9.4全民守法课件--2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件以“全民守法的内涵、意义和要求”为核心，通过湖南高三女生网暴事件导入，结合事件分析、法律条款解读构建学习支架，衔接“公正司法”等前置知识，引导学生从案例感知到理论理解全民守法的内涵与要求。 其特色在于立足真实情境，以网暴案例为切入点，通过“案例分析—法律条款解读—多主体对策研讨”的情境探究法，融合法治观念（如权利义务统一）、道德修养（如社会公德）和责任意识（如公民守法担当）。采用问题驱动法，学生在案例研讨中深化对全民守法的理解，增强法治信仰和责任担当，教师可借助案例与活动设计提升教学实效性。

检： 背诵：公正司法的要求 预习：全民守法的内涵，意义和要求。 你知道 高空抛物的杀 伤力有多大吗？ ----共同守护“头顶上的安全” 第九课 全面推进依法治国的基本要求 9.4 全民守法 高空抛物是一种不文明的行为，也是违法行为。不仅会破坏城市环境，还会带来极大的安全隐患。 截至2023年6月，我国各级法院一共受理了5724件“高空抛物”案件。 数据来源：中国裁判文书网 截止2023年6月 高空抛物危害这么大，为什么屡禁不止？如果全民守法，会是什么样的景象？谈谈你对“全民守法”的理解。 系列 1 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 201 5 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 1 60 16 10 2 3 3 18 35 52 63 41 67 272 441 414 251 257 493 1490 1013 609 62 全民守法的内涵，意义和要求 全民 守 法 所有社会成员 遵守、守护、尊重、信仰 法律 所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 内涵 ①有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围； ②有利于使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 意义 2024年我国关于高空抛物的法律责任最新规定： 《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定：禁止从建筑物中拋掷物品。如果从建筑物中抛掷物品或从建筑物上坠落的物品造成他人损害，侵权人应依法承担侵权责任。如果经调查难以确定具体的侵权人，除能证明自己不是侵权人外，可能加害的建筑物使用人应给予补偿。可能加害的建筑物使用人在补偿后，有权向侵权人追偿。 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 结合视频，运用“全民守法”相关知识，针对高空抛物问题提出可行性建议 。（国家，公民角度） 全民守法的内涵，意义和要求 要求（公民角度） ①要求依法行使权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②要求依法履行义务。在享有权利的同时，公民也有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 ③意味着依法维护自己的正当权益。当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 全民守法的内涵，意义和要求 要求（国家角度） 1、观念上：推进全民守法,着力增强法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。（内化于心） 2、行动上：推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 （外化于行） 3、道德上：推进全民守法,不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。（依法治国与以德治国相结合） 头脑风暴 除了以上的措施，你认为还可以怎么做进而推进全民守法，以预防、减少和避免类似这样的高空抛物现象的发生？请以小组为单位展开头脑风暴，根据不同的主体确定相应的对策。 人大 司法机关 公民 人大 党 公民 司法机关 行使立法权，推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 中国共产党要坚持依法执政，提升执政能力和水平。坚持领导立法，保证执法、支持司法，带头守法。 公正司法，深化司法体制改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 全民守法是建设法治国家的基础。全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 人大： 中国共产党： 司法机关： 公民： 全民守法 是什么 为什么 内涵 怎么做 公民角度 依法行使权利 依法履行义务 依法维护正当权益 国家角度 增强全民法治观念 投身依法治国实践 加强公民道德建设 意义 布： 背诵：全民守法的意义和要求。 练习：9.4 Lavf58.20.100 $邻居高空抛物砸死路人，即便你当时不在家，你以为就能置身事外吗？即便你不在家，不能逃脱，你有可能是加害人，甚至你这一户的加害可能性比别的货还要大。今天这起案件。绝对跟每个人的生活都息息相关，因为说不准什么时候，我们都有可能像里面的被告1样无奈。2016年10月4日上午，安徽芜湖市发生了一起悲剧，60岁的退休职工卜大爷到某小区楼下给妻子买手机，进店之后，他很快就相中了一款。可就在老人满心欢喜的出门时，一块红色的砖头从天而降，毫无防备的老人来不及躲闪，当场就被红砖敲在后脑，紧接着周围的行人就听到一声惨叫，眼看着卜大爷一头栽在地上，再也没有醒来。等到警方赶到现场，卜大爷已经死亡，家属心里万分悲痛，希望警方一定要还他们一个公道。光线发生时间一秒时间就确定了留下来是悲伤。这块夺命的红砖到底是自然脱落还是人为炮制？根据警方调查，事发地位于该小区的28栋1单元楼下，单元门常年处于打开状态，楼内的公共区域有6处存在相同红砖。警方随即封锁了事发区域的出入口，对相关住户进行了逐一排查，然而结果却并不尽如人意。我们就是对可疑区进行细致的排查，是做了大量的走访工作，对对面的住户及相关的区域的监控都进行了调取。但是经过调查之后，没发现什么有价值的证据。由于缺少监控，有没有目击者，红砖上有提取不到有效物证，真凶一时无从查起，这个结果让死者家属无法接受。虽然今天是他的我家，这个行动不支持的话，那后患无穷。一路高楼层越多，下次送去他那个家。如果我是受害者家属，我肯定也不能接受这样的结果。但死者家属接下来的操作却让我不知还要不要带入自己的立场。该单元总共有33层，家属认为除了一层的门面房之外，其余32层的住户均有嫌疑。既然警方没能找到真凶，那他们就索性来了个宁可错杀，不可放过，把全楼的96户业主加上物业公司都告上了法庭，要求这些被告共同赔偿50万元。我们想法就是想尽快的把这个事情解决给一个实施下一个通道。非常我这一生是我对不起他。消息一出，整个小区都炸了锅。首先是物业感觉自己没有责任，他们只是房屋的管理人，而并非房屋的直接使用人，总不能24小时去跟踪每家每户身体不是很就是这种感觉，因为什么？我们要平常的工作也好，日常的监督管理好，这样其实也好，我们有一个很冲动。而28栋的住户感觉更冤，因为案发当天大部分人根本就没在家里，不能因为你找不到真凶，就把所有人都搭进去，我在外面没回来，人也死得了，我们很冤枉的。于是，2017年12月20日的一审开庭现场，芜湖市镜湖区人民法院内出现了让人啼笑皆非的一幕，有46户被告居民各显神通，拿出了包括火车票考勤记录、水电使用清单等材料来证明事发当天自己不在家中，看到他们拥有不在场的证明，不知道有没有人和我一样，相信这几户居民确实没有责任。但原告律师的一番话却彻底颠覆了我的。即便你不在家不能逃脱，你有可能是加害人，甚至你这一户的加害可能性比别的货还要大，因为你人不在，导致了相关危险不能及时排除，一个家庭的一个物品，或者一个小砖块，或者一个物件，它放在路边没有尽到管理，而导致人不在发生了意外，这也有可能的。言下之意就是说，在家的人有可能抛物，不在家的人更有两条路，直接被全部堵死，如果此刻换成是你，你觉得你应该在家还是不在家呢？不过，面对这道世界难题，有一部分住户也有破局的办法，因为他们的房子在案发方向根本没有窗户。并不具备作案条件。死人地方是在那头，我们是在这。远离我们真的是太冤了。然而这些住户把事情想得太简单了。原告的律师会告诉你，房子是死的，人是活的，谁说没有窗户就杀不死人？我们认为这个观点也是很难成立的。因为如果在28栋1单元本身之间，楼道是相通的，也有加害的可能性。如果按照律师的说法，我觉得原告还是有些心慈手软。别忘了，该单元的大门是敞开的，也就是说所有路人都有可能成为凶手。所以仅仅起诉了81户，看起来还是有点太少了。法官面对此案也是焦头烂额，因为涉案人员众多，举证又太过复杂，法院没有当庭宣判，直到2017年12月29日，芜湖市镜湖区人民法院才作出裁定。这可能是法官人生中最累的一天，判决书足足长达112页，光是宣读判决书就花了一个多小时。首先，法院认为公共区域的6处长期存在红砖，物业却并未及时清理，因此在本案中存在责任。接下来重点来了，住户是否需要承担责任呢？对此，法院搬出了侵权责任法中的第87条。第87条原文是从建筑物中抛掷物品或者从建筑物中坠落的物品造成他人损害的，难以确定侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，有可能加害的建筑物使用人给予补偿。简单点说，就是只要不能证明抛掷人不是自己，就要承担责任。法院依法判处81户住户与物业共同承担原告的损失，总计赔偿死者家属508671元。其中物业承担30%，其余70%由住户承担。等到警方查明了实际抛被告可以通过法律途径进行追偿。对于这个判决结果。原告方感到非常满意。我们对这样一审判决，希望其他被告多一些理解和宽容，是一个补偿责任，也给死者一个安慰。死者是得到了理解和宽容，但生者却不能理解。被告的81户提出了一个问题，28栋明明有96户住户，为什么其中15户能免除责任呢？对此，法官给出的理由是，这15户居民有充分的不在场证明，可以排除侵权的可能性。但不知道你们还记不记得，提交证明的总共有46户，其他31户的证明到底哪里出了问题？这里也要画一个重点，有的说他不在家，他不在家，仅仅提供了单位的证明，有单位出证明，他说他并没有考勤，或者其他的这种客观证据来印证，这是一个孤证。这样一看，企业上钉钉是很有必要的，否则遇到这种情况很难自证，个体户就更不用说了，恐怕只能自认倒霉赔偿，权当是给死者一个安慰。并不是说几千块钱的事情就做好下是吧，这也应该的对吧？对于这样的判决，不知道你们认为是否公平？其实最初做这起案件的时候，我并没意识到会存在这么大的争议，带入被砸的一方，我肯定希望能够得到赔偿。但如果换成是业主一方，谁也不想平白无故承担责任，所以只能希望生活中少一点高空抛物的不文明行为，多一些监控和摄像头，希望小区的外墙晚点老化，身边都是有素质的邻居，眼看春节快要到了，屏幕前的小伙伴也要注意安全。祝愿大家都能远离意外，平平安安的过个好年。 省了一会儿，我就可以多刷几张试卷，少了100我就能够多记几个知识点。凌晨六点的校园真的很黑，但六百多分的成绩真的很耀眼。是深远的过程，没有人是命定的草芥。同样是寒窗苦读，明明暗淡，凭什么甘人后？同样是披星戴月，素星月背，为什么不能是我为人先？百舸争流，奋楫者先。中流击水，勇进者善。你那个在黑夜里依然奋笔疾书的你，那个在每次考试后依然咬牙坚持的你，那个每次自惭形秽却依然戳力奋发，你注定不罚。所有过往，皆为序章，让澎湃青春翻涌滚烫。追风逐月莫停留，策马扬鞭正当时。十年寒窗无人问，一举成名天下知。 检： 背诵：公正司法的要求 预习：全民守法的内涵，意义和要求。 第九课 全面推进依法治国的基本要求 9.4 全民守法 ----网络暴力 　2023年2月23日，湖南某中学高三女生在百日誓师大会上的激情演讲视频流出后，遭到了网友们的无情谩骂和嘲讽。 据了解，当地教育部门已经介入，给符文迪进行了心理疏导，目前情况还好，并没有受到太大的影响。那一场热情澎湃的演讲，感染了无数的高考学子，每一句金句输出都能点燃同学们的激情。但就是这样一场精彩的演讲，却惹得众多网友们的不满，酸到极致的键盘侠们开始对这个花季女孩进行无休止地网暴。 你如何看待“网暴”行为？ 对事件的“第一印象” 网民站队，推动网络暴力 网络暴力混淆真假 侵犯名誉权、隐私权 伤害身心健康，侵扰现实生活,人肉搜索风靡，暴力渗透现实社会 侵犯当事人权益 泄露了网民的个人信息 引起舆论的群体性纷争 阻碍和谐网络社会的构建 阻碍和谐社会的构建 忽略他人感受，肆意利用网络对他人造成人身攻击。 放纵自我，无视社会道德观。 扭曲了个人的价值观 第二百二十六条：以暴力或者其他方法公然 侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 ●第二百五十三条之一：违反国家有关规定， 向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 全民守法的内涵，意义和要求 所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 意识信仰 权利义务 树立法治意识和法律信仰。 法律只有被信仰，成为坚定的信念，才能内化为人们的行为准则。 意识信仰 要依法行使权利和履行义务。法律面前人人平等，任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，依照宪法和法律行使权利和履行义务。 全民守法的内涵，意义和要求 有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围； 有利于使全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 全民守法的内涵，意义和要求 有人说：键盘侠是“侠”？他们是在行使自己的权利和自由？你怎么看？ 假如你被网暴（人肉搜索、发帖造谣等），可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？ ①要求依法行使权利。 ②要求依法履行义务。 ③依法维护自己的正当权益。 要求（公民角度） 全民守法的内涵，意义和要求 要求（国家角度） 1、观念上：推进全民守法,着力增强法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。（内化于心） 2、行动上：推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 （外化于行） 3、道德上：推进全民守法,不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。（依法治国与以德治国相结合） 头脑风暴 除了以上的措施，你认为还可以怎么做进而推进全民守法，以预防、减少和避免类似这样的网络暴力现象的发生？请以小组为单位展开头脑风暴，根据不同的主体确定相应的对策。 人大 司法机关 公民 人大 党 公民 司法机关 行使立法权，推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 中国共产党要坚持依法执政，提升执政能力和水平。坚持领导立法，保证执法、支持司法，带头守法。 公正司法，深化司法体制改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 全民守法是建设法治国家的基础。全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 人大： 中国共产党： 司法机关： 公民： 全民守法 是什么 为什么 内涵 怎么做 公民角度 依法行使权利 依法履行义务 依法维护正当权益 国家角度 增强全民法治观念 投身依法治国实践 加强公民道德建设 意义 布： 背诵：全民守法的意义和要求。 练习：9.4 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili 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