专题01 中国古代政治（重难专练）（上海专用）2026年高考历史二轮复习讲练测

专题01 中国古代的政治制度与对外交往（上海专用） 目 录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 知识1 中国古代中枢权力体系的演变 知识2 中国古代地方制度的变革 知识3 中国古代官员选拔与管理 知识4 中国古代的法律与教化 知识5 中国古代的民族关系与对外交往 知识6 古代中国的赋役制度与基层治理 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 考点01 中国古代的政治制度的演进 考点02 中国古代的国家与社会治理 B组·重难抢分练 知识1 中国古代中枢权力体系的演变 1、早期国家政治制度 夏朝 世袭制代替禅让制；聚族而居。 商朝 国家机构更加完善，实行内外服制，商王对外服控制力有限。 西周 实行分封制与宗法制，政治权力分配与血缘关系相结合；礼乐制是维护分封宗法的工具；世卿世禄是先秦时期的选官制度，强调出身和门第高低。 2、封建社会中枢权力体系的演变 时期 历程 秦朝 1、 皇帝制度是秦朝政治制度的核心，突出特点是皇权至上、皇帝独尊和皇位世袭。 2、三公九卿制组成中央政府。 两汉 1、 汉武帝设立中朝以牵制丞相。 2、东汉光武帝刘秀将尚书台确立为新行政中枢，三公权力受到削弱。 隋唐 1、确立三省六部制，既削弱了相权，又提高了行政效率。 2、宰相在政事堂议政，后改称中书门下，三省出现一体化趋势。 两宋 二府三司制：中书门下、枢密院和三司分掌行政、军政和财政，削弱了相权。 元朝 中书一省总理全国政务，相权有所提升。 明朝 1、明太祖废丞相制度，设置殿阁大学士。 2、明成祖设内阁，标志皇权达到新高度。 清朝 雍正帝设军机处，标志专制皇权达到顶峰。 3、演变趋势：君主权力不断加强，相权不断削弱直至被废除。 知识2 中国古代地方制度的变革 1、地方制度变革历程 时期 历程 秦朝 废分封，设郡县，加强了中央对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础。 两汉 1、 汉初实行郡国并行制； 2、汉武帝颁布“推恩令”削弱藩国；设刺史监察地方； 3、东汉晚期，形成州、郡、县三级制。 隋唐 1、隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制； 2、唐朝将全国划分为十道，实行道、州、县三级制；中期以后在战略重地设节度使，后来形成藩镇割据势力，削弱了中央集权。 两宋 1、中央派文官担任知州与通判共同管理地方事务，并将兵权收归中央。 2、改道为路，设置路、州、县三级。 元朝 按照“犬牙交错”原则划分，实行行省制度，下设路、府、州、县。 明朝 形成省、府、县三级地方行政制度。 清朝 继承省、府、县三级；巡抚为一省长官，设总督掌一省或数省军政大权。 2、变革趋势：中央集权不断加强，地方权力不断削弱。 知识3 中国古代的官员选拔与管理 1、中国古代选官制度演变 时期 选官制 西周至春秋 世官制 春秋战国 军功爵制 秦朝 “以法为教”“以吏为师” 两汉 察举征辟制 魏晋南北朝 九品中正制 隋唐至明清 科举制 2、中国古代监察制度演变 时期 中央 地方 秦汉 御史大夫负责监察百官 秦设监御史；汉武帝时设刺史监察地方 隋唐 设御史台，其长官为御史大夫 分设监察区，形成严密监察网 宋元 御史台为最高监察机关 宋代台谏合一；元代设行御史台、肃政廉访司 明清 都察院和六科 明朝都察院监察御史代皇帝巡察各省；清朝将六科并入都察院，停止御史巡抚各省 3、中国古代官员考核制度演变 时期 制度 秦汉 上计制 隋朝 九品以上官员每年要考核，地方官每年要派员向中央报告 唐朝 以品德和才能为标准，分为九等 明朝 分为考满和考察 清朝 考课制度包括京察和大计，分别考察京官和外省文官 知识4 中国古代的法律与教化 时期 法律 教化 先秦 儒家与法家之争 1、西周建立以宗法为核心的礼制，提出“敬天保民”思想 2、儒家主张通过道德礼义教化民众 秦汉 秦以法家思想治国，推动了律动编纂 汉朝制成《九章律》，律和令都有法律效力。 儒家知识分子以经注律 汉武帝尊崇儒术，儒家思想成为教化的主要内容 魏晋 律令儒家化 设置律博士，法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一，目的在于维护儒家提倡的三纲五常 隋唐 唐律是礼法结合的典范，《唐律疏议》是中华法系确立的标志 《大唐开元礼》是秦汉以来封建礼仪制度的集大成，重视家训，强化基层教化 宋元 宋朝法律基本沿用唐朝法律体系 元朝在司法实践中广泛援引唐律 宋朝以后，儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里 明清 明朝制定《大明律》，在司法实践中特别重视“例”，开创律例合编的体例 清朝制定了《大清律例》 明清乡约改为宣讲统治者的“圣谕”，使乡约逐渐带有约束力，与法律逐渐合流 知识5 中国古代的民族关系与对外交往 1、中国古代的民族关系 时期 内容 先秦 春秋时期产生了华夏认同观念；进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族更加稳定，分布更加广泛 秦汉 秦朝设典客、典属国等管理民族事务 汉朝设大鸿胪管理民族事务，设“河西四郡”和西域都护府、设护乌桓校尉，推行屯戍政策 魏晋 各民族大迁徙、大交融 隋唐 民族政策相对开明，礼部及鸿胪寺负责民族事务 隋朝加强对岭南各族的治理，在边疆主要推行郡县制，三次派人抵达琉球 唐朝通过和亲、会盟、战争等形式加强与少数民族的联系；设都督府都督、羁縻州刺史管辖边疆地区 宋元 宋朝各民族间的交往交流交融没有中断 元朝完成了全国统一，推行民族歧视和压迫政策；民族交融不断加强，产生了新的民族；设宣政院管理佛教和藏族事务；在东北、云南设行省 