精品解析：重庆市开州区东华初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

东华初中初2026届九上第二次定时练习 化学试卷 （试题共70分；考试时间：与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：H1　O16　C12　K39　Mn55　Fe56　Sr88　Cl35.5 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分；每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡的相应位置） 1. 不同节气有不同的文化诗词，下列诗句中涉及化学变化的是 A. 芒种：家家麦饭香 B. 秋分：桂子飘香远 C. 白露：露从今夜白 D. 小雪：时闻折竹声 【答案】A 【解析】 【详解】A、家家麦饭香，煮饭过程中发生了蛋白质变性等，一定有新物质生成，属于化学变化； B、桂子飘香远，是桂花中的芳香物质挥发到空气中，无新物质生成，属于物理变化； C、露从今夜白，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、时闻折竹声，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选A。 2. 重庆市2018年11月2日空气质量报告：主城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物，下列说法正确的是（　　） A. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 B. 二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体在空气中含量增多会造成空气污染 C. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 D. 导致酸雨的主要物质是SO2和NO2 【答案】D 【解析】 【详解】A. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，质量级别越小，空气质量越好，选项错误；B. 二氧化碳增多会导致温室效应，不会导致空气污染，二氧化硫、二氧化氮等气体在空气中含量增多会造成空气污染，选项错误；C. 氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物，但不可燃，选项错误；D. 导致酸雨的主要物质是SO2和NO2，和雨水、氧气作用最终分别形成硫酸和硝酸，使雨水酸性较强，称之为酸雨，选项正确。故选D。 3. 进代化学的发展，离不开科学家的探索和实践，下列说法错误的是 A. 门捷列夫等科学家发现了元素周期表 B. 闵恩泽研发了多种用于石油化工的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 C. 张青莲院士为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 D. 徐寿为我国近代化学启蒙者，提出了原子论和分子学说 【答案】D 【解析】 【详解】A、门捷列夫发现了元素周期规律，并绘制出第一张元素周期表，选项说法正确； B、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 ，选项说法正确； C、我国科学院院士张青莲主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量，为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，选项说法正确； D、我国近代化学的启蒙者徐寿，创造了多种元素的汉语名称，道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，道尔顿和阿伏加德罗最先提出了原子论和分子学说，选项说法错误； 故选D。 4. 下列实验操作不正确的是 A. 检验氢气纯度 B. 检查装置气密性 C. 滴加液体 D. 闻物质气味 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢气验纯方法：用拇指堵住试管口斜向下靠近酒精灯火焰，如果听到噗的一声，说明纯净，A选项正确； B、装置检查气密性时，应先让装置保持密闭，B选项错误； C、向试管中滴加液体时，要保持胶头滴管竖直在管口上方，不可把胶头滴管伸入试管内，C选项正确； D、闻物质气味，不可将鼻子伸进瓶口，要使用扇闻法，D选项正确； 故选：B 5. 下列符号中数字“2”所表示的含义，其中正确的是 A. O2-中的“2”表示氧元素的化合价为－2价 B. CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成 C. 中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷 D. 2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、离子符号的右上角数字表示离子所带的电荷数，则O2-中的“2”表示氧离子中带两个单位负电荷，故选项说法错误； B、化学式中元素符号右下角的数字表示该分子中原子的个数，CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故选项说法错误； C、化学式中元素符号的正上方数字表示该元素的化合价，中的“2”表示氧化钡中Ba的化合价为+2，故选项说法错误； D、化学式前边的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子，故选项说法正确。 故选D。 6. 人体缺碘会引起甲状腺肿大。下图为碘元素在元素周期表中的相关信息及碘原子的原子结构示意图，下列说法不正确的是 A. 碘原子的质子数为53 B. 碘的相对原子质量为126.9 C. 碘元素和氯元素位于同一周期 D. 碘原子在化学反应中容易得到电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子中质子数=核电荷数，根据原子结构示意图分析可知I的质子数=核电荷数=53，故选项说法正确； B、元素周期表中最下方数字为相对原子质量，则I的相对原子质量为126.9，单位为“1”，故选项说法正确； C、原子的原子核外电子层数相同时，位于同一周期，Cl原子核外有3个电子层，位于第3周期，I的原子核外有5个电子层，位于第5周期，故选项说法错误； D、根据I原子结构示意图分析可知，I的原子核最外层电子数为7，则在反应中容易得到一个电子，故选项说法正确。 故选C。 7. 下列物质的性质与用途，对应关系错误的是 A. 金刚石硬度大——用于切割大理石 B. 氮气的化学性质不活泼——用于霓虹灯 C. 石墨具有导电性——用来做电极 D. 参与光合作用——用作气体肥料 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割大理石，不符合题意； B、氮气的化学性质不活泼，可作保护气，不能用于填充霓虹灯，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于填充霓虹灯，符合题意； C、石墨具有良好的导电性，可用作电极，不符合题意； D、二氧化碳是植物光合作用的原料，故二氧化碳可用作气体肥料，不符合题意。 故选B。 8. 下列实验现象不正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面附着一层红色的物质，溶液逐渐由浅绿色变为蓝色 C. 在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项正确； B、将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面附着一层红色的物质，溶液逐渐由蓝色变为浅绿色，该选项描述溶液由浅绿色变为蓝色，与事实不符，该选项错误； C、在空气中加热铜粉，红色的铜在加热条件下生成黑色的氧化铜，红色粉末逐渐变为黑色，该选项正确； D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，该选项正确； 故选：B 铁钉与硫酸铜溶液发生置换反应，生成铜和硫酸亚铁。铁钉表面附着红色铜正确，但硫酸铜溶液本身为蓝色，反应后硫酸亚铁溶液为浅绿色，因此溶液应由蓝色变为浅绿色，而非选项B中“由浅绿色变为蓝色”。其他选项现象描述均符合初中化学实验事实。 9. 鱼腥草素 是鱼腥草（别名“折耳根”）的主要抗菌成分，对流感杆菌、结核杆菌等有一定抑制作用。常用于慢性气管炎、小儿肺炎等疾病治疗。下列有关鱼腥草素的说法正确的是 A. 鱼腥草素属于氧化物 B. 鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子构成 C. 鱼腥草素分子是由 三种元素组成的 D. 鱼腥草素中碳元素的质量分数大于氢元素的质量分数 【答案】D 【解析】 【详解】A、鱼腥草素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故A说法不正确； C、一个鱼腥草素分子由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子构成，故B说法不正确； C、鱼腥草素是由 C、H、O 三种元素组成的，故C说法不正确； D、鱼腥草素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×12）：（1×22）：（16×2）=72：11：16，其中碳元素的质量分数大于氢元素的质量分数，故D说法正确； 故选：D。 10. 下列排列顺序错误的是 A. 锰元素的化合价由高到低：、、 B. 海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na C. 铁元素的质量分数由大到小：FeO、、 D. 空气中各物质的体积分数由多到少氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、锰元素化合价为+7、为+6、为+4，顺序正确，A选项不符合题意； B、海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na，符合实际，B选项不符合题意； C、铁元素质量分数FeO：、：、：，顺序正确，C选项不符合题意； D、空气中各物质的体积分数由多到少应为氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约0.94%）、二氧化碳（约0.03%），顺序错误，D选项符合题意。 故选：D。 11. 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是 A. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B. 氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物 C. 单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质 D. 带电荷的原子或原子团叫做离子，所以离子一定带了电荷 【答案】D 【解析】 【详解】A、同种元素的质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素（如H2O分子和Ne原子质子数均为10，但前者为化合物分子，后者为单质原子），该选项不符合题意； B、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质不一定是氧化物（如H2SO4是含氧酸，不是氧化物），该选项不符合题意； C、单质是由一种元素组成的，由一种元素组成的物质可能是混合物（如O2和O3的混合物），不一定是单质，该选项不符合题意； D、离子的定义是带电荷的原子或原子团，因此离子一定带电荷，该选项符合题意； 故选：D 12. 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验操作不能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别二氧化锰和铜粉 观察颜色 B 鉴别和CO 点燃，观察火焰颜色 C 除去氧化铜中的少量碳 在氧气流中灼烧 D 除去中的少量CO 通过灼热的氧化铜 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化锰为黑色，铜粉为红色，观察颜色可鉴别，该选项不符合题意； B、H₂燃烧产生淡蓝色火焰，CO燃烧产生蓝色火焰，火焰颜色不易明确区分，该选项符合题意； C、碳在氧气流中灼烧生成CO2除去，氧化铜不反应，该选项不符合题意； D、CO与灼热氧化铜反应生成CO2除去，该选项不符合题意； 故选：B。 