【串讲课件】专题03 生物体的结构层次（期末复习课件）七年级生物上学期新教材苏科版

这是新苏科版初中生物学七年级上册期末复习课件，聚焦生物体结构层次，通过期末考情分析、考点扫描（含细胞结构与功能、单细胞生物、细胞分裂分化、结构层次等核心考点）及提升演练，以知识回顾、考点解析、试题突破为学习支架，系统梳理复习内容。 资料融合生命观念（如细胞结构与功能统一）、科学思维（试题分析与学法指导）、探究实践（临时装片制作及错误解决方案），结合表格对比、示意图解析等形式，帮助学生夯实基础、提升应用能力，为教师提供结构化复习框架与教学资源。七年级学生需借此巩固基础，构建知识网络，适应初中生物学习节奏。

专题03 生物体的结构层次 新苏科版.生物学.七年级上册 期末复习课件 期末考情 考点扫描 提升演练 新苏科版.生物学.七年级上册 Part 期末考情 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 期末考情 复习目标 1.掌握细胞基本结构、功能及动植物细胞异同，熟记临时装片制作步骤。 2.理解单细胞生物的概念，掌握草履虫的结构与功能，理解单细胞生物独立完成各项生命活动及与人类的关系。 3.理解细胞分裂、生长、分化的过程和意义，区分组织、器官、系统概念。 4. 熟记动植物体结构层次，能判断结构层次类型，解决相关考题。 核心考点 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）。 2. 动植物细胞结构差异：植物有细胞壁、液泡、叶绿体（部分细胞无），动物没有。 3. 细胞膜控物质进出，细胞核是遗传信息库，叶绿体光合、线粒体呼吸。 4. 临时装片制作：擦→滴（植物清水，动物生理盐水）→撕/刮→展/涂→盖→染→吸。 5. 单细胞生物仅由一个细胞构成。 6.细胞分裂增数目，遗传物质不变；细胞分化形成组织，形态功能改变。 7. 植物：保护、输导、分生、营养、机械组织；动物：上皮、肌肉、结缔、神经组织。 8. 结构层次：植物：细胞→组织→器官→植物体；动物：细胞→组织→器官→系统→动物体。 易错点 1. 误认为所有植物细胞都有叶绿体，忘记病毒无细胞结构。 2. 混淆细胞分裂和分化，误认分化使细胞数目增多。 3. 把皮肤、叶片等器官判断成组织。 4. 忽略动物细胞无液泡、细胞壁，植物细胞有。 5. 混淆动植物结构层次，忘记植物无系统层次。 命题趋势 1. 选择：侧重细胞结构识图、异同判断，装片制作步骤，组织/层次概念辨析。 2. 识图填空，细胞结构图标注+功能，分裂分化过程图，结构层次排序。 3. 简答：考装片制作注意事项、细胞分化意义、动植物结构层次异同对比 新苏科版.生物学.七年级上册 Part 考点扫描 02 知识回顾 考点突破 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位；2.单细胞生物；3.细胞的分裂、生长与分化；4.生物体的结构层次 试题分析；学法指导 考点解析 核心知识；串讲回顾 知识回顾 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 5 考点解析 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 玻片标本分类 按制作方法分 切片 用固体材料切取薄片制成的标本，如植物或动物组织的薄片 装片 通过撕取、刮取或挑取的材料制作而成的标本，如口腔上皮细胞装片 涂片 用液体材料或微小生物（如细菌）制作而成的标本，如血液涂片 按保存时间分 临时装片 一般是实验时当场制作，临时使用 永久装片 通常在厂家制作，长期保存 6 考点解析 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 制作临时装片 1.①洋葱鳞片叶内表皮细胞： ②人口腔上皮细胞： +吸 +吸 清水 生理盐水 2.盖的正确操作是_____________________________________________________，这样可以避免盖玻片下面出现__________而影响实验观察。 3.“染”用的液体是______，染色后颜色最深的结构是_________。 用镊子夹住盖玻片一侧边缘，另一侧先接触水滴，再缓慢放平 气泡 碘液 细胞核 目的：维持细胞形态 7 考点解析 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 4.常见错误与解决方案 （1）视野中有气泡→盖盖玻片操作过快→重新盖片（一侧先接触液滴） ​ （2）细胞重叠→材料未展平/涂抹→重新展平或涂抹材料 ​ （3） 细胞皱缩/胀破→滴加液体错误（动物用清水/植物用生理盐水）→更换对应液体 ​ （4）染色不清晰→染液未吸引/用量不足→用吸水纸吸引，补充染液 ​ （5） 视野模糊→载盖玻片未擦净→重新擦拭玻片 8 考点解析 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.除________外，生物体都是由________构成的。________是生物体结构和功能的基本单位。 病毒 细胞 细胞 细胞的结构 2.细胞基本结构包括：_________________________。 细胞膜、细胞质、细胞核 3.(1)共有的结构:[__]_______、[__]_______、[__]_______。 (2)特有的结构:植物细胞有[__]_______、[__]_______、[__]_________。 1 细胞壁 5 叶绿体 6 液泡 123456 2 3 4 细胞膜 细胞核 细胞质 9 考点解析 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞的结构 细胞核 内含有遗传物质,细胞生命活动的控制中心 细胞膜 具有保护作用，还能控制细胞内外物质的进出 细胞质 具有流动性，有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换 细胞壁 植物细胞最外层,起保护和支持作用  液泡 其内液体是细胞液，含有多种物质 叶绿体 线粒体 植物进行光合作用的场所 细胞进行呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量。 10 考点解析 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.认为所有生物都由细胞构成→除病毒外，生物体都是由细胞构成的 易错辨析 2.认为所有的植物细胞都有叶绿体​→如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体 3.认为线粒体只存在于动物细胞→动植物细胞都有线粒体，是呼吸作用的主要场所 4.认为所有植物细胞都有大液泡→幼小植物细胞没有大液泡 11 考点解析 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞 细胞→细胞核→染色体→DNA示意图 细胞核 DNA 染色体 2.细胞核中的遗传物质是　 　 ，即DNA，存在于细胞核内　 　上。因此，　 　是遗传物质的载体。 染色体 染色体 脱氧核糖核酸 1.克隆羊多莉长得像提供细胞核的那只羊，原因是　 　 　 　 　 　 。 遗传物质主要存在于细胞核里 12 1.每天走进稻田特立校园，你会见到可爱的同学和亲切的老师，会有飘着芳香的桂花树，片片金黄的银杏，偶尔还能听到鸟鸣。这些生物的结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2.如图动植物细胞两者结构之间的关系，则甲部分的内容是（     ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④⑥ A 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位 考点突破 D 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 13 3.我们吃红心火龙果时，手常常被染成红色，这些红色液体主要来自细胞的（　　） A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．液泡 D 液泡中含有细胞液 考点突破 D 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 4.制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色液体的名称和顺序为（　　） A．先清水、后生理盐水 B．先碘液、后清水 C．先生理盐水、后碘液 D．先清水、后碘液 5.制作口腔上皮细胞时，必须让盖玻片的一边先接触水然后再轻轻的盖上，其目的是（　　） A．避免盖玻片下面出现气泡 B．防止实验材料移动 C．增强透明度 D．防止水溢出 A 14 6.如图是植物细胞与动物细胞的结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　） A．图甲是植物细胞，图乙是动物细胞 B．①的作用是将细胞内部与外部环境隔开，保护和控制物质进出细胞 C．热水烫过菠菜后，水会变绿，是因为菠菜的②受到了破坏 D．细胞的许多生命活动都在⑥中完成 B ②细胞膜的作用是将细胞内部与外部环境隔开，保护和控制物质进出细胞，热水烫过菠菜后，水会变绿，是因为菠菜的②受到了破坏；①细胞壁的作用保护和支持，B错误，C正确。 考点突破 考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 15 知识回顾 考点02 单细胞生物 16 考点解析 考点02 单细胞生物 图1 几种单细胞生物示意图 草履虫 有些生物只由一个细胞构成，这类生物叫做　 　 。 单细胞生物 酵母菌 大多数生物是由多个细胞构成，这类生物叫做　 　 。 多细胞生物 17 考点解析 考点02 单细胞生物 纤毛 表膜 口沟 食物泡 胞肛 收集管 伸缩泡 细胞核 细胞质 生命活动 结构 功能 运动 呼吸 消化 排泄 遗传 纤毛 表膜 口沟、食物泡、胞肛 收集管、伸缩泡、表膜 细胞核 旋转前进 气体交换 口沟取食，食物泡消化吸收，胞肛排残渣 收集管/伸缩泡排多余水分和代谢废物；表膜排二氧化碳 控制生物的遗传和生命活动 分裂生殖 单细胞生物仅靠一个细胞就能完成运动、呼吸、消化、排泄、生殖等全部生命活动 18 考点解析 考点02 单细胞生物 培养液 清水 培养液 肉汁 食盐 避害 趋利 草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激 草履虫运动过快，不易观察怎么办？ 放置棉花纤维（限制运动） 吸取培养液的位置？ 表层（氧气多） 19 考点解析 考点02 单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 有利 有害 草履虫、变形虫是研究生物科学基础理论的好材料 眼虫作为监测环境污染的指示生物 酵母菌可以用于生产面包和馒头，酿制各种酒类 疟原虫、变形虫等寄生于人体，危害人类健康 蓝细菌水质恶化，危害水生动物 水华、赤潮 20 考点解析 考点02 单细胞生物 易错辨析 1.草履虫属于植物？ 草履虫无叶绿体，异氧，属于单细胞动物 2.所有单细胞生物都有细胞壁？ 动物类单细胞生物无细胞壁，植物等有 3.草履虫用口沟呼吸，伸缩泡排泄？ 口沟仅摄取食物，表膜呼吸和排泄，伸缩泡能收集和排出多余水分和代谢废物 21 C 单细胞生物如草履虫结构较为简单，它伸缩泡和收集管负责收集代谢废物和多余的水分，并通过表膜排出体外 考点突破 2.下列关于单细胞生物与人类生活关系的叙述，错误的是（     ） A．疟原虫会使人患疟疾，不利于人体健康 B．眼虫可以作为监测环境污染的指示动物 C．酵母菌可以用于生产馒头和面包 D．淡水中某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮 D 考点02 单细胞生物 赤潮是人类生产、生活活动导致的水体富营养化造成的在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象 1.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　） A．单细胞生物整个身体只由一个细胞构成 B．单细胞生物能独立完成各种生命活动 C．单细胞生物如草履虫结构较为简单，它通过伸缩泡和收集管排出食物残渣 D．单细胞生物如衣藻细胞中有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物 22 3.如图为草履虫的结构示意图，下列有关描述正确的是（     ） A．草履虫通过⑤进行气体交换 B．①和②把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外 C．草履虫通过④来消化食物 D．⑦为口沟，是细菌等食物进入草履虫体内的通道 B 草履虫通过表膜（⑧）进行气体交换,食物泡（⑥）来消化食物,⑦在图中通常表示的是草履虫的胞肛，它是草履虫排出不能消化的食物残渣的通道 考点突破 考点02 单细胞生物 23 知识回顾 考点03 细胞的分裂、生长与分化 24 1.细胞分裂的概念： 一个细胞分成___________的过程就是细胞分裂。 两个细胞 2.动物细胞分裂的过程： 4.细胞分裂的结果导致细胞 增多。 分裂→ 一分为二→ 分开 3.植物细胞分裂的过程 分裂→ 一分为二→细胞中央形成新的 分 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞膜、细胞壁 数目 细胞分裂 考点解析 考点03 细胞的分裂、生长与分化 25 考点解析 考点03 细胞的分裂、生长与分化 5.细胞分裂时染色体的变化 细胞分裂的时间 染色体数目 （1）分裂过程中，细胞核中的　 　通过　 　形成数目和形态　 　的两份，并　 　　给两个子细胞。 染色体 复制 相同 平均分配 （3）细胞分裂过程中细胞内染色体的变化规律 （2）细胞分裂前后染色体数目和遗传数目均　 　。　 　 不变 n→2n→n n 2n 26 考点解析 考点03 细胞的分裂、生长与分化 一个细胞分裂n代，会产生多少新细胞？ 2n a个细胞分裂n代，会产生多少新细胞？ ax2n 6.细胞分裂的意义 对多细胞生物而言，增加细胞数量，为生长发育提供基础 对单细胞生物而言，通过细胞分裂进行繁殖，产生新个体，增加生物个体数量 7.细胞分裂数量计算 27 考点解析 考点03 细胞的分裂、生长与分化 细胞生长 1.概念：细胞从周围环境吸收营养物质，转变成自身组成物质，体积由小变大的过程。 许多小液泡合并为一个大液泡 2.细胞生长的结果导致细胞 变大。 体积 细胞不能无限长大！ 提醒：细胞生长仅增加体积，不改变细胞形态、结构和功能，遗传物质不变 28 2.细胞分化的结果：形成不同的________。 考点解析 考点03 细胞的分裂、生长与分化 1.概念：经过细胞分裂产生的新细胞,在_________的作用下,其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了_____。 细胞分化 遗传物质 变化 组织 3.组织：形态________、功能________的细胞构成的细胞群。 相似 相同 4.生物体能够由小长大是因为： 细胞______、______、_______共同作用的结果。 