明清 明朝修筑长城，并设“九边”防范蒙古骑兵；通过册封、设立管理机构等方式对西藏等少数民族地区进行了有效统治 清朝专设理藩院，掌管蒙古族、藏族等民族事务；通过联姻、军事斗争、册封、设办事大臣、改土归流等措施，对边疆地区采取因地制宜的政策；尊重各民族的社会习俗和宗教信仰 2、中国古代的对外交往 时期 内容 秦汉 汉朝开辟陆上与海上丝绸之路；甘英出使大秦，行至波斯湾一带 魏晋隋唐 佛教对中国多方面产生深远影响，鉴真和空海成为中日佛教交流的代表 日本和朝鲜学习中国典章制度，形成中华文化圈 宋元 宋朝开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路 意大利人马可波罗来中国，畏兀儿人列班扫马前往欧洲 明清 明朝倭寇和西方殖民者成为海防的新问题 西学东渐，明朝后期西方科技知识在中国得到一定范围的传播 明清时期致力于维护朝贡贸易体系 知识6 中国古代的赋役制度与基层治理 1、中国古代的赋役制度 时期 内容 先秦 齐国“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”，是中国古代土地税的开端 秦汉 主要有田赋、人头税和徭役，汉朝还征收财产税 魏晋 北魏实行租调制 隋唐 隋朝征收租调，征派力役 唐朝前期实行租庸调制，纳庸代役，保证农时 后期改行两税法，征收户税，分夏秋两次征收，减轻了政府对农民的人身控制 宋元 宋朝实行募役法和方田均税法 元朝基本上沿袭唐朝的租庸调（北方）与两税法（南方），在税粮外又有“科差” 明朝 张居正改革，推行一条鞭法 清朝 康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”，雍正帝实行摊丁入亩，废除人头税 2、中国古代的基层治理 时期 内容 秦汉 实行乡里制，建立什伍组织 北魏 实行三长制 唐朝 实行乡里制与村坊制，实行邻保制度 宋元 北宋实行保甲制；金朝实行猛安谋克制 明朝 实行里甲制，推行十家牌法 清朝 清初实行里甲制，后改而推行保甲制 1．（2024·上海·高考真题）传统中国的国家治理 传统中国在数千年的发展中积累了有关国家治理的丰富思想和基本经验，形成独特的治理模式。 材料一：起源于战国，推行秦汉至明清的古代官僚行政管理，其权力运作的基本过程，可以分为皇帝支配、中央官僚行政、地方官僚行政三个部分。与权力运作过程相关联的官僚自身管理机制和施政手段，又包括更政、整肃、公文流通和胥吏幕僚四个方面。 ——李治安等《中国古代官僚政治》 材料二：御史台，掌纠察官邪，肃正纲纪。大事则廷辨（朝堂案议），小事则奏弹（上奏、弹劾）。 ——（元）脱脱《宋史》 材料三：夫道理之先在乎行教化……制礼以端其俗，立乐以和其心，此皆先哲王致治之大方也。 ——（唐）杜佑《通典》 材料四：因时制治，设刑宪（法律）以为之防，欲使愚者知惧而善者获宁，传所谓（古人云）狱者（刑罚）万民之命，所以禁暴止邪，养育辟生者也。 ——（明）刘惟谦等《进大明律表》 （1）材料一中的“古代官僚行政管理”产生的时代背景有________。（双选，4分） A．井田制全面推广 B．宗法血缘关系不断巩固 C．贵族等级分封制逐渐解体 D．君主权力逐步加强 （2）①根据材料二，结合所学，概括宋代监察制度的特点。（2分） ②根据材料一、二，分析“纠察官邪”，对“古代官僚行政管理”的作用。（3分） （3）根据材料三、四，分别概括法律与教化在传统国家治理中的作用。（5分） （4）综合材料并结合所学，你如何看待传统中国的国家治理模式？（15分） 【答案】（1）CD （2）特点：目的是为了整顿吏治，维护统治；监察方式是大事廷辨，小事奏弹；以轻制重。 作用：加强中央集权和君主专制统治；有利于提高行政效率；一定程度上有利于吏治清明。 （3）教化作用：主要是传递文明礼仪；教化人们的行为；凝聚社会力量。 法律作用：主要是强制规范人们的行为；维护社会秩序和公共利益。 （4）论题：传统中国的国家治理模式既适应了封建社会国家统治的需要，促进社会发展；但后期也阻碍了社会了的进步，不利于社会转型。 阐述：传统中国在数千年的发展中积累了有关国家治理的丰富思想和基本经验，形成独特的治理模式，这套传统中国的国家治理模式适应了封建社会国家统治的需要，但后期也阻碍了社会了的进步，不利于社会转型。起源于战国，推行秦汉至明清的古代官僚行政管理制度、监察制度、官员管理制度、法律与教化制度等都加强了专制主义中央集权，巩固了国家统治，维护了小农经济的发展，也促进了思想文化的繁荣，促进了封建社会的发展，使古代中国成为领先世界的封建文明。但后期传统中国的国家治理模式也成为阻碍社会了的进步，阻碍社会转型的重要因素。传统中国的国家治理模式使以专制主义中央集权制度为核心的，最终目的都是维护至高无上的皇权，最终皇权达到顶峰，封建治理模式走向僵化腐朽，阻碍了新经济因素的发展，阻碍进步思想的突破，阻碍中外技术的交流，最终阻碍封建社会的转型，使中国落后于西方，逐渐沦为西方世界的附庸，开启近代百年屈辱史。 【解析】（1）本题是多项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是背景题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“起源于战国，推行秦汉至明清的古代官僚行政管理”可知“古代官僚行政管理”产生时间是战国时期，所以其产生的背景是春秋战国时期分封制逐渐解体，君主权力逐渐加强，CD项正确；井田制全面推广和宗法血缘关系不断巩固是贵族政治确立的背景，排除AB项。故选CD项。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是宋代及古代中国。特点：根据材料“御史台，学纠察官邪，肃式纲纪”可知目的是为了整顿吏治，维护统治；根据材料“大事则廷辨（朝堂案议），小事则奏弹（上奏、弹劾）”可知监察方式是大事廷辨，小事奏弹；结合所学知识可知以轻制重。 