2025-2026学年广东省汕头市龙湖区统编版四年级上册期中考试语文试卷
2025-2026学年度第一学期小学四年级语文素养综合评价(中)
第一部分:基础积累与运用
读语段,按要求完成练习。
一粒松子落进了岩石 fèng xì( )中,它不想被厄运降服(jiàng xiáng),只能 xuǎn zé ( )抗争。它把jiāo nèn ( ) 的gēn xū ( )深深扎进岩层,依靠晨露的zī yǎng ( ),竟长成了一株盘曲(qū qǔ)的小松。人也是一样,无论遇到怎样 bēi cǎn ( )的境遇,有不 fú shū ( )的精神,______能走向成功。
1. 认真看拼音,规范写词语。
2. 给文中加点的字选择正确的字音,画“√”。
3. 在文中“______”内填上合适的关联词语。
4. 比一比,选字组词。
填 慎 抗 坑 暮 幕 测 侧
( )重 水( ) 日( ) ( )面
( )满 抵( ) 开( ) ( )量
5. 根据语境,给句子中加点字选择正确的意思。(填序号)
【临】①来到,到达。②照着字画模仿。③靠近,对着。④临近,临到。
(1)她正在临摹老师的画。( )
(2)临行的前一天,他俩一起照了相。( )
(3)3D眼镜会让人产生身临其境的感觉。( )
(4)这座临街的房子,不管什么时候都很热闹。( )
6. 先补全词语,再完成练习。
①随( )而( ) ②( )云( )雾 ③人( )人( )
④( )平( )静 ⑤精( )力( ) ⑥窃窃( )( )
(1)写出与词语③结构相同的词语:__________;与词语⑥结构相同的词语: __________。
(2)像词语⑥这样描写声音的词语还有:_________。
(3)读词语②,我想到了《西游记》中的_______。(填人物)
将正确答案的序号填入括号里。
7. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
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A. 毫米(háo)家雀儿(qiǎo)抛弃(pāo) B. 豌豆(wān)震撼(hàn)潜力(qiǎn)
C. 鸟巢(cháo)豆浆(jiǎng)习俗(sú) D. 气愤(fèn)霎时(chà)逊色(xùn)
8. 诵读典籍,下面加点字解释有误的一项是( )
A. 溺而不返(溺水) B. 题西林壁(书写,题写)
C. 故为精卫(因此) D. 梅雪争春未肯降(降服)
9. 读下面描述,在横线处填入词语,恰当的一项是( )
旷野中十分______,只有风偶尔低吟而过,陵台______的角落里,几根野蒿草冒出了头,这看似______的野草已陪伴西夏陵历经千百年。
A. 寂静 隐藏 软弱 B. 平静 隐藏 柔弱 C. 寂静 隐蔽 柔弱 D. 安静 隐蔽 软弱
10. 读中有思,下面说法有误的一项是( )
A. 读文章的时候,可以通过想象,用听觉、视觉等去感受文字之美。
B. 神话充满神奇的想象,但都是虚构的,我们习作时一定要避免想象,讲究真实。
C. 只有进行细致的观察,才能把描写对象写得准确。
D. 阅读的时候,可以试着从不同的角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
11. 下列说法不正确的一项是( )
A. 阅读《观潮》时,我们可以边读边想象钱塘江大潮由近至远、奔腾西去的画面。
B. 《呼风唤雨的世纪》引用唐诗赞叹科学技术飞速发展取得的巨大成就。
C. 《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。
D. 《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。
按要求完成句子练习。
12. (1)过了好久,钱塘江才恢复了平静。(改变词语的顺序,句意不变)
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(2)隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。(加上恰当的词语,使说明的语言更准确)
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13. 宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。(用修改符号修改病句)
14. 仿照示例,写句子。
例:那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。
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太阳出来了,清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。
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第二部分:阅读积累与运用
15. 背诵与理解。
(1)通过半学期的学习,我观赏了被称为“____________”的钱塘江,知道20世纪是一个_______的世纪,认识了_____________的精卫,还跟随法国的__________造访了蟋蟀的住宅。
(2)看到蛾眉月初升,我不禁联想到白居易《暮江吟》中的名句“可怜九月初三夜,__________”,在《题西林壁》中,与“当局者迷,旁观者清”蕴含的道理相同的诗句是“不识庐山真面目,________”,“___________,把扇丢”“八月里来雁门开,___________”,古人早就发现时令的奥秘,韩愈说“__________,熟能无惑”,有了疑惑一定要虚心好问,因为“_______,自用则小”。
阅读短文,完成练习。
家乡的秋夜
①家乡的秋夜美得让人沉醉,让人着迷,让人难以忘怀。
②家乡的秋夜_______。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透下来,洒在细密的竹叶上,洒在碧绿的竹枝上,洒在“浓黑”的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,层层错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美极了。
批注:画波浪线的句子运用了什么修辞手法?这样写好在哪里? |
③家乡的秋夜________。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙拉起大提琴;青蛙似男高音般唱着那粗犷嘹亮的歌儿……
④家乡的秋夜_________。夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在小心翼翼地守护着大地。它把稻田柔柔地唤醒,稻田就泛起微微的波浪。柳条儿也情不自禁地轻轻舞动起自己的秀发来。村旁的公路上,偶尔开过几辆汽车,大眼睛里发出明晃晃的光,转眼又悄无声息地离开了。
⑤万籁俱寂中,突然一声鸡鸣响彻夜空,划破了黑夜的幕布,呵,黎明即将到来——美好的一天又要开始了。
16. 选择合适的喻体,分别填在短文第②~④自然段开头的横线上。(填序号)
A.像一个神奇的童话世界 B.像一幅美丽的水墨画 C.像一首和谐的交响乐
17. 读到第③自然段中“载歌载舞”这个词语时,我仿佛看到了________
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