习作：有你，真好 课件-2025-2026学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件围绕“有你，真好”主题写作展开，以校刊邀稿启示为导入，通过“明确对象—写好场景”的任务分解，搭建典型画面、细节描写、人称转换等学习支架，引导学生逐步掌握情感表达与叙事结合的写作方法。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，借助闰土刺猹典型画面、《水浒传》阅读细节等范例，指导学生用具体场景烘托人物、以内心独白抒发真情。采用范例评析与任务驱动结合的教学方法，既帮助学生提升情感表达的精准性，又为教师提供系统的写作教学路径。

“有你，真好” 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 《文见季刊》邀稿启示 诸城第一小学的同学们： 你们好！我校主办的《文见季刊》，至今已顺利发行七期。第八期征稿已启动，本期我们特别开设 “有你，真好” 主题专栏。通过具体的描写和真挚情感，书写美好记忆！期待你们的来稿！ 邮箱：fanhuaweitian@126.com 校刊编辑部 2025.12 明确对象，寻找“真好” 任务一： “有你，真好” 写好“场景”，以“情”动人 任务二 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 “典型画面” 老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 “写好典型细节” 原文·客观讲述 改文·当面倾诉 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对伯父说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。” 有一次，在您家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望您的鼻子，对您说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。” “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “哪一点不像呢？”您转过头来，微笑着问我。您嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “人称转换” 我那时并不知道这所谓猹的是怎样一件东西——便是现在也没有知道…… 我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿！闰土的心中有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的…… “内心独白，说真心话” 评价标准 星级 写具体 用典型场景烘托人物的“好” 用典型细节刻画人物的“好” 表情感 人称转换，对话感强 内心独白，情感真挚 任务三：小试牛刀，难点突破 题目 点明中心 场景1 典型画面 典型细节 人称转换 内心独白 首尾呼应 抒发情感 场景2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 《文见季刊》邀稿启示 诸城第一小学的同学们： 你们好！我校主办的《文见季刊》，至今已顺利发行七期。第八期征稿已启动，本期我们特别开设 “有你，真好” 主题专栏。通过具体的描写和真挚情感，书写美好记忆！期待你们的来稿！ 邮箱：fanhuaweitian@126.com 校刊编辑部 2025.12 null 263750.16 null 148068.67 $