作用：根据材料“与权力运作过程相关联的官僚自身管理机制和施政手段，又包括更政、整肃、公文流通和胥吏幕僚四个方面”和所学知识可知加强中央集权和君主专制统治；有利于提高行政效率；根据材料“御史台，学纠察官邪，肃式纲纪”可知一定程度上有利于吏治清明。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是古代中国。教化作用：根据材料“夫道理之先在乎行教化……制礼以端其俗”可知主要是传递文明礼仪；教化人们的行为；根据材料“立乐以和其心”可知凝聚社会力量。 法律作用：根据材料“欲使愚者知惧而善者获宁”可知主要是强制规范人们的行为；根据材料“禁暴止邪，养育辟生者”可知维护社会秩序和公共利益。 （4）本题是论述题之探究结论论证题。时空是古代（中国）。首先分析设问---“如何看待传统中国的国家治理模式”，结合材料和所学知识可知传统中国的国家治理模式有利有弊，故可拟定论题为传统中国的国家治理模式既适应了封建社会国家统治的需要，促进社会发展；但后期也阻碍了社会了的进步，不利于社会转型。然后结合材料“古代官僚行政管理”、监察制度、法律和教化制度等相关内容以及所学的基础知识论证其适应了封建社会国家统治的需要，促进了社会发展；以及结合所学知识论证其阻碍了社会了的进步，不利于社会转型。最后，总结归纳，完成表述。 1．文书行政 文书行政是中国古代国家治理的基石。以文书御天下，自秦汉至明清，成为维系大一练王朝运作的核心。 （一）历代文书行政制度考述 （1）秦朝统一后，推行“书同文”政策，规定小篆为标准字体。这一措施对文书行政的主要意义在于（单选）（   ） A．提高了文书书写效率 B．统一了文书格式标准 C．促进了政令传达畅通 D．加强了文化思想控制 （2）《汉书·刑法志》载：“文书盈于几阁，典者不能遍睹。”反映了汉代文书行政的什么特点？（单选）（   ） A．文书流传迟缓 B．行政法令繁复 C．官僚效率低下 D．典籍保管失当 （3）唐代实行“三省制”，中书省掌诏令起草，门下省负责审议，尚书省负责执行。这一权力分立的制度设计最能体现文书行政的（单选）（   ） A．规范性 B．制衡性 C．效率性 D．保密性 （4）《唐律疏议·职制律》载：“诸文书应遣驿而不造驿，凡不应遣驿而造驿者，杖一百。”表明唐朝如何保障文书行政的效率？（双选）（   ） A．驿传管理 B．教化引导 C．技术改进 D．法律惩罚 （5）宋代实行“批书印纸”制度，要求官员在任满时由上级部门对其政绩进行考核评定。这一制度主要反映了（单选）（   ） A．科举制度的完善 B．监察制度的强化 C．官员管理的规范 D．中央集权的加强 （6）元代“急递铺”系统的确立，要求文书日行数百里。这主要反映了这一时期的文书行政（双选）（   ） A．通过严格时限确保政务畅通 B．通过网络布局实现经济联通 C．通过军事手段实现政权稳定 D．通过制度控制实现疆域治理 （7）明朝朱元璋推行通政司制度，通过统一收发和传递文书以“通下情”。这一制度根本的政治目的是（单选）（   ） A．提高行政效率 B．加强中央集权 C．促进文化教育 D．保障司法公正 （8）图一中清代迅速、机密的文书制度被称为（单选）（   ） A．考满 B．乡约 C．奏折 D．上计 （二）认识文书行政的治理作用 （9）综合上述内容，如何认识文书行政在中国古代国家治理中的作用？ 【答案】（1）C （2）B （3）B （4）AD （5）C （6）AD （7）B （8）C （9）保障政令执行；规范行政流程，减少权力滥用与失误； 强化中央集权，加强中央对地方与官员的管控；文书留存为后世提供行政参考，推动治理体系的延续与完善；过度繁杂的文书（如汉代）可能降低行政效率，增加治理成本。 【解析】（1）根据题干设问可知，本题是影响题。根据题干时间信息可知，本题的准确时空是秦朝（中国）。根据题干信息可知，秦朝文字统一后，中央政令能准确传递到全国各郡县，官吏百姓均能清晰解读，避免因文字差异导致的政令误解、延误，C项正确；小篆的特点是笔画规整、结构对称，但笔画繁琐复杂，书写速度并不快，秦朝后期隶书逐渐流行，正是因为隶书更简便，能提高书写效率，可见“书同文”规定小篆并非为了提升书写效率，排除A项；“书同文”未涉及“怎么排版、怎么表述”的格式问题，排除B项；“书同文“对文书行政的主要意义是政令传递、政务沟通，而非思想管控，排除D项。故选C项。 （2）根据题干设问可知，本题是特点题。根据题干时间信息可知，本题的准确时空是汉代（中国）。根据题干信息可知文书堆满了案台书架，管理人员都无法全部看完，文书的 数量多，体现的是行政法令的繁复，B项正确；题干材料未提及文书传递的速度，仅描述文书堆积的状态，排除A项；管理人员看不完文书是因数量过多，而非工作拖沓，不能直接等同于效率低下，排除C项；文书堆积是数量问题，并非保管方式不当导致的损坏、丢失，与保管情况无关，排除D项。故选B项。 （3）根据题干设问可知，本题是推断题。根据题干时间信息可知，本题的准确时空是唐代（中国）。根据材料信息可知，三省制分工让文书行政的 “草拟—审核—执行”各环节相互监督，避免单一部门独断政令，直接体现了权力制衡性，B项正确；三省制虽有流程分工，但核心是权力约束，而非单纯规范格式。排除A项；三省流转会增加审核环节，相比单一机构决策，未必提升效率，排除C项；题干未提及文书传递、存储的保密措施，三省分工与信息保密无直接关联，排除D项；故选B项。 （4）本题是双选题。根据题干时间信息可知，本题的准确时空是秦朝（中国）。题干的唐朝法律条文，规定必须借助官方驿站系统传递文书，体现了驿传资源的制度化管理，不应遣驿而造驿”均需“杖一百”，体现了法律惩罚，A、D项正确；题干是法律制裁条款，而非通过道德教化、思想引导的方式，排除B项；条文未涉及文书书写工具、驿传技术（如交通工具、通信手段）的革新，排除C项。故选AD项。 （5）根据题干设问可知，本题是本质题。