精品解析：2024-2025学年山东省东营市西城区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024~2025学年第一学期期末考试四年级语文 （时间：90分钟 满分：100分，附加题10分） 温馨提示：请同学们一定要认真答题，书写规范、端正、整洁，本试题卷面分占2分。 第一部分：基础知识积累与运用 1. 请把下面的句子正确规范地抄写在横格中。 人不可貌相，海水不可斗量 2. 请根据拼音写词语。 2024年10月，黄河口（东营）马拉松圆满落幕。感谢来自12个国家和地区的3.5万余名参赛选手。你们热情洋溢，以坚定的意志zhèng míng（ ）体育让生活更富激情。感谢来自社会各界的志愿者，你们提供了yōu zhì（ ）的服务，huò dé（ ）所有运动员一致认可。感谢全体市民，你们以开放的xiōng jīn（ ），chōng fèn（ ）展现了东营人民文明好客的形象。东营因为有你们而zì háo（ ）。 ——“东马”组委会 3. 请给下列生字组词。 惑（ ） 蝠（ ） 狠（ ） 竞（ ） 竟（ ） 蝇（ ） 恨（ ） 惩（ ） 请按题目要求进行选择，将序号填到括号里。 4. 根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（　　） “无人超市”在杭州闪亮登场。人们用智能手机扫码完成支付，不用排队结账，一场“消灭收银员、导购员”革命浩浩荡荡地开始了。但任何事物都具有两面性，高科技也是一把“双刃剑”。 A. 人们用智能手机就能在“无人超市”完成购物。 B. 在“无人超市”里，人们不需要收银员、导购员也可以完成购物。 C. “双刃剑”的意思是指这件事情有利也有弊。 D. “无人超市”的创立一定会令劳动者失业。 5. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（　　） A. 我们哄堂大笑，教室里非常吵闹。 B. 事情那么多，真是有三头六臂也做不完。 C. 蟋蟀和其他动物不同，不肯随遇而安。 D. 他的回答真响亮，简直人声鼎沸。 6. 丽丽邀请兰兰去图书馆，兰兰说：“我很想去，但上周和小静约好了去看电影，不能和你去看书了。”下列语句与兰兰的做法相符的一项是（　　） A. 比上不足，比下有余。 B. 一言既出，驷马难追。 C. 尺有所短，寸有所长。 D. 差之毫厘，谬以千里。 7. 将“有位轮椅跑者在陡坡处遇到困难，蓝天救援队队员忙去帮助。”这句话插入语段中哪个位置最恰当？（ ） 早上8：30，马拉松准时起跑。A_____观众呐喊加油，赛事氛围空前热烈。B_____沿途有固定岗和流动岗医疗急救，蓝天救援队紧跟比赛队伍。C_____参与“东马”，用一场马拉松来感受一座城市的温暖。D_____ 8. 请把下面的词语补充完整，并完成练习。 ①（ ）耳欲聋 ②（ ）面无私 ③（ ）雀无声 ④未（ ）先知 ⑤鹤发（ ）颜 ⑥容光（ ）发 ⑦重整旗（ ） ⑧大（ ）凛然 （1）看到词语③，我眼前浮现出这样的画面：__________。 （2）请你再写出两个像词语⑤和⑥一样表现人精神气质或外貌的四字词语：____________、____________。 请按要求做题。 9. 在句中横线上续写动作描写（至少两处），以表现人物“难过”的心情。 小杰看着地上被摔得七零八落的玩具，_________。 10. 刘英在竞选会上大声地说：“我竞选班长，是为了更好地为大家服务。”（请把刘英说的话用自问自答的形式表达出来） ____________________ 11. 请从“打头阵”和“破天荒”中选择一个词语写一句通顺的话。 _____________________ 12. 请根据所学的内容填空。 （1）跟着课本赏美景。浪潮越来越近，___________白色战马___________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同___________，好像大地都被震得颤动起来。 （2）跟着课本品古诗。诗中有景，白居易用“___________，____________。”来描绘日暮时分，夕阳与江水相映成趣的美景；诗中有情，高适写下“__________，________？”传递了对友人的真诚劝慰，给予朋友信心；诗中有理，苏轼借诗句“__________，__________。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 （3）跟着课本明道理。“__________，雁儿脚上带霜来。”这句谚语告诉我们大雁南飞时，就要下霜了；“___________，时不再来。”告诉我们良好的时机难得，不要错过；而《尚书》中的“________，___________。”则告诉我们勤学好问，知识就会越来越丰富，而骄傲自大，学到的东西就少。 （4）王戎不取道旁李的原因是：___________。（用原文回答） 13. 请把相应的句子用线连起来。 梅雪争春未肯降 长河渐落晓星沉 时光如川浪淘沙 不教胡马度阴山 大江歌罢掉头东 骚人阁笔费评章 但使龙城飞将在 青史留名多俊杰 百草千花寒食路 邃密群科济世穷 云母屏风烛影深 香车系在谁家树 第二部分：阅读理解 阅读下面的文章，完成练习。 鲤鱼跃龙门 ①很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖。 ②居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺着伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水路，它们上不去，只好聚在龙门的北山脚下。 ③“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎么样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。” ④只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半空中，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。山北的鲤鱼们见此情景，一个个吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。 ⑤巨龙飞上天对山北的鲤鱼们说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！” ⑥鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是只有个别的能跳过去化为龙，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。 ⑦后来，大诗人李白专门为这件事写了首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居。点额不成龙，归来伴凡鱼。” 14. 请按照起因、经过、结果的顺序说一说文章的主要内容。 _______________ 15. 把文中画“_____”的句子长话短说，写在横线上。（不超过10个字） ________________ 16. 从文中找出你认为写得生动形象的句子抄写下来，并写明理由。 句子：_________________ 理由：______________ 17. 并不是所有的鲤鱼都能成功跳过龙门，跳不过去甚至还有性命之忧。如果你是其中一条小鲤鱼，你会作出怎样的选择？为什么？ ________________ 一次著名的冲刺 ①1908年，第四届奥运会在英国伦敦举行。比赛正值闷热的夏天，马拉松运动员派特利虽然一路遥遥领先，并第一个跑进体育场，但因体力消耗太大晕倒了。 ②这时，一位工作人员冲进场地，把派特利扶起来。于是，一个历史性的场面出现了：A．派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这最后的短短路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。此时此刻，全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上。一步、两步……人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。 ③但是，派特利实在太累了，在离终点只有15米的地方，他再次晕倒了。B．这时，工作人员又一次冲进场地，架起了派特利，并扶着他跑过了终点。顿时，全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。 ④因借助了他人的力量，根据比赛规则，派特利被剥夺了获得金牌的资格。他的名字虽然没能写进奥运会成绩册，却伴随着奥运会的发展流传至今。也就在那一天，顾拜旦将另一位知名人士的发言改编为“在奥运会上最重要的是参与，而不是取胜”。从此，这句名言不胫而走。 18. 联系上下文理解文中加点的词语，把相对应的词语填入括号内。 （1）跑在队伍的最前面，超出其他选手很多。（ ） （2）形容事情传播迅速（ ） （3）形容步伐不稳，走路缓慢、摇摆的样子。（ ） 19. 请根据短文内容完成思维导图 20. 下列对短文中画“ ”的句子理解正确的一项是（　　） A. 句A是动作描写，让人感受到派特利顽强拼搏的精神。 B. 句B通过写派特利一系列动作突显了他的不屈不挠。 C. 这两个句子不仅写了作者在马拉松赛场上看到的、听到的，还写了想到的。 D. 这两个句子都是动作描写，只有参加过马拉松的人才能写得生动准确。 21. 请在文中用“____”画出一句话并在下面横线上写出你的批注。 ____________________ 22. 下列对短文题目“一次著名的冲刺”理解不正确的一项是（　　） A. 派特利多次摔倒，多次咬紧牙关爬起来，在工作人员的帮助下顽强地冲过终点。 B. 这次冲刺之所以“著名”，是因为派特利的故事和他的体育精神永远流传。 C. 派特利获得了马拉松比赛的冠军，他的名字载入了奥运史册，因此“著名”。 23. 请你针对这篇短文，从不同的角度提两个问题。 问题一：______________ 问题二：____________________ 24. 说说你对“在奥运会上最重要的是参与，而不是取胜”的理解。 ______________ 第三部分：习作 25. 提示：家人与我们朝夕相处，你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？本次习作我们就来写一写自己的家人。 要求：1．题目自拟。 2．可以选择一个或几个家人来写，选择最能反映他（他们）特点的事情来写，写出他（他们）最与众不同的特点。 3．语句通顺，书写工整，文中不出现真实人名、校名等，不少于350字。 第四部分：附加题 提示：请根据你在快乐读书吧中阅读的中外神话故事作答。 26. 下面的事件与哪个神话人物有关？想一想，将对应名字的序号填在括号里。 A．伏羲 B．女娲 C．嫘祖 D．仓颉 E。羿 F。禹 （1）治理洪水，不入家门。（ ） （2）创造人类，炼石补天。（ ） （3）发明八卦，人文先始。（ ） （4）射下九日，造福百姓。（ ） （5）种桑养蚕，抽丝编绢。（ ） （6）创造文字，功绩不朽。（ ） 27. 现代中国航天项目的命名与神话故事息息相关，“探月工程”叫（ ），（ ）是我们对月球车的爱称；中国首辆火星车叫（ ）；中国自己的卫星导航系统命名为（ ）。 A．“玉兔” B．“祝融号” C．“北斗” D．“嫦娥” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第一学期期末考试四年级语文 （时间：90分钟 满分：100分，附加题10分） 温馨提示：请同学们一定要认真答题，书写规范、端正、整洁，本试题卷面分占2分。 第一部分：基础知识积累与运用 1. 请把下面的句子正确规范地抄写在横格中。 人不可貌相，海水不可斗量。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“貌”“海”“量”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 请根据拼音写词语。 2024年10月，黄河口（东营）马拉松圆满落幕。感谢来自12个国家和地区的3.5万余名参赛选手。你们热情洋溢，以坚定的意志zhèng míng（ ）体育让生活更富激情。感谢来自社会各界的志愿者，你们提供了yōu zhì（ ）的服务，huò dé（ ）所有运动员一致认可。感谢全体市民，你们以开放的xiōng jīn（ ），chōng fèn（ ）展现了东营人民文明好客的形象。东营因为有你们而zì háo（ ）。 ——“东马”组委会 【答案】 ①. 证明 ②. 优质 ③. 获得 ④. 胸襟 ⑤. 充分 ⑥. 自豪 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“获”“胸”“襟”“豪”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 请给下列生字组词。 惑（ ） 蝠（ ） 狠（ ） 竞（ ） 竟（ ） 蝇（ ） 恨（ ） 惩（ ） 【答案】 ①. 疑惑 ②. 蝙蝠 ③. 凶狠 ④. 竞争 ⑤. 竟然 ⑥. 苍蝇 ⑦. 仇恨 ⑧. 惩罚 【解析】 【详解】本题考生字组词。 惑：迷惑、困惑、疑惑、蛊惑。 蝠：蝙蝠、蝠鲼、血蝠。 狠：狠心、凶狠、狠毒、狠劲。 竞：竞争、竞赛、竞技、竞选。 竟：竟然、毕竟、究竟、竟自。 蝇：苍蝇、蝇子、蚊蝇、蝇头。 恨：仇恨、怨恨、悔恨、痛恨。 惩：惩罚、惩处、惩戒、严惩。 请按题目要求进行选择，将序号填到括号里。 4. 根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（　　） “无人超市”在杭州闪亮登场。人们用智能手机扫码完成支付，不用排队结账，一场“消灭收银员、导购员”的革命浩浩荡荡地开始了。但任何事物都具有两面性，高科技也是一把“双刃剑”。 A. 人们用智能手机就能在“无人超市”完成购物。 B. 在“无人超市”里，人们不需要收银员、导购员也可以完成购物。 C. “双刃剑”的意思是指这件事情有利也有弊。 D. “无人超市”的创立一定会令劳动者失业。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 D．“一定”这个词太过绝对，虽然“无人超市”减少了对收银员和导购员的依赖，但不能就此断言一定会令劳动者失业。比如超市的货物整理、物流配送、设备维护等工作仍然需要人工，而且可能会催生新的与无人超市相关的职业，如无人超市系统开发、运营监控等职业。 故选D。 5. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（　　） A. 我们哄堂大笑，教室里非常吵闹。 B. 事情那么多，真是有三头六臂也做不完。 C. 蟋蟀和其他动物不同，不肯随遇而安。 D. 他的回答真响亮，简直人声鼎沸。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 D．人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样（侧重“群体声音嘈杂、喧闹”）。 本句的主语是“他的回答”，强调的是“单个声音响亮”，而“人声鼎沸”形容的是“众多人发出的嘈杂声音”，与语境不符。故运用不恰当。 故选D。 6. 丽丽邀请兰兰去图书馆，兰兰说：“我很想去，但上周和小静约好了去看电影，不能和你去看书了。”下列语句与兰兰的做法相符的一项是（　　） A. 比上不足，比下有余。 B. 一言既出，驷马难追。 C. 尺有所短，寸有所长。 D. 差之毫厘，谬以千里。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查俗语谚语的理解与运用。 兰兰的做法：兰兰拒绝了丽丽的邀请，因为她上周已经和小静约好去看电影。这体现了她遵守承诺、说话算话的品质，即优先履行先前的约定。 A．比上不足，比下有余：意思是指与水平高的人相比，有差距；与水平低的人相比，又有优势。多用来形容人或事物处于中等状态，常带满足现状或自我安慰的意味，与语境无关。 B．一言既出，驷马难追：意思是话一出口，就是套上四匹马拉的车都追不回来，强调说话要守信用、不能反悔。这与兰兰的做法完全相符，因为她坚守与小静的约定。 C．尺有所短，寸有所长：意思是事物各有优缺点，要取长补短，与语境无关。 D．差之毫厘，谬以千里：意思指开始时只相差一点点细微的误差，到最后却会造成极大的错误或偏差。多用于强调做事要严谨细致，不能忽视细节，与语境无关。 故选B。 7. 将“有位轮椅跑者在陡坡处遇到困难，蓝天救援队队员忙去帮助。”这句话插入语段中哪个位置最恰当？（ ） 早上8：30，马拉松准时起跑。A_____观众呐喊加油，赛事氛围空前热烈。B_____沿途有固定岗和流动岗医疗急救，蓝天救援队紧跟比赛队伍。C_____参与“东马”，用一场马拉松来感受一座城市的温暖。D_____ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 这道题主要考查对语句连贯性和逻辑关系的理解。解题关键在于分析每个选项前后文语境，看哪个位置插入给定语句后，能使整个语段逻辑最通顺。 A.“早上7：30，马拉松准时起跑。”此句是马拉松赛事开始的时间点描述，后面直接接有位轮椅跑者在陡坡处行驶缓慢及志愿救援队员帮忙的情节，显得很突兀，因为还没介绍赛事的相关保障和整体氛围等情况。故A错误。 B.“观众呐喊加油，赛事氛围空前热烈。”该句着重体现赛事现场的热烈氛围，在这之后插入关于轮椅跑者和志愿救援队员的内容，会打断氛围描述的连贯性。故B错误。 C.前文提到“沿途有固定岗和流动岗医疗急救，志愿救援队紧跟比赛队伍”，说明了志愿救援队在赛事中的存在和职责，接着说“有位轮椅跑者在陡坡处行驶缓慢，志愿救援队员忙去帮助”，既符合逻辑，又能体现出志愿救援队在实际赛事中的行动，是顺理成章的。故C正确。 D.“参与‘西半马’，用一场马拉松来感受一座城市的温暖，延续百折不挠的高原精神。”此句是对参与马拉松赛事意义的总结升华，在这之后插入具体救援事件，会破坏整体的总结性和完整性。故D错误。 故选C。 8. 请把下面的词语补充完整，并完成练习。 ①（ ）耳欲聋 ②（ ）面无私 ③（ ）雀无声 ④未（ ）先知 ⑤鹤发（ ）颜 ⑥容光（ ）发 ⑦重整旗（ ） ⑧大（ ）凛然 （1）看到词语③，我眼前浮现出这样画面：__________。 （2）请你再写出两个像词语⑤和⑥一样表现人精神气质或外貌的四字词语：____________、____________。 【答案】 ①. 震 ②. 铁 ③. 鸦 ④. 卜 ⑤. 童 ⑥. 焕 ⑦. 鼓 ⑧. 义 ⑨. 上课了，教室里鸦雀无声，同学们专注地看着老师。 ⑩. 神采奕奕 ⑪. 气宇轩昂 【解析】 【详解】本题考查补全词语、词语分类和情景写话。 ①震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 ②铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 ③鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。 ④未卜先知：没有占卜就知道事情发展的结果，原来是古代一种用神道和迷信来说明人的能耐的用语，现在则用以形容有预见。 ⑤鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，孩子般红润的面色，形容老年人气色好。 ⑥容光焕发：脸上的光彩四射，形容身体健康、精神饱满。 ⑦重整旗鼓：比喻失败后，整顿再起。 ⑧大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 （1）看到词语③“鸦雀无声”，可结合其形容非常静的意思，发挥想象描绘画面。 示例：教室里安静极了，同学们都在认真地做作业，连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。 （2）像词语⑤“鹤发童颜”和⑥“容光焕发”一样表现人精神气质或外貌的四字词语有很多，如： 精神抖擞：形容精神振奋、饱满。 仪表堂堂：形容人的容貌端正，风度威严。 请按要求做题。 9. 在句中横线上续写动作描写（至少两处），以表现人物“难过”的心情。 小杰看着地上被摔得七零八落的玩具，_________。 【答案】眉头紧皱，嘴唇紧抿，默默地蹲下身子，捡起玩具。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 动作描写是刻画人物的重要方法之一本题要求用至少两处动作描写来表现小杰“难过”的心情。补充时，可以通过连贯的肢体语言和细节描写，完整呈现了人物难过时的状态。如“肩膀微微发颤”“眼泪无声地滑落”等。 示例：小杰看着地上被摔得七零八落的玩具，眼圈慢慢红了，双手紧紧攥着衣角，肩膀一抽一抽的。 10. 刘英在竞选会上大声地说：“我竞选班长，是为了更好地为大家服务。”（请把刘英说的话用自问自答的形式表达出来） ____________________ 【答案】我竞选班长是为了什么？是为了更好地为大家服务。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 自问自答的表达形式需要先提出问题，再针对问题给出回答，是设问的修辞手法。原句核心是“竞选班长的目的是为大家服务”，因此先围绕“竞选班长的原因”提出问题“我竞选班长是为了什么？”，再用“是为了更好地为大家服务”回应，既保留原句意思，又符合自问自答的句式要求。 示例：我竞选班长是为了什么？是为了更好地为大家服务。 11. 请从“打头阵”和“破天荒”中选择一个词语写一句通顺的话。 _____________________ 【答案】在接力比赛中，我们班跑步健将小明打头阵，一马当先，带领我们取得了胜利。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 先确定要使用的词语，精准理解它的含义；联想生活中符合该词语情境的日常场景；将词语融入具体场景，组织成逻辑通顺、表意清晰的句子。 打头阵：指在集体行动中带头、冲在前面做先锋，承担最先行动的任务。 破天荒：指从来没有出现过的事情，第一次发生的情况。 示例一：打头阵：班级组织校园清洁活动，班长总是第一个站出来打头阵，拿着扫帚就冲向了最脏的花坛角落。 示例二：破天荒：平时连课本都懒得翻的表哥，这次期末复习居然破天荒每天熬夜刷题，成绩出来时进步了二十多名。 12. 请根据所学的内容填空。 （1）跟着课本赏美景。浪潮越来越近，___________白色战马___________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同___________，好像大地都被震得颤动起来。 （2）跟着课本品古诗。诗中有景，白居易用“___________，____________。”来描绘日暮时分，夕阳与江水相映成趣的美景；诗中有情，高适写下“__________，________？”传递了对友人的真诚劝慰，给予朋友信心；诗中有理，苏轼借诗句“__________，__________。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 （3）跟着课本明道理。“__________，雁儿脚上带霜来。”这句谚语告诉我们大雁南飞时，就要下霜了；“___________，时不再来。”告诉我们良好的时机难得，不要错过；而《尚书》中的“________，___________。”则告诉我们勤学好问，知识就会越来越丰富，而骄傲自大，学到的东西就少。 （4）王戎不取道旁李的原因是：___________。（用原文回答） 【答案】 ①. 犹如千万匹 ②. 齐头并进 ③. 山崩地裂 ④. 一道残阳铺水中 ⑤. 半江瑟瑟半江红 ⑥. 莫愁前路无知己 ⑦. 天下谁人不识君 ⑧. 不识庐山真面目 ⑨. 只缘身在此山中 ⑩. 八月里来雁门开 ⑪. 机不可失 ⑫. 好问则裕 ⑬. 自用则小 ⑭. 树在道边而多子，此必苦李 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解记忆。 （1）书写时注意“犹”“崩”“裂”的正确写法。 （2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，意思是傍晚的残阳平缓地铺洒在江面上，江水被阳光映照得分成了两种颜色，一半是碧绿色，一半是艳红色。这句诗以细腻的笔触描绘了日暮时分江面的绝美光影，体现了诗人对暮江晚景的喜爱与赞美之情。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”出自唐代诗人高适的《别董大》，意思是你不要担心前方的旅途没有知心朋友，普天之下，又有谁不认识你这样的有才之人呢？这句诗以豪迈的语气传递了豁达的胸襟，既安抚了友人的惆怅，也赋予了友人自信，让离别多了温暖与力量，成为千古流传的送别佳句。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，意思是我认不清庐山真正的全貌，只是因为我正身处庐山的群山之中。这句诗揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理——当人陷入事物的局部或自身的立场中时，很难看清全貌；只有跳出局限、从全局或旁观者的角度观察，才能更客观、全面地认识事物。 （3）“好问则裕，自用则小。”出自《尚书》，意思是勤学好问的人，知识会越来越丰富；自以为是、骄傲自大的人，学到的东西就会很少。 书写时注意“雁”“机”的正确写法。 （4）课文《王戎不取道旁李》中王戎看到李树长在路边却果实累累，他据此推断，若是甜李，早被路人摘光了，正因 “树在道边而多子，此必苦李”，所以他没有去摘取。 书写时注意“树”“道”的正确写法。 13. 请把相应的句子用线连起来。 梅雪争春未肯降 长河渐落晓星沉 时光如川浪淘沙 不教胡马度阴山 大江歌罢掉头东 骚人阁笔费评章 但使龙城飞将 青史留名多俊杰 百草千花寒食路 邃密群科济世穷 云母屏风烛影深 香车系在谁家树 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 “梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”出自卢梅坡的《雪梅》，诗句意思是梅花和雪花争春，难分高下，让诗人都难以评判。 “时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”是一句励志名句，意思是时光像流水一样冲刷，能在历史上留下名字的多是杰出人物。 “大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”出自周恩来《大江歌罢掉头东》，表达了求学济世的志向。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自王昌龄《出塞》，抒发了希望边关有良将、保卫家国的情怀。 “百草千花寒食路，香车系在谁家树”出自欧阳修《蝶恋花・越女采莲秋水畔》，描绘了寒食节路上的春景。 “云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”出自李商隐《嫦娥》，勾勒出烛影幽深、晨星西沉的清冷夜景。 第二部分：阅读理解 阅读下面的文章，完成练习。 鲤鱼跃龙门 ①很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖。 ②居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺着伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水路，它们上不去，只好聚在龙门的北山脚下。 ③“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎么样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。” ④只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半空中，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。山北的鲤鱼们见此情景，一个个吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。 ⑤巨龙飞上天对山北的鲤鱼们说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！” ⑥鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是只有个别的能跳过去化为龙，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。 ⑦后来，大诗人李白专门为这件事写了首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居。点额不成龙，归来伴凡鱼。” 14. 请按照起因、经过、结果的顺序说一说文章的主要内容。 _______________ 15. 把文中画“_____”的句子长话短说，写在横线上。（不超过10个字） ________________ 16. 从文中找出你认为写得生动形象的句子抄写下来，并写明理由。 句子：_________________ 理由：______________ 17. 并不是所有的鲤鱼都能成功跳过龙门，跳不过去甚至还有性命之忧。如果你是其中一条小鲤鱼，你会作出怎样的选择？为什么？ ________________ 【答案】14. 起因：鲤鱼们想去龙门观光，但龙门山上无水路，它们上不去。 经过：一条大红鲤鱼提议跳过龙门，它带头尝试并成功，伙伴们受到鼓舞也纷纷尝试。 结果：少数鲤鱼成功化龙，但大部分未能跳过，额头上留下了黑疤。 15. 鲤鱼们吓得不敢冒险。 16. ①. 只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半空中，带动着空中的云和雨往前走。 ②. 这句话运用比喻的修辞手法，把大红鲤鱼跳跃的姿态比作离弦的箭，生动形象地写出了鲤鱼跳跃的速度之快、力量之强。 17. 我会选择尝试。因为如果不尝试，就永远没有成功的机会；只有勇敢去尝试，才有可能实现目标，哪怕失败也不留遗憾。 【解析】 【导语】这篇《鲤鱼跃龙门》是一则富有哲理的中国传统寓言。文章通过鲤鱼冒险跃龙门的故事，生动展现了“勇于挑战、追求卓越”的主题。作者运用拟人手法，将鲤鱼人格化，特别是对大红鲤鱼勇敢形象的刻画尤为传神。文中“天火烧尾”的细节描写和李白诗句的引用，既增添了文学色彩，又深化了寓意。故事结构清晰，情节紧凑，通过“尝试-失败-成功”的叙事模式，传递了“不惧困难、敢于突破”的价值观，具有深刻的教育意义。 【14题详解】 本题考查文章的写作顺序。 结合文章第①段中“很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖。”和第②段中“居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺着伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水路，它们上不去，只好聚在龙门的北山脚下。”可知，龙门未凿开，伊河被龙门山挡住形成大湖，黄河里的鲤鱼想去龙门观光，却被龙门山拦住去路。 故起因是：黄河里的鲤鱼想去龙门观光，却被龙门山拦住去路。 结合文章第③段“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎么样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”和第④段中“只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半空中，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。山北的鲤鱼们见此情景，一个个吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。”以及第⑤段中“巨龙飞上天对山北的鲤鱼们说：‘不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！’”可知，大红鲤鱼自告奋勇带头跳龙门，虽然被天火烧掉了尾巴，但是没有害怕，并忍痛越过龙门山变成巨龙，随后鼓励其他鲤鱼尝试。 故经过是：大红鲤鱼自告奋勇带头跳龙门，忍痛越过龙门山变成巨龙，并鼓励其他鲤鱼尝试。 结合文章第⑥段中“鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是只有个别的能跳过去化为龙，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。”可知，少数鲤鱼跳过龙门变成了龙，大多数没跳过的鲤鱼，额头上留下了黑疤。 故结果是：只有少数鲤鱼跳过去变成了龙，大多数鲤鱼没有跳过去，并在额头上留下黑疤。 【15题详解】 本题考查缩写句子。 首先确定划线的第④段句子是：山北的鲤鱼们见此情景，一个个吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。这个句子的主体是“山北的鲤鱼们”，其中“山北的”是限定鲤鱼们位置的修饰性定语，可简化为“鲤鱼们”以突出核心主体；接着分析句子内容，“见此情景”是引出鲤鱼们反应的背景性状语，“一个个吓得”里的“一个个”是状态修饰词，这些都属于可精简的成分；然后提取句子的核心行为是“不敢再去冒这个险”，再将“不敢再去冒这个险”进一步凝练为“不敢冒险”，既保留原句的核心意思，又让表述更简洁，最终完成句子的缩写。 故缩句为：鲤鱼们吓得不敢冒险。 【16题详解】 本题考查句子赏析。 先从原文中筛选运用比喻、拟人等修辞，或描写细腻的句子；再分析句子使用的手法，及该手法突出的事物特点/情感即可。 示例：第④段句子“可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。” 理由：这句话运用了排比和夸张的修辞手法。“没有害怕，没有犹豫，没有退缩”的排比句式，层层递进地凸显了大红鲤鱼跳龙门时的勇敢与坚定；“一眨眼就变成巨龙”则通过夸张的表述，强化了它越过龙门后变化的迅速，让大红鲤鱼坚韧果敢的形象更鲜活立体，读起来很有画面感。 【17题详解】 本题考查文本内涵的理解与个性化表达能力。 先明确选择（跳/不跳），再结合原文内容说明理由，逻辑需贴合文本主旨。 示例一：我会选择“跳龙门”。因为原文中大红鲤鱼因勇敢尝试成功变龙，虽然有风险，但尝试才有机会突破自己、获得成长，就算没跳过，也不会因不敢尝试而后悔。 示例二：我会选择“不跳龙门”：跳龙门有性命之忧，原文中多数鲤鱼没跳过留了疤，我更愿意和伙伴安稳生活，不一定非要变龙才是好的生活。 一次著名的冲刺 ①1908年，第四届奥运会在英国伦敦举行。比赛正值闷热的夏天，马拉松运动员派特利虽然一路遥遥领先，并第一个跑进体育场，但因体力消耗太大晕倒了。 ②这时，一位工作人员冲进场地，把派特利扶起来。于是，一个历史性的场面出现了：A．派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这最后的短短路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。此时此刻，全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上。一步、两步……人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。 ③但是，派特利实在太累了，在离终点只有15米的地方，他再次晕倒了。B．这时，工作人员又一次冲进场地，架起了派特利，并扶着他跑过了终点。顿时，全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。 ④因借助了他人的力量，根据比赛规则，派特利被剥夺了获得金牌的资格。他的名字虽然没能写进奥运会成绩册，却伴随着奥运会的发展流传至今。也就在那一天，顾拜旦将另一位知名人士的发言改编为“在奥运会上最重要的是参与，而不是取胜”。从此，这句名言不胫而走。 18. 联系上下文理解文中加点的词语，把相对应的词语填入括号内。 （1）跑在队伍的最前面，超出其他选手很多。（ ） （2）形容事情传播迅速。（ ） （3）形容步伐不稳，走路缓慢、摇摆的样子。（ ） 19. 请根据短文内容完成思维导图。 20. 下列对短文中画“ ”的句子理解正确的一项是（　　） A. 句A是动作描写，让人感受到派特利顽强拼搏的精神。 B. 句B通过写派特利一系列动作突显了他的不屈不挠。 C. 这两个句子不仅写了作者在马拉松赛场上看到的、听到的，还写了想到的。 D. 这两个句子都是动作描写，只有参加过马拉松的人才能写得生动准确。 21. 请在文中用“____”画出一句话并在下面横线上写出你的批注。 ____________________ 22. 下列对短文题目“一次著名的冲刺”理解不正确的一项是（　　） A. 派特利多次摔倒，多次咬紧牙关爬起来，在工作人员的帮助下顽强地冲过终点。 B. 这次冲刺之所以“著名”，是因为派特利的故事和他的体育精神永远流传。 C. 派特利获得了马拉松比赛冠军，他的名字载入了奥运史册，因此“著名”。 23. 请你针对这篇短文，从不同的角度提两个问题。 问题一：______________ 问题二：____________________ 24. 说说你对“在奥运会上最重要的是参与，而不是取胜”的理解。 ______________ 【答案】18. ①. 遥遥领先 ②. 不胫而走 ③. 蹒跚 19. 派特利 派特利第一个跑进体育场。但因体力消耗太大晕倒了 他五次摔倒又爬起，在工作人员帮助下跑过终点 20. A 21. 这时，一位工作人员冲进场地，把派特利扶起来。 批注：动作描写，体现了工作人员对派特利的帮助，为下文派特利继续冲刺作铺垫。 22. C 23. ①. 派特利在冲刺过程中摔倒了几次？ ②. 派特利的精神对现代体育有什么影响？ 24. 派特利的故事说明，参与的精神比参与的结果更重要，坚持和不放弃的精神更能打动人。 【解析】 【导语】这篇短文以1908年奥运会马拉松赛场上的经典瞬间为切入点，通过细腻描写派特利五次摔倒又爬起的顽强冲刺，以及观众被其精神感动的热烈反应，展现了竞技体育超越胜负的魅力。虽因规则未获金牌，但其不屈精神成为奥运精神的象征，并催生了“重在参与”的经典名言，主题深刻且富有感染力。 【18题详解】 本题考查词语语境义理解能力。 （1）结合文章第①自然段“马拉松运动员派特利虽然一路遥遥领先，并第一个跑进体育场”可知，跑在队伍的最前面，超出其他选手很多。故填“遥遥领先”。 （2）结合文章第④自然段“这句名言不胫而走”可知，形容事情传播迅速。故填“不胫而走”。 （3）结合文章第②自然段“派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去”可知，形容步伐不稳，走路缓慢、摇摆的样子。故填“蹒跚”。 【19题详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括能力。 结合文章第①自然段“1908年，第四届奥运会在英国伦敦举行。比赛正值闷热的夏天，马拉松运动员派特利虽然一路 遥遥领先，并第一个跑进体育场，但因体力消耗太大晕倒了”可知，人物是派特利；起因是讲述派特利在比赛中晕倒。 结合文章第②自然段“这时，一位工作人员冲进场地，把派特利扶起来。于是，一个历史性的场面出现了：A．派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这最后的短短路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。此时此刻，全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上。一步、两步……人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。”及第③自然段“但是，派特利实在太累了，在离终点只有15米的地方，他再次晕倒了。B．这时，工作人员又一次冲进场地，架起了派特利，并扶着他跑过了终点。顿时，全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。”可知，经过是描述派特利在工作人员帮助下冲刺的过程。 结合文章第④自然段“因借助了他人的力量，根据比赛规则，派特利被剥夺了获得金牌的资格。他的名字虽然没能写进奥运会成绩册，却伴随着奥运会的发展流传至今。也就在那一天，顾拜旦将另一位知名人士的发言改编为“在奥运会上最重要的是参与，而不是取胜”。从此，这句名言不胫而走。”可知，说明比赛结果。 【20题详解】 本题考查对人物描写方法的判断及对句子表达效果的理解能力。 A．句子A中“跑”“摔倒”“爬起”等动词，是对派特利动作的描写，生动展现出他在极度疲惫下仍坚持向终点跑去的过程，体现出顽强拼搏的精神。 B．句子B描述的是工作人员的动作，并非突显派特利的不屈不挠。 C．这两个句子主要是动作描写，未体现作者听到的和想到的内容。 D．句子虽为动作描写且生动，但无需亲身经历即可准确描述。 故选A。 【21题详解】 本题考查做批注的能力。 做批注时可以从多个角度，比如对句子内容的理解、修辞手法的赏析、词语的品味、从中获得的感悟等。需要先在文中找出一句有感触或值得分析的句子，然后从不同角度进行批注。 示例：第④自然段“在奥运会上最重要的是参与，而不是取胜。” 批注：这句话深刻地揭示了奥运精神的内涵，强调参与的重要性大于取胜，让奥运超越了单纯的竞技胜负，赋予其更深远的意义和价值。 【22题详解】 本题考查对短文题目含义的理解能力。 A．结合文章第②自然段“派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。在这最后的短短路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来”以及第③段“工作人员又一次冲进场地，架起了派特利，并扶着他跑过了终点”可知，派特利在冲刺过程中多次摔倒又顽强爬起，在工作人员帮助下冲过终点，该选项对“一次著名的冲刺”的描述符合短文内容，故本选项理解正确。 B．结合文章第④自然段“他的名字虽然没能写进奥运会成绩册，却伴随着奥运会的发展流传至今。也就在那一天，顾拜旦将另一位知名人士的发言改编为‘在奥运会上最重要的是参与，而不是取胜’。从此，这句名言不胫而走”可以看出，派特利的故事和他所体现的不屈不挠的体育精神一直流传，这正是这次冲刺“著名”的原因，故本选项理解正确。 C．结合文章第④自然段“因借助了他人的力量，根据比赛规则，派特利被剥夺了获得金牌的资格。他的名字虽然没能写进奥运会成绩册”可知，派特利未获得马拉松比赛的冠军，也没有载入奥运成绩册，故本选项理解错误。 故选C。 【23题详解】 本题考查提出问题的能力。 可以从内容理解、主题探讨、写作手法、启示感悟等多个角度提出问题。如从内容角度，针对文中具体事件或细节提问；从主题角度，探讨短文传达的精神或含义；从写作手法角度，分析作者的描写方式等。 示例： 问题一：从写作手法角度：文中多处描写观众的反应，如“全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上”“全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动”，这样写对表现派特利的形象有什么作用？ 问题二：从启示感悟角度：派特利虽然没有获得金牌，但他的故事流传至今，从他的经历中，我们能获得哪些关于人生或面对困难的启示？ 【24题详解】 本题考查对关键语句含义的理解能力。 结合短文内容来看，派特利在马拉松比赛中虽体力不支多次晕倒，但依然顽强地向终点冲刺，在工作人员帮助下冲过终点，他的行为体现了对奥运参与的执着。 结合文章第④自然段“他的名字虽然没能写进奥运会成绩册，却伴随着奥运会的发展流传至今。也就在那一天，顾拜旦将另一位知名人士的发言改编为‘在奥运会上最重要的是参与，而不是取胜’”可知，这句话强调了参与奥运的过程所展现出的精神价值远远超过了比赛胜负本身。参与意味着挑战自我、超越自我，体现了对体育精神的追求和对奥林匹克精神的践行。 示例：这句话意味着在奥运会这个舞台上，胜负并非首要考量。就像派特利，虽然没有获得金牌，但他在比赛中顽强拼搏、不屈不挠，这种参与过程中展现出的精神品质更为珍贵。它鼓励运动员们勇于挑战自我，享受运动带来的快乐和成长，而不是仅仅将目光聚焦在夺冠上，强调了奥运精神中关于自我挑战、坚持和参与的内涵。 第三部分：习作 25. 提示：家人与我们朝夕相处，你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？本次习作我们就来写一写自己的家人。 要求：1．题目自拟。 2．可以选择一个或几个家人来写，选择最能反映他（他们）特点的事情来写，写出他（他们）最与众不同的特点。 3．语句通顺，书写工整，文中不出现真实的人名、校名等，不少于350字。 【答案】例文： 我家的“宝藏组合”​ 我家有两个“活宝”，一个是厨艺封神的妈妈，一个是童心未泯的爷爷，他们凑在一起，总能让家里充满欢声笑语。​ 妈妈的双手像有魔法，最擅长把普通食材变成美味佳肴。记得我生日那天，想吃网红舒芙蕾，妈妈从没做过，却信心十足地说：“包在我身上！”她查教程到深夜，第二天一早就在厨房忙活起来。蛋清打发时，她屏住呼吸轻轻搅拌，生怕出一点差错；烤的时候，每隔几分钟就跑去看烤箱，眼睛瞪得像葡萄。当蓬松柔软的舒芙蕾端上桌，淋上自制的草莓酱，甜香扑鼻而来。我咬下一口，绵软得像云朵，妈妈却累得额头渗着汗珠，笑着说：“只要你爱吃，妈妈再累也值得。”妈妈的特点不仅是厨艺好，更藏着对家人满满的爱。​ 爷爷则是个不折不扣的“老顽童”。他退休后总爱跟着我学新鲜玩意儿，上次我教他用手机拍短视频，他学得比谁都认真，还自己琢磨着加特效、配音乐。有一次，他拍了一段自己浇花的视频，配上搞笑的背景音乐，居然收获了好多点赞。爷爷还特别爱和我玩捉迷藏，每次都躲在衣柜里，却总是忍不住露出衣角，被我发现后，还会像个孩子似的哈哈大笑。别看爷爷年纪大，心态却比谁都年轻，他常说：“多和孩子玩玩，我也能返老还童呢！” 这就是我的家人，厨艺高超又温柔的妈妈，童心未泯又可爱的爷爷。他们用各自的方式爱着我，组成了我家独一无二的“宝藏组合”，让我的童年充满了幸福和温暖。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作要求选择一位或几位与我们朝夕相处的家人来写；重点要描述家人“最与众不同”的特质；同时要以具体事例来支撑这一特质，还需自拟题目，保证语句通顺、字数不少于350字，且文中不能出现真实的人名与校名。 二、立意。 选取家人身上“小众且有生活温度”的独特特点，通过具体事例展现特质，同时传递家人间的温馨与喜爱。 三、写作思路。 开头：用生活场景快速引入，点明特点。 中间：用1-2个具体事例支撑特点，注意用上语言、动作、神态描写，让内容更生动具体。 结尾：升华特点的意义，抒发对家人的情感。 第四部分：附加题 提示：请根据你在快乐读书吧中阅读的中外神话故事作答。 26. 下面的事件与哪个神话人物有关？想一想，将对应名字的序号填在括号里。 A．伏羲 B．女娲 C．嫘祖 D．仓颉 E。羿 F。禹 （1）治理洪水，不入家门。（ ） （2）创造人类，炼石补天。（ ） （3）发明八卦，人文先始。（ ） （4）射下九日，造福百姓。（ ） （5）种桑养蚕，抽丝编绢。（ ） （6）创造文字，功绩不朽。（ ） 【答案】 ①. F ②. B ③. A ④. E ⑤. C ⑥. D 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 （1）上古时期洪水泛滥，禹奉命治水，他耗时多年，期间三次路过自己家的门口，都因治水事务紧急而没有进去，最终成功治理了洪水，让百姓恢复了安居生活。所以“治理洪水，不入家门”对应“禹”，故选F。 （2）女娲是创世女神，先是用泥土捏出了人类，让世间有了生灵；后来天空出现破损，洪水、猛兽肆虐，她炼就了彩色石头修补天空，拯救了世间万物。所以“创造人类，炼石补天”对应“女娲”，故选B。 （3）伏羲是华夏文明的始祖之一，他观察天地万物的变化，画出了“八卦”（包含乾、坤、震等符号），这一创造成为了后来文化、哲学思想的重要源头。所以“发明八卦，人文先始”对应“伏羲”，故选A。 （4）远古时天空出现十个太阳，大地被烤得干裂、万物枯萎，羿（后羿）用弓箭射下了其中九个太阳，只留一个照亮世间，解除了人间的旱灾。所以“射下九日，造福百姓”对应“羿”，故选E。 （5）嫘祖是古代部落首领的妻子，她发现了蚕能吐丝，于是教人们种植桑树、饲养蚕虫，还发明了把蚕丝织成绢布的方法，让人们有了更舒适的衣物材料。所以“种桑养蚕，抽丝编绢”对应“嫘祖”，故选C。 （6）仓颉是黄帝时期的史官，他观察鸟兽的足迹、事物的形态，创造了最初的文字，结束了人们“结绳记事”的落后方式，让文明得以记录和传承。所以“创造文字，功绩不朽”对应“仓颉”，故选D。 27. 现代中国航天项目的命名与神话故事息息相关，“探月工程”叫（ ），（ ）是我们对月球车的爱称；中国首辆火星车叫（ ）；中国自己的卫星导航系统命名为（ ）。 A．“玉兔” B．“祝融号” C．“北斗” D．“嫦娥” 【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 中国探月工程的命名源自“嫦娥奔月”的神话故事，神话中嫦娥飞向月球，因此探月工程被命名为“嫦娥”，故选D。 在“嫦娥奔月”的神话里，嫦娥身边伴有玉兔，所以我国月球车的爱称被设定为“玉兔”，故选A。 火星在古代被称为“荧惑”，而祝融是中国神话中的火神，象征着光明与温暖，契合火星的特点，因此中国首辆火星车命名为“祝融号”，故选B。 古代人们常借助北斗七星来辨别方向、确定位置，这一星象具有导航属性，所以中国自主研发的卫星导航系统被命名为“北斗”，故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $