 可以看出，找到手套之后，松鼠爸爸的心情是 激动的；从第⑤段中对松鼠妈妈和五个孩子 的描述可知，松鼠爸爸看到家人们能够暖和 地入睡，心情是安心的。因此本题选C。 4.[示例]男孩子看到松鼠爸爸的身上都是雪， 问他：“你为什么不进手套里躲一躲呢？”松鼠 爸爸说：“里面太挤了，而且我要在外面给我 的妻子和孩子们挡风雪呢！”男孩子听了十分 感动，将自己的另一只手套摘下来，轻轻放在 河北专版语文 松鼠爸爸身边，默默离开了。松鼠爸爸很感 激男孩子，和家人们一起决定，等到春天，要 将这双手套还给男孩子。 【解析】本题考查预测故事情节的能力。作 答时可以根据短文的情节，合理预测故事的 走向。短文讲述了在冬天，松鼠爸爸为了保 护松鼠妈妈和孩子们，冒着风雪找到一只棉 手套作为容身之处的故事。根据第④段中 “这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的”和 第⑥段中“一个男孩子，他只戴着一只手套” 可以推测，男孩子就是棉手套的失主，他可能 是来寻找自己丢失的手套的。根据第⑤段 “松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，…他 只好又出来了”和第⑥段“雪越下越大”可以 预测，男孩子看到松鼠一家的处境和松鼠爸 爸对家人的付出后，可能会不忍心让松鼠一 家在风雪中挨冻，所以不但不会拿回这一只 棉手套，还会留下自己的另一只手套。据此 分析作答即可。 5.[示例因为松鼠爸爸不畏困难，对家人很有 责任感，为了给寒风中瑟瑟发抖的家人找避 风的地方，冒着风雪四处奔波，哪怕自己脚都 冻麻了也毫不在意。当发现手套里只能容下 妻子和孩子们时，他就守在手套外面，他为了 家人不畏困难，勇于承担责任的行为令人感 动，所以我喜欢他。 试卷3石家庄市新华区 一、刚刚取得努力仅仅展祖深厚 奏断挑飘扬蒲公英 二、1.B 2.口咽喊③ 3.陆续四通八达憧憬 4.(1)②(2)①(3)③ 戴 背着 5.[示例小木偶带着一顶蓝色的帽子，一个漂 亮的背包。小狐狸说：“这是我的背包，快给我！” “不，这是我的背包！”小木偶特别非常生气， 大叫起来。 三、1.两岸青山相对出淡妆浓抹总相宜 湖光秋月两相和 2.人心齐不迁怒任重而道远 四、1.①西沙群岛也是鸟的天下。 ②鸟蛋多③鸟粪多 2.青海湖真可谓是鸟的王国啊！ 3.(1)/ (2)×【解析】本题考查理解和概括短文内 容的能力。阅读选文一，由“西沙群岛的海里 一半是水，一半是鱼”和“西沙群岛也是鸟的 天下”两句可知，选文一介绍了西沙群岛鱼多、 年级上册人教 8 鸟多的特点；阅读选文二，由“那里水蓝、鸟 多”“青海湖的水真蓝啊！”“青海湖真可谓是 鸟的王国啊！”几句可知，选文二介绍了青海 湖水蓝、鸟多的特点。因此本题“都写出了鸟 多、鱼多的特点”的说法错误。 (3)N 4.②③④⑥ 五、1.“ 2.不整洁，不利落 [示例一]联系上下文[示例二]联系生活实际 【解析】本题考查理解难懂词语的能力。常 用的理解词语的方法有：联系上下文；联系生 活实际；查字（词）典；查看注释；向他人请教； 猜一猜等。作答本题时，我们可以采用联系 上下文的方法，“邋遢”在文中一共出现了两 次，阅读第1、2自然段，由“他总是穿着一双 棕黄色的旧凉鞋和一件打着补丁的旧袍子” 一句可知，乔治的衣着破旧、不整洁，由此可 以推测出“邋遢”的意思是不整洁，不利落。 我们还可以采用联系生活实际的方法，生活 中我们会用“邋遢”来形容一个人不注意个人 卫生，不利落，由此也可以推测出“邋遢”的意 思是不整洁，不利落。 3.[示例]脱下了乌黑锃亮的新皮鞋，让老鼠 家住进了皮鞋里。哈哈，还真是一个温暖舒 适的家呢！ 答题技巧3预测故事情节的方法 童话故事中充满了神奇的想象，在阅读 中预测故事情节，有助于增添阅读的趣味，帮 助我们更好地掌握故事内容。让我们一起通 过下表学习如何进行预测吧！ 根据文章 有些文章的题目和插 题目或插 图提示了描写对象或故事 图预测 情节，可以帮助我们预测 故事内容。 根据文章 有的文章上下文中的 内容或线 些情节和线索能够帮助 预 索预测 我们预测故事发展。 测 根据主人 比如，《总也倒不了的 的 依 公性格特 老屋》中，老屋很慈祥、善 良，它总是会答应小动物 据 点预测 的请求。 比如，《在牛肚子里旅 行》中，红头被牛吞进肚 根据生活 子，根据牛有四个胃室且 常识预测 会反刍的常识，可以预测 红头能借助牛反刍的机会 逃出牛肚。 河北专版语文 续表 预测 ①预测不是随意猜测，要有一定的依 据，需要我们时刻关注故事中的细节。 ②预测的内容有的跟故事的实际内容 注意事 一样，有的不一样，这是正常的。我们 要学会随着阅读及时修正自己的预测 或推断。 4.《灰姑娘》 丢失水晶鞋 《稻草人》H 守护稻田 《夜莺》 皇帝 《丑小鸭》 白天鹅 试卷4邢台市襄都区 -、1. 望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 二、2.暴——bao频——pin拢——lǒng 励—i晃—huang赠一zng 掠一liè喃一nn旋一Xun 瞅—-chǒu 三、3.母亲迅速热闹翠绿河流 茂盛旅行菊花姿态消灭介绍 四、4.[示例]棕棕色秒秒针悄静悄悄 飘飘扬返返回油绿油油 五、5.shen zhong jT mǒda huan 六、6.（1)陈列(2)摆放(3)可怜（4)可惜 (5)五光十色(6)五颜六色 七、7.[示例一]沙沙轰隆隆淅淅沥沥 叮叮咚咚 [示例二]呼呼唧哩哩叽叽喳喳哗啦哗啦 8.(1)[示例]弯弯的小桥旁边停靠着那弯弯的 小船。 (2)[示例]秋天的雨把红色给了石榴树，红红 的石榴像一张张笑脸，笑哇笑哇，笑出了秋天 的甜蜜。 9.[示例]摇头晃脑夏天的傍晚，爷爷躺在竹 椅上，一边摇着蒲扇，一边哼着戏曲，脑袋还 不时随着节奏轻轻摇晃，显得十分悠闲。 10.[示例]寒风卷着雪花不停地呼啸，树枝也在 风里瑟瑟发抖。人们裹着厚厚的棉衣，快步 朝家的方向奔去。 ( 11.(1)我昨天看了一本书，名字叫（宝葫芦的 秘密(”。 年级 上册 人教