根据题干时间信息可知，本题的准确时空是宋代（中国）。根据题干材料信息可知，“批书印纸”制度的核心是官员任满后，由上级对其政绩进行考核评定，这一制度明确了官员考核的流程和主体，为官员的奖惩、升迁提供依据，直接体现了对官员管理的规范化，C项正确；科举制度是选拔官员的制度，而“批书印纸”是针对已任职官员的考核制度，与官员选拔无关，排除A项；宋代实行“批书印纸”制度核心是政绩考核评定，并非监督纠察，排除B项；“批书印纸”制度是针对官员个体的考核管理，未直接体现中央与地方的权力关系，排除D项。故选C项。 （6）本题是双选题。根据题干时间信息可知，本题的准确时空是元代（中国）。根据题干材料信息可知，日行数百里的明确时限要求，反映了通过严格的时间规范，保障政务文书快速传递，避免延误，确保全国政务沟通畅通，A项正确；元代疆域辽阔，急递铺作为专门的文书传递系统，是朝廷对广阔疆域进行有效治理的制度手段，通过高效传递文书实现中央与地方的联系，强化对疆域的管控，D项正确；急递铺的功能是传递政务文书，而非促进经济贸易联通，排除B项；题干未提及经济相关内容，排除C项。 （7）根据题干设问可知，本题是目的题。根据题干信息可知，朱元璋通过通政司制度，将文书流转的权力集中起来，避免信息被中间层级截留、隐瞒，本质是强化中央对全国的管控，维护中央集权，B项正确；统一收发传递文书可能间接提升效率，但这是制度的客观效果，而非 “根本政治目的”，排除A项；通政司的核心是政务信息传递，与文化教育无任何关联，属于无关选项，排除C项；文书流转主要服务于政务沟通和信息上报，并非针对司法审判流程，与司法公正无关，排除D项。故选B项。 （8）根据题干设问可知，本题是正向题。根据 材料题干和图片信息可知，清代特有的文书制度，由官员直接向皇帝呈送，具备“迅速、机密”的特点的是奏折，C项正确；考满是古代官员考核制度，与文书制度无关，排除A项；乡约是基层社会的教化、自治规范，并非文书制度，排除B项；上计是古代地方向中央汇报政绩的制度，并非清代特有的快速机密文书制度，排除D项。故选C项。 （9）本题是影响题。时空是古代（中国）。根据秦朝“书同文”消除文字壁垒，让中央政令准确传递至全国，避免解读偏差；元代“急递铺”以严格时限要求（日行数百里），确保政务文书快速流转，保障政令及时落地，可得出：保障政令执行。根据唐代三省六部制的文书流转程序，形成相互制衡，减少单一部门独断导致的政令失误，《唐律疏议》以法律明确文书驿传规范，用惩罚手段避免流程混乱，宋代“批书印纸”将官员政绩考核纳入文书记录，明确考核标准与流程，让官员管理有章可循，避免暗箱操作可得出：规范行政流程，减少权力滥用与失误。根据汉武帝设置刺史，通过文书上报地方治理状况，实现中央对地方高官与豪强的监察；明朝通政司统一文书收发，确保“下情上达”，避免信息截留，强化皇帝对全国的管控，中央得以掌握地方动态、规范官员行为，将地方权力纳入中央治理框架，维系大一统局面，可得出：强化中央集权，加强中央对地方与官员的管控。根据历代文书（如政令、考核记录、法律条文）的留存，为后世王朝提供了行政参考。例如唐代三省制的文书流程设计，被宋明清借鉴改造，推动古代行政体系不断完善，文书成为治理经验的载体，让王朝治理模式在继承中发展，保障治理体系的稳定性与延续性，可得出：文书留存为后世提供行政参考，推动治理体系的延续与完善。根据汉代“文书盈于几阁，典者不能遍睹”反映出文书过度繁杂时，会导致行政效率低下，增加治理成本，文书行政的效能依赖制度执行力度，若出现文书造假、传递延误等问题，会直接影响治理效果，甚至引发统治危机，可得出：过度繁杂的文书（如汉代）可能降低行政效率，增加治理成本。 1．治理：智理良序 治理是国家与社会发展的重要基石，它关系到国家的长治久安和社会的和谐稳定，闪烁着人类智慧的光芒。 （1）“行命书及书署急者，辄行之不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”该史料反映的这一严密行政管理制度始于（   ） A．秦朝 B．汉朝 C．宋朝 D．清朝 （2）隋朝建立后，命州县官将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍，严防不实。这一举措可概括为（   ） A．“编户齐民” B．“大索貌阅” C．“诸色户计” D．“摊丁入亩” （3）明朝张居正曾说：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。若询事而不考其终．兴事而不加屡省，……恐亦难以底绩而有成也。”有鉴于此，其进行的改革措施是（   ） A．建立了巡视监察制度 B．将全国分为十道监察区 C．以分科考试选拔人才 D．整肃吏治加强官吏考核 （4）“国家在制定国民经济和社会发展计划时，充分尊重和照顾民族自治地方的特点和需要，根据全国发展的整体布局和总体要求，将加快民族自治地方的发展摆到突出的战略位置。”下列体现这一理念的治理措施是（   ） A．在边疆推行屯戍政策 B．推行“改土归流”政策 C．在西南进行茶马贸易 D．实施民族区域自治制度 【答案】（1）A （2）B （3）D （4）D 【解析】（1）根据主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“行命书及书署急者，辄行之不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”及所学可知，该史料出自《睡虎地秦简·行书律》，是秦朝关于公文传递与处理的法律规定，要求紧急公文立即办理，非紧急公文当日完成，滞留者依法论处，体现了秦朝严密的行政管理制度（如文书行政、律令规范），A项正确；汉朝、宋朝、清朝虽有完善的行政制度，但该制度的明确记载始于秦朝，排除BCD项。故选A项。 （2）根据主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。根据材料及所学可知，隋朝为加强户籍管理，防止隐匿人口和逃避赋税，命州县官核对人口体貌与户籍登记信息，重新核定户籍，此举措即“大索貌阅”，B项正确；编户齐民是汉代对百姓的户籍管理制度，将民户编入政府户籍并按规定承担赋役，与题干时间不符，排除A项；诸色户计是元代对不同职业、身份人口的户籍分类制度（如民户、军户、匠户等），与题干举措无关，排除C项；摊丁入亩是清代将丁银并入田赋征收的赋税改革，旨在简化税制和减轻无地农民负担，与题干时间及内容均不匹配，排除D项。故选B项。 （3）根据主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料及所学可知，张居正强调“法之必行”“言之必效”“询事考终”“兴事屡省”，核心在于重视政策执行与官吏履职效果。其改革中推行的考成法正是针对这一问题：通过建立严格的官吏考核制度，要求各级官吏定期汇报工作完成情况，层层监督核查，以此整肃吏治、强化官吏考核，确保政令畅通与行政效率提升，D项正确；巡视监察制度并非张居正首创（古代早有类似制度），他未“建立”此制度，排除A项；唐朝将全国分为十道监察区，与明朝张居正无关，排除B项；分科考试选拔人才为科举制度内容，起源于隋代，并非张居正改革举措，排除C项。故选D项。 （4）根据主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料及所学可知，新中国确立的基本政治制度，允许少数民族在聚居区自主管理内部事务，国家通过政策倾斜支持其发展，契合题干中“尊重民族自治地方特点”“加快发展摆到突出战略位置”的理念，D项正确；古代军事屯田策略，侧重边疆稳定与经济开发，未体现民族自治的自主管理与发展支持。排除A项；“改土归流”政策是明清加强中央集权的措施，即废除土司世袭制改派流官，与现代民族自治理念不符，排除B项；茶马贸易是古代中原与西南民族的经济交流方式，属贸易范畴而非治理制度，排除C项。故选D项。 2．（2025·上海·高考真题）多维视角的唐代均田制研究 土地制度是古代史研究的重要内容。20世纪初，敦煌籍帐（登记户口、田地、赋税等的文书）资料的整理和公布为唐代均田制提供了更多视角。 材料一：度田之制：亩百为顷。丁男、中男给一顷，笃疾、废疾给四十亩，寡妻妾三十亩……所授之田，十分之二为世（永）业，八为口分。 赋役之法，每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，……凡丁，岁役二旬。若不役则收其庸。 ——《旧唐书·食货志》 材料二  为进一步研究唐朝均田制的实施情况，学者根据唐前期敦煌籍册，整理出以下材料： 时间 户主 应受田数 实受田数 租粟 701年（大足元年） 邯寿寿 一顷三十一亩 四十四亩（永业二十，口分二十三，园宅一） 二石 董思勗 一顷三十一亩 二十八亩（永业二十，口分八） 二石 716年（开元四年） 杜客生 两顷一亩 四十亩（永业三十九，园宅一） 二石 材料三：形成证据链是史料实证的基本要求，为此学者还同时引用了下列资料： 贞观十八年（644年），唐太宗出巡京畿雍州新丰县之灵口村，“问其受田，丁三十亩”。 ——《册府元龟·帝王部》唐高宗永徽（650-655年）初年，雍州申请地狭，百姓口分不充……无地少田，并皆申请。 ——《唐前期判集残卷》（敦煌出土） 根据材料，回答下列问题： （1）唐朝均田制的实际施行与法规规定有何差异？（4分） （2）概括均田制与租庸调制之间的联系。（4分） （3）分析学者在研究均田制实施情况时，综合使用材料二、三的原因。（6分） （4）根据上述材料，结合所学，列出研究唐代均田制需要关注的视角，并加以说明。（10分） 【答案】（1）实际受田数与制度规定的受田数差距较大；在实际受田时，并不遵守永业田与口分田的比例关系。 （2）均田制是为了租庸调制的赋税征收，或均田制是租庸调制的前提（基础）；但实际施行中租粟长期固定不变/租税固定，实际受田数量与租税数额无关/与均田制受田数量无关。 （3）使用不同来源/类型的史料构成互证。从史料内容看，完善制度实施时间连续性；空间上关注到不同地区实施情况，完善时空逻辑链。 （4）从人、时间、空间、制度等研究维度并结合史事具体说明。 人的视角：制度的制定者是综合考量当时的土地占有情况和全国财政收入等因素，才颁布和制定均田制的。制度的执行者，均田制的执行者在制度执行过程中，必须结合当地实际情况对制度的规定有所调整，因而各地的实际执行情况不同。制度指向的对象，均田的个体更是千差万别，导致制度执行过程中需要考量更多的因素，如，家中的人口数量情况、土地占有情况以及身份等因素。 制度的视角：关注制度本身。文本规定与具体实施之间的差异，法律上的均田制与实际实施的均田制之间存在不同之处。关注制度间的联系，均田制是租庸调制的基础，研究均田制要考虑其与赋税制度的关系。 时间视角：均田制在推行之初，国家掌握可以用来授田的土地较为充裕，但随着时间推移，一方面国家实际掌握的土地减少，另一方面人口滋长，需要授田的对象增加，直接导致授田不足的情况的发生。 空间视角：唐代地域辽阔，边疆、京畿等不同地区，自然条件不同，人地关系显然大相径庭，这就导致了全国性的制度在各地的实际执行情况也差异较大。 【解析】（1）本题是对比题。时空是唐朝时期的中国。据材料一“度田之制：亩百为顷。丁男、中男给一顷，笃疾、废疾给四十亩，寡妻妾三十亩……所授之田，十分之二为世（永）业，八为口分”及材料二表格“内应受田数”“实受田数”可知，实际受田数与制度规定的受田数差距较大；在实际受田时，并不遵守永业田与口分田的比例关系。 （2）本题是认识题。时空是唐朝时期的中国。根据材料“调则随乡土所产……凡丁，岁役二旬。若不役则收其庸。”结合所学知识，均田制是将国家掌握的土地分配给农民耕种的土地制度；租庸调制是以均田制为基础，向受田农民征收田租、征发徭役和纳绢代役的赋税制度。由此可以分析二者的联系及租庸调制本身在执行过程中的问题，可得出，均田制是租庸调制的前提（基础）；但实际施行中租粟长期固定不变/租税固定，实际受田数量与租税数额无关/与均田制受田数量无关。 （3）本题是原因题。时空是唐朝时期的中国。史学研究中一个重要的原则是，孤证不立。从史料的类型、来源内容等角度分析得出，使用不同来源/类型的史料构成互证。从史料内容看，完善制度实施时间连续性；据材料“唐前期敦煌籍册”“唐太宗出巡京畿雍州新丰县之灵口村”“唐高宗永徽（650-655年）初年，雍州申请地狭，百姓口分不充……无地少田，并皆申请。”可得出空间上关注到不同地区实施情况，完善时空逻辑链。 （4）本题是评论解说题。时空是唐朝时期的中国。首先，阅读材料，确定视角，据材料三“雍州申请地狭，百姓口分不充……无地少田，并皆申请。”可得出，视角，人的视角。其次，结合材料和所学知识，从执行者困境、制定者目标和个体差异影响等角度分析说明，制度的制定者是综合考量当时的土地占有情况和全国财政收入等因素，才颁布和制定均田制的。制度的执行者，均田制的执行者在制度执行过程中，必须结合当地实际情况对制度的规定有所调整，因而各地的实际执行情况不同。制度指向的对象，均田的个体更是千差万别，导致制度执行过程中需要考量更多的因素，如，家中的人口数量情况、土地占有情况以及身份等因素。另外，还可以从时间、空间、制度等研究维度并结合史事具体说明。制度的视角：关注制度本身。据材料一“度田之制：亩百为顷。丁男、中男给一顷，笃疾、废疾给四十亩，寡妻妾三十亩……所授之田，十分之二为世（永）业，八为口分。”和材料二可知，文本规定与具体实施之间的差异，法律上的均田制与实际实施的均田制之间存在不同之处。据材料一“赋役之法，每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，……凡丁，岁役二旬。若不役则收其庸。”及所学可知，关注制度间的联系，均田制是租庸调制的基础，研究均田制要考虑其与赋税制度的关系。时间视角：据材料一“丁男、中男给一顷，笃疾、废疾给四十亩，寡妻妾三十亩”和材料三“问其受田，丁三十亩”“唐高宗永徽（650-655年）初年，雍州申请地狭，百姓口分不充……无地少田，并皆申请。”及所学可知，均田制在推行之初，国家掌握可以用来授田的土地较为充裕，但随着时间推移，一方面国家实际掌握的土地减少，另一方面人口滋长，需要授田的对象增加，直接导致授田不足的情况的发生。空间视角：据材料二“唐前期敦煌籍册”和材料三“贞观十八年（644年），唐太宗出巡京畿雍州新丰县之灵口村，‘问其受田，丁三十亩’。”“唐高宗永徽（650-655年）初年，雍州申请地狭，百姓口分不充……无地少田，并皆申请。”及所学可知，唐代地域辽阔，边疆、京畿等不同地区，自然条件不同，人地关系显然大相径庭，这就导致了全国性的制度在各地的实际执行情况也差异较大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 / 16 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 中国古代的政治制度与对外交往（上海专用） 目 录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 知识1 中国古代中枢权力体系的演变 知识2 中国古代地方制度的变革 知识3 中国古代官员选拔与管理 知识4 中国古代的法律与教化 知识5 中国古代的民族关系与对外交往 知识6 古代中国的赋役制度与基层治理 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 考点01 中国古代的政治制度的演进 考点02 中国古代的国家与社会治理 B组·重难抢分练 知识1 中国古代中枢权力体系的演变 1、早期国家政治制度 夏朝 世袭制代替禅让制；聚族而居。 商朝 国家机构更加完善，实行内外服制，商王对外服控制力有限。 西周 实行分封制与宗法制，政治权力分配与血缘关系相结合；礼乐制是维护分封宗法的工具；世卿世禄是先秦时期的选官制度，强调出身和门第高低。 2、封建社会中枢权力体系的演变 时期 历程 秦朝 1、 皇帝制度是秦朝政治制度的核心，突出特点是皇权至上、皇帝独尊和皇位世袭。 2、三公九卿制组成中央政府。 两汉 1、 汉武帝设立中朝以牵制丞相。 2、东汉光武帝刘秀将尚书台确立为新行政中枢，三公权力受到削弱。 隋唐 1、确立三省六部制，既削弱了相权，又提高了行政效率。 2、宰相在政事堂议政，后改称中书门下，三省出现一体化趋势。 两宋 二府三司制：中书门下、枢密院和三司分掌行政、军政和财政，削弱了相权。 元朝 中书一省总理全国政务，相权有所提升。 明朝 1、明太祖废丞相制度，设置殿阁大学士。 2、明成祖设内阁，标志皇权达到新高度。 清朝 雍正帝设军机处，标志专制皇权达到顶峰。 3、演变趋势：君主权力不断加强，相权不断削弱直至被废除。 知识2 中国古代地方制度的变革 1、地方制度变革历程 时期 历程 秦朝 废分封，设郡县，加强了中央对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础。 两汉 1、 汉初实行郡国并行制； 2、汉武帝颁布“推恩令”削弱藩国；设刺史监察地方； 3、东汉晚期，形成州、郡、县三级制。 隋唐 1、隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制； 2、唐朝将全国划分为十道，实行道、州、县三级制；中期以后在战略重地设节度使，后来形成藩镇割据势力，削弱了中央集权。 两宋 1、中央派文官担任知州与通判共同管理地方事务，并将兵权收归中央。 2、改道为路，设置路、州、县三级。 元朝 按照“犬牙交错”原则划分，实行行省制度，下设路、府、州、县。 明朝 形成省、府、县三级地方行政制度。 清朝 继承省、府、县三级；巡抚为一省长官，设总督掌一省或数省军政大权。 2、变革趋势：中央集权不断加强，地方权力不断削弱。 知识3 中国古代的官员选拔与管理 1、中国古代选官制度演变 时期 选官制 西周至春秋 世官制 春秋战国 军功爵制 秦朝 “以法为教”“以吏为师” 两汉 察举征辟制 魏晋南北朝 九品中正制 隋唐至明清 科举制 2、中国古代监察制度演变 时期 中央 地方 秦汉 御史大夫负责监察百官 秦设监御史；汉武帝时设刺史监察地方 隋唐 设御史台，其长官为御史大夫 分设监察区，形成严密监察网 宋元 御史台为最高监察机关 宋代台谏合一；元代设行御史台、肃政廉访司 明清 都察院和六科 明朝都察院监察御史代皇帝巡察各省；清朝将六科并入都察院，停止御史巡抚各省 3、中国古代官员考核制度演变 时期 制度 秦汉 上计制 隋朝 九品以上官员每年要考核，地方官每年要派员向中央报告 唐朝 以品德和才能为标准，分为九等 明朝 分为考满和考察 清朝 考课制度包括京察和大计，分别考察京官和外省文官 知识4 中国古代的法律与教化 时期 法律 教化 先秦 儒家与法家之争 1、西周建立以宗法为核心的礼制，提出“敬天保民”思想 2、儒家主张通过道德礼义教化民众 秦汉 秦以法家思想治国，推动了律动编纂 汉朝制成《九章律》，律和令都有法律效力。 儒家知识分子以经注律 汉武帝尊崇儒术，儒家思想成为教化的主要内容 魏晋 律令儒家化 设置律博士，法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一，目的在于维护儒家提倡的三纲五常 隋唐 唐律是礼法结合的典范，《唐律疏议》是中华法系确立的标志 《大唐开元礼》是秦汉以来封建礼仪制度的集大成，重视家训，强化基层教化 宋元 宋朝法律基本沿用唐朝法律体系 元朝在司法实践中广泛援引唐律 宋朝以后，儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里 明清 明朝制定《大明律》，在司法实践中特别重视“例”，开创律例合编的体例 清朝制定了《大清律例》 明清乡约改为宣讲统治者的“圣谕”，使乡约逐渐带有约束力，与法律逐渐合流 知识5 中国古代的民族关系与对外交往 1、中国古代的民族关系 时期 内容 先秦 春秋时期产生了华夏认同观念；进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族更加稳定，分布更加广泛 秦汉 秦朝设典客、典属国等管理民族事务 汉朝设大鸿胪管理民族事务，设“河西四郡”和西域都护府、设护乌桓校尉，推行屯戍政策 魏晋 各民族大迁徙、大交融 隋唐 民族政策相对开明，礼部及鸿胪寺负责民族事务 隋朝加强对岭南各族的治理，在边疆主要推行郡县制，三次派人抵达琉球 唐朝通过和亲、会盟、战争等形式加强与少数民族的联系；设都督府都督、羁縻州刺史管辖边疆地区 宋元 宋朝各民族间的交往交流交融没有中断 元朝完成了全国统一，推行民族歧视和压迫政策；民族交融不断加强，产生了新的民族；设宣政院管理佛教和藏族事务；在东北、云南设行省 明清 明朝修筑长城，并设“九边”防范蒙古骑兵；通过册封、设立管理机构等方式对西藏等少数民族地区进行了有效统治 清朝专设理藩院，掌管蒙古族、藏族等民族事务；通过联姻、军事斗争、册封、设办事大臣、改土归流等措施，对边疆地区采取因地制宜的政策；尊重各民族的社会习俗和宗教信仰 2、中国古代的对外交往 时期 内容 秦汉 汉朝开辟陆上与海上丝绸之路；甘英出使大秦，行至波斯湾一带 魏晋隋唐 佛教对中国多方面产生深远影响，鉴真和空海成为中日佛教交流的代表 日本和朝鲜学习中国典章制度，形成中华文化圈 宋元 宋朝开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路 意大利人马可波罗来中国，畏兀儿人列班扫马前往欧洲 明清 明朝倭寇和西方殖民者成为海防的新问题 西学东渐，明朝后期西方科技知识在中国得到一定范围的传播 明清时期致力于维护朝贡贸易体系 知识6 中国古代的赋役制度与基层治理 1、中国古代的赋役制度 时期 内容 先秦 齐国“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”，是中国古代土地税的开端 秦汉 主要有田赋、人头税和徭役，汉朝还征收财产税 魏晋 北魏实行租调制 隋唐 隋朝征收租调，征派力役 唐朝前期实行租庸调制，纳庸代役，保证农时 后期改行两税法，征收户税，分夏秋两次征收，减轻了政府对农民的人身控制 宋元 宋朝实行募役法和方田均税法 元朝基本上沿袭唐朝的租庸调（北方）与两税法（南方），在税粮外又有“科差” 明朝 张居正改革，推行一条鞭法 清朝 康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”，雍正帝实行摊丁入亩，废除人头税 2、中国古代的基层治理 时期 内容 秦汉 实行乡里制，建立什伍组织 北魏 实行三长制 唐朝 实行乡里制与村坊制，实行邻保制度 宋元 北宋实行保甲制；金朝实行猛安谋克制 明朝 实行里甲制，推行十家牌法 清朝 清初实行里甲制，后改而推行保甲制 1．（2024·上海·高考真题）传统中国的国家治理 传统中国在数千年的发展中积累了有关国家治理的丰富思想和基本经验，形成独特的治理模式。 材料一：起源于战国，推行秦汉至明清的古代官僚行政管理，其权力运作的基本过程，可以分为皇帝支配、中央官僚行政、地方官僚行政三个部分。与权力运作过程相关联的官僚自身管理机制和施政手段，又包括更政、整肃、公文流通和胥吏幕僚四个方面。 ——李治安等《中国古代官僚政治》 材料二：御史台，掌纠察官邪，肃正纲纪。大事则廷辨（朝堂案议），小事则奏弹（上奏、弹劾）。 ——（元）脱脱《宋史》 材料三：夫道理之先在乎行教化……制礼以端其俗，立乐以和其心，此皆先哲王致治之大方也。 ——（唐）杜佑《通典》 材料四：因时制治，设刑宪（法律）以为之防，欲使愚者知惧而善者获宁，传所谓（古人云）狱者（刑罚）万民之命，所以禁暴止邪，养育辟生者也。 ——（明）刘惟谦等《进大明律表》 （1）材料一中的“古代官僚行政管理”产生的时代背景有________。（双选，4分） A．井田制全面推广 B．宗法血缘关系不断巩固 C．贵族等级分封制逐渐解体 D．君主权力逐步加强 （2）①根据材料二，结合所学，概括宋代监察制度的特点。（2分） ②根据材料一、二，分析“纠察官邪”，对“古代官僚行政管理”的作用。（3分） （3）根据材料三、四，分别概括法律与教化在传统国家治理中的作用。（5分） （4）综合材料并结合所学，你如何看待传统中国的国家治理模式？（15分） 1．文书行政 文书行政是中国古代国家治理的基石。以文书御天下，自秦汉至明清，成为维系大一练王朝运作的核心。 （一）历代文书行政制度考述 （1）秦朝统一后，推行“书同文”政策，规定小篆为标准字体。这一措施对文书行政的主要意义在于（单选）（   ） A．提高了文书书写效率 B．统一了文书格式标准 C．促进了政令传达畅通 D．加强了文化思想控制 （2）《汉书·刑法志》载：“文书盈于几阁，典者不能遍睹。”反映了汉代文书行政的什么特点？（单选）（   ） A．文书流传迟缓 B．行政法令繁复 C．官僚效率低下 D．典籍保管失当 （3）唐代实行“三省制”，中书省掌诏令起草，门下省负责审议，尚书省负责执行。这一权力分立的制度设计最能体现文书行政的（单选）（   ） A．规范性 B．制衡性 C．效率性 D．保密性 （4）《唐律疏议·职制律》载：“诸文书应遣驿而不造驿，凡不应遣驿而造驿者，杖一百。”表明唐朝如何保障文书行政的效率？（双选）（   ） A．驿传管理 B．教化引导 C．技术改进 D．法律惩罚 （5）宋代实行“批书印纸”制度，要求官员在任满时由上级部门对其政绩进行考核评定。这一制度主要反映了（单选）（   ） A．科举制度的完善 B．监察制度的强化 C．官员管理的规范 D．中央集权的加强 （6）元代“急递铺”系统的确立，要求文书日行数百里。这主要反映了这一时期的文书行政（双选）（   ） A．通过严格时限确保政务畅通 B．通过网络布局实现经济联通 C．通过军事手段实现政权稳定 D．通过制度控制实现疆域治理 （7）明朝朱元璋推行通政司制度，通过统一收发和传递文书以“通下情”。这一制度根本的政治目的是（单选）（   ） A．提高行政效率 B．加强中央集权 C．促进文化教育 D．保障司法公正 （8）图一中清代迅速、机密的文书制度被称为（单选）（   ） A．考满 B．乡约 C．奏折 D．上计 （二）认识文书行政的治理作用 （9）综合上述内容，如何认识文书行政在中国古代国家治理中的作用？ 1．治理：智理良序 治理是国家与社会发展的重要基石，它关系到国家的长治久安和社会的和谐稳定，闪烁着人类智慧的光芒。 （1）“行命书及书署急者，辄行之不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”该史料反映的这一严密行政管理制度始于（   ） A．秦朝 B．汉朝 C．宋朝 D．清朝 （2）隋朝建立后，命州县官将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍，严防不实。这一举措可概括为（   ） A．“编户齐民” B．“大索貌阅” C．“诸色户计” D．“摊丁入亩” （3）明朝张居正曾说：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。若询事而不考其终．兴事而不加屡省，……恐亦难以底绩而有成也。”有鉴于此，其进行的改革措施是（   ） A．建立了巡视监察制度 B．将全国分为十道监察区 C．以分科考试选拔人才 D．整肃吏治加强官吏考核 （4）“国家在制定国民经济和社会发展计划时，充分尊重和照顾民族自治地方的特点和需要，根据全国发展的整体布局和总体要求，将加快民族自治地方的发展摆到突出的战略位置。”下列体现这一理念的治理措施是（   ） A．在边疆推行屯戍政策 B．推行“改土归流”政策 C．在西南进行茶马贸易 D．实施民族区域自治制度 2．（2025·上海·高考真题）多维视角的唐代均田制研究 土地制度是古代史研究的重要内容。20世纪初，敦煌籍帐（登记户口、田地、赋税等的文书）资料的整理和公布为唐代均田制提供了更多视角。 材料一：度田之制：亩百为顷。丁男、中男给一顷，笃疾、废疾给四十亩，寡妻妾三十亩……所授之田，十分之二为世（永）业，八为口分。 赋役之法，每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，……凡丁，岁役二旬。若不役则收其庸。 ——《旧唐书·食货志》 材料二  为进一步研究唐朝均田制的实施情况，学者根据唐前期敦煌籍册，整理出以下材料： 时间 户主 应受田数 实受田数 租粟 701年（大足元年） 邯寿寿 一顷三十一亩 四十四亩（永业二十，口分二十三，园宅一） 二石 董思勗 一顷三十一亩 二十八亩（永业二十，口分八） 二石 716年（开元四年） 杜客生 两顷一亩 四十亩（永业三十九，园宅一） 二石 材料三：形成证据链是史料实证的基本要求，为此学者还同时引用了下列资料： 贞观十八年（644年），唐太宗出巡京畿雍州新丰县之灵口村，“问其受田，丁三十亩”。 ——《册府元龟·帝王部》唐高宗永徽（650-655年）初年，雍州申请地狭，百姓口分不充……无地少田，并皆申请。 ——《唐前期判集残卷》（敦煌出土） 根据材料，回答下列问题： （1）唐朝均田制的实际施行与法规规定有何差异？（4分） （2）概括均田制与租庸调制之间的联系。（4分） （3）分析学者在研究均田制实施情况时，综合使用材料二、三的原因。（6分） （4）根据上述材料，结合所学，列出研究唐代均田制需要关注的视角，并加以说明。（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 / 16 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $