湖南省衡阳市耒阳市童星实验学校2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

童星实验学校第三次励志教育历史问卷 命题人：黄妮琳 注意事项：考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共16 小题每小陋3分、共48分) 1.在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下 列发源地与文明成果相符合的是 选项 发源地 文明成果 尼罗河流域 金字塔、楔形文字、太阳历 B 两河流域 《汉漠拉比法典》、象形文字、阴历 印度河和恒河流域 种姓制度、创造“阿拉伯数字”、佛教 D 黄河和长江流域 甲骨文、青铜器、木乃伊 2.公元纪年法把每100年称为一个世纪。395年，罗马帝国分裂为东西两个 帝国，根据公元纪年法，这一年属于（) A.3世纪初 B.3世纪末 C.4世纪初 D.4世纪末 3.伯里克利说：“我们的‘政府形武’之所以称为民主制，是因为权力不学握在少数人手里，面是 由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指() A.雅典成年男性公民B.雅典居民 C.全体希腊人 D.外邦人 4.“我的附庸的附痛，不是我的附庸。”材料描述的是 A.家庭奴隶制B.种姓制C.分封制D.封君封臣制 5.中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋 帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园) A.资本主义萌芽出现B.等级制度森严C.领主利益受到限制D.经济自给自足 6。“大学师生免受地方世俗法官审判，按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立 审理。”这一规定反映了欧洲中世纪大学‘) A.失去国王支持 B.教会直接管理C.赋税负担沉重 D.享有司法特权 7.一位中国游客写道“站在招提寺的旁院，聆听着暮鼓辰钟，眼见松林静谧，流水淙淙，那一鬓那 仿佛梦回大唐…”，能让中国游客在日本产生梦回大唐的感觉是因为日本历史上的（) A.大化改新B.幕府统治C.明治维新D.战后改革 8.当欧洲饶罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看， 东、西方文明在此碰撞，交融，相得益彰。材料中的“帝国”指的是·) A.阿拉伯帝国 B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.拜占庭帝国 第 童星实验学校第三次励志教育历史问卷 命题人：黄妮琳 注意事项：考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共16 小题每小陋3分、共48分) 1.在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下 列发源地与文明成果相符合的是 选项 发源地 文明成果 尼罗河流域 金字塔、楔形文字、太阳历 B 两河流域 《汉漠拉比法典》、象形文字、阴历 印度河和恒河流域 种姓制度、创造“阿拉伯数字”、佛教 D 黄河和长江流域 甲骨文、青铜器、木乃伊 2.公元纪年法把每100年称为一个世纪。395年，罗马帝国分裂为东西两个 帝国，根据公元纪年法，这一年属于（) A.3世纪初 B.3世纪末 C.4世纪初 D.4世纪末 3.伯里克利说：“我们的‘政府形武’之所以称为民主制，是因为权力不学握在少数人手里，面是 由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指() A.雅典成年男性公民B.雅典居民 C.全体希腊人 D.外邦人 4.“我的附庸的附痛，不是我的附庸。”材料描述的是 A.家庭奴隶制B.种姓制C.分封制D.封君封臣制 5.中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋 帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园) A.资本主义萌芽出现B.等级制度森严C.领主利益受到限制D.经济自给自足 6。“大学师生免受地方世俗法官审判，按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立 审理。”这一规定反映了欧洲中世纪大学‘) A.失去国王支持 B.教会直接管理C.赋税负担沉重 D.享有司法特权 7.一位中国游客写道“站在招提寺的旁院，聆听着暮鼓辰钟，眼见松林静谧，流水淙淙，那一鬓那 仿佛梦回大唐…”，能让中国游客在日本产生梦回大唐的感觉是因为日本历史上的（) A.大化改新B.幕府统治C.明治维新D.战后改革 8.当欧洲饶罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看， 东、西方文明在此碰撞，交融，相得益彰。材料中的“帝国”指的是·) A.阿拉伯帝国 B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.拜占庭帝国 第 9.据14世纪佛罗伦萨商人弗朗切斯科·达蒂尼的账簿记载，他在普拉托开设的手工工场中，座佣了 数百名工人生产毛纺织品，按件支付工资，产品销往欧洲各地。这反映了手工工场的特点是( A自给自足，统一管理 B.技术变革，分工协作 C.个体经济，分散经营 D.雇佣劳动，面向市场 10.按时问顺序排列下列历史上著名的文献：（ ①《人权宜言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》 ④《共产党宜言》⑤《权利法案》 A.①②③④⑤B.⑤②①④③C.①⑤③④②D.⑤②①③④ 11.“革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动 力。下列最能反映这一观点的是() A.《大宪章》与光荣草命 B.启蒙运动与法国大革命 C.文艺复兴与法国大革命 D.《独立宣言》与独立战争 12.“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激 起了民族主义反抗并最后导致他的垮台。”材料中的“他”应该是() A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 C.拿破仓 D.伏尔秦 13.左图右史是历史学科基本的表达方式。如图可知，拉美独立运动中( A.巴西第一个独立B.各国同时赢得独立 B.C.解放者是圣马丁D.南北夹击相互配合 14.如表中历史史事与历史结论搭配正确的是（”) 项目 历史史事 历史结论 A 哥伦布发现美洲 证明了地圆说的正确性 B 法国大革命 传播了资产阶级自由民主思想 C 第二次T业革命 使人类进入“蒸汽时代” D 彼得一世改革 废除了农蚁制 15.史学家认为，巴黎公社“打破了欧洲均衡势力，一股新的政治势力迅速崛起，让旧世界的政治结 构发生根本性变革。”对“根本性变革”理解正确的是( ) A.推翻了资产阶级统治 B.无产阶级有了科学理论 C.成立了第一国际 D.建立第一个无产阶级政权 16.·历史课堂上，老师使用了如图，他应是在介绍( A,牛顿的力学理论 B。特改良蒸汽机 Q.达尔文的物种研究 D,爱迪生发明电灯 1页 到漏式跳运的运动执迹 9.据14世纪佛罗伦萨商人弗朗切斯科·达蒂尼的账簿记载，他在普拉托开设的手工工场中，座佣了 数百名工人生产毛纺织品，按件支付工资，产品销往欧洲各地。这反映了手工工场的特点是( A自给自足，统一管理 B.技术变革，分工协作 C.个体经济，分散经营 D.雇佣劳动，面向市场 10.按时问顺序排列下列历史上著名的文献：（ ①《人权宜言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》 ④《共产党宜言》⑤《权利法案》 A.①②③④⑤B.⑤②①④③C.①⑤③④②D.⑤②①③④ 11.“革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动 力。下列最能反映这一观点的是() A.《大宪章》与光荣草命 B.启蒙运动与法国大革命 C.文艺复兴与法国大革命 D.《独立宣言》与独立战争 12.“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激 起了民族主义反抗并最后导致他的垮台。”材料中的“他”应该是() A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 C.拿破仓 D.伏尔秦 13.左图右史是历史学科基本的表达方式。如图可知，拉美独立运动中( A.巴西第一个独立B.各国同时赢得独立 B.C.解放者是圣马丁D.南北夹击相互配合 14.如表中历史史事与历史结论搭配正确的是（”) 项目 历史史事 历史结论 A 哥伦布发现美洲 证明了地圆说的正确性 B 法国大革命 传播了资产阶级自由民主思想 C 第二次T业革命 使人类进入“蒸汽时代” D 彼得一世改革 废除了农蚁制 15.史学家认为，巴黎公社“打破了欧洲均衡势力，一股新的政治势力迅速崛起，让旧世界的政治结 构发生根本性变革。”对“根本性变革”理解正确的是( ) A.推翻了资产阶级统治 B.无产阶级有了科学理论 C.成立了第一国际 D.建立第一个无产阶级政权 16.·历史课堂上，老师使用了如图，他应是在介绍( A,牛顿的力学理论 B。特改良蒸汽机 Q.达尔文的物种研究 D,爱迪生发明电灯 1页 到漏式跳运的运动执迹 二、非选择题（共52分） 17.阅读下列材料，完成相关问题。(12分) 材料一： 图1欧洲中世纪的圣母像 图2文艺复兴时期的《蒙娜丽莎》 图3公元1年西方对全球的了解图4公元1600年西方对全球的了解 材料二：只有到1500年左右…这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了 直接联系。这是人类壮会向全世界连为一体迈出的第一步。…西欧人走向海外，开始殖民征服… 从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 材料三：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财言，成为资本原始积累 匀一个重要来源一然而，对非洲来说，这是一场巨大的 :难。 北类 (1)材料一中，与图1相比，图2闪耀着哪种思想 内光辉？与图3相比，图4白色区域的变化主要和哪一事 牛有关？(4分) (2)据材料二，概括该事件对世界历史进造成了 哪些重大影响？(2分】 (③》根据材料三并结合所学，指出图中最能反映资本原始积累血程性的是哪一段航程（写出字 母代码)？综合材料二、三，指出早期资本主义发展的主要方式是什么？(4分) (4)如何认识殖民者的殖民活动。(2分) 二、非选择题（共52分） 17.阅读下列材料，完成相关问题。(12分) 材料一： 图1欧洲中世纪的圣母像 图2文艺复兴时期的《蒙娜丽莎》 图3公元1年西方对全球的了解图4公元1600年西方对全球的了解 材料二：只有到1500年左右…这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了 直接联系。这是人类壮会向全世界连为一体迈出的第一步。…西欧人走向海外，开始殖民征服… 从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 材料三：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财言，成为资本原始积累 匀一个重要来源一然而，对非洲来说，这是一场巨大的 :难。 北类 (1)材料一中，与图1相比，图2闪耀着哪种思想 内光辉？与图3相比，图4白色区域的变化主要和哪一事 牛有关？(4分) (2)据材料二，概括该事件对世界历史进造成了 哪些重大影响？(2分】 (③》根据材料三并结合所学，指出图中最能反映资本原始积累血程性的是哪一段航程（写出字 母代码)？综合材料二、三，指出早期资本主义发展的主要方式是什么？(4分) (4)如何认识殖民者的殖民活动。(2分) 18.大国崛起深刻影响了世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一：据统计，18601890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加 了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业 产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。 ()回答：材料川的相关数据发生变化与娜事件有关？这…事件使俄国的让会发上哪些变化2 (4分) 材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，美国首先集中力量解决了国内的统一和 制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅这赶 超欧洲强国。 (2)根据材料二及所学知识回答，为了解决“国内的统一和制度问题”，美国发生了哪一历史事件？ 这一事件对美国的崛起有何重要意义？(4分) 材料三：世纪中叶，日本面临西方资本主义国家的侵路与威胁，日本的新统治者想方设法致力子 本国社会的转型，其首要目标是强化中央集权，，变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强图。 (根据材料三指出，日本新政府致力于变革的目的是什么？为了实现首要目标”日本新政府采取了 什么措能？(4分) (④)上述三则材料中三国崛起的经验，对我国实现中华民族伟大复兴的中国梦”有何启示？(2分) 19、随着全球联系的加强，工业化的推进，生态问题日益成为实现入类可持续发展的关键问题。阅读 材料，回答下列问题。(16分】 1770-1861英国煤炭产量 1870一1900世界石油产量 (1)材料一中，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？分别简析带来这种变化的原因(4 分) 材料二以下图反映了18-20世纪世界的变化。有人说地球变得原来越“小”了. 第2页 18.大国崛起深刻影响了世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一：据统计，18601890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加 了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业 产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。 ()回答：材料川的相关数据发生变化与娜事件有关？这…事件使俄国的让会发上哪些变化2 (4分) 材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，美国首先集中力量解决了国内的统一和 制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅这赶 超欧洲强国。 (2)根据材料二及所学知识回答，为了解决“国内的统一和制度问题”，美国发生了哪一历史事件？ 这一事件对美国的崛起有何重要意义？(4分) 材料三：世纪中叶，日本面临西方资本主义国家的侵路与威胁，日本的新统治者想方设法致力子 本国社会的转型，其首要目标是强化中央集权，，变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强图。 (根据材料三指出，日本新政府致力于变革的目的是什么？为了实现首要目标”日本新政府采取了 什么措能？(4分) (④)上述三则材料中三国崛起的经验，对我国实现中华民族伟大复兴的中国梦”有何启示？(2分) 19、随着全球联系的加强，工业化的推进，生态问题日益成为实现入类可持续发展的关键问题。阅读 材料，回答下列问题。(16分】 1770-1861英国煤炭产量 1870一1900世界石油产量 (1)材料一中，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？分别简析带来这种变化的原因(4 分) 材料二以下图反映了18-20世纪世界的变化。有人说地球变得原来越“小”了. 第2页 (2)依据材料二并结合所学知识；第一、第二次工业革命中的哪些制造使地球变得原来越“小”了？ (各举一例)(2分) 材料三：工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的 痛苦。如图为19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景。汽船在河中冒着呛入的浓 烟：岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 一摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册） 机器时代的“享受” (3)根据材料三并结合所学知识，指出工业化为人类带来的“欢欣”和“捕苦”？'(4分) 材料四 全球治理环境问题情况 2000年以来，法国巴黎一个高科技的垃圾焚烧站，焚烧已经过分检的垃圾，用其发电输往因家电网。 2009年，在哥本哈根会议上，来自193个国家的代表更新了《京都议定书》的内容，规定了更严格的 温室气体排放限制。 2015年，中国专门设立200亿元人民币的气候变化合作基金，协助其他发展中国家一起应对气候变化。 2018年底，中国可再生能源发电装机容量达到7.3亿千瓦，占全部电力装机的38.3%。 —一摘编《人民网》 (4)根据材料四并结合所学知识，指出全球治理环境污染的措施。(2分) 第？ (2)依据材料二并结合所学知识；第一、第二次工业革命中的哪些制造使地球变得原来越“小”了？ (各举一例)(2分) 材料三：工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的 痛苦。如图为19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景。汽船在河中冒着呛入的浓 烟：岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 一摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册） 机器时代的“享受” (3)根据材料三并结合所学知识，指出工业化为人类带来的“欢欣”和“捕苦”？'(4分) 材料四 全球治理环境问题情况 2000年以来，法国巴黎一个高科技的垃圾焚烧站，焚烧已经过分检的垃圾，用其发电输往因家电网。 2009年，在哥本哈根会议上，来自193个国家的代表更新了《京都议定书》的内容，规定了更严格的 温室气体排放限制。 2015年，中国专门设立200亿元人民币的气候变化合作基金，协助其他发展中国家一起应对气候变化。 2018年底，中国可再生能源发电装机容量达到7.3亿千瓦，占全部电力装机的38.3%。 —一摘编《人民网》 (4)根据材料四并结合所学知识，指出全球治理环境污染的措施。(2分) 第？ 材料五 生产力是社会结构中最活跃、最革命的因素。阅读下列材料，回答问题。 材料(1) 材料(2)随着工厂制度的建立，大量人口通入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食， 这些新增城市人口也得以生存下来。 一斯搭夫里阿诺斯《全球通史》 (⑤)据材料'(1)图表指出近代城市人口变化的趋势，并据材料(2)概括其原因。(4分) 20.（10分)在世界步入近代的过程中涌现出许多“挑战者”，请任选三位，结合其事迹及对本国乃 至世界的影响，写一篇小短文，同时谈谈你从中得到的感悟。（要求：题目自拟，观点明确：史实 正确：条理清晰，语句通顺，表述完整) 但丁 哥伦布 克伦威尔 华盛顿 瓦特 向教会挑战 向海洋挑战 向国王挑战 向殖民挑战 向技术挑战 页 材料五 生产力是社会结构中最活跃、最革命的因素。阅读下列材料，回答问题。 材料(1) 材料(2)随着工厂制度的建立，大量人口通入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食， 这些新增城市人口也得以生存下来。 一斯搭夫里阿诺斯《全球通史》 (⑤)据材料'(1)图表指出近代城市人口变化的趋势，并据材料(2)概括其原因。(4分) 20.（10分)在世界步入近代的过程中涌现出许多“挑战者”，请任选三位，结合其事迹及对本国乃 至世界的影响，写一篇小短文，同时谈谈你从中得到的感悟。（要求：题目自拟，观点明确：史实 正确：条理清晰，语句通顺，表述完整) 但丁 哥伦布 克伦威尔 华盛顿 瓦特 向教会挑战 向海洋挑战 向国王挑战 向殖民挑战 向技术挑战 页