9.4 全民守法 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

2026-05-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 全民守法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 95.09 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 不学习不可能
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

9.4 全民守法 第九课 全面推进依法治国的基本要求 全面推进依法治国的基本要求 科学立法 公正司法 内涵 标准 主体 地位 要求 第九课 思维导图 全面履行政府职能; 坚持规范公正文明执法 内涵 地位 主体 意义 公民:依法行使权利 履行义务 维权 国家:观念上 行动上 道德上 依法立法; 充分发扬民主; 合理设定权利与义务、权力与责任 审判和检察权依法独立行使 以事实为根据,以法律为准绳 人民司法为人民,靠人民 加强人权司法保障 严格执法 内涵 地位 体现 主体 要求 内涵 地位 主体 原因 要求 前提 关键 基础 全民守法 保障 要求 密切联系相辅相成缺一不可 课标要求: 收集材料,阐明全民守法的基本要求。 核心素养: 1【政治认同】结合不同社会主体遵守法律化解矛盾的具体事例,探究全民守法的内涵,明确全民守法的意义,增强法治中国的认同感和自豪感; 2【科学精神】理解全民守法的内涵、意义、要求,明白全民守法需要建立长效机制。 3【法治意识】理解全民守法要求公民依法行使权利、依法履行义务,依法维护自己的正当权益,树立法治意识和法治思维。 4【公共参与】自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,坚定尊法学法守法用法的信念。 教材分析: 教学重点:全民守法的内涵和原因; 教学难点:如何推进全民守法。 思考:结合视频,谈谈全民守法的社会是一种什么样的社会? 第一目 全民守法的内涵 6、政尔八经 2026年1月23日,浙江一家媒体播出一则新闻,台州天台县一对夫妻声称,自己食用了网购的娃娃菜中毒后住进了医院。 2026年2月3日,警方初步调查,网传“丈夫单方投毒”,舆论反转,男方遭网暴。 事件发酵期:帖子引爆全网,商家遭网暴、店铺注销,平台表态追责商家。 2月3日晚,天台县官方通报终极反转:夫妻合谋购买杀鼠剂涂抹娃娃菜,制造中毒假象,目的是骗取平台和商家赔偿,二人被刑拘。 你认为事件中的哪些、主体有哪些行为是不合理、不合法的?这些行为共同违反了全面依法治国的哪一项基本要求? 未经核实,盲目跟风网暴商家、追责男方。 涉事夫妻: 部分媒体: 部分网友: 平台: 合谋投毒制造中毒假象、虚构事实骗取赔偿、诬告商家。 对未经核实的信息进行大量发布、转载,导致商家、男方被网暴。 未审慎核查就表态追责商家,加剧商家损失。 (一)全民守法的内涵 1. 内涵 指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 主体:公民、社会组织、国家机关 思想上:法治的真谛,在于全体成员对法律的信仰、尊重、遵守 行动上:依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责。 回忆:法治社会内涵 ——法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 P93 2. 全民守法的原因 (1)地位:全民守法是推进全面依法治国、建设法治中国的基础。 (补充) (2)意义:①推动全民守法,有利于建设法治中国(对国家) ②有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围(对社会) ③使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(对人民) ​行为主体​ ​违反全民守法的要求 涉事 夫妻 1.未依法行使权利:虚构事实(投毒造假)、诬告商家,损害商家名誉权、财产权,破坏市场秩序 2.未依法履行义务:违反诚信原则、遵守宪法法律的基本义务 网暴 网友 1. 未依法行使权利:未经核实就人身攻击、造谣传谣,侵犯商家、男方名誉权 2. 未依法履行义务:未履行维护网络秩序、尊重他人合法权益的义务 涉事 媒体 1. 未依法行使权利:未经核实就报道虚假信息,放大舆论、损害商家权益 2. 未依法履行义务:未履行客观真实报道、遵守新闻伦理的法定义务 电商 平台 1. 未依法行使权利:未审慎核查就表态追责商家,加剧商家损失 2. 未依法履行义务:未履行平台监管责任、保护商家合法权益的义务 思考:(1)从公民权利和义务的角度看,全民守法应该怎么做? (2)涉事夫妻如果真的购买到了不合格的娃娃菜,应该怎么做? (一)全民守法的内涵 3. 全民守法的要求/具体表现(公民角度) (1)依法行使权利 (2)依法履行义务 (3)依法维护自己的正当权益 要求:公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 原因:在享有权利的同时,公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。 要求:当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式,解决争议、化解矛盾,不应诉诸暴力或其他违法手段。 不是所有 坚持权利和义务统一的原则。依法行使权利和履行义务。 权利和义务的关系 不可分离 ①权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径; ②公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体; ③权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。 在我国,公民的权利和义务是统一的。 启示: 权利和义务是统一的( ) 权利和义务是均等的、同等的、一样的( ) 先享受权利,后履行义务( ) 义务可以放弃( ) 没有无义务的权利,也没有无权利的义务( ) 思考:你能说说网暴现象的主要原因有哪些?如何才能更好地预防、减少或避免“网暴”现象的发生?对我们推进全民守法何启示? 央视网消息:2025年1月10日,公安部在京召开专题新闻发布会,公安部新闻发言人张明通报有关情况并回答记者提问。 会上,张明介绍,2024年,全国公安机关共办理网络暴力案件8600余起,依法采取刑事强制措施2500余人,行政处罚8500余人。有292人以侵犯公民个人信息罪被定罪判刑,有91人以侮辱罪、诽谤罪被定罪判刑...... 网暴各种原因: 1.法律意识淡薄—— 2.网络监管不到位, 国家打击力度小—— 3.施暴者道德素质低下—— 4.立法存在缺失—— 5.只讲权利没有履行义务—— 对应措施 增强反网暴的法律意识、增加相应的宣传力度 加强监管,动员社会各方力量,个人、司法、警方、社会组织等主体参与反对网暴、严厉打击 加强公民的道德素养,践行社会主义核心价值观 立法者加强相关的立法工作,健全相应制度 做到权利和与义务的统一 思想上 行动上 行动上 行动上 道德上 第二目 推进全民守法 (二)推进全民守法 3. 全民守法的要求/具体表现(国家角度) (1)观念上:要着力增强全民法治观念 要求:坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 (2)行动上:投身依法治国实践,尊法守法。 要求:要调动人民群众投身依法治国的积极性和主动性,尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 (3)道德上:加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴。 要求:弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 如何推进全民守法? (1)公民:要依法行使权利,依法履行义务,依法维护自己的正当权益。 (2)国家: ①思想上:要增强全民法治观念,深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ②行动上:要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 ③道德上:要不断加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 答题模板 如何坚持依法治国,建设社会主义法治国家? (1)基本要求:坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法(根据材料需要+对应措施)。 (2)主要原则:坚持中国共产党的领导;坚持人民主体地位;坚持法律面前人人平等;坚持依法治国和以德治国相结合;坚持从中国实际出发。 (3)宪法角度:坚持宪法法律至上,加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。 (4)中国共产党角度:党要坚持依宪执政和依法执政,领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,把依法治国和依法执政统一起来。 (5)立法机关角度:立法机关要坚持科学立法、民主立法、依法立法,不断提高立法质量,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 (6)行政机关角度:推进法治政府建设,坚持依法行政,严格规范公正文明执法。 (7)司法机关角度:司法机关要坚持公正司法,深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任制,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (8)公民角度:要尊法学法守法用法,依法行使权利,依法履行义务,依法维护自己的正当权益,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (9)总要求:全面依法治国必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 答题模板 建设社会主义法治国家,是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面依法治国,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。 综合探究 课堂小结 全民守法 是什么 意义 增强全社会厉行法治的积极性和主动性 形成守法光荣、违法可耻的社会氛围 使全体人民成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者 为什么 怎么办 ④增强全民法治观念(观念上) ⑤调动人民投身依法治国实践(行动上) ⑥加强公民道德建设(道德上) 内涵:普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态 要求 地位 →是全面推进依法治国、建设法治中国的基础 必要性:是建设法治中国的要求 公民 国家 ①依法行使权利 ②依法履行义务 ③依法维护自己的正当权益 判断并说明理由 1.公正司法,就是司法活动的结果体现公平正义。 2. 全民守法是维护社会公平正义的最后一道防线。 3. 在我国,人民法院独立行使检察权,人民检察院独立行使审判权。 4. 推进公正司法,要健全落实罪刑法定、疑罪从有、非法证据排除等法律原则的法律制度。 5.推进司法公正可以切实维护群众的所有利益。 6.司法机关坚持司法独立,不受任何监督。 7.实现司法公正需要保障人民群众参与司法审判,各级党政机关也应积极参与司法机关的司法过程,以促使司法公正。 【解析】×公正司法就要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。 【解析】×公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 【解析】×在我国,人民法院独立行使审判权,人民检察院独立行使检察权。 【解析】×推进公正司法,要健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。 【解析】×切实维护群众的正当利益,而不是维护群众的所有利益。 【解析】ד不受任何监督”的说法错误,司法机关要受同级人大的监督,受人民的监督等。 【解析】×司法机关依法独立行使司法权,不受行政机关、社会团体、个人的非法干涉,人民群众不能参与,只能监督司法审判 对点演练 B 1.(2025·安徽)2025年4月,国家市场监管总局印发《关于维护广告市场秩序营造良好消费环境的通知》部署依法规范广告市场,鼓励消费者以及知情人参与监督,要求互联网平台落实广告审核义务,要求各级市场监管部门开展广告合规助企行动。这表明,营造良好消费环境需要( ) ①全民增强法治观念,共同维护良好的广告市场秩序 ②网络平台加强监督,对广告违法行为实施行政处罚 ③广告经营者制定行业发展法规,引导行业健康发展 ④政府提升管理和服务能力,促进市场主体公平竞争 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】②:网络平台不是行政机关,无行政处罚权,②错误。 ③:行业法规应该由国家制定,广告经营者无权制定,③错误。 2.(2024·湖南)法治是互联网治理的基本方式。网络法治与10亿多网民直接相连,与14亿多人民群众息息相关。面对网络传谣、网络暴力等现实问题,需要加大治理力度,对“按键伤人”坚持严惩立场,让互联网在法治轨道上健康运行。网络法治需要( ) ①政府依法开展网络执法,营造清朗网络空间 ②司法机关强化网络立法,健全网络法律体系 ③加强法治宣传教育,凝聚依法治网强大力量 ④畅通群众投诉渠道,保障网民各项利益实现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 对点演练 A 【解析】②:司法机关公正司法,有立法权的机关立法,②错误。 ④:保障网民合法权益,非各项权利,④排除。 3.(2024贵州)近年来,某市按照“谁执法谁普法”的工作要求,建立普法责任清单,著力打好普法组合拳,利用短视领等新媒体开展“指尖普法”,打通法治教育“最后一公里”;开展相声曲艺等文艺“套餐普法”,让法治教育更生动;通过建设法治文化主题公园等进行“阵地普法”,让法治教育有形更有效。打好普法组合拳 ①构建了完备的法治教育体系 ②有利于实现普法精准化精细化 ③可以化解群众的各种矛盾纠纷 ④有助于公民尊法学法守法用法 A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 对点演练 C 4.(2024湖北)截至2023年6月,我国网民已达10.79亿,未成年网民突破1.91亿。国务院颁布《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。这是我国出台的首部专门性的未成年人网络保护综合性立法。该条例的颁布实施( ) ①为法院审理侵害未成年人的网络犯罪案件提供裁判依据 ②体现政府在网络领域用法治方式对未成年人的特殊保护 ③为相关部门加强网络监管提供法律依据,有利于政府依法行政 ④规定了网民的基本权利和义务,有利于保护未成年人的合法权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 对点演练 C 5.(2023,广东)近年来,广东某法院加强涉侨审判工作,健全“海外联络员”“归侨陪审员”等工作机制,大力推广跨境诉讼“云服务”,多措并举满足广大海内外华侨华人的司法需求,为促进海内外侨胞与家乡深度融合发展增添了法治成色。这种做法(     ) ①表明广东已经全面建成完备的法律服务体系 ②有利于团结广大侨胞助力中华民族伟大复兴 ③体现了人民法院维护侨胞合法权益的实践创新 ④旨在尊重和保障我国公民权利、践行司法为民 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 对点演练 C (2025·浙江·高考真题)依法治国首先要坚持依宪治国。70年来,全国人大及其常委会依据宪法制定和修改经济民生、生态环境、社会治理等各领域的法律制度。截至2024年9月,由全国人大及其常委会制定的、现行有效的303部法律,都明确以宪法为依据。近年来,全国人大常委会还不断加强备案审查工作,确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法规定、宪法原则、宪法精神。2023年全年共督促制定机关修改或废止规范性文件260多件。此外,全国人大常委会已连续11年会同有关部门开展“宪法宣传周”活动。2024年12月2日,全国人大常委会法工委为前来人民大会堂参观的游客讲解宪法,推动宪法走进人民群众。 结合材料,运用《政治与法治》中的相关知识,说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治国中发挥作用的。(9分) ①全国人大及其常委会依法行使立法权,坚持宪法至上,依据宪法制定和修改其他法律,健全以宪法为核心的法律体系。 ②全国人大常委会依法行使监督权,加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,及时纠正审查中发现的问题,坚定维护宪法权威和尊严。 ③全国人大常委会协同有关部门通过“宪法宣传周”等活动深入开展宪法宣传教育,让宪法精神深入人心,为依宪治国夯实社会基础。 【答案】 ①全国人大及其常委会行使立法权,坚持宪法至上,依据宪法制定和修改其他法律,健全以宪法为核心的法律体系。 ②全国人大常委会行使监督权,加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,及时纠正审查中发现的问题,坚定维护宪法权威和尊严。 ③全国人大常委会通过“宪法宣传周”等活动深入开展宪法宣传教育,让宪法精神深入人心,为依宪治国夯实社会基础。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $

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9.4 全民守法 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治
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