第12课《短文二篇——答谢中书书》同步练习 2025—2026学年统编版语文八年级上册

2025-12-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 答谢中书书/陶弘景
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2025-12-28
更新时间 2025-12-28
作者 xkw_062010980
品牌系列 -
审核时间 2025-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55673930.html
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来源 学科网

内容正文:

统编版语文八年级上册第12课《短文二篇》答谢中书书练习题(含答案) 1、 积累与运用 1.给下列加点字注音: 陶弘景 夕日欲颓 沉鳞 竞跃 未复有能与其奇者 2.划分下列句子的节奏 (1)实是欲界之仙都 (2)未复有能与其奇者 3、下列加点的词解释有误的一项是( ) A、五色交晖(交相辉映) 晓雾将歇(消散) B、夕日欲颓(坠落) 沉鳞竞跃(争相跳) C、实是欲界之仙都(这里指人间) 未复有能与其奇者(和) D、四时俱备(四季)晓雾将歇(消散) 4.指出下列加点词的古今异义 ①四时俱备( ) ②夕日欲颓( ) ③晓雾将歇( ) ( ) ④古来共谈( ) 5.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A .盖竹柏影也 盖以诱敌 B .念无与为乐者 相与步于中庭 C .但少闲人如吾两人者耳 但闻黄河流水鸣溅溅 D .夕日欲颓 实是欲界之仙都 6.下列对《答谢中书书》内容的分析理解,不正确的一项是( ) A .本文在写景时运用了多种视觉相结合的手法,先仰视“高峰入云”,再俯瞰“两岸石壁”“青林翠竹”,再平视“清流见底”。 B .本文在写景时运用了动静结合的方法,“晓雾将歇”是静景,“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”是动景。 C .本文借书信表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够与古今山水知音比肩的得意之感。 D .本文作者在书信中描山画水,从自然美中寻求精神上的解脱,表明自己所好,并作为对友人的安慰。 7. 翻译下列句子 (1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 (2)自康乐以来,未复有能与其奇者。 8.用原文填空。 (1)文中总领全文的句子是:_,_。 (2)文中极力描写山之高、水之净的句子是:_,_。 (3)文章写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“ _,_,_,_。 (4)文中表达出对这幅清丽自然、有声有色的

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