这月我当家（教学设计）-2025-2026学年六年级上册数学北师大版

教学过程 师生活动设计 二次备课 导入环节: 同学们呀,日常生活中钱无处不在,就如每月家里的支出情况。今天走进《这月我当家》课堂,一起探索用数学知识管理家庭支出哦。(缓缓拿出准备好的月支出统计表)看呀,这里有老师精心整理的月支出情况表呢,大家一起来仔细瞧瞧吧。(展示出详细的月支出统计表:食品支出占总支出的 30﹪,服装支出占总支出的 20﹪)那从这些信息里,有没有发现有趣的相等关系呀?(生:哦,我发现食品支出和总支出之间存在着 30﹪的比例关系,服装支出也和总支出有 20﹪的比例关系呢。)哇,太棒啦,那谁能勇敢地把相应的等量关系式给写出来呀?(师面带微笑,在黑板上工整地写下:食品支出=总支出 30﹪,服装支出=总支出 20﹪) 新课讲授环节: (再次展示那详细的统计表)同学们,这就是一个家庭的月支出统计表呀,除了刚才提到的食品和服装支出,还有书报费用、水电气费、其他费用等等这些项目呢。现在呀,大家一起认真观察这个统计表,开动聪明小脑袋,看看能提出哪些有趣的问题呢?(生:老师,我想问书报费用占总支出的百分比到底是多少呀?还有水电气费占总支出的百分比是多少呢?以及其他费用占总支出的百分比又是多少呢?) 对于书报费用占总支出的百分比这个问题呢,不妨设总支出为 x 元哦。因为已知道食品支出占总支出的 30﹪,服装支出占总支出的 20﹪,那书报费用占总支出的百分比就可以通过