河北沧州市东光县秦村中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

2026~2027学年第一学期学业水平检侧一 九年级化学（人教版） 机密★启用前 本试卷共4页。总分60分，考试时间60分钟。 注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2,请将答案正确填写在答题卡上 校 单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 中原文化悠远厚重。以下人们的生产活动不涉及化学变化的是( 密 A.石刀磨制 B.烟花燃放 C.杜康酿酒 D,汝瓷烧制 级 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( A.二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫都是空气污染物 B.空气是纯净物 名 c.空气中的氮气易溶于水 D.稀有气体通电能发光，可以用于制作凳虹灯 场 3. 规范的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是( 号 A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.加热液体 D.加入固体 位号 封 4. 小明同学利用U型管对蜡烛燃烧的产物进行创新实验，实验装置（夹持装置省略）如图所示。下列说 法中错误的是( A.蜡烛燃烧时火焰分三层，外焰最明亮 倒转U型管 B.蜡烛然烧过程中既有物理变化，也有化学变化 叠济石灰水 c.吹灭蜡烛时会观察到有白雾产生 燃烧的蜡烛 D.该实验可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 5. 下列化学反应中.既不是氧化反应也不是化合反应的是( A.二氧化碳+水一→碳酸 B.碳酸钙高海氧化钙+二氧化碳 C.铜+氧气加势氧化铜 D.甲烷+氧气点警二氧化碳+水 线 6. 化学兴趣小组收集一塑料瓶干燥的氧气，进行下图（左）所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线 如图（右）所示。下列说法错误的是( ) 白打开瓶盖 做堪术染昂 氧气体积分数/% 100 氧气浓度 80 0 0 M 白做据米集弱 2 0 打开瓶盖，开始记录数据180s后将塑料瓶倒亚 180300 时 A.0-1805,大量的氧气分子运动到瓶子外 B.M点塑料瓶内氧气的体积分数约为21% 九年级化学（人教版）第1页（共4页） C.若塑料瓶严重漏气，会影响曲线的变化 D.根据曲线的变化，得出氧气密度大于空气 7. 近地面的臭氧属于大气污染物，也是光化学烟雾的主要有害物质。在高温和紫外线的作用下，氧气可 以转化为臭氧。有关该过程的微观解释正确的是() A.分子的质量发生改变 B.分子的数目发生改变 C.分子的种类发生改变 D.分子的间隔发生改变 8.清华大学科研团队利用铑催化剂实现了具有高选择性的硅氢化反应。如图是硅元素和铑元素在元素 周期表中的相关信息，下列说法正确的是() A.铑的元素符号是RH 145i 45 Rh B.铑原子的核外电子数为45 硅 钱 c.硅的相对原子质量是28.09g 28.09 102.9 D.一个硅原子含有28个质子 9. 2026年“中国水周”主题为“国家水网世纪画卷”。旨在宣传国家水网建设，凝聚社会共识，保护水资源。 下列有关水的说法正确的是() A.南水北调有效改善了水资源时空分布不均匀的局面 B.澄清的工业废水可以直接排放 C.淡水在自然界中取之不尽、用之不竭 D.自来水厂经过蒸馏后才将水供给到千家万户 0.下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( 剩 瓶 ◆固体物质种类 的 质量 体质量 度 g 3 0 反应时间/s 反应时间s 0 时间s 0 加热时间5 A.甲：加热高锰酸钾制氧气 B.乙：向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 c.丙：木炭在充满氧气的集气瓶中燃烧 D.丁：加热高锰酸钾制取氧气 二、非选择题（本大题共8个小题，共40分） 11.(4分)化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验要求填空： (1)向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 (2)取用8.5mL液体需要用到的仪器有（填序号），量取时小李若采用仰视读数，会使实际量取 的液体体积8.5mL(填写“>”、“<”或“=”)。 ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒 (3)实验结束后，将残余物倒人指定容器，用 (填仪器名称)洗涤试管，洗涤干净的试管应倒 放在试管架上。 12.(4分)中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)唐朝诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》有诗句“荷风送香气，竹露滴清响”，能闻到荷花香的原因是 (2)《神农本草经》中记载肉桂(CH,O):“主上气咳逆，结气喉痹吐吸，利关节，补中益气。”