13. 中国空间站“氧再生系统”中涉及两个反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 整个过程共有三种氧化物 B. 反应器1中和质量比为8：1 C. 反应器1中不是所有元素的化合价都发生改变 D. 随着反应的进行，反应器2中分子数目增加 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，该反应中涉及到水、二氧化碳两种氧化物，该选项说法错误； B、反应器1中，水分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，则生成的（氧气）和（氢气）的质量比为32：(2×2)＝8：1，该选项说法正确； C、反应器1中，氢元素的化合价由+1价变为零价，氧元素的化合价由-2价变为零价，该选项说法错误； D、反应2为二氧化碳、氢气反应生成甲烷和水，反应的化学方程式为：，则随着反应的进行，反应器2中分子数目减少，该选项说法错误。 故选：B。 14. 下列实验能达到相应目的的是 A. 探究分子运动 B. 探究的催化作用 C. 测定空气中氧气的体积分数 D. 验证质量守恒定律 【答案】A 【解析】 【详解】A、该实验中浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，当氨分子运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，可以探究分子运动，符合题意； B、该实验中过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，无法探究二氧化锰的催化作用，不符合题意； C、该实验中木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意； D、该实验中碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致反应后烧杯内质量减小，无法验证质量守恒定律，不符合题意。 故选A。 15. 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是 A. 和恰好完全反应 B. 向装有一定量的二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 C. 在密闭容器中点燃足量红磷测定氧气的含量 D. 加热一定质量的高锰酸钾固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢气和氧气在点燃条件下生成水，化学方程式为，氢气和氧气的质量比为1：8，图中氢气与氧气的质量比为2：1，不会恰好完全反应，该选项错误； B、向装有一定量的二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液，水的质量应随溶液的加入而不断增加，不会不变。故该选项错误； C、红磷在密闭容器中燃烧，燃烧过程会放出热量，刚开始一段时间，容器内温度升高，气体受热膨胀，压强先增大；随着反应进行，氧气被消耗，生成五氧化二磷固体，冷却后压强减小，且由于反应中消耗了氧气，最终压强小于初始压强。图像中压强变化不符合此过程，该选项错误； D、加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变。刚开始一段时间，高锰酸钾未分解，达到一定温度时，高锰酸钾分解，直至反应停止。在整个过程中，钾元素一直存在于固体中，且质量不变。所以，刚开始一段时间内，高锰酸钾未分解时，钾元素的质量分数不变；高锰酸钾不断分解，固体质量不断减少，钾元素的质量分数不断增大；等高锰酸钾完全分解后，固体质量不变，则钾元素的质量分数不变。该图像符合此过程，该选项正确； 故选：D。 二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共23分，请将正确答案写在答题卡相应位置） 16. 请用化学用语填空： （1）地壳中含量最多的金属元素____________。 （2）四氧化二氮的化学式为____________。 （3）标出亚硝酸钠（）中氮元素的化合价____________。 （4）两个碳酸根离子____________。 【答案】（1）Al （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝，故填：Al； 【小问2详解】 四氧化二氮的化学式为，故填：； 【小问3详解】 中钠元素显正一价，氧元素显负二价，根据化合物中各元素化合价代数和为零可知氮元素的化合价为+3，元素的化合价标注在该元素符号的正上方，写为，故填：； 【小问4详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子可表示为，故填：。 17. 碳元素是人类接触和利用最早的元素之一，碳和碳的化合物都是非常重要的物质。请回答下列问题： 下图是几种碳单质的结构模型。 （1）图1、图2和图3表示的物质的物理性质差异很大，原因是__________________。 （2）在特定的条件下，石墨可转化为金刚石，该变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。 （3）“碳中和”中的“碳”指的是______（“碳元素”、“碳单质”或“二氧化碳”）。 （4）如图4所示，b处干燥的紫色石蕊纸花不变色，而a、c处润湿的紫色石蕊纸花均变红，解释这一现象的原因是__________________（用化学方程式作答）。 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）化学 （3）二氧化碳 （4） 【解析】 【小问1详解】 图1、图2和图3表示的物质的物理性质差异很大，原因是碳原子的排列方式不同； 【小问2详解】 特定的条件下，石墨可转化为金刚石，该过程有新物质生成，属于化学变化； 【小问3详解】 “碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳； 【小问4详解】 b处干燥的紫色石蕊纸花不变色，而a、c处润湿的紫色石蕊纸花均变红，是因为水和二氧化碳反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，化学方程式为； 18. 化学学科注重在“宏观—微观—符号”之间建立联系，请按要求作答。 （1）科学家提出一种新的海水淡化技术，其原理如图1：该技术利用的净水方法是______（填“吸附”“过滤”或“蒸馏”）。 （2）电解法探究水的组成——电解水的实验（图2），注射器排尽空气后电解一段时间，若注射器2在刻度8处，则注射器1约在刻度______处。 （3）图3展示了“水蒸气液化”、“水通电分解”和“氢气在氯气中燃烧”这三个过程的微观变化示意图，请回答下列问题。 ①下列关于变化Ⅰ的说法中，正确的是______（填写序号）。 A.分子的个数发生了改变 B.分子的种类发生了改变 C.分子的体积改变了 D.分子间的间隔发生了改变 ②从微观角度解释图Ⅱ变化的本质是__________________。 ③由图Ⅲ可得到：这个变化中一定不变的粒子是______（填微观粒子符号）。 【答案】（1）蒸馏 （2）4 （3） ①. D ②. 分子分解成原子，原子重新组合成新的分子 ③. H、Cl 【解析】 【小问1详解】 图一中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气冷凝再变为水，与蒸馏的原理一致，该技术利用的净水方法是蒸馏； 【小问2详解】 电解水实验中，水通电分解产生氢气和氧气，化学方程式为，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，因此注射器2中是氢气，注射器1中是氧气。已知氢气和氧气的体积比为2：1，所以若注射器2在刻度8处，则注射器1约在刻度4处； 【小问3详解】 变化Ⅰ只是分子间的间隔发生了改变，属于物理变化，对应水蒸气液化的过程； 从微观角度解释图Ⅱ变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子； 图Ⅲ属于化学变化，由图中可知，原子的种类、数目和质量都不变，这个变化中一定不变的粒子是H、Cl； 19. 有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知B、C是气体单质，E、H是组成元素相同的无色气体，G是一种金属。回答下列问题： （1）写出指定物质的名称：H____________； （2）请写出E的用途：____________（一种即可）； （3）写出E与F反应的化学方程式：__________________； （4）写出G在空气中受热的化学方程式：__________________，该反应的基本类型为____________。 【答案】（1）二氧化碳 （2）作气体燃料或冶炼金属 （3） （4） ①. ②. 化合反应 【解析】 【分析】有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，已知B、C是气体单质，A通电分解生成B和C，可推出A为水，B、C为氢气和氧气，E、H是组成元素相同的无色气体，H能使澄清石灰水变浑浊，可推出H为二氧化碳，则E为一氧化碳；黑色固体D能与C在点燃的条件下反应生成无色气体E，可推出C为氧气，D为碳，则B为氢气；黑色固体F能与无色气体E在加热的条件下反应生成红色固体G和无色气体H，G是一种金属，可推出F为氧化铜，G为铜，代入验证，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，H的名称是：二氧化碳； 【小问2详解】 由分析可知，E为一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可用作气体燃料，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属； 【小问3详解】 E与F反应为一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 G在空气中受热的反应为铜与空气中的氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，该反应的化学方程式为：； 该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。 20. 将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的装置，有利于实现“碳中和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转化成CH3OH的工艺流程图。 查阅资料：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃。 （1）二氧化碳由___________构成。 （2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是___________。 （3）小明在实验室进行过滤操作时，发现所得滤液仍然浑浊了，经检查滤纸和其他仪器均正常，失败的原因可能是___________。 （4）请写出铁和水蒸气发生反应的化学方程式___________。 （5）根据资料，请你设计分离出CH3OH的一种方案：___________。 【答案】（1）二氧化碳分子 （2）植物的光合作用 （3）过滤时液面高于滤纸边缘 （4） （5）将混合物加热至64.7℃##加热至大于64.7℃，小于100℃ 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的物质。 【小问2详解】 自然界中，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，将其转化为有机物，是消耗二氧化碳的主要途径。 【小问3详解】 滤纸和仪器正常的情况下，滤液浑浊的原因可能是：过滤时液面高于滤纸边缘，导致液体未经过滤直接从滤纸与漏斗的缝隙流下。 【小问4详解】 铁和水蒸气在高温条件下反应，生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为。 【小问5详解】 甲醇的沸点（64.7℃）与水的沸点（100℃）差异较大，可通过蒸馏的方法分离，即：将混合物加热至64.7℃（或加热至大于64.7℃，小于100℃）。 三、实验题（本大题包括2个小题，每空1分，共12分，请将正确答案写在答题卡相应位置） 21. 化学兴趣小组的同学围绕实验室气体的制取进行以下活动。 （1）图中仪器a的名称是____________。 （2）写出实验室制取的化学方程式__________________。 （3）若用B、E、F组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则导管口正确的连接顺序为____________。 （4）装置C也可用于制取二氧化碳，与B装置相比该装置的优点是__________________。 （5）同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢______（填“胀大”或“缩小”），且液体浑浊，反应的方程式为________________________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）①③②⑤④ （4）可以控制反应的发生和停止 （5） ①. 胀大 ②. 【解析】 【小问1详解】 图中仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室制取使用的是石灰石（或大理石）和稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为； 【小问3详解】 若用B、E、F组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，浓硫酸具有吸水性，可用来干燥二氧化碳，气体长管进，短管出。二氧化碳密度比空气大，使用向上排空气法，气体长管进，短管出。则导管口正确的连接顺序为①③②⑤④； 【小问4详解】 装置C也可用于制取二氧化碳，与B装置相比该装置的优点是可以控制反应的发生和停止； 【小问5详解】 氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，瓶中气体被消耗，气压变小，因此在外界大气压的压力下，气球胀大； 氢氧化钙和二氧化碳反应化学方程式为； 22. 达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成，不完全燃烧生成CO；无水遇水变蓝。 【猜想与假设】： 甲：、 乙：CO、 丙：、、 丁：、CO、 （1）你认为______同学的猜想是错误的。 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置： （2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）______。 （3）实验中甲烷的燃烧用纯净而不用空气的原因是________________________。 （4）实验中观察到A中无水变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红棕色粉末变成黑色，由此推断______同学猜想成立。 （5）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：________________________。 【反思与交流】 （6）D装置后添加的大气球的作用是：________________________。 【答案】（1）丙 （2）否 （3）空气中含有二氧化碳和水，对甲烷燃烧产物的验证产生干扰 （4）丁 （5） （6）防止一氧化碳污染环境 【解析】 【小问1详解】 甲烷燃烧消耗氧气，而甲烷和氧气中不含氮元素，根据反应前后元素种类不变，则产物中不可能含有，即丙猜想错误。 【小问2详解】 产物通入澄清石灰水后会含有少量水蒸气，则无法证明产物中是否含有水蒸气，故A、B装置的顺序不能颠倒。 【小问3详解】 空气中含有二氧化碳、水蒸气，会影响产物的证明，故实验中甲烷的燃烧用纯净而不用空气。 【小问4详解】 无水遇水变蓝色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且一氧化碳能和红色的氧化铁反应生成黑色的铁粉和二氧化碳，则说明产物中含有水、一氧化碳和二氧化碳，即丁同学猜想正确。 【小问5详解】 一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问6详解】 一氧化碳有毒，会污染空气，则D装置后添加的大气球的作用是防止一氧化碳污染环境。 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分，请将正确答案写在答题卡的相应位置） 23. 氯化锶（SrCl2）广泛应用于制造烟火，工业上常用“天青石”[含碳酸锶（SrCO3）的矿物]制备氯化锶。制备反应如下：SrCO3+2HCl=SrCl2+CO2↑+H2O。现将20g天青石加入36.5g的稀盐酸中，恰好完全反应（杂质不参与反应），称得反应后余下物质总质量为52.1g。试计算： （1）氯化锶中________（填元素符号）的质量分数最大。 （2）恰好完全反应时，反应中生成的二氧化碳的质量是________g。 （3）“天青石”中碳酸锶的质量分数。 【答案】（1）Sr （2）4.4 （3）设20g天青石中碳酸锶的质量为x， 则 解得x=14.8g 则“天青石”中碳酸锶的质量分数为 答：“天青石”中碳酸锶的质量分数为74%。 【解析】 【小问1详解】 氯化锶中锶元素和氯元素的质量比为88：（36.5×2）=88：71，锶元素质量比更大，则其质量分数最大。 【小问2详解】 根据反应前后物质的总质量不变，则生成的二氧化碳的质量为20g+36.5g-52.1g=4.4g。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东华初中初2026届九上第二次定时练习 化学试卷 （试题共70分；考试时间：与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：H1　O16　C12　K39　Mn55　Fe56　Sr88　Cl35.5 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分；每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡的相应位置） 1. 不同节气有不同的文化诗词，下列诗句中涉及化学变化的是 A. 芒种：家家麦饭香 B. 秋分：桂子飘香远 C. 白露：露从今夜白 D. 小雪：时闻折竹声 2. 重庆市2018年11月2日空气质量报告：主城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物，下列说法正确的是（　　） A. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 B. 二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体在空气中含量增多会造成空气污染 C. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 D. 导致酸雨的主要物质是SO2和NO2 3. 进代化学的发展，离不开科学家的探索和实践，下列说法错误的是 A. 门捷列夫等科学家发现了元素周期表 B. 闵恩泽研发了多种用于石油化工的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 C. 张青莲院士为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 D. 徐寿为我国近代化学启蒙者，提出了原子论和分子学说 4. 下列实验操作不正确的是 A. 检验氢气纯度 B. 检查装置气密性 C. 滴加液体 D. 闻物质气味 5. 下列符号中数字“2”所表示的含义，其中正确的是 A. O2-中的“2”表示氧元素的化合价为－2价 B. CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成 C. 中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷 D. 2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子 6. 人体缺碘会引起甲状腺肿大。下图为碘元素在元素周期表中的相关信息及碘原子的原子结构示意图，下列说法不正确的是 A. 碘原子的质子数为53 B. 碘的相对原子质量为126.9 C. 碘元素和氯元素位于同一周期 D. 碘原子在化学反应中容易得到电子 7. 下列物质的性质与用途，对应关系错误的是 A. 金刚石硬度大——用于切割大理石 B. 氮气的化学性质不活泼——用于霓虹灯 C. 石墨具有导电性——用来做电极 D. 参与光合作用——用作气体肥料 8. 下列实验现象不正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面附着一层红色的物质，溶液逐渐由浅绿色变为蓝色 C. 在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 9. 鱼腥草素 是鱼腥草（别名“折耳根”）的主要抗菌成分，对流感杆菌、结核杆菌等有一定抑制作用。常用于慢性气管炎、小儿肺炎等疾病治疗。下列有关鱼腥草素的说法正确的是 A. 鱼腥草素属于氧化物 B. 鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子构成 C. 鱼腥草素分子是由 三种元素组成的 D. 鱼腥草素中碳元素的质量分数大于氢元素的质量分数 10. 下列排列顺序错误的是 A. 锰元素的化合价由高到低：、、 B. 海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na C. 铁元素的质量分数由大到小：FeO、、 D. 空气中各物质的体积分数由多到少氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 11. 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是 A. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B. 氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物 C. 单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质 D. 带电荷的原子或原子团叫做离子，所以离子一定带了电荷 12. 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验操作不能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别二氧化锰和铜粉 观察颜色 B 鉴别和CO 点燃，观察火焰颜色 C 除去氧化铜中的少量碳 在氧气流中灼烧 D 除去中的少量CO 通过灼热的氧化铜 A. A B. B C. C D. D 13. 中国空间站“氧再生系统”中涉及两个反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 整个过程共有三种氧化物 B. 反应器1中和质量比为8：1 C. 反应器1中不是所有元素的化合价都发生改变 D. 随着反应的进行，反应器2中分子数目增加 14. 下列实验能达到相应目的的是 A. 探究分子运动 B. 探究的催化作用 C. 测定空气中氧气的体积分数 D. 验证质量守恒定律 15. 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是 A. 和恰好完全反应 B. 向装有一定量的二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 C. 在密闭容器中点燃足量红磷测定氧气的含量 D. 加热一定质量的高锰酸钾固体 二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共23分，请将正确答案写在答题卡相应位置） 16. 请用化学用语填空： （1）地壳中含量最多的金属元素____________。 （2）四氧化二氮的化学式为____________。 （3）标出亚硝酸钠（）中氮元素的化合价____________。 （4）两个碳酸根离子____________。 17. 碳元素是人类接触和利用最早的元素之一，碳和碳的化合物都是非常重要的物质。请回答下列问题： 下图是几种碳单质的结构模型。 （1）图1、图2和图3表示的物质的物理性质差异很大，原因是__________________。 （2）在特定的条件下，石墨可转化为金刚石，该变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。 （3）“碳中和”中的“碳”指的是______（“碳元素”、“碳单质”或“二氧化碳”）。 （4）如图4所示，b处干燥的紫色石蕊纸花不变色，而a、c处润湿的紫色石蕊纸花均变红，解释这一现象的原因是__________________（用化学方程式作答）。 18. 化学学科注重在“宏观—微观—符号”之间建立联系，请按要求作答。 （1）科学家提出一种新的海水淡化技术，其原理如图1：该技术利用的净水方法是______（填“吸附”“过滤”或“蒸馏”）。 （2）电解法探究水的组成——电解水的实验（图2），注射器排尽空气后电解一段时间，若注射器2在刻度8处，则注射器1约在刻度______处。 （3）图3展示了“水蒸气液化”、“水通电分解”和“氢气在氯气中燃烧”这三个过程的微观变化示意图，请回答下列问题。 ①下列关于变化Ⅰ的说法中，正确的是______（填写序号）。 A.分子的个数发生了改变 B.分子的种类发生了改变 C.分子的体积改变了 D.分子间的间隔发生了改变 ②从微观角度解释图Ⅱ变化的本质是__________________。 ③由图Ⅲ可得到：这个变化中一定不变的粒子是______（填微观粒子符号）。 19. 有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知B、C是气体单质，E、H是组成元素相同的无色气体，G是一种金属。回答下列问题： （1）写出指定物质的名称：H____________； （2）请写出E的用途：____________（一种即可）； （3）写出E与F反应的化学方程式：__________________； （4）写出G在空气中受热的化学方程式：__________________，该反应的基本类型为____________。 20. 将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的装置，有利于实现“碳中和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转化成CH3OH的工艺流程图。 查阅资料：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃。 （1）二氧化碳由___________构成。 （2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是___________。 （3）小明在实验室进行过滤操作时，发现所得滤液仍然浑浊了，经检查滤纸和其他仪器均正常，失败的原因可能是___________。 （4）请写出铁和水蒸气发生反应的化学方程式___________。 （5）根据资料，请你设计分离出CH3OH的一种方案：___________。 三、实验题（本大题包括2个小题，每空1分，共12分，请将正确答案写在答题卡相应位置） 21. 化学兴趣小组的同学围绕实验室气体的制取进行以下活动。 （1）图中仪器a的名称是____________。 （2）写出实验室制取的化学方程式__________________。 （3）若用B、E、F组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则导管口正确的连接顺序为____________。 （4）装置C也可用于制取二氧化碳，与B装置相比该装置的优点是__________________。 （5）同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢______（填“胀大”或“缩小”），且液体浑浊，反应的方程式为________________________。 22. 达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成，不完全燃烧生成CO；无水遇水变蓝。 【猜想与假设】： 甲：、 乙：CO、 丙：、、 丁：、CO、 （1）你认为______同学的猜想是错误的。 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置： （2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）______。 （3）实验中甲烷的燃烧用纯净而不用空气的原因是________________________。 （4）实验中观察到A中无水变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红棕色粉末变成黑色，由此推断______同学猜想成立。 （5）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：________________________。 【反思与交流】 （6）D装置后添加的大气球的作用是：________________________。 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分，请将正确答案写在答题卡的相应位置） 23. 氯化锶（SrCl2）广泛应用于制造烟火，工业上常用“天青石”[含碳酸锶（SrCO3）的矿物]制备氯化锶。制备反应如下：SrCO3+2HCl=SrCl2+CO2↑+H2O。现将20g天青石加入36.5g的稀盐酸中，恰好完全反应（杂质不参与反应），称得反应后余下物质总质量为52.1g。试计算： （1）氯化锶中________（填元素符号）的质量分数最大。 （2）恰好完全反应时，反应中生成的二氧化碳的质量是________g。 （3）“天青石”中碳酸锶的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $