精品解析：江西省赣州市南康区十中片区联考2025-2026学年九年级上学期12月作业检测化学试题

九年级化学学科作业 说明： 1.物理、化学同场分卷考试，考试总时长150分钟。 2.本试题卷满分70分，考试时间65分钟。 3.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 4.本卷可能要用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分) 1. 2024年12月4日，我国申报的“春节”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，标志着我国非遗项目达到44项，位列世界第一，下列春节习俗都包含化学变化的是 A. 贴春联 挂灯笼 B. 剃年头 买年货 C. 穿新衣 拜六神 D. 点蜡烛 放鞭炮 2. 我国向世界宣布力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和，下列做法有利于实现碳达峰、碳中和的是 A. 发展火力发电 B. 积极植树造林 C. 开采化石燃料 D. 露天焚烧垃圾 3. 化学是一门以实验为基础的学科，掌握好基本的化学实验操作是化学学习与研究的重要一环，下列基本实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. CO2的验满 C. 滴加液体 D. 吸取液体 4. 化学来源于生活，并服务于生活。判断下列事故处理方法正确的是 A. 家用电器着火时，立即用水浇灭 B. 炒菜时油锅中的油着火，立即放入较多的蔬菜 C. 高层住房着火时，立即打开所有门窗 D. 某同学夜间发现家中煤气泄漏，立即打开排气扇 5. 化学学习小组在做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A. 木炭与氧化铜反应：生成红色固体，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 铁和氧气反应：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D. 红磷在空气中燃烧：发出黄光，产生大量白色烟雾 6. 我区朱坊乡“富硒小镇”土壤富含硒元素，种植了许多富硒农产品，硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的核外电子数为34，质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中错误的是 A. 质子数为34 B. 中子数为45 C. 核电荷数为34 D. 原子序数为45 7. 北京时间2024年12月20日，我国“长征三号乙”运载火箭点火升空使用的一种燃料是偏二甲肼，下列关于偏二甲肼(C2H8N2)的说法中正确的是 A. 偏二甲肼中含有氮气 B. 偏二甲肼的质量为60g C. 偏二甲肼中H、N元素的质量比为4：1 D. 一个偏二甲肼分子中共有12个原子构成 8. 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 该反应中有两种氧化物 B. 该反应中各元素化合价都没有发生改变 C. 新型催化剂的性质不变 D. 化学反应前后原子种类、数目不变 9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是 A. 化学观念：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异 B. 科学思维：古代字画长久保存，是因为碳在常温下化学性质稳定 C. 科学探究与实践：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水并振荡，变瘪说明CO2与水反应 D. 科学态度与责任：氢气点燃前须验纯，则点燃任何可燃性气体前都须验纯 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 一定量H2O2溶液制取氧气 B. 在某一密闭装置内点燃足量红磷 C. 加热一定量的高锰酸钾固体 D. 煅烧一定质量的碳酸钙 二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C三个选项中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11. 下列对于宏观事实的微观解正确的是____ A.夏天轮胎比冬天更易爆胎一温度越高分子运动越快 B.水银温度计的汞柱升高或降低一汞分子间有间隔 C.金刚石和石墨物理性质不同一碳原子排列方式不同 D.一氧化碳与二氧化碳化学性质不同一__________ 12. 下列物质用途与性质对应关系合理的是___________。 A．金刚石用于裁玻璃-硬度大　　　　　　　B．一氧化碳用于冶炼金属-可燃性 C．二氧化碳用于灭火-能与水反应　　　　　D．活性炭用于净水___________ 13. 利用物质的性质进行鉴别和除杂是化学的常用方法。下列实验设计能达到目的的是________ 选项 实验目的 实验设计 A 区分二氧化锰粉末和碳粉 观察固体颜色 B 鉴别氮气、二氧化碳 伸入燃着的木条 C 鉴别H2O、稀H2O2溶液 加入少量二氧化锰粉末 D 除去CO2中少量的CO _________ 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14. 成语是中华文化汉语浓缩的精华，包含了很多化学知识。 （1）奇珍异宝：红宝石的主要成分是氧化铝，标出氧化铝中铝元素的化合价___________。 （2）水滴石穿；石头中所含的碳酸钙中阳离子的符号为___________。 （3）饮鸩止渴：“鸩”是一种毒酒，“渴”是因为人体缺水，三个水分子表示为___________。 （4）“釜底抽薪”：“薪”是指柴火，意思是从锅炉下将柴火抽出来，其灭火原理是___________。 15. “琴、棋、书、画、诗、酒、茶、花”是我国古代文人修身养性、陶冶情操的八大雅事，每一项都蕴含着深厚的文化底蕴，同时也与我们的化学原理息息相关。 （1）茶叶含氟，对预防龋齿有一定效果，这里的“氟”是指___________(填原子或元素或分子)。 （2）酒香不怕巷子深的原因是___________。 （3）古代书画家用墨书写、绘画，保存至今的原因是___________。 （4）古代《茶经》对煮茶的燃料说得很具体，最好用木炭，木炭属于___________(填物质类别)，明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味的方法，是因为木炭的内部结构___________。 16. 创新实验往往可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。 （1）实验A：若白磷量不足，活塞最终停在刻度线___________。(填序号)。 A．4处 B．5处 C．4-5之间 D．3-4之间 写出该实验的化学方程式___________。 （2）实验B：①a端为电源的___________(填正极或负极)，其中产生的可燃性气体作为新能源正在受到越来越多的关注，原因是___________。 （3）实验C：气球的作用___________。该实验的具体目的是___________。 17. 金属钛(Ti)硬度大、熔点高、耐腐蚀，被誉为“未来的金属”。钛酸亚铁(FeTiO3)经过一系列反应制备钛(Ti)和乙二醇(C2H6O2)主要生成过程如下： （1）钛酸亚铁投入前先粉碎的目的是________，①中发生反应的化学方程式为：，则X为________。 （2）③中冶炼反应的化学方程式为________。该反应在氩气中进行的理由________。 （3）②中为使原料全部转化为乙二醇，理论上CO和H2投料的质量比为________（最简整数比）。 （4）绿色化学提倡物料循环，以上流程中可用于循环的物质有________。 四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分) 18. 化学兴趣小组的同学围绕实验室气体的制取进行以下活动。 【活动一】实验室气体制取 （1）图中仪器①的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾制取干燥氧气选用的装置组合为________（填字母序号），反应的方程式为________。 （3）用装置C制取二氧化碳气体，当关闭弹簧夹后，多孔隔板处依次观察到的现象是________。（用字母①、②、③进行排序）。 【活动二】验证二氧化碳的性质 （4）同学挤压装置④中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢________（填“胀大”或“缩小”），涉及的反应的方程式为________。 19. 随着城市化的进展，我区很多居民的家用燃料改成了天然气，天然气的主要成分是甲烷(CH4)。某校项目式学习小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起探究。 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成，不完全燃烧生成；②无水遇水变蓝；NaOH溶液可以吸收大量的气体。 【猜想与假设】猜想1：和；猜想2：和；猜想3：和和；猜想4：和和 （1）你认为猜想___________错误，理由是___________。 【实验探究】 为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净的中燃烧的产物依次通过如图所示装置： （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是___________。 （3）实验中观察到A中无水变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色，由此推断猜想___________成立。 （4）写出D装置中反应的化学方程式：___________。 【反思与交流】 （5）装置最后连接大气球的目的是___________，为避免产生有毒的CO，含碳元素的物质燃烧必须在___________的情况下进行。 五、综合计算题(共10分) 20. 如表是碳酸钙D3片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取了8片药片，研碎后逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图所示(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解)。 碳酸钙D3片 【成分】碳酸钙、维生素D3、辅料 【规格】每片含碳酸钙 【用法】口服，嚼食 【用量】每日一次，一次一片 【贮藏】室温密封保存 （1）反应前，先研碎的目的是___________。 （2）碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比___________(填最简比)。 （3）计算每片钙片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。(写出计算过程) （4）碳酸钙可以用作补钙剂，葡萄糖酸钙()也可以用于补钙，___________葡萄糖酸钙和10g碳酸钙含有的钙元素质量相等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学学科作业 说明： 1.物理、化学同场分卷考试，考试总时长150分钟。 2.本试题卷满分70分，考试时间65分钟。 3.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 4.本卷可能要用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分) 1. 2024年12月4日，我国申报的“春节”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，标志着我国非遗项目达到44项，位列世界第一，下列春节习俗都包含化学变化的是 A. 贴春联 挂灯笼 B. 剃年头 买年货 C. 穿新衣 拜六神 D. 点蜡烛 放鞭炮 【答案】D 【解析】 【详解】A、贴春联、挂灯笼过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、剃年头、买年货过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、穿新衣、拜六神过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、点蜡烛、放鞭炮过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； 故选D。 2. 我国向世界宣布力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和，下列做法有利于实现碳达峰、碳中和的是 A. 发展火力发电 B. 积极植树造林 C. 开采化石燃料 D. 露天焚烧垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】A、发展火力发电，燃烧大量的化石燃料，产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，不符合题意；     B、积极开展植树造林，植物的光合作用可减少二氧化碳的排放，对实现“碳中和”具有直接的贡献，符合题意；     C、开采化石燃料，产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，不符合题意；    D、露天焚烧垃圾，产生二氧化碳，不利于实现“碳中和”，不符合题意；     故选：B。 3. 化学是一门以实验为基础的学科，掌握好基本的化学实验操作是化学学习与研究的重要一环，下列基本实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. CO2的验满 C. 滴加液体 D. 吸取液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置气密性：先连接装置，将导管一段浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，正确； B、二氧化碳的验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明已经收集满，错误； C、胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，错误； D、吸取液体时要先排气，再将胶头滴管伸入液体内，吸取液体试剂，错误。 故选A。 4. 化学来源于生活，并服务于生活。判断下列事故处理方法正确的是 A. 家用电器着火时，立即用水浇灭 B. 炒菜时油锅中的油着火，立即放入较多的蔬菜 C. 高层住房着火时，立即打开所有门窗 D. 某同学夜间发现家中煤气泄漏，立即打开排气扇 【答案】B 【解析】 【详解】A、家用电器着火时，用水浇灭易引发触电事故，应先切断电源，再用干粉灭火器灭火，方法错误。 B、油锅中油着火时，放入较多蔬菜可隔绝氧气（或空气），同时降低温度至油的着火点以下，从而灭火，方法正确。 C、高层住房着火时，打开所有门窗会使空气流通，提供更多氧气，加剧火势，方法错误。 D、煤气泄漏时，打开排气扇会产生电火花，可能引燃煤气，引发爆炸，应先关闭阀门，开窗通风，方法错误。 故选B。 5. 化学学习小组在做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A. 木炭与氧化铜反应：生成红色固体，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 铁和氧气反应：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D. 红磷在空气中燃烧：发出黄光，产生大量白色烟雾 【答案】A 【解析】 【详解】A、木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会生成到生成红色固体，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确； B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误； C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； D、红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。 故选A。 6. 