℃、H、O属于 不同种元素是因为它们原子中的 (填“质子数”或“中子数”)不同。 (3)于谦“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”中写石灰石坚硬，可凿可敲，从化学的视角看这属于石灰 九年级化学（人教版）第页（共4页） 石的 (填“物理”或“化学”)性质。 (4)唐代陆羽《茶经》中说：“其水，用山水上，江水中，井水下”，他认为山泉水是泡茶的最佳选择。山泉水 的水质干净且略带甘美，保持水的化学性质的最小粒子是 13,(5分)根据如图所示实验回答问题。 等质量 (1)如图甲为测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的文字表达 的品红 式 ,红磷熄灭后，集气瓶冷却至 室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是 ,该实验 (选填“能”或 热水 “不能”)用木炭代替红磷。 (2)如图乙，实验中可观察到两个烧杯中液体都变为红色且盛 (选填“冷水”或“热水”)的烧杯 中液体变红得更快。由该实验可知，温度越」 (选填“高”或“低”)，分子运动速率越快。 (5分)河水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法对水进行净化，过滤装置如图1所示。请回答下列问题。 (1)实验过程中玻璃棒的作用是」 (2)小明准备按图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是 (3)纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (4)过滤后，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是 A.滤纸和漏斗之间有气泡 活 昌.漏斗内的滤纸有破损 性 G,倾倒时液面高于滤纸边缘 D,过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 图1 图2 (5)利用图2所示装置可以除去水中一些异味和色素，待净化的水应该从 (填字母)端通入。 15.(5分)在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学 性质的实验，请回答： ④ 实验一 实验二 实验三 (1)实验一：木炭在图②中燃烧更剧烈，说明燃烧的刷烈程度与 有关。 (2)实验二：图④中的铁丝燃烧时可观察到的实验现象是：」 (3)实验三：图⑥集气瓶中硫燃烧时，产生 色火焰。 (4)图④和⑥的集气瓶底部均盛有少量水，其中能将水换成细沙的是 (填序号)。 (5)进行实验三时，无需标注的实验图标是 (填字母)。 A.护目镜 B.用电 C.排风 D.洗手 16.(5分)在一部优秀的化学纪录片《门捷列夫很忙》中，详细并有趣地介绍了原子和元素的很多知识。请 回答下列问题： (1)地壳中含量最多的金属元素是 (填元素符号)。 九年级化学（人教版）第3页（共4页） (2)如图是五种粒子的结杓示意图、请回答下列问题。 ①D元素的原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。 ②这五种粒子中达到稳定结构的有 ③B粒子的化学符号是 ④原子在变成离子后，没有发生变化的是 密 a.化学性质b.原子质量c.质子数d.元素种类e.最外层电子数 17、(5分)学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的 催化剂作用呢？于是进行了如下探究。 【猜想(1)a.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。 b.氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。 c,氧化铜是反应的催化剂，反应前后 【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如图： 0.2g氧化铜 带火星 带火星 的木条 的木条 过逃固烘千称重重复实验②3 过氧化」 ⑦ 氢溶液 ④'体⑤⑥ ② ③ (2)步骤⑥称量质量是 go (3)步骤⑦的现象是溶液中有 产生，带火星木条 ;由此可得出结论：猜想c成立。 (4)当使用过氧化氢溶液和氧化铜制备氧气时，该反应的文字表达式为 18.(7分)用如图所示装置在实验室制取常见气体。根据下列装置回答问题： (1)仪器①的名称是 线 (2)实验室选择A装置用一种紫黑色固体制取氧气反应的文字表达式为】 在试管口放一团棉花的作用是 (3)与装置C相比，选用B装置制取氧气的优点是 (4)若用AF装置制取氧气用于实验探究，当观察到 ,说明氧气已 集满；为防止在使用F收集氧气时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂，可在A与F装置之间连接如图 所示装置中的 (填序号①或②)。 接A 接F接A 接 (5)装置G可用于给病人输氧时连接医疗氧气瓶，」 (填“a”或“b”) 端连接医疗氧气瓶。 ② ② 九年级化学人教版)第4页（共4页）