重难04 植物分类、微生物分类及生物多样性保护（6大题型）（重难点突破讲义）七年级生物上学期新教材苏教版

该初中生物学讲义通过框架图系统梳理植物分类、微生物分类及生物多样性保护知识体系，按藻类到种子植物的进化顺序、细菌真菌病毒的结构差异等模块划分，用填空题梳理核心特征，体现结构与功能观等生命观念，明确重难点内在联系。 讲义亮点在于“题型分类+典例分析”设计，如植物类群判断（典例1）、微生物结构辨析（典例2）培养科学思维，综合题（植物排序、微生物图分析）提升探究实践能力，基础题巩固知识，综合题深化应用，助力教师分层教学与学生自主复习。

重难04 植物分类、微生物分类及生物多样性保护 1．掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征及分类依据，能准确区分不同植物类群。 2、理解细菌、真菌、病毒的形态结构、生殖方式及营养方式的差异，明确微生物与人类的复杂关系。 3、掌握生物分类的等级单位（界、门、纲、目、科、属、种）及分类依据，理解“种”是最基本的分类单位。 4、阐明生物多样性的内涵（生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性），掌握保护生物多样性的主要措施及意义。 5、提升对植物、微生物类群相关知识的综合应用能力，能解决分类判断、特征辨析、多样性保护相关的实际问题。 1、藻类植物的核心特征：大多生活在________中，结构简单，无根茎叶的分化，靠孢子繁殖，常见类型有衣藻、水绵、海带等。 2、苔藓植物的核心特征：生活在________环境，有________和________的分化，但无输导组织，根为假根（只起固定作用），靠________繁殖，可作为监测________的指示植物。 3、蕨类植物的核心特征：生活在________环境，有________的分化，且有专门的________，靠________繁殖，常见类型有肾蕨、满江红等。 4、孢子植物的共同特征：都靠________繁殖后代，生殖过程离不开________，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物三类。 5、种子植物的核心特征：靠________繁殖后代，生殖过程摆脱了水的限制，是植物界最高等的类群。 6、裸子植物的特征：种子裸露，无________包被，常见类型有松、柏、杉、银杏等。 7、被子植物的特征：种子外有________包被，形成果实，是地球上分布最广泛的植物类群，分为________植物和________植物。 8、植物分类的主要依据：________特征（如根茎叶、花、果实、种子的形态）和________方式。 9、细菌的形态：主要有________、________、________三种基本形态。 10、细菌的结构特征：无成形的________（属于________生物），有细胞壁、细胞膜、细胞质，部分有荚膜或鞭毛，靠________生殖。 11、真菌的结构特征：有成形的________（属于________生物），大多为多细胞（如霉菌、蘑菇），少数为单细胞（如酵母菌），靠孢子繁殖（酵母菌还可进行________生殖）。 12、病毒的结构特征：无细胞结构，由________外壳和内部的________组成，必须寄生在________内才能繁殖，按寄生细胞类型可分为________病毒、________病毒、________病毒（噬菌体）。 13、微生物的营养方式：细菌和真菌大多为________（包括腐生、寄生），少数细菌为自养（如蓝细菌）；病毒均为________。 14、微生物与人类的有益关系：酵母菌可用于________（酿酒、做面包），乳酸菌可制作________，青霉菌产生的________可治病，腐生微生物促进物质循环。 15、微生物与人类的有害关系：部分细菌可引起肺炎、痢疾等疾病，部分真菌可引起________、灰指甲等，病毒可引起流感、新冠等传染病。 16、生物分类的等级单位：从大到小依次为________、________、________、________、________、________、________，________是最基本的分类单位，同种生物亲缘关系最________。 17、生物多样性的内涵：包括________多样性、________多样性（最根本的多样性）和________多样性（最直观的多样性）。 18、生物种类多样性的实质：________的多样性，不同物种的基因差异大，同一物种不同个体也存在基因差异。 19、保护生物多样性的根本措施：保护________________，保护________________。 20、保护生物多样性的主要措施：建立自然保护区（________，最有效的措施）、________（如动物园、植物园）、颁布法律法规、加强宣传教育等。 题型01植物类群的判断及特征辨析 【典例1】下列关于不同植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 藻类植物有根茎叶的分化，能进行光合作用 B. 苔藓植物靠孢子繁殖，生殖过程离不开水 C. 蕨类植物无输导组织，植株矮小 D. 裸子植物的种子外有果皮包被，形成果实 题型02 细菌、真菌、病毒的结构与生殖差异 【典例2】下列关于细菌、真菌和病毒的说法，错误的是（ ） A. 细菌无成形细胞核，真菌有成形细胞核 B. 细菌靠分裂生殖，真菌靠孢子生殖 C. 病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内 D. 细菌、真菌和病毒都能独立生活 题型03 生物分类等级的理解与应用 【典例3】在生物分类等级中，亲缘关系最近的两种生物是（ ） A. 同界的生物 B. 同纲的生物 C. 同属的生物 D. 同种的生物 题型04 生物多样性的内涵辨析 【典例4】“杂交水稻之父”袁隆平培育出多个高产优质的杂交水稻品种，这体现了生物多样性中的（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 题型05 微生物与人类关系的判断 【典例5】下列关于微生物与人类关系的叙述，正确的是（ ） A. 所有细菌都对人类有害 B. 酵母菌可用于制作酸奶 C. 青霉菌产生的青霉素可治疗细菌感染 D. 病毒能促进物质循环 题型06 保护生物多样性的措施判断 【典例5】建立卧龙自然保护区保护大熊猫，这种保护措施属于（ ） A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 法制保护 D. 宣传教育 1、下列植物中，属于被子植物的是（ ） A. 银杏 B. 肾蕨 C. 小麦 D. 海带 2、下列结构中，细菌具有而真菌不具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 荚膜 D. 成形细胞核 3.、下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） A. 有细胞结构 B. 能独立生活 C. 靠分裂生殖 D. 由蛋白质和遗传物质组成 4、在生物分类等级中，包含生物种类最多的等级是（ ） A. 界 B. 种 C. 属 D. 纲 5、下列不属于生物多样性内涵的是（ ） A. 基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 6、下列微生物中，属于腐生的是（ ） A.引起肺炎的肺炎球菌 B. 引起脚气的真菌 C. 分解落叶的细菌 D. 寄生在人体肠道内的大肠杆菌 7、为保护生物多样性，下列做法不合理的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 随意引进外来物种 C. 颁布相关法律法规 D. 保护生物的栖息地 8、认真观察下列图片，回答问题： （1）图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F下中的哪类植物。①________属于A类植物、②________属于B类植物、③________属于C类植物、④________属于D类植物、⑤________属于E类植物、⑥________属于F类植物。 （2）A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？________（填“属于”或“不属于”） （3）________一定是生物最基本的分类单位。 （4）请将上述植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来________。 （5）通过上面的表解分类，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？________（答出3点即可）。 9、依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：（括号内填字母或数字，横线上填名称） （1）图中属于霉菌的有[________]，属于真菌的有[________]。 （2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[________]________、[________]________内。 （3）图中生物没有细胞结构的有[________]，单细胞生物有[________]。 （4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[________]________参与的结果。 （5）图中 E所示生物的结构由________和________组成。 10、某市的国家森林公园里,野生动植物资源极为丰富,有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种,水杉、紫锻、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种。每5月杜鹃花开时,众多游人前来踏青赏花。 （1）生物多样性包括________的多样性、________的多样性和________的多样性。其中保护________的多样性是保护生物多样性的根本措施。 （2）绿水就是金山银山。这森林公园植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益,释放O2固定CO2就是其中的一个重要方面,说明绿色植物对________起重要作用;这森林公园周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是________。 （3）大山雀是山中常见的食虫性益鸟。同学们调查发现,大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰。大山雀与食物之间的关系是________（共生寄生捕食争） （4）森林公园里有动物、植物、真菌、细菌、病毒等。这是生物多样性的________。 （5）生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是________。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难04 植物分类、微生物分类及生物多样性保护 1．掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征及分类依据，能准确区分不同植物类群。 2、理解细菌、真菌、病毒的形态结构、生殖方式及营养方式的差异，明确微生物与人类的复杂关系。 3、掌握生物分类的等级单位（界、门、纲、目、科、属、种）及分类依据，理解“种”是最基本的分类单位。 4、阐明生物多样性的内涵（生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性），掌握保护生物多样性的主要措施及意义。 5、提升对植物、微生物类群相关知识的综合应用能力，能解决分类判断、特征辨析、多样性保护相关的实际问题。 1、藻类植物的核心特征：大多生活在水中，结构简单，无根茎叶的分化，靠孢子繁殖，常见类型有衣藻、水绵、海带等。 2、苔藓植物的核心特征：生活在阴湿环境，有茎和叶的分化，但无输导组织，根为假根（只起固定作用），靠孢子繁殖，可作为监测空气污染的指示植物。 3、蕨类植物的核心特征：生活在阴湿环境，有根茎叶的分化，且有专门的输导组织，靠孢子繁殖，常见类型有肾蕨、满江红等。 4、孢子植物的共同特征：都靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物三类。 5、种子植物的核心特征：靠种子繁殖后代，生殖过程摆脱了水的限制，是植物界最高等的类群。 6、裸子植物的特征：种子裸露，无果皮包被，常见类型有松、柏、杉、银杏等。 7、被子植物的特征：种子外有果皮包被，形成果实，是地球上分布最广泛的植物类群，分为单子叶植物和双子叶植物。 8、植物分类的主要依据：形态结构特征（如根茎叶、花、果实、种子的形态）和生殖方式。 9、细菌的形态：主要有球菌、杆菌、螺旋菌三种基本形态。 10、细菌的结构特征：无成形的细胞核（属于原核生物），有细胞壁、细胞膜、细胞质，部分有荚膜或鞭毛，靠分裂生殖。 11、真菌的结构特征：有成形的细胞核（属于真核生物），大多为多细胞（如霉菌、蘑菇），少数为单细胞（如酵母菌），靠孢子繁殖（酵母菌还可进行出芽生殖）。 12、病毒的结构特征：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能繁殖，按寄生细胞类型可分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）。 13、微生物的营养方式：细菌和真菌大多为异养（包括腐生、寄生），少数细菌为自养（如蓝细菌）；病毒均为寄生。 14、微生物与人类的有益关系：酵母菌可用于发酵（酿酒、做面包），乳酸菌可制作酸奶，青霉菌产生的青霉素可治病，腐生微生物促进物质循环。 15、微生物与人类的有害关系：部分细菌可引起肺炎、痢疾等疾病，部分真菌可引起脚气、灰指甲等，病毒可引起流感、新冠等传染病。 16、生物分类的等级单位：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，同种生物亲缘关系最近。 17、生物多样性的内涵：包括生物种类多样性、基因多样性（最根本的多样性）和生态系统多样性（最直观的多样性）。 18、生物种类多样性的实质：基因的多样性，不同物种的基因差异大，同一物种不同个体也存在基因差异。 19、保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。 20、保护生物多样性的主要措施：建立自然保护区（就地保护，最有效的措施）、迁地保护（如动物园、植物园）、颁布法律法规、加强宣传教育等。 题型01植物类群的判断及特征辨析 【典例1】下列关于不同植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 藻类植物有根茎叶的分化，能进行光合作用 B. 苔藓植物靠孢子繁殖，生殖过程离不开水 C. 蕨类植物无输导组织，植株矮小 D. 裸子植物的种子外有果皮包被，形成果实 【答案】B 【解析】本题考查各类植物的核心特征。A选项错误，藻类植物无根茎叶的分化；B选项正确，苔藓植物属于孢子植物，靠孢子繁殖，生殖过程需要水的参与；C选项错误，蕨类植物有专门的输导组织，植株比苔藓植物高大；D选项错误，裸子植物的种子裸露，无果皮包被，不能形成果实。 题型02 细菌、真菌、病毒的结构与生殖差异 【典例2】下列关于细菌、真菌和病毒的说法，错误的是（ ） A. 细菌无成形细胞核，真菌有成形细胞核 B. 细菌靠分裂生殖，真菌靠孢子生殖 C. 病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内 D. 细菌、真菌和病毒都能独立生活 【答案】D 【解析】本题考查微生物三类群的核心差异。A选项正确，细菌属于原核生物，无成形细胞核，真菌属于真核生物，有成形细胞核；B选项正确，细菌的主要生殖方式是分裂生殖，真菌大多靠孢子生殖；C选项正确，病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞内繁殖；D选项错误，病毒不能独立生活，细菌和真菌中也有寄生类型（如寄生细菌、脚气真菌）不能独立生活。 题型03 生物分类等级的理解与应用 【典例3】在生物分类等级中，亲缘关系最近的两种生物是（ ） A. 同界的生物 B. 同纲的生物 C. 同属的生物 D. 同种的生物 【答案】D 【解析】本题考查生物分类等级与亲缘关系的关系。生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，等级越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近。 题型04 生物多样性的内涵辨析 【典例4】“杂交水稻之父”袁隆平培育出多个高产优质的杂交水稻品种，这体现了生物多样性中的（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 【答案】B 【解析】本题考查生物多样性的内涵。生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。不同品种的杂交水稻，其基因存在差异，袁隆平培育高产优质品种的过程，是利用了水稻基因的多样性，通过杂交组合出优良基因。因此体现的是基因多样性。 题型05 微生物与人类关系的判断 【典例5】下列关于微生物与人类关系的叙述，正确的是（ ） A. 所有细菌都对人类有害 B. 酵母菌可用于制作酸奶 C. 青霉菌产生的青霉素可治疗细菌感染 D. 病毒能促进物质循环 【答案】C 【解析】本题考查微生物与人类的关系。A选项错误，并非所有细菌都有害，如乳酸菌、大肠杆菌（肠道有益菌）对人类有益；B选项错误，酵母菌用于酿酒、做面包，制作酸奶的是乳酸菌；C选项正确，青霉菌产生的青霉素是抗生素，可治疗细菌引起的疾病；D选项错误，促进物质循环的是腐生细菌和真菌，病毒不能促进物质循环。 题型06 保护生物多样性的措施判断 【典例5】建立卧龙自然保护区保护大熊猫，这种保护措施属于（ ） A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 法制保护 D. 宣传教育 【答案】A 【解析】本题考查保护生物多样性的主要措施。就地保护是指在生物的原产地建立自然保护区等，保护生物的栖息地和生态系统，是最有效的保护措施；迁地保护是将生物迁移到动物园、植物园等场所保护；法制保护是通过颁布法律法规规范保护行为；宣传教育是提高公众保护意识。建立卧龙自然保护区保护大熊猫，属于就地保护。 1、下列植物中，属于被子植物的是（ ） A. 银杏 B. 肾蕨 C. 小麦 D. 海带 【答案】C 【解析】小麦的种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物；银杏种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物；肾蕨靠孢子繁殖，属于蕨类植物；海带无根茎叶分化，属于藻类植物。 2、下列结构中，细菌具有而真菌不具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 荚膜 D. 成形细胞核 【答案】C 【解析】细菌和真菌都有细胞壁、细胞膜；荚膜是部分细菌特有的结构，真菌没有；成形细胞核是真菌具有而细菌不具有的结构。 3.、下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） A. 有细胞结构 B. 能独立生活 C. 靠分裂生殖 D. 由蛋白质和遗传物质组成 【答案】D 【解析】病毒无细胞结构，A错误；病毒必须寄生在活细胞内，不能独立生活，B错误；病毒靠自我复制繁殖，分裂生殖是细菌的生殖方式，C错误；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。 4、在生物分类等级中，包含生物种类最多的等级是（ ） A. 界 B. 种 C. 属 D. 纲 【答案】A 【解析】生物分类等级从大到小，包含的生物种类逐渐减少，界是最大的分类等级，包含的生物种类最多；种是最小的分类等级，包含的生物种类最少。 5、下列不属于生物多样性内涵的是（ ） A. 基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 【答案】D 【解析】生物多样性的内涵包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性，不包括生物数量多样性。 6、下列微生物中，属于腐生的是（ ） A.引起肺炎的肺炎球菌 B. 引起脚气的真菌 C. 分解落叶的细菌 D. 寄生在人体肠道内的大肠杆菌 【答案】C 【解析】腐生是指以动植物遗体、排泄物等为营养来源的生活方式。分解落叶的细菌以落叶为营养来源，属于腐生；肺炎球菌、脚气真菌、寄生在人体肠道的大肠杆菌均以活的生物体为营养来源，属于寄生。 7、为保护生物多样性，下列做法不合理的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 随意引进外来物种 C. 颁布相关法律法规 D. 保护生物的栖息地 【答案】B 【解析】随意引进外来物种可能会导致外来物种入侵，破坏本地生态平衡，威胁本地生物多样性，是不合理的做法；建立自然保护区、颁布法律法规、保护生物栖息地都是保护生物多样性的合理措施。 8、认真观察下列图片，回答问题： （1）图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F下中的哪类植物。①________属于A类植物、②________属于B类植物、③________属于C类植物、④________属于D类植物、⑤________属于E类植物、⑥________属于F类植物。 （2）A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？________（填“属于”或“不属于”） （3）________一定是生物最基本的分类单位。 （4）请将上述植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来________。 （5）通过上面的表解分类，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？________（答出3点即可）。 【答案】（1）玉米；向日葵；油松；肾蕨；葫芦藓；水绵（2）不属于（3）种（4）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物（5）根、茎、叶、果实、种子等特征 【解析】（1）图中玉米、向日葵和油松都用种子繁殖后代，属于种子植物，其中玉米和向日葵的种子外有果皮包被着，属于被子植物，但玉米的叶脉是平行脉，向日葵的叶脉是网状脉，因此玉米属于A类植物，向日葵属于B类植物；油松的种子无果皮包被，裸露，属于裸子植物，因此属于C类植物；肾蕨、水绵和葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，其中肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化。因此肾蕨属于D类植物；葫芦藓属于E类植物；水绵属于F类植物。 （2）蕨是蕨类植物、葫芦藓是苔藓植物、水绵是藻类植物都属于孢子植物，向日葵是双子叶植物、玉米是单子叶植物、油松是裸子植物，都属于种子植物，因此，A-F各类植物不属于同种生物，因此都不属于同一分类等级。 （3）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最基本的分类单位是种。 （4）植物从简单到复杂的顺序依次是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物，因此，上述植物按由简单到复杂排序为：F藻类植物、E苔藓植物、D蕨类植物、C裸子植物、BA被子植物。 （5）对植物进行分类时，往往依据根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征，特别是对被子植物进行分类时，主要依据花、果实和种子的形态结构特征，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 9、依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：（括号内填字母或数字，横线上填名称） （1）图中属于霉菌的有[________]，属于真菌的有[________]。 （2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[________]________、[________]________内。 （3）图中生物没有细胞结构的有[________]，单细胞生物有[________]。 （4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[________]________参与的结果。 （5）图中 E所示生物的结构由________和________组成。 【答案】（1）BC；BCD（2）3；DNA集中的区域；4；细胞核（3）E；AD（4）D；酵母菌（5）蛋白质外壳；内部的遗传物质。 【解析】（1）图中的B是曲霉，C是青霉，两者都属于霉菌；霉菌是由菌丝构成的。青霉和曲霉、酵母菌都是属于真菌。 （2）A是细菌，没有成形的细胞核，其生命活动的控制中心位于3DNA集中区域；D是酵母菌，有真正的细胞核，其生命活动的控制中心位于4细胞核。 （3）E是病毒，没有细胞结构，是营寄生生活；A细菌和D酵母菌是单细胞生物。 （4）制作馒头用酵母菌，蒸出的馒头软而多孔是因为制作馒头或面包时，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。 （5）E是病毒，是一类没有细胞结构生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 10、某市的国家森林公园里,野生动植物资源极为丰富,有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种,水杉、紫锻、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种。每5月杜鹃花开时,众多游人前来踏青赏花。 （1）生物多样性包括________的多样性、________的多样性和________的多样性。其中保护________的多样性是保护生物多样性的根本措施。 （2）绿水就是金山银山。这森林公园植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益,释放O2固定CO2就是其中的一个重要方面,说明绿色植物对________起重要作用;这森林公园周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是________。 （3）大山雀是山中常见的食虫性益鸟。同学们调查发现,大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰。大山雀与食物之间的关系是________（共生寄生捕食争） （4）森林公园里有动物、植物、真菌、细菌、病毒等。这是生物多样性的________。 （5）生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是________。 【答案】（1）生物种类；基因；生态系统；生态系统（2）维持碳一氧平衡；生物影响环境（3）捕食（4）物种多样性（5）温度 【解析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个方面。其中保护生物的栖息环境、生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 （2）“青山绿水就是金山银山，森林公园的植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益，释放O2、固定CO2就是其中的一个重要方面”，说明绿色植物对维持碳一氧平衡起重要作用。“周边环境气候温和、空气优良”，说明生物与环境的关系是生物影响环境。 （3）“同学们调查发现，大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等，天敌主要是蛇和苍鹰”，大山雀与食物之间的关系是捕食。 （4）生物的家族中包含植物、动物、真菌、病毒等，这些丰富多彩的生物种类，体现了生物种类（物种）的多样性。 （5）海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，因此“生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松”，造成这种现象的非生物因素主要是温度。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $