1.1.5.1 单项式与多项式相乘课件2025-2026学年湘教版 数学七年级下册

2025-12-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级下册
年级 七年级
章节 1.1 整式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.80 MB
发布时间 2025-12-27
更新时间 2025-12-27
作者 哪吒教育
品牌系列 -
审核时间 2025-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55663190.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“单项式与多项式相乘”核心知识点,通过复习单项式乘单项式法则及乘法分配律,结合草坪面积计算、商品销售收入等现实情境导入,搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于以现实问题为载体,如防洪堤坝体积、居民健身场所规划等,培养学生抽象能力和模型意识。例题分步演示符号处理与运算步骤,强化运算能力和推理意识,助力学生理解数学原理,教师可直接用于教学提升效率。

内容正文:

湘教版(新教材)数学七年级下册培优备课课件 1.1.5.1 单项式与多项式相乘 第1章 整式的乘法 授课教师: . 班 级: . 时 间: . 1 如图,试求出三块草坪的的总面积是多少? 如果把它看成三个小长方形,那么它们的面积可分别 表示为_____、_____、_____,总面积为 . p p a b p c pa pc pb pa + pb + pc 单项式与多项式相乘 教学课件幻灯片分页内容 第1页:复习引入 1. 回顾单项式与单项式相乘法则:系数相乘、同底数幂相乘,单独字母连同指数保留 2. 复习乘法分配律:a(b+c)=ab+ac,计算示例2×(3+5)巩固 3. 提问:若a为单项式,b+c为多项式,如何计算a(b+c)? 第2页:新知探索 1. 情境问题:三家店以单价m销售商品,销量分别为a、b、c,求总收入 方法一:m(a+b+c);方法二:ma+mb+mc,得出m(a+b+c)=ma+mb+mc 2. 推导法则:以(-2x)(3x+4x-1)为例,用乘法分配律分解计算,归纳法则:单项式乘多项式每一项,再把积相加 3. 强调:注意各项符号,不可漏乘 第3页:例题讲解 例1:计算3a(2a²-3a-2),分步演示:3a×2a² - 3a×3a - 3a×2 = 6a³-9a²-6a 例2:计算-2x(3x²-2x+5),重点讲解符号处理:-6x³+4x²-10x 第4页:课堂练习 1. 计算:2x(3x²-5x+1);-3a(4a²-2a+1) 2. 拓展:长方形长3a+2b,宽2a-b,求面积 第5页:课堂小结 1. 回顾单项式与多项式相乘法则核心:分配律应用,逐次相乘再求和 2. 总结易错点:符号错误、漏乘常数项 3. 梳理解题步骤:定符号→逐项相乘→合并同类项 p a p p c 如果把三个小长方形拼成一个大长方形,那么它们的总面积可以表示为 . p(a + b + c) b pa + pb + pc p (a + b + c) p ( a + b + c ) pb + pc pa + 根据乘法的分配律 试一试 计算:2a2 · (3a2-5b). 解:原式 = 2a2·3a2 + 2a2· (-5b) = 6a4- 10a2b. 单项式与多项式相乘 方法总结:根据乘法分配律,将单项式乘多项式的每一项,然后求和. 1 单项式乘多项式的法则 单项式与多项式相乘,先用单项式分别乘多项式中的每一项,再把所得的积相加. (1)依据是乘法分配律; (2)积的项数与多项式的项数相同. 注意 p b p a p c 知识要点 例1 计算:(1) 2x2 • ; (2) • (15xy) . 解:(1) 原式=2x2 • =8x3y-x3+2x2. 典例精析 (2) 原式=(-3x2) • (-15xy)+• (-15xy) =45x3y-3xy3. 例2 一条防洪堤坝,其横断面是梯形,上底宽 a 米, 下底宽 (a+2b) 米,坝高 a 米. (1) 求防洪堤坝的横断面面积; 解: [ a+(a+2b) ]× a = a (2a+2b) = a2+ ab (平方米). 故防洪堤坝的横断面面积为 ( a2+ ab) 平方米. (2) 如果防洪堤坝长 100 米,那么这段防洪堤坝的体 积是多少立方米? 解:( a2+ ab)×100=50a2+50ab (立方米). 故这段防洪堤坝的体积为 (50a2+50ab) 立方米. 例3 (1) 计算: • (4xy-6y2)-4x2(-xy) (2) 当 x 取 2,y 取 -1 时,求 (1) 中多项式的值. 方法总结:在计算时要注意先化简然后再代值计算. 整式的加减运算实际上就是去括号与合并同类项. 解:(1)原式=• 4xy+(-6y2)+4x3y =-2x3y+3x2y2+4x3y =2x3y+3x2y2. (2) 将 x 用 2 代入,y 用 -1 代入,(1)中多项式的值为 2×23×(-1)+3×22×(-1)2=-16+12=-4. 1. 计算 的结果为( ) D A. B. C. D. 2. 一个长方体的长、宽、高分别为,和 ,则它的体积 等于( ) C A. B. C. D. 3. 方程的解是 ____. 中考考法 11 4. 计算: (1) ; 【解】原式 . (2) ; 原式 . (3) . 原式 . 中考考法 12 5. 如果为自然数,那么式子 能否被3 整除? 【解】原式 ,则代数式 能被3整除. 中考考法 13 6. 某同学在计算 加上一个多项式时错将加法做成了乘法, 得到的答案是 ,由此可以推断出正确的计算结 果是( ) A A. B. C. D. 中考考法 14 7. 已知,, ,若 的值与的取值无关,当时, 的值为___. 4 【点拨】因为,, ,所 以.又因为 的 值与的取值无关,所以.所以.当 时, . 中考考法 15 8. 已知 ,求 的值. 【解】因为,所以 . 所以原式 . 中考考法 16 9. 某居民小区在进 行美丽乡村建设,规划将一个长为 ,宽为 的长方形场地打造 成居民健身场所,如图所示.具体规 划:在这个场地一角分割出一个长为,宽为 的 长方形场地建篮球场,其余的地方安装各种健身器材,其中 用于建篮球场的区域铺设塑胶地面,用于安装健身器材的区 域铺设水泥地面. 中考考法 17 (1)用含,的式子表示篮球场地的面积 和安装健身器 材区域的面积 ; 【解】 , . 中考考法 18 (2)当, 时,分别求出篮球 场地的面积和安装健身器材区域的面积; 当, 时, , . 答:篮球场地的面积为 ,安装健身 器材区域的面积为 . 中考考法 19 (3)在(2)的条件下,如果铺设 塑胶地面每平方米需要100元,铺设 水泥地面每平方米需要50元,求打 造该居民健身场所所需要的地面的 总费用. (元). 答:打造该居民健身场所所需要的地面的总费用为88 500元. 中考考法 20 整式的乘法 单项式乘多项式 实质上是转化为单项式×单项式 注意 (1) 计算时,要注意符号问题,多项式中每一项都包括它前面的符号,单项式分别与多项式的每一项相乘时,同号相乘得正,异号相乘得负; (2) 不要出现漏乘现象; (3) 运算要有顺序:先乘方,再乘除,最后加减; (4) 对于混合运算,最后应合并同类项. $

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