习作：有你，真好 课件-2025-2026学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件围绕“有你，真好”习作主题，通过“真情分享会”四大任务（对应《少年闰土》等课文）搭建学习支架，引导学生从明确人物选择、捕捉动情细节到升华情感，系统掌握习作要求与场景描写方法。 其亮点在于融合例文引路（如《少年闰土》场景要素分析）、影片观察（记录人物语言动作）及细节描写训练，结合“温暖微光代言人”评选与多元评价表，培养学生语言运用（场景表达）、思维能力（情感提炼）与审美创造（真情书写）。学生能提升习作水平，教师可获结构化教学与评价支持。

部编版小学语文六年级上册第八单元习作课 有你，真好 “有你，真好”真情分享会 《少年闰土》 任务一：分享“难忘的你” ——勾勒人物画像 《我的伯父鲁迅先生》 任务二：诉说温暖瞬间 ——定格动情细节 任务三：描摹“你的影响” ——升华情感境界 《好的故事》《有的人》 习作《有你，真好》 任务四：致敬“那个你” ——分享动情故事 2026年的元旦正踏着轻盈的脚步向我们走来！那些曾为你撑伞、为你鼓劲、为你点亮心灯的身影，都藏着最珍贵的感动。 快来加入2025年度“温暖微光代言人”评选吧！把这些闪着光的故事写下来，让这些温暖的场景，成为我们成长路上永不褪色的精神财富！ “温暖微光代言人”评选 任务一 明确标准 众里寻你 任务一 明确标准 众里寻你 请同学自主阅读课本P127，用自己的话说说习作要求。 你想到了谁？ 为什么觉得有他“真好”？ 哪件事或哪几件事让你感触比较深？ 当时的场景是怎样的？ 人物： 事情： 场景： 有你，真好 我想到了 ，原因是 。 任务二 学写场景 感受真情 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 人物：少年闰土 事情：看瓜刺猹 环境 动作 外貌 活动1：例文引路，回顾场景 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 人物：少年闰土 事情：看瓜刺猹 环境 动作 外貌 活动1：例文引路，回顾场景 活动2：观看影片，捕捉场景 观看影片，捕捉一个印象最深的场景，记录关键词，能用自己的话描述场景。 地点   [记录]最触动你的人物的语言、动作、神态、外貌等。 人物 女儿： 妈妈：   活动2：观看影片，捕捉场景 观看影片，捕捉一个印象最深的场景，记录关键词，能用自己的话描述场景。 地点   [记录]最触动你的人物的语言、动作、神态、外貌等。 人物 女儿： 妈妈：   场景 环境描写 人物动作/语言/神态 蕴含的真情 认不出妈妈 温馨的家里，灯光柔和 女儿茫然地看着妈妈：“你像妈妈，但你不是我妈妈。” 妈妈嘴角勉强扬起微笑，眼底却藏着泪光。 母亲强忍心酸的包容与深沉的爱 打破玻璃互相拥抱 客厅窗户玻璃碎裂一地，地上散落着碎裂的相框边角 女儿看着满地狼藉，肩膀微微发抖，泪水滚落。妈妈快步上前，不顾碎玻璃，一把将女儿紧紧搂进怀里，拍着她的后背，声音哽咽：“不怕不怕，妈妈在” 女儿埋在妈妈肩头，哭得撕心裂肺。 母女间的隔阂在拥抱中消解 超市辩护 嘈杂的超市，周围有人指指点点、议论纷纷 妈妈急红了眼，紧紧护住女儿，一遍遍大声辩解：“她不是小偷，她生病了！” 眉头紧锁，语气又急又心疼。 母亲对女儿本能 的维护与信任 海边同行 夕阳下的海边，海风轻拂，海浪声声 年迈的母亲慢慢推着轮椅，脚步蹒跚却很稳；女儿望着大海，脸上露出平静的神情。两人没有过多话语，只是静静相依。 超越离别怅惘的陪伴与温暖 细节 任务三 写片段，融真情 “有你，真好”温暖故事创作坊 捕捉场景，把自己感触深的一件事写下来吧！ 温暖微光代言人 人海相逢结情长， 事逢风雨有温良。 场景织就心头暖， 情系此间岁岁香。 604106.6 $