生长 分化 分裂 29 考点解析 考点03 细胞的分裂、生长与分化 ① ② ③ 过程 结果 相同点 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 细胞体积变大 细胞数量增多 形成不同的组织 细胞内的遗传物质不发生变化 30 考点解析 考点03 细胞的分裂、生长与分化 结构图 组织 分布 功能 常见的植物组织 营养组织 保护组织 输导组织 机械组织 分生组织 植物体的生长部位，如根尖、芽 块茎、块根、果实、种子 根、茎、叶的表面，包括果皮、种皮 根、茎、叶等器官中 茎、叶柄、果皮等处 具有较强的分裂增生能力 储存有机物 保护作用 运输水和无机盐的导管和运输有机物的筛管 支持和保护 31 考点解析 考点03 细胞的分裂、生长与分化 结构图 组织 分布 功能 常见的动物组织 上皮组织 皮肤表层和腺体 保护、分泌 肌肉组织 骨骼肌、心肌、平滑肌 收缩、舒张 结缔组织 种类多，分布广泛 支持、保护、营养、连接、运输等 神经组织 脑、脊髓，遍布全身的神经 接受刺激和传导兴奋等 32 1.如图表示健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞的过程，下列说法错误的是（    ） A．新血细胞的产生是造血干细胞分裂和分化的结果 B．分化过程中细胞发生差异性变化是细胞内遗传物质改变的结果 C．成熟的红细胞不再进行分裂和分化 D．造血干细胞分裂过程与洋葱根尖细胞分裂过程不完全相同 B 细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果 考点突破 考点03 细胞的分裂、生长与分化 33 2.橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水，你认为橘皮，“络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、肌肉组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 C 橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织 考点突破 考点03 细胞的分裂、生长与分化 3.下图表示某种动物细胞的生长、分裂与分化过程，下列叙述错误的是（    ）            A．a表示细胞生长 B．b表示细胞分裂 C．c表示细胞分裂 D．c表示细胞分化 C 34 知识回顾 考点04 生物体的结构层次 35 考点解析 考点04 生物体的结构层次 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序 组织 器官 系统 细胞 人体 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 结构和功能的基本单位 细胞 组织 器官 植物体 36 考点解析 考点04 生物体的结构层次 细胞 组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 上皮组织 器官 系统 人体 细胞 组织 营养组织 保护组织 输导组织 分生组织 器官 机械组织 植物 营养器官 根、茎、叶 生殖器官 花、果实、种子 都由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织,由组织构成器官 37 1.下列有关生物体的结构层次，有关说法不正确的是（　　） A．草履虫既是细胞水平，也是个体水平 B．软骨、血液、脂肪等都属于结缔组织 C．杜鹃花和杜鹃鸟具有完全相同的结构层次 D．洋葱鳞片叶属于器官 C 杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构 考点突破 考点04 生物体的结构层次 2.下列能正确反映出植物体结构层次之间关系的是（    ） C 植物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。 38 新人教版.生物学.七年级上册 Part 提升演练 03 常考题型 易错题型 中考真题 提升演练 1.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述，正确的是（    ） A．正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变 B．癌细胞分裂过程中，细胞膜先向内凹陷，细胞核再分裂 C．癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半 D．癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织 D 2.水稻植株的体细胞内有24条染色体，一个体细胞经过2次细胞分裂后，形成的细胞数量和每个新细胞中的染色体数分别是（　　） A．2个，6条 B．6个，24条 C．4个，24条 D．6个，12条 C 40 提升演练 3.黄花又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物。下面图一表示黄花植物的结构层次，图二表示黄花植株某细胞结构示意图。请据图回答下列问题： 细胞分化 (1)图一中生理过程b表示___________，其结果是可以形成不同的组织。 (2)人们食用的黄花属于植物的________器官，与花瓣呈黄色有关的色素主要存在于图二的________（填序号）中。 (3)图二中结构③的名称是________，它含有遗传物质，能控制黄花花朵的遗传性状。 (4)与人体口腔上皮细胞比较，图二细胞所特有的结构是________ （填序号） 生殖 ④ 细胞核 ①④⑤ 41 预祝取得好成绩 新苏科版.生物学.七年级上册 期末复习课件 $