【黄冈名卷·山东东营期末】利津县2023-2024学年四年级上册语文期末考试

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2024-12-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) 利津县
文件格式 ZIP
文件大小 690 KB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 匿名
品牌系列 黄冈名卷·小学期末
审核时间 2024-11-29
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年第一学期期末考试(利津县)】 D,王阿巍是个通情达理的人,从来不和别人斤斤计较, ,如果做帮(暮江吟黄一制面,不适合出遂在面中的是( 四年级语文 A.夕阳 B.江水 C,属月 D,常珠 (时间:90分钟满分:100分) 5.下列句子中,不属干神话故事的是( 》 A.精卫填海 B.三颗茅内 C.后界射H D.人仙过为 利津县教研室命题 五,积霏填空。(12分》 题号 积累运用 阅读理解 习作 总分 1.农历八月,大雕开始南迁,大厘一旦南飞,意味着就要下霜了。这路“ “写的藏是这种景象 北国 得分 2,《邀西林量)中的诗句 “告诉我们,载 积累运用(44分) 察角度不同,结果也会不同。 3,爱国情杯是中国古典诗取水掘的主题这一主题慨体现在王昌静“但处龙城 一、抄写下面的诗句,做到规范,整洁、美观。(2分) 飞将在 ”的美好显望中,也体麂在李清贝对项羽“ 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 ,死亦为鬼雏”的由表敏慕中 4,王戍看到路边李树多子而折柱,却站在原地不动,因为他知道“ 此必苦李” 二,读拼音,号词语。(8分) 5.别看小明长得又瘦义小,却在马拉松比赛中夺得了冠军,真是“ cao kong iao guon 南求不可年量” “烟姨应均输灵药, “写出了城城内心的悔根和瓜家。 课外,你读过的中国神话故事中,印象最保的人物是 ,也的主要事连 xian mu 5U6 三,先将下面的成语补充完整,然后选择合适的成语填在句中的情线上。(8分》 六、按要求写句子。(4分) )存 )远老3龙() 1,小飞象爱理自已与众不料:在朋友的帮助下,终于学会了用一对大耳兔飞行 装国 粗《)()报国三( 》六( (长话短说) 1,王奶奶 。一看就是个心地善良的人。 2,抗金莫雄品飞 的战事在民间广为霞将 2.仿照创句,用上动作描写表现誓张“的含文 四,选择正确答案,把序号填在后面的括号里。(10分) 写“害怕”:妈妈一走,我就把星里所有的灯都打开,然后结进被窝,蒙上头,大 1.下列词语中,描述的场景与其他三个不同的是( 气不敢确。 A震耳故找 B.都鼓童天化.商商私语 D.响彻云霄 写装米“, 2.下列同语中,加点字读音相同的一组是(). A.麻蜜家微B弯油曲折C,纪昌纪律D,包扎扎针 阅读理解(26分) 3,下列句子中,加点的四字词语运用不正确的一项是( 1 一、第一篇。(12分》 A现代科学技术使人类有了虾风唤图的能力 人类的秘密仓库 B.神话中的人物德释云驾雾,日行万里。 ①或们居住的陆地核广大,中果要是山趋岭,经◆原,过沙溪,是道七大叫 C.娇弊老择住址很是讲究,可以随酒而安 的每一处,不知鲁花多少年方能走完。地柴上迈有比倍地更广明的地区马?告 四年极请文试题第1真(共4更 四年级诗文试题第2真(共4真》 诉你1:有,那锐是海洋。尚地即使这么大色还占不到地球总面私的三分之一, 口呢?我元不是此意的。在心里,我不如道己经青备自己多少遍?。 而海祥呢,抑占了三分之二适多一起。也就是就摩洋的面帆相当于陆地面帆的 ④我并不是一个国找自私的男滨,然而受我向利人承认错提,都真是比提 两倍议上 二十大板适难全的事。时间仍在一分一秒跑过去,同平们都急了,好精友海列 ②(》的大海卫而运盘藏着无穷无外的动物,植物,矿物和其他资源 表的耳边轻声说,“说吧,快说吧!“ 仪具前已经发现的海年动物,从体型巨大的雄,到要前茎领镜才能看得到的泽 ⑤是啊,只要说出“对不起”三个宇,我就能够国到自己的座位上,老师会原 溽动物,战有十五万牵种。那盘不清的逢,好,复,蛛,都是花养木富,鲜美可口 谅表,同桌会原球我,同单的色不会★径我。不过,委说出这三个字,真的好难 的食物。藻类等海洋植物在一万种以上,其中很多都含有丰客的酶脑、要白废 好难 和人作(》的维生者,可作为优良的食物域制成珍骨的药品。在海盛深处, ①”疮附,说吧,大常都没有怪你,”老师亲初地抚提着我的头说 更重委的宝硫,是人们巴校到的丰富的石油。 ⑦是啊,不管是不是就意的,侪害和划响了别人,就应孩就声“对不起”,这 ③所有这一切,只不进是这伟大的人是秘密企康中的一部分时富。由于人 有什么好花豫的呢?同学打平时不都是这样数的吗?想到这更,我拔足勇气 夹对海浑仍然在深家中,适有更多的宝藏磁或在降成保处,等待着人要去开发 大声说:“陆叶,对不起,”陆叶顶自然跑说了声“瓷关系”。 大海在召唤大就()的勇上,运用料学如识去寻我开店裤洋宝库的金钥宽 ⑧从此,礼和油叶更要好了,这一次,我鸡了自已 1.联系上下义,选择耸当的词语,将序号分别填在文中的括号里,(3分) 1.餐括短文的主要内容。《4分) A,才智出众我語瀚无边C不可缺少 2.文中将 称为“人类的秘密仓库”。这样称手的原因是 (a分 2,文中的老角是个怎样的人学从哪里可以看出来?(3分) 3,第①段中面“”的句子在文中的作用是( )。2分】 A.突出中心B引出下文.总结余文 D,前后呼夜 七.就这算短文是一个阿题,并尝试解答。(4分) 封 我的同题: 3.志择你感受最深的一处语句抄写下来,并试着作批注,(3分》 语句: 我的解容: 批注: 二、第二篇。(14分) 说声“对不起” 4.第段中,为什么说这一次,我超越了自己“?仔细想一想,你有过“超越自 ①一天中午,我三在塘半,问暴陆叶突然撞了我一下,我拾手一指,瓷想到 己”的经历吗?结合生活实际,简要写一写当时发生了什么。(4分) 手中的相笔把他的下巴划成了.抱买了。我一时不如所措,素(i6g》得满脸通 虹。同学们急忙去叫老博。 ②老师是选教室,说来也奇摄,她一在见息没有发文,只是经轻地问我,“随 刚,这光怎么国事?一我一我—“成支支吾香地就不出一个宇来,湘水在眼 习作(30分) 眼里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口,关胡地问:“痒吗?”这下陆叶见得 生话中,不同的事情会引发我们不同的感受,比知有的事让人高兴,有的事令 更局害了,老师条树地斯了的她的肩脖,说:“只是罐硫点皮,以后传北都要小心 人伤心,有的事使人祖丧,有的事叫人散动。请你以“那一次,我真 “为园 点。株渊,你道个款,好吗:” 写一篇习作。先在题甘上填写一个表示心情减感受的问语,再想一思是什么事引 ⑤③找室里静得出奇,我加道大家都在¥我升口,可不如高的,我的嗓乎眼儿 发了这种感受,然后被一定的顺序把当时发生的事情和自己的感受写请楚。注童 里像增了块石头奴的,连一个字都吐不出。我愣愣地贴在同衰西前,不状看任 用上平时积累的词句。 何人的胜,仪我能感觉到老师正期种地看看我,老师啊,鬱为什么非异让我开 四年极请文试题第3真(共4更) 四年级请文试题第4真(共4真》_(非子) (纪昌学射) 点 (二)).什么都不败 7.例:后 接触地面,马上就活了起来 从前,天上出现了十个太 《扁病) ~一(子) 酸落的地方,出现了许多叫着跳看的 把死亡看作是一件非常替看的事 阳,后翠走过许多大山,跨过许多大河, 《卫填海》 《世说新语》 人。 情,就回家一样白然面然。 《王戍不取道旁李》《山海经》 来到一座高山,射下九个太阳,只留下 2.爷爷家的窗下有一个大马蜂窝,因此 13.于捏黄泥造人 挥洒落了记的枯 一个,给人们帮来光。 到了夏天也不能开窗通风,在好奇心 造人 把人分为努女,让他们自已创 一高过 逐夜改。 六,山.小飞象学会用耳朵飞行。 造后代 的驱使下,是爷答午睡的空当,“我“话 莫慰前路无知已 →李蕴 2.示例:我的心跳加快,身体不修发抖。一 妹妹我守门,“我”去捣毁马安,由 14.拉神提挥 可怜九月三夜 句话也说不出来。 干妹大害帕,把门锁上,以至于“我’ 15.② 身在此山中 一白居易 阅读理解 被马蜂伤则心,经过打针吃药七八天 16.示例:文竭从浪边据品黄院,指合了 一、1.B C A 三、4.污例重先,建汉时学们在阅读话故 才痊意。在爷爷的教诲下,“我”下定决 水,短泥造人,开犯人分为男女去创进 2.海洋 海浮里有无穷无尽的动物,格 事之前,可以先了幅一下故事的背贤& 心不再警伤害旁人的事。 后代,且地嫁五色石补天,在护人 主要人物,这样可以提助我们更好地现 物,矿物,石油和其他资。 3.(1)头上蒙块布,拿竹竿捐马蜂离 类。太排大了 解故事的情节和人物关系,例如,在 1.B (23我一匠头,只见一只马蜂径直面区 四、17.略. 读中国神话传说之前,可以先了够一下 4.示例,海洋中还有些动物? 琴朝我扑来,好排一燃料耗,技 第一学期期末考试(广整具) 中国古代的历虫和文化,这样可以里好 示例:还有章鱼,海马、海豚..... 心相撞的战斗机,运用比喻的修辞子 一.1.略。 地理解故事中的人物和情节,其文,挚 二1中午,“我”在练字时,不小心把陪叶的 洁,生动形象埃写出了马峰的案风效 2.预感 遭受 惑 无绿无故 硬 下巴划破了,老亲切地让“我”向同 议同学们在阅读神话故事时,可以采用 暖,受到伤害后拼会反抗的样子。 解 哀陆叶道敬,我却怎么也说不出话来。 “接读“和“精读”相结合的方法,对子 4.示例,效事之前要多明一相,不要做益 3.(1)A.即( B.(qiàn) 一些不大重要成者难以理解的部分,可 最终在同学和老命的开导下说出来了 害旁人的事。 “对不起”。 以跳过不读:面对干一些重要的情节或 C.罚(ching) D. 国扰(ol 三,暗. (2C 2.例,老幅是一个温奖,亲切的人 者人物,可以精读,仔细品味,这样 第一学期期末考试(利津县) (3)示例:王老的钥匙我不了,请大 从老师解决问题并不是急躁地让”我” 以助我们更好地斑解故事的精勃,同 积累运用 家帮王老蝉技找吧。 道鼓,而是温柔过让我“道敏”,”我”久 时也可以斑免因为一些难以理解的部 一.略: 4.(1)不识庐山真面日 只缘身在此山中 久不开口不急等可以看出来。 分面失去阅读的兴趣. 二、操控 浇灌 哑 隐碍 (2)一场秋雨一场 十场秋雨要穿稻 7./n 3.例;是啊,不管是不是故意的,伤客和 兼 探 惑 悟 影响了累人,就该设声“对不起”,这 8.引起事故. (3面不廷 常西山之石 三、志高态蚌慈善 有什么好犹隐的呢 劝部安慰。 (云母屏风烛影深 提品精忠头臂 这是”我”的内心活动,体现了“我”不 (5)醉沙场君莫笑 古来征战儿人回 1.慈善日 9.目睹中国归女被酸惫,用现的人前努不 是一个因执白私的剪夜,也愿意承祖声 敢言。 周思来深解体会列伯父提的 (6)每个小水墙都泡着一个月亮 2.精忠担国 任,更愿试超越自己. “中华不握”的含义,由此下定决心要改 (7)一日看尽长安花 时人不识余心系 医.1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 4.示例,因为”我”鼓足了勇气才把”对不 5.(1A(21C 变中国人民的命运. 五、1.八月里来门开 儿上带霜来 起”说出口. 二、(一)1.分题 10.图观的中国人都紧掘着季头,但这是 2.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 有过,有一次我不小心把园学的新故 在技外国人占的地我型,谁也不收 2.日出前 日出时 日出后 有云 3.不教胡马度阴山 生当作人杰 事撕坏了,我鼓起了勇气,对真站 怎么样。 3.红滋越来随亮 没有亮 红得可爱 4.在道也而多子 地说:“对不” 11.这怎么可能呢? 十分细致,认真 5.人不可貌相 习作 6.碧海青天夜改心 12.剑:说也怪,混提的小家伙,刚一 4.这藏是伟大的奇现。 。 四年级参考答案 第3页 四年级参考答案 第4页

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