我区朱坊乡“富硒小镇”土壤富含硒元素，种植了许多富硒农产品，硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的核外电子数为34，质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中错误的是 A. 质子数为34 B. 中子数为45 C. 核电荷数为34 D. 原子序数为45 【答案】D 【解析】 【详解】A、已知硒的核外电子数为34，在原子中，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数=34，硒原子的质子数为34，故选项说法正确； B、硒原子的质子数与中子数之和为79，中子数为：79-34=45，故选项说法正确； C、在原子中，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数=34，硒原子的核电荷数为34，故选项说法正确； D、质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数=34，硒原子的原子序数为34，故选项说法错误。 故选：D。 7. 北京时间2024年12月20日，我国“长征三号乙”运载火箭点火升空使用的一种燃料是偏二甲肼，下列关于偏二甲肼(C2H8N2)的说法中正确的是 A. 偏二甲肼中含有氮气 B. 偏二甲肼的质量为60g C. 偏二甲肼中H、N元素的质量比为4：1 D. 一个偏二甲肼分子中共有12个原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、偏二甲肼（C2H8N2）是一种纯净物，由偏二甲肼分子构成，分子中含有氮原子，并不含有氮气这种物质，该选项错误； B、偏二甲肼的相对分子质量为，相对分子质量的单位是 “1”，不是 “g”，不能说偏二甲肼的质量为60g，该选项错误； C、偏二甲肼中H、N元素的质量比为，该选项错误； D、一个偏二甲肼分子中含有的原子个数为，该选项正确。 故选D。 8. 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 该反应中有两种氧化物 B. 该反应中各元素化合价都没有发生改变 C. 新型催化剂的性质不变 D. 化学反应前后原子种类、数目不变 【答案】D 【解析】 【分析】由题目信息结合微观示意图可知，二氧化碳和氢气在新型催化剂的作用生成了H2CO2。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，则该反应中只有二氧化碳一种氧化物，错误； B、该反应中有氢气这种单质参加，单质中元素的化合价为零，反应后氢元素存在于化合物中，氢元素的化合价不为零，因此该反应中存在元素化合价的改变，错误； C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，新型催化剂的化学性质不变，错误； D、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化，正确。 故选D。 9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是 A. 化学观念：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异 B. 科学思维：古代字画长久保存，是因为碳在常温下化学性质稳定 C. 科学探究与实践：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水并振荡，变瘪说明CO2与水反应 D. 科学态度与责任：氢气点燃前须验纯，则点燃任何可燃性气体前都须验纯 【答案】C 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异，说法正确； B、古代字画长久保存，是因为碳在常温下化学性质稳定，说法正确； C、二氧化碳的软塑料瓶中加入水后变瘪，不能证明二氧化碳和水反应，也有可能是二氧化碳溶于水造成的，说法错误； D、为防止爆炸，氢气点燃前须验纯，则点燃任何可燃性气体前都须验纯，说法正确。 故选C。 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 一定量H2O2溶液制取氧气 B. 在某一密闭装置内点燃足量红磷 C. 加热一定量的高锰酸钾固体 D. 煅烧一定质量的碳酸钙 【答案】C 【解析】 【详解】A、催化剂只能改变过氧化氢制取氧气的反应物速率，不会影响生成氧气的质量，故图像错误； B、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，开始阶段装置内的温度升高，压强增大，完全反应后，温度降低，装置内的压强开始减小，由于装置内的氧气被消耗，所以最终装置内的压强小于初始阶段，故图像错误； C、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量一直不变，故图像正确； D、碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，根据可知，每100份质量的碳酸钙高温分解生成56份质量的氧化钙和44份质量的二氧化碳，反应后生成氧化钙的质量比二氧化碳气体的质量大，故图像错误。 故选C。 二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C三个选项中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11. 下列对于宏观事实的微观解正确的是____ A.夏天轮胎比冬天更易爆胎一温度越高分子运动越快 B.水银温度计的汞柱升高或降低一汞分子间有间隔 C.金刚石和石墨物理性质不同一碳原子排列方式不同 D.一氧化碳与二氧化碳化学性质不同一__________ 【答案】 ①. C ②. 分子的构成不同或分子种类不同 【解析】 【详解】A、夏天轮胎比冬天更易爆胎，是因为分子间有间隔，温度越高，分子间隔变大，错误。 B、水银温度计的汞柱升高或降低，是因为汞原子间有间隔，温度升高间隔变大，温度降低间隔变小，错误。 C、金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，正确。 D、一氧化碳与二氧化碳化学性质不同，是因为分子的构成不同或分子种类不同。 故填：C；分子的构成不同或分子种类不同。 12. 下列物质用途与性质对应关系合理的是___________。 A．金刚石用于裁玻璃-硬度大　　　　　　　B．一氧化碳用于冶炼金属-可燃性 C．二氧化碳用于灭火-能与水反应　　　　　D．活性炭用于净水___________ 【答案】 ①. A ②. 吸附性 【解析】 【详解】A、金刚石硬度大，故可以用于裁玻璃，该选项符合题意。 B、一氧化碳用于冶炼金属，是由于一氧化碳具有还原性，该选项不符合题意。 C、二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳不支持燃烧，不能燃烧，密度比空气大，该选项不符合题意。 故选A。 活性炭具有良好的吸附性，可以吸附色素和异味，故可以用于净水。 13. 利用物质的性质进行鉴别和除杂是化学的常用方法。下列实验设计能达到目的的是________ 选项 实验目的 实验设计 A 区分二氧化锰粉末和碳粉 观察固体颜色 B 鉴别氮气、二氧化碳 伸入燃着的木条 C 鉴别H2O、稀H2O2溶液 加入少量二氧化锰粉末 D 除去CO2中少量的CO _________ 【答案】 ①. C ②. 通过灼热的氧化铜（合理即可） 【解析】 【详解】A、二氧化锰粉末和碳粉均为黑色粉末，用观察固体颜色的方法不能鉴别，选项实验设计不能达到目的，不符合题意； B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，选项实验设计不能达到目的，不符合题意； C、过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气，加入少量二氧化锰粉末，产生大量气泡的是稀H2O2溶液，无明显现象的是H2O，选项实验设计能达到目的，符合题意。 D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，混合气体通过足量灼热的氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。 故答案为：C；通过足量灼热的氧化铜。 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14. 成语是中华文化汉语浓缩的精华，包含了很多化学知识。 （1）奇珍异宝：红宝石的主要成分是氧化铝，标出氧化铝中铝元素的化合价___________。 （2）水滴石穿；石头中所含的碳酸钙中阳离子的符号为___________。 （3）饮鸩止渴：“鸩”是一种毒酒，“渴”是因为人体缺水，三个水分子表示为___________。 （4）“釜底抽薪”：“薪”是指柴火，意思是从锅炉下将柴火抽出来，其灭火原理是___________。 【答案】（1） （2） Ca2+ （3） 3H2O （4） 移走可燃物 【解析】 【小问1详解】 化合物中元素正负化合价代数和为0，氧化铝中氧元素显-2价，铝元素显+3价，设氧化铝的化学式为AlxOy，则，解得x∶y=2∶3，可知氧化铝的化学式为Al2O3。化合价标记在对应元素正上方，正负号在前，数值在后，故填。 【小问2详解】 碳酸钙（CaCO3）中的阳离子是钙离子，1个钙离子带2个单位正电荷，离子符号为Ca2+。 【小问3详解】 水分子的化学式为H2O，表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，三个水分子表示为3H2O。 【小问4详解】 “釜底抽薪” 是将可燃物（柴火）从燃烧区域移走，使燃烧因缺少可燃物而停止，灭火原理是移走可燃物。 15. “琴、棋、书、画、诗、酒、茶、花”是我国古代文人修身养性、陶冶情操的八大雅事，每一项都蕴含着深厚的文化底蕴，同时也与我们的化学原理息息相关。 （1）茶叶含氟，对预防龋齿有一定效果，这里的“氟”是指___________(填原子或元素或分子)。 （2）酒香不怕巷子深的原因是___________。 （3）古代书画家用墨书写、绘画，保存至今的原因是___________。 （4）古代《茶经》对煮茶的燃料说得很具体，最好用木炭，木炭属于___________(填物质类别)，明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味的方法，是因为木炭的内部结构___________。 【答案】（1） 元素 （2） 分子在不断运动 （3） 常温下碳的化学性质不活泼 （4） ①. 混合物 ②. 疏松多孔 【解析】 【小问1详解】 物质由元素组成，物质中 “含氟” 指的是含氟元素，而非具体的原子或分子。 【小问2详解】 酒精分子在不断运动，扩散到空气中，因此远处能闻到酒香。 【小问3详解】 墨的主要成分是碳，常温下碳的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，因此古代书画能长期保存。 【小问4详解】 木炭的主要成分是碳，还含有其他成分，属于混合物； 木炭内部具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有吸附性，可除去水中的异味。 16. 创新实验往往可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。 （1）实验A：若白磷量不足，活塞最终停在刻度线___________。(填序号)。 A．4处 B．5处 C．4-5之间 D．3-4之间 写出该实验的化学方程式___________。 （2）实验B：①a端为电源的___________(填正极或负极)，其中产生的可燃性气体作为新能源正在受到越来越多的关注，原因是___________。 （3）实验C：气球的作用___________。该实验的具体目的是___________。 【答案】（1） ①. C ②. （2） ①. 负极 ②. 无污染；来源广泛；燃烧热值高 （3） ①. 形成密闭体系，防止污染空气 ②. 探究白磷燃烧的条件需要温度达到着火点，且需要与氧气接触 【解析】 【小问1详解】 空气中氧气约占空气体积的五分之一，所以消耗的氧气体积应为集气瓶内空气体积的五分之一，若白磷充足，活塞应停在刻度线4处，实验A中，若白磷量不足，氧气不能完全消耗，活塞最终停在刻度线4-5之间，故选：C；白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，氢气的密度比空气小，用向下排空气法收集，实验B中，a端为电源的负极，其中产生的可燃性气体氢气作为新能源正在受到越来越多的关注，原因是氢气燃烧生成水，无污染；来源广泛；燃烧热值高； 【小问3详解】 实验C中，气球的作用是形成密闭体系，防止污染空气，白磷通入氧气后，未燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，而升高温度，白磷通入氧气后，燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，该实验的具体目的是探究白磷燃烧的条件需要温度达到着火点，且需要与氧气接触。 17. 金属钛(Ti)硬度大、熔点高、耐腐蚀，被誉为“未来的金属”。钛酸亚铁(FeTiO3)经过一系列反应制备钛(Ti)和乙二醇(C2H6O2)主要生成过程如下： （1）钛酸亚铁投入前先粉碎的目的是________，①中发生反应的化学方程式为：，则X为________。 （2）③中冶炼反应的化学方程式为________。该反应在氩气中进行的理由________。 （3）②中为使原料全部转化为乙二醇，理论上CO和H2投料的质量比为________（最简整数比）。 （4）绿色化学提倡物料循环，以上流程中可用于循环的物质有________。 【答案】（1） ①. 增大反应物之间的接触面积，使反应更充分 ②. FeCl3 （2） ①. ②. 防止被还原出来的金属Ti被氧化 （3）28:3 （4）氯化镁、氯气和镁##MgCl2、Cl2、Mg 【解析】 【小问1详解】 钛铁矿需要粉碎，其目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分；由反应的化学方程式：，反应前铁、钛、氧、碳、氯原子个数分别为2、2、6、6、14，反应后的生成物中铁、钛、氧、碳、氯原子个数分别为0、2、6、6、8，根据反应前后原子种类、数目不变，则，2X分子中含有2个铁原子和6个铁原子，则每个X分子由1个铁原子和3个氯原子构成，物质X的化学式为FeCl3； 【小问2详解】 根据流程图可知，③中反应，即镁与TiCl4在800℃，在氩气的环境中反应生成氯化镁和钛，反应的化学方程式；氩气的化学性质很不活泼，该反应在氩气（Ar）中进行的理由是防止Mg、Ti被氧化； 【小问3详解】 根据流程图可知，②中反应发生的反应是一氧化碳与氢气反应生成甲醇，反应的化学方程式为2CO+3H2 C2H6O2，为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为（28×2）：（3×2）=28：3； 【小问4详解】 既是反应物，也是生成物的物质，可以循环使用，以上流程中可用于循环的物质有氯化镁（或MgCl2）、氯气（或Cl2）和镁（或Mg）。 四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分) 18. 化学兴趣小组的同学围绕实验室气体的制取进行以下活动。 【活动一】实验室气体制取 （1）图中仪器①的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾制取干燥氧气选用的装置组合为________（填字母序号），反应的方程式为________。 （3）用装置C制取二氧化碳气体，当关闭弹簧夹后，多孔隔板处依次观察到的现象是________。（用字母①、②、③进行排序）。 【活动二】验证二氧化碳的性质 （4）同学挤压装置④中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢________（填“胀大”或“缩小”），涉及的反应的方程式为________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AE ②. （3）③②① （4） ①. 胀大 ②. 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气为固体加热型反应，发生装置选A，排气法收集的氧气较干燥，氧气的密度比空气大，可用E向上排空气法收集，则实验室用高锰酸钾制取干燥氧气选用的装置组合AE； 高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 用装置C制取二氧化碳气体，当关闭弹簧夹后，气体无法排出，装置内压强增大，液面逐渐下降至低于多孔隔板，则多孔隔板处依次观察到的现象是③②①； 【小问4详解】 同学挤压装置④中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，装置内压强减小，系在导管一端的气球慢慢胀大，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。 19. 随着城市化的进展，我区很多居民的家用燃料改成了天然气，天然气的主要成分是甲烷(CH4)。某校项目式学习小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起探究。 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成，不完全燃烧生成；②无水遇水变蓝；NaOH溶液可以吸收大量的气体。 【猜想与假设】猜想1：和；猜想2：和；猜想3：和和；猜想4：和和 （1）你认为猜想___________错误，理由是___________。 【实验探究】 为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净的中燃烧的产物依次通过如图所示装置： （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是___________。 （3）实验中观察到A中无水变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色，由此推断猜想___________成立。 （4）写出D装置中反应的化学方程式：___________。 【反思与交流】 （5）装置最后连接大气球的目的是___________，为避免产生有毒的CO，含碳元素的物质燃烧必须在___________的情况下进行。 【答案】（1） ①. 3 ②. 化学反应前后元素的种类不变 （2）空气中含有CO2和H2O，干扰对产物的鉴别 （3）4 （4） （5） ①. 收集尾气，防止污染环境 ②. 氧气充足 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，反应物中是甲烷和氧气，不含有氮元素，生成物中不可能生成氨气，所以猜想3错误； 【小问2详解】 由于空气中含有水分和二氧化碳，用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳，干扰对产物的鉴别； 【小问3详解】 实验中观察到A中无水变蓝，说明甲烷燃烧生成水，B中澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成二氧化碳，D中黑色粉末变成红色，E中澄清石灰水变浑浊，一氧化碳和氧化铜在高温条件下反应生成二氧化碳和铜，说明生成一氧化碳，由此可知，甲烷燃烧生成了一氧化碳、二氧化碳和水，因此推断猜想4成立； 【小问4详解】 D装置中一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成二氧化碳和铜，反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 实验用到的气体中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，会污染环境，装置最后连接大气球的目的是收集尾气，防止污染环境；由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳，为避免产生有毒的CO，含碳元素的物质燃烧必须在氧气充足的情况下进行。 五、综合计算题(共10分) 20. 如表是碳酸钙D3片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取了8片药片，研碎后逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图所示(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解)。 碳酸钙D3片 【成分】碳酸钙、维生素D3、辅料 【规格】每片含碳酸钙 【用法】口服，嚼食 【用量】每日一次，一次一片 【贮藏】室温密封保存 （1）反应前，先研碎的目的是___________。 （2）碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比___________(填最简比)。 （3）计算每片钙片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。(写出计算过程) （4）碳酸钙可以用作补钙剂，葡萄糖酸钙()也可以用于补钙，___________葡萄糖酸钙和10g碳酸钙含有的钙元素质量相等。 【答案】（1）增大反应物间的接触面积，使反应更充分 （2）10：3：12 （3）解：设8片药片中碳酸钙的质量为x。 解得 则每片药片的碳酸钙质量为 答：每片钙片中碳酸钙的质量与标签相符。 （4）43 【解析】 【小问1详解】 将药片研碎可以增大反应物间的接触面积，使反应更充分。 【小问2详解】 碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为。 【小问3详解】 由图可知，8片药片与足量稀盐酸反应生成了4.4g二氧化碳，可根据二氧化碳与碳酸钙的质量比求出8片药片中的碳酸钙质量，再求出1片药片中的碳酸钙质量，与1.25g比较，详细计算过程可参考答案。 【小问4详解】 10g碳酸钙中钙元素的质量为，故葡萄糖酸钙的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $